快樂的回憶作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的回憶作文1

　　很多同學都盼望著自己快快長大，這樣就能遠走高飛。可我卻希望能夠再回到一年級，再過一次無拘無束的童年。

　　假如把現在與一年級時相比，我們就能發現許多截然不同的地方：與現在相比，一年級的作業簡直不值一提；與現在相比，我們的負擔更重了，壓力更大了；仔細想想，我們就能發現現在比以前少了許多空余時間；……這些讓人難以置信的對比除了對想回到一年級的想法更深了以外，還勾起了我一些童年的快樂回憶……

　　那是一年級的往事。在一個風和日麗的上午，我來到了五緣灣的海邊。大海的空氣十分清新，讓人覺得心曠神怡。要說這海灘的不同，那就是這里的小巖縫。這時，幾只小螃蟹從巖縫里鉆了出來。我頓時起了好奇心，決定要將它們抓來看個究竟。

　　我首先是用自己的手去抓它們。可是它們太機靈了，我手一伸，他們就立即就鉆回巖縫里去了。即使抓到了了幾只，他們也會拿小鉗子夾我。雖然不疼，但卻讓人覺得癢癢。結果這些小家伙們就趁機鉆回洞里去了。

　　胡來我就想到了用工具。我看到那些燒烤，就跑去找賣燒烤的小販借竹簽。得到了竹簽，我就開始用竹簽來抓小螃蟹。試了幾次后，我就掌握了方法。可是新的問題又來了：怎樣才能把它們抓出來呢？

　　學校里學習的數學終于在這里派上了用場。我用數學中的杠桿原理，硬是把這些小家伙們給活生生的從巖縫里撬了出來。抓到了它們，別提我有多高興了。這些“小俘虜”們不僅是我的.勞動成果，更是我智慧與汗水的結晶啊！

　　五年的時間過去了，這件事卻在我的腦海里揮之不去。各種影像依然歷歷在目，記憶猶新。這些童年的往事不僅讓我永遠忘不了，還成為了我在困難時看到的希望，看到的勇氣，看到的光明。

快樂的回憶作文2

　　我的腦海中總時不時浮現出童年里快樂的回憶，其中有一件事，我總會笑自己當時多么傻啊！

　　那天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？

　　正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”

　　竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽臺上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當賊了？于是我們像機器人一樣，

　　聽著主人的`使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎么樣。

　　回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。

　　這可真是件有趣的事啊！

快樂的回憶作文3

　　“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”哇噻！在我記憶的銀河中，那一個回憶，對我印象極深。童年，是多姿多彩的，像許多珍珠，一顆一顆串連起來，有酸、有甜、有苦、有辣、有失敗、有成功……這個回憶有甜、有苦、有酸。

　　放風箏是每個小孩子的天性，“玩耍是兒童的天性，玩具是兒童的天使！”這是父母教育我的宗旨。有一次，爸爸看見我拿了一個風車在玩，剛在興頭上，又被別的孩子拿回去了，因為那不是我的。爸爸看見了這一幕，又看了看我，一把將我抱在懷里。我知道爸爸哭了，但是不能說。在那一段時間是父母最忙的，所以忽視了對我的教育，父親和母親感到非常自責、內疚。于是，就想彌補對我的過失。星期天的早上風和日麗，我就早早地起床，吮吸一下清新的空氣，晶瑩的露水滴在草坪上，小草煥然一新，花兒也很芬芳。剛要拉窗簾，我就感覺有什么不對勁，是什么不對勁呢？

　　我苦思冥想，終于知道了是顏色。可是太陽的光很溫和啊！那是什么呢？什么？哦，我靈機一動，是玻璃。我便揭開窗簾，看見窗子上卡著一個風箏，是紅色，好漂亮，我就將它取下來。正當我在高興的時候，父母就已經消消醒來。父母告訴我那是給我的彌補。下午，我們一家人去放風箏，突然風箏的線斷了，我就嚎淘大哭。這時爸爸就安慰我說：“好了，沒事，重做一個不就好了！”“什么？做？爸爸這是您和媽媽做的？”我大聲地說。一頭栽進了父母的懷抱。原來這么漂亮的風箏里含著父母的辛勤和淚水，這里世界上無與倫比的.風箏。

　　我一家人久久地抱在一起，我又重溫了家的溫馨，好幸福啊！真幸福……

　　這件快樂的回憶，給我的“成長項鏈”又增加一顆亮晶晶閃閃發光的明星！

快樂的回憶作文4

　　我的寒假生活過得非常精采、充實。過年前，我陪奶奶去香火鼎盛的九華山朝山，大家一面跪拜，一面享受清晨的溫煦陽光，舒服極了！媽媽帶我去參觀擺滿了各式各樣、五花八門糖果的糖果展，邊品嘗糖果甜蜜的滋味，邊欣賞糖果制成的精巧作品； 喜歡刺激的我也去看了恐怖可怕的“電影世界”展，這展出令我直冒冷汗，而心臟也迅速且用力的“碰碰”跳，都快把胸口給撞開了；另外，過去一直聽爸爸提起的感人、悲傷的獅子王影片，終于能在寒假期間，好好觀看，片中，獅子王遇到了危險，而它的爸爸因救它而被敵人殺死了，看到這里，我的淚水忍不住奪眶而出。不過，寒假生活中最令我回味的是，去傳藝中心盡情游玩。

　　在傳藝中心，最有趣的是玩“戳泡泡”的游戲。泡泡機一下子射出好多五彩繽紛的泡泡，我、表妹和兩位表哥為了把泡泡戳破，都措手不及，而我和表妹兩人玩得最瘋狂，我們像貓頑皮的伸出一只只手邊戳泡泡邊流口水，口水都差點滴到豆腐店的豆腐了呢！除此之外，我們還去滾山坡，剛開始，我深怕衣服弄臟，于是 便不敢滾下去。看到這情況，姑丈邊笑邊說：“沒關系，試試看，很好玩喔！”姑丈的話打動了我的好奇心，我的腦海中馬上浮現了媽媽的鼓勵：“別怕，孩子！應該很舒服！”所以我毫不猶豫的躺了下來，滾了下去，我的身體從山坡上快速往山坡底翻滾，我一點也不害怕，甚至還邊說邊笑，于是，我便一次又一次的`滾山坡， 也體驗了滾山坡刺激、舒服的感覺。

　　寒假期間，我做了許多有意義且有趣的事，有的帶給我歡樂；有時充實了我知識的學習，它們將會是我生命色彩的一部分。

快樂的回憶作文5

　　打開那一本小小的相冊，就看到一張至今讓我難以忘懷的照片，那真是一段快樂的回憶。

　　在這一張照片上，我穿著一件淡棕色的夾克衫，面帶笑容，右手擺了一個“V”字的造型。在我身后的就是一個巨大的音樂噴泉，正在噴水。照照片的時候，水噴得不太高。在音樂噴泉的四周，還能隱隱約約地看到幾座高樓大廈。

　　那是國慶節放假的第二天，我們全家乘火車去濟南旅游，下午一點左右，我們來到了著名泉城廣場，只見廣場上人山人海。廣場的地面上鋪滿了美麗的五彩繽紛的花卉。有菊花、杜鵑花、雞冠花……，再加上地毯似的綠色草坪的襯托，把整個泉城廣成廣場裝點得美上加美。咦?怎么有音樂的聲音?原來是我向往已久的音樂噴泉。

　　這個巨大的音樂噴泉位于濟南的泉城廣場。是濟南新的風景之一。這個音樂噴泉是蓮花造型，這些蓮花都是用不銹鋼制成的，非常精美。在中間的臺子上有一個巨大的蓮花，臺子下的水池里分散著一些小的蓮花。水池里有無數個噴水孔來噴水。原先我一直不明白：為什么叫音樂噴泉呀?原來，音樂噴泉就是隨著音樂旋律的變化而噴水的噴泉。音樂到了高潮的時候噴的水就高、多;相反，音樂到了低潮的時候噴的水就低、少。水噴的`多少、快慢完全由音樂的音調和音符的高低來控制。真是太神奇了!我趁著噴的水少的時候急忙跑過去，涼涼的水噴在臉上，好爽快好高興呀!爸爸拿著照相機“咔嚓”一聲就拍下了那張照片。爸爸還得意地說：“這就叫抓拍”。

　　每當我看到這一張照片，都會想起這一段快樂的回憶……

快樂的回憶作文6

　　現在，我經常聽到一首歌：“一天又一天，一年又一年，回憶我快樂的童年。”每當聽到這首歌時，童年時代就不停的在我腦海里回蕩，瞬間，快樂與幸福膨脹了我的心胸，眼前又不禁回到了我快樂的童年時代。

　　在我的童年時代，“野炊”是我們村里所有孩子的最愛，記得那時，我們一群小孩隔三差五就辦一次野炊，記得一次，我們又約好在河邊的土窘中辦一次野炊，于是各位都準時在河邊集合，由“隊長”開始分派任務：你，去商店買面；你，去撿柴；你，去釣魚。這句話是每次都不可避免的，我被派去釣魚，買面的錢是大伙湊的，餐具也是。于是，挖灶的挖灶，釣魚的'釣魚，一次活動就這樣發展起來。

　　沒過多久，材料便都齊了，我們釣的魚也低于兩斤，于是就開火了，熟悉的火柴聲哧的一響，一團炊煙便騰空而起，又哧的一聲，魚落鍋了，這時，活動便進入了高潮，在家里閑坐的，在河里放牛的，辦事經過的大人們便聞“香”而來，大伙便越干越有勁，魚煎好后，便加入一大碗水，熬成魚湯，再把面放進鍋里蓋上鍋蓋，一會兒咕嚕咕嚕的聲音便傳了出來，隊長喊一聲：揭蓋了啊！誰都不想錯過這香氣撲鼻而來的好時機，一團圍在鍋邊，一齊喊到：“一……二……三！”一團白氣又騰空而起，這下可饞極了那些大人，他們只得干巴巴的望著，眼珠都快掉下來了，最后鍋底還在一點兒，大家便一頓狂搶，就笑著說：隊長，鍋已經被我們用舌頭“洗”干凈了，大家便不約而同的笑起來，笑聲在河邊回蕩，水面回蕩，在我的心中也回蕩著，久久不息……

　　如今我所在的那個村子，已完全沒有那時的氣氛，只有幾個大學生無聊的走過，便讓我感受到了童年一去不復還的可悲與可恨。

　　如今，我們已長大了，不再玩那些“小兒科”的把戲了，但有時一起談話時，偶爾也會說一兩句：“童年真好啊！”然后陷入沉思。

　　愿生在童年之中的孩子們珍惜自己寶貴的光陰。

快樂的回憶作文7

　　很快，我們已經是少年了，在小的時候我們腦海里有很多美好的回憶。特別是跟哥哥一起到河里捕魚的那次，讓我一直不能忘懷，到現在這個回憶已經有四年了。

　　那時，我上二年級，到了暑假，我和媽媽坐火車到外婆家玩。到了下午，我們到了外婆家，哥哥和我兄妹倆一起到河邊捉小蝦和小魚，到了河邊，我們就看見了很多很多的小魚，于是，我們就開始忙活起來了。

　　我把網子向外扔，我扔得很遠，這樣才會魚多。哥哥說:“我們先出去玩一下吧！”于是，他把我帶到后院里看兔子，我很激動因為我最喜歡的動物便是兔子。

　　在路上，我奇怪地問哥哥說：“哥，為什么不把魚先收回來再去玩呢？”他高興地笑著說：“哈哈，這你就不懂了，如果這么早去收的話是抓不到什么魚的，網放在河里越久越好，久了之后，便有一大堆的魚在網里翻騰，收獲別提有多大了。”聽了哥一席話，我才明白，哦！原來這里面還有奧妙呀!”

　　走進兔子窩里，看到了5只小白兔，雪白雪白的'，哥哥說送我一只，于是我在外面買了一個小籠子，我把小白兔放進籠子里，吃完晚飯，哥哥和我到河邊收魚，把網子收回來的時候，我便一驚，因為這正是哥哥所說的，真的網了一大堆魚，我迅速地把魚網收回來，網里有大大小小、五顏六色的魚，我們把它們放進水桶里，再裝了點河水，興高采烈的回家了，哇，這些都是活蹦亂跳的野生魚。

　　我把桶提進家里，外婆夸我們是捕魚的好能手，然后把魚殺好，放進冰箱，再拿出幾條魚來炒辣椒，下了一些姜蒜、料酒，鍋里燜了幾分鐘，一盤香噴噴的魚就做好了，我們坐下來品嘗魚肉，剛嘗了一口，哇！味道真甜，因為這便是我們最大的收獲，有收獲了，那感覺才叫甜。

　　我把兔子帶回到家里，每當看到兔子，我就想起這些回憶，如今，已經四年了，這回憶還經常掛在我的心頭。

快樂的回憶作文8

　　童年有許多快樂的回憶，比如放風箏、滾鐵環、進行娛樂活動……這些就如同天上的星星在閃動，照亮我們的童年，其中有一顆最大、最亮的星星使我刻骨銘心，那就是——打雪仗。

　　在一個冬季，天空下起了鵝毛大雪，雪花如同一個個的頑皮小孩，一會兒落在樹上，一會兒落在了地上，北風爺爺呼呼地吹，把雪花送到了地上，讓小孩們快樂地玩耍。

　　今天，體育課上，陳老師讓我們玩雪。

　　我們歡呼雀躍，高興地一蹦三尺高，迫不及待地沖向雪堆，開始了一場驚心動魄的“激戰”。

　　我使用了隔岸觀火。我悠閑地站在樹叢堆里，興致勃勃地觀看這場男女大pk。可是我也不是無所事事，先準備彈。我在雪堆里偷偷向男生送彈，并在一旁觀戰。

　　只見黃勇斌首先“沖鋒陷陣”，闖入了女生地盤。不過女生并不驚慌失措，而對這突如其來的攻擊，女生們采取圍攻形式，把黃勇斌圍得水泄不通，我心想：要是沈宇陽來了就好了。說曹操曹操就到，只見沈宇陽手拿如同籃球般大的.雪球，說道：“我沈宇陽大圣來也，妖怪趕快給本大圣讓路！”女生們一見這勢，不管三七二十一，拿起雪就扔，誰知雪像煙霧彈一樣散開了。這下，女生大難臨頭了，沈宇陽趕緊使出吃奶的勁，往前一扔，女生們趕緊閃，黃勇斌見有一個空隙，便以迅雷不及掩耳之勢逃了出來，就在這千鈞一發的時候，沈宇陽打出的“原子彈”不偏不齊地打中了黃勇斌，這下黃勇斌一個倒載蔥，倒在了雪地上，又被女生關在“囚籠”里了。同學們都被笑得前仰后合，我也不例外。

　　再看看其它戰友吧，不是被女生追著跑，就是在被挨打，但是大家臉上都有燦爛的微笑。

　　丁零零……下課了，同學這才流連忘返地回了教室。

　　快樂的回憶有很多，但打雪仗帶給我們的快樂是無窮的。

快樂的回憶作文9

　　"5,4,3,2,1,......"很快,時間如流水,六年的小學生活進入了倒計時,真讓人有些戀戀不舍.剛剛走進那明亮的教室,就要面對著離別的悲傷.回想那老師和藹的面龐,回想起同學們那一張張可愛的笑臉,腳步愈來愈輕了.

　　六年的.小學生活過去了,我們面臨著期末和升學考試,將躍入一個新的轉折點,還是回想那"六一"慶元歡的聚會,那一幕幕使我記憶猶新.

　　記得小學四年級時,我們班的數學薛老師換成了王老師.王老師有一頭黑亮的頭發,他待人可親,講課十分幽默.生動.每當同學們正陶醉在那生動的課堂中,下課鈴聲就挨著走過每個教室,我們只能戀戀不舍的離開這個課堂.

　　王老師有一條長長的"教鞭"我們犯錯誤時,王老師不想別的老師那樣批評我們,而是帶著一種幽默感,像趕鴨者把我們當成可愛的小鴨子,繞著"教鞭"趕著我們圍繞乒乓桌溜達一圈.每個人回到座位上并不覺得受到了委屈,而覺得很開心,連那些不愛學習的人都體會到了學習的快樂.

　　有一次,王老師教我們學習<<垂線與平行線>>.王老師對我們說:"大家知道垂線與平行線嗎?"全班全軍覆沒,鴉雀無聲.王老師耐心地對我們講:"垂線是兩條垂直的線,平行線是永遠不相交的線!""相交(香蕉)"全班疑惑的問道.王老師捧腹大笑,"相交是不交差的意思,可不是你們說得香蕉!"嗨!"頓時,全班哄堂大笑.

　　的確,王老師就是這么幽默,但她也不會對我們的學習放松.她既是我們的家長,又是我們的朋友.如今,已經畢業了,我還是舍不得教過我的老師,更舍不得王老師.若大家想有個這樣的老師,可以去安康市二小找王小潔老師,她就是我的老師.到那時,你們一定會喜歡我的老師!

　　王老師您一定要記住我.

快樂的回憶作文10

　　風，微微吹過我的臉，絲絲涼意，卻又有些傷感。不知從何時起，我變得多愁善感，也不知從何時起，發現自己真的長大了。夢，是唯一能讓我回到過去的。

　　天空，抹上了絢麗的晚霞，黃昏中，顯得格外耀眼，卻又凄涼。坐在草地上，一個人癡癡地望著天空發呆童年，你真的要離我而去了嗎？那，我們拉拉勾，也許......在未來某年某月，你會悄悄地留下痕跡吧。風吹過的田野，有童年的氣息，我努力尋找它，卻只是一把空。也許，我們的緣，盡了吧。

　　可是......可是我依舊有童真的心呀！再富有童真的心，早晚會變的，再稚氣的面孔，早晚要成熟的。耳邊，突然想起了一陣聲音。

　　那......你就不能晚點再離開嗎？我像傻子一樣，對著空氣激動地說話。我的.選擇，是迫不得已的，但是，我相信我是對的......早晚有一天，你會明白的......耳畔，回蕩著這段話，我感覺，我的心，徹底地絕望了，我帶著哭腔：可是......我舍不得你......別舍不得了，成長，不一定是壞的，你也該長大了！它丟下一句話，匆匆地跑掉了，不顧它身后那個苦苦追趕的女孩兒......

　　最后，我輸了，失魂落魄會了家，靠在床頭，任憑冰涼淚水劃過臉頰。也許......哭出來，會好一點。為什么，為什么童年這么早就離開了我，沒有留下一絲痕跡......我笑了，是苦笑。但也許，就像它說的那樣，成長不一定是壞的，在這條路上，會有驚喜和收獲，可是冷冷的風吹過，豆點大的雨打在玻璃上，一滴滴，冰涼冰涼的，這一夜，我未眠。

快樂的回憶作文11

　　時間并非十分的寬裕，但卻特意選擇乘坐一輛對于回家有些繞遠卻能到達那里的公交。那里是家，是承載著我兒時的記憶的地方。

　　拐過一個小彎兒，熟悉卻又陌生的街道映入眼前，格局還是曾經的模樣，但是兩側的商店早以換了一番，各式各樣的牌子讓人眼花繚亂，即使是白天也充滿了現代繁華的氣息。一座座高樓聳然站起，陽光照在外層通透的玻璃上，刺得人眼生疼。小時候認為好雄偉的燕莎大廈在它們面前也變得渺小，只得仰望著四周，深棕色的玻璃吸納著陽光。

　　兒時居住的院落早已被推翻，換上了那些“巨人”，似乎在嘲笑著曾經弱小的它們。兒時的玩伴也在輾轉搬家中失去了聯系。時光就像是一條長河，一去不復返，而我就像是溺水的人，怎么也上不了岸。昔日的歡聲笑語還回蕩在耳邊，仿佛昨日剛剛經歷的事情。每天早上剛一睜眼，便一骨碌爬起來，挨家挨戶地叫小伙伴們出來玩耍。從日出到日落乃至夜晚。我們親得就像真的兄弟姐妹，甚至我們在一起的'時間比和各自爸媽在一起的時間還要長，次數還要多。盡管在我上小學之后，我們相聚在一起的時間驟減，但沒有變化的是我們的友誼。臨近畢業，好不容易有了一個大團圓的機會，卻也因為要拆遷而破滅。約定好的“再見面”也成為了一句戲言。我們湮沒于茫茫人海之中。

　　對于那段時光，我留有遺憾，是因為從未珍惜過，不論是因為心智的不成熟亦或是其他原因。

　　時光荏苒，轉眼我便是高中生了，三年的時間，可以改變很多。在時光的洪流中，我們總會長大。許多的人和事也只能留在過去，因為成長是一條無法拒絕的道路，但唯一留下的也就是照片和一種感悟。珍惜你現在手中擁有的幸福，不管什么，只要自己曾珍惜過，就一定不會留下遺憾。

快樂的回憶作文12

　　在這個寂靜的夜晚，我回想著以前的那些美好的回憶，回想起來我有許多美好的回憶呢。可是讓我記憶最深的，是我的那些好朋友們，也就是我在四年級認識的那些好朋友。那些美好的回憶在我每一次孤獨的時候，總會讓我想起他們，一想起他們我就不再會那么孤獨。一想起那些回憶，我就好像回到了以前。

　　已經進入了朋友的時候了，是想象。“喂，陳狗慧，要不要出來跟我們一起玩啊？”李美瑩問道。“知道了，李美豬。”我跑出去跟他們一起在外面一起聊天。可是，快樂沒有多久，倒霉就已經來臨了。那些可惡的'男生又來搗亂我們這些弱小的女生了。可是就是因為他們欺負我們這些女生，我整個人都變了，變得更堅強了，就是因為我變得堅強，那些臭男生都不敢欺負我們這些女生了。在上課的時候，那些男生有都在罵我了，有的在傳紙條，有的在說話，這些話都是關于我的問題。那些傳紙條和那些說話的臭男生等老師把臉去黑板的時候，又偷偷摸摸的傳紙條還唧唧哇哇的說話。可是，老師也不是天生的瞎子，老師是假裝不知道他們在說話，老師實在等適當的時機。等到老師回黑板的時候，教室變成了一片菜市場了，老師突然過身來，哈哈這下他們有報應了，哈哈。老師將那些被他逮到的同學叫他們罰站而且下課的時候到老師的辦公室去，我滿臉都是笑容，差點快憋不住，要笑出來了呢。那些男生看見我在嘲笑他們，他們就說“你去死吧，我一定會報仇的。”我當他們的話是耳邊風，而且還做了個鬼臉給它們。那些男生看見了，氣都把臉都給起爆炸了，我們全班都哈哈大笑。

　　可是，時間流逝的非常快速，眼間我們就要分離了，因為我們這個學期要上5年級了，到了5年級我們大家就都會被分散的，所以有緣分的人，會在同一個班吧。但這些美好的回憶，會永遠記在我的心里，永遠永遠。

快樂的回憶作文13

　　要說回憶，我是時常回憶。別人說開始回憶是初老的癥狀，我卻想說，那我可能在非常小的時候就已經是一位老人了，我時常回憶，回憶難忘的事兒，也回憶快樂的事兒。這不，我此刻又回憶起一件快樂的事兒了。

　　這件快樂的事兒是發生在我小學三年級的事情。那天我和我的同學剛剛從學校里放學出來，我倆一路上有說有笑的走著，走到菜市場外面時，我們倆發現了一件令我們氣憤的事兒！菜市場的外面，臨街的那塊兒是專門賣水果的地方，我倆路過的`時候，看見有一個小偷正在偷一個阿姨皮包里的東西。我看見了，推了推我的同學，她說她也看見了，我倆沒等商量要不要上去呵住那個小偷，我倆便一齊大喊：“抓賊啊！阿姨，抓緊您的皮包”！

　　路上所有人都聽到了我倆的大喊聲，小偷也不例外。這個小偷可能是那種新手小偷，他聽到我們的喊聲后，嚇得趕緊松開那位阿姨的皮包，準備逃走。正巧的是，有兩個在路上巡邏的警察叔叔看見此情此景，他倆用最快的速度沖到小偷面前把他抓在手里，用隨身攜帶的手銬把小偷的雙手銬在了手銬里。

　　我和我的同學看見了齊拍手，為警察叔叔們鼓掌。我和我的同學身邊的大人們則圍住了我倆為我們倆鼓掌，她們都來夸我們是見義勇為的好孩子，特別是那個當事人阿姨，她甚至過來跟我們握手，說多虧了我們倆提醒了她，不然她包里今天放的貴重物品就都不翼而飛了。我和我的同學都被大人們說的臉紅了，兩人非常不好意思地說：“這是我們應該做的”。

　　后來我和我的同學就高興地回家去告訴各自的爸爸媽媽了，從此這件事兒就成了我時常回憶起的一件快樂事兒了，想到的時候都會想自己原來從小就這么勇敢啊！當然，更多的是快樂，一種做了好事兒的快樂。

快樂的回憶作文14

　　三月的最后一天，你是否已蓄勢待發為明天的節日做好準備？有人說：“如今的愚人節是淘氣孩子的節日！”回憶起以前的愚人節，男生經常拿惡心的東西，把女生弄得哭笑不得。今年的.愚人節，你會怎么過？哈哈，我嘛，當然是這樣過嘍！

　　鏡頭一：

　　“嘿，姐姐，我有字不認識，你看看。”我特意用撒嬌的口吻。姐姐的臉湊近白紙，冷笑一聲，說：“像我這種有三位數高智商的宇宙超級骨感美女，連這幾個小字都不認識，還說得過去嗎？‘安事只竹’（俺是只豬）嘛！”“親愛的姐姐！”我厚臉皮地走上前，說，“你剛剛說了，‘俺是只豬’哦！愚人節快樂！宇宙超級骨感美女！”我說完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了，免得被這位“骨感美女”狠K。

　　鏡頭二：

　　“媽咪~”見我如此親昵，媽媽不免打了個冷顫。“我想問一下，豬的英語是不是‘pug’？”“嗯，是pig，別搞錯了！”媽媽有點奇怪地看著我這座“笑彌勒”。“不對啦，豬明明是u嘛！”“怎么回事，我記錯了？不，是i呀！”媽媽疑惑不解，但仍立場堅定地說道。我把頭別向一邊，捂嘴偷笑。但馬上，我又一本正經地說：“不對不對，pig是u！”“哎呀，pig是i！”“媽咪，你確定？”我把一旁的爸爸拉過來，準備當公證人。“嗯，確……定。”盡管媽媽丈二和尚——摸不著頭腦，可還是想一探究竟。“哈哈，爸爸，原來你娶了一頭豬呀！愚人節快樂哦！豬豬老媽！”正當二老閃神之際，我趕緊溜回房間，冒著被“骨感美女”狠k的危險，用手記下了這美好的愚人節回憶。

快樂的回憶作文15

　　每個人的生活中，都會有許多快樂的回憶，至今回想起來仍覺得有趣。

　　輕輕打開回憶的相冊，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時候的我們。

　　那時候，我們都很喜歡上學，因為那兒會有很多朋友，讓我們感覺到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門沐浴在陽光里，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個“家”。走進班里向朋友們說聲“早上好”，那時“早上好”的聲音充滿整個班級，另外還會收到無數張笑臉。這是一天的開始。

　　上課時我們認真地聽著課，當然我們也會趁著老師不注意時，開小差，有時候還會“飛鴿傳書”。如果被發現了就要被老師請到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來上課，那全班會在班上開派對，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學說：“老師來了”全班會已非一般的速度安靜下來。有時有的.同學太著急回座位，兩三個撞在一起了，那滑稽的模樣會讓全班哄堂大笑。

　　下課時，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時候，還沒盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗，會影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽，事后依舊。后來老師怕了，嚴禁我們帶這些回來，如果滿頭大汗就不用上課了，在門外站上一堂。

　　放學時大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學校的趣事。晚上都會懷著快樂的心情，帶著微笑進入夢鄉。可能夢里也會夢到那快樂的時光。

　　隨著時光流逝，純真的快樂淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂。快樂地讀書，快樂地成長，希望在未來的日子里每一天都有一個笑臉。

　　不要讓快樂變成回憶，要讓快樂充滿我們的生活。

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