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（熱）磨練的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的磨練的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
磨練的作文 篇1
讀了巫庭光先生著作的《磨練》，使我從中受益匪淺，深感啟發。磨練對我們來說更多的是一種財富，在磨練的條件下，讓其學會成長，懂得了生存。鍛煉了人們堅韌不拔的意志，不畏艱難，奮發拼搏的精神。磨練也帶來了收獲。正如"沒有這般寒刺骨，哪來梅花撲鼻香呢？"
在逆境中，在經得住磨練大考驗時容易成長。溫室里的花朵是人們眾所皆知的，生命力是那么的脆弱，經不起風吹雨打。然而白楊樹雖然是在惡劣的環境下生長，但它具有頑強的生命力，仍然是傲然挺立，力爭上游，且不屈不撓對抗著那西北風，具有頑強的適應能力。正是因為在這種磨練中，磨練對它進行挑戰，它經受了考驗，適應了環境從而學會了生長。
巫庭光先生就像白楊樹一樣是那樣的不屈不撓。在巫庭光先生的一生中，是那么的步履維艱。8歲，曾跟隨母親從老家廣東到泰國尋找父親步行途中渡過了6個月的行乞生涯。這對于一個幼小的孩子是一個極大的磨練。然而在這種磨練中，他并沒有逃避，認命，放棄。而是定格了那堅強的斗志，激勵著他奮發前進，鍛煉了他的傲骨氣概，在磨練面前永不退縮。磨練促進的成長，在磨難下越挫越勇，從而一步步走向事業的高峰，造就了現在璨璀的人生。
在人生的成長道路上難免會遇到絆腳石。此時，我們要懂得選擇永不放棄，而不是失去信心。要在逆境中看到希望和前途。深處逆境而處驚不變，這將是對我們心靈，形體，精神的磨練。在磨練下，我發現我變得堅強了，更加的成熟了促進了我的成長。
沒有自身的經歷是不會有感性的認識，更不會有理性的感悟的。這也是我成長中的一次磨練。
前兩年的暑假，具有幼稚的思想的我認為打工是件很容易的事。于是，我就和幾個同伴來到了泉州。這是我第一次離開家人自己出門。
來到那里，才發現和我想象的截然相反。生活條件是那么的差勁，工作時間又很長�？傊芾�，很辛苦。然而所帶的資金又是有限的，必須得省吃儉用，才夠花。
記得那一次，喝水也要自己花錢買，我們為了省錢，都要節約喝水，導致最后我發起了高燒。我的一個同伴因為受不了，第二天就回家了。開始，我和另一個同伴有點心灰意冷，有點動搖了。但是想想既然選擇了遠方，便要風雨兼程，怎么能被這種小苦難打倒呢？這樣撒鍛煉自己，考驗我們的好時光。于是，我們決定繼續留了下來！
在這段期間，我們克服了種種困難，遇到趕貨時，我們也跟著通宵。在生活上，省吃儉用。這是對我們的一次磨練，讓我們的意志更加的堅韌不拔，也發現自己逐漸長大了，懂得了打工不是那么容易，體會到了父母賺錢也是那么辛苦。雖然最后得到的有形東西并不是很多，但是收獲到些無形大東西，它促使我的.成長，我也很快樂。也許，任何的快樂都源于痛苦艱難的磨練，才能使我們更好地成長。
人容易在逆境磨練中成長，因為它具有一種推動力，使我們不斷地追求理想中的東西，然而也就需要像巫庭光先生學習那樣積極堅強和樂觀的心態去面對，去迎接，去接納，從而就會從中得到收獲。雖然磨練中的每一次都是艱難的，沉重的，都會深深地烙下不均勻的腳印，在磨練中讓我們學會了挑戰荊棘，學會成長，在成長中不斷地前進，不斷地提升自己。
巫庭光先生的那種磨練精神將永遠值得學習，一個人只要心中有陽光，有日出，不管身處的環境多么漆黑如夜，都會擁有美麗的人生，不斷使人們更好大成長。
磨練的作文 篇2
雛鷹歷經生死的磨練，得以翱翔藍天；梅花歷經霜雪的磨練，得以競相開放；柳條歷經寒風的磨練，得以垂柳蓬茸；人生也因經歷磨練，得以茁壯成長！
去年，我和同學們來到南埕社會實踐基地，參加為期三天的社會實踐活動。原以為是度假來的，殊不知這三天對我們這些嬌生慣養的小公主、小皇帝們來說卻是一番不小的磨練。
剛一下車，我們就被集中在操場上。因集合的'速度較慢，而且集合過程中有同學在交頭接耳，教官就對我們稍加懲戒。一百個深蹲之后，我們全都累得氣喘吁吁。教官一陣訓話，我們才知道，在班級這個團隊中，我們所有的成員都是捆綁在一起的，一人犯錯，全班受罰。為了不至于拖累全班，后來幾天，我們一個個噤若寒蟬，團隊意識深深地植入我們的心中。接下來的很多課程，如兩人三足、珠行萬里等，更是讓我們明白了團隊協作的重要性。
兩天之后，我終于盼來了“多米諾骨牌”課程。以前在電視里看到多米諾骨牌大賽，那宏偉壯觀的場面著實令人震撼，現在我們終于有機會親身體驗了。
教官把我們班級分成了四組，每組一個團隊，用骨牌擺出一個巨幅圖案。因時間有限，選定了圖案之后，我們一組十多個同學草草進行了分工，就開始動手了。本以為這是一項很輕松、很有趣的游戲，一動起手來才發現這是一個極其浩大的工程。我們每個成員各自承包了其中的一部分，在不斷的磕磕碰碰中，我們漸漸地摸出了點門道，立每一塊骨牌都是小心翼翼的�？墒牵泻脦状卧诩磳⑼旯さ臅r候，總有人一不小心，手一哆嗦，整個工程全線崩潰。咋辦？沒有別的選擇，也沒有時間抱怨，只能推倒重來。要完成如此浩瀚的工程，單靠幾個人的力量是遠遠不夠的，團結協作是第一要素。失敗了，只能從頭再來，放棄就意味著失敗，唯有堅持方能獲得成功。有了之前幾次失敗的教訓之后，我們全組成員又聚在一起進行了一番商討，決定先各自完成自己所承包的工程，再完成最后的連接，即便有哪一個路段出現了問題，也不至于影響全局。這方法果然有效，在限定時間內，整個工程終于順利完工。教官來驗收時，我用微微顫抖的手推動了啟動牌�？粗桥埔粔K塊依次倒下，一幅美麗的圖案展現在眼前，我們一片歡呼雀躍。
三天的時間很快就過去了，我們戀戀不舍地踏上了歸途。在這三天中，我們經歷了一次又一次的磨練。就在這一番番磨練當中，我們懂得了團結，學會了堅持，更學會了思考。在磨練中，我們得以成長。
磨練的作文 篇3
人生有起有落，困境和逆境是誰都免不了會遇上的。如果說順境是人生收獲的季節，那么逆境就是播種的時刻，也是日后峰回路轉、否極泰來的前奏。所以，任何人想要取得成功，就必須受得住挫折在低調中磨練自己，突破逆境、迎來成功。
在中國的歷史上，北方游牧民族與中原的戰爭從未停止過。秦朝所修建的萬里長城，就是為了抵御北方的匈奴。秦始皇更是派蒙恬北擊匈奴，收回河套地區，將匈奴趕出七百余里，使北方平靜了十幾年。
秦朝滅亡之后，中原地區發生了混戰，匈奴又乘機發展壯大起來，勢力越來越強盛，漸漸的成為大漠南北廣大地區的主宰。
劉邦建立西漢之后，國內基本平定下來，唯一的心頭大患就變成了北方日益強盛的匈奴部落。匈奴的冒頓單于也不甘示弱，經常率領騎兵南下，掠奪北部邊郡的人口、牲畜和財物。公元前201年，冒頓單于率領40萬人馬大舉南犯，劉邦也盡起全國之兵30萬迎戰。匈奴騎兵人強馬壯，劉邦卻錯誤地估計了敵我雙方的實力，中了對方的誘敵深入之計，卑微困在拜登七天七夜，叫天天不應，叫地地不靈，狼狽不堪。最后還是陳平獻計，重金賄賂匈奴王妃才逃了出來。
白登之圍后，劉邦意識到了實力的差別，不敢再輕易對匈奴用兵，轉而使用“和親”的政策。他把宗室女子作為公主嫁給單干，并每年奉送給匈奴大量的絲綢、布匹、酒、米等大量物品和財物，還開放邊市貿易，與匈奴互通有無。在國力薄弱的情況下，這種忍辱稱臣外加進貢的“和親”政策取得了一定的效果，緩解了中原與匈奴的關系。
漢朝統治者一邊低調退讓，一邊不忘乘機發展壯大實力，休養生息。漢文帝、漢景帝年間，輕徭薄賦，皇帝帶頭倡導節約、發展生產。漢文帝鼓勵臣下大膽地提出不同意見，并發表聲明認為百官的錯誤和罪過，皇帝也要負責。他在位23年，既不大興土木修建皇家園林，也不給自己增添車馬、服飾，還屢次下詔禁止郡國貢獻奇珍異物，后宮的嬪妃也都衣著樸素。漢文帝曾想建造一座露臺，聽說要花費百金，等于十戶中等人家的財產，便下令作罷。因為皇帝提倡儉約，所以當時國家的財政開支都得到了節制和縮減，貴族官僚也都不敢搜刮、奢侈，從而減輕了人民的負擔。
漢景帝即位之后，進一步延續、發展了文帝的政策。漢文帝、漢武帝統治時期，社會經濟有了顯著發展，糧倉了堆滿了糧食，庫房里串錢的繩子都因久不動用而腐爛了，國力大大增強，初步具備了盛世氣象，史稱“文景之治”。
到了漢景帝的兒子漢武帝劉徹即位之后，實力已經足夠強大，可以跟匈奴一較高下了。于是，劉徹一改過去屈辱稱臣的“低調”做法，在匈奴兵侵犯、騷擾時給予堅決的.反擊。
他前后三次派大將衛青、霍去病等率兵反攻匈奴，收回了河套地區，并完全控制了河西地區，使匈奴元氣大傷。從此以后，匈奴逐漸向西北遷徙，出現了“匈奴遠遁，漠南無王庭”的景象，匈奴對漢朝的軍事威脅基本上解除了。
落在下風的匈奴無計可施，便懷念起了“和親”的政策。他們向漢朝提出請求，希望能像以前一樣迎娶漢朝公主，接受漢朝的“歲貢”。但形勢比人強，實力壯大起來的漢武帝怎么會同意仍舊稱臣呢？他要求匈奴向漢朝稱臣并派王子前來為質，一掃此前數十年的屈辱悶氣。最后，匈奴的夢想只好落空，被逼無奈下選擇了遷移。
試想，如果不是那數十年稱臣的低調，漢朝哪有機會發展壯大自己的實力，最后大破匈奴呢？想必表面上越是隱忍退讓，胸中那股斗志便燃燒得越是熱烈，最終磨練了自己，成就了匈奴的衰落滅亡。
磨練的作文 篇4
同學們，你們知道杜鵑嗎？這種鳥沒有自己的窩，總是把自己的孩子生在別的鳥窩里，小杜鵑就是在別的鳥窩里長大的。
在上海也有著一群杜鵑的孩子，他們的父母親是五十年代赴新疆參加軍墾的上海知識青年。我的母親就是這樣一個小杜鵑。上海的陽光是非常非常溫暖的，可對于新疆的孩子來說，總好像缺了點什么。他們被寄養在親戚家中，有時不敢開冰箱和電視機，生活上的磨練，使母親養成了了堅韌的性格，每次遭遇困境，她總能處事不驚，化險為夷。
我的祖輩們為了新中國的建設事業，毅然決然地放棄了條件優越的大城市，扎根在貧瘠而廣袤的土地上，獻出了自己的青春和熱血，同時也磨練了他們那一代人無比堅強的意志。我們永遠也絕不能忘卻正是他們開創了新中國的輝煌。
在今天，又有成千上萬的城市建設者，為了自己的理想，為了祖國走向更輝煌的明天，告別了自己的雙親和孩子，從農村來到了大城市，干著一份份艱苦的工作，而他們的孩子，卻只能在農村艱難的學習和生活著。他們要照顧弟弟妹妹、幫著干農活、還要照顧年邁的祖父母。每逢佳節，也只能通過電話線聽一聽爸媽的聲音，含著淚告訴父母家里一切安好。他們像小杜鵑一樣，早早地品嘗到了生活的艱辛，而我們這些生活在城市中的孩子，卻從小享受著父母無微不至的關愛。
磨練似乎離我們生活在大城市的90后，漸行漸遠。但是在我們的同齡人中，并不缺少有擔當精神的人。游泳冠軍孫楊、葉詩文，在奧運會上勇奪金牌。我們只看到了他們奪得金牌后激動的`淚水，又有誰能明白，他們每天要進行幾千米的訓練，他們只能在泳池里流淚的艱辛呢？
成功從不青睞懦弱的人，不經歷生活的磨練，又如何體現個人的價值呢？我們要時刻牢記前輩們在困境中不斷磨練自己，開創新中國偉業的創業精神；時刻關注我們身邊留守在農村的同齡人，仰望他們在生活中不斷磨練自己，主動擔當的生活態度和強烈的社會責任感。雖然生活條件改善了，但歷史賦予我們的責任卻絲毫沒有減退，中華民族必須在我們這一代屹立于世界民族強林之中。一個積貧積弱了數百年的民族將在我們手中完成鳳凰涅槃。
為了這一刻的到來，在座的同齡人們，我們準備好了嗎？
也許現在，我們的力量依然有限。但是我們總有一天將會走出學校，走向社會，接受生活的磨練。我們不能忘記自己身上的歷史使命。美國人嘲笑我們沒有航母，上一代已經完成了他們的使命；日本人諷刺我們重金買了一堆爛鐵皮，我們不能允許他們這樣踐踏祖國的尊嚴。我們要用事實告訴他們：“中國將會一天天地強大！”
磨練的作文 篇5
世界上的人不會喜歡艱苦磨難，但人生不可能不與艱苦磨難結緣:有人因饑餓、寒冷而遇到困難;有人因事業受挫、沒有希望而遇到困難;有人因上當受騙、家業破產而痛哭流涕;有人因不幸而痛苦不堪。
法國文學家羅曼羅蘭說過:“只有體驗過痛苦的人，才能懂得人生的價值。”磨難才能磨礪人生，人生的堅強、勇敢、頑強、才華以及一切品格都是從困難中磨煉出來的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話說的一點兒都不錯，苦難是靈感的源泉，人在苦難的刺激下才能激起斗志，苦難能讓人冷靜。有了苦難的經歷，人生才會變得更豐富。
許多名人的成功都是苦難的雨露澆灌的。我想:貝多芬如果雙耳不失聰、貧病交加，我也許就聽不到那雄渾有力的《命運交響曲》;海倫·海勒倘若不是盲人，沒有經歷黑暗的折磨，她的作品就不會有充滿愛的感染力，馬克·吐溫就不會贊美她是世界上最偉大的人物之一�？嚯y如階梯，一步走上一階，便能走向成功。苦難不僅讓人精神、品格得到升華，增長能力。
你們知道“雜交水稻之父”袁隆平嗎？他搞水稻研究時，曾經嘗受到一般人沒有的困難和壓力:沒有實驗室，他就在自己的茅草屋里搞實驗;沒有實驗器皿，他用吃飯用的鍋碗瓢盆做實驗器皿;鍋碗瓢盆被破壞，他就用破壞以后的.鍋碗瓢盆來做實驗;實驗資料被破壞時，他就要重新整理……袁隆平每遇到一次跌倒，他就會一次次站起來，即使他遇到連續性打擊，也沒有摧毀袁隆平的斗志，反而練就了他的頑強性格。你們說，你們還對困難討厭、回避、放棄嗎？
有一首歌叫《愛拼才會贏》，有一句歌詞說:“人生好比海上的波浪，有時起，有時落�！笔堑模绻松且环L順的，那我們人這一生有什么意義呀？如果你想要鍛煉意志，就需要借助于艱難困苦的環境。人生如大河，大河中不可能沒有遇到激流險灘，不可能不遇到盤旋曲折。所以，你不要認為苦難是上帝給我們的懲罰，而是上帝對我們的厚愛。正如孟子曰:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”先苦后甜，得到苦難后，就可以擔當大任了。
屈原曰:“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海�！弊屛覀兘浭芷D難困苦的磨煉吧，用堅強的意志為以后的大事大業奠定基礎！
磨練的作文 篇6
在這條路上必定充滿了無數荊棘。當你走在這條路上，到了某一個點的時候，也許你會發現原本的那條直通云天的路，不知何時已經變成了一個岔路。然而也許你會在這個選擇的面前無比躊躇，但你必須去面對這個不爭的事實，你必須前行！這條路上，只要你勇于拼搏、敢于嘗試，一往無前，就會有非常之大的可能達到你所期望的成功之彼岸。
“自從我上初中以來，小說就獨得我恩寵，天天看它！”已經到了愛不釋手的地步！其中最吸引我的便是它那有血有肉的人物形象、以及跌宕起伏的故事情節。隨著我所看的小說越來越多，見證了越來越多的傳奇后，我便產生了一個念頭——我也要寫小說。但在我做出了這個決定之后，又有了一個全新的問題：從小學到現在，我的文筆一直都不好，而且相當的幼稚，小說我真的能寫好么？
聽完了母親的話，我心中似乎有了一絲與之前大有不同的感覺……時間仿佛一下子回到了小時候與我的父母在家的大院里聊天的情形：“哇！小草長出來了耶！”一個稚嫩的聲音糯糯地說�！笆前�，小草從堅硬地大地里探頭可不容易呢！”“那他為什么還要探出來啊？”“因為如果他不嘗試探出來的話，就只能待在無邊的黑暗之中了”“嗷嗷，原來是這樣”小家伙似懂非懂地說。
母親，我懂了，我會努力地爭取寫一本出色的小說的。
初二:楊斌
磨難，嘗試。人生，曲折。
我就是個例子！
于是，我在自己心中無比遲疑之時，對我的母親傾訴了我心中所想。母親聽后，淡然一笑。對著我說：“孩子，媽媽給你講個故事——春天到來了很久，樹枝，毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。沉睡、初醒、睜眼--無盡的黑暗充斥著他的`世界。明媚的陽光、翠色的嫩葉不見了。云淡風輕、春華秋實消逝了。可，他的雙眸里閃現出一種堅毅的光芒。面對注定的挫折，他嘗試著挑戰命運。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每一個角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個黑暗的牢籠，掙脫這個靈魂的枷鎖！他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。你說，他為了什么？他又何嘗不是在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志呢？終于，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴，萬物大盛。他沖開絲繭，起舞翩躚，破繭成蝶……”
時間，回到了眼前，我的嘴角浮上一抹淡淡的笑意，原來，母親早已經教給自己這個道理了�。∫院罂刹荒芡�！
磨難與嘗試才是人生的必修課�。�
磨練的作文 篇7
時間是種抓不到，看不見只能感受的東西，這種東西讓我很苦惱但有時候卻是很開心。它的速度向飛速行駛的跑車，像轉瞬即逝的急雨，又像歷經滄桑的老人行走時的緩慢。隨著時間的流逝，在兩年半前，我迎來了我的初中生活。
時間的移動把我從小學時的青澀推向了初中的獨立。在小學我什么都不會像洗衣服，做飯從來都沒有插過手，一直都是飯來張口衣來伸手，看到媽媽干活，也沒有主動幫助的意識，可能是小時候大部分時間都在姥姥家生活的原因吧，多次是一個月見不到父母，身邊的人也是固定的那么幾個。所以養成了一種孤僻的性格，對父母的依賴也是十分的大，那可能是怕再次被送走，以至于上小學的第二個星期就不想上了，但還是被父母強硬的.送進了教室，在之后交了朋友就覺得無所謂了。到上初中了，心里自然多少有點憧憬，但是，ohmygod完全和我想象的不一樣，我曾認為宿舍會很小，很溫馨，就那么幾個人一間，然而卻是20多個人，兩個班級的合宿舍，但之后生活了一段時間，還是挺好的，生活的也十分融洽，教室也很好。在初中我學會了自己疊被子，自己起床，自己打飯，自己洗衣服，自己做飯，幫忙掃地等等之類的。在初中，不僅磨練出了我自主獨立的生活，而且改變了我的性格，把我從青澀，內向中拉了出來，一切都是她的功勞，剛進初中一會兒，我就交到了一個很好的朋友，關于她，我想對她說的最多的話就是謝謝，謝謝這么長時間的陪伴，謝謝她的支持，謝謝她的關心，如果沒有她，我可能沒有現在的成績，她對于我來說很重要，可是上天偏偏放下了個手榴彈，炸開了我們兩個的距離，那時我還很任性，她卻很受傷，我真的想對她說句對不起，可幸的是我并沒有完全輸掉這份情，也沒有失去她，我真的很后悔，如果時間可以重來，我會好好守護這份友誼，是時間的移動讓我學會了珍惜。
時間的轉瞬即逝，打得我措手不及，初中時間已經過半了，在這個學期，我們必須要緊張起來了，但不巧的是，我并沒有做好準備來迎接這個忙碌的學期，以至于開學就表現不好，失去了一份重要的友誼，一次好的成績，一種拼搏向前的力，可是時間不會重來，這些也只能默默的承受過去，由于自己的放任，導致失去了那么多，真的是太不值了，可我又不能重來一次。生活沒有排練，每天都是現場直播�！F在也只能用以后的努力來安慰我的小心靈了。
時間真是一種奇怪的東西，愿所有的人都會珍惜時間，體會時間的可貴，品味時間。
磨練的作文 篇8
時光如白駒過隙般飛快流轉，彈指間已是千年萬年，青蔥歲月染白了一代又一代的咿咿呀呀，可它帶走的雖不是世人的韶華，卻留下了不可磨滅的痕跡，留下了流傳萬古的大氣之作。邊如同那一把把精美的小提琴，選擇歷經歲月洗禮的大樹作為木料，之后在陽光下風干兩年，再放入黝黑的終年不見陽光的房間，在這段靜默歲月中‘‘修煉’’四至五年，就這樣，歲月熏陶下的小提琴才得以出世，這便是‘‘大氣’’。
‘‘雪地又冰天，牧羊十九年——終教匈奴心驚膽戰，拱扶漢德威’’。他穿梭在冰天雪地之間，手持漢節，趕動著面前的羊群，那飽經風霜的臉上寫滿了堅毅。他在這北方的蠻夷之地度過了十幾載，歲月在他臉上刻下條條皺紋，卻在那樹起了一面旗幟，那便是堅貞。他生是大漢人死是大漢魂的'信念伴著流轉的年華愈加堅定，縱是輪番勸降，他依舊堅貞不屈，用他的生命詮釋著什么叫做忠誠。
蘇武他雖去時英俊瀟灑，回時已長須白發，他彰顯的品格卻是永久的刻在了歷史的長廊，成為大氣，令世人敬仰。
他是一位畫家，生活在法國大革命的混亂時代，一生只專注于一件事——畫玫瑰花，任憑政權更迭，人頭落地血流成河，他依舊只畫他的玫瑰花，就這般，幾十年如一日，孜孜不倦，用盡畢生心血汗水，澆灌出一朵朵嬌艷的玫瑰。他是法國宮廷的專用畫師，約瑟夫杜雷德，被譽為‘‘花之拉斐爾’’，就連其作品，《玫瑰圖譜》也被世界各國爭相出版。
約瑟夫杜雷德將他的一生獻給了玫瑰，用幾十年的青春歲月，日日磨礪，終于成就了他的大器那朵朵嬌艷欲滴的玫瑰。
他，是幾十年前的軍人，在風雪交加的那天和全班人接受了送信的任務。帶著20多個饅頭和全部人的希望，他上了茫茫送信路，經過幾天的奔走，班里人相繼而去，班長也把生的希望給了他，只希望他能夠回家去探望自己的父母，后來他做到了，可因凍傷而退役。之后他便開始尋找班長的父母，多次未見，后來萌發了新的念頭，為班長守墓三年，以表謝意，這一守，便不是三年，而是守上了他所有的青年時光。
陳俊貴，在歲月的層層考驗之下，堅守住了那份最初的友情，那份最重要的誠信，以至于感動了中國那份屹立不倒的精神便是他用歲月換回來‘‘大器’’。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，就連世事也改變了最初的模樣，但這匆匆光陰的背后，磨礪出的是件件‘‘大器之作’’。
磨練的作文 篇9
有一天，安逸悠閑自在、若無其事地走在大街上。四周一切的生靈是那么盎然生機。柳條抽芽了，天空湛藍，花兒爭先恐后的怒放，小鳥立在枝頭嚶嚶成韻。這一切美好的事物怎能不讓人想出來溜達溜達，欣賞這美好春光？當然也有不被這美景所傾倒、依然一如既往的在刻苦訓練的磨練，他日復一日、年復一年地在刻苦訓練著，無論是酷暑還是寒冬，是赤日炎炎還是冰天雪地，因為磨練始終相信陽光總在風雨之后。
安逸就這樣一直走著，一路上樂不思蜀的樣子，讓路人看了心生羨慕。突然，安逸臉色大變，原來是安逸碰到了他的冤家磨練，看來今天安逸又要和磨練來一場唇舌大戰了。
安逸大聲呼喊說：“磨練兄弟又在刻苦鍛煉啊！像你這樣苦熬，何時才能守得云開見日出�。繛槭裁床怀鰜碛崎e悠閑？”
磨練沒搭理他，直至默默地干著自己手頭的事。四周一片寂靜。人一般都說寂靜是暴風雨即將到來的征兆。安逸最討厭別人這樣了。
于是，安逸氣憤地說：“你以為你有什么了不起，多少人因為經受不住挫折和磨難而意志消沉，一蹶不振，有的甚至因此誤入歧途······”
磨練開口回答說：“你說的這些是事實，但人生總要經受一點磕磕碰碰，不可能一輩子都一帆風順。也許有人因為磨練而失去信心，但也不缺乏有識之士，經過磨練之后變得堅強、勇敢，懂得了人生的道理，明白了生活的真諦�！�
安逸聽后不服氣，趕緊說：“凡事都講究有證據，你有嗎？你有什么證據來說明這些嗎？”
磨練毫不畏懼地說：“你還記得《名人傳》里的貝多芬嗎？他是19世紀中期德國著名的音樂家，他有著無人能及的音樂天賦，可是老天爺跟他開了一個大玩笑，賦予了他音樂天分，同時也讓他的耳朵失聰。耳朵是欣賞音樂的.媒介，失去了聽覺，無疑是對貝多芬最沉重的打擊。那么貝多芬的結局如何呢？他不但克服了這些困難，經過一番磨練之后，他還創作了許多著名的曲作，如《英雄交響曲》《生命交響曲》等。”磨練最后語重心長的說：“雖然人人都向往你安逸般的生活，但你想過沒有，在這之前，他們都經歷了什么？”
安逸聽完后無地自容，非常羞愧，他沒有再強詞奪理，只是靜靜地離開了。
結束語：人生道路崎嶇不平，充滿荊棘，但這是你享受到成功的喜悅的必經之路。失敗并不可怕，怕的就是你沒有毅力。浮生若茶，人的成長需要磨煉。
磨練的作文 篇10
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
喜歡乘車時盯著窗外。看花、看草、看樹？當然不是。唯獨喜歡眨巴眨巴盯著窗外行人。或步履匆匆，或悠閑漫步，或愁眉苦臉，或談笑風生，或面無表情。只一瞬間的表情，也能讓我遐想良久，不能自已。無法戰勝好奇心的調皮搗蛋，總想透過他們的外在了解他們的內在。仰空尋思，他們的生活是什么顏色呢？
坐在熟悉的座位，品味熟悉的咖啡，或遇上店主熟悉一笑。愛喝咖啡，鐘愛其和著熱氣的醇香——水蒸汽這群小精靈，總能以其技藝精湛的滑稽舞技逗樂我。喜愛它那濃重的顏色，更喜歡它那獨特的味道——深沉苦澀過后便是一股柔滑的清甜。在顏色由淺變濃，由濃變淺后，咖啡完成了自己人生的完美蛻變。
期待某個偶然的時間，在偶然的地點，偶遇同為閱讀迷的某個人。享受著溫暖和熙的春日照耀，身心放松的享受輕柔悅耳的音樂。盤膝而坐，真人版再現世界名牌“背靠背”，此時耳外的一切仿佛都已黯然失色，沉寂不語，著魔般陷入書海漩渦，無法自拔。時而被冰心的“成功之花，人們往往驚羨它現實的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”、“命運如同海風一吹著青春的舟，飄搖的、曲折的渡過了時間的海”等諸如之類的人生哲理清洗心靈，巴金的“青春活潑的心，決不作悲哀的留滯"、“奮斗就是生活，人生懂得前進”的人生態度又指引我前行的方向。也不乏對瓊瑤的.“我心深深處，中有千千結”、“山無棱天地合才敢與君絕”的悲壯愛情誓言所感動。
歷歷在目。剛踏入高中校門的我膽小、羞澀、不善與同學打交道。有很長一段時間甚至情愿餓肚子也不愿出教室一步，常常因肚子不�！按蚬摹币猛腊l笑�，F在的我的確改變了許多。連我都難以想象是如何鼓足勇氣毛遂自薦為課代表，是如何說服自己站在60多位同學面前泰然自若的教他們讀英語單詞……這看似平淡無奇的事情是以前的我想都不敢想的。可是，我怎么改變了這么多呢？是青春。青春告訴我必須學會勇敢。
高中生活，我曾憧憬遇在一個能與我互為知己的好友。但截然相反，我自認為引以為傲的友誼卻總傷我最重，它差點使我痛到失去知覺。高中的學習壓力有點讓我喘不過氣來。曾經多少次熬夜苦練，多少次早起苦讀，但成績單收到手的那一刻，內心怎能不難受，怎能淡定自若，為什么我這么努力卻遲遲沒有絲毫回報。明知流淚是懦弱的表現，可是淚水卻不聽使喚的噴出。是什么，讓我如此般所折磨？是青春。
因為痛，所以叫青春。青春不是平凡普通的配角，不是光彩奪目的主角但他扮演的角色卻能使你刻骨銘心，永難忘記。人生平凡而珍貴，短暫而永恒，黯淡而絢麗。童年+青年+中年+老年=人生。在人的一生中青年尤為重要。在青年時期我們會走上許多人生必經之路。當然，或許我們走著走著，停駐于十字路口，徘徊不前，猶疑不知朝著哪個方向大步流星前行。有人魯莽大意，誤入歧途；有人清高孤傲，另辟蹊徑；有人審時度勢，正確前行�；蛴锌部�，有歡笑；或有挫敗，有成功。痛苦和快樂就構成了我們的生活。青春就在我們生命中的特定時期扮演著舉足輕重的角色，失去青春，意味著我們在成長的過程中又要多走彎路。青春又似一把雕刻刀，耐心細致的雕刻我們，不斷磨練我們，于是我們也就一點點一點點成長起來，一點點一點點完成自我蛻變。
積木一般拼搭在一起，用盡了心思，從不堪一擊到堅不可摧。
磨練的作文 篇11
在悠揚的歲月里，我們總說歲月的逝去讓我們慢慢變老，卻給它的美好留些淡淡的記憶；我們總說歲月讓我們經歷了太多挫折，卻忘記它給我們的是磨練，是考驗。是歲月豐富了我們的知識，積累了我們的人生閱歷。
我聽過這么一個故事，從前，一個年輕的人總是做事不順利，到了中年卻依舊是平平庸庸地生活，它便向智者請教如何才能從眾人中脫穎而出，智者帶著他來到了一個鐵匠鋪，指著一堆鐵料給他看：每一塊都平凡無奇。智者隨意拾起其中一塊交給鐵匠，說：“給我打一把短刀！”鐵匠拉動風箱，把鐵塊扔到火中燒，燒紅后又鍛打，最后又細細磨礪了一番，一把精光四射的短刀便打成了。智者把短刀扔在那一堆鐵料中，說：“你看，還是原來那一塊鐵，經過打磨便與眾不同了�！�
他大悟：要想出人頭地，必須在磨難中鍛煉自己。于是他知難而上，刻苦學習，在逆境中磨礪著自己的鋒芒。終于，他超凡脫俗，鋒芒畢露�？伤麤]得意多久，便又去找智者，說：“我現在的能力已遠遠高于別人，為什么做事還是那么不順利，而且別人還總是為我設置障礙呢？”
智者把他帶到水流湍急的小河邊，河里有許多石頭。智者指著石頭說：“你看，那些有棱角的石頭所承受的水的'沖擊，要比那些圓圓的石頭要大得多�。 彼计蹋粲兴�。回去后，他變得謙虛謹慎，以誠待人，加之能力突出，很快便得到了大家的認可，職位也得到了提升。
故事里的中年人雖然飽經風霜，但正是這些風霜歲月把他打磨成一把利劍，讓他能夠披荊斬棘。人生不稱意時，我們所要做的不是怨天尤人，更不是自暴自棄，而是認真反省自身能力是否有欠缺。拒絕平庸，潛心鉆研，苦心積淀，勇挑重擔，抓住一切機會去粗存精，將自己打造成一把“精光四射的短刀”。
與此同時，生存是一種智慧，與人相處本是一門高深的學問。恃才放曠，鋒芒畢露只會讓我們舉步維艱，適度的藏鋒才能使我們的聰明才智，技術水平得到最大限度的顯露和發揮；學會謙虛謹慎，以誠待人，這既是在提升自我的品質，也是在營造良好的生活，工作環境。
如果說歲月是一把磨刀石，那么一個人就是石上的刀，握住刀柄的磨刀人正是我們自己；如果說社會是水流湍急的河，那么打磨掉那些過于銳尖的棱角，做一顆與水流平和相處的圓潤卵石，這樣我們才能順風順水，左右逢源，順利抵達成功的彼岸。
歲月的確讓我們慢慢變老，但那不是變老，而是在成長，在奮斗，在磨練。去磨練自己，我們永遠年輕不老！
磨練的作文 篇12
軍訓，是一種對人意志的磨練。初中的軍訓只不過是玩玩而已，高中的軍訓才讓我有深切的體會。 戴上迷彩帽，穿上長褲，長衫，大家心不甘，情不愿的來到操場上與太陽殊死搏斗.隨這一聲令下，我們的軍訓正式開始.每天軍訓我們都要站軍姿，軍姿的挺拔最能體現軍人的氣質和精神面貌.光在太陽底下曬著，就夠我們受的了，偏偏還要我們兩手貼緊褲縫，腳尖分開成60度，腳后跟并攏，抬頭挺胸，兩肩稍向后張，人略向前傾，目視前方，一動不動，哪里癢哪里痛都不能摸一下，抓一下，這可為難了平日里嬌生慣養的我們。
八月的太陽是那么的火辣辣的，曬的人喘不過氣來，但我告訴自己這是軍訓，就是要讓我們在艱苦的條件下鍛煉我們的意志力.人們總愛在烈日爆曬時躲在陰涼的地方，但為什么我們不能勇敢的去接受它呢？
烈日下，我們反復的'訓練這起步，正步，立正……大家的汗水從帽子里滲出來，衣服也被汗水浸濕，但大家依然努力堅持著.記得軍訓第一天，學校領導在廣播里說過，這次軍訓我們要發揚流血，流汗，不流淚的精神完成這次軍訓。
時間一天天過，訓練的強度也越來越大，同學的體力也有些透支了，但離會操越來越近了，同學們不能有絲毫懈怠，更要團結起來，為我們高一(2)班取得在菱湖中學的第一個榮譽.冰心說過這樣一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依畏著而怒放的錦銹才會燦爛”。我們生活在一個集體里，只有團結，才能為自己增添士氣，讓我們在艱苦的條件下，得到精神上的寬慰。
其實在我們抱怨軍訓有多苦，有多累的時候，我們是否有想過我們的教官.在我們曬太陽的時候他們也和我們一樣，曬的滿臉通紅，喊口號喊的喉嚨發啞。我真的很佩服他們，佩服他們的勇氣，因為他們選擇了做一個軍人，保家衛國。
也許在軍訓的時候確實有些同學心不在傿，態度不端正，但在軍訓最后一天的會操中，同學們齊心協力，端正態度，為我們的軍訓落下了完美的帷幕。
經過這次軍訓我懂得了很多。其實生活中有很多困難是我們自己想出來的，所以這些困難不能靠別人來幫我們解決，只有靠我們自己堅定的意志去克服，去解決.還有一點，這次軍訓讓我更懂得了為別人著想，也讓我深刻體會了“團結就是力量”這句話。
我想在多年后回顧我的高中生活，我回想到這次軍訓，想到和同學們一起經歷的這次軍訓。曾經，我們一起在太陽底下曬過，流過很多汗，也有人流過血，但我們不曾流淚。
軍訓，把我們這群嬌生慣養的孩子鍛煉成了真正的男子漢，女強人，讓我們知道了什么是汗水，什么是快樂，教會我們怎樣面對今后人生中的挫折與困難！
磨練的作文 篇13
今天，我們學習了《成長》一課，課文是一篇很有教育意義的文章，講述的是“我”在意大利面包房認識了很多孩子，其中一個叫約翰的男孩，約翰的面孔和他的所作所為，引起了“我”對他的注意，“我”開始猜想他的父母不愛他或他家經濟狀況不太好。在一個大雪紛飛的天氣里，“我”看見約翰和媽媽在送報，我這才恍然大悟，不是他爸爸媽媽不愛他，不是他家里沒有錢，而是爸爸媽媽這樣做更利于他的成長。
看，約翰的父母從小就培養他的生活能力，自己掙錢，自己理財，自己花錢，他的父母這樣做沒有錯，父母通過的這樣的教育方法來磨練小約翰的`成長，使約翰長大后成為有用的人。
我帶著問題用“少年 自理”的關鍵詞在百度網上一查，一個“生活自理能力極其欠缺天才少年輟學中科院”引起了我的興趣，這篇文章講述的是湖南的一個同學，他8歲上中學，13歲便以高分考進大學，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀，20歲肄業回家，為什么他會回家了呢？原來他只是一個只會讀書的天才，生活不會自理，天氣冷了不知道加衣服，大冬天還穿著背心拖鞋在雪地上跑，就連吃西瓜也不知道什么地方能吃。更可笑的是一次他在辦公室平白無故的撥打電話119，使消防車的聲音在校外響起。他的心中只有“萬般皆下品，惟有讀書高”這幾個字。他的母親包辦了他生活中的一切，像這樣的學生，連自身都不會照顧，還怎么為社會做出貢獻呢？
看到這個例子，和書中的小約翰相比，我們的生活欠缺的真是多！例如有一次，媽媽讓爸爸去超市買一袋鹽和一瓶醬油，爸爸就把任務交給了我，我拿上錢準備出門，媽媽攔住了我：“堅決不能去，還要過馬路，太危險了�！庇只剡^頭來對爸爸說“你自己去，讓孩子去，危險不危險！”爸爸只得從命去了。這件事后，我一直在想，如果把我們當成小皇帝、小公主來養，這是害我們還是愛我們�。看鸢钢挥幸粋�——害我們。我們可以想到，如果我們不鍛煉自己，不磨練自己，自己就不會生活，而長大后就會像剛才那個同學一樣，成為對社會無用的人。
同學們，我們要學習小約翰，生活中要學會自己生活，養成自己動手的好習慣，能做到的事一定自己做，不能什么事情都依靠父母來完成。在生活中，我們才能得到磨練，這樣更利于我們的成長，我們將來才能成為對社會有用的人！
磨練的作文 篇14
常言道：“失敗是成功之母。”這似乎已成老生常談，但行動和言語有時是不相一致的。當你的成績單上出現“紅燈”，或是在工作中遇到困難時，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有？你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對此，每個人的回答肯定不一樣！在此頗有必要談談：失敗是成功之母。
世上少有一帆風順的事，而失敗卻隨時會有，否則，那些“發明家”、“文學巨人”的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了？綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功，正是因為他們能正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發明家愛迪生，—生的成功不計其數，—生的失敗更是不計其數。他曾為一項發明經歷了八千次失敗的實驗，他卻并不以為這是個浪費，而是說：“我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的�！边@就是愛迪生對待失敗的態度。他每每從失敗中吸取教訓，總結經驗，從而取得—項項建立在無數次失敗基礎之上的發明成果。失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯誤缺點，又啟發我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎，也就是說：“失敗是成功之母�！�
然而，在現實中成功并不是失敗的積累，而是對失敗的總結與超越。如不認識這一點，就會導致“失敗越多越成功”的荒謬結論。比如數學上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數數學家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數學家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當這個問題像無底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報時，羅巴切夫斯基在經過七年求證而毫無結果時，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結分析了失敗的前因后果，從本質上認識了這一問題，從而取得了成功。由此可見，“失敗是成功之母”是一條客觀規律，但真要把失敗向成功轉化由可能變為現實，還必須經過不斷的.探索和科學的分析，從失敗中吸取教訓，指導今后的工作，這樣才算沒有“白白”地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記“失敗是成功之母”這一名言，樹立起堅定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。
“失敗是成功之母”不僅應當成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動的指南�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。
磨練，是要靠自己！相信“失敗乃成功之母”。