掌聲響起來作文【通用】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的掌聲響起來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

掌聲響起來作文1

　　有時候老師的一次鼓勵，同學們的一次掌聲能讓人感動。每次站在講臺上的經歷我都無法忘記，曾經的我站在講臺上可能會顫抖，可能會緊張，在那個星期三之后一切都改變了。

　　星期三，快要上第二節課的時候，我們正埋頭做練習冊，老師從講臺靠邊的那個桌子里抱出一摞本子，同學們沒怎么注意那本子，大家都知道那是我們寫的.《德國一群老鼠的童話》讀后感。

　　上課了，老師叫我們停下來，她從一摞本子中抽出了一本。像，很像，實在是太像了，全班就我和趙一卓有這種本子。老師翻開第一頁，開始讀，讀完之后我簡直不敢抬起頭，心里默默地想：怎么辦？怎么辦？這就是我的本子，我不敢抬起頭。其他同學都在認真的聽老師讀，“聽完之后有什么感想？”老師問。郭東嬌先舉手說：“寫這篇讀后感的作者一定讀得很透。”其他同學也陸陸續續地舉手，不敢想象這竟然是形容我寫的讀后感。老師公布了這是我寫的，同學們都用不可思議的目光看著我。我緩緩地走上講臺，同學們愣了一會兒，就熱烈地鼓起掌來，聽到那一陣掌聲，我的眼睛忍不住紅了。這是在過去從沒有發生過的，之前每次上講臺都是一次次的恥辱。老師又讓我讀了一遍，并鼓勵了我。

　　回到座位上，我哭了起來。從沒有過的感受，從沒有過的掌聲，使我感動；從沒有過的表揚，從沒有過的歡迎，使我無法忘記那一次。

掌聲響起來作文2

　　“啪啪啪”一陣響亮的掌聲響起來。

　　那是一個炎熱的夏天，火紅的太陽炙烤著大地。我卻不能在那涼快的空調下玩耍。但是，每天坐半小時車去學鋼琴的我，終于嘗試到了成功。

　　在一個美麗的'夜晚，當我得知要參加鋼琴表演后，便一蹦三丈高，比被釋放的兔子還高興。可是，我一想到要表演，便非常緊張：萬一彈錯了怎么辦？所以，我每個晚上都在努力地練習。

　　到了比賽的日子，我來到表演地點。“呼——”我放心多了，還沒輪到我，還有時間練。我趕緊躲進鋼琴房，練了又練。糟了，就要輪到我了，我跑進表演廳。慘了，我一緊張，竟忘記旋律了！我急得像熱鍋上的螞蟻。我的鋼琴老師仿佛看透了我的心，對我說：“慢慢來，別緊張，你練了這么久，難道不想表現一下自己嗎？”老師這句話激勵了我。我靜下心來，想了又想，終于想出來了。

　　“徐嘉慧”輪到我了，我小心翼翼地登上舞臺，往下一看，哇！幾百個人，幾百雙眼睛望著我，我一定要表現好！我坐上琴椅，雙手放在琴鍵上，鼓起勇氣，輕輕的地彈了起來“DODORuiMe……”噢，差點彈錯了一個音，但被我“救”回來了。最終，我以輕松地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起來，向觀眾們鞠了一個躬，說：“謝謝”

　　頓時，全場爆發出一陣響亮的掌聲……

掌聲響起來作文3

　　“孤獨站在舞臺，聽到掌聲響起來，我心中涌無限感慨……”當這首歌曲唱響在我耳旁時，我心潮澎湃，掌聲不僅又回響在我的腦海中。

　　那是我看過的一篇作文，文章的題目已記不清了，但內容卻時時在我腦海里翻滾。作者在參加一次演講賽時，由于緊張，看到臺下雙雙利劍般的眼神，在瞬間把演講稿忘了。但忽然臺下傳來了一陣如雷貫耳的掌聲，他看了看，是他的同學，用掌聲傳遞著對同伴的鼓勵。他鎮定下來，清清嗓子，聲音宏亮而優美地將演講進行到底，這時他的同學再一次以熱烈的掌聲送給他，他哭了，同伴與他的情誼化成了掌聲久久回蕩在會場內。

　　掌聲響起來，掌聲是人與人心靈的溝通，一個不經意間的掌聲，會給予別人莫大的鼓勵。

　　在運動場上，看到運動健兒的努力拼搏，你應把掌聲獻給他，不管他是第一名還是最后一名，他都應該得到我們的掌聲，我們的掌聲也應送給他。在競賽場上，看到選手行云流水的答復，你應用掌聲獻給他，掌聲是我們對他的肯定，是我們給予他一種無形的放松，是我們對他的'美好祝愿。在晚會上，看到演員精彩的表演，你應用掌聲獻給他，掌聲是對他辛勤勞動的回報，掌聲是對他汗水凝成的勝利的鼓舞，掌聲是人類光輝而美妙的聲音。

　　在田野里，對著長大的麥苗鼓掌，這是對農民的贊賞；在路邊，對著干凈的馬路鼓掌，這是對清潔工的贊賞；在十字路口，對著警察鼓掌，這是對他們無比的崇敬。

　　掌聲，不管對著誰鼓掌，他都散發著光輝，閃爍著和諧社會的樂章。

　　掌聲響起來，讓贊賞這個美妙的音符在這片藍天碧水上生根發芽，讓掌聲傳遍每個人的心中。

　　掌聲響起來，讓愛傳承！

掌聲響起來作文4

　　“掌聲響起來我心更明白，你的愛將與我同在。掌聲響起來我心更明白，歌聲交會你我的愛。”還記得這首歌嗎？是它告訴了我們人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。生活中處處都是掌聲。

　　“路漫漫其修遠兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的，讓你堅定的一定就是掌聲，一定就是朋友真誠的喝彩，一定就是師長無言的`鼓勵。

　　記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發。

　　掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時無刻不在用事實教導著我們。掌聲是成功的伴奏，是上進的力量，是生活的交響曲！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲！

掌聲響起來作文5

　　掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許；掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒是欣賞；掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當彩虹升起，當珍珠閃光，當鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心海激蕩。

　　在人生的道路上，總會遇到波瀾起伏的事情。關鍵是你心中的信心是否殘存，而掌聲正是信心的來源之一。

　　還記得那次學生會干部競選，作為候選人的我，早早的就在電教室里等待著會議的開始。我的心緊揪著，一直默念著，祈禱著。但是腦海中恍然閃出父親那語重心長的話“不要怕，如果怕就證明你準備得不充分。要么就不做，要做就做到最好。”

　　我深呼吸，想“對，我不怕，加油！”回過神來，已錯過了其他候選人的精彩演講，我的名字在室內回蕩。

　　我帶著滿滿的自信走上臺去，心跳聲仍然那么快那么響。場下停止了騷動。

　　我抬頭看了看會場，華麗的燈飾，觀眾區座無虛席，各色的閃光燈一齊聚集在我身上，漸漸地，我的心平緩下來，這是屬于我的時刻。我清清嗓，開始了演講振奮激昂的開始，日夜奮戰的艱辛，反復修改的堅持。如今，我夢將圓！我的語調愈發激昂，愈發鏗鏘。

　　“謝謝——”，我向觀眾深鞠一躬，為競選劃上圓滿的`句號。

　　我站定，而就在此時——靜寂的會場爆發出熱烈的掌聲，如同一陣突然的雷鳴，震耳欲聾地響徹。又像是禮花升空，在寧靜的夜空中綻出了清脆的聲音。人們有的一臉真摯，點頭默許，有的面色平靜，卻又把巴掌拍得響亮，還有的互相談論，發表著自己的見解。我突然感覺到燈光燦爛極了，又有些模糊……

　　掌聲是一盞燈，照亮了泥濘的路；掌聲是一滴水，映出太陽的光芒。掌聲中我心飛翔，夢飛翔……

掌聲響起來作文6

　　有時候一個笑容，便能讓人感受到春暖花開；有時候一句祝福，就能讓人得到心靈的滿足；有時候杯熱牛奶，就能讓人感受到人間溫暖；有時候一個掌聲，便能讓人充滿信心和勇氣。

　　掌聲，能振奮人心！

　　這節是朗讀課，老師讓同學上來朗讀自己的作文，第一個上臺的是一個聲音甜美，討人喜歡的女生，那個女生朗讀得鏗鏘有力，贏得了大家的掌聲，掌聲過后，沒人主動上來朗讀，接下來老師開始點名上臺朗讀，我心中忐忑不安，生怕老師點到自己。平時別看我大大咧咧，一到這會兒就雙腳發抖，就像一只鴕鳥想鉆進草堆，看不見人，于是心中默默祈禱著—希望老師不點到我。可是事情偏偏不隨人愿，還是被老師點到名了，被光榮地請上了講臺。

　　霎那間，我嘴唇發麻，緊張得不知道該如何是好；小心翼翼地走上講臺，我手足無措地拿起作文本，開始語無倫次地朗讀，“敬……敬愛的……老師，”我的嘴巴，不知怎么被膠帶貼上了似的，說不出話來。突然我看了一眼李老師，他用鼓勵的眼神注視著，還豎起了大拇指。接著，班級又響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲使我恢復了信心與勇氣。我膽子壯了許多，便長長的舒了一口氣，開始流利的朗讀了起來。雖然，在讀的過程中我還不是很好，但是李老師總是用十分期盼的眼神注視著我，我也不由得更有信心，在不知不覺中，我朗讀完畢了。

　　頓時，教室里又響起了一片熱烈的.掌聲，這掌聲使我得到了成功的滿足，這掌聲給我留下了美好的記憶。這掌聲讓我，陶醉了……

　　是啊！生活中，有了掌聲才會使每個人得到安慰和鼓勵，恢復信心與勇氣，取得成功。讓掌聲在我們的生活中不停地響起來吧！

掌聲響起來作文7

　　我臉紅，我羞愧，我將頭低了下去，雖然耳邊正響著“?贊許“我的掌聲。因為我清楚的知道，那不是我自己努力的結果。

　　一個星期前，省里要舉行化學競賽，我的成績還算好，于是抱著一拼的心態報了名。在經過幾個月的準備后，我參加了初賽的考試，題目并不難，我做起來自我感覺良好。于是興奮的等著成績的公布，等著自豪的走上講臺去領取獲獎證書。果然不出我所料，幾天后，我得到了”內部消息“——我考了第一名，天啊！怎一個”樂“字了得！

　　我得回家請功，讓爸媽好好獎勵他們的寶貝女兒。可是，當我正準備推門而入的一剎那，我立刻呆住了——”唉，老師，我家丫頭這回競賽多虧你幫忙啊，成績下來，第一名，真不錯，這次得好好感謝你啊……“這分明是爸爸的`聲音。難道……我的成績……我不愿往下想。可是他們怎么可以瞞著我這樣做呢？我無法接受這樣的虛榮，我情愿不擁有。我討厭他們的虛偽，我下決心要努力，要讓他們看到，下一輪的復賽，沒有他們的幫忙，我一樣可以考得很好。

　　在這樣堅定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，憑借自己的力量，一樣可以打敗對手，取得預期的成功。

　　這段時間里，我寧愿每天只睡四個小時，寧愿放棄滿心喜歡的《夢里花落知多少》，寧愿為那被限量出版的資料頂著烈日跑遍大街小巷……

　　我又一次坐在考場上，更加充滿信心的應戰，最總取得了國家二等獎的優異成績。

　　我又一次站在講臺上，捧著鮮紅的獲獎證書，昂著頭，自豪的接受那又一次響起的掌聲。

掌聲響起來作文8

　　我是一個一般的女孩兒，乃至沒什么獨到之處，若硬說有，那便是我的夢想了吧，有些人想當演員，有些人想當建筑設計師大家的理想啥都有，可我的夢想確是當一名歌手。我自小酷愛唱歌，期待獲得人的認可，可父母答復我的始終是冰涼的語句。你不行。當歌手你要都不必想。原以為我能舍棄，但那一次，掌聲，卻要我堅定不移了這一想法。

　　還記得那時一次班集體的聯歡會，向全班征選綜藝節目，我報了名，唱歌。來到那一天，我唱了一首淋雨一直走，這歌是我最喜歡也是提前準備了好長時間的。立在全班人眼前，我心中十分焦慮不安，害怕唱不太好在全班人眼前出丑。聽著伴奏傳來，我聽著熟悉的旋律唱出了歌，我徹底是憑直覺在唱。在歌中，我傳遞了自身的.感情，用了心去體會歌曲歌詞。唱完后，我深深九十度鞠躬，下邊安靜了三秒，隨著暴發出了雷鳴般的掌聲。有些人叫著再唱一首，我笑了笑，又唱了蒲公英的承諾。

　　那是我第一次唱歌，獲得他人的掌聲，掌聲意味著著一件事歌聲的認可。可以說，那時候的掌聲，要我塑造了信心，最少，我得到了全班31本人的認可。

　　從那時起，我更為堅定不移了要當歌手的，信心，理想，由于它是我要的，也由于我聽到了掌聲。掌聲響起來，有那么一首歌。孤單立在這演出舞臺，聽見掌聲響起來。我的心中有無盡感嘆我都會哼起它，歌曲歌詞敘述的就仿佛我那時候的念頭，真正，簡易。

掌聲響起來作文9

　　曾記得有一個幼稚的小男孩一聲一聲的叫著媽媽。轉眼間，我已成了一個暢所欲言的少年，自豪的邁進中學，盡情地享受著學習的樂趣。

　　課堂上，我不敢舉手。即使我有委婉動聽的語言流利的回答老師那可以令教室鴉雀無聲的問題，也會放棄這個可以使同學對我刮目相看的機會。在班上，因為我膽小如鼠不敢和別人說話，所以我沒有一個可以談心的人，孤苦伶仃，一人承受著失敗的痛苦，享受著成功的喜悅。在 一次偶然的機會，我受到萬人矚目的眼光，從那以后我拾回了屬于自己的`自信。

　　那是個陽光明媚的有日子，老師抽人背課文，我昨天就已經在家背得滾瓜爛熟，盡管是這樣，但還是很害怕。班長身為班干，當然第一個背。只見他慢吞吞的走上講臺，平日那抑壓群雄的威風早沒了，咯咯嗒嗒地`像經歷了一番生死離別一樣痛苦地背完了。頓時，老師的臉，剛才還是萬里晴空在一瞬間就變成烏云密布了。讓我始料未到的是二個“開刀”的就是我，我的臉“刷”地一下紅了，我什么都沒想，不知不覺已經將整片課文流利地背了下了。當我轉過身，老師正用贊許的目光看著我，耳邊是一陣排山倒海般的掌聲，我還愣在那里。 掌聲， 在教室里久久回蕩……從那以后，我好像換了一個靈魂似的，變得活潑開朗起來。

　　我明白了：掌聲每個人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭取，總有一天會讓世界的掌聲響起來……

掌聲響起來作文10

　　“啪啪啪啪”，海嘯般的掌聲向我涌來。我直愣愣地停了一陣，那一刻，好像全世界都沸騰了。我深深地鞠了一個躬，自信地走下了舞臺……

　　那是上個星期，班主任老師突然宣布，讓我和另一個同學去競選學校的大隊委。我當時就納悶了：老師怎么會讓我去競選呢？我可什么經驗都沒有呀！可轉念一想，既然老師讓我去競選，說明老師信任我，我一定要做得更好，不能讓關心我的人失望。

　　時間在悄悄地流逝，一個星期的準備時間轉眼就過去了。雖然我花了時間準備，可是我總覺得自己還沒準備好。想到在全校一千多師生面前演講，我就不由得感到緊張。

　　競選的時間到了，選手們一個個地上臺，看著他們神采飛揚地演講，我的自信心瞬間被打退了，甚至想到了放棄。但是我轉念一想，就當是給自己一次鍛煉的機會吧，我不能讓關心我的老師和同學們太失望呀。這種想法一出現，整個人都似乎輕松了。我大踏步地來到了舞臺中央，面對黑壓壓的一大片人群，目光眺望遠方，開始了我的'演講。“大家好，我是……”，我還是有點緊張，我的聲音甚至有些顫抖。漸漸地，我的狀態越來越好。“我將會更努力地嚴格要求自己，時時處處注意自己的一言一行，為樹立一個有理想、有道理、有紀律、有文化的好學生榜樣全力以赴，成為一位稱職的大隊委。”我完全沉浸在自己的演講世界里，仿佛整個世界都安靜了。

　　“啪啪啪啪”，雷鳴般的掌聲從四面八方響起，瞬間席卷了整個報告廳，以排山倒海之勢向我涌來。我感到一種莫大的幸福與自豪。

　　謝謝你們的掌聲，因為掌聲的背后是無限的信任。

掌聲響起來作文11

　　臺下響起來經久不息的掌聲，我站在鋼琴前，流下了一滴感動的淚水。我在觀眾中，尋找著那第二個流下淚水的人，她為了我付出許多心血。這是因為我的努力，也是因為她……

　　記得在比賽的前兩個周，我收到了一封來自大劇院的信件，信上寫：請張藝丹于兩周之后到大劇院表演。聽到這個消息，我的第一反應是去告訴張老師。

　　到了琴房，張老師叫我有話慢慢說。老師了解了情況后，并不驚訝，而是平靜地說：“不要緊張，這是你展現自己的機會，你沒有問題的`！”“可，可我的《致愛麗絲》才剛剛開始練啊！”“放心，你一定行！”聽了老師的話，我才放下心來，開始專心練琴。

　　一個一個音慢慢地從琴鍵上彈出來：3，2，3，2，3，7，2，1……

　　起先，我感覺這很難。張老師叫我先聽了聽這個音樂的感覺，就同寫作文一樣，先是抒情，然后是歡快的敘事，最后又回到抒情。

　　我先嘗試單手練習。剩下的一周里，我又學會了雙手彈。接著，又扣完了細節，完成了我平時要用兩個月才能完成的練習。

　　就這樣，我滿懷信心地走入了賽場……

　　經過我的不懈努力，我成功的完成了比賽。我做到了，我流下了激動的淚水。

　　努力，用心地做一件讓自己喜歡的事情，不管在多短的時間內，只要用心，都一定會成功，獲得屬于我自己的掌聲。

掌聲響起來作文12

　　掌聲，會激勵人成長，也有掌聲會嘲諷。不管你經歷過什么掌聲，總要以一個平和的心態去面對，去看待它。

　　有一次，學校舉行了一次演講比賽，老師問誰參加，我就躍躍欲試報了名。

　　過了幾天，大賽隆重開始了。前面幾位都演講得不錯，坐在一旁敵我倍感壓力。隨著主持人的聲音：“下面有請小明選手上臺演講！”我的心跳頓時加快了，緊張的上了臺。

　　前面演講的也是“一帆風順”，但不知是什么原因，突然我卡住了，下面竟然忘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，臉通紅。下面響起了一陣掌聲，我以為他們在鼓勵我，可結果使我大失所望，原來臺底下的同學在肆無忌憚的嘲笑我。我一邊在責備臺下的同學為什么嘲笑我，一邊問自己當初為什么逞這個能上臺演講，最后，我下了臺，我那時不敢抬頭看任何人

　　自從那以后，我整個人灰溜溜的，老師說又有一次演講比賽，我心想：別去了，還要丟人。但是心中的信念還是撐起了我演講的欲望，我又再次報了名，下決心道：“我要逆襲！！”

　　到了補賽的`時候，我不再像以前一樣緊張不安，反而多了幾分淡定與沉穩。面對著眾人的不屑，我上了臺。在我的意料之中，我演講的繪聲繪色，奪得了大家的掌聲，這一次掌聲與以前截然不同。那一刻，我閉上眼，享受著掌聲帶給我的喜悅！我仿佛認為自己一下子成為世界上“最高大的人”。

　　一個人心里始終要有一種信念，面對所有的冷眼與嘲笑時并不可怕，可怕的是不敢去面對！當遇到挫折你敢于面對，會有不斷的掌聲為你想起…….

掌聲響起來作文13

　　在我成長的過程中，擁有過許許多多的掌聲，有爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，還有有老師同學的，其中有一次掌聲令我刻骨銘心。

　　曾經，我在下課時總是玩得很起勁，可到了上課時就像一只縮頭烏龜，從來不舉手，也害怕被老師叫到回到問題。媽媽總會對我說：“你怎么老是不肯舉手呢？難道你比別人差嗎？”我也經常想：是啊，我為什么總是不舉手？姚老師不是說過我們回答錯了也沒事嗎？下次可一定要舉手啊！

　　雖然經常這樣告訴自己，可我的手就好像有千斤重，不管心里怎么使勁，我的.手卻怎么也不聽我的使喚。

　　又是一節語文課。老師提了個很簡單的問題。可是我的手又和平常一樣變得千斤重。看著周圍的同學都把手舉起來了，我也想舉手，可是心里又不由自主地擔心起來：我要是回答錯了這么簡單的問題，該怎么辦啊？同學們一定會嘲笑我的，那我的面子往哪兒擱啊？我正東張西望時，正好和老師的目光相遇，老師微笑著看著我，好像在對我說：“馬瑾，我相信你!”我頓時有了勇氣，把手舉到45度，老師好像是一個在黑暗中的人找到了光明一樣，馬上叫我回答。我的聲音很輕，像蚊子叫，可老師說：你回答得很好，要是你的聲音再響亮一點兒就更好了。”我坐下去時，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　這掌聲給了我溫暖和自信。從此，在課堂上，總能看見我高高舉起的右手，和以前相比，完全是兩個人啦！這要感謝老師和同學們。借此，我真誠地向老師和同學說一聲：謝謝你們！

掌聲響起來作文14

　　什么聲音是最美妙的？是贊美的聲音。但當我們情感已超越語言的表達時，我們便以“掌聲”代替了語言。

　　掌聲，贊許之聲，美妙的聲音。

　　再一星期，就是三年一次的鋼琴表演，那個表演十分盛大且特別，想在臺上待五分鐘，便需要在臺下苦練五年。而我當然也不例外，練習了十分長久的時間，才等到機會可以在那令人向往的舞臺表演。

　　今天我終于可以站上那舞臺了，在準備時，非常的緊張，不斷的告訴自己“只須將自己的`情感轉成琴聲，表達給觀眾就好了！”。當我坐上琴椅，還是微微的顫抖，我開始彈奏，但彈奏時，我并沒有聽見琴聲，只看見自己的手指在琴鍵上不斷滑動，專心的以琴聲與觀眾交流，當我的手指落在最后的琴鍵上──我演奏完畢。

　　我走向臺前，靜靜的鞠了躬，臺下鴉雀舞聲，我心想難不成彈得極差嗎？連些微的掌聲也沒有──突然臺下爆出了熱烈的掌聲，我感到贊許在我心中輕輕的躍動，在我體內無聲的共鳴，我想我的鋼琴得再練練了，因為我輸了，我輸給那平凡簡單的聲音──掌聲，那掌聲充滿了贊美，很飽滿。聽起來像那整谷的蝴蝶，一起拍動翅 膀飛向那蔚藍之空，飛向那藍藍的天空，飛得很遠，飛到深深蒼穹，飛進我原是冰冷的心──令人感到好暖和。我也不禁舉起了雙手，拍動手掌，以掌聲回應歡眾 “謝謝你們，我收到你們的贊美了，謝謝！那贊美真的好溫暖、好美”。

　　掌聲，感謝之聲，美妙之聲。

　　我想我忘也忘不了那悅耳的聲音，那很美很令人動容，是一種神奇的聲音，不必以語言表達，不用復雜的節拍與音調，是簡單而不凡的聲音。

　　輕易的表達了復雜的感情，掌聲，是一種藝術，華麗而不做作的聲音，我想我好好珍惜那短短十秒的掌聲，因為那很美，美得醉人。

掌聲響起來作文15

　　掌聲代表著欣賞，當你完成一件難能可貴的事情時，它會響起來。

　　掌聲代表著鼓舞，當你正對一件需要勇氣的事情，猶豫不決的時候，它會響起來。

　　掌聲代表著贊同，當你的作法得到大家的一致認同的時候，它會響起來。

　　掌聲代表著成功，當你歷盡艱辛達到目標的時候，它會響起來。

　　掌聲同樣代表著堅持、向上、祝福、期望……，掌聲的含義實在是太多太多了。

　　舞臺上，一曲終畢，頓時，臺下熱烈的.掌聲響起，這是觀眾對表演者的欣賞，表演者因此而更加努力，向更高的藝術殿堂邁進，向觀眾展示更出色的表演，這是對掌聲的回報。

　　掌聲可以表達、傳遞諸多信息，包含諸多含義。我們有理由有必要讓掌聲響起來。

　　縱使掌聲是稍縱即逝的，但他表露出來的情感是經久不息的。

　　一個善良的母親，有一個先天性失明的兒子，兒子對一些細微的事務特別敏感，稍有不順心的事，就大吼大叫，摔盆子，踢桌子，還幾欲自殺，都被母親攔下來。一天，兒子站在窗臺前對著天空唱歌，母親靜靜地在他身后，聽著，曲子完畢，母親不禁鼓起掌來，頓時，兒子的眼眶里，涌出熱淚，這是他第一次聽見掌聲。他真地覺得自己的歌聲很好，掌聲就是證明，母親的掌聲啊。他重新找回了信心，母親也學會用掌聲鼓勵兒子了，適時地，準確地，在值得掌聲的時候，決不吝惜掌聲，沒有同情，沒有虛假，是真實的掌聲。最后，兒子事業有成，別人問他創業的動力，他毫不猶豫地：掌聲，母親的掌聲。

　　是啊，是掌聲給人的動力。

　　讓掌聲響起來，為別人，為自己。

　　讓掌聲響起來，在很多時候，在很多地方。

　　掌聲響起來，在需要掌聲的人心底中響起來。