難忘的那一次作文[實用]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的難忘的那一次作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的那一次作文1

　　我們在成長的道路中，會遇到很多事情。而在成長的道路中，有一件事我現在還記憶猶新。那是在九歲那年……

　　一天晚上放學后，我正在房間里看課外書。突然聽到媽媽在廚房里喊“小蜜，家里的醬油用完了，你能幫我去超市買兩瓶回來嗎？”我說“沒問題！這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”媽媽擔心地問“可是外面已經黑了，你不會害怕嗎？”我拍拍胸脯，自信地說“媽，你就放心吧。我現在已經長大了，你還不相信你女兒嗎？”說完，我就拿過媽媽遞過來的錢飛奔下樓了。

　　我買完醬油后，一個人走在靜悄悄的馬路上，心里害怕極了！好不容易到了樓下，我已經累得上氣不接下氣了。正扶著墻休息時，突然一個黑影“嗖”地閃過，我驚出了一身冷汗，趕快手腳并用爬上樓。終于到了家門口，媽媽剛把門打開。我就迫不及待的跑了進去，嘴里還喊著“媽媽快關門，外面有鬼！”我坐在椅子上大口喘氣。喘勻了氣后，我一五一十的把剛剛的事告訴了媽媽。媽媽聽后，哭笑不得的.說“你這分明是自己嚇自己呀。”

　　以后，每當想起這件事，我都不禁哈哈大笑。現在我已經不怕走夜路了，就像媽媽所說的，那些恐懼其實都來源于我的內心啊！

　　從這件事情中，我也悟出了一個道理：我們必須戰勝困難，戰勝恐懼！在一次次的嘗試中成長！

難忘的那一次作文2

　　陽光明媚，春暖花開，正配我的心情。今天不一般，老師讓我們在樓下玩游戲。

　　游戲的規則是：我們所有人手拉手轉圈，當老師說：“桃花桃花朵朵開”我們就說：“桃花桃花幾朵開”老師如果說：“桃花桃花3朵開”那么，我們就要三個人抱在一起，如果沒有和別人抱在一起的，就要接受懲罰，做五個蘿卜蹲。

　　第一輪，預備開始！“桃花桃花朵朵開”我們說：“桃花桃花幾朵開？”老師說：“桃花桃花……5朵開！”“五朵開，五朵開”我小聲念叨著。突然，我聽到了一個叫聲：“這里，這里，那邊人太多了！”原來是小李子，我急忙跑過去，可是，還少一個人，我急的`像熱鍋上的螞蟻。“冶昊宸，冶昊宸……快過來。”我大聲喊到，冶昊宸被拉了過來。“剛剛好”我心里樂開了花。一輪又一輪，到了最后一輪，老師竟然說了一句：“桃花桃花22朵開”。“益達”對大家說：“別著急，站成一排！”我們十分配合站成了一排，冶昊宸在數人數：“一、二、三、四……二十一，咦！怎么少了一個？”大家異口同聲地說出了三個字：“還有你！”弄得大家哄堂大笑。

　　游戲讓我們明白了，成功了還可能失敗，失敗了還可以再來。無論失敗還是成功都不能氣餒和驕傲。

難忘的那一次作文3

　　回憶那最難忘的一次掌聲。

　　在一年級的時候，我們都不愛說話，所以陳老師就讓我們上講臺分享自己的喜歡的故事。同學們都積極的報名，繆沐澤、葉晨毅、趙思穎等等同學都分享了。他們就像一個“小老師”，語言生動，面部表情豐富，他們眉飛色舞，手舞足蹈，仿佛把我們帶入了故事中。我身臨其境，我很崇拜他們，每次都給他們熱烈的掌聲。

　　班級四分之三的同學都已經講過了，而我還沒有講。我心里很想上臺的，但是又非常害怕一個人站在講臺，面對四十幾位同學心里非常的`矛盾。我回到家后悶悶不樂，寫作業時也三心二意，媽媽問：“你在學校是不是調皮了？”我搖搖頭說：“沒有”那你是不是生病了？我搖搖手低下頭說：“沒有。”那么是什么事讓你悶悶不樂？我說因為我很想上講臺，做一名“小老師”，可是我心里沒有勇氣。媽媽好奇的問：“你為什么害怕呢？”我說：“因為我怕讀錯字或者講一半忘了。得到同學的嘲笑。”我的媽媽聽后。笑了，笑說：“同學們善良、可愛，只會鼓勵你而不會嘲笑你，你要勇敢。”

　　我決定在家先練習，媽媽就是我的“同學”！一開始我結結巴巴，經過很多次的練習，我從結結巴巴到了能一口氣全部講出。媽媽給我點贊！我就報名了。站在講臺上，我兩腿發抖，兩手緊握，手心都出汗了，整個故事講完了，同學們給我了熱烈的掌聲，我覺得這次的掌聲特別響亮，因為這是一次難忘的掌聲，掌聲讓我勇敢成長起來！

難忘的那一次作文4

　　那一次，我摔倒了，你輕輕地扶起了我；那一次，我哭泣了，不停地安慰著我；那一次，我生病了，你悉心地照料著我……

　　記得那一次，那一次，在我的生命中銘刻出無數個那一次……

　　又是一周星期五，放學的歡樂溢滿了整個校園。我迫不及待地跑出了學校，眼睛急切地尋找那熟悉的身影——媽媽。一周未見，媽媽的眼睛直勾勾地盯著我的嘴巴。這不，我的嘴巴又觸犯“法律”了，要不，怎么會變得又痛又癢呢？都怪“羊胡子”惹的禍。媽媽正要伸手摸，我趕緊躲開，說:“媽媽，別摸，疼呀！”只見，媽媽皺緊了眉頭，一絲絲心痛流露在臉上。

　　回到家，媽媽不顧一天工作的疲勞，翻箱倒柜，終于找到了一支唇膏。媽媽趕緊把唇膏很輕很輕地涂在了我的唇上，生怕弄疼了我。涂完后，媽媽還反復叮囑我:“不要用手摸，不要用舌頭舔。”可我把這當成耳邊風，不一會兒，就不由自主地用手摸一摸用舌頭舔一舔了。媽媽見了，滿臉的`嚴肅，狠狠地將我批評了一頓，我不耐煩地說:“知道啦！”只見，媽媽轉身又拿起唇膏涂了起來。我都不記得這是涂第幾次了，心里不停地嘀咕:“好煩啦，真啰嗦！”

　　晚上，我躺在床上呼呼大睡。不知過了多久，我明顯地感覺到嘴唇上有什么東西我的嘴唇上有什么東西，便迷迷糊糊地睜開眼睛，看見了媽媽蹲在床邊，給我涂唇膏，生怕驚醒了我。我央求媽媽:“媽，這大半夜的，您就不要涂了吧！自己休息吧！”

難忘的那一次作文5

　　回憶以前的往事，總是那么美好和幸福，但有幾件事情卻令我尷尬萬分……

　　那個事發生在我三年級的時候，那天午自修，我們班的小偉扔給張武一個小字條，結果，不偏不倚掉在我腳邊。我坐在張武的前面，同學嘛！所以我彎下腰去幫他去撿。我的死黨宋宇看見有一個紙條，就想知道這紙團里有啥味，于是，把我往邊上一推，這下，我的頭立馬腫起一個大包。這下張武可急啦：“別看了，把紙團還給我……”結果被班主任聽見了，噼里啪啦地說拉我們一頓。放學以后，我和張武都一起背著書包往家走，可我死黨卻破天荒地地沒跟過來，顯然他也過意不去。

　　第二天，我正在畫老師布置的畫，發現我畫錯了，于是，我立馬找去橡皮，突然，我想起昨天忘記把橡皮放進鉛筆盒里了，我習慣性地叫死黨（我同桌）：“嘿，宋宇，能不能借我……”我沒說完，我想起了昨天的事，馬上閉上了嘴。這時死黨回過頭來問：“要橡皮嗎？”：“嗯。”我不敢抬頭，順嘴答應了一聲，心里卻有一種莫名其妙的期待：他會是什么反應？會借給我嗎？誰知他立即把橡皮遞給我，并對我說：“sorry，”我如負釋重，微笑地說：“沒關系，我們相視一笑，昨天的.矛盾就像被風吹走了，心里的溫暖充滿我的心房。

　　那次難忘的事情讓我明白——友誼是那么美好。

難忘的那一次作文6

　　那是我上三年級時的一次期中考試。考試的成績出來了，數學考了滿分，語文卻考了九十五分。我對語文成績感到很意外，因為我的語文一向很好，等到語文試卷發下來才知道是作文扣了分。我拿著試卷，想起了語文考試那天的事。

　　那天考試，語文試卷發下來后，我一看卷子一點也不難，心里真高興。于是我立即動手寫起來。語文知識沒問題，閱讀知識沒問題，作文更是沒問題。

　　離考試結束還有二十多分鐘的時候，我順利地寫完了語文試卷。我搓了搓手，準備把試卷檢查一遍。剛檢查了一半，我身后的一位同學輕輕地叫了我一聲，我也輕聲地問：”什么事？“她說：”我的鋼筆沒墨水了，把你的鋼筆借我用一下吧。“我想都沒想就把鋼筆借給了她。考試一會兒就結束了。

　　放學回到家，我把考試時借給同學鋼筆的.事情告訴媽媽，心想媽媽一定會表揚我幫助同學，結果卻是：媽媽不但沒有表揚我，反而狠狠地批評了我，我很委屈地哭了。媽媽對我說：”考試有考場紀律，再大的事情同學之間也不能說話，有事就舉手找考場老師，考試說話、借給別人東西，都是違反考場紀律的，而且還影響考試做題和檢查。這次語文考的不理想和這件事有很大的關系。“我仔細想了想，媽媽說得對，我把鋼筆借給同學后，再也沒有認真檢查試卷。最后一項的作文，寫的不是很好。我一定要吸取這一次考試的教訓。

　　從那以后，每次考試我都會想起媽媽說的那些話，想起那次讓我難忘的考試。

難忘的那一次作文7

　　那是去年夏天放暑假，我住在天津外婆家。一天傍晚，在青旅上班的表姐來看我，說要帶我去人民公園滑旱冰，我一聽高興極了，蹦蹦跳跳地和表姐出了門。

　　到人民公園天還沒有全黑下來，表姐買票帶我進入室內溜冰場。嘿，空調打出陣陣冷風，真涼快！我和表姐都換上溜冰鞋，忽然，我想到我之前還沒溜過旱冰，我就對表姐說：“表姐，我可不會溜旱冰，怎么辦啊？”表姐聽了對我說：“人生之中，難免會有一次嘗試，我帶你學吧！”說著，她就其起身扶我起來。一步一步地帶我到學習場，。說是學習場，其實是一圈帶扶手的滑道。

　　表姐滑的很熟練，她什么都不扶還能想停就停。可是，我學溜旱冰還是摔了好多次跤，我學了一會兒都不敢學了。這時，表姐又鼓勵我，讓我一只手扶著欄桿滑，之后再不扶欄桿滑。這時，我也我想起了半途而廢這個成語，我可不能放棄啊！否則，剛才的幾次跌跤可是白摔了。于是，我又去里面學了起來，真是無師自通啊！大約一個來小時，慢慢地我可以丟開扶手字己滑了。當兩個小時滑下來，我已經可以跟著表姐慢步在大溜冰場上滑行了。

　　那天晚上我不但學會了滑旱冰，而且懂得了一個深刻的.道理：人生都會遇到困難，但是無論有多難，只要你不半途而廢，加上有毅力，就能去戰勝它，克服這個困難。

難忘的那一次作文8

　　“兩天后就要去秋游啦！大家趕緊準備準備東西吧！”文子老師伸出兩根碩大的手指，興奮地說。聽到這個好消息，我高興地一下子跳到了空中。

　　回到家，我翻出了自己最大的書包，準備秋游所需的物資。這個是我最喜歡的，我得帶，還有這個也得帶……我的書包越來越滿了，不一會兒就再也放不進任何東西了。我的心里有點忐忑不安起來，我心想：還有那么多東西沒裝，可是我的書包已經嚴重“超載了”。想到上次活動，我好不容易準備了一大袋東西，最后書包卻擠破了一個洞，東西全都掉了出去。再回過頭來看看現在的情況，和上次一模一樣！不會出現像上次一樣的情況吧……最后我決定把一些沒有必要的東西給全部清理出去。

　　做好了充分地準備，我看看日歷，“呀，今天就是秋游的日子啦！”于是我一手抄起書包，一腳踢開門興高采烈地宣布:“我該去秋游啦！”可是天公不作美，剛走到一半就下起了大雨，我趕緊躲到了旁邊的`雨棚下，暗暗地心想：秋游會不會取消啊？曾經有一次就是因為下雨取消的活動，現在的雨比上次還要大，不會也取消吧？我得趕緊問問老師。

　　著急的我顧不上那么多，冒雨飛奔到到學校，向老師詢問:“老師，今天下雨了，秋游會不會取消啊？”“不會的，我們要克服困難，按原計劃執行。”聽到老師的話，我的心一下子平靜了許多，懸在嗓子眼的那顆小心臟終于又咽回了肚子里。這時同學們也到了，于是我們一起坐大巴車去秋游了。

難忘的那一次作文9

　　”叮呤呤——叮呤呤——“下課鈴聲響了。上次考試的試卷發下來了。我看了看我的分數，高興地一蹦三盡高，竟然是一百分。

　　過了一會兒，大家的試卷都發下來了，我數了數考滿分的，竟然只有三個，我就是那三個人的其中之一，頓時我開始驕傲起來了。

　　第二節課開始了，那節課是數學課。數學老師講的什么運算定律，我一句都沒有聽進，還時不時把頭往外看，心里只想著玩的事情。下課后，我既不復習也不看書，把所有時間都花在玩上面。回家后我的`作業也寫得一塌糊涂，字寫得不認真，錯字連篇，也沒有一道題是對的。老師也曾找我談過，而我卻一句都沒有聽進去，全當作耳旁風。

　　不久，第二次考試開始了，考試時，不論我怎樣費盡心思也都想不出來，我就胡亂寫一氣。

　　第二天，考試試卷發下來了，我驚呆了，只考了個”良“比上次差了二十分。

　　經過這件事之后，我明白了，無論干什么事，取得好成績，都不能驕傲，因為”謙虛使人進步，驕傲使人落后。“

難忘的那一次作文10

　　腦海里的記憶，如輕煙，慢慢從我腦海中飄去，消逝在空氣中。但是那一次的活動，像那老酒一樣，越放只會更加醇香。

　　我清清楚楚地記得，那是二年級時候的事情。那一次的親身體驗，那一次的頑強拼搏，那一次的與眾不同——趣味運動會開始了，今天分上下午兩場，而我是在上午的一場參加跳繩和仰臥起坐。

　　聽著校園里那優美音樂旋律的放飛，看著賽場上那頑強拼搏的運動員們，在賽場上各顯英姿，各展風采，賽出風格，賽出水平的情形和那來自旁邊的啦啦隊那震耳欲聾的，給隊員歡呼的加油聲，誰心里都會癢癢的。

　　那個我期待已久的日子終于到來了。可是，我卻不大高興。反之，我心里有點慌了。奇怪，我不是很期待的嗎？我為什么會這樣，我看著自己的手，有點不知所措了。

　　終于輪到我們了，只聽張校長在喇叭里喊道：請下一個班到場地里做準備。這個時候，我們做的'是仰臥起坐。手起哨響，我發了狠的做，直到做到二十六個的時候起不來了。我想起了榮譽——班級的榮譽。就又做了一個，便趴那里了起不來了。

　　趣味運動會，讓我如此難忘，何況是我的親身體驗呢？雖然我當時很難受，但我明白了一個道理：有付出才有收獲，愛拼才能贏。

難忘的那一次作文11

　　風雨過后，天空出現了彩虹，架起彩虹橋，走上去，才真正的感受到了快樂。——題記

　　那時，我感受到成功的快樂。

　　那晚，我還在為那道題苦思：頭痛啊！怎么做呀？絞盡腦汁，苦苦思考……哎呀！動手做一做不就行了么！緊接著，一場大戰開始了：我和困難的斗爭越來越激烈，最后，困難還是沒有戰勝我，我軍勝！第二天，我踏著朝霞，踩著陽光，火速趕往學校。數學課，老師提到了那道題，班里只有我和小班長做了，老師讓我講講是怎么做的，我慢慢的講給他(她)們聽，最后，老師投來了贊許的眼光，我甜甜的笑了。心里好快樂，因為那是我用努力換來的。

　　那天早上，我準備為爸爸媽媽做一頓豐盛的營養早餐。奮戰開始了，這是我第一次動手做飯。一次次的失敗，我沮喪了。不行！我可不會輸給困難，最后，我還是一鼓作氣打敗了困難。做出的飯菜雖說是不好吃，可這是我用汗水換來的`，在我看來，只要是用心做的就是最好的！

　　第一次嘗試的成功是最難忘的，努力之后的成功更加難忘，讓我們慢慢地去體會成功后的快樂吧。

難忘的那一次作文12

　　在新的一年里我們一家都會吃團圓飯吃餃子，但我最喜歡的就是放鞭炮了，只要玩起鞭炮我就停不下來，鞭炮常常的，像個鞭子，把它放在地上用打火機一點，這噼里啪啦的聲音仿佛就是新年的報福聲。

　　但那一次的鞭炮聲讓我至今難忘，由于鞭炮的威力非常大炸開時就好像天上的'雷霆擊打地上一樣響亮。我左手拿著打火機右手拿起鞭炮，點然后我把鞭炮使勁往外一扔，不小心扔到了鄰居家的玻璃上了，發出了“叮叮當”的刺耳聲，只見玻璃被炸了一個洞，這時我心里緊張和害怕，不知道該怎么辦。

　　阿姨大叫了一聲，“是誰把我的窗戶炸了一個洞”，阿姨在院子里開始找“兇手”，過了好長時間阿姨找到了我，我以為阿姨要罵我指責我，可她并沒有這樣，反而友好地對我說：“小朋友以后放鞭炮一定要注意安全，要在大人的看護下才可以玩，萬一要是傷到自己和別人怎么辦，聽了之后我心里非常內疚同時也非常的感動。

　　晚上，窗外又想起了噼里啪啦的鞭炮聲，就仿佛像阿姨對我的教導，讓我刻骨銘心。

難忘的那一次作文13

　　狂風大浪前總是風平浪靜，霉事來到前總是那么安靜。那一次，讓我難忘！

　　吃完晚飯和伙伴走在通往學校的路上，太陽逐漸消失在我的視線中，風吹過我的臉頰，一切那么的安靜。

　　來到學校，拿出數學課本，做課前預習。這時，數學老師悄無聲息的來到班里，布置了作業就挑人過關，錯了打！數學老師一向執法如山，對人一向不會心慈手軟，連正班長也沒能逃過他的“法棍”。被挑上去的同學一個接著一個，被打的`也是一個接著一個。

　　輪到我了，我心里忐忑不安，但還是徑直走到了老師前等待老師布置題——練習冊上的一題，我拿起粉筆，抄起題目，抄完后，左思右想，回想起以前老師的教導，又想起前面同學的淚水，心里是又后悔又難過。

　　老師見我一個字都沒寫，走了過來，疑惑的看著我，我默默地低下了頭，心里像針扎一樣難受。老師認真的給我講解，我也聚精會神得聽，但是老師頓時像千年不化的冰山一樣讓我把手伸出來，我不情愿的伸了出來——啪–啪–啪，三下，我面紅耳赤。

　　下去之后，上課我從不跑神、不做小動作、不說話，通過這一次的教訓，我成績得到了很大的進步，突飛猛進，老師和同學們都對我刮目相看，我很驕傲，為我自己驕傲自豪！

　　那一次，真難忘！謝謝您，老師！

難忘的那一次作文14

　　體育課，老師讓我們練習投籃。我也在練習的隊伍里，等待著投球。前面的幾個同學，都輕松地投進了，又如小燕子似的迅速離開了籃球架。該我了，我望望那個高大的籃球架，有些膽怯了，不知該怎么投球，更不知道能不能投進，我猶豫著，后面幾個同學已經不耐煩了，一個勁地催我：“快點，快點！”“不會投就走開，別浪費時間。”聽著這樣的奚落，我心里就更慌了，眼睛都不知道看哪里是好。這時，我耳邊忽然傳來一句：“別慌，看準方向再投，投球時手擘伸直。”我扭頭一看，迎面是一雙充滿鼓勵的眼睛。我的`朋友正含笑看著我。沒有半點催促的意思，嘴角微微咧開，那神情讓我慌亂的心情漸漸平靜下來。“我投一次我看著，看仔細嘍。”我點點頭。我的朋友站到了我面前，輕盈地投了進去，一個一個，她十分輕松地示范著，籃球一次又一次“聽話”地“跳”進籃架。幾秒種后，她眼疾手快地離開了籃球架，順順暢暢地跑回到我的身邊。

　　“快投吧，你一定行的。”又量句鼓勵的話從他嘴角邊輕輕送過來，如一陣春風拂過我的心頭。我的勇氣不知從哪兒冒了出來，走到籃球架前，看準了角度，手抱著籃球放在胸前，然后慢慢將手伸直，向上一投，果然進了球，啊，成功啦！我忘記了所有的痛苦，沉浸在快樂中。

　　我樂樂呵呵地跑到朋友身邊，她看著我，依然是那雙含笑的眼睛。很快就下課了，但我的心中會永遠珍藏一雙眼睛，那是朋友的真情。

難忘的那一次作文15

　　每當我看見貼在墻上的那一張張成績報告單時，總會想起我那一次次為之付出的辛勞與汗水。墻壁正中央最顯眼的那一張，最讓我記憶猶新……

　　記憶飄遠，我的思緒又把我帶進了考試的時候。還記得考試前一天晚上，夜已很深，月光透過窗戶照射進了我的書桌，一個瘦小的'身影正在努力做題中，等到終于能放下筆入睡時，對于明天的考試已胸有成竹，格外的自信。

　　第二天剛到學校不久后，就開始考試了。拿到試卷那一刻，我不由得心花怒放起來，因為昨天的努力沒有白花，好多題型我都復習到了，此時小鳥在窗外歡快的嘰嘰喳喳地叫著，桂花樹上桂花開了，黃黃的小花點綴在嫩綠的葉片上，傳來了陣陣濃郁的花香，一陣涼絲絲的風吹過，讓我頓感神清氣爽，窗外的陽光也顯得格外燦爛，暖暖的直入我的心房。

　　我沉著的握著筆，看著別的同學有的緊皺眉頭，有的額頭直冒冷汗，我卻十分坦然自若，輕松快速的完成了所有的題目。交上卷子之后走出教室，等待著試卷批改后的成績。一周后，成績出來了，果然皇天不負有心人，我考了滿分。

　　這在我心中深深地烙下了“難忘”兩個字。的確，一個人如果在做任何事之前，只要充分做好準備，努力過，付出過，那么這每一次都將是他人生中最難忘的一次。