[推薦]知錯就改作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的知錯就改作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

知錯就改作文1

　　這是一個烈日當空的中午，小草耷拉著腦袋，人們躲在陰涼的家里呼呼大睡。知了鳴叫著，仿佛是在投訴這個炎熱的中午。

　　小豬大搖大擺地走在路上，像是怕別人看不見他似的，它津津有味地吃著水靈靈的.西瓜，吃完了西瓜，小豬滿不在乎地把西瓜皮扔就地上，便若無其事地走開了。

　　突然，小豬走到了一個垃圾桶旁邊，發現小象鼻子里吸了一塊香蕉皮，小豬慢悠悠地走過去，問：“小象你為什么不直接把香蕉皮扔地上，還要扔到垃圾桶呢？”小象說：“以防有人踩到摔倒呀。”小豬望了望后面，以迅雷不及掩耳之勢往回跑。可是已經來不及了，只聽“啪啦”一聲，小熊貓坐在地上嚎啕大哭，邊哭邊破口大罵：誰呀，這么沒公德心？小豬慚愧地低下了頭走過去，說：對不起，小熊貓，我知道錯了原諒我。小熊貓說：沒關系，知錯就改才是好孩子。

　　小豬想：我不應該把吃完的西瓜皮扔在地上，以后不這樣亂扔垃圾了。于是，小豬彎下了腰撿起西瓜皮扔進了垃圾桶里。小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：小豬是個好孩子，小豬是個好孩子……蝴蝶也在小豬身邊翩翩起舞。

　　小豬真是個知錯就改的孩子。

知錯就改作文2

　　一個陽光明媚的早晨，小豬嘟嘟從超市買了一些又大又甜的香蕉。在回家的路上，嘟嘟嘴里一邊吃著香蕉，一邊蹦蹦跳跳地唱著歡快的.歌。它吃完一個香蕉，舉起手就把皮往身后一拋。 這時，大象哥哥看見了，趕緊叫住它，嚴肅地對嘟嘟說：“你怎么能亂扔香蕉皮呢！萬一有人踩上去摔跤了，怎么辦？你趕緊把它撿起來扔進垃圾桶。”“大象哥哥，您何必小題大做呢？真是狗拿耗子—多管閑事。”說完，嘟嘟就一身不吭地往前走去。大象哥哥沒有辦法，只好用長鼻子把香蕉皮扔進了垃圾桶。

　　快到家時，嘟嘟看見迎面走來了小熊貓朵朵，正要和它打招呼。只聽，“哎喲”一聲慘叫，朵朵腳一滑，重重地摔在了地上。嘟嘟連忙跑上去，把它扶了起來。嘟嘟朝地上一看，原來是朵朵不小心踩在一塊西瓜皮上滑倒了。朵朵一邊摸著屁股一邊生氣地說：“是誰那么不講文明，亂扔果皮，害我摔了一大跤？”嘟嘟想起前面它亂扔香蕉皮的事，羞愧地低下了頭，連忙撿起西瓜皮小心翼翼地扔進垃圾桶。

　　從這天起，小豬改正了亂扔東西的壞習慣，成了一個講衛生、講文明的好孩子。

知錯就改作文3

　　歷史中，有很多勇于承擔錯誤的人，他們都是我們學習的榜樣。

　　有一次，媽媽買來餅干，媽媽對我說：“不能偷吃知道嗎？還有，不能告訴姐姐這里有餅干。”我點點頭。到了我生日那天，媽媽發現餅干少了，就大發雷霆，姐姐知道了，害怕起來：“慘了，媽媽一定會知道是我偷吃的，怎么辦？啊！今天是妹妹的生日，媽媽一定不會怪妹妹的.。對！就這么辦。”

　　媽媽問：“你們誰偷偷吃了餅干？從實招來。”姐姐忽然指著我說：“是妹妹偷的吃的。”我搖頭擺手的，媽媽語重心長的對我說：“真的是你偷吃的嗎？勇敢承認錯誤是個好孩子，乖，下次不要就是了。”姐姐要我背黑禍，雖然媽媽沒有怪我，但是我還是掉眼淚了。我往外跑，姐姐追著我，說：“不要哭了，我買糖果給你吃。”我非常生氣的說：“我不要，我只要你還我清白。”姐姐得意洋洋地說“反正媽媽又沒有怪你。”“不行。”我一邊說一邊往外跑。事后，姐姐面壁思過，向我和媽媽承認錯誤，我和媽媽都原諒了她，不但這樣，媽媽買蛋糕獎勵勇于承認錯誤的姐姐。

　　犯錯了就應該勇于承認，不要推卸責任，要知道：知錯能改，善莫大焉。

知錯就改作文4

　　陽春三月，春暖花開，鳥語花香，熊阿姨的“森林之家”飯店開張了。小豬明明、小貓花花、小狗奇奇一路唱著歌來到了飯店。

　　“我要這道菜，我要那道菜……”大家剛坐下，明明立馬搶過菜單，一口氣點了好多菜。熊阿姨熱情地招待著他們，不一會兒，滿滿一桌香噴噴的飯菜就上齊了。明明趕緊拿起勺子往自已碗里裝了滿滿一碗飯，又夾了許多菜放在碗里，小碗堆得就像一座小山似的，搖搖欲墜。他不管三七二十一，拿起筷子，就呼啦呼啦地吃了起來，小嘴鼓的.就像一個小皮球。沒過一會兒，明明的飯桌前就像下了一場雪一樣——全是飯米粒。奇奇看了，輕輕拉了拉明明的手臂，悄悄地說：“明明，慢點吃，可不能浪費糧食哦！”明明揮了揮了手說：“沒關系，碗里還有好多呢，掉一點不礙事。”奇奇和花花看了看明明，齊聲念道：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，農民伯伯真辛苦呀……！”聽到這兒，明明放下碗，不好意思地低下了頭，拍拍了腦袋說：“對不起，對不起，我錯了，別念了，我要學做了一個講文明的小朋友。”奇奇和花花聽了明明的話，開心地笑了起來。

　　“陽光照，花兒笑，文明禮儀我做到……”吃完飯的小伙伴們，又開始開心地玩起了游戲。

知錯就改作文5

　　從前，有一臺喜歡惡作劇的電腦。這天，他又想惡作劇了。他從后面一步一步地逼近正在哄寶寶的大象，就在寶寶快要睡著的那一刻，“啊！”電腦突然叫了起來。突如其來的.這一叫，可把寶寶嚇壞了。他又是哭，又是叫，又是抓，又是踢，把大象折騰死了，恨不得一下子把可惡的電腦扔出去。而電腦早就跑走了，他一邊跑一邊說：“哈哈，太好笑了，哈哈哈哈……”

　　第二天早晨，電腦忽然覺得大家很奇怪。他走在路上，大家都躲著他。他找小朋友玩，小朋友也不理他。

　　電腦覺得被冷落了，便一個人躲在角落里哭泣，這個聲音被蝸牛聽見了。他慢慢地爬到電腦身邊，用安慰的口氣說：“你怎么了，為什么哭得這么傷心呢？”“大，大家都不和我玩，我，我覺得被冷落了。”電腦一邊哭一邊說。“噢！原來是這樣啊！”蝸牛微笑著說，“你只要去幫助別人就行了。”

　　電腦聽完立刻跑了出去，他一邊跑一邊想：只要我去幫助別人，別人就一定會和我玩的。忽然，他看見大象抱著寶寶，還拎著一大包菜，累得滿頭大汗。他立刻跑過去幫忙拎起袋子，并對大象說：“我來幫你拎。”這袋菜實在太重了，電腦的手都磨出了一個個紅泡，但他還是忍著疼痛幫大象拎回了家。

　　從此，電腦成了大家的好朋友。大家都說他是個知錯就改的好孩子，電腦也很開心！

知錯就改作文6

　　夏天的早晨，小貓高高興興地來到清澈見底的河邊釣魚，小貓坐在椅子上蹺著腿，把魚竿甩進河水里靜靜等待小魚上鉤。

　　小貓釣著釣著，突然一只五顏六色的蝴蝶飛過，小貓放下魚竿悄悄地站了起來，急急忙忙跑過去捉蝴蝶，蝴蝶嚇了一跳，迅速地逃跑了，小貓氣急敗壞地跑來捉。蝴蝶心里想，蝴蝶飛的那么快，那我什么時候也能跑的那么快啊。

　　小貓追著追著，突然聽到有人在叫她，原來，是他的同學啊，她就是小白兔。小白兔你來干嘛？小白兔說：“我是來跟你說的`。”小貓說：“說什么事趕緊說，我還有事呢。”小白兔說：“你這樣做事情是永遠做不完。”小貓問：“為什么。”小白兔說：“因為你做事情老是三心二意所以你做不完。”小貓說：“我知道錯了，我繼續去釣魚了。”小貓坐到椅子上去釣魚，小貓突然感覺好像有點動靜，她吃力地把魚竿甩上來，看見有一條肥肥胖胖的小魚。

　　這個故事告訴我們，做事不能三心二意，要完成一件事在做另一件事，所以大家不要像小貓一樣，做事三心二意，要一心一意。

知錯就改作文7

　　一個陽光明媚萬里無云的早上，楊灝和陳施渃在一條非常窄的小路上玩耍。楊灝開開心心地說：“陳施諾，我們來玩打架吧。”“好啊，楊灝，你先說下規則吧。”陳施諾話音剛落，楊灝就馬上開戰了……

　　正當她們鬧得不可開交之際，一位白發蒼蒼的老奶奶提著菜籃子走了過來，只見陳施諾一不小心打翻了老奶奶的菜籃子，老奶奶十分生氣地說：“你們兩個熊孩子，怎么在這么窄的巷子里玩鬧，為什么不去其他地方玩？”看見闖下了禍，她們倆都傻了眼。三十六計跑為上計。楊灝抓著陳施諾的衣服小聲地說：“我們快跑吧！”沒等楊灝說完，陳施諾就說：“虧我們還是少先隊員呢！楊灝，我們應該去幫老奶奶撿東西，好不好？知錯就改才是好孩子！”

　　楊灝點了點頭，就和陳施諾一起跑去幫老奶奶撿東西，只見楊灝像風一樣地跑到老奶奶的附近，一手提著籃子，一手順著散落四面八方的東西彎下腰撿著豆角、蘋果、青菜……陳施諾也沒落后，她一邊撿，一邊用紙擦輕輕地擦去蘋果上面的'灰塵……

　　過了一會兒，他們倆把散落一地的全部東西撿起來放進了籃子里面，不好意思地向老奶奶鞠了一個躬，齊聲說：“老奶奶，對不起！我們不是故意要打翻您的菜籃子的，下次也不會在這個地方玩了。對不起，我們幫您提籃子吧！”老奶奶高興地點了點頭。

　　楊灝和陳施諾拉著老奶奶的手，提著菜籃大聲齊喊著：“一二一、一二一……”這聲音伴隨著老奶奶的笑聲久久地在空中回蕩……

知錯就改作文8

　　肖翰奇是我們唯一的早讀班長。他工作負責，表現優異。一直是我們學習的榜樣。

　　肖翰奇還有一個最大的優點，就是勇于承認錯誤。

　　記得昨天上完了興趣班，我回到教室里，就看見一群男孩子在教室里玩程昱昊的.排球。我沒有第一時間找干老師說，反而還問：“我能玩嗎?我能玩嗎?”“能”。程昱昊說。我拿到球不知給誰好，五六個男孩大聲地說：“葉加符快給我，快扔給我!”這時，我忽然想到，不能在教室里玩排球，不光會被老師批評，還會被扣分的!于是我就把球隨手放在了旁邊，“不要再玩了”我大聲地喊。可是讓我生氣的是，他們居然無視我!還在那里扔來扔去，多次扔到天花板上。我剛想去找干老師，干老師就走進了教室。把玩排球的人都叫到講臺那里了。“誰允許你們在教室里玩排球了?”干老師看著他們，“說呀!”可他們一個個都不敢承認，“是他干的，我沒有把球打到天花板上面……”當別人在說“不是我干的”時候，肖翰奇卻默默地呆在那里，一句話也沒有講，似乎在想，“我要想干老師承認錯誤”。肖翰奇忽然向前走了一步，面向同學們說：“對不起，我不應該在教室里打排球，還打到天花板上。”話音剛落，他就向同學們深深地鞠了一躬。干老師不但沒批評他，反而還表揚他知錯就改!

　　肖翰奇的優秀品質就是知錯就改，下個星期我一定要做他的朋友，好好學習一下他身上的優秀品質!

知錯就改作文9

　　小明有個壞習慣，就是一邊做作業，一邊看電視，有時還經常管不住自己，兩眼目不轉睛地盯著電視，三個小時過去了，作業一片空白，小明慌了神，急忙把會寫的漢字亂補進去，補在語文練習冊上；又把聯想出來的數字亂寫進去，寫在數學書和數學練習冊上。

　　三分鐘后，媽媽來，見這么多作業都完成了，不問對錯，就讓小明去看電視，小明每天晚上都吃盡了甜頭，可每天早上老師檢査作業質量時，就不行了。

　　作業做錯了還好，訂正一下就行了，可是到了數學單元考就麻煩了。因為，他腦子里全是電視里的精彩片斷，根本靜不下心來計算數學的.口算，于是，他從口算后面的應用題開始做，沒想到，應用題也得口算，小明愣了半節課，老師說：

　　“同學們，快點做，只剩十五分鐘了！”

　　小明一驚，心里暗暗叫苦，只好像做作業一樣亂填一氣。

　　成績出來了，小明才得了十六分，小明有史以來最低的分數也才六十三分。

　　小明這才意識到嚴重性，回家對著電視大叫：“拜拜，我的壞習慣先生！”

　　從那天開始，小明周一到周五都不看電視，只有在周六和周日才看電視，而且是在做完了作業以后。

　　就這樣，小明改掉了壞習慣。

　　這個故事告訴我們：一個人做了錯事并不要緊，只要能及時改正，就不算晚。

知錯就改作文10

　　春天來了，萬物復蘇，大樹家族們又換上了嫩綠的衣裳，小鳥又有新家啦！

　　小明和小伙伴們在草坪上踢足球，一不小心小明把球踢到了樹干上，樹落下了幾片葉子，這時，嘰嘰、嘰嘰從樹上傳來鳥叫聲，小明現在才發現樹上有兩只小鳥，就心想：“聽說小鳥非常可愛，再說我這也是愛鳥嘛！小明二話不說像猴子似的爬上了樹，抓了小鳥趕緊從樹上爬了下來。小明連忙把小鳥帶回家關在鳥籠里。可是每次小明喂小鳥吃東西時，小鳥總是不吃，后來，小明才知道原來小鳥想媽媽了。

　　一次，家里沒醬油了，小明出去幫媽媽買醬油時經過那棵大樹發現鳥媽媽的黑眼圈越來越多，小明想：“怪不的.小鳥整天不吃不喝的，還有鳥媽媽也越來越瘦了。不行，我還是把小鳥放了。”

　　回到家里，小明和小鳥對話：“小鳥，我知道你很想媽媽，你很想回家，但我真的舍不得你。”小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說：“小明，只要你把我放了，我就天天給你唱歌。”小明說：“好的。”

　　第二天，小明準備把小鳥放了。他把小鳥緊緊地捧在手心上，走到原來的大樹下面，放飛了小鳥。鳥媽媽對小明感激不盡。看見鳥媽媽和小鳥團圓了，小明深深地懂得一個道理：“真正的愛鳥是讓鳥兒在大自然中自由飛翔。”

　　小明真是一個知錯就改的好孩子。

知錯就改作文11

　　從前，有一只烏鴉到哪里都要亂丟垃圾，吃完的飲料瓶也隨便丟在路邊。

　　有一天，一只小麻雀剛好路過這里，看到烏鴉這種不良習慣，很憤怒。氣勢洶洶地飛到烏鴉面前。絮絮叨叨地批評起烏鴉來。可烏鴉哪里聽得進去對小麻雀說：“這是我的事，你別多管閑事。”小麻雀一聽，十分生氣，說：“明明是先破壞環境，還敢說我多管閑事，真是不知羞恥。”烏鴉聽得不耐煩了，無意中把小麻雀催倒在地。烏鴉慌了，唯一的辦法就是逃走。

　　烏鴉飛走后，剛好有位獵人經過這里，看到小麻雀受了重傷，趕忙放下手中的工具，抱著小麻雀急匆匆地往家的小路跑。日復一日，小麻雀在獵人夫婦的精心照料下，漸漸地，小麻雀的傷已經完全康復了。

　　過了幾天，外面的逐漸污染。當然，烏鴉住的窩也同樣受污染。

　　這一天，烏鴉正在窩里睡覺。一股臭味驚醒了他甜美的夢。開門一看，原來這股臭味是自己所丟的垃圾傳出來的.。可就是因為這股臭味，使他被嗆得一整夜都睡不著。突然，他從中領悟到：不要污染環境，亂丟垃圾。否則別人會受害，自己當然也不例外。

　　烏鴉聽說小麻雀還活著，打聽了小麻雀所住的地方。烏鴉來到了獵人家，看到小麻雀正在鍛煉身體。便跑進去，對小麻雀說：“對不起，之前是我的錯，我已經改過了自己的缺點，不會再亂丟垃圾了。原諒我好嗎?”“如果你真能改過的話，我當然可以原諒你。”

　　從此，烏鴉和小麻雀成了一對真正的好朋友。

知錯就改作文12

　　犯了錯誤就應該要勇于承認，不能因為我們心里害怕，就不敢去承認。

　　我之所以承認錯誤是因為一件事激發了我。事情的經過是這樣的：爸爸在外地出差時，為爺爺買了一個古董花瓶，準備在爺爺過生日時送給爺爺。從買回來的那一天，我就對這個花瓶充滿了好奇心。我在心里想到；到底是什么地方珍貴呀，是花紋、是質量還是歷史悠久……需要這么昂貴的價錢。

　　趁著爸爸媽媽出去的'機會，我悄悄地跑進房間，小心翼翼的那起花瓶，左看右看，就是沒有覺得它和普通花瓶有什么差別。可能太緊張了，手中的花瓶掉地了，我嚇壞了，慌忙掃起地上的碎片，跑回自己房間。

　　我傻傻的坐在床上，心想；說，不說，說了說明我很誠實，還有救。不說，說明我徹底成了一個愛撒謊的小孩子。最后，我在激烈的心理斗爭后，決定，說。爸爸媽媽回來了，看到我一臉慌張的樣子，便問我；"怎么了？"我把今天發生的一切都告訴了他們，他們沒有罵我，只是撫摸著我的腦袋說；"沒關系，東西沒了可以再買，但說了謊，一切就難以挽回了。"我聽了點點頭。

　　做人要勇于承認錯誤，犯錯誤了就應該承擔自己應該承擔的責任，做一個敢作敢當的男子漢！

知錯就改作文13

　　在一間書房里，有一臺古老的電話，一部手機和一臺謙虛的電腦。

　　一開始，手機與電話、電腦互幫互助。主人要跟遠方的親人發微信聊天，手機立即來幫助，主人要做軟件，電腦馬上來幫忙。

　　有一天，在一個夜黑風高的晚上，知了唱起了歌，所有的人都進入了甜美的`夢中，手機一邊“吃飯”一邊想：我好像比電腦有用呀!不行，我得讓主人多用用我。

　　第二天，手機“沒吃飽飯”就顯示充電完成，他以為這樣主人就能多使用他一會兒。漸漸地，主人并沒有多使用他一會兒，反而責怪了起來：“這手機可真是的，沒充滿電顯示充電完成，害得我聊一下微信就沒電了，還是電腦好用!”

　　手機聽了十分傷心，“唉。”手機嘆了一口氣，“為什么我想讓主人多用用我就這么難!”

　　這話被電話媽媽聽見了，電話媽媽溫和地說：“只有你好好地充滿電，主人才能多用用你。你要多向電腦學習。”電腦聽見電話媽媽在夸她，便害羞地走過來：“其實我也有許多不足，不能打電話，不易攜帶，不……。”“我明白啦，每個人都有不足，但只要我們團結合作，力量就會非常大!”手機說，好似哥倫布發現了新大陸。

　　從此，他們不僅互幫互助，還一起照顧年邁的電話媽媽。

知錯就改作文14

　　“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉，海邊出生，海里成長……”這是誰在唱歌呀！噢！原來是小明“歌唱家”呀！

　　一提起他，大家便贊口不絕。只是有一個缺點，影響了他的形象，他喜歡亂扔垃圾。這不，小明又在吃零食了。今天，他要去杏林公園玩，所以，他帶了好多零食。

　　小明吃完了一袋薯片，把包裝袋隨手一扔，那包裝袋正好飄落在垃圾桶的旁邊。接著又打開了一袋瓜子吃了起來，而且還把瓜子殼吐在了地上，小明不但不撿起，反而大搖大擺地繼續向前邊吃邊走。

　　小明走了幾步，看到了一個環衛工人阿姨，她正拿著掃帚仔細地清掃著地面。突然他心頭一熱臉一紅，心想：我剛才好像扔了垃圾在地上，阿姨卻這么仔細在清掃，嗨！我真不應該！小明回頭看了看，他剛才扔的包裝袋還“橫行霸道”地躺在那干凈的道路上呢。

　　這時，環衛阿姨走到有瓜子殼的地方，用手撿起地上的`瓜子殼。小明再也看不下去了，他為自己剛才的行為而感到羞愧，便沖了上去，和環衛阿姨一起撿起地上的瓜子殼。這一幕，環衛阿姨看了后挺感動，她說：“謝謝你，小朋友！你真是個講文明的好孩子！你……”阿姨后面說的話，小明一個字也沒聽進去，只是覺得臉上一陣熱乎乎的。

　　自從經過這件事后，小明不但改掉了亂扔垃圾的習慣，而且他還經常告訴其他的小朋友，要養成講文明的好習慣。

知錯就改作文15

　　一個陽光明媚的早晨，樂博士帶著一個又大又紅的蘋果來到了學校。

　　轉眼間，第二節課下了，樂博士覺得有點餓，便想起了他的蘋果。樂博士飛快地跑到教室去，拿出書包，翻來覆去地找，卻怎么也找不到他的蘋果了。突然，樂博士看見樂饞正在教室的角落里吃蘋果，眼睛還不時地瞄著他。樂博士心想：我的.蘋果肯定是他偷的。樂博士跑過去，二話不說直接把蘋果從樂饞的手里搶了回來，惡狠狠地說：“你這個小偷，竟然敢偷我的蘋果！”樂饞委屈地說：“不是我偷得，你冤枉我了。”他們兩個在教室里爭起來了。

　　這時，樂美美來了，問：“你們倆在爭什么？”樂博士說：“樂饞偷了我的蘋果。”樂饞急忙辯解道：“不是我偷的。”樂美美心想：我要怎么做才能幫助他們呢？她在教室里面到處找，突然看見樂博士的桌子下面又一個蘋果。樂美美對樂博士說：“你的蘋果在桌子下面。你冤枉樂饞了。”樂博士聽了，低著頭，走到樂饞面前給他道歉。教室里響起他們三個的笑聲。

　　太陽公公也露出了笑臉，仿佛在夸他們三個說：懂得知錯就改，懂得寬容，懂得樂于助人就是好孩子。