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班里來了不速之客作文大全（15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的班里來了不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班里來了不速之客作文大全（15篇）

班里來了不速之客作文1

　　英語課上，老師講得正投入，同學們聽得正認真，突然，一只馬蜂從窗外飛了進來，同學們看見了嚇得半死。有的躲到桌子底下，有的用手捂著頭，有的干脆把頭埋在同學的背上。班里顯得特別吵鬧，仿佛炸了鍋似的。老師也停止了講課，一個人不慌不忙地站在講臺上，看著亂糟糟的課堂一句話也沒說。

　　等同學們稍稍平靜之后，老師做出一副若無其事的樣子，輕飄飄地說：“不就是一只馬蜂嗎?瞧把你們嚇的'!現在布置幾題作業，大家做做。”可我們哪有心思寫作業，心里都還想著馬蜂，懇求它千萬別蜇自己呢。為了讓我們安心寫作業，老師就拿著講臺上的戒尺，把到處亂飛的馬蜂趕走了。

　　過了一會兒，老師走上講臺，批改同學們交上來的作業，發現我們普遍寫得一塌糊涂。老師說：“都是被剛才的那只馬蜂嚇的，才寫得一塌糊涂吧。”班里忽然變得鴉雀無聲。老師雖然有點生氣，但不無風趣地說：“下次抓5只馬蜂給你們玩玩，這樣你們就不害怕了。”

　　下課了，同學們熱烈討論起來，有個同學偷偷地對同桌說：“我要被嚇尿了。”哈哈，他可真夸張。雖然我也有點怕馬蜂，但一想到這位“不速之客”闖進我們的課堂，來聽我們英語老師的講課，還是覺得蠻有趣的。

班里來了不速之客作文2

　　一天中午，同學們正在教室里津津有味地吃午飯。霎時，一只蜜蜂從窗外飛了進來，在教室上空盤旋著。

　　這時候，幾個眼疾手快的同學發現了它，立刻站了起來，尖叫著：“有蜜蜂！”這一叫，立刻打破了教室的安靜。頓時，教室里熱鬧起來了！有的同學目不轉睛地盯著它，生怕他飛下來蟄人；有的同學拿著本子揮來揮去，想把它趕跑；還有的`同學驚慌失措，害怕地叫了起來。這時，那只小蜜蜂飛到了鄰桌同學的桌子上，嚇得周圍的同學趕忙躲開。他們一邊往后退，一邊眼睛緊盯著那只蜜蜂，生怕它一轉眼飛起來蜇人。鄰桌的同學嚇了一跳，嘴巴張成O形，眼睛瞪得大大的，愣了好一陣子，才揮手把蜜蜂趕走，嘴里還嘟囔著：“蜜蜂啊，你可千萬別來叮我啊。”這一幕，惹得大家哈哈大笑。

　　而我從蜜蜂飛進來后，手中就攥著一本厚厚的書本，心想：等蜜蜂飛到我桌子上的時候，就趕快揮一揮，把它趕走。雖然這么想著，但心里還是有點忐忑不安。

　　正當我想得入神時，同學們歡呼起來：“小蜜蜂飛走啦！終于飛走啦！”我回過神來，只見它在教室上方盤旋了幾圈后，大搖大擺地飛走了。

　　“看來，我的這些擔心都是多余的。”我長吁了一口氣，拍了拍胸脯，安心吃起了午飯……

班里來了不速之客作文3

　　叮鈴鈴，上課鈴打響了，數學鄧老師威風地走進了教室，開始上課了。

　　這堂無趣的數學課上到一半時，同學們早已昏昏欲睡。你看：有的同學的頭已經貼在桌子上，假裝寫筆記，但其實他們的思緒已經飛到別的'地方去了；有的同學已經低下頭來玩起鉛筆和直尺了；有的同學早已開始打呼嚕了……可正在這時，一個黑影飛進了教室，我定睛一看，是一只小麻雀！一些搞怪的男生哇哇大叫，為了引起別人的注意，一些好奇的孩子從位子上跑下來去看小麻雀。可小麻雀受到了驚嚇，連忙飛到了黃子睿的座位下面。那群孩子又跑到黃子睿的座位旁邊，課堂紀律簡直是一團亂。這時，鄧老師用他那寬大的手掌拍了拍講臺，同學們都回到座位，繼續開始上課。又過了一會，下課鈴打響，那只小麻雀從窗口飛了出去，在一片濃霧中消失不見了。我想，這只小麻雀一定是好奇，想聽數學課而來的吧！我以后也要像它那樣好學。

　　小麻雀，你真是一只好學的“不速之客”呀！

班里來了不速之客作文4

　　在今天的數學課中，教室里來了一位會飛的“不速之客”——麻雀。當鄧老師在講臺上講課時，我也低頭抄筆記，突然聽到一聲大叫，“啊！嚇死我了！”抬頭一看，是一只小麻雀！

　　這麻雀一進教室，全班都轟動起來。它滿教室飛，同學們在座位上東倒西歪地閃躲，他們看起來似乎很怕麻雀。就算鄧老師用他的神器——戒尺敲桌子也不太管用。

　　之后，小麻雀的飛行也有點緊張了，我猜是被我們的.吵鬧聲嚇到了吧？小麻雀想飛出去了，以為玻璃是可以穿過去的，加快速度往窗戶直沖過去，只聽“當”的一聲，小麻雀掉在儲物箱上半死不活，紋絲不動。

　　過了幾分鐘，小麻雀又開始活動了，在教室里飛來飛去。接著和四小組的前面幾名同學擦肩而過，嚇得他們眼珠子都要跳出來了。麻雀繞著教室轉了幾圈，小心地飛出了窗外。

　　下課了，一些同學到窗邊去找麻雀，可麻雀已經消失得無影無蹤。

班里來了不速之客作文5

　　“哇！”“多可愛”，“天哪”，它怎么飛進來的，“小可憐！”哎，數學課鬧翻天！一位冒失的“不速之客”闖進了教室——一只誤打誤撞的小麻雀。年幼的它，嘴角還有絨毛呢！

　　我并不是第一個發現這位“冒險家”的人，是靠窗的同學的歡呼雀躍、推推搡搡引起了我的注意。它撲棱一聲從窗臺上展開墨綠的翅膀，躥到了我座位后的P哥座位旁。年幼的`它重重地摔在地上，無可奈何地拍打著小翅膀，拼命地想飛入一個儲物箱。可惜它太小、太弱不禁風，還只是個小毛孩兒呢！

　　過了一會兒，這位“不速之客”利用最后一絲力氣，搖搖晃晃地飛到了空調上，用嘴啄著胸前的絨毛。可憐巴巴的樣子，令好幾個女生都忍不住憐愛地看著它，楊顏溪都快伸出手，試圖捧起它了。大家的目光停滯在這位非常不幸的“不速之客”身上，再也離不開了。

　　終于，它似乎下定決心要飛回大自然，回到媽媽身邊，回到它的兄弟姐妹身邊。只見它沖教室點點頭，又望了整個教室一眼，好像要把每一樣新鮮東西盡收眼底，回去向它的家人講述這次旅行。然后它猛地一蹦，“哧溜”飛走了。

　　下課鈴又響起了小曲，孩子們的笑聲已在回蕩。而我們卻還在窗邊，探出頭，四下張望，尋找小鳥的身影。

班里來了不速之客作文6

　　今天數學課上，來了一位會飛的“不速之客”——小麻雀。

　　它身體輕盈，動作靈活，黑乎乎的小腦袋上長了一雙水汪汪的如水晶般的大眼睛，在黑色腦袋的襯托下格外顯眼。那雙大眼睛下還長了一個橘色的、尖利的長嘴，長嘴上似乎有一道彎彎的倒勾。它的鼻子，是我沒有觀察到呢？還是根本沒有？我也不確定。麻雀的身體是灰黑色相間的，有一部分像是被水泥濺過一般，另一部分像被烤糊了一樣，黑黑的，給人一種密不透風的`感覺，它看上去很可愛。

　　它很倒霉，剛飛進教室就被同學們的尖叫聲嚇得驚恐萬分，像一只沒頭蒼蠅一樣到處亂飛。可能是太緊張了，它的翅膀掉了許多羽毛，最后它撞上了玻璃，砰的一聲。我們大家以為它可能會昏過去，可它又驚慌失措地飛到了空調上。由于上面沒有打掃，所以有許多灰塵，再加上它在上面用力的撲騰。而我坐在空調下，那些灰塵全部落到了我的課桌和書包上，我有些生氣了。

　　在下課鈴打響時，小麻雀急急忙忙飛出了教室，鄧老師不忘給大家開個小玩笑說道：“下課了，麻雀出去玩兒了。而你們因為看小麻雀導致課沒有上完，不能出去玩兒，這樣對你們“百害無一利’，對吧？”我們大家都哄堂大笑起來。

　　哎！小麻雀，我們到底該愛你還是恨你呢？

班里來了不速之客作文7

　　今天，數學課上來了一位“不速之客”，把全班嚇得哇哇大叫。猜猜它是誰？不是蜘蛛，不是蜜蜂——對了！是一只麻雀。

　　數學課上，我們正在專心致志地做題。“啊！”不知道誰喊了一聲，把桌子上的尺子都震掉了。我這才注意到，從窗外飛來了一只小麻雀。全班又是叫又是鬧，還有的直接躲在桌子底下呢！全班像是見了鬼似的`，完全沒有了紀律。膽子小一點兒的，只能大喊“救命！天吶！”；膽子大一點兒的，直接下座位去捉麻雀，數學課已經亂成了一鍋粥。

　　“叮叮叮”下課鈴響了，因為我們的課還沒講完，所以我們都沒出去玩。本來，我以為麻雀會和我們“同甘共苦”，結果它一聽到下課鈴就像火箭似的沖出窗外，好像還唱著“下課嘍！”鄧老師說：“這只麻雀除了干擾你們學習，讓你們考低分以外沒什么用處，而且它還下課了，你們卻沒有下課。你們也是，一個個像沒見過麻雀似的，‘啊！麻雀！’‘天吶’，真的是。”

　　仔細一想，這只麻雀的確沒啥好怕的，也確實不好玩，但我還是希望它能在我們教室旁邊的那棵小樹上住下來，每天和我們一起上課一起玩。不過，從這么高的窗子急速沖下去，真怕麻雀忘了“踩剎車”而受傷啊！

班里來了不速之客作文8

　　上午的語文課，有一只超級大的黃蜂飛進了我們的教室。它在天花板上飛來飛去，還發出“嗡嗡嗡”的叫聲，把我們的注意力全部吸引過去了，無法進入到學習狀態中，都在偷偷欣賞它在天花板上的舞姿。

　　它在天花板上飛一會兒，休息一會兒，突然飛到了我們班李憶杉同學的頭上。李憶杉反應神速，拿起語文書使勁拍了一下，一招就打死了黃蜂。大事不妙了，李憶杉那“啪”的一聲卻打斷了老師上課，陳老師批評她影響了同學們聽課，氣得把她大罵一頓，還說：“不好好聽課，就請家長。”剛才上課時，黃蜂發生那么大的噪音，直接影響了我們聽課，然而陳老師卻不知道。李憶杉是因為打死黃蜂，才發出的聲音，反而受到了嚴厲的'批評。哎!全班同學看到這種情況都哭笑不得，劉宇豪還小聲地跟我說了一句搞笑的話：“不作死就不會死!”說完后，他忍不住笑了起來。

　　過了幾天后，一群黃蜂飛進了教室，嚇得我們抱頭鼠竄，雞飛狗跳。這時劉宇豪說：“你們前幾天哈哈大笑，今天就哇哇大叫啦!等著我喲!我去找老師了，這么多黃蜂只有老師可以幫助我們解決。”

　　這些不速之客真讓人既開心又無奈呀!小朋友們，你們經歷過類似的事情嗎?

班里來了不速之客作文9

　　初秋的早上，湛藍的天空一望無垠。害羞的風兒輕輕撥動著樹枝，提醒好動的葉子開始上課了。伴隨著耀眼的陽光，老師走上講臺，開始了今天的課堂。

　　正當我們聽得津津有味之時，突然從窗外飛進了一位不速之客。只見它扇動著一對美麗的翅膀，一會兒飛到老師的講臺上，一會兒盤旋在同學們的頭頂上，好生調皮。那輕盈靈動的翅膀扇啊扇啊，好似扇走了課堂的炎熱；那五彩斑斕的翅膀扇啊扇啊，又似扇來了課間的.美好。

　　大家都被這不速之客深深地吸引了，不約而同地屏住呼吸，生怕嚇走了它。就連平時嚴肅的老師都忍不住停下腳步

　　只見它左顧右盼，終于找到了心儀的處所。它落在一株百合上，靜靜地站在那里，細長的觸角豎的直直的，看來是要和我們一起上課呢！有了這位新同學的陪伴，大家聽得更有勁了。

　　叮鈴鈴，下課了。大家回頭尋它，才發現這位不速之客早已離開，它悄悄地走了，不同于它絢麗地來。

　　再見了，小蝴蝶，今朝別離后，何日君再來？

班里來了不速之客作文10

　　一個陽光明媚，晴空萬里的上午，周老師正在滔滔不絕地給我們講課。突然，一只披著黑灰色外袍，長著一對靈動輕巧小翅膀的小鳥，“撲棱撲棱”地飛進了教室。教室里霎時沸騰了起來，有的.同學坐在椅子上尖叫，有的同學嚇得呆若木雞，還有的同學跑來跑去，想要抓住這個“不速之客”。

　　這個“不速之客”也被同學們的驚叫聲嚇到了，嘶聲力竭地叫著，兩只靈巧的翅膀拼命地撲騰著，一會飛到這邊，一會飛到那邊。這下同學們的吵鬧聲更大了，整間教室仿佛一下子變成了菜市場。小鳥好幾次都想飛出教室，卻每次都會被玻璃擋回來，它不停地哀鳴著，像是在呼喚同伴，又像是在找它的媽媽。最后小鳥實在沒有力氣，從空中掉了下來，教室里頓時鴉雀無聲，大家都屏息凝神等著看老師怎么處理這個“不速之客”。

　　這時，周老師小心翼翼地用雙手將這個可憐的小家伙捧了起來，看著那黑豆一樣的小眼睛，笑了起來，輕輕地撫摸著它柔軟的羽毛，拍了張照片留作紀念后，就把這個“不速之客”給放飛了。小鳥飛出去后，又飛回窗戶旁，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”

　　呀，真是一個淘氣又懂禮貌的“不速之客”啊！

班里來了不速之客作文11

　　今天在數學課上，鄧老師拿著書本，正津津有味地講著課時，突然來了一位“不速之客”，你們猜是誰？快來看看吧！

　　這位“不速之客”披著一身咖啡色的外套，眼睛小巧玲瓏的，嘴巴尖尖的，小小的。一眨眼，只見這小家伙“嗖”一下就飛起來，躲到了我們的箱子底下。仔細一看，呀！多么可愛。如果不是在上課，也許我早就想和它抱一抱，摸一摸，玩一玩，它的身體好像散發著光芒，時不時地就會讓上課的`我們轉過身去看一看。但這時，鄧老師卻火冒三丈，拿著戒尺開始尋找目標，糟糕，我們看了鄧老師一眼，誰都不敢去看這位“不速之客”了。

　　沒過多久，應該是小鳥在箱子底下玩了很久，很無聊，想換個地方吧。于是，它扇動著有力的翅膀飛到空調上，看看又有什么好玩的。“叮鈴鈴”，下課鈴響了。鄧老師“不懷好意”地說：“不是喜歡看嗎？全班沒有下課時間。”這位“不速之客”好像聽得懂人說話，鄧老師話音剛落，它就從我身邊飛走了，我仿佛覺得它在跟我說再見。

　　你們猜到是誰了嗎？公布答案，是小麻雀，你猜對了嗎？

班里來了不速之客作文12

　　今天，我們數學課上來了一位不速之客——一只麻雀。

　　當鄧老師講得正起勁兒時，一只麻雀飛進教室，很多同學都驚恐地叫了起來，但也有些同學很鎮靜從容地坐在座位上。

　　幾秒鐘過去了，這位不速之客飛到了我座位旁的墻上。它撞了上去，摔在了柜子上，又馬上飛到了我的書包上！我嚇得大叫起來，王勢坤和有些人沖過來看那只小麻雀。

　　待它落到地上后，我看了它一會兒。灰白色的肚皮，隨著緊張的呼吸一起一伏，純灰色的背部，黑色和灰色組成的尾巴，讓它看起來一點也不醒目。尖尖的'嘴，好像可以把木頭打穿似的。

　　這只小麻雀站了一會兒，可能是累了，就趴在地上。它時不時地看看我的書包，打量下我的飯盒，像個好奇寶寶似的。

　　“啾啾，啾啾。”它小聲地叫了幾下，像在跟我告別，因為它說完，就飛到了空調上。不久，它從空調上跳了下來，掠過我們的頭頂，就飛走了。

　　下課了，許多人跑去窗戶看它飛哪兒去了。

　　這位可愛的不速之客，我多么希望你再來我們班“上課”呀！

班里來了不速之客作文13

　　今天第一節課是數學課，當數學課剛講到一半時，從窗戶外邊飛進來了一只小鳥。

　　它飛進了教室，我仔細一看，原來是一只小麻雀。小麻雀的羽毛是棕色的，上面還帶著一些白色，小麻雀跌跌撞撞地在教室飛著，掠過我們的頭頂，我們的心懸到了最高處，怕它在我們頭上拉屎，有的同學還把頭藏在了桌子底下。

　　突然，那只鳥往下掉了下去，這時，教室里的尖叫聲壓過了鄧老師的講課聲，可是這并沒有嚇到麻雀，可能是因為麻雀的`耳朵對聲音不敏感吧。正當麻雀要掉到一個同學的頭上時，它又飛了起來，飛到了一大組旁的儲物柜里，它在里面橫沖直撞，好多同學都好奇地往里面張望。鄧老師出了絕招，把那些好奇的同學都打了一板，然后繼續講課，但同學們根本沒把心思放在學習上，心里全想著麻雀。

　　下課鈴響了，麻雀在教室里繞了一圈，飛走了，鄧老師壞笑著說：“下課鈴響了，麻雀可以出去自由玩耍了，但因為麻雀打擾了課堂，所以我要把你們的下課時間用來上課。”

　　這只麻雀真煩，害得我們沒有了下課時間，我要稱它為“不速之客”。

班里來了不速之客作文14

　　今天數學課上來了一位“不速之客”，這位不速之客就是一只小麻雀。

　　這只小麻雀可能還以為今天是國慶放假，上課了20分鐘才從窗外飛進來。它像是早上沒睡醒，在教室里東飛飛西飛飛，最后找到一個空柜子坐好。我們遲到幾分鐘都要被老師罵，它上課20分鐘了才來。我們看著它，老師卻說我們上課不專心。這麻雀好像有點坐不住，飛到我同桌黃子睿的書包上站著，膽小的黃子睿被嚇死了，一直要把它趕走。

　　下課鈴響了，就是因為我們上課去關注小麻雀，老師還沒有講完也沒布置作業。但是小麻雀按捺不住想走了，我們好想和它玩一會兒，不忍心讓它飛走。希望老師快快講完，布置完作業讓我們和它玩一會兒，但是小麻雀沒有讀心術，直接飛出了窗外。

　　老師終于讓我們下課休息了。我們立馬望著窗外，看看麻雀飛到哪里去了？可小麻雀早就無影無蹤了。

　　我在想，要是這位“不速之客”靜悄悄地飛進來，安安靜靜地坐在一個小角落安靜聽課，那我們就會早一些下課了，在課間就可以和小麻雀交朋友了。