那個影響我的人作文(熱門)33篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的那個影響我的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　那個影響我的人作文 1

　　時光飛逝，日月如梭，轉眼間，12個春秋已經離開了。在這些年中，對我影響最大的人便是—父親。

　　記憶中父親是個經常在外奔波，十分嚴厲的人。與母親形成了鮮明的對比，對我的要求自然也十分嚴格。經常說的話便是“別人能干什么，你為什么不能？”一頓劈頭蓋臉的斥責便開始了。在外，卻是副樂呵呵的樣子，笑嘻嘻地與別人談論。我，無法忘記那一個下著雪的夜晚。

　　窗外的雪花飄落下來了，我坐在屋子里望著窗外的雪，母親走過來說：“去寫作業吧。”我便走進了房間。

　　沙沙沙筆尖劃過紙張的聲音清晰可見，這時，門外響起了“咚咚”的敲門聲，我連忙向門邊靠近，將門打開，滿臉怒色的父親早已站在了門外，說道：“你這次的卷子呢，拿給我看看”。我的心咯噔地跳了一下，連忙去書包里翻找，那張滿是紅色的卷子，“不用找了”，父親又說了一句，“卷子在這”，說罷，“啪”地將卷子按在了桌子上，上面印了一個鮮目的.分數。知道自己錯哪了嗎？我將頭低下去，不敢直面父親，“看看老師寫給你的評語，”一聲怒吼，將我拉會現實。一句很差的評語。“你整張卷子，基本上都是計算錯誤，同時，沒有仔細檢查，才使你考出這樣的成績。”聲音很低，看的出，父親在控制自己不要發火。我只得“嗯”地回答。“不就是考砸了嗎，有什么大不了的。”我像蚊子般吱唔道，很快，我便因為這句話，而被父親趕出了門外。

　　雪還在下著，北風也“呼呼”地作響。我站在門外，兩條腿經不住的顫抖。父親卻只是冷冷地看了一眼，便將門關上了。我連忙敲門，希望父親能放我進去。沒用，除了我敲門的聲音外，門那邊卻十分寧靜，我只得坐在門旁，任由北風劃過。不知過了多久，門“吱呀”地開了，父親將我拉了回去。望著溫暖的屋子，我有些不解地瞪了父親。他卻說：“明白自己錯哪了嗎？”我只有搖搖頭。“你錯在不應該頂撞別人，我這么做也是為你好。”說罷，便轉身離開了，留給我的是一個發人深省的背影。

　　的確，父親并不善于表達自己的情感，但卻在我心中已經做出了對我的關心。與其說在懲罰我，不如說在幫助我，就這樣改正了我的壞習慣。如果沒有父親的嚴厲，也許，我便沒有現在的樣子，他已經影響了我，改變了我。

　　父親，他便這樣默默改變了我，影響了我。

　　那個影響我的人作文 2

　　人的一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會越大，你的人生就會越精彩。畢業冊上的留言歷歷在目，殷老師的教導我時刻銘記于心。

　　殷老師是我小學時候的數學老師，她中等個子，戴一副眼鏡，眼鏡后面有一雙愛笑的眼睛。她幽默的談吐中散發著熱情，澄澈的目光中閃爍著睿智，和煦的微笑中流露著真誠，以至到現在憶起，我都如沐春風。

　　用春風化雨、滋潤心田來形容她是再合適不過了。她總是能用通俗易懂的語言把原本枯燥無味的數學道理講得深入淺出、引人入勝。數學需要很多圖形舉例，她信手拈來就能畫得很標準。有一次在講圓錐時，她畫了大大小小好幾個，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：我都從西瓜切成春筍了，難道還要我切成可愛多嗎？樂得我們哈哈大笑，一堂課下來經常是趣味橫生。我想我對數學濃厚的興趣便是從這一次又一次輕松而歡樂的氛圍中萌芽的吧！

　　在拓展課上，殷老師經常會請人上臺講解。小張老師，你來講講這一題，讓老殷老師休息一下，說到這兒她總會后退一步，伸長手臂，做了一個夸張的邀請動作。鍛煉的次數多了，我便從最初的戰戰兢兢到后來講得頭頭是道。殷老師經常夸贊我：嗯，很有教授派頭了！在她贊許的目光中，我逐漸成長得自信滿滿。

　　我平常考試會因粗心而失分，殷老師一直堅信滿分于我而言并非難事。每次考完試，我若沒有得滿分，她便會對我說：小張，你欠我的分數，什么時候還啊？于是我又以滿分為目標，更加刻苦。終于在一次又一次的`滿分中，為小學階段的數學劃上了一個圓滿的句號。

　　臨近畢業時，我有幸被選進校隊參加省無人機編程比賽，對我而言，這是一個巨大的挑戰，需要我在短時間內掌握繁瑣的公式和冗長的程序，還要在一遍遍試飛中尋找到合適的軌跡。枯燥乏味的練習和一次次失敗讓我心生怯意，甚至想要放棄。作為指導老師的殷老師告訴我：這世界上沒有一蹴而就的成功，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是殷老師一遍遍耐心的講解給了我莫大的鼓勵，終于在一次次失敗，重來，再失敗，再重來之后，終于在比賽現場，我們成功的表演驚艷了在座所有人的目光，也一舉取得了省第一名的好成績。這份榮譽來之不易，傾注了殷老師不少的心血，也為我在以后的道路上埋下了希望的種子。我始終記得她瞇起一只眼，手作八字狀，夸張的一句：我看好你哦！

　　一陣思潮起伏，手中依舊捧著留言冊。殷老師，我不是您最得意的學生，但您卻是我最崇拜的老師，我本想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。你的諄諄教誨如春風，似瑞雪，一直潛移默化地影響著我。我必定會把人生的圓畫大畫好，不辜負您的期望！

　　那個影響我的人作文 3

　　“叮玲玲，叮玲玲……”

　　隨著下課鈴聲響起，我以百米沖刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂門口站穩腳跟，望著黑壓壓的兩條擺動的“長龍”，我的心里多了幾份無奈。哎！這么長的隊伍要排到什么時候啊！

　　肚子餓得咕咕叫，正嘆息著，忽然聽見有人叫我的名字。只見站在隊伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插隊。我點點頭，向四周望望，哈！值班老師的視線已被一大群人給擋住了，真是天助我也！

　　我剛邁出一步，準備穿越“封鎖線”時，突然感覺和人撞了一下。

　　“對不起，真的對不起，我不是故意的！”，我低頭一看，只見一個個子嬌小的七年級小女孩拉著她的同伴，用帶著一絲膽怯和歉意的眼神看著我。

　　我愣了一下，然后忙擺手笑笑“沒關系！”

　　“謝謝你！”她感激地向我一笑，那笑容干凈而質樸，我的心中不禁一顫。

　　同我告別完，她拉了同伴的手準備去排隊，可同伴皺著眉頭，猶豫著：“隊伍這么長，什么時候才能吃上飯呀！”

　　她輕盈一笑：“別急，總會輪上我們的。老師強調了不要插隊。你看，那位姐姐不也好好的等著嗎？”說著，她指指我，轉過身來，又對我笑笑。我有些不好意思，轉過身，臉已燒得通紅，另一只腿像灌了鉛似的怎么也邁不出去。

　　不經意間，我又向后瞥了一眼，兩個小女孩已經規規矩矩地站到了隊伍后面。她們有說有笑，還不時地望望隊伍的.前面，只是，她們那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦慮和與浮躁，而是一份簡單的期待。

　　望著隊伍里那幾個如狼似虎，爭執不下的大男生，望著急著向我招手的朋友，想起那位小女孩的話，我遲疑了——

　　連剛入校的小學妹都知道遵守排隊的規矩，為什么熟知校規的我卻要一次次地忽略和違背呢？在大家都插隊的混亂情況下，在一些紀律渙散的課堂中，為什么我仍要從眾，加入其中，在一次又一次逃避所謂的束縛的借口中，對規則變得麻木呢？為什么就不能向這個小學妹一樣對校規多懷一份虔誠與敬畏之心來約束自己呢？曾經在演講比賽中大談特談“守規矩，講法紀”的自己，今天卻準備不守規矩去插隊。這不是自己打自己的臉嗎？

　　想到這里，我毅然決然地回到了原處，這時的隊伍在值班老師努力地治理下漸漸有序，望著前方不斷縮短的隊伍，我的心中感到一陣寬慰與坦然。

　　謝謝你！小學妹！

　　那個影響我的人作文 4

　　朦朧中，你輕勾嘴角，一曲空靈的童謠不斷回響，一抹持傘的身影若隱若現，一頭如瀑的青絲黑如綢緞，擷一縷屬于你的馨香，我笑眼盈盈。

　　圈圈漣漪在回憶平靜的湖面蕩開，漾處你的模樣。眉眼如墨畫，神若秋水，唇若點櫻。耳畔仿佛又響起那零落的歌謠，又似一曲最輕童謠，徐徐叩擊，霏霏不絕。我努力尋找，卻看到了你的身影。也許，那段小唱早已被年輪拭去了華光，但你纖塵不染的身影，將永駐心間。

　　一片煙雨升騰中，是你執傘的身影，靜靜駐立，在這蒙蒙雨中更顯格外的奪目鮮潤，直如雨打碧荷，霧薄孤山，說不出的空靈輕逸。靜雨中，你如無聲綻放的'白蓮遺世獨立。年幼的我向你奔去，攪動了微潤的空氣，你將我擁入懷里，眸光亮如繁星。

　　歸家的路上，我蹦跳跳，一朵朵小巧的水花在我腳下盛開，玩累了，我安靜下來，輕輕握住你的手，你掌心的溫度一直流淌進我的心靈，手掌微感粗糙，不似你的容顏如玉一般的質地，我抬頭望你，你齊腰的黑發略微遮住了眼睛，但你嘴角的一絲輕笑，潤物無聲，與這靜謐的細雨，融為一體，那一刻，時間仿佛也屏住了呼吸，天真少年的心湖被你的柔情蕩起了層層漣漪，我吐吐舌頭，不再重復踩水的把戲，而是挽起你的手臂，與你一起在升騰的雨霧里漫步，細數傘邊滾落下的雨滴，一滴、兩滴，暈開了這仿佛水墨畫一般的風景，清雅秀麗。

　　時光的碎片碰撞在一起，幼時的風景光怪陸離。當你剪去了你如瀑的長發時，我心都是悵然若失，似是再找不到可以回憶童年的東西。你短發披肩，只是淡然一笑，便撫去了我心中泛起的波瀾，但我仍敏感地發現，你的眸光不再如星辰閃耀，卻似黯淡的夜空，只透出朦朧的月光，你的面龐失去了如玉般的質地，歲月如刻刀，不知不覺間在你臉上刻下了滄桑的痕跡，青絲間，也隱約可見隨微風飄拂的縷縷銀線。你已韶華不再，曾經的雨中白蓮落入人間煙塵，只為若干年前一個生命的呱呱墜地。

　　我低下頭，向時間沉默，時間固然毀去了你的青春，黯淡了你的美麗，但我的青春在你的注視下發芽，開花。兒時你的每一個動作，我都在腦海中留有印跡，心中，一條你鋪設的路隱隱可見，路上，芳草萋萋。

　　我微笑著上前，與你額頭相抵，你不再如蓮花般美麗，但你如一方白色的大理石柱，溫潤而晶瑩，我閉上眼，心中的誓言悄然成形，以后的歲月，換我來保護你。

　　又是一場煙雨朦朧，我撐開雨傘，護在你的頭頂，微潤的空氣里，你突然挽住我的手臂，臉上是幸福與甜蜜。我微微轉頭，將鼻端埋入你的發間，那一絲清芬，穿過漫長的時光，再一次流淌在我的心里。

　　不自覺間，我將腰桿挺起，只為了在你面前，顯得頂天立地。

　　那個影響我的人作文 5

　　你亦是荒夏的一番耕耘。

　　僅存于花間慰以我明誨。

　　抖落惆悵，你僅用一袂衣袖

　　便已凌亂我泛紅的雙眸。

　　驀然回首，眼眸依舊是你。

　　——題記

　　啼哭于那寧靜的黎明，心在一瞬間擁有棲息的荒地。你給予了我生命，教會了我生存。我用你給的眼睛一睹人世洪荒，也未可知我伊始的靈魂是否會有墜地的憂傷。

　　7歲的我抬頭仰望明媚的天空，陽光的銳角刺痛我泛紅的雙眼。無奈地行走于漫無目的的小徑。此時的夏日熾熱明亮，泛濫滔天。流亂的罪惡襲擊我弱小的內心。而我便在此真正理解了你。陽光的銳角消磨掉你美麗的容顏。一頭黑發映照夕陽舞動的余暉。我第一次懂得原來泛濫的'夏日，依舊會在您給我的呵護下沉淀。您第一次讓我懂得，愛在我出生一剎那注定擁有你的堅守，盡管那只是夕陽下的一幕。

　　記憶斷層在昔日那個黃昏，光線昏暗無邊，凌亂我的雙眸。僅存的余光下，您牽著我踽踽前行，小手疊加起大手，蹣跚地漫步步于那幸福的童年.....

　　15歲，青春在此刻遁入洪荒。盤古開天辟地似的慌亂，在我那時的靈魂披上歧亂的死路。可我卻叛逆的依舊前行在那條叫做歧的路。

　　還是您依舊不為我的叛逆而放棄我的無理。盡管我一次又一次撞傷您污濁的雙眸，盡管我一次又一次無視您新生的白首。您在一次又一次的無奈中愁段白鬢。我只望見您在余暉中望著殘陽。嘴里唏嘆纏綿入我的雙耳，足以在蒼茫大地之上久久回響。我望見您凌亂的白發于風中飛舞，銀白的發絲泛紅了故作鎮定的雙眼。您的淚在一次又一次中墜地，眼里透露出一絲無奈，迷茫的眼光劃破蒼穹，劃破天際，再次撫平了我荒蕪的內心。淚水卻早已模糊我視線。很少見您哭。可在那個夜晚，黃昏已將您的身影拉長，而我永遠都是那個不讓您放心的小孩。

　　遠方飄來的菊花香，滲入每個人略顯浮躁的內心，撫平了那一絲波瀾。記憶再次為曾經那個畫面停留。那個背影在殘冬沒入驕陽之中隱沒了最初。淚水終在那時彌漫滿心的柔腸。我得以回歸人生，于那個北國雪飄之后，我獨戀春日，待之山花燦漫，我獨語醉在花間。

　　您總想給我一個空間，卻終嘆此中甚小，無法消磨我浮躁的內心，你總認為我的心很強大，其實只有我知道我的心其實很小，只裝入那個畫面，成為無法磨滅的回憶，那個夏日時間偷走了一切，也泛濫了我柔弱的心。

　　不知如何掩埋你走過的痕跡，如陽春三月的嫩草伏地于夏，卻暗黃滿秋，于兩季的流離，我重拾蒼榮的翠綠。

　　我的足跡，是兩雙深淺的腳步。

　　我該用什么回憶那個畫面。

　　是留守，還是駐然。

　　今夕何年，簾湘中的你。

　　已白鬢斑斑。

　　那個影響我的人作文 6

　　突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現在大眾視野里。溫熱濕潤的季節，你卻那樣寧靜，眼神溫柔，笑容明媚了整個世界，我在遙遠的一端，靜靜的仰望著你。

　　你一定不知道，在這個人潮涌動的世界上，在一個遙遠的小城里，有一個固執而勇敢的女孩，悄悄的把你寫進青春，寫進她的生命里。

　　總是慶幸于四年前的某個下午無意間打開了電視，望見了那個長相俊秀的你，如若不然，我也就沒有這篇文章要寫下了。那時的你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的氣質很快使你有了一大票粉絲，包括我。

　　后來的日子里，我跟所有固執的追星族一樣，收集你的資料，聽你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的`年華里做些不切實際的夢。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂，唯一帶不走的，是你對夢想的執著和我對你的執著。幾年的時光打馬而過，仿佛只是看了幾部電影，時光就不著痕跡的溜走了，從小學到初中的幾年里，院子里的樹都長得很高了，像你一樣的筆直挺拔。

　　和我預料的一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對你的一切進行抨擊與抹黑。可你不做辯解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開始像你學習，學習你的那種堅持與不喜不慍，學習你用實際行動做最好的反擊。我想，如果未來有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。

　　之后為了更加了解你，看了許多關于你的采訪。“一步步做到最好”、“用盡全力”這樣的語句總是頻繁出現。你目標遠大且雄心勃勃，你一直在努力向目標靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。

　　也正是因為你的“不忘初心”，才造就了我的執著前行。你身處最繁華喧囂的娛樂圈，卻仍在為夢想努力，不被名聲與金錢蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個迎接中招的戰場上，任硝煙彌漫，仍堅持著努力，不畏前行。

　　可能此時此刻我才明白吧，我對你的喜愛早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對我而言，你不只是偶像，更像我夢想路上的一盞明燈。當年的那個小丫頭已經把你當成她生命中一部分。

　　或許多年后，這種偏執而又熾熱的愛也會隨著時光的推移而被消磨殆盡。可我相信，我不后悔在最美的歲月里認識了你，追逐著你，因為你成了一個女孩的前行航標，因為你絢爛了一個女孩的青春。

　　凡先生，愿你披荊斬棘，歸來仍耀眼。

　　那個影響我的人作文 7

　　影響我的人有很多，有我父母，有素不相識的陌生人，也有我的老師……但是，那個影響了我的人卻是我妹妹。

　　我們倆從生命的開始就注定要生活在一起。我們朝夕相處，兩小無猜，心有靈犀。我們雖然只差了三分鐘，但是我們出則同行，學則同屋，睡則同室。當我生病時，她急得像熱鍋上的螞蟻，又是給我倒水，又是給我洗腳，還關心的問我“好點了嗎？哪里不舒服？……”這一舉一動就像陽光一樣照射進我的心中，讓我溫暖至極。

　　我們小時候天天打鬧，不是因為你多吃了一口，就是因為我多吃了一口；不是因為你的衣服更漂亮，就是因為我的衣服更漂亮……反正都是雞毛蒜皮的小事。現在想來，真的很慚愧。我們倆就屬于那種典型的見了就打，分開了就想念對方的那一種。

　　經過一次次打架，我們倆的感情不但沒有疏遠，反而更加深厚了，往事一件件涌上心頭。

　　還記得五歲那年的圣誕晚會上，妹妹因為參加搶答，主持人給了她一份紀念品，可是拿了紀念品的她卻遲遲的不肯離開。主持人正在納悶的時候，她拉著主持人的衣服說“阿姨還有獎品嗎？我還有一個姐姐沒有獎品呢？”當主持人看見和妹妹長得一模一樣的我時，頓時笑了“真是個好孩子！”，立馬給了一份和妹妹一樣的紀念品。這就是妹妹，無論何時何地都想著我。

　　上三年級的時候，我有一次考試沒考好。一向成績優異的我，心情一下子跌到了谷底，我失望極了。想到那么多的付出與收獲沒成正比時，我的淚再也忍不住的流了下來，一顆、兩顆、三顆……妹妹過來抱著我，安慰道"不就是一次考試嗎？有什么大不了的？你下一次進步一下就好了，哪怕一分也是進步啊？！你一直都是棒棒的姐姐，你老妹永遠都支持你！“妹妹的鼓勵讓我破泣為笑，如沐春風。這就是妹妹，不斷給我正能量，讓我更加堅定了自己的信念，不斷的'努力加油。

　　妹妹喜歡講故事，各種笑話她拈手即來，讓我們家到處充滿歡樂的笑聲；妹妹喜歡看書，博學的她總是不斷的跟我分享她的”大道理“--如果做不了參天大樹，那就做小草；如果做不了鮮花，那就做泥土；人生只要足夠努力，就能做最好的自己。

　　妹妹就是那個影響了我的人，她用她的愛不斷的給我溫暖，給我鼓勵！妹妹，感謝人生路上有你相伴，成長的路上我們結伴同行，定能成就最好的自己。我愛你，妹妹！你是上帝給我最好的禮物，有你，便有晴天。

　　那個影響我的人作文 8

　　影響我最深的人，是我小學時候的女教師——王老師。

　　王老師啊，記憶中的你，是個和藹可親的老師。在每次開學的時候，你都會親昵地抱抱我，問問我假期去哪里玩了，有沒有給你帶回什么小禮物；你也從不以成績來衡量我，在我考試順利的時候你會告訴我繼續努力，在我考試失意的時候會告訴我不要氣餒下次還有機會。那時最期待的就是在自習課時，你讓同學把作文本發下來，讓我們寫作文。因為每一次作文本發下來后，總能看見你用那秀美的小字為我寫的評語。也許那時認認真真地寫作文，就是為了得到你的一番鼓勵。

　　嗯，我的好性格和好脾氣，都是你培養的吧。

　　王老師啊，記憶中的你，是個從來不在我們面前掩飾自己的老師。在上公開課時，沒有人能回答出你提的問題，你會臉紅地自己分析自己解答。教師節收到我送的鮮花和禮物時你會很開心，抱著禮物笑得像個孩子，然后大大方方地從隨身的包里翻出幾塊大白兔奶糖放到我手里，作為回禮；你在為我朗讀一篇感人的新文章時會眼眶發紅然后默默流下淚水。

　　嗯，我的真實和不做作，都是向你學的吧。

　　王老師啊，記憶中的你，是個很有學生情懷的.老師。記得小時候，我真的很少舉手回答你的問題，不是不會，而是擔心答錯會遭到你的批評。那一次，你讓我們用一句話形容你，許多只手都舉了起來，我也反復地在心里讀了幾遍答案后慢慢地舉起了手，哪知你第一眼就看到了我，然后驚喜地叫我來回答這個問題。我小聲地說：“最是一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。”你聽完后莞爾一笑，說：“真不錯！”然后用手輕輕地拍了拍我的肩膀，示意我坐下。從那以后，無論是在學校還是在課外班，我都會積極地舉手回答老師的問題，仿佛在我回答完問題之后，你就會走過來，拍拍我的肩膀，笑著說：“真不錯！”你總會抽出一節課用贏糖的方式教我認生字，什么“如火如荼”、“虛以委蛇”、“大腹便便”、“自怨自艾”，不都是你教我的嗎？每當我一做思考狀，你就會勾起嘴角，笑著說：“猜不出來了吧？快把糖交上來吧。”而在我一下子就答上來的時候，你又會假裝難過的樣子，撇著嘴說：“別拿太多，我還要留點兒給我下一屆一年級的小朋友呢！”期末總結大會上，你的發言稿不知感動了多少人，現在印象依然最深的一句就是：“每次的作文都讓你們感恩我，其實是我更該感謝你們呢！”最后，你不負眾望地得了一等獎，我把手都拍紅了也不肯停下，比自己得了獎還要激動。

　　嗯，我的聽話和懂事，都是你教我的吧。

　　王老師啊，是你改變了我呀！雖然我們已經好多天都沒相見了，但我的每篇感動日記你都會點贊，讓我知道你是關心我的。王老師，謝謝你！

　　王老師，愿你穿著心愛的小短裙，慢慢走，慢慢走，回過頭，還是笑靨如花的模樣。

　　那個影響我的人作文 9

　　聽過這么一個有趣的說法：人生就像一碗火鍋。初涉人世便如同鍋底的清湯，而不同的人生經歷則在湯中糅合，并煥發出變幻紛呈的香氣。但就像每一鍋火鍋都有一種香氣濃郁決定火鍋基調的湯頭一般，每個人的人生都有那么一個人。無論是否熟識，無論男女老少，他經過了你的生命，并對你的人生產生了難以磨滅的印象并且影響你的一生。

　　對于我，那個人無可置疑，便是那個盡心地養育我，耐心地教導我的她——我的那位既為人師又為人母的敬愛的母親。

　　我是從母親體內誕生的，血濃于水的親情早已讓我和母親結下了深厚的羈絆。幼時的我總是喜歡模仿母親的行為舉止。現在想來，我身上的那些優秀品質，也是潛移默化地受母親舉手投足的姿態和為人處世的方式所影響。

　　母親愛讀書。這是她從小就養成的良好習慣。她總是在閑暇時分，泡一杯茶，臥在沙發上靜靜地品茶閱讀。在我剛滿周歲時，她就開始培養我對于閱讀的興趣。那時，她每天晚上在我睡前總是要講一則童話或寓言故事。再后來到了我四五歲時，她縱使在百忙之中也要抽出時間，握著我的手，用手指指著一個一個字讓我去識記。正是母親對于教我讀書這件事認真負責的態度，奠定了我學習語文的扎實基礎與學習興趣。母親的細心與執著使我在人生旅途中揚帆啟程之時，能順利航行在正確的航道上。

　　我的性格原先軟弱感性，沒有主見。直到那一次事件，母親的一巴掌拍醒了迷惘的我。小區里的好朋友約我一起去玩，但在商討地點時總是拿不定主意。他一會兒說去游樂場，一會兒說去打籃球，而我也隨聲應和。然后只聽“啪”的一聲脆響，我突然感覺臉上吃痛。轉眼看去，一直在我身旁一言不發的`母親揚起的手微微顫抖著。她沖我厲聲說道：“你怎么一點主見也沒有。做人要有自己的立場和原則。只懂得趨炎附勢隨大流是不可能成器的！”她說話的聲音很大，振聾發聵——讓我意識到要學會去傾聽自己內心的本我的聲音。后來，在母親的訓誡下，我逐漸培養起了獨立的人格。在人生的分岔路口，不再迷茫，學會自己做決定，堅定地面對人生的種種。

　　她，我的母親！對我奉獻一切心血與真情的偉大的人，在我生命中早已烙印下不可磨滅的印記！她對我所做的一切的一切，都凝聚成我人生中最寶貴的精華，豐盈了我的人生！

　　那個影響我的人作文 10

　　“讀萬卷書，行萬里路”，在這個世界上，最不可少的東西是讀書、學習，因為這可以使人快樂……外公的話經常在我的耳邊縈繞，他總是告訴我，讀書、學習可以給人帶來真正的財富，可以讓人成就一種最美好的事業。現在，想想我的外公，他才是一個偉大的讀書人。

　　外公說，讀書是快樂的，也是是可以讓人感到充實的。我的外公出生在北方的農村，小時候家境十分貧寒，但他從來沒有放棄自己。只有他知道，只有讀書，可以改變他的命運。雖然中學還沒有畢業就失學了，雖然他一生十分坎坷，從事的都是與讀書關系不大的職業，但讀書、學習卻始終是他執著一生的事業。他曾經告訴我，他一輩子遇到許多困難，產生過許多困惑，也有過許多痛苦，但是，一拿起書，所有的煩惱都消失了，仿佛一切都成了過眼煙云。

　　外公說，讀書從來都需要堅持，一生學習并不是一件容易的事。每次到外公家，就如同到了一個書的世界。你會發現到處都是文學類的書籍，令人吃驚的'是，他家里的沙發上堆滿了書，我都沒地方躺。客廳電視柜、茶幾上竟然也擺放了一大、一小兩個書架。說實話，他家就是個圖書館。我邀外公來我家做客，他提了兩個重重的大箱子，打開一看，我的媽呀，兩件換洗的衣服下，全是書籍報刊！在我家，他很少看電視，偶爾全神貫注地看電視，不是看戰爭、武俠、家庭劇，也不是我愛看的動畫片和《男生女生向前沖》，而是《經典詠留傳》《大家》之類的文化節目。 有外公在，家里總是安靜的，我喜歡看、學他看書的樣子，在上衛生間的時候，他也拿著書，半天沒有動靜，經常需要我去喊他，他才拿著書出來。有時我在想，也許是安靜的環境，學習效果更好，才更有靈感吧。

　　外公說，讀書、學習是必得碩果的，這才是人一生最大的財富。外公一生活得十分恬淡，對一切都保持平常之心，媽媽有煩惱，爸爸有困惑，我和我的好朋友翻臉了，他都能一眼看透、一言點明，幫助我們，給我們指明方向，我覺得他就是一個能掐會算的“老神仙”。外公70歲時，他突然干了一件讓所有人大跌眼鏡的事情――他出版了一本厚厚的個人散文集《柳的另一種風景》，這些年他竟然在《人民日報》《散文》等發表了那么多文章！當這個消息一傳開，真是石破天驚，大家面面相覷，只有外公不以為然，外公說，這都是長期堅持讀書、學習的收獲。

　　他是智慧的長者，教我讀書、學習；他是堅韌的學者，教我不拋棄、不放棄；他是從容的老人，教我樂觀、豁達。“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，“近朱者赤，近墨者黑”。這樣的人讓我無不敬佩，我又怎能不向他學習呢！

　　那個影響我的人作文 11

　　幸福這東西，一點都不符合牛頓第一定律，總是在滑行的最流暢時戛然而止。

　　剛升入初二，接觸的第一門新的學科就是物理。由于好奇，我格外認真。再加上教課的老師面容姣好，性格溫和，我便越發有了動力。于是上課認真聽，下課勤去問。漸漸對“慣性”“重力”“密度”等詞如數家珍。性子便驕傲起來，上課沒有那么專心，下課也懶得做手頭資料。果不其然，月考成績一塌糊涂。我內心悲憤，卻意識不到是自己的.問題。你沒有批評指責，而是帶著慈祥寬容的笑，寫下“慣性”二字：“質量固然能影響慣性，可速度的影響卻更為深遠，若因為自身底子好久放棄努力，它能運動下去嗎？”我恍然，望著你離開的身影，感到你為人處世的智慧深深影響了我，于是壓低心性，在紙上寫到：謙虛。

　　學習的效率不是定滑輪，永遠做不到百分之百，但可以找到合適自己的方法，做省一半的動滑輪。升入初三，學習壓力陡增，我慌了神，一心想提高成績，把心思都放在了難題上，幾次考試下來，反而成績不盡人意。我找你問題，你耐心講解，即使一天五節課，也一步步寫下過程，一點點推導，不跳步，更不模棱而可。未了你把笑意推至眉稍，輕聲問句：這不出來了嗎？聽懂了沒？我微微頷首。你指著題對我說：不要好高騖遠，更不要急功近利，踏踏實實做自己該會的，我相信你！我心下微動，見你一身藍色長裙，正如大海般沉著冷靜，感到你做事待人的方式深深影響了我。于是，在心上寫到：務實。

　　電流不是憑空產生的。只有閉合電路的部分導體做切割磁感線運動時，才會產生感應電流。臨近中考，似乎覺得該復習的都復習了，現在學不學也無所謂了，因此便懶了下來，既不刷題也不問題。你看著眼中，急在心里，上課時眼神總是常常與我對視，似在鼓勵，似在指引。那天晚自習，你叫我上前，詢問我的狀況，沒有想到你對我如此關心，心里頗有感動。你沒有什么空乏大道理，而是為我舉著實例：沒有運動，哪會有電流？沒有拼搏，又哪來的成功？你總是眉頭微皺，為我們操心，聲音也因常年上課而沙啞低沉，可眼睛里卻充滿了關切與鼓勵。我被你愛崗敬業的精神深深影響，于是在以后的行為中都踐行二字：奮斗。

　　“謙虛、務實、奮斗”你通過富含深意的物理知識和人生經驗，來啟迪開導我。正如有句話所說：不必逗留并保存鮮花，而是繼續前行，鮮花會在你所經過的道路上兀自開方。從今后，我也會帶你教我的知識，砥礪前行。

　　謝謝你，深深影響了我！

　　那個影響我的人作文 12

　　在我們的身邊，總會出現各種各樣的人，但有一個人，因為他的出現，對我的影響很大。

　　第一次看到曉波，應該是大約半年前的事了吧。那時，我的窩還在SOHU呢，記得當時曾經寫下了《真的天使》。現在，回想起來，真的，一點不假，曉波——真的是個遺落在人間的一個天使。那次，是“加油!好男兒”上海賽區的總決賽，也正是我第一次看到曉波。說來也真的是巧，無意間轉臺便看到了他。那個時候，我還不知道他和我們有什么不同。當時，我只是有個很深刻的感覺，那就是他的眼神，真的是很清澈。看他用手語表演完《你是眼神》，我早已被深深打動了。這時，聽到陳辰姐的介紹，才知道曉波，他，因為一歲時發生的意外，喪失了聽覺，也不會說話。那個時候，我的眼眶濕了，我想那里面有同情和憐憫吧。

　　然而，后來的一切證明，我錯了。因為我發現，他身上的精神，是如此之強烈，我，根本就沒有資格去同情他。因為當我發現，一個身體有缺陷的人，但他的心卻比我們都要堅強，他不是生命里的弱者，相反，他是生活中的強者，他是我，乃至我們，應該學習的對象。天意弄人，讓他不能開口說話，可是，他的眼睛會說話;造化捉弄，讓他的耳朵聽不到，可是，他的心聽的到。不知道，這是上帝玩的怎樣的一個玩笑，我只知道，在命運的捉弄面前，曉波沒有屈服，而是更加堅強的生活著，呼吸著。

　　這是一種生命的震撼，是他讓我懂得，不要一味地去抱怨上帝的不公，因為那都是徒勞的，我們能做的，而且應該做的是，如何靠自己的努力去戰勝生活的困難與挫折，如何在跌倒以后，學會再站起來，重新開始新的.生活。那些，天天在那里抱怨的人，也該該歇歇了，不累嗎?

　　可以說是因為有曉波，盡管“加油!好男兒”之后的比賽讓人看得有些不爽，假得有些離譜，我還是看到了最后。看到他臉上一如既往的笑容，就讓一切都釋然吧。每次看到曉波上臺，看到他帶來的一次次驚喜，都能感動我。想說，每次遇到不開心的，不順利的事，只要看到曉波的眼神，仿佛就是在告訴我，一切虛空的背后還是虛空，所以也就沒有必要執著。

　　最近，在看好男兒蘇州演唱會的舞臺上又看到了曉波。很久沒看到他的身影了，但是，卻能在一群人中很容易地找到他。永遠是那么的安靜，那么的紳士，一個眼神就能讓人浮躁的情緒一掃而空，忘記煩惱。

　　或許，讓人感動的人有很多，而讓人一直感動下去的人就沒那么多了。我想曉波就是能讓我感動很久很久的那一種吧。因為，只要是我想要放棄的時候，就會想到他，讓我堅強地面對一切，讓我學會自己承擔自己吧，學會很多很多……

　　那個影響我的人作文 13

　　在我們成長的道路上，一定會不小心走上小道、岔道，甚至是完全相反的道路上去，這個時候就需要一個人指引著你回歸正確的軌道。

　　由于初二時我的心思完全不在學習上，荒于嬉。曾經有段時間我甚至很愚蠢地認為學習并沒有什么用。即便是爸媽與老師們無數次語重心長的找我談話，我并不以為然。初三剛開學時，老師將我調離了原來的座位，調到了學霸——石謹鳴的后面，我也不置可否。

　　剛剛開始我還不覺得，后來慢慢發現別人學習成績好，還真是有原因的，最起碼與我完全不一樣，就拿上課前準備來說吧，初二時我上課大部分情況是老師講的我能聽懂一小部分，倉促間的理解也只有５０%，也沒有做好預習復習，聽課效率大打折扣，甚至坐飛機，完全聽不懂。而坐我前面的.學霸們一上課就坐得端端正正，筆記本、課本、紅筆也早在上課前準備妥當，一應俱全。起初我對此還嗤之以鼻，對于這些，謹鳴也只是對我笑了笑，過了幾周后考試結果一出來，他又對我笑了笑，我也只好很尷尬的咧了下嘴，一切盡在不言中啊……

　　此后，我也慢慢開始學習他的學習習慣，諸如建立錯題本、在上課前準備好可能需要的學習用具，且擺放好。錯題本老師是反復強調了的，我總是三分鐘熱度，本子倒是建了很多，可總是幾頁后就沒有了下文……我知道在學習上我還有很多良好的學習習慣我沒有做到。說來也奇怪，自從做好這些，哪怕只是上課時端正了坐姿，用心聽講，效果都能大不一樣，一節課下來，老師所講的大部分可以吸收，而考試時那些對我來說張牙舞爪的題目，似乎也因端正的坐姿而有所收斂。

　　一段時間后的測試中，我最懼怕的數學、物理成績終于不是倒數，謹鳴又對我笑了笑，這次，我感受到的是滿滿的善意，興許他一直是善意的，只是對于成績并不好的我來說，心底是有些自慚的。還有他那句若有若無的：加油！你能行！此后，謹鳴與我約定，下課后，我都應帶著兩個問題去問他，包括原來所學過的知識，而且最好是有些深度的問題。在課余時間，我們也會在一塊休息、娛樂。他也教導我少吃垃圾食品，對我而言，從他身上，帶給我的良性影響多于別的同學，我想，這是不是家長們口中的碎碎念，多跟學習成績好的同學玩的原因呢？

　　離中考只剩下半年的時間，我還有機會抓住這如同白駒過隙的時間，盡可能讓自己因為他所帶來的所有良性影響而提高自己的成績。

　　謹鳴，謝謝你，謝謝你對我的影響，你使我從一名厭學者成為一名不討厭學習的人，希望自己還能成為愛學者、好學者，我知道要向你學習的地方還有很多，在這里向你道聲：感謝！

　　那個影響我的人作文 14

　　小時候記憶中的某個片段，是跟姥姥、姥爺一起生活的，我一直以為他們是一個嚴肅老人，因為他倆做事總是不一絲不茍，可是事實證明我是多慮的，哈哈。

　　姥爺每次接我放學，總會帶我去田里抓泥鰍。我特別害怕泥巴粘在身上的感覺，每次都是呆呆的在田里望著他和泥巴玩作一團，可有一天他說：你下來試試！

　　他總能鼓勵著我小心翼翼的嘗試，我的勇敢也終戰勝了我的恐懼，泥鰍十分的滑，我不小心讓它溜掉，感到委屈萬分時，他總會說：“沒事兒，再來！”

　　回到家，姥姥經常嘮叨：“你看看你們，渾身臟小花貓似的，趕快去洗洗。”我和姥爺彼此嘲笑的：“你看你這只小花貓！”

　　剛走出浴室門，就聞到了從廚房里飄來的.香味，這時我胃口大開，雙腿不自覺地向廚房走去……飯后，我和姥爺搶著收拾碗筷，本來要洗碗，不知怎么的我倆互相吹起了泡泡，看誰最大。結局每次都是我贏，那時我總覺得自己特別厲害，知道現在才明白原因。

　　廚房變成了泡泡樂園，姥姥無奈地搖了搖頭：“果真，你們還是吃比較厲害！”本來想著將廚房的收拾任務交給姥姥后溜之大吉，結果剛一出門就被地板絆倒了，淚如雨下，此時姥爺就會走過來對我說：“人啊，要堅強一點，不能隨隨便便就掉眼淚。”

　　已經數不清多少次的記憶涌現，如今看到這個題目，又想起了去世多年的他，心里酸酸的，他到底影響了我什么呢？或許是一份樂觀的心態吧，或許是給了我幸福的童年生活，讓我成為了一個更穩重的人吧……

　　那個影響我的人作文 15

　　在我的童年里，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數之不盡。然而，其中有一個對我影響最大的人，也就是我的媽媽。

　　在今年暑假時，因為我不想寫作業，而且一寫作業我就想玩，還總是發牢騷。這不，為了我的這個毛病，我的媽媽還特意想了一個辦法，就是讓我和妹妹一起寫作業，然后規定寫多長時間，或者寫多少頁開始玩。最后，我的這個毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的.這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。

　　還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個小發明，可是做了好幾次都沒有成功，于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽見后過來語重心長地說：“沒事，你只要慢慢來，別生氣，就一定會完成的。”我聽了媽媽的話后，心中的怒火消退了一點，于是我便耐著性子繼續做起來。可是這次這些零件好像跟我斗氣似的，一會這個按上那個掉，一會那個按上這個掉，讓我實在很生氣，于是我便又發火了。這次媽媽又過來溫柔地對我說：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來做，肯定能做好。行嗎？”我聽后點了點頭，便和媽媽一起做了起來。這次有可能是因為媽媽的加入，我的那些零件也變乖了，按上去之后幾乎摔也摔不下來。而且這次我也沒有再發火，只用了十幾分鐘的時間就完成了。做好之后，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會成功。

　　媽媽，謝謝您！您永遠都是我影響最大的那個人，也是最疼愛我的人！

　　那個影響我的人作文 16

　　年華似水，在時光流逝中有個人曾深深影響著我，她就是我的表妹。

　　讀小學的時候，我的性格比較內向，害怕與人交談，放假了也喜歡一個人呆在家里看書。那時候我在學校里并沒有特別好的伙伴，唯一的玩伴就是和我一般年齡的表妹。

　　表妹是一個十分活潑的人，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她的朋友也很多，但他卻總是愛陪伴著我，同我聊天。

　　記得一個周末，我同往常一樣窩在家里看書。正看得入神，突然一個人從后面拍了我一下，把我嚇了一跳，回頭一看，原來是表妹。你怎么來了，你不是不喜歡呆在家里嗎？”，對呀！所以我來叫你出去玩呀”她一臉興奮的望著我說。算了吧，你還是自己去吧，我在家里看書”，不行，你必須跟我去，你看看你除了上學，你都多久沒出去玩了”，我不想去！”我還是那樣回答。話音剛落，她就一把搶走我手上的書，丟在桌上，然后拉起我一直跑到了門口才停下來。

　　面對刺眼的陽光，我把手擋在額頭上。她一把拉下我的手對我說，你看到這耀眼的陽光的了嗎？看到這美麗的花朵了嗎？外面的`世界是如此美麗，可是為什么你從不肯認真觀察？！”，我的心里猛地一震，是啊，我似乎從未這么認真的觀察過我身處的這個美麗的世界。從那以后我變了，變得開朗多了，雖然還有些內向，但我開始有更多了伙伴，也會經常流連屋外的美景。

　　表妹的那番話深深記在我心中。人的一生會遇到很多的人和事，但總會有那么一個人，那么一句話，深深地影響著你。

　　那個影響我的人作文 17

　　成長的路上跌跌撞撞，轉眼間，我已從一個懵懂無知的孩童，成長為一名意氣風發的少年。歲月磨去了很多，但那個人卻令我難忘。

　　溫暖的春風搖曳著多情的柳枝，和煦的陽光揮灑著安暖的愜意，美麗的小鳥呢喃著多姿的情懷……

　　那天，我去餐館買飯，餐館外的大街上人來人往，有時尚的情侶，文質彬彬的雅士……我不經意間往墻角一瞥，突然看見一個臟兮兮的乞丐在那里，他衣衫襤褸，黑且瘦，臉上一副悲愴。在黑暗墻角的映襯下，與大街上的熱鬧格格不入。

　　然而我并沒有理會，徑直走進餐館。我想：現在的乞丐，無非是自己不想勞動，用裝可憐的方式來獲取他人的同情。說不定他是個什么人呢，新聞上曝光的“假乞丐”可多了去了。

　　買完飯后，我又回到擁擠的大街上，突然有一只手抓住了我旁邊那個男子的褲腿，“行行好，給我點錢吧。”男子臉上一副不屑，把腿用力往前一蹬，揚長而去。

　　時尚的情侶一邊嘟囔一邊走，雅士也行色匆匆的離開了。那個乞丐看著我，臉上透露出一絲深邃的光。

　　正當我考慮要不要把手中的飯給他時，一個小男孩快步走來，把手中的兩個硬幣放到了乞丐的.盆中，對乞丐說“我只有這兩元了。”乞丐雙手合十，不住地向小男孩點頭。硬幣落入盆中，發出刺痛人心的響聲。

　　在小男孩的影響下，我把手中的飯給了乞丐，他馬上狼吞虎咽的吃起來，看著我，心滿意足的笑了。

　　孩子永遠是純真的，在小男孩的影響下，使我學會了溫暖人心，去傳播正能量。

　　那個影響我的人作文 18

　　一硯清墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閑云一溪月。暈染成山河破碎風飄絮，刻寫下花塢蓮香相思愁，渲染出壯志凌霄風骨傲，細描出事如春夢了無痕。這是你獨有的風采，深深地影響著我。

　　“烏臺詩案”的苦楚，皇帝貶謫的使令，洛陽親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你，注定要在歷史上留下一段壯美的佳話。你給予了赤壁壯美，你泛舟歌曰：“桂掉兮蘭槳，擊空明兮朔流光。”慢慢游游，清風徐來，水波不興。

　　你倚仗聽江聲，吟出“莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳仗聲”的.與眾不同；你置身西湖河畔，囈語“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的閑情逸致；你穿梭于林間，笑語“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡定從容；你身處廬山深處，感悟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的人生哲理；你沐浴月色清輝，表達“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。面對山水，你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴，你的心智愈發成熟，你乘著風駛向心靈深處。

　　你的出現是偶然也是必然，你的思想過于瞬間而又影響深遠，你的性格堅定又淡然，你是如此的簡單樂觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說，人生是一場大夢，世事宛如一縷千里快哉風。

　　蘇子，你深深地影響了我！人生幾何悵苦短，誰能棄妄談笑間？蘇子！英雄自古多磨難，拂袖且行盡釋然？吟罷，諸多言盡有余歡！

　　你深深的影響了我，我亦愿與你同行！

　　那個影響我的人作文 19

　　梧桐樹下，夕陽西沉，光影一片一片地照在我和她的身上。梧桐樹葉飄落，時間仿佛在那一剎那停止。在小學的那幾年，她幫助我了許多，也影響我了許多。

　　黑亮的眸子，純真的笑印在她那白凈的臉龐上，梳著馬尾的她用洪亮的聲音回答問題，下課時，她經常主動打掃衛生。這是她給我留下的第一印象。

　　有時候我會默默關注她，看她每天都積極問老師問題，看她下課時會幫助同學講解不懂得題。漸漸的我想成為她的朋友。

　　那次我們坐了同桌，和她也有了更多的接觸。慢慢的我們成為了形影不離的好朋友。在我為做不出一道題而發牢騷時她總會先仔細地思考這道題，她一手拿著筆，一手拿著筆草稿本，看懂后為我耐心仔細地將解題過程講解給我。剛才一點思路都沒有的我聽了她的.講解后豁然開朗。我上課走神，她小聲會提醒我。我的成績不理想時，她會利用課余時間來幫我補習功課。每次考試她也會和我比成績，我考的不錯時，她會夸贊我，考的不理想時，她會鼓勵我并和我一起分析原因。每節課上，他都會積極舉手發言，似乎我也成為了她的粉絲。有時候我也會主動發言

　　在她的幫助下，我的成績有了顯著的提高，也讓我養成了許多良好的學習習慣，幫助我考了一個好的中學。她影響了我許多，和她同桌的日子是我在小學生涯中最美好的日子，她教給我認真的學習態度，熱愛生活的精神和助人為樂的美德。

　　感謝你——我的朋友，那個影響我的人。青春的路有你的陪伴是印象深刻的，因為你影響了我許多！

　　那個影響我的人作文 20

　　她，一頭長發，長發及腰，婀娜多姿，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是讓人過目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著。

　　記得是一個下午，我懷著求學的心情來到一家機構，接觸初一的知識，剛走進教室，她用微笑接待了我，讓我感覺這并不像一個老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。

　　上課時間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿知識的寶庫。她用她那不太標準的普通話，傳授著我們一個個知識，讓我們變得博學。

　　從我一開始對數學的恐懼、害怕、慢慢轉化成對數學的喜愛，也正是因為這個喜愛的程度之深，讓我在數學這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿分，這無一例外使我驚喜，但在驚喜的過程中，一些不足也一一浮出水面。

　　當我在獲得成就的同時，她也意識到了我計算的不足，每次上完課，都留下來給我講解計算的規范，答題方法。如果不是她，我可能還繼續錯下去，直到在計算這一方面失分。

　　她，并沒有那么值得被當今人像毛主席一樣被稱頌，但我感覺她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒有那么快喜歡上數學，如果不是她，可能我的'數學只退不進，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會了我一個個的知識點，是她教會了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱。”

　　如果說，是誰影響了我？我想說，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！

　　那個影響我的人作文 21

　　我長這么大，都不知道是怎么做飯菜的，每次我跑進廚房，看到是怎么操作的時候，他總是會把我往外推，從不讓我碰鍋，生怕我被油濺到，我是真的很想學做菜！

　　沒過多久，機會便來了，父親出遠門，時長需要半個多月，我寄宿在表姐家，我高興壞了，問：“姐，你會做菜嗎？”

　　“會呀，像你這么大的時候，我可做的一手好菜。不過油濺到身上很疼，尤其是在煎魚的時。”

　　我有些害怕，但一想，爸爸每日都出去工作，回來還要給我們做飯，那滿頭白發，我是真心疼，就下定了決心！

　　表姐將我領進廚房，教我做炒雞蛋。

　　我滿臉自豪地說：“姐，這個簡單我會！”

　　表姐并不相信，一臉嫌棄地說：“你會？”

　　“這有什么？不就是先打火，放油，放鹽，最后下雞蛋嗎？”

　　姐聽了我的話后，看我還是會那么一點，其實我沒告訴她，我只是看手機教程的看多了，嗯，是眼睛學會了，至于是不是手學“廢”了，就不得而知了，總之，我想試試。

　　放雞蛋的時候，油濺起的蛋花到處飛，一點，我被其整疼得嗷嗷叫，我長嘆：“做菜是真的很辛苦呀！”

　　雞蛋糊了，廚房里烏煙瘴氣，嗆人得很。但表姐不但沒有責問反而耐心鼓勵我，最后我終于學會了炒雞蛋！

　　……

　　一個月內，我學會了做飯，炒菜，就一切都得益于我的`表姐，我內心十分感謝，心里美滋滋的！心想：爸，等您回來，定將讓您刮目相看！

　　那個影響我的人作文 22

　　看過廚師的哲學后，他深深打動了我的心。在城市的南端有一家西餐廳，它非常喜歡。它無法抗拒誘惑，經常光顧。

　　商店里的廚師有點胖，略微隆起肚子。他總是面帶淺淺的.微笑，在廚房里忙碌地工作。白人廚師的衣服總是熨得平平整整，這給自己增添了一些精神。

　　我無數次透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條還是其他東西，他總是用小眼睛緊緊盯著盤子，有條不紊地擺放盤子、配料和裝飾品。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。

　　最近，我又和我的同伴一起去點了兩份意大利面。這一次，主人帶著微笑親自把我們帶大了。金色意大利面散發出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花在一邊相配。小番茄被切開并鋪在表面，這使得人們胃口大開。

　　嘗了幾次后，我忍不住問，“為什么味道不一樣？我覺得更美味了。”之后，他疑惑地看著他，當他聽到我說的話時，他天真地笑了笑，說道:“好吃嗎？最近，我總是想著創新，想出新點子。我不能總是和以前一樣。一天下來，我仍然擔心客人們吃膩了。我最近一直在研究和探索變化。”說完，笑得有點不好意思，眼睛瞇成一條縫。

　　云不會保持相同的形狀，這增加了天空的靈活性。這是廚師的哲學，在當今社會同樣有用。如果我們每個人都能想到創新，無論我們做什么，社會和時代都會注入無盡的新動力。

　　這是一個簡單的事實，但事實并非如此。

　　普通的廚師注定是非凡的。他慢慢地影響著我，直到永遠。

　　那個影響我的人作文 23

　　深秋，枯葉凋落的日子。在這個季節，我們從遇事逃避、中途放棄的小學生變成了懂得堅持的中學生。

　　還記得第一堂課……

　　“同學們，今天是你們上中學的第一節體育課，我們只跑三圈行不行？”體育老師說。女生們在底下悄悄地議論：“三圈，是不是有點多了？”男生們的說法卻與女生截然不同，他們嚷嚷著：“老師，別說三圈，就是十圈我們也能跑完。”體育老師笑了笑，不說話。開跑的時候，大家還興致旺盛，不過漸漸地越跑越慢，最后有些同學直接走到終點。

　　不過，在一節一節的體育課后，同學們的體質愈加良好。

　　“呼……”，一聲刺耳的口哨聲召喚大家過去。同學們集合完畢后，老師說：“今天我們跑十圈，當然了，你們也可以跑完五圈后走一會兒。”同學們大聲齊喊：“好！”

　　開跑了，老師以均勻的速度在同學們后面跑。在這五圈前，有一少部分同學落下一點，體育老師就喊：“快跑！”那些同學嚇得直接沖到隊伍中間。慢慢的，五圈到了，也只有少一部分人走了很少的`一部分操場就繼續跑。記得當時我是這樣想的：

　　還有一圈我就可以走一會兒；五圈了，算了，我再跑一會兒；還有兩圈；一圈；耶！

　　在體育老師的這種鍛煉下，我不僅在身體上得到很大收獲，更是讓自己的心更加堅毅！

　　謝謝你，老師！

　　那個影響我的人作文 24

　　不要一味贊美沉默，人生不能處處是淡泊。在我的認知里，人生是枯燥無味的，可人是活性的，常常影響著他物，也常常被影響，使得前方道路起伏不定的，前所未知，因此萬物皆可期待。

　　心中似有思緒萬千，回首卻有空檔一片。我的世界里，能影響我的`人不多，他算一個，是陌生人。呵，這也許只有我了吧。

　　從前的我，不怎么討人喜歡，不喜歡出教室門溜達，不愿意與朋友在走廊上聊天，覺著那是虛耗時間，浪費生命，就喜歡一個人待著。于是我和朋友得關系越來越生疏，我像是一個定時鐘，到點就響，準時上下課，這或許就是大家口中的文靜吧。

　　直到這個學期，我與他在教學樓里某個轉角的相遇，讓我不再拘泥于自己的小世界……我不再一個人獨處教室，不再喜歡孤寂，不再沉默，不再是一個沒有感情的學習工具。

　　因為他，我開始喜歡拉著朋友一起去校園的每個角落，隨處溜達，學會感受生活；因為他，我開始學習怎么變得外向，怎么轉沉默成幽默；因為他，我開始學習怎么熟絡友人，怎么親近打鬧。漸漸的，我的校園生活不再是一癱死水，而是平凡中的不平凡。

　　許多期待與他相遇的故事，到現在也令我回味無窮。我想，應該是時間不夠的原因吧，使得我們從頭到尾都只是陌生人。

　　生活不易，請別無趣，我們大多數人，只是怕被影響后，恐無歸期，得空歡喜，懼來者不是你。幸好，你的出現，讓我開始期待：朝陽東升，云展翔翼。

　　那個影響我的人作文 25

　　我有一個朋友，他成績特別優異，游戲也打的特別厲害，但后來離別了。

　　那是一個暑假，村里來了一戶富人家，我們愛湊熱鬧，過去一看，見與我年紀相仿的人兒手上拿著一副六星的乒乓球，他竟然會打乒乓球，我的乒乓球也是數一數二的。我覺得我倆有必要切磋一下，看這個村到底是誰說了算！

　　沒想到，他“殺”球技術特別精湛，所以經常被他打敗。但我倆興趣相投，也就因此結緣。每天我會單獨跟他單挑，想著我只要努力練習，他一定贏不了我。此時的他猶如一座高峰，我站在山底下，總顯得這么渺小，那么脆弱。不過勤奮總是會有回報的。

　　在某一天，我突然無師自通，跟他打平了2：2，而第三局時，他竟然換了戰術，我使出渾身解數迎接他網線球。“噠……”千鈞一發之際，球與我擦肩而過，我又輸了。

　　“為什么每次都打不過你了？”

　　他說：“球位置如果很低的話，你用“殺”球就會把球給反彈過來，球位置高的話，你用“殺”就能出其不意的夠把球打到對面去了。”

　　他竟然毫不吝嗇的將技巧教給了我，我翻感動之余：“那我拜你為師吧，話說，一日為師，終身……”

　　“為朋友！”他打斷我。

　　我倆哈哈大笑。

　　天下沒有不散的筵席，說起這我也有些感傷，在他的影響下，我的球技直線上升，可他父親卻誤以為他交的'都是“狐朋狗友”，限制了我與他的來往。

　　我總相信籠中龍是關不住的，朋友，無論你走到哪兒，請相信，我都會離你不遠。

　　那個影響我的人作文 26

　　我的14年生活中，有這么一個人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著我。她——就是我的母親。 小時候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對人要有禮貌......我雖然表面上聽，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。

　　自從那件事后，我深深地被他影響了......

　　一年前，媽媽帶我們去孝義玩，走到一家賣燒烤的店前，媽媽給我們買了幾根烤串，和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進了垃圾桶里。正要離開，看見旁邊的.這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了，輕輕的對我說：“去吧丟在地上的撿起來，扔進垃圾桶里去。”我環顧四周，有挺多人的，撿那個怪不好意思的。剛想完，只見媽媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進了垃圾桶里。那位婦女看見了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進了垃圾桶里。我看了看媽媽，不僅起了一種肅然起敬的感覺。

　　原來，我認為媽媽有點多管閑事。可這次，我不禁認為我錯了，媽媽是一個很有素質的人。

　　從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會檢起來，找到垃圾桶，并扔進去。

　　她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個人。

　　那個影響我的人作文 27

　　是誰？會為你犯下的過錯而無私包容你，是誰？在你最困難痛苦的時候給你安慰。一個個寒冷的夜，凜若霜寒，她卻向你伸出手來，帶給你光明和希望。

　　我小的時候，跟平常家的孩子大都一樣，又調皮又愛看動畫片，爸爸管我不多，整日我都是跟媽媽在一起，媽媽工作一直都很忙，卻整日叫看書，那時我想的不多，看書只看看書里那些漂亮的字畫，所幸我是愛看書的，每次那么提的問題都能答上來，可時間一長記憶變消退了，再問起便答不上來，支支吾吾吐不出半個字。幾年過去了，如今我明白了媽媽的用意，她告訴我很多道理，如今我都歷歷在目，我知道她是為我好，便總是聽她的'話。

　　那一天，風吹雨打，公路旁的樹都被吹歪了幾棵，頓時又電閃雷鳴，風不停地撕吼著，叫著，似乎要將一切給吞并掉不剩一點兒什么。我獨自站在公交站臺前，不知道時間，只身一人，這樣過了十分鐘，二十分鐘我不知道過去多久了，天氣一點兒也沒變，依然是一個人，那種感覺太孤寂了！我想著，眼角的淚水不覺就留下來了。我能怎么做呢？

　　朦朧中，前方似乎來了一輛轎車，沖我按了按車鈴，似乎有些熟悉，我細細看著，我看清了，那正是我的媽媽！驚喜代替了失望與孤寂，我激動的快喊不出聲來，那天我知道她有事要忙，我沒想到她回來。

　　一路上，她嘴里邊念叨著我的哪里不好，又不時說著小心著涼，多穿衣服，我的心里暖暖的，問誰會為你無私奉獻卻不求回報？那個人，是母親。

　　那個影響我的人作文 28

　　白駒過隙，滄海桑田，即使踏上了新的旅程，也永遠不能遺忘那個影響了我的人，不知，昔日的那個女孩，現在，如何……她是否還是那一束烏黑的及腰長發？是否還是那一條及膝長裙？是否還是那么陽光燦爛？

　　很少聽到你現在的.生活，不過就算是怎樣的生活也磨礪不了你那不拘小節，熱愛自由的個性吧。

　　“喂喂喂，起床啦！”

　　我從睡夢中掙扎著醒來，無可奈何的撫了撫額頭，這樣的生活是第幾天了？并不是無可奉告，而是連我自己都不知道什么生活開始的。每天都早早地在樓下叫我起床，然后拉我一起跑步上學，她一邊跑一邊嬉鬧，而我則是跟著她的腳步，在那直抱怨，她也不惱，盡開我的玩笑，使得我也笑了一通。

　　即使是假期，也是不能幸免的被她拉著晨跑，想跑完后睡個回籠覺？不可能！跑完后又會被她拉著去圖書館或書店看書，做讀書筆記。每一次來，我都會問她同樣一個問題——為什么要做讀書筆記？她的回答總是不盡相同——因為喜歡看書呀！因為以后的考試會出現名著閱讀填寫呀！因為用了就是我的啦！

　　也不知道從什么時候起，原本體育測試上的合格已被優給替換，讀書筆記的篇數越來越多，成為了考試的復習題，也不知道什么時候起，你不見了，似是過往煙云夢一場。

　　一個影響了我的女孩，沒有漂亮的容貌卻有一顆赤誠之心的人，帶著我跳躍了時光，以一個優美的舞姿落地時，卻之剩我一人繼續旋轉，跳躍……

　　那個影響我的人作文 29

　　逍遙的躺在搖椅上，享受著逐漸散去的陽光。風，從窗紗溜進屋里，撩起陣陣睡意……

　　就在我即將進入夢鄉的時候，卻被樓下一陣陣歡快的歌聲攪醒，那是誰在搗亂？我拿起衣服準備下樓去探個究竟。

　　“呼……呼……”剛出電梯，一陣狂風襲來，卷起我的衣裳，又撩亂我平整的頭發。狂風肆虐，可那歌聲仍在耳邊依舊響著，毫不畏懼這狂妄的風。“阿婆！”出門一看，原來是鄰居阿婆在摘菜。“阿婆，這么大的風，您怎么在這兒呢？”阿婆聽了，朝我招招手，示意我也到門后坐著。這不，不光有風，還有這么暖和的太陽呢！阿婆笑著說道。是啊，我怎么沒有看到這一面？給阿婆道別回到家里，媽媽給我看她在網上買的磁盤，黑的發亮的架子，精致的瓷盤，我想起了阿婆的`陽光，贊嘆道：“好漂亮的瓷盤啊！”媽媽不盡笑到：“那下面的架子你怎么沒看到啊？”“啊？”我不禁苦笑著，走向陽臺，倒頭栽在床上。

　　回想那次在小河邊摸魚，興奮的我手舞足蹈，卻一不小心栽在水里，水雖然很淺，但也把我弄成了一只“落湯雞”，上岸后，我坐在地上大哭了起來。如果讓我回到那時候，我一定會幸福的跳起來，大喊一聲：“好涼爽啊！”“哈哈！哈哈！”這樣想著，我忍不住笑了起來。

　　陽光，仍然不知疲倦地照在我的身上，可不知誰將窗戶打開，風，肆意的吹來。

　　我們對事物不能求全責備，而應該以積極樂觀的態度去面對。

　　那個影響我的人作文 30

　　對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。————題記

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在幾度夕陽紅。論及三國，我有理由相信，人們大都佩服關公忠義，稱贊臥龍才智過人，卻少有人喜歡曹操這位“治世之能臣，亂世之梟雄”千百年來被冠以“奸險狡詐”之名，但他“周公吐脯，天下歸心”的雄才大略，他“赦免張遼，義釋關羽”的博大胸懷，“敗走華容，傲笑天下”的豁達，試問天下蒼生，誰人可及？

　　我曾經因為希望渺茫，就選擇放棄，因為望塵莫及，就忘記了初心，可我想起赤壁一戰后，曹操付之一笑，竟再找不到言敗的理由。“生命誠可貴，傲氣猶勝許，何必再輸掉那份頂天的不驥？”這句話不知在何處尋來，用在這最合適不過……

　　曾因一些小事，與朋友鬧得不愉快，因為一塊橡皮，會與人爭得面紅耳赤，但靜心一想，當年，曹操與張繡大戰，屢戰屢敗，可當張秀投誠，他還是許以高官厚祿，因為他胸懷天下，我又何不向他學習，何苦那般斤斤計較？做人應該有博大的胸襟……曾想過安然此生，平平淡淡，倒也快活，但曹操從游手好閑的公子，只因胸懷大志，衷于初心，終究使天下順應了“分久必合，合久必分”的`歷史大潮。從兒時快刀斬亂麻開始，他就有了自己的志向，并付諸努力，我又怎可虛度大好光陰？我有著最美的年紀，就該做最好的自己……

　　東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長為亂世左右，誰來煮酒？

　　曹操，這個天下傳奇，徹徹底底影響了我…

　　那個影響我的人作文 31

　　我曾經看過一個廚師的哲學，他深深打動了我的心。城南頭有家西餐廳，真的很喜歡。它抵擋不住誘惑，經常光顧。

　　店里的廚師有點胖，略顯鼓鼓囊囊，臉上總是掛著淺淺的笑容，在廚房忙著干活。白大廚的衣服總是熨燙平整，給自己增添了一點精神。

　　很多次，我透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條，還是其他的東西，他總是用小眼睛緊緊的看著盤子，把盤子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。

　　最近又和同伴一起去了，點了兩個面食。這一次，師傅微笑著親自帶給我們。金色意大利面散發出誘人的`香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開，鋪在表面，讓人胃口大開。

　　喝了幾口，忍不住說：為什么味道不一樣？感覺多了點味道。他疑惑地看了他一眼，憨厚地笑著說：好吃嗎？最近總想創新，想出一些新點子，但總不能和以前一樣。說到底，恐怕客人都吃膩了。最近在自學，還在摸索改變。說完，笑得有點尷尬，眼睛瞇成一條縫。

　　云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性，這是廚師的哲學，在當今社會同樣有用。如果我們每個人無論做什么都能想到創新，那么社會和時代就會注入無窮無盡的新力量。

　　這是一個簡單的道理，但現實并不簡單。

　　那個普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠影響了我。

　　那個影響我的人作文 32

　　不寫了，這煩人的作業！”說罷，我將紙筆人去一邊。拉著靜候我的好友，出門了。

　　一出門，頓時海闊天空，心情愉悅，仿佛一切都與我無關。放縱的去感受那大好的藍天白云。去我家吧，”好友拍拍我的肩說，可以呀，你們家有人嗎？”我應聲答道，我爺爺在”，好友想了想說，出于禮貌，我問了一句：爺爺今年高壽啊？”七十了。”話音剛落。我的腦海中畫風突變，白發蒼蒼的.老人，坐在沙發上，面無表情的看著電視，一切是那樣的灰暗，缺乏一絲絲的生機與活力。想著想著，我不盡嘆了口氣。

　　在我胡思亂想之余，不知何時，我們已被送到了好友家的樓下。

　　古老的建筑風格，于那黑白相間的墻壁，顯得無比協調。樓道內，冰涼的大理石臺階，與幾乎已被塵封的扶梯讓我更加的深信我剛開始想象。樓道內無比的安靜。好像是為迎接我們的到來而準備的，一階一階的往上走，我心中依舊是那樣的思潮起伏，直至來到好友家門前。

　　一開門，我并沒見到我想象中的爺爺，輕輕的，他帶我來到書房。原來，老爺子正坐在書桌前，好像在寫著什么。當爺爺起身歡迎我的時候，我震驚了――并不是其他什么，而是那本爺爺正在看的書。是的，我沒看錯，那是一本單詞練習！英語單詞練習。我吃驚了！我不知道那天我在那里干了些什么，回來的時候想了些什么，我只知道當我再次站在書桌前時，我已經改變了，改變我的人正是那位爺爺。

　　當我重拾筆和紙，開始我未完成的任務，每當我要放棄的時候，我都會想起那位爺爺。

　　那個影響我的人作文 33

　　一個人的人生道路上會有很多影響自己的人，可能是身邊的路人，可能是熟悉的朋友，家人，老師。而我要說的別是我小學時期的一位老師。雖然那時的我還很小，但是對于她的記憶卻記得很清楚。

　　小學時期，我最喜歡的老師是教我們數學的張老師，她是一位嬌小的女孩兒，20出頭總是著一身樸素的運動裝，扎著高馬尾，有點自然卷的頭發帶著俏皮之感。有時經常像個孩子一樣陪在我們身邊，陪我們瘋，陪我們到鬧，陪我們一起成長學習。

　　他教了我們這個班級三年，對我們的`感情很深厚，他身上那些樸實優質的品質一直影響著我。那是上三年級時，我與朋友結伴去上學，在路上看到前方一席白裙快步向前走的你，便匆忙趕上去以您打招呼。你微笑著回應我們，并帶著我們一起進校園，我們一起說說笑笑，像朋友一般。讓我印象深刻的事就發生在這天。早讀結束后，第一節課是數學，您嘴唇發白的走進教室，仍然帶著微笑向我們問好，不知為何，那時小小的我也感受到了您的不適，感覺到是不舒服的，但在這堂課中，你絲毫沒有耽誤我們的學業，仍然在堅持著講課，但他下課后您快要走到教室門的那刻，你倒下了，你不再堅持了。

　　那時我想這該是一位多偉大的教師啊！你那堅持的品質一直影響著我，您奉獻的精神也一直鼓舞著我。

　　影響了我的人——張老師。

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