我的朋友作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
我的朋友有很多，琪琪就是其中的一個(gè)，他是個(gè)活潑可愛(ài)的人，一笑眼睛就瞇成一條線，嘴巴向上彎起，露出一對(duì)小虎牙。他特別喜歡玩電腦游戲，除了寫(xiě)作業(yè)，剩下的時(shí)間幾乎都沉浸在游戲里。
昨天，我去找琪琪，一進(jìn)門(mén)就又看見(jiàn)他坐在電腦前，右手握著鼠標(biāo)，左手按著鍵盤(pán)，兩眼直盯著屏幕，嘴里還嘟囔著：“你想要和我比，沒(méi)門(mén)！”我跟他打招呼，他只抬起眼皮看了我一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，又全神貫注地玩起了電腦游戲。我跟他說(shuō)話，他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只顧玩游戲，我一氣之下就回家了。幾個(gè)小時(shí)后，我又去找他，他還在電腦前。我在他身后站了很久，他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這時(shí)琪琪的媽媽來(lái)了，她生氣地說(shuō)：“琪琪，你一天到晚玩游戲，還學(xué)不學(xué)習(xí)了？要不要身體了？”他這才極不情愿地關(guān)了電腦。
琪琪也有樂(lè)于助人的一面哦。有一次，我和他比賽跑步，我一不小心把腳給扭著了，腳只要一挨地就鉆心地痛。琪琪見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？腳扭了？走，到醫(yī)院去看看！”我淚汪汪地說(shuō)：“痛得走不了路了。”琪琪眉頭擰成了一個(gè)小疙瘩，小眼睛成了三角眼，他撓了撓頭說(shuō)：“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”突然，他小眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，“有辦法了！”他興奮地說(shuō)，“來(lái)，我背你！”我愣住了，我又胖又高，而他卻是那么矮小瘦弱，這，這怎么可能呢？琪琪好像看透了我的`心思，說(shuō)：“怎么，你不相信我？我可是大力士！來(lái)吧，別門(mén)縫里看人，把我看扁了。”
說(shuō)著，他彎下腰，我只好趴在他的背上。一路上，他呼哧呼哧地喘著粗氣，吃力地走著，頭上滲出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。看著被我壓成問(wèn)號(hào)的他，我的眼淚止不住地往下流。
這就是我的朋友王岳，一個(gè)既愛(ài)玩電腦游戲，又愛(ài)幫助人的同學(xué)。
我的朋友作文2
朋友是什么？他是在狂風(fēng)暴雨中給你撐起的一把巨傘；他是在你迷路時(shí)的一個(gè)個(gè)指向標(biāo)；他也是你在困難中堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一個(gè)沒(méi)有朋友的人，是一個(gè)不完整的人。
在我的生活中，就有一位非常要好的朋友。他有著濃密的頭發(fā)，雙眼皮，嘴巴能說(shuō)會(huì)道。然而，他最明顯的特征都不在這兒，而是他的左臉上，有一塊大大的胎記。無(wú)論是什么類(lèi)型的人：畫(huà)本里的人也好，真人也好，卡通里的人也好，只要在臉上畫(huà)一塊黑黑的`橢圓，便換了一副面孔，成了他。
他有一項(xiàng)特殊的技能——造假。嘿嘿，不要誤會(huì)，我說(shuō)的造假不是改分?jǐn)?shù)，而是裝痛、裝哭。記得有一次，我們正在打鬧，他突然摔了一跤，自己說(shuō)快要疼哭了，于是我便關(guān)心地去看他的膝蓋。“啊——”一聲慘叫從我嘴里發(fā)出來(lái)，為啥？他又在裝痛，趁我在幫他提起褲腿時(shí)，把我撲倒。我打算推開(kāi)他時(shí)，一不小心打到他的肚子，他立刻捂著肚子，回頭打算回去，我滿(mǎn)懷歉意地跟上來(lái)，結(jié)果被他打一下，呆呆的站在那里，而他卻飛快地溜了。
他的另一項(xiàng)技能就是做“暗器”。瞧，他溜走了之后，我馬上追上去，結(jié)果腦袋被重重一擊。嗷，好痛，什么東西？“邦邦邦……”許多切成塊塊的橡皮飛過(guò)來(lái)，砸在我的臉上。好啊，還敢打我？看我怎么教訓(xùn)你！他又摸了摸口袋，掏出一個(gè)紙質(zhì)飛鏢。哎？小把戲這么多？天哪，飛鏢不止一個(gè)！我連忙躲開(kāi)。嘿嘿，口袋里什么都沒(méi)了吧！等一下，他手上的是啥？天，是十個(gè)流星錘——流星錘是用筆蓋和線做的，雖然很簡(jiǎn)單，可是打起來(lái)絲毫不遜色。他把十根線拴在指頭上，和我正面對(duì)決。好吧，他有這么厲害的武器，讓我怎么贏？還不逃！
唉，這個(gè)朋友真讓我又氣又無(wú)奈。
我的朋友作文3
行行很愛(ài)滑滑輪，可是他和我一樣干什么都很慢，比如說(shuō)今天，我早上吃完飯就給行行打電話，說(shuō)：“行行，一會(huì)兒到我家樓下滑滑輪吧。”行行說(shuō)：“一會(huì)兒就來(lái)找你。”我說(shuō)：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以后見(jiàn)！”于是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過(guò)了一會(huì)兒，又過(guò)了一會(huì)兒，有過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我等不及了問(wèn)：“哎？爸爸，行行怎么還不來(lái)？”爸爸說(shuō)：“那去看看吧，沒(méi)準(zhǔn)兒他還在家里偷懶呢。”于是，我趕忙滑到行行家門(mén)口，我隔著玻璃一看，行行竟還在著急地吃早飯。
還有一天，吃晚飯時(shí)，行行拿起一個(gè)包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點(diǎn)點(diǎn)頭。可行行又拿起了一個(gè)包子，又掰成了兩半，看了一眼說(shuō)：“我就不信了，這次還是茴香餡的！”
行行很愛(ài)滑滑輪，可是他和我一樣干什么都很慢，比如說(shuō)今天，我早上吃完飯就給行行打電話，說(shuō)：“行行，一會(huì)兒到我家樓下滑滑輪吧。”行行說(shuō)：“一會(huì)兒就來(lái)找你。”我說(shuō)：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以后見(jiàn)！”于是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過(guò)了一會(huì)兒，又過(guò)了一會(huì)兒，有過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我等不及了問(wèn)：“哎？爸爸，行行怎么還不來(lái)？”爸爸說(shuō)：“那去看看吧，沒(méi)準(zhǔn)兒他還在家里偷懶呢。”于是，我趕忙滑到行行家門(mén)口，我隔著玻璃一看，行行竟還在著急地吃早飯。
還有一天，吃晚飯時(shí)，行行拿起一個(gè)包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點(diǎn)點(diǎn)頭。可行行又拿起了一個(gè)包子，又掰成了兩半，看了一眼說(shuō)：“我就不信了，這次還是茴香餡的`！”
我的朋友作文4
我有一個(gè)朋友，我們都叫她“小老鼠”。她個(gè)子高高的，還有點(diǎn)兒胖，但她很敏銳，像老鼠；有些狡猾，像老鼠；走起路來(lái)悄聲無(wú)息的，像老鼠。
老鼠一樣的敏銳
說(shuō)起“老鼠”的敏銳度，她在我們班那是數(shù)一數(shù)二的。
有一次，我們?cè)谕嬉粋�(gè)關(guān)于敏銳度的游戲，就是有幾個(gè)人在一起玩，其中的一個(gè)人負(fù)責(zé)打，另外幾個(gè)負(fù)責(zé)躲，就是把手全部放到桌子上，時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓那個(gè)打的人打，打到誰(shuí)，誰(shuí)就出局。每次都是“老鼠”勝，讓朋友們佩服的五體投地。
老鼠一樣的狡猾
要說(shuō)起這狡猾呀，“老鼠”就更是無(wú)人能敵了。
記得有一次，一個(gè)朋友拿了一個(gè)玩具，“老鼠”說(shuō)是借著玩兒玩兒，可當(dāng)人們誰(shuí)都沒(méi)有注意她的時(shí)候，她把玩具藏到了一個(gè)沒(méi)有人可以找到的地方，等到借的期限到了，那位朋友找到“老鼠”問(wèn)她要玩具時(shí)，她卻說(shuō)：“不好玩扔了！”“什么？”說(shuō)完那位朋友便生氣的`走回了自己的座位。過(guò)了幾天，那位朋友已經(jīng)忘了這件事。“老鼠”便將玩具占為己有了，你說(shuō)她是不是很狡猾呢？
老鼠一樣的悄無(wú)聲息
“老鼠”走起路時(shí)悄聲無(wú)息。如果她有時(shí)想要惡作劇，那是輕而易舉的。
有一次，一位朋友正在讀書(shū)，“老鼠”輕輕地走了過(guò)去，然后突然從身后抱住了那位朋友，把朋友嚇了一大跳。等到回過(guò)神，“老鼠”早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
雖然“老鼠”朋友很皮，有時(shí)也會(huì)惡作劇，但是我會(huì)原諒她，因?yàn)樗褪俏已剑?/p>
我的朋友作文5
人生就像一盞蠟燭，只有燈芯才能點(diǎn)燃那盞蠟燭，就像鑰匙和鎖。在我的朋友中，和我最要好的便是齊宇軒了。她梳著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)而會(huì)笑，時(shí)而會(huì)哭，時(shí)而光彩照人，她高高的鼻梁下面，有著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對(duì)淺淺的酒窩，這不就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.“美少女”形象嗎？
她，是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。記得有一次下課后，我去找她玩，見(jiàn)她正在座位上看書(shū)，也不忍心打擾她，就輕輕地拍了一下她的肩膀，說(shuō)了一句：“齊宇軒，我們?nèi)ネ姘桑 甭?tīng)我說(shuō)了這句話，她竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，唉，我就奇怪了，心想：難道她在逗我玩嗎？應(yīng)該不會(huì)吧，萬(wàn)一她真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一次吧！可誰(shuí)能想到第二次她還是沒(méi)有理我。我的心中默念著：最后一次了，最后一次了！第三次我用力拍了她一下，她終于從書(shū)海中“醒”過(guò)來(lái)了。“怎么了？”她問(wèn)我。“我們?nèi)ネ姘桑瑒倓偱牧四愫脦状味紱](méi)有理我……”我說(shuō)。“啊，對(duì)不起啊，剛剛看過(guò)頭了，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。”她十分不好意思地說(shuō)。“沒(méi)事，我們?nèi)ネ姘桑 薄班牛『玫摹！?/p>
她不僅十分愛(ài)看書(shū)，對(duì)于學(xué)習(xí)她也是非常認(rèn)真的。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在黑板上給我們布置了幾道特別難的題目，同學(xué)們紛紛放棄。可我往后一看，齊宇軒在本子上列了幾道算式，臉上露出了喜悅的表情，應(yīng)該是題目寫(xiě)出來(lái)了吧？不錯(cuò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘她便把作業(yè)本交給了老師。老師改完過(guò)后，笑了笑說(shuō)：“這就是認(rèn)真思考后的結(jié)果。”
你們看，這就是我的好朋友齊宇軒，一個(gè)漂亮、愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你們喜歡她嗎？
我的朋友作文6
瀑布尋找深潭作為對(duì)手,他在縱身飛躍的剎那,才創(chuàng)造出銀瓶乍破﹑金迸玉濺式的美麗和壯觀.
鉆機(jī)尋找?guī)r石作對(duì)手,他才在寂寞﹑枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌,才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自己的能量,閃耀出自己的輝煌.人生亦是如此,最強(qiáng)的`敵人往往也是最好的朋友.
她,在生活中一直是我小學(xué)最好,最親密的伙伴.她,在學(xué)習(xí)上也是我小學(xué)最強(qiáng),最厲害的對(duì)手.正因如此,我的生活變的充實(shí)﹑上進(jìn),使我迸濺出自己生命的火花.
那一次,我們鬧了矛盾,什麼原因早已忘卻.誰(shuí)都想讓對(duì)方道歉,然后再向以前一樣做一對(duì)親密無(wú)間的好朋友.可年少的傲氣,那股不認(rèn)輸?shù)木?讓我們都不讓步.
恰巧趕到要進(jìn)行每月的月考,我們的決定,誰(shuí)考的不如對(duì)方,便道歉.接下來(lái)便是緊張的復(fù)習(xí).我們把月考看的比期末考試還重要,因?yàn)檫@次不僅是在比實(shí)力,更是在為“面子”而爭(zhēng).教室外再也看不到那一對(duì)女孩在玩耍.
一直到考試前夕我們都沒(méi)理對(duì)方,可就在進(jìn)考場(chǎng)的那一刻他突然對(duì)我說(shuō):“祝你考個(gè)好成績(jī)”.就在那一剎那一種莫名之感沖上心頭,這似乎在預(yù)示著我輸了.那次我考了第二,他考了第一.
果然,我還是輸了,當(dāng)我拖著沉重的步子走向她時(shí),她卻對(duì)我說(shuō):“恭喜你呀!你進(jìn)步真大,好幾名呢!嗯‥‥‥還有,對(duì)不起,上次的事是我不對(duì).”我愣住了,在那一瞬間我明白了原來(lái)友誼不僅需要真誠(chéng)的撒種,熱情的灌溉,還需要用寬容去呵護(hù).我豁然開(kāi)朗,對(duì)她真情地說(shuō):“祝賀你考了個(gè)好成績(jī),對(duì)不起”.我們又相視一笑.昔日那對(duì)玩耍的伙伴又徘徊在教室為了.從此我們彼此進(jìn)步,彼此切磋.
她,既讓我得到了友誼的那份歡樂(lè),有讓我進(jìn)步.有此知己,不枉余生.
我的朋友作文7
我最好的朋友——沈可馨。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛水汪汪的，笑起來(lái)嘴巴就如同月牙一樣可愛(ài)！她經(jīng)常穿著一條粉色的.長(zhǎng)褲。我親切地叫她“小沈”。
小沈非常喜歡甜食。記得前不久，我們?nèi)?dòng)物園秋游。到了吃午餐的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起分享自己的零食。只見(jiàn)小沈麻利地從書(shū)包里拿出一大包“棉花糖”和一大袋水果糖，還大方地說(shuō)：“吃吧！”哇塞！這也太多了吧！我拿起一根“棉花糖”小心翼翼地放入口中，太甜了，就好像吃了一大口白糖一樣。我咬了一口便放下了，而她居然吃得津津有味，還閉著眼頻頻點(diǎn)頭，一副很享受的樣子，嘴里不停地小聲嘀咕：“嗯！好吃，真好吃！”真是讓我大吃一驚。
除了愛(ài)吃甜品，小沈最大的愛(ài)好是唱歌。她走路時(shí)會(huì)不知不覺(jué)地哼起歌來(lái)，遇到開(kāi)心的事會(huì)唱起歌，吃飯時(shí)也會(huì)不時(shí)冒出幾句歌詞，甚至在我們聊天時(shí)也會(huì)用歌聲來(lái)表達(dá)她的心情。而且，她的歌聲確實(shí)很悅耳。記得有一次，在音樂(lè)課上，老師讓我們唱一首歌，可班里沒(méi)有一個(gè)人舉手，周?chē)o悄悄的。突然，小沈堅(jiān)定地舉起了手，不出所料老師叫到了她。她“嗖”地一下站起來(lái)，鄭重地拿起音樂(lè)書(shū)，清清嗓子開(kāi)唱了。她那清脆的歌聲贏得了我們熱烈的掌聲，看來(lái)她的努力沒(méi)有白費(fèi)，作為朋友的我為她感到自豪。
無(wú)論小沈是愛(ài)吃甜品還是“班級(jí)好聲音”，她一直是那么可愛(ài)，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的朋友作文8
每當(dāng)我走過(guò)我的寫(xiě)字臺(tái)時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)那一個(gè)漂亮的水晶球，讓我不由得想起我的一個(gè)好朋友，她就是安藝元。安藝元是個(gè)韓國(guó)女孩。她既會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)，又可以說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)。她濃密的眉毛下嵌著一對(duì)黑葡萄般的眼睛，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，嘴巴紅紅的，厚厚的，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。
她是一個(gè)好客的韓國(guó)女孩。記得那是一個(gè)下著毛毛雨的周末，安藝元邀請(qǐng)我到她家做客。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)桌子上有很多美味的食物，安藝元跟我說(shuō)：“這是我為你準(zhǔn)備的韓國(guó)料理，快點(diǎn)嘗嘗吧！”看著眼前的一桌色香味俱全的美食，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，我就開(kāi)始動(dòng)筷子了。安藝元邊看著我，邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，最好把這些食物都吃光。”我吃飽了以后，她又拿出了她最心愛(ài)的玩具跟我分享。我們一直玩到了晚上，我才戀戀不舍地離開(kāi)。我覺(jué)得她真是個(gè)好客的小姑娘。
她不僅好客，而且樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)同學(xué)。有一次，我跳長(zhǎng)繩的'時(shí)候，腿不小心磕破了，安藝元看見(jiàn)了，立刻過(guò)來(lái)扶著我，陪我去醫(yī)務(wù)室包軋。等老師包扎完以后，安藝元依然扶著我到教室，我剛坐下位置，她又拿著我的水杯去接熱水給我喝。當(dāng)然，她還有非常多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：她多才多藝，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，無(wú)所不能。
這就是我的好朋友，我快樂(lè)的時(shí)候，她也快樂(lè)，我傷心的時(shí)候，她為我一起分擔(dān)。我相信，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
我的朋友作文9
柳葉般的眉毛，炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻梁，櫻桃小嘴，潔白的皮膚，圓圓的'臉蛋兒，這就是我的“暖女”朋友——羅夢(mèng)涵。聽(tīng)到“暖女”這個(gè)詞，你可別覺(jué)得奇怪，她確實(shí)是個(gè)“暖女”。不信？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在我一年級(jí)時(shí)，我一直都是一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，沒(méi)有朋友。直到二年級(jí)，離我家不遠(yuǎn)處搬來(lái)了同班同學(xué)——羅夢(mèng)涵。那天，我路過(guò)她家時(shí)恰巧碰見(jiàn)了她。“你是李美萱吧？我認(rèn)識(shí)你，我們是一個(gè)班的！希望我們能成為好朋友！”她落落大方地說(shuō)。我微笑著沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，從學(xué)校到家這段孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的路程多了一個(gè)朋友陪伴我，友誼之花悄然開(kāi)放。
記得那是一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼嘯，我不停地打顫。忽然，肩上多了一件溫暖的外套，我抬頭一看，原來(lái)竟是羅夢(mèng)涵將自己的外套脫掉給我披上了。“你……”我正欲開(kāi)口，羅夢(mèng)涵卻打斷了我：“我沒(méi)事的，你不用擔(dān)心。”我見(jiàn)她這般固執(zhí)，沒(méi)有再說(shuō)什么，在寒冷的冬天里，我覺(jué)得溫暖極了。
一個(gè)烏云密布的秋天，我考試考砸了。捏著那張?jiān)愀獾目季恚彝现林氐牟椒ネ依锱病Ｒ宦飞希_夢(mèng)涵想盡各種辦法逗我開(kāi)心，但我始終無(wú)動(dòng)于衷。她嘆了口氣，無(wú)可奈何地拍拍我的肩，輕聲說(shuō)道：“我知道你很難過(guò)，但失敗只是暫時(shí)的，我希望你的臉上能夠重現(xiàn)笑容。”我聽(tīng)后，感激的看向她，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”
這就是我的“暖女”朋友，你們說(shuō)她“暖”不“暖”？
我的朋友作文10
在我的身邊有很多熟悉的人，比如趙佳俊。
趙佳俊他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，在假期里的時(shí)候，他在我家玩，我們倆就玩投沙包，看誰(shuí)投的最準(zhǔn)，他連勝好幾局，我去只勝了一局，我就非常的生氣，我一氣之下不完了，把我氣得幾乎眼淚都快流出來(lái)了，他看到我這情形，就鼓勵(lì)我繼續(xù)讓我玩，我就不服氣的再次站在來(lái)，但是還是沒(méi)投中，然后他就教我竅門(mén)，我就一步一步的學(xué)，盡管一步一步的學(xué)，最終還是沒(méi)有練成，但他還是不耐煩的教我，他說(shuō)：“學(xué)東西要做到認(rèn)真。”我看著這樣，我也就開(kāi)始認(rèn)真了，他先右腳往后退了一步，然后身子往后仰一點(diǎn)，最后，他的手一使勁兒，就把沙包扔了出去。沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就練成了，而且有時(shí)候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續(xù)了比賽。就這樣每次我什么不行，他就會(huì)教我。
還有一次，也是在假期里，中午吃完飯，我們倆人就在一起玩了，我們玩的非常的熱鬧，然后，過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我們就感覺(jué)非常的餓，他就去他家拿了幾塊錢(qián)，我也去家拿了幾塊，姥姥還囑咐我說(shuō)買(mǎi)幾個(gè)黃瓜和西紅柿。到了商店，我們就一個(gè)一個(gè)的挑零食，我剛要拿起一個(gè)零食時(shí)，我想起來(lái)姥姥說(shuō)的話，我就先買(mǎi)了蔬菜，隨后我就挑了一個(gè)零食。結(jié)賬時(shí)，沒(méi)想到，我沒(méi)帶夠錢(qián)，我就只好把零食放回去了，趙佳俊看見(jiàn)了就對(duì)我偷偷地對(duì)我說(shuō)：“給，你先拿我的.錢(qián)，用這些買(mǎi)零食吧！”我就答應(yīng)了。買(mǎi)完以后，我看他倆手空空，我們倆就一起分享，盡管一起分享，他還是沒(méi)有吃。他除了幫我這兩件事以外，還有很多很多的事。
這就是一個(gè)樂(lè)于助人的趙佳俊，他在我的心中永遠(yuǎn)都是一個(gè)好的朋友。
我的朋友作文11
今天是感恩節(jié)，我想起我的一位朋友——高子玉，她是我最好的朋友，我很感謝她。在一年級(jí)，我到班上就被人捉弄了，是她幫我報(bào)的仇，可是到三年級(jí)，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我竟然連禮物都沒(méi)有給她。
每每想到她為我做的那些事，我就感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。那一次，我和她一起幫科學(xué)老師拿實(shí)驗(yàn)材料。之前拿的還算順利，但是到了拿燒杯時(shí)，我失手了，結(jié)果把燒杯摔破了。她見(jiàn)到這一幕，連忙把她手中的燒杯塞到我手中，我當(dāng)時(shí)還未明白她的用意，直到老師來(lái)了問(wèn)是誰(shuí)打碎了燒杯，我才恍然大悟。我正躊躇著要不要告訴老師我就是那個(gè)打破燒杯的人，高子玉卻搶著說(shuō)：“老師，燒杯是我摔壞的。”
老師生氣地說(shuō)：“出來(lái)！”我的淚水在眼里直打圈，等她進(jìn)來(lái)了，我急切地問(wèn)：“你為什么要替我認(rèn)錯(cuò)，今晚你要抄一篇作文好玩嗎？”她抺了抹眼角的淚水，裝出很興奮的樣子說(shuō)：“好玩！”我知道她心里很難過(guò)，她似乎看穿了我的.心思，拉起我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ妫 ?/p>
今天我一定要發(fā)個(gè)QQ信息感謝她，她雖不是我姐姐，卻勝似姐姐。她替我認(rèn)錯(cuò)的這一幕又一幕，永遠(yuǎn)在我腦海閃現(xiàn)。
今天她要是在的話，我會(huì)當(dāng)面跟她說(shuō)：“高子玉謝謝你，對(duì)我這么好，給我姐姐般的關(guān)愛(ài)。”
明年，我和媽媽說(shuō)好了要去北京。你等我，雖然我們不能一起上學(xué)，但是我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
謝謝你，高子玉；謝謝你，我的朋友。
我的朋友作文12
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫趙義博。
他的個(gè)子很高，但是有一點(diǎn)胖，走起路來(lái)慢悠悠的。他和我是一個(gè)學(xué)校的，我們都是五年級(jí)的學(xué)生，但不是一個(gè)班級(jí)。每次下課我們幾乎都能碰到，并且我倆一直玩到上課鈴響起，才各自跑回自己的班級(jí)。
記得在三年級(jí)的一個(gè)大課間，我倆在一起比賽跑。我們找來(lái)一位同學(xué)說(shuō)：“預(yù)備”，我倆都半蹲在地上，我像離了弦的箭一樣，飛速地跑了出去。我跑著跑著，回頭看了一眼他，只見(jiàn)他扭動(dòng)著胖胖的身體，很賣(mài)力地追趕著我，但還是被我甩到了九宵云外去了。我的心里有點(diǎn)沾沾自喜，我很輕松地獲勝了。他撅起嘴來(lái)，臉一下子就拉得很長(zhǎng)，跟我說(shuō)：“我不玩這個(gè)了，要不咱們拔河吧。”我說(shuō)：“兩個(gè)人拔河多沒(méi)勁，人多才有意思。”他不高興地說(shuō)：“你不玩拔河，以后我也就不跟你玩了。”我猶豫了一下，還是硬著頭皮答應(yīng)了。
開(kāi)始拔河了，我的.兩只腳一前一后地站著，我緊緊握著繩子，把繩子往我這邊拽。可是我咬著牙，用盡了全身的力氣，繩子不但沒(méi)有往我這邊移動(dòng)，而且像只蚯蚓似的爬向他的那邊。結(jié)果他贏了這場(chǎng)比賽。我們還沒(méi)有玩夠，就聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響了，我們就回各自的班級(jí)了。我一邊走一邊想，這可真是一個(gè)有趣的大課間。
這就是我的好朋友。希望我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。
我的朋友作文13
我有一個(gè)非常好的朋友。他教會(huì)了我怎樣做人，怎樣做一個(gè)君子，怎樣為人處事，反正他什么都懂——可厲害了！
在一個(gè)夏天我正在馬路上騎車(chē)子，騎得熱火朝天，非常開(kāi)心，正在我的時(shí)候，只聽(tīng)嗵的一聲，我撞到一戶(hù)人家門(mén)前的車(chē)子上，一下子我被車(chē)子的反沖力弄倒了。我我自然沒(méi)有什么問(wèn)題，沒(méi)有碰著，也沒(méi)有傷著，起來(lái)看了看那戶(hù)人家的車(chē)怎么樣，一看我大吃一驚，發(fā)出驚訝的聲音——啊！車(chē)燈被我撞壞了。這時(shí)我心里很害怕，因?yàn)榈谝淮巫驳饺思业能?chē)，這要多少錢(qián)賠給人家才才行啊！我怕極了，一下子癱倒在地上。
我心里僥幸地想：反正又沒(méi)人看見(jiàn)，要不我逃走吧！不行——這時(shí)有一個(gè)人，他是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是我的朋友，我走過(guò)去思索著對(duì)他說(shuō)那要怎么辦？我的朋友回答我說(shuō)：“你在這里等失主！因?yàn)槿硕鵁o(wú)信，不知其可！自己做錯(cuò)的事要自己負(fù)責(zé)。”我找了個(gè)干凈的地方坐了下來(lái)，靜靜的等車(chē)主。過(guò)了一會(huì)兒車(chē)主回來(lái)了，我看到車(chē)主回來(lái)了，我立刻沖上去說(shuō)：“對(duì)不起！是我玩的太‘大’了，不小心把您家的.車(chē)撞壞了。”車(chē)的主人聽(tīng)了后只是淡淡一笑說(shuō)：“沒(méi)有什么的，再多的錢(qián)也比不上你的誠(chéng)信啊！”
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你去給我買(mǎi)瓶水，回來(lái)我也讓你渴點(diǎn)哦！”我像得到了肉的哈巴狗一樣的去了，但到了半路我又想到我的朋友教我的一句話：“君子喻于義，小人喻于利。”我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小利而去向別人折腰，如果他可想喝水，會(huì)自己去的。我轉(zhuǎn)身回到班里說(shuō)——“我要做君子，不要做小人，要買(mǎi)水你自己去。”
你們一定想知道我的那個(gè)朋友是誰(shuí)吧？告訴你們吧，它就是《論語(yǔ)》，有了它的陪伴，我不再孤單。我變得有理性了，我變得自信了，我變得不再無(wú)知了，我喜歡這個(gè)朋友！
我的朋友作文14
看到這里，你可別以為我對(duì)任何書(shū)都是一樣的“寵愛(ài)”喲！告訴你吧，我最喜歡的書(shū)是文學(xué)名著。老舍、巴金、錢(qián)鐘書(shū)、茅盾、冰心、魯迅、郭沫若等文壇巨匠的代表作我都看過(guò)。我能與老師沒(méi)有障礙地談?wù)撁冶煌瑢W(xué)親切地稱(chēng)為“故事大王”。我愛(ài)書(shū)，是它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的世界，讓我懂得更多更有趣的.知識(shí)，我常把書(shū)稱(chēng)為好朋友。
你也許會(huì)問(wèn)：“你把你的好朋友放在哪里呢？”是啊，放哪里呢？我可不愿意讓我好朋友享受不到優(yōu)厚的待遇呀！哦，我知道了！我會(huì)把它們放在我另一個(gè)好朋友身體內(nèi)。這個(gè)好朋友有1。7米的個(gè)兒，身寬將近70厘米。身體被木條分為了上下兩層。哎喲，我差點(diǎn)給忘了，這位好朋友還穿著黃色的外衣。你已經(jīng)猜到了吧，我的這個(gè)好朋友便是書(shū)架了。你瞧我這記性，還有一點(diǎn)忘了給你介紹，它每一層的門(mén)啦，都是用玻璃做成的，拉推自如。
自從有了這位好友，我放書(shū)取書(shū)方便多了，書(shū)再也不會(huì)滿(mǎn)屋子丟，房里再也不會(huì)像以前亂糟糟的了，再也不會(huì)被媽媽罵了。每買(mǎi)一本書(shū)，我就會(huì)把書(shū)放入書(shū)架。如果隨便亂放，書(shū)架也會(huì)非常亂，所以放書(shū)時(shí)一定得有順序。我通常把休閑的書(shū)放在下面一層，疲勞時(shí)，隨手拿來(lái)看一看，娛樂(lè)娛樂(lè)。文學(xué)名著放在上面一層，在最佳記憶力時(shí)間拿出來(lái)看，汲取營(yíng)養(yǎng)。
回想以前，我喜歡看的書(shū)只能放在地上或床頭柜上，怎能與現(xiàn)在的條件比較呢？我們家沾了改革開(kāi)放新政策的光，生活條件改善了，這不，我就添了一個(gè)我喜歡的書(shū)架。
我的朋友作文15
培根曾說(shuō)：“友誼使歡樂(lè)倍增，痛苦銳減。”是啊，擁有一個(gè)知心朋友，將會(huì)是多么的幸福、快樂(lè)。我就有一個(gè)這樣的朋友。
他，是能和我同甘共苦的。每次他要有什么好吃好玩的，總是找到我，分一半給我，一起享受。有一次，我在一節(jié)自習(xí)的體育課上，與周?chē)耐瑢W(xué)講小話，悠閑至極，突然，體育老師的聲音響在整個(gè)教室里：“你，那個(gè)講小話的，給我出來(lái)做八百個(gè)上下蹲！”啊，八百個(gè)，我不由得腿發(fā)軟，為自己擔(dān)憂。這時(shí)，他猛地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，讓我來(lái)替他分擔(dān)一半吧。”全班同學(xué)都是一臉震驚地望著他，一是敢在體育老師的課堂上插嘴，二是，他愿意為我分擔(dān)四百個(gè)上下蹲，當(dāng)時(shí)我們才五年級(jí)啊。雖然最后我們兩個(gè)人都做了八百個(gè)上下蹲，可我們都不感覺(jué)怎么累，可能這就是友誼讓痛苦銳減吧。
他，是能和我相互促進(jìn)的。我們他常常在一起共同學(xué)習(xí)，他已經(jīng)將英語(yǔ)“新概念”全部背完，而我的語(yǔ)文又超他一籌，數(shù)學(xué)不分伯仲。每當(dāng)要考試時(shí)，我們總是會(huì)湊在一起，常常為了一個(gè)問(wèn)題而相互爭(zhēng)辯，闡明觀點(diǎn)，又相互夸獎(jiǎng)。因此，我和他常常在班上爭(zhēng)奪第一、第二名，相互競(jìng)爭(zhēng)。記得他考Q校的那一天，我告訴他的許多諺語(yǔ)，都被他用上了呢！
他，更是我傾訴、發(fā)泄的好對(duì)象。每每有什么煩心事，我總會(huì)向他傾訴。他則會(huì)默默聆聽(tīng)，時(shí)不時(shí)發(fā)表自己的看法，慢慢的.開(kāi)導(dǎo)我，解開(kāi)我的心結(jié)。一旦有什么事，我受了欺負(fù)，他會(huì)幫我討回公道，亦或讓我將怒火撒在他身上，讓我心里好受一些。
這就是我的朋友G，雖然他考上Q校后，因?qū)W習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)壓力大我們少有聯(lián)系，不過(guò)，我們經(jīng)常會(huì)想起對(duì)方。我相信，我們的友誼是不會(huì)斷的。