我的拿手好戲作文15篇【通用】
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
每個人都有自己的拿手好戲,是唱歌,跳舞;或是畫畫,書法;還是游泳,跑步?我的拿手好戲就是打籃球。你們覺得打籃球沒什么用,反而容易受傷,那我就告訴你打籃球的好處吧!
記得五年級過暑假的時候,在家里看手機的我無意間看到了一個《這就是灌籃》的節目。我懷著好奇心點進了這個節目,才知道這原來是一個打籃球的節目,我被節目里的健壯的運動員和他們帥氣的球技吸引住了,于是我立志一定要學會打籃球。
剛開始練習打籃球的時候,我沒有去接受專業的訓練,而是自己買了一個球在小區里學運球。到開學時,我已經學會不少運球動作了,也開始學會了投籃,上籃,走位。
每當星期五下午放學,我都會和同學們一起到體育館打球。每次打球時,旁邊可圍著不少觀眾。每次進攻時,我都會指引隊友們向敵軍的籃筐進攻,每一次漂亮的傳球,進球,旁邊的觀眾都會拍手叫好。
我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時,老師都會讓我們打籃球,而這時,籃球場周圍都會圍滿著人。目光一起投向籃球場,仿佛期待著看誰能給他們表演一波球投?吹窖矍暗木跋,我都會拿起一個籃球走到三分線外,調整好呼吸后,原地干拔跳起后投籃,每次球在藍天下滑出一道漂亮的`弧線后再進入籃筐。這時間同學們都會大聲叫好,甚至有些同學說“帥呆了!”
打籃球不僅能使我身體健康,還能讓我恢復心情呢!當我考試考砸時,我都會打起籃球,似乎所有的煩惱都會從這個世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水,我都會覺得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地!
體育老師曾說過:“學體育是最累的!”打籃球的過程告訴我,的確如此,但練體育也是快樂的,充實的!臺上一分鐘,臺下十年功。學習也不是這樣嗎?
我的拿手好戲作文2
我最拿手的當屬玩“魔方”了。自從我看電視節目《最強大腦》中的杭澤恢復一個三階魔方竟只用了13秒,我便想讓爸爸給我買一個“魔方”,最終我也如愿以償了。
一拿到“魔方”,我就如一只無頭蒼蠅一樣摸不著方向,看來想復原“魔方”也不是一件容易的事,我便靈機一動,上網學習“初學魔方平臺”,點了一個最好的教程,我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼、西湊湊。可是看起來容易做起來難,別人都到了第四步,我卻還在第三步糾纏不清,我只好學一步暫停一步,沉浸在一個空間中,這個空間里仿佛只有我、“魔方”、復原公式。最終功夫不負有心人,在我的堅持不懈中,成功將“魔方”還原了,我情不自禁地興奮起來,這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復原。
在之后,每當有空暇時間,我便與公式游蕩在“魔方”之中,探索那使人捉摸不透的奧秘!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,終于我能獨立的復原“魔方”,從五分鐘到四分鐘,從四分鐘到三分半……。
今天,正趕上我奶奶的生日,終于到我大顯身手的時候了。媽媽一聲開始,時間不停流逝,我的手如機器人般動了起來,我拿著“魔方”左轉一下,右轉一下,雜亂無序的“魔方”被我轉得井井有條,似聽話的孩子一般,配合我的表演。“魔方”在我手中不斷舞蹈,“咔”呀!新記錄一分四十三秒,家人們都投來贊許的目光,看著自己努力的成果,心中如吃了蜜一般甜。
“魔方”是我的.拿手好戲,也是我快樂的源泉,給我帶來滿滿的成就感,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲作文3
“世上無難事,只要肯登攀!泵慨斘铱吹竭@句話的時候,我就想起我當初學包餃子的情景。、
去年過年的時候,天氣很冷,為了準備過年用的'東西,媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個晚上,媽媽照顧完妹妹,又象往年一樣準備包餃子,看著媽媽那疲倦的樣子,我對媽媽說:“媽媽,我來幫你一起包餃子吧!”,媽媽高興得說:“好吧,我來教你吧!”說完,媽媽開始一邊包餃子,一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對我說:“先用皮把餡給卷起來,餡不能放得太多或太少,要把皮捏緊免得餡漏出來了。”
照著媽媽的話,我拿起一張餃子皮,又夾了一些餡,然后沿一個方向卷起來。糟了,剛卷了一下,餡就漏出來了,怎么回事呢?不行,我要學會,我一定要學會,想到這兒,我又拿起餃子皮,開始包起來。這次我只夾了一點餡,免得餡又漏出來了。不好,餃子皮怎么也捏不到一塊去,這又是什么原因呢?我仔細一看,原來剛才太心急,一下子拿了兩張餃子皮,怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來了,媽媽沒有批評我,鼓勵我說:“沒關系,遇到困難要多想辦法,慢慢來,我相信你一定可以學會的。”
聽了媽媽的話,我又鼓起了信心,耐心得包起來。這次我吸取了前兩次的教訓,不一會兒,一個看起來有點皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊,媽媽看著我包的餃子,開心得笑了。我高興極了,又一連包了好幾個餃子,雖然包得不是很好,媽媽還是連聲得夸獎我。
這次包餃子的事情,讓我深受啟發,我明白了這樣一個道理:無論做什么事,只要堅持不懈,就一定能成功“。
我的拿手好戲作文4
甜品是每個人都十分喜愛的一種食物,因為它甜,所以它才受到大眾的喜愛,也正是因為如此,做甜品成了我的拿手好戲。
我學做甜品不是經過報讀培訓班學習的,而是在小學的俱樂部課程上學到的。
那一次,我聽說學校俱樂部又能夠報名了,我興奮地拍手,心想我必須要報甜點社團。這次我很進取地找到教師,拿到報名表,既緊張又激動,緊張是怕這次因為人多又錯失了機會,激動是最終有機會了。很幸運,我竟然獲得了上課的機會,于是我準備了很多我能想象到的材料,時刻準備著“大顯身手”。
來到上課的地點后,一眼就看到了熟悉的同伴,也成為了搭檔。課程開始了,我們最先學習的是做餅干。根據教師的要求,我拿出早已準備好的黃油和餅干模型,揉好面團。接下來要用搟面杖將面鋪平,一開始我還不太會使用搟面杖,同伴手把手教我,讓我明白了怎樣用力,但因為是第一次,所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說:“第一次做都會碰到要么太厚,要么太薄的問題的!甭犕晖榈脑,我覺得沒關系,重新做唄。于是又把面團揉在一齊,重新做。這一次我全神貫注,咬著嘴唇,眉頭上挑,仔細盯著面的厚薄,就怕弄壞了。功夫不負有心人,這一次,我成功了,面不厚也不薄,剛剛好。
緊之后第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓,好看的`餅干做好了。之后我一個一個地壓,壓好之后,將小餅干放進烤箱,等待著餅干出爐。
十分鐘后,餅干帶著誘人的香味出來了,我們立刻把自我的餅干拿出來,裝進盒子里,準備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣,兩個月下來,我在俱樂部上不斷學習,也學會了不少甜品的種類,比如各種口味的餅干,紙杯蛋糕,面包等,真是收獲滿滿,自此,做甜品變成了我的拿手好戲。
此刻,我已經能夠獨立制作甜品了,因為我想做甜品,我也認真地去學了,所以它成為了我拿手好戲。
我的拿手好戲作文5
魔方,一個四四方方,變幻無窮的小正方體,也是我的最愛。
我的課外輔導班張老師,在課余時間讓我們大開眼界,小小魔方在張老師手里猶如一件隨心所欲的小玩具,翻來倒去,左轉一下,右轉一下,有時在空中翻一個筋斗,又穩穩落在老師手里,一下子由一個雜亂無章的彩色方塊變成一片顏色。哦,只三兩分鐘,一個被打亂的眼花繚亂的魔方,變成一個拼隊整整齊齊的魔方,好神奇!從此我和魔方結下了不解之緣。
起初,我每天下午都在張老師那里寫作業,寫完作業就和張老師學習怎么玩魔方。我每天晚上都要回去記公式,再按公式試一試,先按著公式拼,然后再自己想著拼,不會了再看看,最后背的.滾瓜亂熟時,就不再看公式,自己拼了。每天晚上,每一個公式都要練幾次。
過了幾周之后,我自感熟練,便感到驕傲起來。跟我們班的另一個魔方高手約了一場比賽,敢跟他這個老牌高手一決勝負,看到底是我這個新崛起的新手厲害,還是他這個百戰百勝的大師利害!
一下課,便在教室里擺開場子,各自拿出魔方,由對手來打亂,然后裁判員一聲令下,我們開始專注地扭轉了起來。因為比賽是三局兩勝,所以我很不在意,而且還有一個原因,就是我覺得這局比賽我肯定贏。
古人云,“驕兵必敗”。我拼的時候,左看看,右瞅瞅,完全沒在意,然而他卻把注意力全部投入了進去,雖然我手速比他快,但龜兔賽跑,奮斗不止的烏龜會贏!不一會兒我就敗下陣來,我突然意識到我不能這樣子,如果再這樣下去,絕對會輸,所以我再也沒有大意,把注意力跟他一樣注意在魔方上,不用說第二局,我比他快整整十秒!但第三局,他好像打了雞血似的,跟我一樣,同時拼完了,就這樣,這次比賽我們打成了平手。
通過這個事兒,我突然明白了,驕兵必敗這個道理,因為現在的驕傲,造成未來失敗的代價是無限的。
我的拿手好戲作文6
“十八般武藝,樣樣是好戲!泵總人都有屬于自己的一套拿手好戲。各不相同,各有千秋,而我的拿手好戲就是畫國畫。
學國畫從握筆到模仿,從模仿到臨摹。山水、花鳥、人物,我用一支又小又輕的毛筆描繪出了我心中青山綠水、鳥語花香的意境。我的生活也因“筆墨紙硯”增添了一份靜雅的色彩。
俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,我用認真聽,反復練這短短的六個字,收獲了現在的小成就,無不皆大歡喜。
要說學習時的趣事,那可真是數不勝數。其間令我印象最深刻的,始終定格在那個陽光明媚的上午。
國畫課休息時間,我的作品中間部分還差一點完善,我始終沒有離開座位,專心致志的.安靜作畫。另一位和我非常要好的伙伴從一旁打趣我:“哎呀,你看你這塊石頭畫的多么規范呀!”一會兒又大叫:“天吶,你的這座山前后層次好清晰呀!”就這樣,她不厭其煩地講,我在一旁微笑而又無奈地傾聽,眼看馬上就要上課了,我在她正講得興致勃勃、眉飛色舞時插了一句:“我猜你長大后定是個‘話家’!薄爱嫾?”她一時丈二和尚摸不著頭腦!皩,不過我是指說話的話!蔽覊男χ嬖V她答案,她一邊哈哈大笑,一邊開玩笑的數落我連朋友也欺負。兩個人的笑聲,游蕩在教室的每一個角落!
學習國畫讓我這個本來大大咧咧的女孩子增添了一份安靜,使我的學習生活“畫龍點睛”,變得“惟妙惟肖”,“栩栩如生”。
直至現在,桌邊的“筆墨紙硯”仍然在我的人生中留下光鮮亮麗的一筆,它成長了我心中的青山綠水,綻放了我心中的鳥語花香。
我的拿手好戲作文7
別人都有自我的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十計,行行出狀元。我也有自我的拿手好戲---做雞蛋餅。
小時候,我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅,漸漸的,我做雞蛋餅的水平此刻已經超過了外婆,所以,我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每一天早飯前,我都會到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里,每次要打四個;然后,在把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一齊拌,準備好以后,就要開始做雞蛋餅了;先開火,再往鍋里倒適當的油,油開了以后,把雞蛋液一點一點的倒進鍋里,再把面餅的兩面都沾上雞蛋液,在鍋里做,還要堅持面餅不粘在鍋上。做好以后,用小刀子把餅分成四份,再每人倒上一杯牛奶。
每當家人吃完以后,都會稱贊我的.雞蛋餅異常好吃,連弟弟也十分喜歡吃。每當我一回到家,他總是扭著小短腿跑到我身邊,拉著我的衣服,說:“姐姐、姐姐,我還想吃雞蛋餅,你再給我做一次,讓我吃吃吧!”看他這樣貌,我這是哭笑不得,只好又給他做了一次。
之后,學校要舉行“廚師小能手”大賽了,我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房里,有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中,先由教師出題,如果答對了,就能夠選食材。競爭十分激烈,但我還是如愿以償地拿到了雞蛋,面餅,油。
我先開了火,在平底鍋上倒了油,因為有點緊張,我把油都弄出鍋外了一點,動作也沒有平常熟練了?墒牵钊讼氩坏降氖,我的雞蛋餅竟打過了一個個高手,獲得了金獎。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲,想吃嗎來找我哦!
我的拿手好戲作文8
警察的拿手好戲是抓小偷,導盲犬的拿手好戲是幫助盲人,教師的拿手好戲是教出好學生,我的拿手好戲卻是——打呼嚕。都說學習多樣化,健身多樣化,教育多樣化,可我覺得打呼嚕也可多樣化。不信?讓我給你嘮叨幾句吧:
不知為什么,我從小就打呼嚕。上小學一年級時,我和小張、小郭一起玩過家家的游戲。我們正玩到拆房子的時候,因為幾個配音的聲音都不好聽,游戲暫時中斷下來。大家想來想去,不知怎么辦才好。當時雖然是夏天,溫度并不怎么高,我們沒有開空調。大家邊轉邊想,該怎么辦呢?轉了一會兒,我們都自動出汗了。我把空調打開,累得就不想再轉了,于是我坐到床上。我被空調里吹出的風吹著,猶如媽媽此時正在我的身邊哄我睡覺。果不其然,我的.眼睛開始像星星一樣忽睜忽閉,睡意頓然襲上心頭。不可以,不可以睡著,你還要想解決問題的方法呢!我提醒自己?墒,我還是管不住自己,慢慢地閉上了眼睛。對不起了小朋友們,不怪我太弱,都怪對手太強大呀!雖然我不能幫助你們想辦法,我可以在夢里幫你們呀!我想著,就不自覺地睡了過去。
“呼,呼,呼……”不知過了多少時間,我從夢中醒來。一旁的小張和小郭用羨慕的眼光看著我。我問她們怎么了,小張說:“你剛才睡覺時發出的呼嚕聲像倒塌房子一樣大,把我們都嚇了一大跳!毙」舱f:“就是呀,把我嚇得心臟都要停止了!”從此,我知道了我睡覺打呼嚕這個毛病。
我不光經常發出震天動地的呼嚕聲,還發出過“嗡嗡嗡”“嘩嘩嘩”“哼哼哼”等各種聲音。有時候,我還以為這是自己的“超能力”呢!
不管怎么說,我把它當成了自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文9
每個人都有最擅長的事兒,我的拿手好戲是挑西瓜。
什么什么?你問我為什么會挑西瓜?這還不是因為,上回和我媽在外公家賭誰選的西瓜好,最后我輸了!從那時起,我就下定決心要學會挑西瓜!經過一個多月上網學習,我終于學會了挑西瓜的三大方法:看、拍、聽。
學會了技巧,我便迫不及待地跑到外公家的后院,那兒有一片西瓜田。正好我看到外公也在里面。
我笑嘻嘻地問:“外公,你是不是又在選西瓜呢?不如讓我來幫你吧!”
“不需要你幫忙了,上回你和你媽比,最后不是你輸了嗎?我有點不信你!
“嗨,當初的事你就忘了吧,現在的我是不可能失誤的`!蔽遗呐男靥耪f道。
最后外公無奈地點了點頭。
“哎,早說嘛,來,外公,我幫你挑!蔽腋吲d地說。
說干就干,我首先使用了“看”這一大法。我仔細看了所有西瓜的瓜藤,如果西瓜熟了的話,瓜藤葉子會變黃也會枯萎。最終在我的細心挑選下,選擇了五個大西瓜。
接下來我將進行挑瓜的第二個步驟:拍瓜。首先將西瓜托在手中,用手指輕輕地敲打瓜。如果托瓜的那只手有震動的感覺,一般瓜味會比較甜。如果沒有任何的震動的感覺,一般情況下這樣的西瓜還沒有生長成熟,也不宜食用。到了現在,五個西瓜只剩了最后的兩個西瓜,其他所有的西瓜都已經被我淘汰了。
最后剩下的兩個瓜,我用“聽”這一個方法。用手敲西瓜,如果瓜能發出“咚咚咚”清脆聲,那么這就是一個好西瓜,相反如果瓜的聲音聽起來比較悶,那它就是個沒有成熟的西瓜。
排除了最后一個西瓜,我用手捧著挑好的西瓜準備給外公時,意外發生了,西瓜從我的手上滑了下去,炸成了幾瓣。我一看,果然是好瓜,里面都熟透了!
這就是我的拿手好戲一一挑西瓜。雖然出了些意外,但現在的我分分鐘就可以挑選出一個好瓜!
我的拿手好戲作文10
人在江湖,哪能沒個拿手好戲?每個人都有屬于自己的拿手好戲:跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高!
我從小就熱愛樂高。在我3歲時,從小姨那里得到了我的第1個樂高。那是一架樂高飛機,只有屈指可數的40個零件。自從我得到了這件樂高,便天天擺弄它,愛不釋手。因為我每天不斷的組裝、拆解、研究,到第5天時,我已經把這架飛機的拼裝方法、內部結構了解得一清二楚。最后,我竟然完全不看圖紙,全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成,然后快樂地大叫一聲:“大功告成!”我至今還記得當時的喜悅與興奮。是的,不懈的努力可以擺平一切困難。
從此,一代樂高大師李明便不斷的收集樂高,拼裝樂高,幾乎把所有型號的樂高全部拼裝了一遍。
有一天,我的一位朋友受我的邀請,與我一同完成一項史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個零件的星球大戰殲星艦。
很快我們就發現,這艘殲星艦不僅零件多,步驟也十分的.繁瑣和枯燥。當我們拼裝到第23頁時,我的朋友突然把零件一扔,大喊一聲:“我放棄了!”然后便扔下零件。我見了,剛想放棄,突然想起了一句話,馬上對他說:“小王,堅持就是勝利啊!無論最后的結果會是怎樣,只要你努力過,就是成功!”我的朋友突然一怔。過了許久,他露出一個恍然大悟的表情,然后坐下來,與我繼續拼裝殲星艦了。我想,他也與我一樣,懂得了“付出就有收獲,堅持就是勝利”這個道理。
拼樂高是我現在的拿手好戲!在未來的人生道路上,我會擁有更多的拿手好戲,讓自己的人生更加豐富多彩!
我的拿手好戲作文11
在奧數比賽中,我奮筆疾書地寫著試卷。簡算、推理、工程問題我樣樣精通,很快便寫完試卷,反復檢查起來。
我和奧數的故事還要從幾年前說起。
大概在我才上小學的時候,我們班班主任劉老師就布置我們做《舉一反三》和《從課本到奧數》,我覺得挺有趣,就愛上了奧數。后來,我參加了第一次奧數比賽?墒,成績并不理想,我的名字排到了成績單的后面。
于是,我變得更加努力了,每天都會抽出一些時間做奧數,研究難題,我的奧數水平有所提高,成了班上數一數二的奧數小能手。
在上一次奧數比賽中,我有一題填空題錯了,結果就比滿分的王洪勝低五分。太可惜了!不然的話,我就可以得到媽媽的獎勵了。
這一次,我更努力了,把十八般武藝都使了出來。一道填空題,我開始愣住了!靶∪A開始學習時,從鏡子中看到的時間是下午六點半,結束時實際時間是下午六點半,他學習了——小時!痹阽R子中看到的時間是六點半?六點半倒過來還是六點半?……教室后面的鐘給了我提示:六點半的時候,時針應該超過六,所以在小華開始學習的時候,從鏡子中看到的`時針是超過六的,但是在實際中時針是不超過六的,所以當時是五點半。那么學習時間應該是一小時。找到了答案,我欣喜若狂。
兩天后,奧數比賽成績揭曉。我與奧運冠軍擦肩而過。要不是有一道填空題計算的時候我馬虎,還能比冠軍王洪勝多考一分的。不過,有趣的是,王洪勝也挨了罵,原因是他只比我多考了半分。如果我考第一,他媽非把他揍一頓不可。
唉,小學的奧數生涯就這么結束了,我還有點不舍呢!如果下次還有,我一定要努力打敗他!
我的拿手好戲作文12
每個人都有自己的拿手好戲,有的人會畫畫,有的人會烹飪,還有的人會騎獨輪車……但無論什么本領,都要經歷“一番寒徹骨”才能換來“梅花撲鼻香”,F在我學會了游泳,成績還不錯,當然也深刻的體會到了“一份耕耘一份收獲”的道理。
“……第4道孫世豪來自貴州六盤水”這聲音代表著我最期待的全國青少年(兒童)游泳錦標賽的開始。“各就各位”“砰”比賽開始了,只見各泳道的隊員像離弦的箭一樣射入水中,劃出一道完美的弧線。各隊員都卯足了勁兒“嘩嘩嘩”地向終點游去,漸漸的拉開的距離,觀眾席上發出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有著自己的戰術——緊緊跟著第一名的后面,尋找機會,攻其不備。還有一圈到終點的.時候,第一的隊員體力不夠居然松懈下來了,好機會,瞅準時機我咬緊牙關,使出吃奶的勁兒,努力向前游去,不知不覺我就到了終點,回過頭一看居然領先對手20多米呢!在登上領獎臺冠軍位置的時候,眼前浮現出之前艱苦訓練的場景,模糊了雙眼……在訓練過程中,有一件事讓我刻骨銘心。一次,我們正在進行陸上訓練,已經累得大汗淋漓了,可教練卻在我們身后一直追著讓我們加速加速再加速,如果有誰不認真慢了教練手中的鞭子便會落在誰的屁股上,我和隊友們無一幸免。
我們要做的還有拉力器,重力繩,引體向上……做完訓練個個累得像只哈巴狗一樣躺在床上,退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心,好幾個隊友都忍不住留下了眼淚,怪教練對我們太狠了。如今,我才知道教練這樣對我們是為了加強我們的力量,提高我們的耐力,讓我們在比賽中能有更好的成績。所以我站在領獎臺上自信而又心酸的笑了起來。 謝謝你們我的教練,有了你們才有了堅持不懈的我,謝謝你們嚴厲的教練,有了你們才有我更強大的我。這就是我的拿手好戲—游泳。
我的拿手好戲作文13
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來,這是為什么呢?噢,原來是在讀作文啊!說到寫作文可是我的拿手好戲,每次一到寫作文時我就熱血沸騰,胸有成竹。
還記得那一次,老師讓我們寫一篇《深夜,那盞燈》的讀后感,我胸有成竹;氐郊液螅揖烷_始奮筆疾書,我一邊看著文章,一邊想著運用一些好詞好句,并且聯系到我的生活經歷……頓時文思泉涌,下筆如有神助。終于功夫不負有心人,經過一個小時的努力,我終于寫完了。寫完后,我讀了讀自己寫的作文,看到不滿意的地方就進行修改,一心希望能得到同學和老師的夸贊。
第二天一大早,我就焦急地盼望下課鈴快點響起。熬到下課后,我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動情地用手比劃著,一邊讀著我的作文。讀完后,老師露出了微笑,夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的,頓時覺得昨天晚上的努力沒有白費,特別有成就感。此時我特別為自己驕傲。
又過了幾天,我的作文竟然發表到報紙上了,得到了校長的認可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,師生會來當聽眾。我既高興又緊張。每天晚上,我都把我寫的作文讀一讀,爭取能在那天發揮得聲情并茂。
時間過得飛快,轉眼間就到了這一天。“下面有請王博奧同學朗讀他的.作文!”我十分緊張,手心出了許多汗。在老師和同學們的鼓勵下,我漸漸平靜下來走上講臺。起初,眼前一片黑暗,后來,一束燈光照著我。我毫無在意,全神貫注地讀著自己的作文,下面的聽眾認真聽著我朗讀作文。讀完后,下面頓時爆發出一陣熱烈的掌聲,評委們也滿意地點了點頭。
那一刻,我永遠也不會忘記。我對寫作文真的十分熱愛,我希望我永遠努力堅持下去,讓作文寫得更好。這就是我的拿手好戲——寫作文!
我的拿手好戲作文14
每個人都有自己的拿手好戲,有的是煎牛排,有的是做奶茶,有的是炒菜,我的.獨門絕技也跟食物有關系,那就是烤串。
不要以為烤串很容易,其實也是一種學問呢,首先要考慮它的熟度還有撒調料的料,其次還要考慮怎么才能做得更香更入味,因為我常常吃烤串,不知什么時候我也會做了。
記得那天是一個風和日麗的周末,我們一家人去了一個可以烤串的公園,在那里我們搭起帳篷支好烤串架,準備吃午餐,可是期間爸爸突然不舒服,做不了烤串,媽媽也不會,這可怎么辦?我對他們說:我可以做烤串呀,放心吧,我可是烤串達人。爸爸和媽媽同意了。
我開始熟練地拿起烤串,調好支架的溫度,開始工作了。只見我一手拿著烤串,一手拿著扇子,先把烤串放在支架上一邊扇一邊烤,開始倒上了油,只聽噼里啪啦的聲音,我將烤串翻來覆去烤。是時候了,我撒了一些孜然和辣椒粉,又是噼里啪啦的響聲,因為火勢有點大,我趕緊把支架的溫度調成了小火,又趕快拿扇子扇滅,我滿頭大汗,時不時也拿扇子扇,過了一會兒,終于做好了,我將烤串放在盤子里端給了爸爸媽媽,還有妹妹,爸爸和媽媽一邊吃一邊說著:真好吃,你可真是天生的烤串達人呢。妹妹也在旁邊附和著,我笑了笑也開始吃起自己的烤串兒,又嫩又香。太棒了,我又進步了,不過也不能太驕傲,繼續加油,我心里想著。
從這件事我明白了:做任何一件事都要反反復復的練習,不能得意洋洋,只有虛心才能使我們進步,我以后一定還要繼續修煉做烤串。
我的拿手好戲作文15
我從小就有一個拿手好戲,那就是我的舞蹈。尤其是中國舞,無論是少數民族舞還是中國古典舞,我都樣樣精通。
小學時,學校舉辦舞蹈大賽。我興致勃勃地報了名。接下來的這幾天,我一放學,便快速地寫完作業,開始編排與設計。我選擇了我最擅長的江南傘舞,并且在其中添加了幾個柔軟的動作:下旁腰、“小五花”、“云手”、“臥云”,幾個經典的江南舞蹈動作都被我穿插在了舞蹈中。
時間一點點的流逝著,轉眼間就到了比賽的日子。我換好服裝,坐在座位上,心里不斷地鼓勵自己:“不要怕,這可是你的拿手好戲!”
當主持人念到我的名字時,我鎮定自若地走到舞臺中央,自信地擺好姿勢,背對著觀眾,撐開那梅紅的油紙傘,架在肩膀上,腳下踏步。傘上的幾片梅花潔白無暇,與身上穿著的藍白漸變的舞蹈服相互映襯,在燈光的照耀下顯得格外美麗。
音樂響起,我隨著音樂轉過身,沖著觀眾回眸一笑,自然舞動起來!氨P腕”、“點地”、蘭花指。漸漸地,我開始覺得自己已經成為了音樂的一部分,仿佛我真的到了那里:在那個熟悉的江南水鄉,我獨自撐著油紙傘,走在那條熟悉的幽徑上。天上的雨,如同絲線般的落下來,落在清澈的池塘里,蕩起一圈圈波紋。路旁的.丁香花盛開著,那一簇簇的白是那么得動人,嬌嫩的花瓣好似經不起雨水的碰撞,一片片落在小徑上,從上面走過,整只鞋都散發著淡雅的芳香。那個美麗的下雨天,那條小徑,那個令我感到熟悉的江南水鄉。
音樂罷,我的動作隨之了了。臺下爆發出一陣雷鳴般的掌聲。我微笑著朝觀眾與評委們鞠躬。當評委宣布一等獎的獲得者是我時,臺下又響起熱烈的掌聲,我自豪地走上臺,從評委手中接過獎杯。那時,我的心里無比的喜悅,無比的自豪。
這就是我的拿手好戲!