真實的我作文15篇（通用）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的真實的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

真實的我作文1

　　我很奇怪，也許吧。偶爾會聽聽歌，有時會聽上一整天，有時還會翻唱，就算聽了很久我還是會聽，朋友們都說我聽的歌老，是吧，也許是。

　　我很奇怪，我聲音明明沒有缺憾，但是網上的人都說我聲音是裝的，呵，我不知道，我本來就是一個小孩子，有必要這么說么，而且歪歪里的人也都這么說，那么我想說，這真的是我的聲音，為什么現實里面沒有這么說呢，同樣的聲音，話說，嗲一點的聲音也會造成什么影響么，呵，我什么都不知道，面對那些嘲諷的詞語我不由得苦笑，為什么就沒有人相信我呢，呵，為什么呢，我不適合那些群體么，也許吧，在網上的東西都是虛偽的'么，但是我真的想露出我最真實的一面，可是沒人相信我呢，我也不知道，反正這是真的我，我并不想去無力的辯解什么，我就是我，這是真實的我，而且，不信就算了吧。我也沒有力氣去說什么。

　　有時候受到什么傷害，我會靜靜的躺在草地上享受這片蔚藍的天空，不管什么心情，看著天空就會很舒暢，好喜歡，這是唯一能緩解我心情的最好辦法，面對那些流言蜚語，我真的不知道說什么，面對那些沒愛的朋友，我真的無話可說，那些是朋友嗎，我不由得冷笑，為什么個個都這么對我呢，這不是真實的我么，不相信么，我能偽裝什么嗎。我想問你們，我到底哪里奇怪了呢，一個僅僅十五歲的女孩值得你們這么去傷害么，你們覺得我承受得起來么，或許，上天創造我，是錯的。因為我沒資格在這個世上，為什么，因為爸爸媽媽，還有最愛的奶奶，我沒有資格去談奶奶，奶奶為我付出了多少呢？我為她做什么了么，每天上網，打電玩，泡網吧，這些我都做過。奶奶您都知道，呵呵，你并沒有去責怪我，因為你愛我，我醒悟了，我決定要改了，我真的不想這樣，也許奶奶最喜歡我在她懷抱里給她唱歌，她說我的聲音很美妙，真的這樣么，奶奶，我不知道您會敷衍我，當我問你為什么這么說的時候，你總是說：“最愛的人在我心里是最美麗的，不管她的外表丑陋，不管她哪里殘疾，她在我心里是最美麗的。”奶奶，你知道嗎，我是多么的感動。

真實的我作文2

　　“你看，遙遙成績多啊!你再看看你，那點比的上別人！？”剛出門，就遇見了母親的同事，正教訓著自己的兒子。而我，卻在一旁傻笑著，直到一個聲音狠狠的震撼了我的心靈。

　　“你不累嗎、”他看了看我，有些不在意，也許只是隨便說說。盡管聲音小的不能再小，可擅長觀察別人臉色的我，也猜出個八九不離十。

　　“你再嘀咕什么呢？快點……去上課啦！”母親的同事只是一股勁的拽著她那十分不情愿的'兒子與正和母親去買小菜的我擦肩而過。

　　只是不經意間的回頭，卻似感熟悉。是啊！這不正是以前那個學習不是很好的我嗎？以前那個淘氣卻又可愛的我嗎？可是，我卻又感到陌生了。另一個聲音，憑空響起：不！那不是我！現在的我，才是真正的我！這個學習前五的我，在老師面前是三好學生的我，在父母面前是乖乖女的我，在同學面前那個光彩四射的我，這才是我啊！可是……我沒有底氣了，就像泄了氣的皮球，垂死掙扎著卻又無能為力，我到底是怎么了？

　　是啊，我找不到自己如此的反常是為什么，也不知道自己為什么會變得如此的糾結，以前的我，生活的指標無非就是簡單、簡單、再簡單。可現在，我的思想逐漸變得復雜，讓我很累，我開始學會偽裝、開始學會如何和同學打交道，就像大人的世界，競選班干部，以前的我，是無所謂。可是，現在卻學會了去收買別人。

　　或許，按父母的角度去想，這也許是所謂的長大，這就是所謂的成長。可這樣的我，卻讓我很累，但又身不由己的去適應，直到變成現在的我，一個充滿“心機”的我。原來，成長也有“副作用”。

　　我開始變得虛榮，仿佛愛上了這種飄飄的感覺，每次老師在前幾名叫到我名字的時候，我很不自主的認為；沒有人可以超過我！當第一次有了這種想法的時候，我感到害怕，我這是怎么了？怎么會這樣？可是，我逐漸被這樣的想法征服，變成了，一個自己都陌生的自己，可是，著了魔，這種想法不自覺的已經深進我的神經。

　　我想，我多想給自己放一天的假，卸去偽裝，找回那個真實的自我。

真實的我作文3

　　同學們都說我是一個膽大、可愛的女生。和我“不共戴天”的男生說，我是一個有那么點“兇”的女生;和我親密無間的女生說，我是一個很好相處的女生。但我還是有不為人知的.一面，我就來說說我的另一面吧!

　　四年級時的一節體育課，全班同學都高興地出去活動。我們幾個好伙伴也玩得很“high”，可不知道什么時候，幾個討厭的男生來到了我們旁邊玩毛毛蟲。那只毛毛蟲是藍色的，渾身長滿了毛刺，許多女同學、就連一些男同學也嚇跑了。這些可惡的男生就哈哈大笑，拿他們開玩笑。只有我沒有跑，不是我膽大包天，是因為我也特害怕那玩意兒，但我心里清楚：“如果我也被嚇跑了，他們沒準會更肆無忌憚，那樣的話后果不堪設想……”雖然這么想，我的雙腿還是有些哆嗦，但還是沒有跑。

　　他們玩夠了之后，聚在我的身后，我就轉過身去，想看看他們怎么放生那條毛毛蟲，可不看不要緊，他們正在甩樹枝上的毛毛蟲，這一甩，一下子甩到我的身上去了。我當時害怕極了，可還是裝著一副不屑一顧的樣子，抬起胳膊，看看那一團肉嘟嘟的東西在我的身上爬來爬去。我嚇得一動不動，但還在裝勇敢，那些膽子大的男生用樹枝把他彈下去了。這時，我才松了一口氣，平息了一下心里的波動。就聽到那些男生說：“哇，你太厲害了……”他們在那里驚嘆我為什么沒被它嚇個半死，我在心里偷笑：“嘻嘻，你們幸好沒有知道我這弱點!”你們看，我也是一個膽小的女孩吧!

　　除此之外，我還大白天不敢一個人獨自在家;有時下午我和媽媽在一個屋子呆久了，我到另一個屋子里都害怕;心中總是害怕;心中總是幻想：“能不能有鬼呀?”我完全沒有那樣“膽大包天”、那樣“兇”。我覺得，我是一個膽子超小的小女生。好在我這一面還沒有被同學們“發掘”出來。

　　這就是我，內心世界里真實的我、真正的我。

真實的我作文4

　　金無足赤，人無完人，就如同世上沒有絕對的正確與錯誤一樣。再優秀的人，也會有一兩個小缺點，到這并不代表我們沒有優點，或許只是沒有發現而已。

　　或許你也曾經被人討厭過，那個跑去跟老師報告班級不良風氣的背影，一旦被人發現，等待你的，或許是班里同學的厭煩，亦或許只是一個玩笑。

　　猶記得，剛認識的我們，天真、活潑，小打小鬧從來不會破壞我們的快樂。可隨著時間的流逝，我們之間的關系，仿佛變得微妙起來，到底是我變了，還是你們變了。

　　大概是我變了吧。我從原先與你們在一起的無憂無慮，變成了現在的小心翼翼，生怕自己的一個不經意間的動作會讓你們不高興，可最終也沒有改變什么。有時我也會問自己，真的是自己不招人喜歡嗎？還是因為我變了，與以前不同了，因此，我和你們也不再似從前般那么親密了。

　　因為這個，我曾經一度改變自己，看見你們在和別人聊天時，我總會把自己口中的`話咽下去，就為了不打擾到你們；看到你們在與別人歡聲笑語時，總是會自己壓著心中的嫉妒，自己一個人坐著；更甚至在看見你們沒有寫完作業，來到學校補作業時，只為了不讓你們生氣，我隱瞞了這個欺騙了老師許久的謊言，只為了自己心底的那一點私心。

　　為此，我內心爭斗了許久，到底該不該告訴老師呢？告訴了老師，得罪了全班人，不告訴老師，自己心里又總是怪怪的。但是沒多久，我釋然了，既然別人不欣賞自己，不在乎自己，那為什么我自己還要因為別人而委屈了自己！內心我選擇了把這件事告訴老師，即使換來的是你們的離開，也無所謂。

　　人人都曾經羨慕過、欣賞過別人，覺得別人學習又好，家庭又好，簡直是一個完美優秀的人。把他與自己相較一下，覺得自己一無是處，處處不如別人。但往往有這種想法，都忘了最重要的一點，自己也是優秀的，也是有人羨慕的，只是自己不知道而已。

　　學會欣賞自己，因為你與別人不一樣，你就是你，我就是我，二者皆不同。只因，你是你，我是我，僅此而已！

真實的我作文5

　　有人說，16歲是花季，17歲是雨季。而我卻一直固執地認為13歲才是花季和雨季共同誕生的時節。13歲，一腳還踏在童年的夢鄉中久久不肯出來，一腳卻走進了青春的舞臺。13歲的我，正是如此一番景象。

　　我舍棄不了陪伴我13年的那份童真。一根烏黑發亮的辮子雜亂地垂下來，好像一條亂糟糟的草繩。微笑常掛在臉上，絲毫不在意那兩顆總想露出來的小虎牙。也許這融融笑意，讓你瞬間就聯想到冬日的陽光，溫暖，散落在每個心靈的角落。

　　然而，我似乎過早地持有成年人的那份自信。就拿寫作來說吧，在我的“寫作”生涯中，我一直從未間斷過向報社投稿，盡管許多稿件石沉大海，可我堅信，奇跡總會在下一次出現。

　　我愛詩，也曾自不量力地寫詩。一次作文中，我寫了一首我原創的詩，結果被老師讀了出來。全班同學聽得丈二和尚，摸不著頭腦，有的笑，有的.發呆了，而我仍然沾沾自喜。

　　有人說我“少年老狂，不知天高地厚”，可我依舊“我行我素”，但丁不是說過嗎？——走自己的路，讓別人說去吧！如果自己都不相信自己，又怎能奢求別人相信你呢？

　　也許，我不會有杜甫那“讀書破萬卷，下筆如有神”的能耐，但我可以有陶淵明那份“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的志趣。

　　我喜歡與簡·愛共行品味她那一波三折，峰回路轉的命運；也喜歡與格列佛一同去漫游飛島國，嘲笑那些荒誕的發明；更喜歡在大觀園中看黛玉是如何葬花。

　　我甚至喜歡在一個靜默的角落中反思自己，與自己心靈深處那個高尚的我談天說地。在寧靜中慢慢梳理自己雜亂的思緒。我經常這樣做，不知何時，它已經形成了一種習慣。

　　有人詫異我童年般的天真與我成年似的深沉的統一，那我告訴你，這就是我，一個真真實實的我。

真實的我作文6

　　大家好！我是譚雨宸，一個開朗熱情自信樂觀的小女孩。我有一頭烏黑順滑頭發，白嫩嫩的小臉蛋。上長著一雙炯炯有神的大眼睛，充滿靈氣，仿佛天上的星星一樣亮閃閃的；筆挺小巧的鼻子配上紅潤的嘴唇，顯得十分精致；微笑時露出不是那么整齊的牙齒，也挺可愛的。這就是我有精氣神可愛的譚雨宸。

　　我最喜歡跳舞。從四歲開始學，每天堅持壓腿橫叉豎叉。我的付出換來了收獲。得到了多位老師的認可和稱贊。

　　我畫的畫也還不錯。有一個周末，當美術老師的表姨看到我畫的`古詩配圖，當時都愣住了，驚訝地問：“這是誰畫的，你看他的神情跟眼睛像真的一樣，感覺就像一個大活人站在面前！”我聽了心里那個美啊，比吃了蜜還甜。表姨說：“你以后畫的新作品都發給我看看吧！我非常喜歡！”

　　我的性格最為突出的是勇敢和粗心。

　　有一天晚上，媽媽在房間整理衣柜，突然一只蟑螂躥出來，她一邊跳一邊驚慌失措的“哇哇”地驚叫了起來，我像箭一樣沖了進去，我說：小樣兒，看你往哪里跑，我非逮住你不可。立馬拿起腳上的拖鞋就朝它掄過去，它還跑得挺快，還好我眼疾手快把門一關，屏住呼吸，真接把它堵到門后角落拍死了。我得意的哈哈大笑！

　　我有一個朋友粗心，時不時就出現在我身邊我越來越不喜歡她了。有一次，數學考試，題目中是16。但是我列算式時，直接寫成了19導致后面的每一步都錯了，老師狠狠地批評了我，語重心長地對我說“以后這種錯誤不能犯，題目一定更看清楚，計算一定要過關。”我默默地點點頭，臉上脹得通紅，對老師說：“我以后一定認真仔細看題。”我又難過又后悔，心里暗暗下決心：一定要跟粗心這個朋友絕交。

　　這就是我，一個既勇敢又粗心大意還有些可愛的天真少年，你想跟我做朋友嗎？

真實的我作文7

　　月下起舞弄影，唯我獨歡。其實，我是一個喜歡強說愁的女孩。

　　我的內心有著和別人不一樣的冷酷。我是一個喜歡把憂愁煩惱傾訴于文章的孤獨者，我滿懷的惆悵唯有記憶的筆才能詳敘。我的骨子里，透露著不可一世的傲然。我也喟嘆入世的無奈，我也嘲弄人生的無常；我也感傷時光的漸遠，學業毫無轉折。

　　其實，真實的我是一個懂得憂愁抑郁的糾紛，卻不懂坎坷淪陷以后該怎樣重生的人。或許，我天生是愁情的種子。

　　有人曾說：“若一個人不能放開胸懷，反而耿耿于懷，必然不懂自己，亦或是誰是真正的自己”。我也曾多次問自己，真實的我究竟是一個怎樣的自己。然而經歷了一次一次失敗的創痛，我幡然明白，我的確很平凡。柔弱的內心卻有著叛逆的傾向，我不再在這個有趣的年代憧憬無趣的夢；我不再是堅守一個承諾永不變的安份女孩。

　　往事不可追。真實的我是一個經不起失敗的人。我懦弱，我無能。我曾想過，與其這樣慘遭失敗，久久難以回轉，還不如干脆放棄我孩提時的諾言。我怕極了失敗，僅剩的時間不足一個四季的輪回。我卻要在這段時間里付出更大的代價來挽回今日銘刻在我記憶里的慘局，我竟然面對失敗是這樣的怯弱。

　　也許僅僅這點還不夠來定格一個真實的我。我也有著不為人知的故事，我也有著幸福而感動的瞬間。

　　除了悲慟的時間，我也有著快樂爛漫的回憶。真實的我又是一個具有雙重性格的平庸者。的確，我是一個很平凡的.女孩。我擁有歡悅的歲月，我喜歡別樣帶有濃郁基調的歌曲，伴著深沉傷感的情調。總之，真實的我是一個有著不真實夢的人。

　　我看似快樂淡然，實則憂郁多愁。

　　憂愁伴我在，快樂隨我生。這則是真實的我。走過歲月吞噬的滄桑境地，一路歡樂浸滲著無言的敘說。原本有勇氣，有膽識超越別人，戰勝自己的我，現在面對失敗，戰戰兢兢，一貫逃避。怯弱的連我自己想要摒棄我自己。

　　雖說我是一個身無憂點的平凡者，但我并不平庸。哭過之后，我依然會裝作滿不在乎，有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀與自信。

真實的我作文8

　　面看著鮮艷的蘋果，學生們變不假思索地附和道，聞到了蘋果的香氣。他們也許是為了得到老師的表揚、夸獎……，但也有孩子訥訥地不作聲，因為他們什么也沒有聞到。無論結果如何，最可貴的是那三個學生敢于在大潮流、在權威面前，表達出一個真實、本真的我。

　　做真實的我，將會得到上帝的寵愛。年邁的國王即將退位，面對無嗣的難題，國王不得不從子民中選出一位誠實的年青人，因為誠實是做人的基本原則。于是國王便在全國上下散發一些花籽，并下詔，三年后，誰能種下最美麗的花，誰將擔任國王一職。有個男孩，盡心栽種，可很快，三年過去了，國王要來此兌現諾言。而他仍舊只有一盆干癟的泥巴，而其他的孩子個個捧的都是絕世奇葩。可幸福總是不期而至，男孩竟被國王欽定為新任接班人，因為煮熟的'種子怎么能發芽、開花呢？就是因為男孩秉持誠信、從實際出發。實事求是，做真實的自我，才得到了上帝的青睞。

　　做真實的我，也許不為世俗容納。屈原，作為一代偉人，雖然沒有易水送別的豪情，沒有烏江自刎的悲壯，但他敢于活出自我，在佞臣當道，趨炎附勢的黑暗政壇上，昏君不辨黑白，不明是非。眾人都知道只有隨君意，迎君情，方能立足朝廷，不被排擠，永保烏紗帽。難道風騷萬種，一代才子屈原就不知道這些嗎？不，他知道，他甚至比誰都清楚。但他為了不違背自己的初衷，為了對得起自己的良心，對得起楚地的百姓，他仍一如既往直言進諫。不幸被奸臣陷害，流放異地。雖然他最終無奈之下投汨羅江，但他敢于堅持自我的高尚節操；鐵血男兒，錚錚傲骨，但為君顧，可拋頭顱的忠貞；“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的處事原則，深深影響后人，成為不滅的精神支柱。

　　無論是男孩的堅持自我而得到國王一職，亦或是屈原活出自我而遭到不公，歷史作為公正的裁判者，以鐵的事實向世人啟示：不從眾，做自己，你們必將會成為世人不滅的靈魂支柱。

真實的我作文9

　　現在，我將一個活生生的自己解剖給你看。

　　我叫丁喬力，熱愛物理學和哲學，善于寫作以及講故事。我最崇拜的人是愛因斯坦，最喜歡讀的書是《沉思錄》，最愛觀賞的電視欄目是《走近科學》。我性情溫和但不缺乏大氣，無論做什么都要追求完美。

　　六歲那年，我開始上學了，那時我最怕的事就是讀書學習了。七歲時，我正式讀一年級，那一年我獲得了第一張獎狀，此后我對讀書學習有了一點感覺，但成績一直處于中等，直到小學五年級時我才愛上讀書學習，這一年，我很勤奮努力，終于以優異的成績奪得總分班級第一名。

　　我勤學但不好問，不管遇到什么問題總是試著自己解決，不到萬不得已絕不會問老師和同學。我的好奇心和想象力都很強，一遇到奇異現象，我便會立馬查找原因；一有寫作的機會，我便會在腦海中構思成精彩的故事；一遇到老師提問，只要心中有一點兒輪廓，我總能積極的舉手發言。

　　我最大的理想是成為一個偉大的哲學家，因為哲學家要有卓識的遠見，敏銳的'思維，獨特的視角和非凡的理解能力。為此，我不懈地努力著。

　　不過，我是一個缺點很多的人。我高傲自大，總是以為自己很了不起；自己還沒有能耐，就學三國時曹操藐視天下英雄。我嫉妒心很強，看到別人有什么地方優于我，我便在心中極力的詆毀他；我自視為自己是男子汗大丈夫，以天下為己任，從來就不幫家人做一丁點兒家務事。我粗心大意，馬馬虎虎，做作業時總把題目抄錯，寫字還沒有小學生漂亮、工整。我總是炫耀自己的“才華”，可總是得不到別人的認可，總是被別人當著笑柄。我有許多的創意，別人說我異想天開。這也許是我最大的敗筆吧。但是，我并不自卑。

　　正如你見到的，這便是一個真實的我。雖然，我很“失敗”，我定然會戰勝缺點，實現自己偉大的理想。相信吧，你將會看到一個全新的我。

真實的我作文10

　　我是一名9歲的小女孩，我個子很高，看上去像個10歲的女孩，在我可愛的小臉蛋上長著一雙明亮的眼睛和一個高高的鼻梁。給大家的感覺就是一個文文靜靜的小姑娘。在學校，我的學習成績不錯，在家里，我表現也不錯，那么，現在，讓大家看看老師及父母對我的評價吧。

　　黃老師說我是個“馬虎精”。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學校時，有時候很簡單的作業就會做錯，最不應該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過，現在我已經改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的.好學生了。

　　爸爸說我是個“電視迷”。因為我喜歡看電視，最喜歡看動畫片，有時，作業還沒做好就想去看；有時，為了看電視連上廁所都忍著，有一次我作業還沒做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會電視先，結果讓爸爸逮了個正著。

　　婆婆說我是個“小書迷”。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節中。星期天，我早上起來，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱著一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿著本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。

　　媽媽說我是個“作文迷”。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫“環保調查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。

　　這就是我，實實在在的，真真實實的，一個性格多面的我，向大家介紹完了，你該知道我是個怎樣的女孩了吧？如果，想與我交朋友的話，就到翠北小學三（3）班來吧！

真實的我作文11

　　在這繽紛而又零亂的世界上，每一個人每天都要處理著不同的關系，面對著不同的問題。在各種矛盾的干擾下，人就會不同程度地產生各種消極的情緒，以至于影響我們的方方面面。為了盡可能避免消極情緒帶給我們的負面效應，就需要我們主動地去作一些富于建設性的事情。以下的心理練習，也許會帶給你一些啟發：

　　這個練習包括，寫下五條以“我為自己做的……而自豪”或“我在……方面是自重的”為開頭的事情。使用這兩句中的任何一句作為標語，或將二者合起來使用。此舉的重點是要你有意識地注意到自己生命中真正資產。不要放棄！迫使自己列出五條屬于自己的優點。特別要想到自己的人格素養，如寬宏大量、很有幽默感、同情別人、對朋友忠誠、保守他人的秘密、喜歡優美的音樂、重視美好的大自然或對自己的體質非常滿意。無論這些素質是什么，只要你認為自己真的具備，就列出來。

　　然后同樣列出實際成就。列出五件由你負責并引以為榮的事情：一項在工作上或部問內的具體改進措施、為親朋好友提供的特殊建議、給他人提供的一個重要的幫助、為自然界或陌生人做過的好事，等等。同樣地，努力列出五件你引為自豪的實際成就，尊重自己。

　　列出以上兩個表后，就請隨身攜帶，以便自己經常可以看到。要盡量記清楚每當你完成一件你認為是成就的工作時，以及承認你所列出的五條個人優點時的`感受。

　　小心限定語！許多人寫下某件正面肯定自己的事情后，卻用一個限定語來否認它。例如，你寫道，“我是個相當不錯的司機”，但隨之又在心中否定它，“不過，我往往太匆忙，駕車時也做過不少蠢事”。要坦然接受屬于自己的優點（“即使在壞天氣時”）。這樣，你才能在未來將它們發揮得淋漓盡致。

　　正面看待自己要求一個人意識到自身可取的素質。為強調這一點，以便你的內心世界要完全接受它們，需要你每一二天能抽出大約十五分鐘時間靜下心來檢查這張表（此時，你已多次看過此表并熟記在心）。千萬不要省略這個步驟，沒有這步驟，你列出的表就只能局限在智力思維階段。通過這個練習，可以讓你內心世界的情緒、想像力部分也接受這張表格。

真實的我作文12

　　我經常欣賞鏡子中的我，整體感覺還不錯。中等身材，一張細長的瓜子臉。粗黑的眉毛長得像媽媽。一雙眼睛又黑又亮，在長長的眼睫毛覆蓋下顯得炯炯有神。我的鼻子最有特點，是臉上的至高點，爸爸媽媽常向朋友夸炫我的鼻子。大家都說我耳朵靈，我看也是，班里的同學都叫我小靈通，因為我消息得知的最快。總之我凝聚了父母的全部優點，可惜就是有一點瘦。

　　我的愛好很廣泛：看書，小提琴，乒乓球，跑步，游泳……可其中我最喜愛的還是看書。因為書可以把我帶進一個神奇而美麗的世界，可以讓我在知識的海洋中遨游。關于看書，我還有一段小故事呢。那是一個星期六的晚上，我正津津有味的'品閱著書，可媽媽卻給我下了一條睡覺的死命令，我有一億個不愿意。這時我靈機一動，想出了一個餿主意：裝肚子疼。媽媽急得要命，準備讓我吃藥。我連忙說道：“不用了媽媽，我去上一下廁所就行了。”其實我根本就沒事，但為了掩蓋自己的謊言，我足足在廁所里看了半個多小時的書。媽媽知道后，說我是名符其實的“書呆子”，可我倒很樂意接受這個‘美名’。

　　我也很擅長運動，別看我是、看似瘦小無力，可是當你看到我在乒乓球賽場上矯健的身影時，你會對我刮目相看的。我乒乓球打得可好了，從我八歲起，我就開始跟教練學，我現在還是校乒乓球隊的，為校掙過不少榮譽。在深圳市比賽中，我榮獲女子單打第六名。在這一運動中，我也算小有名氣了，揮舞手中的拍子，打出了屬于自己的一片天地。

　　我不僅愛運動，愛看書，我的小提琴也拉得不錯。小時候自己意愿報名，經歷過不少忐忑與堅辛，想過放棄，卻又咬咬牙堅持了下來。現在我很感激當初堅持下來的自己，如果沒有當時的堅持，也就沒有我現在的輝煌。

　　看，這就是我。一個往‘德’‘智’‘體’‘美’‘勞’全面發展的女孩。你愿意和這樣的我交朋友嗎？

真實的我作文13

　　兩道彎彎的柳葉眉，一雙烏黑發亮的大眼睛，紅紅的嘴唇，一頭烏黑的短發。常穿樸素、大方而又干凈的衣服，這就是，玉田縣小學的一名普通的小學生。

　　在學校，我很馬虎。把35錯寫成53；把79＝63寫成79＝36。同學們都笑我不會做，其實才不呢！只是馬虎吧了。

　　記得有一次，老師舉行了一次“口算競賽”，以小組為單位，得分多的一組，每人一朵小紅花。我一聽，甭提多高興了，口算可是我的強項，在我們班，沒有誰能勝我。我沾沾自喜，心想：你們幾個等著瞧吧！于是我拿起筆，迅速的填上了，只用了五分鐘的時間。我大搖大擺的教導老師手里，表現出一副很自信的樣子。

　　終于，我期盼已久的測試成績公布了。王小方95、張小亮86……哼！才95分，也不臉紅。我心想。“同學們，我們班的‘口算王’這次考了99分，很遺憾！”當我聽到這句話時，我驚呆了，這次的100怎么不是我了呢？我拿到試卷，發現又是馬虎，38＋22根本＝60，可我卻得了55。看著同學們那奇異的目光，我好難為情呀！

　　在家里，我還很誠實。

　　有一次，我看了一場動畫片，情節感人之極。于是我“詩興大發”，便學著古代詩人題詩詞的方法開始寫詩。我發現桌子上有一個盒子，妨礙了我，為了擴大“編輯地”，我便把盒子推到了桌邊上，誰成想，盒子好像在和我作對，無緣無故的掉在了地上。我想：這么精美的盒子會不會有什么秘密？于是我放下手中的活，急忙打開盒子，我發現，那是一雙雕刻著“君子蘭”花的精致的竹筷，已經被我打碎了。那可是媽媽心愛的東西啊，頓時我的心緊張起來。

　　媽媽回家了，我小心翼翼的打開門，媽媽發現我臉色不好，問：“怎么了？”，我支支吾吾的回答：“沒……沒什么。”媽媽看見地上的盒子，好像知道了什么。這時，我想起來爸爸對我誰的`話：在家要聽媽媽的話，別惹媽媽生氣，要誠實。于是我想媽媽承認了錯誤，并說明了事情的來朧去脈。媽媽說：“孩子，要勇敢面對錯誤，這才是媽媽的好女兒呀！”我意味深長的點了點頭。

　　馬虎的我、誠實的我，這就是真實的我！

真實的我作文14

　　嗨！大家好，我叫陳臨初，今年十一歲了，我雖然長得很普通，甚至還有點微胖，但我卻長得很結實，也很靈活，更是一個很有個性的孩子喲！

　　原來我以為，那些把自己打扮得很潮很酷的才叫個性。但在成長的歷程中，才漸漸明白，只有陽光、開朗、樂觀、真誠、友善，才叫個性，人不能僅僅只追求外表美，心靈美才是真正的個性。

　　現在就來說說我吧，我有著廣泛的興趣愛好，喜歡下象棋，喜歡游泳，喜歡看書……，這些活動既充實了我的課余生活，也讓我交到了很多朋友。只要是有共同話題，共同愛好的人，我都樂意去與他們成為朋友，用真誠去與他們交往，如果他們有了錯誤，我也不會縱容或包庇，而是坦率地指出來，幫助其改正，不會事不關己，高高掛起。當他們有了好成績，我也會由衷的為他們祝賀，讓快樂在友誼中傳遞。在同學失敗時，我會去鼓勵他，在同學有困難時，我會主動伸出援助之手。

　　我愛笑，不管是在學校，還是在家里，都能聽到我發自內心的笑聲，都能看到我自信的笑容。在我失敗的時候，我也很樂觀，我會認真找出原因，保證下次不會再犯同樣的錯，同時，我也會為那些成功者喝彩，讓他們成為我學習的榜樣。

　　好了，說了這么多，這些都是我個性中好的`方面，你們不會覺得我是在王婆賣瓜，自賣自夸吧。

　　當然，我也有許多缺點。比如做事時總是很毛躁，不是打破杯子，就是弄臟衣服，總不能讓父母省心。學習上總是有那么點“小馬虎”，不是點錯小數點，就是寫了錯別字，多次與一百分失之交臂。還有別看我在學校里彬彬有禮，但在家里，我就表現的有點任性和散漫，對于這些“獨特的個性”我一定會對其進行改正，因為知錯能改也是一種良好的品質喲。

　　我喜歡看書，喜歡書中那一個個有著鮮明個性的人物。那里有項羽不肯過江東的骨氣，魯賓遜的自力更生，還有陳勝“燕雀安知鴻鵠之志”的精神，負荊請罪的廉頗，敢做敢當的梁山好漢，岳飛抗金的英姿，這里頭一個個的英雄豪杰不都是我們學習的典范嗎？

　　我是一個有著獨特個性的人，熱愛生活，熱心助人，是老師、家長、同學們心中的優秀學生。

真實的我作文15

　　我是屬虎的，馬上十周歲了，身高一米五六，我身體胖胖的，有一頭烏黑光亮的頭發，長著一雙炯炯有神大眼睛，一雙大而厚的耳朵，紅紅的小嘴，這就是真實的我。

　　我的愛好廣泛，愛打籃球，愛踢足球，愛游泳，愛放風箏，愛唱歌……，我最喜歡打籃球，在上網課期間，我每天早早完成作業，我都會健步如飛地跑到公園球場，打一個小時的籃球，每次都打的'大汗淋淋，真是爽極了！這樣能鍛煉身體，也是減肥的好機會。

　　我是十足“小書迷，”就在疫情期間，記得有一次，我在讀《笑貓日記》，讀得津津有味！奶奶說“一行，快睡覺吧，九點了，”我說：“好的，我讀完這篇再睡！”可是，這故事太精彩有趣！我讀起來入迷，讀完這篇讀那篇，我讀完一本了，我還想讀！我一看表，啊！十一點半了，嚇得我快快關燈睡覺了，第二天早上，奶奶一看我沒脫衣服就睡了，她對我說“你可真是個小書迷”。

　　我是個誠實的男孩，在上周三，張思語同學向我借三本《笑貓日記》，可是下午忘記帶了，忽然在半路想起來了！急得我抓耳撓腮！我如實把情況告訴奶奶，奶奶一看時間很緊，她騎車像飛一樣，回家把書拿來，我很高興，我沒有失信，我說到做到了。

　　我不僅有很多優點，而且我還有缺點，我很不自律，這毛病令我煩惱！老師多次在課堂指導，奶奶也常用“緊箍咒”記的有一次，在家做作業，我看見書架上的巜草房子》這本書，我懷著好奇心不知不覺地看起來，過一陣子，奶奶一看作業沒寫完，就看起故事書來，她大發雷霆！火冒三大，嚇得我膽小如鼠，我趕緊對奶奶說：“奶奶，我再也不這樣了！你別生氣了！”奶奶氣憤地說：“寫完作業，罰讀五個故事！”誰叫我犯錯呢？我只好服認了。

　　“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”我要積極發揚優點，努力克服缺點，決不能讓缺點阻攔我前進的道路！這就是真實的我！