[精華]我終于明白了作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我終于明白了作文，歡迎大家分享。

我終于明白了作文1

　　我從小就生活得非常幸福，因為我有爺爺奶奶和爸爸媽媽的寵愛。因為他們對我的包容，也讓我養成了事事依靠他人的習慣。但是我現在終于明白了他們把我拉扯大是有多么的`辛苦。

　　平常因為爸爸媽媽和爺爺都要上班的緣故，家里的家務活兒都是由奶奶來做的，我每天看到奶奶的笑容就以為她沒有什么事，從來都沒有關心過她。可誰知道她把所有的苦楚都往自己肚子里咽，我也到現在才知道，雖然奶奶很能干，但她終究是個老人，我應該多體諒她。

　　今年暑假，在媽媽第一天上班的時候，奶奶生病了，我們一家人都非常擔心，家里只有我和爸爸兩個人，我們把奶奶送去了醫院。在醫院，爸爸陪奶奶去醫生那兒，而我則去掛號。我以前從未做過這種事，不由得手忙腳亂了起來，把東西都搞混了，幸好還有醫生的提醒。

　　做好一切事后，我和爸爸陪奶奶在留觀室掛點滴，在此期間，奶奶上吐下瀉，身上狼狽不堪，由于我從未照顧過人，我對一切事物都不熟悉，我只能慢慢去摸索。到后來，我才慢慢地熟悉起來。每隔一段時間我會給奶奶喂水喝，在她嘔吐的時候拿垃圾袋接著。等到奶奶睡著的時候，我已經精疲力盡了。我到現在才體會到奶奶的辛苦，以前我生病的時候后大部分都是她在照顧我。

　　奶奶生病的期間讓我終于明白了什么是責任，我也終于明白了她的艱辛。

　　奶奶，我終于明白了，我不會再讓您受苦了。

我終于明白了作文2

　　在一個晴朗的星期天，我不小心把熟雞蛋和生雞蛋混在了一起，“哎呀！怎么辦呢？”不禁著急起來。

　　我把兩個雞蛋房子桌子上，細細觀察。兩個雞蛋沒什么兩樣啊，甚至可以以假亂真。但是，我要分辨出來還真是難啊！媽媽看到了，笑著說：“你可以試一試把雞蛋旋轉呀！轉得快的就是熟的，轉得慢的或者轉了幾圈就不轉了的，那就是生的。”“真的可以嗎？”我雖然半信半疑，但還是照樣做了。

　　我將一個雞蛋使勁轉一轉，可它卻不配合我，沒轉幾圈就就像一個醉漢似的'搖搖晃晃的倒下了。我再拿另一個雞蛋使勁一轉，它就一直不停地旋轉，直到轉了十幾圈它才停了下來。

　　我把一直轉的那個敲破了，果然是熟的。“媽媽說的果然是對的，這是為什么呢？為什么熟的雞蛋能轉的時間長，而熟的雞蛋卻轉的時間段？”我疑惑不解地問自己。

　　我盯著雞蛋，冥思苦想，“旋轉平穩……我正絞盡腦汁地想著，我終于想出來了。我還用兩個瓶子分別裝上水和沙子做實驗，印證我的答案，果然是對的。

　　通過這件事，我明白了：做任何事情都多思考，多動手實踐，才能解開一個又一個謎題。

我終于明白了作文3

　　甜，是什么？有人說，蛋糕是甜的；有人說，糖果是甜的；還有人說，奶昔是甜的。但在哪一刻，我終于明白了成功的味道是甜的。

　　那時，三年級稚嫩的我來到了“地獄”的邊徊。起因就是母親給我報了一個籃球培訓班。

　　我只需右拐，走上樓梯，來到公園，向左一走，便來到了培訓班。只有兩個老師，和他們相比：簡直他們是“老鷹”而我們則是一只“小雞”。

　　第一次上課，我充滿了好奇。可后面簡直就是暴風雨，我們這些溫室花朵，被“教”的心灰意冷。

　　天天如此，毫無新意，什么折返跑，對角跑。運球跑。跑完后，緊接著練動作，弄得人心惶惶。五天了，連個筐也沒沾過。

　　“什么破培訓班那？投籃不教教我們那些……”不好老媽聽見了，我迷茫的`看著老媽。

　　老媽說：“不能這么說，孩子，世界上沒有人能一口吃成大胖子，我沒有堅持基礎打好打牢了，才能去更好的迎接更高的要求，去追求更好的自我，你要記住，堅持才能成功。”

　　在那之后，我知道也明白了堅持的好處，多努力按照教練的要求去做，去追求更高更遠，當我投籃時，我想到堅持，這樣我的球技越來越高，越來越好。

　　就這樣，我迎來了人生的第一場比賽，賽場上，回憶著我原來揮汗的場面。

　　……

　　“嘟”一聲哨響，我們贏了，我哭了，那是喜悅的淚花。

　　那一刻，我終于明白了，成功味道是甜的，很甜，很甜。

我終于明白了作文4

　　在這個世間最愛我們與我們最親的人是你——媽媽，小時候，你對于我來說是嚴厲的，而長大后的我終于明白了你的'良苦用心。

　　那年，窗外寒風颯颯地響，聽了都令人毛骨悚然，而我此時正在溫暖的被窩里享受著溫暖。

　　“起床！快點！”一個尖利而又刺耳的聲音鉆入我的耳朵。

　　“媽，起那早干嘛？凍死個人的！”

　　“你出去買飯吃，我們都吃了，再說，這都幾點了還早啊！起！”一個字的命令最可怕，我只好極不情愿的起床，穿衣、刷牙……

　　終于，我踏上了買飯的旅途；并且，媽媽還讓我把那么重的垃圾帶到垃圾堆里。

　　我把飯買回來了，可是媽媽不讓我吃，你說：“你現在立即馬上把你的房間清理一下，要不然這碗飯你別想吃了！”我想：什么！天下哪有這樣的媽媽！我生氣的進了房間，開始打理，半個小時后，我出來了，可是飯已經涼了。你說：“怎么干這么慢，飯冷了把它倒了！以后干什么事快點！”

　　這一次我終于忍不住哭了起來，坐在房間里不肯出來；不久，我迷迷糊糊地又睡著了。

　　可是當我醒來的時候，桌上多了幾個雞蛋和一杯熱牛奶，那時，我還小不明白這是什么意思，但是，我狼吞虎咽地吃了起來。

　　后來，我離開你到城里上學，我會自覺清理自己的房間，由邋遢變得整整齊齊，煥然一新；日常生活中，幫媽媽做家務快速完成。是您讓我自理自立，有責任心，做事情高效，不磨磨唧唧，做什么事情都不依靠父母。

　　長大后的我終于明白了您的良苦用心。

我終于明白了作文5

　　一直以來，我心里都認為媽媽最愛我，爸爸并不是特別愛我。爸爸不像別人家的爸爸，成天和孩子有說有笑的，還總是兒子寶貝地叫著，看了真讓人羨慕。爸爸每天總是對我板著臉，爸爸原本長得就又黑又胖，他一嚴肅起來就顯得更加嚴厲了。

　　可是，自從那件事后，我改變了對爸爸的看法，我終于明白爸爸是非常愛我的。

　　一天，我在樓下跟小伙伴們踢球，不小心摔了一跤，就在我要坐在地下時，我的胳臂下意識地撐了一下地。當時我的胳膊就疼得動不了了。爸爸急忙帶我上醫院，結果是右胳膊骨折了，我要帶著厚厚的石膏50天。

　　從那天開始，爸爸就成了我生活中的小秘書，每天洗澡都是爸爸一只手舉著我的胳臂，一只手給我又洗又沖的，甚至連我大完便都是爸爸幫我擦。爸爸更是我學習中的小秘書，那一段時間，我每天的作業都是我來敘述，爸爸給我記錄。由于我一只手看書時不方便翻頁，爸爸就明每天給我讀書，爸爸對此從來沒有表現出絲毫的.不耐煩。看著爸爸給我讀書的認真勁兒，我的心里不由自主地涌起一股暖流。

　　爸爸還是那個總是板著臉一本正經的爸爸，但是我終于明白了，我缺少的并不是父愛，我缺少的是一雙包容的眼睛。爸爸用他那樸實無華的行動，告訴了我他是多么愛我。

我終于明白了作文6

　　“啊！我的書不見了。那可是昨天剛到貨的。”我一邊叫著，一邊在書柜上找書，找了半天都沒找到。突然，我想到了剛剛來我家的他，會不會……

　　一個小時前，我的好朋友王思誠來我家玩，我給他介紹了一本媽媽給我買的百科全書。王思誠像看到了金子兩眼發光，吵著要看，沒有辦法我只好給他看，直到他媽媽叫他回家。然后，我想看我的百科全書，卻怎么也找不到，我很懷疑是王思誠拿的。

　　過了四天，我回家時，家里沒人，只好給媽媽打電話，媽媽告訴我，她送爺爺奶奶回家去了，讓我先去王思誠家寫作業。

　　到了王思誠家，我寫完作業后，想去參觀他的家，竟然發現了那本百科全書。果然是他，我正準備詢問的時候，媽媽打電話說回來了，讓我回去。回到家后，我把這件事告訴媽媽，媽媽思考了片刻，然后對我說：“我問問他媽媽是怎么回事吧！”

　　又過了一天，媽媽告訴我：“那本是他媽媽后來買的，不是你的那一本。”可是聽了她的`話，我仍然半信半疑，認為是撒謊的自我辯解，肯定是不想承認而故意隱瞞。

　　又過了幾天，奶奶回來了，回來后打掃房間時在角落里發現了一本書，說：“瑞瑞，這是你的書嗎？”我跑過去一看，原來是我的百科全書，我竟然錯怪了他。

　　當誤會來臨時，只有信任這把火才能把它燃燒掉！

我終于明白了作文7

　　以前看電視時，我總會根據電視的內容，發表自己的見解。可家長總是打斷我，讓我認真看，我對此非常不解。

　　有一天，他們再次打斷我，可我的嘴沒關嚴，一句話又從嘴中溜了出來，“為什么？”我像被踩了尾巴的貓一般，展開了回擊，一直以來積蓄的不滿，一下子全倒出來。

　　可現在，我卻覺得，這是有道理的，看電視時要多看少說，而不是到處亂說，那樣反而透露出自己的無知。

　　一次上課，老師問了我們一個問題：停表的大表盤一周是多少秒。教室里頓時變得嘈雜起來。是30還是60的爭論，像極了菜市場上大媽們。在嘈雜聲中，我一直說：“肯定是60。”就像一頭倔驢，怎么拉都拉不回來。

　　“好了，都不說話。”老師拍了一下手大家安靜下來。即使關掉音量，也不會有這般寂靜，這是大家希望得到正確答案的`實際行動，用安靜來形容或許不太合適，應用肅靜來形容。

　　“大表盤一周是30秒。”這句話打破了之前死寂的空氣，下面又議論開來。我難以置信，又有些后悔，后悔自己沒有閉上嘴，去看，去分析，在去爭論。而不是在那里，做無意義的事。

　　世界很奇妙，我們人類所處的位置更加奇妙，我們所不知的有很多，很多。知道的身后是不知道，且永遠多于知道。

　　現在的我終于明白，知道自己不知道才能破解不知道。

我終于明白了作文8

　　小時候，爸爸媽媽為了我的學習，也用了不少錢！我當時不太懂！也沒在意，反正他們幫我交了錢去上補習班，我就去，而且，有時還會不聽老師講的一些題目。現在，我終于明白，要認真上課，認真的聽補習老師講的'內容。因為……

　　那是一個早上，媽媽叫我去上補習班，我死活不肯答應，就在這時，爸爸也起床了，他也叫我去，我還是不想，媽媽“拉”開她的大噪門，對我喊著：“我可是交了錢去的，如果你不去的話，我就罰你掃一個月的地。”我有點怕，心軟了，可我還是不肯，爸爸卻好像不在意地說：“隨你便吧，如果還是不去的話，那我就不給你零花錢，你不可以看電視、玩電腦、去外面玩以及不給你的手機。”爸爸話音剛落，媽媽就滿意的點了點頭，臉上還含著一絲微笑。

　　為了我的手機，為了我的電腦，為了我那零花錢，還有能去外面玩，我不答應也得答應，所以，我心不甘，情不愿地被逼著上補習班了。

　　不過也還不錯，剛來到這作文班上，陳老師就對我們很好，而且里面大多數的同學都是我認識的，所以我感覺還不錯！學習也進步了！

　　現在，我終于明白了！爸爸媽媽之所以讓我去上學，上補習班，是因為他們相信，我能夠學到東西，有所進步，希望我長大后有出息！

我終于明白了作文9

　　有一天，我在閱讀一篇報道時，看到了這樣一個故事。

　　在一個地方由于長年缺雨，而導致河水斷流。土地干旱。迫使國家花費大量的資金從外地運水，而每人每天最多能得到三斤水，洗衣、做飯、喂牲口都要靠這三斤水。有一天，一頭老牛終于耐不住了。他拖著虛弱的身體一步一步朝運水的公路走去。站在那里等待運水的車。不知過了多久，運水的`車終于來了，老牛立刻橫在路中央。攔截水車。車停了下來。司機下來想把老牛趕走。可老牛依然絲毫未動，后面的車排了很長的隊伍。司機們都罵罵咧咧的。這時老牛的主人由于看到牛不見了，就急匆匆趕到公路上尋找牛。見到眼前情景。牛主人拿起皮鞭就開始抽打牛。一鞭一鞭下去老牛被打得皮開肉綻，鮮血染紅了鞭子。可是老牛仍站在那里。運水的司機哭了。等待的司機們也不罵了。他們的心在顫動。這時，運水員從車上走下來，手里捧著一盆水說：“就讓我違反一次記錄吧，我愿接受懲罰”。他把水放到老牛面前。可是老牛沒喝。只是仰天長嘯。這時，人們看到從遠處跑來幾只小牛。他們貪婪地地喝著老牛面前的水。喝完了兩眼含著淚水。感激地望著老牛。老牛看他們喝完了水。用自己的舌頭慈愛的舔了舔小牛的眼睛。帶著小牛大步向回走去。

　　我們身邊有很多這樣的故事，母親們為了孩子寧可犧牲自己的生命。地震時，有多少母親把孩子藏在自己的身下。用自己的生命換得孩子的一線生機。

　　我終于明白了母愛才是這世界上最博大的愛。我們永遠無法報答。

我終于明白了作文10

“風帆，不掛在桅桿上，是一塊無用的布，理想，不付諸行動，是虛無縹緲的霧。”這句話讓我明白了：機會不主動爭取，也只是人生道路上的可遇不可求。
　　小時候，我沉默的過分，和父母一起去買衣服，從來不會主動說自己喜歡哪一個，卻又因為沒能買到自己喜歡的而暗自生氣；長大后面對課堂上老師的提問，哪怕自己寫的滿滿當當，也不敢鼓足勇氣舉手。
　　真正打破這種沉默的，是學校舉辦的那次競賽，老師早早通知了這個消息，并讓有興趣的找她報名。這次競賽是我感興趣的一個話題，我內心不禁有些激動，私底下也暗暗做了好些準備，可當老師拿著報名單幾番詢問時，長時間習慣了沉默的我，還是沒能當場舉起手，看著老師拿著報名表走出了教室，心中對自己的懊惱達到了巔峰，眼眶逐漸濕潤，本想就這么算了，可低頭一看，桌面上的張張紙紙，都是我這么多星期以來做過的努力，心中似乎又有什么東西燃燒了起來。
　　是啊，你甘心嗎？你就這樣子沉默下去了嗎？不甘的情緒高過了沉默，于是我飛快的沖出教室，追上老師，鼓足勇氣報上了名字。幾分耕耘幾分收獲，那次競賽的成績也沒讓人失望。事后老師對我說的一番話，也永遠刻在了我的`心底：“機會不會奔你而來，成就不會無故降落，漫漫人生路上，做任何事不妨大膽一點，無論結果好壞，都要大膽去嘗試”
　　人的一生是萬里山河，是星辰大海。你若有一份敢于去爭取的勇氣，那么你將會望見江海山河的廣闊，得到屬于你的燦爛星河。

我終于明白了作文11

　　在我的眼里，我的弟弟特別調皮、自私，即使別人幫助了他，也不會心存感激。

　　在我上四年級的時候，那一天媽媽送給我一個很可愛的'小本子，我特別喜歡它。為了不被我的弟弟知道給我破壞了，所以我就把小本子放在一個密碼盒里面，直到寒假。

　　在大年初二的早晨，我迷糊地醒來，媽媽在廚房里做早餐，把菜端來時，看見了我，媽媽說：“呀！你起來了，你趕緊換衣服，洗臉刷牙，等會兒有人會來我們家的。”我匆匆洗漱完后，客人們正好來了，是叔叔和嬸嬸，還有一個小妹妹。媽媽叫我端茶給客人們，然后，他們在我們家吃早飯。接著我回到房間里，準備拿出那個小本子時，鎖打開了，而且小本子也不見了。我想一定是我的弟弟偷了，所以我氣急敗壞地沖進他的房間，我問他：“我的小本子是不是你偷的？”他結結巴巴地說：“我……我沒有”。我又想：看他說得這么結巴，肯定在騙人。我拿著鐵尺打他的手，他哭起來了，我又想：你知道錯就好。我走出房間看著小妹妹拿著我的本子，還說這是我弟弟給的，因為她想看密碼盒里面有什么，我弟弟看到，說不能拿，可小妹妹哭了，弟弟只好給她。頓時，我臉紅了，我誤會弟弟了。

　　最后我對他說對不起，他說：“沒關系，那件事我也不對，我也要說對不起。”

我終于明白了作文12

　　我終于明白了小時候，爸爸媽媽為了我的學習，也用了不少錢！我當時不太懂！也沒在意，反正他們幫我交了錢去上補習班，我就去，而且，有時還會不聽老師講的一些題目。

　　現在，我終于明白，要認真上課，認真的聽補習老師講的內容。因為……那是一個早上，媽媽叫我去上補習班，我死活不肯答應，就在這時，爸爸也起床了，他也叫我去，我還是不想，媽媽“拉”開她的大噪門，對我喊著：“我可是交了錢去的'，如果你不去的話，我就罰你掃一個月的地。”我有點怕，心軟了，可我還是不肯，爸爸卻好像不在意地說：“隨你便吧，如果還是不去的話，那我就不給你零花錢，你不可以看電視、玩電腦、去外面玩以及不給你的手機。”爸爸話音剛落，媽媽就滿意的點了點頭，臉上還含著一絲微笑。

　　為了我的手機，為了我的電腦，為了我那零花錢，還有能去外面玩，我不答應也得答應，所以，我心不甘，情不愿地被逼著上補習班了。不過也還不錯，剛來到這作文班上，陳老師就對我們很好，而且里面大多數的同學都是我認識的，所以我感覺還不錯！學習也進步了！現在，我終于明白了！爸爸媽媽之所以讓我去上學，上補習班，是因為他們相信，我能夠學到東西，有所進步，希望我長大后有出息！

我終于明白了作文13

　　有一句話是這樣說的：活到老，學到老。我們所學的知識就好比一個圓，學的越多，這個圓的面積就越大。同時，我們所疑惑、所不了解的也就越來越多。

　　在我們生活的這個世界中，學問就如同空氣一樣，是普遍存在的。寫字、做飯、制造……就連種地也是一個很大的學問呢！

　　正所謂學無止境。因為學問很多，學也學不完，那就可以放棄了嗎？大錯特錯！現在的'世界需要某一方面的“精英”，更需要全能型的人才，這就要求我們要樣樣精通。

　　為什么愛迪生想到要發明電燈？難道前人都認為用蠟燭照明很好嗎？/為什么牛頓會發現地心引力？難道前人就沒有被蘋果砸到頭嗎？/為什么同樣的老師教出來的學生成績有的好有的壞？難道是因為有的學生是天才，而有的學生是愚笨嗎？/都不是！

　　做學問一定要有獨特的理解和創造力。注明的文學家汪曾祺曾寫過這樣一個故事，大致意思是：在以前，有一位畫師讓他的學生們畫一幅名為“深山藏古寺”的畫。很多學生都畫了幾座高山，山中露出有一個寺廟的尖尖。而有一位學生則畫了一大片的群山，在山下花了一條蜿蜒的小溪，膝下有和尚在挑水。他后來解釋道：藏古寺重點在一個“藏”字，藏就是看不到了，而小溪邊有和尚在挑水，說明山中有寺廟，后來他果然成為了一名大畫詩。

　　由此，我終于明白了，做學問不僅要習得很多知識，更要富有創造精神。

我終于明白了作文14

　　每個成功的背后都是滿滿的不易，但是我明白，只要付出了，就一定會有結果。

　　我的表弟嚴晨瑋，是個熱愛籃球的少年。學校選拔校隊成員，我這弟弟成功入選了。他個子矮，和其他人實力差距也挺大的，所以他特別努力。過了好長一段時間，校隊開始舉行籃球比賽了，這使嚴晨瑋特別高興，他實在是太喜歡籃球了。于是，他天天花大把大把的時間待在籃球場，每天說得最多的一句話就是“我去練球啦”。我問過他，“你每天這么吃苦有什么用呢？”他總說，“我要證明自己！”

　　有一次，他在練習運球時，被石頭絆了一跤，摔得青一塊紫一塊，手臂上直淌血，我們是既心痛又好笑。還記得那天我對他說：“摔跤算什么，你只要有信心，認真練習，就一定會成功的，加油！我不會嘲笑你的。”也不知道是我這句話起了作用，還是他的誠意感動了蒼天，那天籃球比賽，他的進步被教練認可了。不過，這背后真是一把辛酸淚，這是他摔跤多少次才換來的`呀！這是失敗多少次才取得的一次成功啊！功夫不負有心人，他們的團隊獲獎了！

　　每個人成功的背后都是滿滿的不易啊！

我終于明白了作文15

　　今天下午第三節課上課前打預備鈴的時候，我們班發生了一件事。

　　當時，我們班同學在一起玩“跳馬”的游戲，跳得可開心了。輪到劉子健跳的時候，他故意坐在彎著腰當“馬”的同學背上，在那里揮舞著雙手，抖動著雙腿，笑得比花還燦爛。

　　突然，他從上面摔了下來。旁邊的同學見狀，連忙伸手扶他，但是沒有來得及扶到。他還是從上面重重地摔在了地上。我們連忙跑過去，把他扶進屋里，著急地問他：“摔到哪？你沒事吧？”他用一只手托著另一只手，面色蒼白，極為痛苦的'表情，“好像摔到手腕了。”這時，有同學建議把情況告訴老師，但大家又害怕受到批評，所以就決定一致隱瞞。

　　上課鈴響了，同學也都回到了自己的座位上，等待著老師的到來。過了一小會兒，劉子健實在忍不住了，就讓他的好朋友就給他爺爺打電話。不一會，劉子健的爺爺來到了學校，并把他送進了醫院。

　　數學老師把玩跳馬的同學全都叫進了辦公室，讓他們把事情說清楚，了解清楚以后，老師挨個訓斥了一遍。

　　第三節課，老師都在忙來忙去，連給我們講課的時間都沒有。聽同學們議論：劉子健的胳膊折了，渦陽也治不好，還要去外地，得幾個月才能回來。聽了之后，我們的心情很沉重，很為他擔心。

　　發生了這件事情之后，我終于明白了，老師們在平時為什么要對我們管理那么嚴格——因為老師是愛我們的，怕我們受傷。

　　今后，我們都要理解老師的良苦用心，遵守紀律，好好學習，把安全放在心中。