我的季節(jié)作文（經(jīng)典15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的季節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
我的季節(jié)作文1
在做作文時(shí)，一位不速之客突然造訪——是一只飛蛾，拖著大大的透明翅膀，急地墜到我的桌上，掙扎著翻滾著，飯后促想來(lái)，向發(fā)著白光的燈泡飛去。
我似看的感悟，停下手中的筆，開(kāi)始注意這個(gè)小家伙。
它試圖攀住天花板，但自休拙笨，似乎難以成功，它放棄了吧？一次，一次又一次的嘗試，盡管是屢試屢敗但它屢敗屢試。忽然，這個(gè)小家伙竟今我肅然起敬。
回想到自己，先不說(shuō)如小飛蛾般痛苦掙扎，但是也遇盡挫折，如它一樣面臨著挑戰(zhàn)，特?zé)o形的壓力，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，就連未來(lái)都如此迷茫......
停下笑思索著。
耳畔傳來(lái)孩子的哭聲，隨之，中年的感嘆聲，老年人的惋惜聲不禁讓我感慨道：人生好比一株植物，如果如孩提時(shí)信才發(fā)芽，那么到了中年便將收獲，愈到老年，獻(xiàn)只能當(dāng)”落紀(jì)“欺得來(lái)生了。而青春期不正是花開(kāi)正濃呀？不正是決定自己要傳出什么人生之果的時(shí)候嗎？
青春一片時(shí)光好，只是未來(lái)多美好！
胡亂過(guò)目嗎？
俯下來(lái)，取來(lái)課本，處處是”莫等閑，白了少年頭，空悲切“”少壯不努力老大徒傷悲，”“勸吾莫惜金縷衣，功吾惜聚少年時(shí)。”
我不由得為自己的未來(lái)?yè)?dān)心。忽然，又想起了那只小飛蛾，抬頭一望。
它還在努力嘗試呢！這次的情況似乎不太妙了。它在嘗試的.過(guò)程中，不小心飛入蜘蛛織的蜘網(wǎng)中了。
不好，我淋淋為小，飛蛾擔(dān)心起來(lái)，但卻無(wú)法扒開(kāi)蜘網(wǎng)拯救它。
飛蛾，在網(wǎng)中掙扎，奮力撲趕，一次，一次，又一次。奇跡發(fā)生：小飛蛾竟能掏出厄運(yùn)。
我不禁為飛蛾的成功而稍感驚訝，更為它的不放棄精神所折股這就像一把火炬著涼了我前進(jìn)的道路。
“不拋棄不放棄”我的春季要我去拼搏，成就我的捏社。
我的季節(jié)作文2
我的季節(jié)，該是如花的春天，每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的花子撒進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽。
—題示己
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校的英語(yǔ)演講比賽，認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)科代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)們也都期待著我的行動(dòng)。可是，從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾說(shuō)話，總是未語(yǔ)面先紅，當(dāng)著全校同學(xué)演講，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)！但，我是多么渴望站在舞臺(tái)中央啊！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會(huì)呀！“怎么了？”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了！”
等我再定下神來(lái)，已站立在一畦油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅(jiān)守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒綻開(kāi)了笑臉，迎。向春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開(kāi)花”，它們?cè)谛Γ拔以陂_(kāi)花”，它們?nèi)氯隆?/p>
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的.生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂(lè)，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命！
“這也是屬于你的季節(jié)啊！”爸爸緩緩說(shuō)道。我一愣，是的，這是屬于我的季節(jié)，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，一個(gè)奮斗向上的季節(jié)！在這個(gè)季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得熱烈的花兒！
第二天，我快樂(lè)地走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因?yàn)椋业募竟?jié)我做主！
我的季節(jié)作文3
我喜愛(ài)的季節(jié)不是草長(zhǎng)鶯飛的春天，也不是樹(shù)葉茂盛的夏天，更不是一片雪白的冬天，而是一片金黃的秋天。
古往今來(lái)，老木、寒云、歸鴉、衰葉，這就是無(wú)數(shù)文人筆下的秋天。
我不是那些文人但在我眼中，秋天有一種一樣的韻味。
秋天的天那么藍(lán)，好像有人不小心把藍(lán)顏料倒在上面，秋天的天是那么高，高的我們仰起頭來(lái)的看不到云。下雨了，細(xì)細(xì)的，像牛毛一樣輕；像繡花針一樣細(xì)，張開(kāi)嘴，“啊嗚”嘗一嘗，好甜啊！讓人心曠神怡！
秋天是農(nóng)民的天下，在果園了到處可以看見(jiàn)農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的身影。你瞧！稻田了，一望無(wú)際的稻田上，金黃的稻穗把稻桿都給壓彎；果園里，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果紅透了臉，笑彎了腰；風(fēng)一吹，水果的飄香傳進(jìn)了鼻子了。農(nóng)民們樂(lè)呵呵的收著果實(shí)，天上的大雁為農(nóng)民們加油助興！這一幅景象，讓人難以忘懷！秋天你是一個(gè)五谷豐收的季節(jié)，我愛(ài)你！
秋天是菊花的天下，不管是路邊還是花壇都可以看見(jiàn)菊花的身影。一簇簇、一叢叢，紅的象火；粉的像霞，白的像云……根根綠線把一朵朵鮮花穿起來(lái)，做成了一個(gè)美麗的鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，它們奏起了美妙的'交響曲。秋天你是一個(gè)美妙的季節(jié)，我佩服你！
秋天是花草落葉的天下，呼~(yú)呼~(yú)，微風(fēng)吹過(guò)落葉寶寶從大樹(shù)媽媽的懷抱中脫離，落在地上，那舞姿就像蝴蝶一樣飄飄落落。花草都枯萎了，可是還有幾朵零散的花兒開(kāi)著，顯得那樣凄涼，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一絲絲涼意，淡淡的秋景，卻顯得那樣別致。秋天，你是一個(gè)凄涼的季節(jié)，我贊美你！
秋天是多么讓人幻想、期待的一個(gè)季節(jié)，在秋天漫步，穿過(guò)田野，走過(guò)花壇，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞、飄揚(yáng)
我的季節(jié)作文4
我喜歡的季節(jié)是冬季。
雖然冬天沒(méi)有春天里的百花，但是有傲霜斗雪的紅梅；沒(méi)有夏天里的陽(yáng)光，卻有美麗迷人的白雪；沒(méi)有秋天里的圓月，可有歡樂(lè)的童年記憶。
我喜歡冬天，喜歡冬天里的梅花，寒梅在冰天雪地里獨(dú)自綻放，雪花將大地染成了白色，可那一樹(shù)紅梅迎著冬雪舒展花瓣，給了這個(gè)白色的冬天最耀人的色彩。梅是堅(jiān)強(qiáng)的象征，冒著寒雪的梅孤傲頑強(qiáng)，給自己開(kāi)出了一片天地。
當(dāng)我們走近這株梅花，我們也會(huì)不由自主的發(fā)出贊嘆，或許詩(shī)性來(lái)了，一句耳熟能詳?shù)墓旁?shī)就這么脫口而出：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
雖然冬天里的雪無(wú)味，但是雪的純，梅花卻比不過(guò)。美麗的雪花白的純凈，尤其是白雪將大地鋪蓋的時(shí)候，讓我們震撼的不是無(wú)盡的白，而是觸動(dòng)了我們心靈的那種不染纖塵的純。冬天里的雪花也最能勾起我們內(nèi)心深處的記憶。
童年的時(shí)候，一到冬天，小孩子們就會(huì)三五成群的聚集到一起，冬天里的冰雪將大地蓋的滿滿的，于是大地成了我們的溜冰場(chǎng)。我們穿上平日里最滑的鞋，在冰地上不住的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們玩的'最歡的還數(shù)開(kāi)小火車(chē)了。我們一個(gè)連著一個(gè)的拉著前面人的衣擺，一聲“開(kāi)始！”后，我們接成的小火車(chē)就在冰天雪地上開(kāi)動(dòng)了起來(lái)，寒風(fēng)呼啦啦的鉆進(jìn)了我們的衣領(lǐng)，但我們內(nèi)心里的興奮早就將這點(diǎn)點(diǎn)的寒意驅(qū)的一干二凈。
我們肆意的歡笑著，有時(shí)我們這組成的小火車(chē)也有翻車(chē)的時(shí)候，一人倒，一個(gè)推搡著一個(gè)就全都到了下來(lái)。但是就算我們摔了，我們卻也開(kāi)心的很。
冬天給了我太多美好的回憶，我喜歡這個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗谖业男睦餆o(wú)可替代。
我的季節(jié)作文5
我的季節(jié)，該是如花的季節(jié)，每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈著我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的種子撒進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽。
——題記
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的演講比賽。認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦！”班主任的話還在耳邊回響。我知道作為英語(yǔ)課代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)也都期待我的行動(dòng)。可是，從小內(nèi)向的我總是未語(yǔ)面先紅。當(dāng)著全校的同學(xué)演講——是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)！但我是多么渴望站在舞臺(tái)中央啊！目光的聚焦，燈光的閃耀，在我的腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會(huì)呀！
“怎么了？”爸爸見(jiàn)愁眉緊皺的我問(wèn)。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著我往外走：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了！”
等我定下神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已站立在一片油菜花前。呵！一大片，一大片的花兒，金燦燦地鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠的腰桿，堅(jiān)守著崗位。一朵朵，一簇簇的花兒，綻開(kāi)了笑臉，迎著春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Γ拔以陂_(kāi)花！”它們?nèi)轮?/p>
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命。是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂(lè)，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命。
“這也是屬于你的春季呀！”爸爸緩緩道。我一愣，是的.。這是屬于我的季節(jié)！一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，一個(gè)奮斗向上的季節(jié)！在這個(gè)季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得熱烈的花兒一樣。
第二天，我快樂(lè)地走向班主任，大聲說(shuō)“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我。我說(shuō)：在人生的春天里，我該如花努力綻放。因?yàn)椋业募竟?jié)我做主！
我的季節(jié)作文6
冬銀裝素裹，春百花爭(zhēng)艷，夏驕陽(yáng)似火，而我卻獨(dú)愛(ài)靜謐的秋，愛(ài)它的美麗、喜悅，與那一絲絲淡淡的韻味。
輕輕地，秋天來(lái)臨了。她是穿著金色的華爾茲舞裙邁入這個(gè)世界的，輕盈而柔與，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有紛擾，有的只是無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o。我站在天地遺留給我的角落，守護(hù)紫丁香花開(kāi)的夢(mèng)幻，看著這個(gè)落葉紛紛的世界，忽然覺(jué)得很干凈，很溫柔。
秋也充滿了豐收的喜悅，充滿了孩子的笑聲。稻田里，谷場(chǎng)邊，都是成堆的黃豆、花生、玉米，閃耀著斑駁的陽(yáng)光的顏色，嘻嘻哈哈地?cái)D成一團(tuán)，笑著，鬧著，它們的嘴里唱的可是豐收的贊歌？忽又想起五年級(jí)體育課與同學(xué)們一起捉螞蚱的情景。那黃綠色，深深淺淺的草叢中，隱匿了多少秋的精靈？我們悄悄的撥開(kāi)草，細(xì)細(xì)的尋找著，有時(shí)會(huì)看到幾只小螞蚱，便都伸手以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地將它蓋住，然后，小心翼翼地翻開(kāi)手察看，同學(xué)們?cè)诨ハ啾戎l(shuí)的螞蚱多，誰(shuí)的螞蚱大，每當(dāng)有人又喊道：“我捉到一只！”其他人便投來(lái)羨慕的目光。這樣的秋的生活，何嘗不是最快樂(lè)的呢？
秋留下的唯一的信物，便是那一片一片，形態(tài)各異的.秋葉了。這當(dāng)然也是我喜歡秋天的主要原因。我走在鋪滿黃葉的林蔭小路上，打開(kāi)一本厚重的書(shū)，取出一枚精致的紅葉，葉脈，葉絡(luò)，纖毫畢現(xiàn)，那是歲月的痕跡。
秋是我最喜愛(ài)的季節(jié)，可人們都說(shuō)它是離別的，是傷感的，但同樣就是這些傷感、思緒，敲開(kāi)了我的心扉。
我愛(ài)秋天，它的美麗、喜悅、韻味，都會(huì)永遠(yuǎn)的記刻在我的心中，我知道，那是一段無(wú)法磨滅的回憶。
我的季節(jié)作文7
對(duì)面樓上的燈在一盞盞熄滅，變成一個(gè)個(gè)黑色的方格，隱于夜幕之中。三根指針清晰地顯示著十點(diǎn)五十三分十九秒。
“你看看人家，怎么就能考一百二十分呢？你再看看你……”
尖利的聲音猶在耳邊，我賭氣合上書(shū)，鉆進(jìn)被窩，閉上眼睛，從一慢慢數(shù)到五百，再沮喪地睜開(kāi)。
十一點(diǎn)零四分。
看著電子表上跳動(dòng)著的小數(shù)字，思維又開(kāi)始游離開(kāi)來(lái)。成績(jī)不過(guò)是那么小的數(shù)字，只是用紅筆龍飛鳳舞地劃到卷子上，就人為劃分了層次，高低優(yōu)劣，界限分明。盯著書(shū)本，有些失神，淡淡的自卑像一叢苔蘚在我的心底滋生，蔓延開(kāi)來(lái)，總讓我感覺(jué)抬不起頭。
當(dāng)然，這種感覺(jué)在那個(gè)特殊的時(shí)間里是不會(huì)有的。在我行走在文字中間的特殊時(shí)間里，腦海里沒(méi)有任何來(lái)自世俗的聲音，迷失在了那些美得如云朵一般的詩(shī)句中，眼前是大片大片的色彩斑斕。上帝賜予了我一次生命，我卻在書(shū)中偷偷地茍且偷生。
在春天的第一場(chǎng)雨降臨人間時(shí)，我聽(tīng)到寂寞的雨水對(duì)滿地青草說(shuō)著寂寞的情話；在夏天燥熱的午后，我感受得到世間萬(wàn)物對(duì)一場(chǎng)大雨的期待濃濃的渴望在空氣中彌散；在秋天幽深的夜晚，被霜打濕月亮在我的夢(mèng)境中開(kāi)成層疊的繁花；在冬天寒意尚濃的清晨，我感受得到北風(fēng)刮過(guò)麥田時(shí)輕輕的腳步，那么小心翼翼，像是怕驚擾了什么。
在一歲又一歲的榮枯中，在一季又一季的芬芳中，當(dāng)別人走過(guò)美景卻熟視無(wú)睹時(shí)，我駐足停留，欣賞著一個(gè)個(gè)別人看不到的季節(jié)，只屬于我的`季節(jié)。用稚嫩的筆，懷著一顆無(wú)比虔誠(chéng)的心，記錄下真實(shí)的感受。或許它們只是東一句、西一句的零碎，無(wú)法連綴成篇；或許它們不夠美，平淡無(wú)奇；或許它們不夠驚世駭俗，不能給人強(qiáng)烈的震撼，但它們真實(shí)的存在著，存在于只屬于我的季節(jié)中，開(kāi)成鮮艷的花朵。
當(dāng)拿漂亮成績(jī)的人走過(guò)一個(gè)又一個(gè)光芒萬(wàn)丈的季節(jié)時(shí)，我同樣會(huì)擁有自己的季節(jié)，毫不遜色，同樣的光彩奪目！
我的季節(jié)作文8
秋天的色彩是溫暖的，每一種色彩都那么熱烈而溫馨。因而我覺(jué)得秋天的景物都是幸福的天使。
——題記
公園里的秋天像幅美麗的畫(huà)，在夕陽(yáng)的映照下，更顯得多姿多彩。因而秋天成了我的最?lèi)?ài)。
鮮黃的桂花是幸福的'味道。八月桂花遍地開(kāi)，靜靜的午后，我站在公園的一片草地上，周?chē)鷱浡鸹ㄏ恪Ｑ愣ィ慌排诺墓鸹?shù)映入眼簾。樹(shù)上那一串串鮮黃的桂花，花朵是四瓣的，呈淡黃色，體態(tài)小巧玲瓏，煞是惹人喜愛(ài)。那桂花香呀，淡淡的，甜甜的，是那么的舒暢。嗅著桂花香味，我心中的幸福感油然而生，真可謂“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。”啊！
紫色的野鴨是幸福的精靈。萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由，我繼續(xù)漫步，穿過(guò)小道，一大片波光粼粼的湖面展現(xiàn)在我的眼前。湖上面有一對(duì)紫色的野鴨正在嬉戲呢！一只野鴨趁人不注意時(shí)悄悄潛到湖里去了，正四處尋找時(shí)，又在湖的另一邊露出調(diào)皮的腦袋。真調(diào)皮啊！原來(lái)這兩只可愛(ài)的小精靈正在捉迷藏呢！看，他們多么自由啊，就是兩個(gè)幸福的精靈呀！
我正看得入迷，一只鳥(niǎo)在我身后“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在提示我：“去那邊看看吧，那邊還有更好的景色呢。”
火紅的楓葉是幸福的化身。霜葉紅于二月花，跟隨著鳥(niǎo)兒，我來(lái)到了另一個(gè)景區(qū)，一排排的火紅的楓樹(shù)整整齊齊地站在那兒。微風(fēng)拂過(guò)，楓葉互相摩擦，發(fā)出“嘩啦啦”的樂(lè)曲，接著，一片片楓葉隨著樂(lè)曲有節(jié)奏地降落，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。我完全沉浸在這“楓雨”的世界中了，不禁舉起雙臂想擁抱這奇妙的世界。
滿眼的晚霞是幸福的霓裳。晚霞生處彩云飛，夕陽(yáng)時(shí)分，我幸運(yùn)地看到了夕陽(yáng)懷抱的秋，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，楓葉更紅了，在夕陽(yáng)的映照下，更顯得婀娜多姿，眼前的景象就像一幅美麗的油彩畫(huà)。我被幸福的感覺(jué)重重包圍著，深深地陶醉在美麗的中秋。
秋天的色彩給了我幸福，所以秋天是我最喜歡的季節(jié)。
我的季節(jié)作文9
我喜歡的季節(jié)是夏季，就是現(xiàn)在拉開(kāi)窗簾，會(huì)有強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射進(jìn)屋里的這個(gè)季節(jié)。喜歡夏季的原因，也正是陽(yáng)光好美，世界足夠明亮。
小時(shí)候別人問(wèn)我喜歡哪個(gè)季節(jié)，我答不上來(lái)，那是因?yàn)槲疫�沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)過(guò)季節(jié)與季節(jié)的區(qū)別，直到現(xiàn)在我讀三年級(jí)，有了幾個(gè)春夏秋冬的體會(huì)之后，我知道了我喜歡的季節(jié)是夏季。我們家住在一樓，也就是站在窗邊，時(shí)常會(huì)感受不到外面到底是晴天還是陰天，陽(yáng)光似乎不愿意來(lái)我家玩的樓層，唯有夏天的時(shí)候，我家也需要拉上窗簾，不然陽(yáng)光總是會(huì)從窗戶(hù)玻璃透進(jìn)來(lái)，讓我家相較以前來(lái)說(shuō)過(guò)于明亮。
不過(guò)我喜歡這強(qiáng)烈的陽(yáng)光，以及夏天可以用窗簾來(lái)決定陽(yáng)光有無(wú)的時(shí)刻，那樣的時(shí)刻讓我覺(jué)得自己是陽(yáng)光的主人，可以決定讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，還是讓陽(yáng)光留在窗外。每當(dāng)我想要陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我只需要拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就會(huì)在我的窗外歡呼著闖入我家，這時(shí)候我可以在家里快樂(lè)地跳舞，也可以躺在地板上，感受這俏皮的陽(yáng)光在我家玩耍。每當(dāng)我想要世界安靜一些，沒(méi)有陽(yáng)光的打擾時(shí)，我可以將家里的.窗簾拉上，讓陽(yáng)光等在外面，等我想要它們讓世界變熱鬧的時(shí)刻。
夏季，最不缺的就是陽(yáng)光，而這些陽(yáng)光也給了我明亮的世界。我喜歡站在窗邊看著這沐浴著整個(gè)世界的陽(yáng)光，也會(huì)感嘆世界因?yàn)橄募娟?yáng)光的存在而明亮不已，時(shí)而拉上窗簾，看看沒(méi)有陽(yáng)光的世界是如何，時(shí)而又拉開(kāi)窗簾，用心感受這夏季陽(yáng)光充滿著的世界，是多么的明亮。
我喜歡的季節(jié)是夏天，因?yàn)橄募镜年?yáng)光讓世界變得好美、好明亮，而這明亮使人覺(jué)得這個(gè)世界有著無(wú)限的未來(lái)。
我的季節(jié)作文10
四季是美麗的，這其中就有姹紫嫣紅的春天、烈日炎炎的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。但我還是喜歡這郁郁蔥蔥的夏天，它雖悶熱，卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺(jué)得它十分迷人。
夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。花骨朵兒像火炬似的高高伸出，嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻，像羞答答的少女；有的競(jìng)相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。
夏天是綠色的，不信你走進(jìn)我們的學(xué)校里看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園都被綠色給籠罩了！放眼望去，綠樹(shù)成蔭，走在中間，一絲絲涼爽的微風(fēng)拂面而來(lái)。榕樹(shù)高大挺拔，綠色的'葉子在陽(yáng)光的照耀下發(fā)光，展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。其他樹(shù)木也褪去了冬天留下的枯黃，取而代之的是一樹(shù)的翠綠。
夏天是藍(lán)色的。它說(shuō)變就變。一會(huì)兒陽(yáng)光晴朗，再過(guò)幾分鐘，就立即下起了暴雨。電閃雷鳴，狂風(fēng)咆哮著，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人驚悸。雨停了，那瓦藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道道彩虹，雨后的空氣反而更加清爽。一切都是那么的舒暢，吸一口新鮮的空氣，到處都是美好的……
夏天除了擁有絢爛多彩的景色以外，還為我們帶來(lái)許多樂(lè)趣。
在蟬聲陣陣的夏日里，蜻蜓靠著樹(shù)蔭低飛，生怕自己的翅膀被這火辣太陽(yáng)發(fā)出的刺眼光芒灼傷。在這驕陽(yáng)似火的季節(jié)里，人們?cè)谟斡境乩镦覒蚍v，快活戲水，充滿了歡聲笑語(yǔ)，真有說(shuō)不出的愜意。我們甚至可以去海邊，迎著銀白皎亮的海浪追來(lái)逐去，腳踩在水里，冰涼冰涼的，在酷暑難耐的夏天，真是舒服極了！我們肆無(wú)忌憚的在沙灘上享受陽(yáng)光浴，在海邊拾貝殼，海中暢游，這是我記憶中最快樂(lè)的時(shí)光了。
夏天是充滿激情的，它奔放、豪邁。夏天的美讓人陶醉，夏天如同一杯綿軟香甜的冰激凌令人久久回味。擁抱夏天，我們與夏天同樂(lè)。
我的季節(jié)作文11
“呼----呼----呼----”北風(fēng)在窗外呼喊著，奔跑著。“呼----”把水滴凍結(jié);“呼----”把雪吹落。
樹(shù)木披上銀光閃閃的外衣，在這寒風(fēng)刺骨的冬日里，我坐在窗臺(tái)上，望著那小巧玲瓏的雪花，落在窗戶(hù)上，靜靜地融化;落在地上，與同伴們聚集;落在樹(shù)上，欣賞著這美妙的冰天雪地。
千里冰封，萬(wàn)里雪飄，一片片潔白的雪花，在北風(fēng)中舞動(dòng)。它似云朵，可比云朵純凈;它似棉絮，可比棉絮透徹。雪花上的花紋如同刻上去的一般，多么精美，讓人由衷地佩服大自然這位神奇的藝術(shù)家。
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒!到這里來(lái)，這兒的雪可多了!”外面?zhèn)鱽?lái)孩子們歡快的笑聲，一群小朋友們帶著手套、帽子，穿著棉衣棉褲，在雪地里盡情地玩耍著、奔跑著、說(shuō)笑著。每一個(gè)人心中都充滿快樂(lè)。你瞧!那個(gè)小女孩正在和她的爸爸媽媽堆雪人呢!爸爸做的雪人胖胖的身子和圓圓的頭，媽媽捏的雪人的手和腳，幾部分接起來(lái)，粘上樹(shù)葉做的眼睛、鼻子和嘴巴。雪人站在那里笑著，看著它，一家三口都笑了。
夜幕降臨，天漸漸變黑了，月亮婆婆升上了天空，把她那特有的，柔和的白光灑向大地，照在樹(shù)上，照在雪上，照在結(jié)了冰的`湖面上。一陣北風(fēng)吹來(lái)，一片枯黃的樹(shù)葉飄落到湖面上;隨著風(fēng)，她翩然起舞。她一會(huì)兒在空中旋轉(zhuǎn)著身體，一會(huì)兒在地面上滑行。她的舞姿是那么優(yōu)美，那么舒展，看起來(lái)是那么自由，讓人贊嘆不已。過(guò)一會(huì)兒，北風(fēng)停了，大自然的這場(chǎng)精彩的表演結(jié)束了。
第一束光線報(bào)到了人間的黎明，和煦的春風(fēng)撫摸著樹(shù)梢，冬天離我們漸遠(yuǎn)……春來(lái)了。
我的季節(jié)作文12
一年四季，春夏秋冬。每一個(gè)季節(jié)都有屬于自己的光彩，每一個(gè)季節(jié)都有屬于自己的魅力，每一個(gè)季節(jié)都有屬于自己的愛(ài)慕者……蘿卜白菜各有所愛(ài)，有人喜有人厭。而我，則是冬天的忠實(shí)粉絲。
冬天來(lái)了，雪精靈來(lái)做客了。雪精靈就像一個(gè)魔法師，她走到哪里，哪里便會(huì)留下她的足跡—雪。霎時(shí)間，外面狂風(fēng)呼嘯，下起了鵝毛大雪。雪越下越大，越下越猛。不一會(huì)兒，丹桂飄香、碩果累累的秋天就變成了冰天雪地、銀裝素裹的白雪世界。這樣一番美景，想必，人人見(jiàn)了都會(huì)陶醉其中吧！
雪小了，一眼望去，白茫茫的瑞雪覆蓋四野。想必，明年又是一個(gè)豐收年吧！我和弟弟玩性大發(fā)，便來(lái)到樓下玩雪。忽然，有一片雪花飄飄悠悠地落到了我的'嘴里。從始至今，我一直以為雪是沒(méi)有味道的。直到今天，我才明白雪原來(lái)是有味道的。她沁在我的鼻尖、我的嘴唇、我的臉龐。我感受到了一股涼涼的、淡淡的、不可名狀的味道絲絲的鉆入我的肺腑，我盡情地享受著這一切……
下雪天，沒(méi)有雪人怎么能行呢？于是，我便和和弟弟堆起了雪人。我和弟弟分別堆了一個(gè)大小不同的雪球，把兩個(gè)雪球堆在一塊。然后，我們找來(lái)了一根胡蘿卜、兩根枯樹(shù)枝、兩顆鵝卵石還有一些裝飾品。我們把胡蘿卜的雪人的鼻子，兩根枯樹(shù)枝擋雪人的手、兩顆鵝卵石擋雪人的眼睛，然后，在給雪人戴上帽子和圍巾。一個(gè)可愛(ài)的雪人就大功告成了。
冬，不像春天那樣春色滿園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；不像夏天那樣荷葉滿塘，烈日當(dāng)空；不像秋天那樣丹桂飄香，秋高氣爽。冬是一個(gè)害羞的小姑娘，是孕育著春的搖籃。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)這可愛(ài)的精靈！
我的季節(jié)作文13
風(fēng)不斷的從車(chē)窗外涌進(jìn)來(lái)……夏天，到處刮著悶熱中帶有一絲涼快的風(fēng)。 坐在車(chē)最后一排的我，感受到風(fēng)不斷得撫過(guò)臉頰。在這悶熱的夏天，風(fēng)似乎是最受歡迎的事物。安然地享受著這個(gè)季節(jié)的風(fēng)。
在這樣的一個(gè)悶熱的夏天，我經(jīng)選拔去青島參加打字比賽。這幾天，習(xí)慣了從學(xué)校那頭的教學(xué)樓跑到學(xué)校另一頭的微機(jī)室，然后大汗淋淋地進(jìn)入微機(jī)室，重復(fù)著與昔日相同的動(dòng)作——以最快的速度錄入漢字。以至于現(xiàn)在已經(jīng)不太習(xí)慣很慢很慢地思考著怎么表達(dá)心緒，只是太快太快地錄入文字……這一切只為了這個(gè)夏天屬于我的比賽…… 車(chē)上的我，回憶著這幾天所付出的，天真地認(rèn)為，有付出就一定有收獲。伴隨著的是夏天的風(fēng)和耳機(jī)里不斷飄出的旋律。我竟然慢慢得沉浸在這種只充斥著風(fēng)和旋律的意境中，仔細(xì)得感受著這個(gè)悶熱而細(xì)膩的夏天。 下車(chē)后，淡然得走入了考場(chǎng)，默默得輸入著屬于自己的那段文字，最后，誰(shuí)也沒(méi)記得自己到底錄入了什么，只知道自己的速度已經(jīng)夠快了，畢竟人外有人，天外有天……所以，很自知之明的`我淡然得走出了考場(chǎng)。走到了集合點(diǎn)，默默地和其他人上了車(chē)，現(xiàn)在想的都是一樣的，那就是——希望這次參加比賽的都是菜鳥(niǎo)…… 因?yàn)椋艺娴暮ε逻@個(gè)在這個(gè)悶熱的夏天，付出了，卻不會(huì)有回報(bào)。
回來(lái)的路上，感受不到一絲涼快的風(fēng)，滿滿得都是悶熱和浮躁充實(shí)著。靜靜得坐在座位上，想著努力過(guò)的、奮斗過(guò)的，雖然，這一切都已結(jié)束了…… 這一刻，都淡然了。用力付出了，就不必在乎會(huì)不會(huì)有收獲。不管成功與否，自己得到鍛煉才是目的。 最后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些文字、這個(gè)夏天的風(fēng)和這些天一切的一切都是屬于我的、走過(guò)這個(gè)淡然的夏天，這個(gè)屬于我的季節(jié)，才發(fā)現(xiàn)——你——夏天，是屬于我的季節(jié)……
我的季節(jié)作文14
有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋，可我，只憧憬那雪花飛揚(yáng)的冬。
它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和風(fēng)和日麗，也沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭和熱情奔放，更沒(méi)有秋天的金桂飄香和碩果累累。冬天，默默不語(yǔ)，卻給人帶來(lái)一種精神的寧?kù)o。
這時(shí)的我就并不像其他季節(jié)一樣窩在家里，而是去外面欣賞雪景，一年總有那么一天是下大雪的，那白色的世界實(shí)在是太吸引我了。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，大地立刻就變成粉妝玉砌的世界。雪花像小孩似的，有自己的個(gè)性。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡棕色，便落在樹(shù)干上；有的雪花喜歡衣服，便落在人們的身上。
學(xué)校里，同學(xué)們穿得厚厚的，就像一只只既活潑又可愛(ài)的小企鵝。他們來(lái)到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都開(kāi)始玩。有的同學(xué)在打雪仗，你不讓我，我不讓你，都要想取得勝利，就像古代歷史的“三國(guó)鼎立”一樣。當(dāng)然我也沒(méi)落下，一起參與到了他們的游戲中去，那白色的雪花一揉起來(lái)就成了一個(gè)雪球，雖然戴了手套，但還是覺(jué)得冷氣從縫隙中冒了出來(lái)，一丟過(guò)去，立刻散成了一片雪花幕，大家的臉上都堆滿了笑。
冬天里，還秘密地隱藏著兩種精神。一種堅(jiān)強(qiáng)，一種心靈純潔的精神。堅(jiān)強(qiáng)的`精神體現(xiàn)在“歲寒三友”——松、竹、梅的身上。這三種植物，在冬天里才能看出他們的精神。尤其是梅。在萬(wàn)物凋謝的時(shí)候，梅花就要開(kāi)放。在冬天里，越是冷它就愈開(kāi)的艷。由此看來(lái)，它的精神是多么的堅(jiān)強(qiáng)。而我們遇事時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)。心靈純潔體現(xiàn)在“雪”的身上。它落在地面上，可以看出它是多么的白，沒(méi)有一絲瑕疵，給人帶來(lái)心理的洗滌。
冬天給人帶來(lái)了樂(lè)趣，也給大地帶來(lái)春前的生機(jī)，當(dāng)然也留在了我的青春里，我的心靈也因冬天更美好。冬天，這就是屬于我的季節(jié)。
我的季節(jié)作文15
百花爭(zhēng)艷迎來(lái)了酷熱的夏，豐碩的果實(shí)迎來(lái)了金色的秋。而在寒冬里綻放的那枝梅花，迎接著屬于自己的季節(jié)——春天。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，飛舞的雪花輕掩著冬天的大門(mén)，把春天的窗戶(hù)輕輕開(kāi)啟。此時(shí)，紅梅正在潔白的雪花中歡笑。
在這個(gè)瑞雪飄飛的日子里，我從姥姥家回來(lái)，走在鄉(xiāng)間小路上，靜靜的享受著冬天的靜謐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿不絕的山包，都戴上了白色的帽子。山上那一棵棵高大的樹(shù)木雖然少了綠葉的裝飾，但一身白衣也不毫遜于綠葉，甚至有種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的.高貴與優(yōu)雅．．．．．．正在我陶醉在這如夢(mèng)如幻的景色中時(shí)，一縷清香透過(guò)我的鼻孔沁入心底。我尋著這縷清香向前走去。
走著走著，遠(yuǎn)處的山道邊出現(xiàn)了一抹似有若無(wú)的紅色。我加快了前進(jìn)的腳步，漸漸地，那紅色距離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于，那輪廓清晰了起來(lái)。
“是梅花！”我驚呼道。那紅色，艷麗而不失高雅；那線條，彎曲而不失剛毅；那香氣，清幽而不失濃郁……紅紅的花瓣剛剛綻開(kāi)，金黃的花蕊絲絲撓撓，一朵朵地綻放在干枯而堅(jiān)毅的枝條上，好不俊俏！
我看呆了——梅花竟然是如此美麗，更何況他是在這寒冬中綻放的！我突然明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的意思。是啊，即使開(kāi)的再艷麗的花，不經(jīng)過(guò)寒冬的考驗(yàn)，怎么能散發(fā)出那清幽的香氣？怎能在百花中找到屬于自己開(kāi)放的季節(jié)？剎那間，我心里暖暖的，就像有一縷縷燦爛的陽(yáng)光射入我的心里，照亮了我前進(jìn)的道路。
許久之后我才清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)沿著山路往前走去。一路上，我的腦海中始終浮現(xiàn)著那枝梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的景象。此時(shí)我心中有太多太多的感受，太多太多的感觸，就好像那一瞬間，我領(lǐng)悟了梅花的堅(jiān)毅，那頑強(qiáng)的精神。
現(xiàn)在，我終于明白了，任何花都有屬于自己開(kāi)放的季節(jié)。就像人一樣，只要心中懷有夢(mèng)想，即使在最寒冷的冬天，這朵夢(mèng)想之花也能綻放，成為這個(gè)季節(jié)的主角。
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