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謝謝你作文(常用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的謝謝你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝你作文1
在我的印象中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，猶如海邊的沙粒，數(shù)不勝數(shù)。其中有一件事至今讓我記憶猶新，無(wú)比難忘。
周末，陽(yáng)光明媚，我和小青一起約定去書(shū)店買(mǎi)最新的《啞舍》。我和小青搭上了100路公共汽車(chē)，我坐在椅子上，聽(tīng)著音樂(lè)，望著窗外的景色：湛藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光。馬路兩旁的梧桐樹(shù);高大的'建筑物;小鳥(niǎo)在枝頭歌唱……心情別提有多暢快了，可這美好的心情維持不到十分鐘。
公共汽車(chē)到達(dá)上海路站牌，有兩位老奶奶要上車(chē)，看起來(lái)年齡很大。一位老奶奶左手抓把手，右手撐著腰;另一位老奶奶左手扶著車(chē)門(mén)，右手拄著拐杖，吃力的爬了上來(lái)。可她倆爬上來(lái)的時(shí)候，傻眼了：公交車(chē)上沒(méi)有一個(gè)空位，座無(wú)虛席，也沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)給她倆讓座。沒(méi)辦法，只好站著。
這時(shí)小青反過(guò)頭說(shuō)：“小雨，要不我倆給她倆讓座?”我立刻拔下耳機(jī)，激動(dòng)地說(shuō)：“憑什么要讓座，我交了錢(qián)。再說(shuō)現(xiàn)在騙錢(qián)的老人還不夠多嗎?萬(wàn)一我們好心把她倆扶到座位上，她們反咬我們一口，說(shuō)我們把她哪弄傷了，我倆都會(huì)吃不了兜著走!”小青說(shuō)：“你說(shuō)的那是特殊情況，我們是少先隊(duì)員，我們要學(xué)雷鋒，再說(shuō)這兩位老奶奶肯定不是那種人!”我不滿(mǎn)地說(shuō)：“讓就讓?zhuān)f(shuō)不過(guò)你可我也是小孩，誰(shuí)幫助過(guò)我……”小青沒(méi)有理我，而是去叫兩位老奶奶過(guò)來(lái)做。
小青對(duì)兩位老奶奶說(shuō)：“兩位奶奶，我和小雨給您倆坐，我倆站著就好。”兩位老奶奶滿(mǎn)臉笑容，一邊慢慢地走過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“謝謝您倆啊，真是懂事的好孩子。”小青叫我和她一起把老奶奶扶到位置上，其中一位老奶奶一邊坐下一邊對(duì)我們贊不絕口：“這么懂事的孩子，在學(xué)校也一定是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。長(zhǎng)大以后定會(huì)有出息……”我聽(tīng)了這話(huà)，低下了頭，我感到慚愧，因?yàn)槲也⒉皇切母是樵傅娜椭齻z的。
下了車(chē)，我不好意思地對(duì)小青說(shuō)：“對(duì)不起，小青，我知道錯(cuò)了。我不應(yīng)該用自己的眼光去看待別人，要學(xué)會(huì)幫助別人。小青，你還愿意跟我做朋友嗎?”小青拉著我的手：“當(dāng)然愿意，知道錯(cuò)了，去改正，那才是最棒的!”
我倆手挽著手一起走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)到了心儀的《啞舍》。陽(yáng)光還是那么明媚，心情依舊愉快，但愉快之余，我又收獲了感動(dòng)，在經(jīng)歷中成長(zhǎng)了。益友如良師，謝謝你，小青。
謝謝你作文2
櫻花爛漫，轉(zhuǎn)瞬即逝。
曾經(jīng)，有這么一個(gè)少女，每天在充滿(mǎn)馨香的環(huán)境下長(zhǎng)大。在那充滿(mǎn)大自然氣息的環(huán)境中，她沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂(yōu)愁。微涼的風(fēng)輕柔的劃過(guò)她白嫩的肌膚，柔順的黑發(fā)順著風(fēng)在空中起舞，她在滿(mǎn)是野花野草的大地上奔跑，臉上帶著灑脫的笑容，那樣純凈，不沾染世間塵俗。盡管生活在貧困的家庭中，她依舊不忘初心，幸福簡(jiǎn)單的生活著。
歲月的流逝，時(shí)光的穿梭。幾年過(guò)去，那個(gè)少女，早已輟學(xué)，不過(guò)，輟學(xué)后的她依舊沒(méi)有頹廢，而是自給自足，自己打工賺錢(qián)養(yǎng)活自己，不讓父母因?yàn)樽约旱氖虑槎鎏碡?fù)擔(dān)。但長(zhǎng)久的工作使她原本白嫩的皮膚，顏色變的暗沉，使她光滑的手掌布上了薄薄的繭，使她……在這豆蔻年華的大好年紀(jì)，家庭的負(fù)擔(dān)，輟學(xué)的沉重，雙重包袱強(qiáng)硬的讓她比任何人都要成熟，懂事，也讓她更早的結(jié)束了還未享受完的童年，更早的結(jié)束了她還未實(shí)現(xiàn)的'夢(mèng)想。
時(shí)光匆匆，眨眼間過(guò)去，已經(jīng)成為人婦的她，與年輕的時(shí)候真的是相差十萬(wàn)八千里，烏黑的青絲已經(jīng)慢慢發(fā)白，厚厚的繭覆蓋著她的掌心，常年的干活，使她的手上布滿(mǎn)了凍瘡，那絲絲的皺紋爬上了她的臉龐，那清澈明亮的眼睛慢慢被蒙霧覆蓋，唯一不變的是，她那溫暖人心的笑容依然不變。如今的她，擁有了一個(gè)家庭，但隨之而來(lái)的卻是時(shí)間侵蝕著她的青春，歲月慢慢銷(xiāo)蝕她的容顏，在她的臉上留下了歲月的印記。雖然如此，但她依舊用最慈愛(ài)的外表掩飾自己的脆弱，用溫暖人心笑容撫慰人。
她是我的母親，不管在什么時(shí)候，都是一個(gè)外在堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心溫柔的女人。她總是默默地咽下所有的苦楚，默默的承擔(dān)整個(gè)家庭的幸福，默默地付出。
語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：母親是整個(gè)家庭中最辛苦的人，她承擔(dān)著家里四分之三的家務(wù)，卻從不抱怨一句。
如果有人問(wèn)母親的一生給了誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：給了整個(gè)家庭。
如果我們是向日葵，那么母親就是天空中熾熱的太陽(yáng)，帶給我們無(wú)限的溫暖；如果我們是樹(shù)苗，那么母親就是那清涼的雨水，總是用生命滋潤(rùn)著我們；如果我們是未燃的蠟燭，那么母親就是跳動(dòng)的火苗，她總是為我們點(diǎn)燃希望。千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)出你的艱辛，我的感動(dòng)。只能說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗔耍≈x謝你艱辛的撫育我成人，謝謝你總是在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，謝謝你總是為我點(diǎn)燃希望的火光。
謝謝你作文3
媽媽?zhuān)?/p>
你好！人們總說(shuō)，母親始終是與孩子最親的人，他們血脈相連，秉性相通，無(wú)論什么都無(wú)法割斷那份纏綿的親情。母親，永遠(yuǎn)都是孩子們最溫暖的避風(fēng)港。 我常常懷疑這句話(huà)，現(xiàn)在，我信了。
老媽?zhuān)缓靡馑肌Ｄ谴卧跓o(wú)意中翻到一個(gè)硬硬的筆記本，是你的筆記！好奇心驅(qū)使我偷偷看了起來(lái)。
1996年11月8日 星期五 晴
“誒，已經(jīng)在醫(yī)院住了好幾天了。今天終于出院了。女兒已經(jīng)睡著了，看著她胖嘟嘟的小臉，粉嫩的小手，一股幸福感油然而生。女兒，相信媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì)好好的照顧你！”
20xx年1月15日 星期六 大雨
“明天我就要去國(guó)外了，可是我怎么忍心把女兒丟下呢！怎么可以，她還那么小，需要媽媽吖。看著女兒熟睡的臉，我的心一下子收緊了，好舍不得啊！孩子，相信媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì)回來(lái)的。”
20xx年5月3日 星期一 陰
“今天媽媽打電話(huà)來(lái)了，告訴我女兒發(fā)高燒了，需要打針吃藥，我一下子急了，我可以想象到女兒在打針是響亮的哭聲。是媽媽不好，沒(méi)有陪在你身邊……”
20xx年11月1日 星期五 晴
“時(shí)間在她蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)中逝去。今天是她5歲的生日，是我回國(guó)后陪伴她過(guò)的第一個(gè)生日，吃蛋糕時(shí)，我沒(méi)想到她把最大的那塊顫顫地送到我手里。“為什么要給我最大的？”因?yàn)槟阋盐茵B(yǎng)大不容易，長(zhǎng)大了我要天天買(mǎi)蛋糕給你吃！”我無(wú)法說(shuō)出當(dāng)時(shí)的心情，只覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了，懂事了……
20xx年9月30日 晴
“最近和孩子的溝通越來(lái)越少了，爭(zhēng)吵卻越來(lái)越多了。我知道，這個(gè)時(shí)候孩子心情很不好，面對(duì)即將中考，她的壓力也很大。上次考試她沒(méi)考好，我們也沒(méi)有責(zé)怪她，盡量不給她壓力。我只是希望孩子有什么心事跟我說(shuō)呀！因?yàn)樗俏业呐畠貉健笨粗蠇屇阋还P一筆的.日記，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。字里行間，無(wú)處不張顯著您對(duì)女兒的關(guān)心與疼愛(ài)。淚水流進(jìn)嘴里，咸咸的，但是我的心里甜甜的，老媽?zhuān)x謝你。記錄了關(guān)于女兒16年來(lái)成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，記錄了您的酸甜苦辣。
最后再奉獻(xiàn)一句：老媽?zhuān)覑?ài)你。謝謝你的愛(ài)，你的寬容……
謝謝你作文4
又開(kāi)學(xué)了，我所在的班級(jí)換了，老師自然也換了。新來(lái)的老師中，最讓我肅然起敬的是我的英語(yǔ)老師。
上了初二，我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備，因?yàn)榘凑找酝恼n程中，英語(yǔ)往往是最多的，又要抄單詞，又要抄課文。可開(kāi)學(xué)第一天教英語(yǔ)的老師就只留了三道習(xí)題在黑板上，開(kāi)始我并不以為然，可兩周過(guò)去，作業(yè)終究還是這么兩三題。我心里就想，干嗎作業(yè)這么少呢？既不抄單詞，也不抄課文，這個(gè)老師的教學(xué)方式真怪。
韋老師留在小黑板上的題也真怪了，幾道題式差不多，可是一分析起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差異——每道題都各有特點(diǎn)，雖然有些詞組譯成中文意思是相同的，但一代入英文中時(shí)，有些不僅在時(shí)態(tài)上發(fā)生了改變，而且同樣的`句子也有不一樣的意思。韋老師是怎樣批的作業(yè)呢？這引起了我的好奇心。由于作業(yè)不多。連那些長(zhǎng)期不能完成作業(yè)的同學(xué)也按時(shí)交作業(yè)，著也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了。由于題目有了“.做頭”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，做英語(yǔ)作業(yè)已經(jīng)從一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂(lè)。
韋老師很會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。在第一周就有兩三次課堂聽(tīng)寫(xiě)。同學(xué)們都非常愉快地去準(zhǔn)備。說(shuō)來(lái)也怪，平時(shí)我很難默寫(xiě)下的單詞，現(xiàn)在很容易就默下了。還有，韋老師每天都對(duì)我們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，她說(shuō)：“我并不要求你們每個(gè)人考試都得高分，但為了練你們的口才，你們每個(gè)人都必須開(kāi)口讀書(shū)。”就這樣，五周下來(lái)，我們班的早晚讀英語(yǔ)便從無(wú)聲變高聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熱情高漲，齊聲讀書(shū)。這不上周我們班就被英語(yǔ)老師夸了，說(shuō)我們班的英語(yǔ)口才有進(jìn)步了。就連我這個(gè)從來(lái)不喜歡英語(yǔ)的人也愛(ài)上了英語(yǔ)，英語(yǔ)老師真是太“神”了。
我還是對(duì)韋老師留下的作業(yè)好奇。前兩天前，到我做值日生，我把英語(yǔ)作業(yè)拿上辦公室后，走到韋老師的辦公桌前，放下作業(yè)。突然，一個(gè)奔子引去我的注意，這不就是韋老師給外面出題的備課本嗎？我輕輕地翻開(kāi)幾頁(yè)，哇！我驚呆了，上面寫(xiě)得密密麻麻的，都是習(xí)題，全都是給我們出過(guò)的作業(yè)的，我即驚訝，又明白了我的老師用了很多的心血備課。為了我們明白語(yǔ)法，減輕我們課業(yè)負(fù)擔(dān)，她付出了艱辛的勞動(dòng)，我不知道，這要花多少時(shí)間，也不懂這要多少精力，但我知道，老師她對(duì)我們學(xué)業(yè)的關(guān)心，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，和對(duì)我們的期盼。
在這里，我要高呼，謝謝你，我美麗而嚴(yán)肅的韋老師。
謝謝你作文5
自從女人懷孕開(kāi)始，她們就要承受令人難以想象的痛苦，肩上復(fù)加這千千萬(wàn)萬(wàn)的責(zé)任。
“懷胎十月，終得一寶。”自受精卵產(chǎn)生后，它便在母親的子宮里不斷發(fā)育，大約在三十八周以后，一個(gè)哭哭啼啼的嬰兒便降臨到這多姿多彩的世界。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)母親都會(huì)在不同程度上感到不適，包括經(jīng)常嘔吐、便秘、頭痛、失眠、腳痛等二十多種痛苦！相比平常，懷胎時(shí)的子宮會(huì)增大五百倍！這已經(jīng)是一個(gè)很?chē)樔说氖聦?shí)了，但還沒(méi)完，母親們?cè)诜置洹⒄疹櫤⒆舆�會(huì)受到更大的磨難。
小時(shí)候的我，一點(diǎn)兒也不懂這些，凈知道“使孩子氣”，總讓媽媽費(fèi)心。
記得有一次，我和媽媽因手機(jī)的問(wèn)題大吵了一架。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為自己不合理的要求是正確的，因此根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽的一句話(huà)。我越講越氣憤，甚至用手提倒了媽媽?zhuān)缓笸崎_(kāi)家門(mén)，走了出去……
我清晰地記得那天晚上的天特別黑，月亮被厚厚的烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，路上只有一盞路燈發(fā)出微弱的光，我便坐在路燈下的臺(tái)階上，一邊哭一邊回想著剛才發(fā)生的事，過(guò)了一會(huì)兒，我意識(shí)到自己的要求是很過(guò)分的，便開(kāi)始后悔起來(lái)。接著，我便聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音正呼喊著我的名字，仔細(xì)一聽(tīng)，是媽媽?zhuān)∥冶闼奶帍埻诓贿h(yuǎn)處看見(jiàn)了一個(gè)烏黑的身影，那個(gè)人頭發(fā)很凌亂，正在焦急地找著什么東西似的。我看清楚了，是媽媽?zhuān)I腺中滾燙的眼淚像洪水一樣從我的眼睛里奔出，我沖向媽媽?zhuān)瑡寢屢舶l(fā)現(xiàn)了我，也向我沖來(lái)，她對(duì)我說(shuō)了許多話(huà)，其中有道歉的、承諾的'話(huà)語(yǔ)，我至今仍記得她那驚喜、疲倦的表情……
媽媽?zhuān)闶嵌嗝吹膫ゴ螅瑥奈以谀愕亩亲永锏氖畟�(gè)月，再到如今高大健壯的我，你是多么不容易啊！當(dāng)初我由于體積太大，只能剖腹將我生下。是你，承受了割肚、割子宮的痛苦，才把我從你的肚子里取出來(lái)，你是多么的不容易啊！生下我以后，你對(duì)我日日夜夜的照顧是多么辛苦，我都記得清清楚楚。我現(xiàn)在真后悔小時(shí)候常惹你生氣，讓你費(fèi)心啊！從今以后，我一定會(huì)發(fā)奮讀書(shū)，長(zhǎng)大以后報(bào)答你那“涌泉之恩”，當(dāng)你老了，我也會(huì)牽著你的手，與你共度美好年華！
謝謝你作文6
在我的印象里，賀偉就像一個(gè)撿破爛的，家里窮，一年只穿兩三次干凈衣服，身上不但臟，而且有一股臭味，我看見(jiàn)他戴帽子，就像扣了一個(gè)西瓜皮，他一來(lái)我們班時(shí)。我就想“千萬(wàn)不要和我坐在一起，要是和他同桌，我郁悶死了。”
可是，事情就是這么湊巧，我心里越討厭他，老師卻把他調(diào)成我的同桌了，一開(kāi)學(xué)，我坐在嶄新的座位上看書(shū)，他笑嘻嘻的坐在我旁邊，朝我打招呼，笑起來(lái)那牙齒黃的像吃了滿(mǎn)嘴的雞蛋黃，離老遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)口臭，身上也散發(fā)著一股怪味，似乎一年沒(méi)洗過(guò)澡。我看著他惡心的樣子就想吐。于是，我給他起了個(gè)外號(hào)“賀臭偉”。我捂著鼻子在桌子上畫(huà)了一條線(xiàn)，朝他大叫“喂！看見(jiàn)了吧，這是咱倆的分界線(xiàn)，你要是超過(guò)一點(diǎn)，我就像貓那樣使勁抓你，另外，你能不能回去洗個(gè)澡，真臭！”賀偉是我們班的膽小鬼，只要誰(shuí)一威脅，他便乖乖服從。
一次，在一節(jié)作文課上，我正在寫(xiě)字，他的胳膊一下碰到了我，導(dǎo)致我的本子出現(xiàn)了一條黑黑的線(xiàn)，我一把抓住他，朝他踢了一腳，然后朝他大叫：“不是跟你說(shuō)了么？超線(xiàn)會(huì)懲罰，你怎么回事？”他委屈的看著我，說(shuō)了聲“對(duì)不起。”便繼續(xù)寫(xiě)。我氣在心頭，舉起手大叫到：“老師，賀偉在我本上畫(huà)道。”老師走過(guò)來(lái)，狠狠的批評(píng)了他一頓，他一語(yǔ)不發(fā)，默默忍受著。從此，他在我的印象里愈來(lái)愈壞。
可是，因?yàn)橐患拢刮腋淖兞藢?duì)他的看法。
那次期中考試，我進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)我忘帶了鉛筆盒，心想：這回完蛋了，沒(méi)筆答不了卷呀，我剛想和別人借一個(gè)筆，賀偉來(lái)了，他好像看出我焦急的樣子。從他的鉛筆盒里取了跟筆，把鉛筆盒遞給我說(shuō)：“你用吧。”我陌生的`看著他，沒(méi)有接那個(gè)鉛筆盒，他見(jiàn)我不拿，急了，“干嘛不用，你不想考試了？”我緩緩的接過(guò)鉛筆盒，狠了狠心，在考場(chǎng)上用了這個(gè)救命的鉛筆盒。
考卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的99。5。多虧了賀偉，而他，只考了60分。我十分內(nèi)疚，你那么欺負(fù)人家，人家不計(jì)較，還把幾乎一整盒筆借給你用。我走上前去，對(duì)他說(shuō)：“賀偉，謝謝你。”他卻怏怏地說(shuō)：“我不能在這上學(xué)了，我爸媽打工，要去很遠(yuǎn)的地方。所以，我也要走了。”我愣住了……強(qiáng)咬著牙才沒(méi)哭出來(lái)。我覺(jué)得賀偉這人真不錯(cuò)，以德報(bào)怨，愛(ài)幫助人。
現(xiàn)在，過(guò)去好幾年了，我想和他說(shuō)：“賀偉，謝謝你，請(qǐng)?jiān)徫乙郧暗乃魉鶠椋Ｄ銓W(xué)習(xí)進(jìn)步。”
評(píng)語(yǔ)： 事件敘述鮮活生動(dòng)，寫(xiě)出了前后的轉(zhuǎn)折變化！
謝謝你作文7
親愛(ài)的大自然：
你好!
小時(shí)候，我常趴在床邊，聽(tīng)著外婆講各種有趣的民俗故事。有一天，她向我說(shuō)起了你，外婆輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)，在這個(gè)星球上有個(gè)神奇的事物，它孕育了我們?nèi)祟?lèi)，給了我們美味的食物，純澈的水源，還有許多令人驚嘆的自然奇觀。小饞貓一樣的我一聽(tīng)說(shuō)有美食，兩眼放光的追著外婆問(wèn)：“它是誰(shuí)?”外婆說(shuō)，它叫自然。那是我第一次聽(tīng)聞你。
我喜歡你，大自然。你鋪展開(kāi)綠茵茵的草地，讓我盡情的玩耍，聽(tīng)著音樂(lè)，吹著微風(fēng)，蕩著秋千，和朋友并肩坐在樹(shù)梢下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫，看云卷云舒，聊成長(zhǎng)點(diǎn)滴。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我學(xué)到越來(lái)越多跟你有關(guān)的知識(shí)，學(xué)的越多，越來(lái)越驚嘆你的神奇魅力。驚嘆你的鬼斧神工為我們帶來(lái)了如此般的壯麗山河、自然奇觀：澎湃的黃河，洶涌的大海，峻麗的黃山，神秘的海市蜃樓，絢麗的彩虹······這些都是你的杰作，你用奇花異草點(diǎn)綴了這個(gè)奇妙的世界，讓它變得絢麗多姿。
我更感謝你，大自然。你讓我一點(diǎn)點(diǎn)的感受，絲絲滲透的領(lǐng)悟，小小的我慢慢懂得了一些大大的道理。如小草雖小，可是只要它主動(dòng)去汲取陽(yáng)光吸收雨露，不懼怕堅(jiān)硬的石子，努力扎根生長(zhǎng)，就會(huì)長(zhǎng)大，就能給天地渲染一方綠色。我們的成長(zhǎng)也是一樣，只有自己主動(dòng)前進(jìn)，才會(huì)真正長(zhǎng)大。
同時(shí)，你也為我們帶來(lái)了許多毀滅性的自然災(zāi)難。08年5月，你讓全世界為汶川揪心、心痛，家園沒(méi)了，天堂多了那么多的天使;08年6月，你讓艾奧瓦陷入一片汪洋。數(shù)不清的災(zāi)難，道不盡的傷痛，但我們不懼怕你，也不痛恨你，正是因?yàn)檫@些自然災(zāi)害，我們了解了更多的安全意識(shí)和自救方法。同時(shí)，也讓我們感受到了人性的美好。災(zāi)難中舍己為人的英雄，危險(xiǎn)來(lái)臨，他們迎難而上，把生的希望留給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己;地動(dòng)山搖，他們沉著冷靜;大水噴發(fā)，他們不顧安危。災(zāi)難讓人們團(tuán)結(jié)，拋卻地域、民族之分，各國(guó)互相伸出援助之手，送水送糧送帳篷和藥品，一起攜手共建新家園。
親愛(ài)的大自然，我想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝。謝謝你讓我們擁有一個(gè)色彩斑斕的'世界，謝謝你教會(huì)我懂得生活。你讓我看到了災(zāi)難背后的溫暖，那些感人肺腑的事跡如一縷陽(yáng)光，照亮了我的心靈;如一眼清泉，滋潤(rùn)了我的心田;如一團(tuán)火苗，溫暖了我的心。其實(shí)這些都是大自然，你對(duì)我們的饋贈(zèng)，讓我明白世間那些平凡的美好，值得默默收藏。
謝謝你，美麗的大自然!
你的人類(lèi)朋友：薛瑞
20xx年8月14日
謝謝你作文8
“啪啪，啪啪”我跟著其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)打鼓。“咚，咚咚”，老師打鼓的時(shí)候，他手中的那一面手鼓發(fā)出沉悶的聲音，很有氣勢(shì)。
一到休息時(shí)間，我就撅起了嘴巴，皺起了眉毛。我的手打得通紅，那刺痛的感覺(jué)就像被一根根針扎一樣，又像被戒尺痛打一頓后那火辣辣的感覺(jué)。打鼓原來(lái)這么無(wú)趣而又討厭。
一位非洲女教練看見(jiàn)一臉厭倦表情的我，便蹲在我跟前，小聲的用英語(yǔ)問(wèn)我怎么了。于是我將整件事的來(lái)龍去脈向教練訴說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)了后，緊緊盯著我的雙眼說(shuō)：“comeon，能讓我看看你是怎么打鼓的嗎？”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
之后，我將椅子舉到胸前，高抬著腿，一步一步僵硬的走到一面小巧的鼓前方。老師則搬來(lái)一把小木椅，坐在旁邊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的雙手，都把我盯得有些不自在了。
我心驚膽顫地進(jìn)行“演奏”，生怕哪一步出了差錯(cuò)。我用余光看向那位女老師，她的.劉海被分成了三七分的模樣，兩只眼睛在燈光下“直冒金光”。高高的鼻梁上架著一副圓形鏡片，它與黑色的鏡框搭配，看起來(lái)像很有學(xué)問(wèn)的博士。“OK，很好！”她用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，一邊說(shuō)一邊對(duì)我微笑著。
“不過(guò)你應(yīng)該用指肚來(lái)拍。”她摸了摸我指尖和手心之間的位置，告訴我，那兒就是指肚。
于是我從用手心拍改為用指肚拍。“鐺、鐺、鐺”，很明顯，聲音響亮多了。“Good！”老師表?yè)P(yáng)了我。
老師又自顧自的在空中比劃了幾下。隨后，把鼓往前移了2、3厘米，再將鼓往我懷里一傾斜。“試試看”，她說(shuō)道。“咚、咚咚”，太好了，我十分興奮，擊鼓的聲音就如同老師的演奏一樣美妙。
她雙眼瞇成一條縫，嘴角上揚(yáng)，黝黑的皮膚下露出兩排整齊的牙齒，十分潔白。搭在鼓上的雙手也情不自禁地敲打起來(lái)，露出了笑容。
“咚咚咚咚”，男老師發(fā)出了上課的號(hào)令。“好了，到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)了！”“咚啪啪，啪咚…”最后的大合奏響起了。在場(chǎng)的女性打起了輕盈的節(jié)拍，我斜放著鼓，用指肚輕輕敲打著鼓面。
我和那位女老師輕輕對(duì)視了一眼，看著這歡樂(lè)的場(chǎng)景，聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)，回想起了課間發(fā)生的事。想到這，我們都笑出了聲。
“謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。”我心想。
謝謝你作文9
我們小區(qū)的小花園里，有青黃如綠咬鵑尾巴，又扎人的鐵樹(shù)；有彎曲優(yōu)美的無(wú)名樹(shù)；紫色的條紋中帶著青銀色圈的葉子；赤紅的灌木叢……花園被它們點(diǎn)綴得如仙境一般，當(dāng)人們帶著社會(huì)中的煩惱和愁苦來(lái)到這里時(shí)，一切都被洗凈了。可他們從未注意腳下那不起眼的草。
段考過(guò)后，我的成績(jī)不理想。進(jìn)入小區(qū)后，迎面的美景瞄也不瞄一眼，直接上樓回家。家人看到成績(jī)后，指指點(diǎn)點(diǎn)讓我本來(lái)煩惱的心更加火悶。一天，家人出去后，我自個(gè)兒賭氣下樓買(mǎi)東西，發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)帶夠，跑回家卻發(fā)現(xiàn)門(mén)被風(fēng)兒吹關(guān)了，手上又沒(méi)開(kāi)門(mén)工具，惱火的我只好坐在門(mén)口，踢門(mén)發(fā)泄。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我受不了了，跑下樓，美麗的花園呈現(xiàn)在我眼前，卻是灰色的。我不禁想起，在學(xué)里，去競(jìng)選副班長(zhǎng)，失敗了；競(jìng)選年級(jí)干部，失敗了；競(jìng)選班級(jí)象征章，失敗了；競(jìng)選班服，失敗了……無(wú)數(shù)次的失敗，面對(duì)無(wú)數(shù)嘲笑和譏諷，還會(huì)渴望未來(lái)會(huì)像鐵樹(shù)，無(wú)名樹(shù)，紫銀葉，灌木叢那樣開(kāi)花，奪目嗎？
我悲傷地在樓梯口坐下，我只是一顆不起眼的小草而已。
我低頭之時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)彩色的光芒在我眼角的余光閃爍。
我很好奇，那時(shí)什么？
抬頭，我四周張望，終于發(fā)現(xiàn)，那是青嫩草叢中的花。
這里怎么無(wú)緣無(wú)故有花呢？那花像有魔力一般，呼喚著我過(guò)來(lái)。我緩緩走去，看見(jiàn)那花，從青嫩的兩瓣葉片中出綠色的細(xì)莖，白、藍(lán)、紫、粉色的花，從莖中緩緩綻放，它有六片花瓣，形狀像一滴落下的水珠。它們隨風(fēng)舞蹈，交織成繽紛的海洋，可顏色又是那樣得清淡。
原來(lái)，草也能開(kāi)花。
記得三年前，這里好像也有這樣的花兒。
三年的.努力，就是為了開(kāi)花？
三年啊！為了爭(zhēng)取陽(yáng)光，營(yíng)養(yǎng)，為了開(kāi)花，這些青嫩而頑強(qiáng)的生命，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少踐踏？它們何嘗不經(jīng)歷失敗？
想起老師的話(huà)：如果草能開(kāi)花，那花期只有三天。
三年只為換來(lái)三天的光彩，三天后枯竭了生命。這值得嗎？會(huì)有誰(shuí)在意呢？
它們還是那么向上，挺直了腰板，告訴了我答案：
因?yàn)槲以谧⒁馑鼈儼。∨c此同時(shí)，世界上又有多少個(gè)人與我注意這花期？
對(duì)于草來(lái)說(shuō)，這一生就有價(jià)值了。
我頓時(shí)恍然大悟了。
可是沒(méi)有看到它們花落，我就到遠(yuǎn)方上學(xué)了。
回來(lái)時(shí)，花早已消逝，花園還是那樣，該干嘛干嘛。
在我的眼里，那些花在著，開(kāi)得格外燦爛，比世界上最高貴的花還要樸素、優(yōu)雅。草還是那么向上，那么直。
謝謝你，開(kāi)花的草。
謝謝你作文10
在大街上，總能看到這樣一群人的身影，他們戴著黃色頭盔，穿著黃色大馬甲，騎著標(biāo)志性的電動(dòng)車(chē)穿梭于大街小巷，他們步履匆忙，他們果斷麻利，他們就是——外賣(mài)小哥！
每次看到他們的身影，總?cè)滩蛔∠胝f(shuō)一句：“謝謝你！”因?yàn)槟且淮巫屛医K生難忘。那是一個(gè)寒冷的冰雪天，我和媽媽躺在溫暖的被窩里互相取暖。可是肚子卻不爭(zhēng)氣的咕嚕咕嚕，“美團(tuán)美團(tuán)外賣(mài)，送啥送啥都快”的廣告瞬間閃過(guò)，交換過(guò)眼神，媽媽果斷拿出手機(jī)，打開(kāi)“美團(tuán)外賣(mài)”迅速的選了一份20寸的披薩，點(diǎn)擊支付寶35元，媽媽突然問(wèn)我：“鈺宸，你說(shuō)這么冷的天限時(shí)多少分鐘？”我揉了揉頭，心想：“外賣(mài)小哥取菜大概要15分鐘，來(lái)我們家可能10分鐘，加起來(lái)25分鐘，那給30分鐘吧！”我輕聲回答媽媽?zhuān)骸鞍雮�(gè)小時(shí)吧！”剛說(shuō)完，媽媽就一腳把我蹬下床：“換好衣服，等會(huì)兒去開(kāi)門(mén)！”無(wú)奈的我只好穿好衣服，下樓去了。
半個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)呀！我來(lái)回踱步，冷得哆嗦，真后悔剛剛多加了5五分鐘！沒(méi)想到，20分鐘沒(méi)到，門(mén)就被“咣！咣！咣！”敲得直想，剛開(kāi)大門(mén)，寒風(fēng)就像刀一樣刮著我的臉，再看看外賣(mài)小哥哥，他的'眉毛上有著薄薄的雪，嘴唇微微發(fā)紫，可額頭上有著豆大的汗珠。這位外賣(mài)小哥，他長(zhǎng)得高高的、壯壯的、皮膚黝黑黝黑的，他跨下車(chē)，打開(kāi)摩托車(chē)上綁著的保溫箱，小心翼翼的取出披薩盒，雙手遞給我，我起身接住，一摸竟然還是熱的，我問(wèn)他為什么這么快，他笑著說(shuō)：“找近路唄！去披薩店有兩條路，我找了一條近路，就是怕遲到了你們不滿(mǎn)意！”說(shuō)完，就憨厚的笑了笑，我看他有些冷，就請(qǐng)他進(jìn)屋里喝點(diǎn)熱水，他又說(shuō)：“謝謝你，好心的小姑娘，不用了，我還有一單呢！”我心中不由升起敬佩之情，敬佩他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，便充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“不用謝！我還要謝謝你大雪天給我們送吃的呢！路上注意安全！再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”看著他深一腳淺一腳回到車(chē)上飛奔而去時(shí)，我又喊了一聲“謝謝你！”回到房間，我和媽媽一起打開(kāi)熱氣騰騰的披薩，開(kāi)心的吃了起來(lái)，那種美味和溫暖融化在我的心田里。
瞧！大街小巷都處都是外賣(mài)小哥匆忙的身影，看到他們我總?cè)滩蛔≡谛睦飳?duì)他們說(shuō)一句：“謝謝你！”
謝謝你作文11
都說(shuō)媽媽的愛(ài)，好像一縷陽(yáng)光，溫暖地照進(jìn)我們的心田；都說(shuō)媽媽的愛(ài)，好像一滴雨露，溫柔地為我們沖洗心靈的創(chuàng)傷……作為在媽媽?xiě)阎虚L(zhǎng)大的孩子，哪一個(gè)不想要回報(bào)她，哪一個(gè)不想說(shuō)聲“謝謝”呢?
“落葉歸根”。根是葉的母親。根用自己堅(jiān)實(shí)的身體，為葉兒們建起牢固的家，根用自己有力的雙臂，為葉兒們攬來(lái)眾多的營(yíng)養(yǎng)。是啊，葉兒們的成長(zhǎng)素是“母愛(ài)”。秋天，“落葉繽紛”的時(shí)候，它們就伴著絲絲涼風(fēng)和豐收的氣息，又來(lái)到了根的旁邊。根是它們的母親，它們要回到媽媽的懷抱中，給根以營(yíng)養(yǎng)，以報(bào)答媽媽。
“烏鴉反哺”。烏鴉同樣也有母親。烏鴉媽媽用它寬大的雙翅，為小烏鴉們捉來(lái)小蟲(chóng)。烏鴉媽媽用它靈活的嘴，為小烏鴉們筑成舒適的小窩。是啊，烏鴉們的成長(zhǎng)素是“母愛(ài)”。不知不覺(jué)地，小烏鴉們?cè)陉?yáng)光燦爛的那天長(zhǎng)大了，烏鴉媽媽也老了，小烏鴉們叼著食物來(lái)到老烏鴉身旁，喂給它吃，以報(bào)答媽媽。
可以這樣說(shuō)，世上所有的生命都有母親：一片葉，一只鳥(niǎo)，當(dāng)然也有我們—人
“養(yǎng)兒才知父母恩”。作為中學(xué)生的我們，母親在我們身上花費(fèi)了太多，我們是不是現(xiàn)在就要“知恩”呢?所謂“花費(fèi)”，是指多方面的`：精神，汗水，思想，金錢(qián)……而這一切，都被一個(gè)“愛(ài)”字沖散了。真正的“圖報(bào)”其實(shí)就是長(zhǎng)大成材，但我們?nèi)钥梢詮狞c(diǎn)滴小事中讓媽媽覺(jué)得溫暖：為她沏一杯茶，洗一次腳，談一談心……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽的“關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己”，怎能不讓我們感動(dòng)?
“那300年來(lái)。夢(mèng)寐不忘的生母啊”這句歌詞中的“生母”，正是我們偉大的祖國(guó)—中國(guó)，她是我們大家的母親，她的愛(ài)真的是無(wú)私的—祖國(guó)愛(ài)我們，那一草一木可以證明；祖國(guó)愛(ài)我們，那山山水水可以證明；祖國(guó)愛(ài)我們，那豐富的資源可以證明。作為中國(guó)的孩子，生長(zhǎng)在它賜予我們廣闊的大地上，我們?cè)跄懿蛔院?所以，我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)也是理所當(dāng)然的—愛(ài)祖國(guó)，就栽一棵樹(shù)；愛(ài)祖國(guó)，就節(jié)約一滴水；愛(ài)祖國(guó)，就為它“清洗”一次“外衣”……方式形形色色，“感恩”才是動(dòng)力。祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎能不讓我們感動(dòng)?
如果你是一棵樹(shù)，一定會(huì)感謝陽(yáng)光媽媽?zhuān)蝗绻闶且皇ǎ欢〞?huì)感謝雨露媽媽。作為在媽媽?xiě)阎虚L(zhǎng)大的孩子，我想要回報(bào)她，想要對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。
謝謝你作文12
每個(gè)人一生下來(lái)，就會(huì)有很多愛(ài)包圍著他，其中最偉大、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)！
——題記
孩子是母親的一部分，孩子是母親生命的延續(xù)，孩子與母親骨肉相連，血脈相通。
當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，世界上就有一種來(lái)自母親的愛(ài)伴隨著我。她盼望著我能像小樹(shù)那樣茁壯成長(zhǎng)，她盼望著我能像雄鷹振翅那樣翱翔藍(lán)天，她盼望著我能像滔滔江水那樣奔涌向前……
那年7月的一天，上學(xué)的時(shí)候太陽(yáng)對(duì)著我笑。正在上課的時(shí)候，卻突然刮起了風(fēng)，隨著，烏云像個(gè)調(diào)皮的孩子遮住了太陽(yáng)公公的臉，接著小雨弟弟來(lái)了，“嘩啦嘩啦”的聲音蓋住了老師那嘶啞的講課聲，同學(xué)們都心不在焉的坐在教室，都在責(zé)怪自己為什么不帶雨傘。而我呢？則在心里想著：這下完了！我沒(méi)有帶傘，怎么回家啊？老天，別再下雨了！“叮叮……”終于下課了。同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，我也隨著擁擠的人群來(lái)到了大門(mén)口，心想：雨還沒(méi)有停，還是冒雨回家吧！正頂著書(shū)包準(zhǔn)備沖的時(shí)候，隱約中聽(tīng)到誰(shuí)在叫我的名字，那聲音很熟悉……
是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽卷起褲腳，手持雨傘，站立在風(fēng)雨中，焦急地向我招手，我猛地?fù)湎驄寢尩膽驯А?/p>
在回家的路上，媽媽小心翼翼的`撐著傘，還不時(shí)的把傘推向我這邊，雨水打濕了媽媽的半邊衣裳，我也把傘推向她那邊，雨水打在我的臉上，雨水和淚水摻在一起，順著我的臉頰滑落……
母親的愛(ài)似明亮的燈光，為我引路，照我前行。
一次英語(yǔ)比賽的失敗捆縛，讓我在好長(zhǎng)一段時(shí)間都在迷惘、彷徨。那一次，我仿佛失去了一切，從來(lái)沒(méi)有輸?shù)倪@么慘過(guò)，仿佛自己被封在琥珀里面，望著外面精彩紛呈的世界，卻沒(méi)有勇氣掙開(kāi)失敗的。媽媽走到我身邊的這一刻，我慟天哭地地傷心。
“這只是一次小小的失敗，沒(méi)有關(guān)系的！”我側(cè)過(guò)臉望見(jiàn)了媽媽那黑亮的眼睛里充滿(mǎn)了理解的微笑。
“我等待著你的成功，努力吧！我相信你！”媽媽微笑地說(shuō)。“相信”兩個(gè)字像一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我那脆弱的心靈。是啊！只是一次比賽而已，頓時(shí)覺(jué)得心情突然變得好了起來(lái)，打開(kāi)窗，啊！天空好藍(lán)！空氣好清新啊！于是我不再迷惘失意，帶上母親的期望努力地讀書(shū)，快樂(lè)地向前走去……
媽媽的愛(ài)如雨露滋潤(rùn)著我，如陽(yáng)光溫暖著我……
媽媽?zhuān)易x懂了你的愛(ài)，你的愛(ài)就是在我需要幫助的時(shí)候幫助我，在我失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)我……媽媽?zhuān)視?huì)以同樣的愛(ài)來(lái)報(bào)答你。
謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
謝謝你作文13
多謝你，教師
教師，您好！這六年來(lái)，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說(shuō)："多謝您，教師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對(duì)您存有不滿(mǎn)，曾對(duì)您懷有怨氣；但我也曾對(duì)您存有愛(ài)慕，懷有敬佩。無(wú)論曾幾何時(shí)，我曾做什么，都不曾改變，我對(duì)您的愛(ài)。教師，多謝您！
當(dāng)年，剛上五年級(jí)的我還是一個(gè)不懂事的孩子，應(yīng)對(duì)一只只陌生教師的面孔，我很害怕。可是，您用和藹感化了我們，一向暖到了我的心田。那時(shí)我真想說(shuō)：“多謝您，教師。”
我不明白我跟您一齊攜手走過(guò)了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不明白我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
說(shuō)起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開(kāi)心的事。
那天，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節(jié)語(yǔ)文課，我很幸運(yùn)被選為組長(zhǎng)。教師您讓組長(zhǎng)們把練習(xí)本收起來(lái)，然后交換對(duì)改。教師您還說(shuō)：“記住，成績(jī)好的.同學(xué)改成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)改成績(jī)好的同學(xué)。互相幫忙。”話(huà)音剛落，我便挑中了班長(zhǎng)小清的練習(xí)本改。在評(píng)改的過(guò)程中，有一道難題，把同學(xué)們難住了。這時(shí)，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個(gè)同學(xué)改小清的練習(xí)本，把小清的答案讀出來(lái)！”全班霎時(shí)肅靜，僅有我一個(gè)人緩緩站起，并大聲朗讀起來(lái)。回答后，我以為您會(huì)向我投來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的笑容，但我想錯(cuò)了，您生氣地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)，成績(jī)好的同學(xué)改成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)改成績(jī)好的同學(xué)，你忘啦？”全場(chǎng)哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來(lái)，心想：想不到第一天當(dāng)組長(zhǎng)就這么倒霉！但事后我想得更多的是同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)笑。因?yàn)樗麄兛隙宋以谒麄冃闹械牡匚唬處熓侵匾曃业摹Ｎ腋械叫牢俊Ｄ菚r(shí)我真想說(shuō)：“多謝您，教師。”
也許，您的目光不只是注視我；也許，這件小事您是忘記了；也許，您是無(wú)意的。但，您的無(wú)意燃起了我的有意呀；但，我卻認(rèn)為這是“無(wú)意勝有意”呀！教師，多謝您！
即將離開(kāi)結(jié)束六年的小學(xué)生活，也即將離開(kāi)您的懷抱。雖然沒(méi)有離開(kāi)母校，還在母校讀初中，依然能夠見(jiàn)到您；我期望您依然能夠接納我叫您一聲：“莫教師！”教師，多謝您！
期望您能夠記住我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您必須會(huì)以我為榮的！！！請(qǐng)勿忘我！！！教師，多謝您！！！
教師，多謝您！！！
謝謝你作文14
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
周華健的一首《朋友》讓人感受到友情的光芒。
朋友是人生路上的照明燈，也是人生路上的指向標(biāo)。朋友，和我們一起快樂(lè)，一起憂(yōu)傷。這也許就是所謂的“有福同享，有難同當(dāng)”吧。
擁有朋友是一件幸福的事情。幼時(shí)玩耍的伙伴，上學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的同學(xué)等等，都可以說(shuō)是我們的朋友。當(dāng)然，朋友也有程序之分：點(diǎn)頭之交，一般朋友，知心朋友。朋友在我們的生活大道上真的是起到了無(wú)與倫比的作用。
我也曾交過(guò)許多朋友，但令我印象最深的還是小學(xué)時(shí)交的那幾位朋友。
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就已擁有兩個(gè)好朋友了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，下課后一起聊天，做游戲，特別開(kāi)心。到了五年級(jí)，我們又交了一個(gè)新朋友。不久，一個(gè)“四人組合”就誕生了。我們像姊妹花一樣，爭(zhēng)芳斗艷，齊頭并進(jìn)。分享著彼此的快樂(lè)，分擔(dān)著你我的憂(yōu)愁。學(xué)習(xí)上，你不讓我，我不讓你。生活中相互關(guān)心。不管誰(shuí)有了錯(cuò)，其他三個(gè)一定要她承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并監(jiān)督她改正。我們經(jīng)常為自己的“組合”而彼此感到自豪。因?yàn)槲覀冞�真沒(méi)見(jiàn)過(guò)像我們四個(gè)這么“鐵”的朋友，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)比我們的友誼更長(zhǎng)久的。
回憶那段時(shí)光，真的有一種非常強(qiáng)烈的想要時(shí)光倒流的念頭和愿望。
在我們班里，大家都知道我們四個(gè)好的要命，我們的座位也挨得非常近，下了課我們就聊天。現(xiàn)在想起來(lái)，真的是十分向往與懷念。但是那些只能放在心底、記在腦海，當(dāng)作美好的記憶。
是啊，“天下沒(méi)有不散的筵席”！很快，六年的.小學(xué)生活已結(jié)束，我們的心情十分緊張。為了接受更好的教育，我去了縣里的中學(xué)，可她們?nèi)齻�(gè)卻在鄉(xiāng)里的中學(xué)上學(xué)。這樣一來(lái)，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就少了。雖然假期里可以常常聚聚，但我還是覺(jué)得不滿(mǎn)足。
現(xiàn)在，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，總會(huì)想起她們。如果她們?nèi)齻�(gè)在的話(huà)，一定會(huì)安慰我、哄我開(kāi)心的。再想一想曾和她們度過(guò)的美好時(shí)光，也就把煩惱給忘記了。
不管怎么說(shuō)，是朋友在我的童年給我增添了光彩，讓我現(xiàn)在可以在回憶之后感到快樂(lè)。謝謝你，朋友！
謝謝你作文15
親愛(ài)的，有一句話(huà)一直埋藏在我心理，只是我很難說(shuō)出而已，不過(guò)現(xiàn)在我終于有機(jī)會(huì)要對(duì)你們說(shuō)聲：“謝謝你們！”
親愛(ài)的，你該知道我的個(gè)性，我很不好意思說(shuō)“謝謝”的，但是不說(shuō)出來(lái)我的心理是不安的，尤其是我的良心。
在我腦海里，雖然是有一些碎片的，但是我卻可以重新拼好它（記憶），可以說(shuō)是我最美好的回憶。
在我出生時(shí)，你被我可愛(ài)的樣子哄笑了，高興壞了，為我取了如鈴鐺一般悅耳的名字。隨著我慢慢地成長(zhǎng)，對(duì)于自己的姓名我很熟悉。也許是我知道它的含義后才更加喜歡它。親愛(ài)的，你知道嗎？我的姓名得到很多人的羨慕！
請(qǐng)你耐心聽(tīng)朋友為我的姓名解釋?zhuān)脝幔克f(shuō)：“你的姓名令人意外又有趣，“汪”讀音是wang,但是為了方便，就可以用數(shù)字代它-5，像不像？“爾”和2讀起來(lái)很像，“玲”和0也一樣，把數(shù)字拼成的是520，也就是我愛(ài)你的意思！”咦？我覺(jué)得自己的姓名真是神奇巧妙的。
每當(dāng)我和朋友吵架時(shí)，總是會(huì)從我的腦里冒出了小名的含義：父母希望我無(wú)論成長(zhǎng)如何，都能夠像大海那么快樂(lè)，對(duì)罪犯人總是寬容、體諒。親愛(ài)的，是這樣的含義嗎？我心理不斷默念道：“海玲是我的小名，是最親愛(ài)的父母為我取名的，是我出生在海邊的，怪不得我覺(jué)得它是很熟悉的。”
親愛(ài)的`，我真的謝謝你，因?yàn)槲以谶b遠(yuǎn)的地方總是快樂(lè)地成長(zhǎng)，雖然我和朋友之間鬧過(guò)一些矛盾，但是我還是很喜歡朋友，我的字典里沒(méi)有“小氣鬼”三個(gè)字，所以我身邊有很多朋友。
我覺(jué)得自己很幸福，我班有位同學(xué)是孤兒，她是在出生時(shí)被拋棄了，也無(wú)情不為她取美妙的姓名。我小心翼翼為她：“你有想念過(guò)父母嗎？”我認(rèn)為他一定會(huì)露出傷心的表情，把她所有的煩惱傾吐，但是她卻冷淡道：“沒(méi)有！”就只有兩個(gè)字，讓我覺(jué)得好難過(guò)！
親愛(ài)的，我很高興你一直看著我長(zhǎng)大，把你舍不得花掉的錢(qián)留給我用，把你最?lèi)?ài)吃菜也留給我吃。最重要的是謝謝你愿意在這美麗又豐富多彩的世界生下了我，讓我認(rèn)識(shí)到萬(wàn)物是如此美麗的。
所以我只想對(duì)你們說(shuō)聲：“謝謝你們，我親愛(ài)的父母！”