(熱門)抉擇的作文13篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的抉擇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　抉擇的作文 篇1

　　生命，像一出精彩萬分，令人屏息以待的戲，它有可歌可泣的奮斗史；它有柔情似水的豐沛情感；更有驚險刺激的冒險旅程，種種的生動與無法預料的情節，豐富了我的靈魂，滋潤了我的生命。我扮演著戲中的最佳男主角，每每在人生這出戲里的高潮迭起，靜待續集時，橫在劇情里的，總是考驗與選擇，這樣的抉擇，改變了劇情，改變了我的態度，改變了我的觀念，改變了我對人生的定義。

　　曾經在升初中的這條路上我面臨了抉擇，父母希望我能在初中階段找到自己的方向，鍛煉更好的體力，更希望除了讀書之外，我還能有一技之長，所以，希望我能報考初中的體育專班。我心想：如果有幸考上體育班，那就得面對更多、更龐大的課業壓力，念書的時間相對地變得更少，另外，各種體育訓練更要求技巧的純熟、速度跟成效更是訓練的指標，我的內心承受著無比的壓力，明知道眼前是一條可以自我磨練與提升的道路，但內心那叫“偷懶”的怠惰惡魔，卻一直竄出頭來阻撓著、左右著我的想法。

　　我可以預見，上了體育班后，白天要練球、跑步，在體力透支的情況下還要讀書、考試，晚上回家后，還有一大堆的藝能科補習等著我——我要在圍棋世界里，當一個勇往直前的棋士；我還得養足精神，跟爸爸在撞球桌上決一死戰；我更想沉浸在悠揚的笛音聲中，享受低音直笛帶來的心靈洗禮。一天下來的忙碌，可以讓生活變得更豐富，不過也變得更忙碌、更疲累，在選擇報考與不報考之間，我陷入了兩難……

　　在小學即將畢業的那段期間，我開始思索，人生的路上，“求學”只是人生的'一個小小的階段，有比讀書更重要的事嗎？溫柔的待人接物，是比讀書更重要的事；培養良好的家庭氣氛，孝順父母、友愛弟妹也是比讀書更重要的事；蓄養自己的體力、保有謙遜的態度，更是比讀書重要的事。因此，我再三思量，毅然決然的報考體育班。現在，我以身為一個體育班的學生為榮。

　　在生命的這出戲里，在人生的十字路口上，面對每一次的抉擇，我總是昂首自信，勇敢抉擇，面對生命，我將無憾，亦將無悔。

　　抉擇的作文 篇2

　　假如，我有一個蘋果和一個梨，我要分給一個朋友。但蘋果和梨無論大小，顏色，味道都不一樣，怎么分？如果我不想分，一個人吃，會不會壞了交情？

　　這個問題簡單也難。其實就是“共享”與“獨享”的問題。現如今，“共享”已成為時代寵兒，越來越多的共享資源占據了人們的生活：出門不需要交通工具，拿出手機一掃就可以騎著車神游四方了，打籃球不用自己帶，簡簡單單刷一刷卡，就可以在籃球場上揮汗如雨了。

　　但是共享資源真的就如此完美嗎？“共享”就是一個飽滿又紅彤彤的大蘋果，看上去十分誘人。一口咬下去，嗯……不錯，第二口，一般，第三口，嗯，不怎么樣。蘋果越吃越有問題，“共享”的問題也越來越多：人們對共享資源的不愛惜，不尊重。砸碎車鎖換上自家鎖，把共享單車變成了“私家車”；拿了籃球就借而不還，只顧著去揮汗如雨了；因為不是自己的書籍就把書看的破破爛爛……有了蟲子的蘋果，再好看，也沒有人愿意吃了！

　　比起“共享”這個華而不實的大蘋果，“獨享”就是一個小小的，癟癟的梨，但吃起來，一口，再一口。味道不錯，不過，缺了點的水份，不太嫩。“獨享”雖然能解決共享的麻煩，卻不能與時俱進，也不能為人民帶來適當的.便利。比如一個農夫和一個財主的收入肯定是風馬牛不相及，財主家富得流油，農夫卻家徒四壁。如果所有都是獨享資源，對于財主來說當然沒什么大不了的，想要的東西直接買回來就行，可這對農夫是不大可能實現的，任何東西他都要買回來，著實讓農夫負擔不起。那么如果能有共享資源，豈不能減輕他的壓力？

　　現在，蘋果有蟲，梨又不嫩。到底該如何抉擇呢？在我看來，光吃蘋果或梨都不行，一個人吃還是幾個人吃都不對，梨和蘋果都得分。

　　不過是該吃蘋果吃蘋果，該吃梨就吃梨。在這個“共享”的時代也要和“獨享”結合，才是最妥切的辦法！

　　抉擇的作文 篇3

　　上課伊始，老師給了我們一張潔白的紙，讓我們寫1~5個最疼愛我的人，我不由自主地寫了爸爸、媽媽、外婆、阿太和爺爺。老師神情嚴肅地說：“請你們劃去一個人。”我暗暗想，不就是劃去一個詞語嗎？有什么大不了的。等我剛要去劃的時候，老師又補充了一句：“劃去的那個人就說明他一句到了另外一個世界了。”找我不知道該劃誰，在我手上的那支筆仿佛是一塊千斤重的大石頭，只有我手一放下去，就會壓倒誰似的。老師一定要我們劃去一個，該劃去誰呢？我陷入了深思，這5個人中，爺爺已經與世長辭了，我還是劃他吧！最后，我劃去了爺爺，在筆劃的那一剎那，我仿佛是那無情的劊子手，我手上的那支筆好像是殺人的兇器。

　　經歷了一次忍痛割愛，老師又發話了：“請你們再劃去一個人。”看看同學們那一千個，一萬個不愿意的那神情，頭搖得像撥浪鼓似的。于是，我劃去了阿太，畢竟她年紀有點大了，我劃去了她也不會怪我吧，我正想著。

　　我還陷在“失去親人”的悲痛中，那討厭的聲音再次傳來。“請你們再劃去一個人。”還剩下爸爸、媽媽和外婆，我左右為難，一個是我親生父母，一個是對我疼愛有加的外婆，這時，趙子秋的眼淚像斷了線直往下掉，我也想落淚，可是怎么也掉不下來，可能是我太冷酷了吧！這是，我眼前浮現出了外婆那和藹可親的面孔，外婆對我好，誰都知道，我在外 婆家衣來伸手，飯來張口。外婆，對不起了，劃下去的那一瞬間，我的.心揪了一下。

　　千萬不要讓我再劃了，我默默祈禱著，冷酷無情的老師又說：“把最后兩個都劃去。”啊，同學們叫了起來。頓時，我仿佛成了一個沒有依靠的孤兒，在一個沒有親人，沒有朋友的荒島上，懼怕籠罩著我。我想拿起一把槍槍斃。

　　在大家心如刀絞的時候，王老師笑瞇瞇地說：“你們的家人還活在這個世上。”我終于松了一口氣，原來生命的意義在于珍惜現在擁有的幸福。

　　我要家人不再讓我擔心，不要為我操心，盡量使他們生活得美好！

　　抉擇的作文 篇4

　　人生的十字路口有許多選擇，選對了就一切風平浪靜、順順利利；選錯了就全盤皆輸、捶胸頓足。對和錯之間會有個平衡點，就看咱們怎么選擇。

　　競賽，是一件十分影響的工作，贏與輸全在一念之間。競賽中，每個人都想贏，但沒有實力，看見他人得獎，既仰慕又妒忌，恨自己為何往常不盡力操練，并且還這么好吃懶做、玩歲愒時，這就是用心和懶散的人之間的最大差別了。

　　面對問題很難選擇、取舍時，天使、惡魔在咱們心中拉鋸，使咱們墮入天人交兵的選擇中。信任天使，盡力操練的人，得來的是成功的獎盃和榮耀﹔信任惡魔，在玩樂的人，換來的是眼睜睜的看他人得獎，自己卻被打得丟盔棄甲，回來被爸爸媽媽、教師叱罵。細心想一想，由于玩樂而被爸爸媽媽、教師叨念、責怪，值得嗎？盡管輸了，萬萬不可一蹶不振，究竟“盡人事，聽天命”、“得之我幸，不得我命”啊！

　　人生的選擇是如此雜亂，乃至可怕，但咱們絕不能裹足不前，由于時間與潮水不待人，在猶疑的時間，再好的時機都或許和自己擦身而過，也就此錯失良機，不復再得了。所以深思熟慮后，就要抓住時機，全力以赴。

　　考試人人都厭煩，明明很盡力讀，但卻考欠好，所以往往都和自己的分數過意不去，或許是書讀得不行熟，在選擇答案時不知怎么是好。選對了，十分幸運；選錯了，分數就送給他人了，這種十字路口的選擇，或許也是人們厭煩考試的最大原因吧！

　　感謝上蒼的賜予，讓咱們在生命的`轉彎處，能以冷靜的頭腦，睿智的判斷，毫不猶疑做出最明快且正確的選擇，縱使自己所選的路欠好走，咱們也要一往無前，不要被困難打敗，朝著成功道路大步向前跨進，迎向光明的遠景。

　　抉擇的作文 篇5

　　轉眼間，我即將步入高二了。

　　高二，是充滿夢幻的時光，是我們沖刺的起跑線……但，我們也將要面臨一次重要的抉擇——文理分科。

　　放學回到家里，父親開門見山地問道：“該分文理科了吧？”

　　對于父親的詢問，我已無心回答，因為他總是希望我能選擇理科，將來做一名出色的醫生。但，那并不是我的夢想。我想永遠徜徉在文學的海洋中，品嘗那文學中的精華。對于父親的嘮叨，我總是很反感，因為，那是他給予我的“枷鎖”``````

　　午后，母親回來了，她也一針見血地問道：“該分文理科了吧？你想學什么科？”

　　對于這樣的提問，我似乎有些畏懼了。一邊是文學的.海洋，一邊是理工的城堡，面對這一重要的抉擇，我始終無法在文理分科表上落筆，我已失去了判斷的能力，這似乎是場“醒著的厄夢”……

　　“叮鈴鈴……”電話鈴聲響了。

　　是班主任打來的——“是伍卓超嗎？要文理分科了，你要慎重選擇啊！不要因一時的迷惑而失去了自我，無論選擇哪一科，只要認真地學了，以后都會有很大的作為……”

　　聽了老師的一番話，我茅塞頓開。在這紛紛擾擾的世界里我們很容易失去自我，但我們應當相信自己，尊重自己的選擇，而不是隨波逐流。對于外界的“流言蜚語”，那不過是他人的意見罷了，所以，我應做回生活的主角，而不是做生活的附庸……

　　聽，七月的季風將希望的號角嘹亮吹響，讓我們像礁石選擇海洋一樣，選擇希望和夢想；然后以雄鷹的姿態，夾著青春的激情，與后羿并同射下那輪熠熠生輝的太陽……

　　毅然地，我在表上莊重地寫下了“文科”二字……

　　抉擇的作文 篇6

　　當我試著心無雜念地閉上雙眼，將一呼一吸都與萬物相融時，我得以跨出這個世空，以旁觀者的身份觀察這個世界。

　　茫茫無際的黑色元素，相互攙雜交錯，形成一個濃得要爆炸開來的空間。每個人，都是身披黑袍，面掩黑紗，一步一步倒行于這片荒涼的區域之上。

　　直至，眼前出現了一條瑩光忽閃的腳印串成的痕跡，才證明了自己，確實曾走過這么一段生命。那軌跡之上，有很多個和自己一模一樣的“自己”，在掙扎在尋覓，也在摔倒，那就是從前的你。

　　為什么我們把過去稱為“以前”，把將來叫做“以后”呢？因為你在到行的時候，注定只能讓眼前的事物成為已故的過去，身后的區域卻成了尚未涉足的未來。

　　在只能看到過去的倒行之旅中，你時刻忍受著身后那無邊的黑色恐懼。你不知道再退一步會踩到什么。或許會是一錠黃金，又或許，只是一腳踩空，由此疾速墜如那愈加黑的萬丈深淵，一念之間，一步之遙，變可決定你的余生。

　　所以，人生注定是一場欲望與險惡交織的游戲。你也許會因為害怕那未知的險惡而駐足，或轉個角度繼續倒行，可下一秒，你就會后悔，因為你以為，之前只要再退一步，便可功成名就，或是富甲一方，可自己竟錯失良機！于是，下一次，你會用更多的時間來考慮倒行的方向，由此便加速了生命的消亡。然而，一味地相信自己的運氣，不顧一切地后退，最終踩到的，也許不是一筆財富，而是一顆地雷。

　　你將如何抉擇？

　　也許最初生命的軌跡是一條互不干擾的直線，只不過在往后的日子里，那些或多或少的躁動情緒造成了或大或小的“越軌”現象。于是，生命的不甘于平凡或平庸的本性，將世界變成了一張錯綜復雜的網，也演繹出一幕幕或悲或喜，或美或丑的故事。

　　很多人服從命運的安排，他們規規矩矩地倒行，按部就班地遵循前人的'經驗和教訓，有板有眼地走出了一條條筆直的軌跡。最終到達了終點，也不敢回頭看看自己身后的未知，他們太規矩，以至于錯過了太多……

　　有的人，頻頻修改生命的軌跡，把更多的危險和機遇，安排到自己的計劃中。他們上路了，走著無人踏過的區域，面臨著前所未聞的危險，他們無畏地倒行著。也會有生命在到達終點的途中倒下，可他們在倒下前的一瞬間，還要換個方向，看看另一處的風景。他們是沒到達終點，可生命的長度卻超越了終點，那盤雜的軌跡上，串聯了太多太多的珍寶，太多太多的太多……

　　倒行，當你做出了抉擇，生命就會因此而改變，不一定會很成功，但無疑會更精彩！

　　抉擇的作文 篇7

　　愛有多種形式，形形色色，而不失感動。

　　有一種愛如涓涓細流般緩緩流淌著，流淌著；有一種愛總在經歷過大風大浪后才意味深刻，雖然轟轟烈烈，卻會帶來很大傷害；有一種愛既不舒緩也不轟轟烈烈，所謂“平凡”。

　　平凡的生活中，充盈著酸甜苦辣，細細品味，感慨無限。

　　我家家教甚嚴，父親又膝下無子，所以把我養成了像男孩子一樣灑脫、膽大的性格。父親不許我扭扭捏捏，不許我做事拖泥帶水，不許我那么嬌貴。父親總說，咱主濁普普通通的莊稼漢，哪有那么嬌貴。

　　與父親相處的日子里，有件事情，一直讓我記憶猶新。早起洗漱完后，一家人都在等我吃飯。而我卻在為穿什么外套而絞盡腦汁。換了一件又一件，總是不合心意，父親看我在鏡子前面轉來轉去的，催促道：“利索點，別那么麻煩了！”我只好乖乖聽話，換上一件怎么看都不順眼的衣服

　　坐在飯桌前，我就愣了，怎么只有粥和咸菜？“啪”地的筷子放下，“不吃了！”起身就要離開。

　　“說什么？你坐下！”父親瞪圓了眼睛，眉毛挑得很高很高。不知怎的，父親這么簡單的一句話，竟使我淚流滿面，大概是委屈所致吧。

　　“停住！不許哭！”父親的話句句鏘鏗有力。

　　而我哭得更加肆意了，“啪”的一下子，父親的手重重地揮落在我的背上。那時的.我不過七八歲，哪禁得住父親如此的懲罰！于是，我放下碗筷，哽咽著去了學校。

　　陰云籠罩著天空，抬頭仰望，灰黑色的天空顯得異常壓抑。細雨蒙蒙，真希望它能洗刷掉我心頭的委屈與惆悵，帶來些許歡樂。想想自己，又該何去何從呢？自己的做法到底是正確與否？真的是“剪不斷，理還亂”。

　　盡管內心如此糾結，此后的幾天里，我還是沒有同父親說過話。直到母親告訴我，那天我離開家后，父親望著門外的小路陷入了沉思。那天他蹲在門口抽了一枝煙又一枝煙——

　　漸漸地，我與父親之間的隔閡變薄了。

　　曾幾何時，我多么羨慕別人，她們的父親總是那么溫和地對待自己，總是一味地順著子女的心意。現在，我長大了，人生觀、價值觀都和以前有所不同。我懂得，父親培養出我如此堅強的性格，為的是我今后的人生旅途，少些坎坷，多些幸福，而這就是父親對未來的希冀！

　　如果讓我抉擇，我必定再次選父親這樣嚴厲卻也不失溫情的愛。

　　河北石家莊正定縣諸福屯鎮朱河中學初二:仝茹暢

　　抉擇的作文 篇8

　　生活就像一杯苦咖啡，苦澀中帶著清爽，清爽中帶著甜蜜；生活如同洶涌澎湃的大海，有潮起也有潮落；生活又像一條曲折的小路，我們在小路中前進，走向光明的未來。

　　生活中離不開抉擇。抉擇是天使的翅膀，它帶著人們的希望與憧憬降臨到我們的身邊；抉擇是拋棄的痛苦，是淚花的見證，它占據了我們的生活，占據了我們的心靈；抉擇又仿佛是愛的呼喚，帶領我們創造新的`世界；抉擇是快樂的步伐，我們順著它的韻律一起出發。

　　當我們還在睡夢中與周公閑談時，抉擇的呼喚使我們從夢中驚醒，一起鍛煉；當我們仍在父母的“溫室”中成長時，抉擇的翅膀會帶領我們在風雨中拼搏，在風雨中奮斗；當我們沉浸在鳥語花香里，抉擇會使我們投入書的海洋里，翱翔在知識的天空下。

　　小鳥說：“抉擇給予我勇氣，我可以在碧水藍天下飛翔。”小樹說：“抉擇是我的養料，使我長成參天大樹。”花兒說：“抉擇就是綻放花苞的那一刻。

　　正因為有了抉擇，我們才會拼搏；正因為有拼搏我們才會努力；正因為努力我們才會“笑傲江湖”。

　　有了抉擇，我不會沉浸在痛苦的深淵里；有了抉擇，我不會猶豫不決，成為一個孤獨的人；有了抉擇，我不會驕傲自大，不會悲觀失落。我要重新揚起生命的風帆，我要重新面對生命。

　　抉擇，意味著失去；抉擇，意味著長大，正如長滿豐翼的鳥兒無憂無慮地在天空飛翔，帆兒在浩瀚的大海中前進；抉擇，意味著快樂，我們可以放下壓力，飛往自己未來的生活。

　　你選擇了努力，你就必須放下懶惰；你選擇了燦爛，你就必須拋棄平庸；你選擇了快樂，你就得從痛苦的泥潭中掙扎出來。

　　每一朵花蕾綻放，每一棵幼芽長大，每一只小鳥飛翔，每一片草坪變綠，這都是自然的抉擇。每到達一個目標，每一種幸福在溫馨中綻放，這是我們的抉擇，也是我們的希望。

　　讓我們揚著希望的風帆，載著幸福的船，劃著進取的槳，帶著對生命的坎坷一次又一次的抉擇駛向大海的邊際，讓我們和著青春的韻律一起出發！

　　抉擇的作文 篇9

　　“生存還是死亡，這是一個值得思考的問題”莎士比亞這樣說道。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”是爆發，還是滅亡？生活中，當一個個問題困擾你的時候，你將作何抉擇？

　　突破VS常規

　　達爾文選擇了突破，從小就接受宗教神學教育的他，卻提出了與其背道而馳的進化論；

　　伽利略選擇了突破，他始終對前人懷有不相信的態度，并最終提出了“自由落體定律”；

　　孟子選擇了常規，在孔子“仁”的基礎上，他又為其增添了更富有生命力的“義”并廣泛傳播，使“仁，義”的思想深入人心至今還被人們所傳頌。

　　堅持VS放棄

　　中國北京，選擇了堅持，一票之差敗給悉尼，更激發了人們申辦奧運的熱情，01年7月13日，百年奧運，圓夢零八。中國北京，堅持到的'不僅是一次奧運會的承辦，更是世界對中國的信任；

　　中國上海選擇了堅持，經過不懈的努力，獲得了世博會的舉辦權，這是世博會第一次在發展中國家舉辦，中國上海，堅持到的是世界對中國的肯定，認可；

　　比爾蓋茨，選擇了放棄，他在哈佛讀書時，毅然退學，著手創辦了當時世界上最大的微軟公司，為自己賺足了鈔票，更推動了世界的進步，也許，他放棄的是一張其他人都夢寐以求的哈佛畢業證書，否則，他也有可能失去了最佳的市場。所以放棄有時是一種最佳的選擇。

　　孔融讓梨，讓出的是親情，是禮義；康熙爭江山，爭到的是天下太平，人民安康……

　　在生活中，遇到困擾再所難免，重要的是在此之中，用心，用腦，縝密思考，做出最完滿的抉擇！

　　抉擇的作文 篇10

　　人生路途是如此的漫長，從搖籃到墳墓，我們都將要經歷大大小小的抉擇，而當我們愈是長大，我們所面臨的抉擇就愈是重大、愈是兩難；如臨十字路口般，錯蹤交雜的路口，不知每條道路的盡頭究竟是對還是錯、是光明還是黑暗，深怕一步錯下去，就再也無法回頭，深深的悔恨一輩子。

　　上了初中后，課業壓力是一天比一天還要沉重，而考試也是有如滔滔江水，似乎永遠沒有停止的那一天，相較于小學的逍遙自在，真是有如天壤之別呀！當我被數學公式弄得暈頭轉向；讓英語單字把我搞得眼花繚亂；背歷史年代背到焦頭爛額時，七早八早就把功課作完的妹妹，早就在一旁樂逍遙了！一會兒是看看電視；一會兒是打打電動，殊不知這對于埋首課業的我，是具有多大的吸引力呀！

　　每當我佇足于電視前，心中總不免天人交戰一番，倘若我流連于電視前，也許我可以拋開課業的煩惱，但事后我將會有堆積如山的.功課要解決；如果選擇把功課作完的話，心中一定會感到無比踏實，但也許一整晚都得要在書桌前和書本奮戰。兩者之間各有利害，真是天人交戰，令人十分難以抉擇。

　　在我不知如何是好的時候，心中總會想起老師們平日對我們的諄諄教誨，老師常常告訴我們：“現在的我們是學習的黃金時期，一定要好好把握機會，不然等到以后再來后悔，要花費更大的力氣來彌補！”玩樂是隨時都可以享受的，但讀書確是有時效性的，這彷佛讓我吃了定心丸一樣，我的心不再游走于電玩之間，而是全力以赴于課業上。

　　有時候抉擇是沒有對錯是非之分的，好比讀書與玩樂，并沒有人說玩樂是絕對負向的，他們之間只不過是存在于“比較恰當”，和“比較不恰當”的關系而已。俗話說：“愛自己所選擇的，選擇自己所愛的！”一旦做下決定后，就不要再猶豫。不論未來有多辛苦，當我們為了自己的抉擇而努力時，努力的過程也是一種享受，我也相信，最后必能嘗到最甜美的果實。

　　抉擇的作文 篇11

　　“生命、生命，最珍貴的花……”這是老師上課前讓我們唱的歌。是啊，生命對每個人都只有一次，的確很珍貴。

　　上課了，老師要我們寫出這個世界上你最愛的五個人，不能多寫，也不能少些。同學們都很興奮，因為愛我們的人太多了，只是要挑選最愛的人。我慎重的選擇后寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、婆婆、老師。寫好后，我得意地看著老師。可老師的話險些讓我手中的.筆都要掉了。她用低沉的聲音說：“從你最愛的五個人中劃去一個。”什么啊？老師是不是說錯了？我不敢相信自己的耳朵，同學們也驚得張大了嘴巴。剛才高興的氣氛一下子凝固了。“必須劃掉一個！有時候人生就是這樣，你不要他走，他就要走，甚至有可能永遠和你分離。”老師的話很嚴肅，有不可抗拒的威力。天啦，我該怎么辦？劃去爸爸？不！爸爸天天在外面操勞、奔波，為的什么？還不是為了我們全家嗎？他是家里的頂梁柱，無論如何也不能劃去！我只好劃去敬愛的老師了，下筆的那一瞬間，我的眼睛濕潤了，我沒有了求真的知識，沒有了給我力量的知識！

　　正當我傷心的時候，老師又說：“再劃去一個，必須劃去！”猶豫了好久以后，我痛心地劃去了從我生下來就精心照顧我12年的爺爺，我的眼淚奪眶而出，仿佛掉進了萬丈深淵。可不知老師怎么的，又讓我們劃掉一個親人。我只剩下爸爸、媽媽、婆婆三位親人了，該怎么選擇啊？我的手發抖了，仿佛覺得手中的筆就是一個無情的殺手，殘酷地殺死了我最愛的人。爸爸媽媽給了我的生命，婆婆給了我無微不至的關懷，他們對我恩重如山，我得心如刀絞一般，無奈地劃去了婆婆。“還劃掉一個你最愛的親人！”老師是不是瘋了？她可從來都是給我們幸福和快樂的人啊！她今天怎么啦！我不能決擇了，淚水像決了堤的河水。這時我才發現，教室里哭聲一片，有的同學忍不住嚎啕大哭了。可畢竟不可能天隨人愿呀！我用顫抖的手在爸爸下面畫上了輕輕一筆，一下子我想到了爸爸因為熬夜而紅的像兔子一樣的眼睛，想到了婆婆爺爺那操勞的身影，想到了老師認真批改作業的樣子……以前的事一幕幕浮現在我眼前，我怎么就只剩下媽媽一個親人了呢？我越哭越傷心了。

　　經歷了這次虛擬活動，我深深地感受到了親人之間這種難以抉擇的愛，我會更加珍惜親情，珍惜幸福生活的每一天！

　　抉擇的作文 篇12

　　今天老師提議讓我們兩兩展開背書比賽，就是在有限時間內兩人誰背得好，有獎勵，當然輸的一方則要受到懲罰。老師有補充了個古怪的規矩：兩人不能打平手，若是平手則算都輸。

　　我找到我的對手—楊堃,準備和她一較高下。還沒等老師說開始我就給楊堃背上了，可沒想到楊堃也要給我背。我想：這樣也行，我順便可以復習一下，于是爽快地答應了。

　　也許是因為緊張吧，楊堃背得吞吞吐吐，著急得舌頭都打結了。

　　我自信滿滿地想：她背的還沒我好，肯定是我贏！時間一分一秒的過去，終于輪到我了，我背得通順流暢并且一字不差。在欣喜的同時，我又覺得我的心里像壓了一塊石頭，使我喘不過氣來。楊堃既是我學習上的對手，又是生活中的朋友，我趁她在背時自己也復習了，是不是贏得有些不光彩?可轉念一想，我有什么可羞愧的呢？我確實比她背得好啊！應該是我贏了啊！況且是她自己要先背的，干我什么事兒？……我在心里一遍遍地安慰自己。

　　當老師問誰贏了時，我轉過頭去看楊堃，只見她低著頭，垂著眼簾，不知在想些什么。本來到嘴邊的話被我硬生生地咽了回去，喉嚨里像堵了一團棉花似的，只能在心里不斷地對楊堃說“對不起，對不起！”怎么辦呢？如果我贏的話，楊堃肯定要被罰，我當然于心不忍；如果楊堃贏的話，我就會被罰，我自然也不愿意；如果我們打成

　　平手的話，都要被罰。不管以上哪個結果，都不是我想要的，這可把我愁壞了。

　　在我糾結萬分時，楊堃把我肩膀拍了拍，笑著說:“你贏了！站起來吧！’’我終于站了起來，對楊堃的愧疚感又深了一層。不幸中的`萬幸，楊堃在“好書推薦會’’中勇氣可嘉，很幸運地被老師免了罰寫，我心中的石頭才算落了地。

　　看來，機會是留給有準備的人的。

　　抉擇的作文 篇13

　　抉擇，關乎著自己或者其他人的命運。它雖然只是一剎那的決定，但仍舊是要花費巨大勇氣的，如果稍有懈怠或稍有一絲草率，那肯定是會得罪人的。

　　今天下午的數學課，張老師要通過答案接龍的方式來檢測我們。這種接龍不拘一格，完全是前一個回答問題的人隨便選擇下一個人，每個人被選擇的機會都是平等的。可以這么說：選擇的`人掌握著所有人的命運。于是，有人期待、有人害怕。

　　在張澈回答完問題后，在恍惚間聽到了我的名字。我很想回答，于是立刻就站了起來，并馬上說出了正確答案。

　　難就難在這兒。當我說完正確答案后，馬上就有一堆人叫我的名字，不為別的，就是為了讓自己也能回答一次問題！這種寶貴的機會當然是留給那些積極的人，但他們狂躁的心屬實讓我嚇了一跳：他們個個都如同打了雞血一般，站著的、坐著的，無不都在喊著：選我！選我！我終于明白了措手不及的含義，我必須盡快做出選擇，否則，將會讓局面更加難以控制。

　　我左瞅瞅右看看，幾乎都是平時那些總是被叫起來回答問題的人在舉手。不行，這樣有些不太公平！后面的同學也是如此，他們的聲音越來越大。在這個火燒眉毛的時候，我突然想到了一個人：張盛涵。我像是找到了救命稻草，喊出了他的名字！有人失落，有人埋怨。他回答完問題后，我又看到了同樣的場面，聽到了相似的喊叫。

　　抉擇，會讓一部分人受益，也會讓某些人失落。我所做出的決定，不可能偏向誰，是實實在在、絕對公平的。所以，在面對選擇時，我們只需做到公平、公正，就不會被人所懷疑。如果是被選擇，那么，我們只需做到心平氣和。因為，結果不會辜負任何一個努力的人！