[集合]慢慢來作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的慢慢來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

慢慢來作文1

　　讀罷題目，放飛思緒，搜索記憶碎片。恍惚中，第一次聽到類似的話語是在去參加小升初考試的早上，出門前，娘對我說：“甭灑急（別著急），慢慢來！”

　　我扭頭走了。慢慢來?怎能慢慢來？！

　　記憶逐漸清晰：從上學(xué)開始，我總是第一個到校，第一個打掃完衛(wèi)生，第一個舉手回答問題，第一個去讓老師檢查，第一個……甚至寒暑假的作業(yè)也一定要用一兩天完成，見到老師得意地告訴他：我已經(jīng)寫完了作業(yè)！即使右手中指因為連續(xù)寫作業(yè)壓下的窩三天后變成了包，又變成了繭也覺得無比自豪!

　　這種心態(tài)一直影響著我。我覺得快速完成后是如釋重負(fù)，有更多時間去游刃有余，看別人在繼續(xù)努力是云淡風(fēng)輕。

　　從老大上學(xué)開始，我就不停地催促：快點起床，快點洗刷，快點寫作業(yè)，快點！快點！快點！不能讓別人等我們！

　　到了老二，依然如此。直到那一天要出門，老二在我的催促聲里崩潰，扔了襪子坐在地上大哭。

　　老大走過來：“媽，你能不能別著急，慢慢來，等等我妹妹？”

　　然后蹲下來說：“妹妹，別著急，我?guī)湍恪！?/p>

　　說著他把妹妹抱在腿上，給她穿好襪子，穿上鞋子，對她說：好了，出發(fā)！

　　妹妹抱著哥哥的脖子破涕為笑的那一刻，我恍然：慢慢來，相親相愛，怎能快起來？

　　前天發(fā)的朋友圈記錄了那一天的快節(jié)奏：上課，扶貧，做飯，考試，快馬加鞭，暈頭轉(zhuǎn)向。卻沒有發(fā)現(xiàn)河里的水已漲滿，魚兒歡跳；路邊的花已盛開，樹已繁茂。

　　幾位好友的評論驚醒了我：“車速放慢一點，看看窗外，換換心情”“心里裝滿了忙碌，自然就沒有了世界，放松的.心情才能看到好風(fēng)景。”

　　是啊，別著急，慢慢來，要不怎能發(fā)現(xiàn)身邊這一路鮮花一路景？

　　是啊，別著急，慢慢來，感受習(xí)習(xí)微風(fēng)于無形中送來的清爽，品嘗絲絲細(xì)雨于無聲中帶來的滋潤；慢下來，讓六月的荷塘愉悅我們的眼睛，讓《少年》的歌聲浸潤我們的心靈：

　　慢下來，

　　堅守住，

　　和相親相愛的人一起：

　　不疾不徐看世界，

　　不慌不忙過生活......

慢慢來作文2

　　在這個科技快速發(fā)展的時代里，新事物不斷產(chǎn)生，巨大的信息量如潮水般源源不斷，于是人們開始吃快餐，開始淺閱讀，開始放棄以前的“慢”習(xí)慣，只為了跟上潮流迅速變化的步伐。但這么做真的是正確的嗎？在“快些做”的社會普遍現(xiàn)狀下，我們該持有怎樣的態(tài)度面對？

　　我認(rèn)為，“慢慢來”才是社會永遠的主流。

　　對個人而言，“慢”可以讓思維更為純凈。榮獲諾貝爾文學(xué)獎的特朗斯特羅姆用了半個多世紀(jì)才完成了163首詩，他說：“快餐時代，我喜歡慢一點，也許只有慢，才能深入思索，沉淀精華。”

　　半個世紀(jì)163首詩是什么概念？即是一年不到4首，一首詩則需要3個多月。他把每個字從尖利煉成圓潤，從閃露鋒芒煉為柔和的`光輝，從青澀煉作了成熟。他慢慢地寫詩，一個字一個字地讀著、品味著，也不斷成長著——他把自己從平凡鑄成了輝煌。

　　是什么，讓他成功？是“慢慢來”。當(dāng)他寫著詩，“慢慢來”就將思緒沉淀，把歲月積累，將經(jīng)驗堆積，堆積起他的才干，堆積起他的佳作，堆積起他的成功。

　　“慢慢來”對于一個城市來說也是同樣的道理，讓我們將目光轉(zhuǎn)向都柏林：老人在散步，人們在溜狗，似乎金融危機未曾涉及這里。人們按部就班，偶爾喝個小酒，泡個咖啡館，一個經(jīng)濟增長率2%的國家看起來比我們這個增長率8%的國家淡定多了，它的每個地方都似乎彌漫著“慢”的氣息，而這時中國等亞洲國家的年輕人為追趕歐洲時尚，拼成本、拼體力、拼耐力、拼命消耗著不多的資源。在金融危機中，美國遭受巨傷，而都柏林卻一派悠然美好的景象。

　　為什么？在愛爾蘭的公車上有這么一條廣告語：歡迎來到文學(xué)的國土。當(dāng)亞洲人拼體力和耐力時，歐洲人在拼創(chuàng)意；當(dāng)亞洲城市拼速度和效率時，歐洲人在拼文化。都柏林之所以淡定，因為它有底氣，它的“慢慢來”決定了這個城市堅實的基礎(chǔ)，它慢慢地將文化深入每一個居民的心，它的底氣來源于此，來源于這個城市深沉的靈魂。

　　于是，都柏林踏著穩(wěn)健的步伐前進。

　　為何要“慢慢來”？在這個“快步跑”的社會中，新事物的誕生飛速增長，當(dāng)時間的河流迅猛地沖刷，當(dāng)歷史的巨篩篩過一遍又一遍，我們會看到剩下的東西——“慢慢來”鑄造的經(jīng)典。

慢慢來作文3

　　據(jù)說美國有一所中學(xué)，校訓(xùn)是“慢慢來”。乍一看來，覺得似玩笑，如兒戲。現(xiàn)實生活中的我們，看到的類似“時間就是生命，時間就是效率”的標(biāo)語實在是太多了。但是，“慢慢來”，仔細(xì)想來，卻大有深意。

　　為什么要“慢慢來”？

　　因為現(xiàn)實生活中，有不少的人“蘿卜快了不洗泥”，做事情，總是急功近利，恨不得一蹴而就；工作總是馬馬虎虎、粗心大意；性情浮躁，靜不下心；做學(xué)問淺嘗輒止、如蜻蜓點水……

　　因為“急”，因為想“快”，造成錯誤、造成重大損失的例子，在我們身邊實在是多了去。

　　許多城市、甚至海島建起成群的高樓大廈，無人居住猶似鬼城；許多的舊城為建新城，扒掉具有文物保護價值的建筑，然后又因為要發(fā)展旅游再去修建假古跡；河流被污染就填上，為了美化城市再挖出新的河道；等等。為什么不能“慢慢來”呢？為什么不能先好好地規(guī)劃規(guī)劃，長遠地打算打算呢？蓋起了大樓再拆大樓，修好了馬路再挖下水道。這樣的例子，在我們身邊怎么數(shù)得完呢！

　　不說也罷！

　　還有，剛修好不久的'大橋，就坍塌了；汽車剛開動就壓了人，你慌什么？成千上萬的交通事故不都是因為跑得太快嗎？！

　　為什么要“慢慢來”？

　　這是因為，“慢慢來”可以養(yǎng)成細(xì)心謹(jǐn)慎的工作習(xí)慣，“慢工出細(xì)活”，慢不容易出差錯；“慢慢來”可以促使你多觀察、多思想；“慢慢來”可以使你提前發(fā)現(xiàn)自己的過失和錯誤。

　　就像學(xué)數(shù)學(xué)、物理或者化學(xué)，定理公式等等還沒有真正理解，就急著做題，你怎么可能做得對？就像寫計劃、寫報告，急急忙忙寫好，就拿給領(lǐng)導(dǎo)看，那么多的錯別字、病句、論述不嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)看了煩不煩啊？

　　特別是將來，你的肩負(fù)的使命、責(zé)任或許會非常大。你一定要記住：越是重大的工程，越是要細(xì)心謹(jǐn)慎；越是緊急的時候，越是容易出大錯；越是關(guān)鍵的時候，越是急不得。

　　當(dāng)然，“慢慢來”，不是不講效率。“慢慢來”是說，開始要慢，等到一切步入正軌，然后再慢慢地加快速度，正如火車、汽車、輪船一樣……

慢慢來作文4

　　龍應(yīng)臺的書一直是我喜歡的，理由是什么，沒有……可能是因為她的筆法，也可能是她的書真的很吸引人，或者很難說……

　　孩子，你慢慢來，是朋友推薦的，在此之前，我好想壓根就不知道這本書的存在一樣，周四在當(dāng)當(dāng)下訂單，周五收到書，或許是因為“樂學(xué)會”，所以我花了3小時不到，就把這本書看完，當(dāng)合上書的那一刻，我就問了自己一個問題，這本書到底在講什么？散文或記事文？

　　可是，當(dāng)我閉上眼睛的時候，書中那一幕幕的場景即刻呈現(xiàn)在我眼前，八個月大的華安，和父母一起旅游，爸爸第一次教華安用英語說bird，華安第一次認(rèn)識各種各樣的車車，華安第一次認(rèn)識龍……許許多多的第一次，作者用一種仿佛似跟你說話的語氣，和一個個小故事，描述了一個叫華安的中外混血兒的成長記。

　　書，其實很薄，內(nèi)容很簡單，可是，當(dāng)看到如此簡單的文字，在我面前流淌時，我卻感覺到了滿滿的愛，一種無處不在的淡，卻又異常香厚的母愛。時間沒有讓這愛停留，反而使她越來越濃厚。

　　我想凡是有孩子的媽媽或者爸爸，都會感嘆一個小生命的成長，從像熱水瓶大小的它，慢慢的長大，高大到可以為他的父母遮陽擋雨；從第一次會爬會走，到最后穩(wěn)健的攙扶著他年邁的父母走路；從第一次開口叫媽媽，到后來站在臺上流利的用各國語言演講；從第一次自己拿筷子吃飯，到最后，站在媽媽曾經(jīng)最愛的廚房里做飯……曾經(jīng)的第一次，到后來的無數(shù)次，曾經(jīng)的手把手，到后來他帶著曾經(jīng)那個年輕的你，走過一段又一段屬于他的人生……

　　是的，孩子，的確需要慢慢來，慢慢的長大，慢慢的成為那個我們所想的他，或者他希望的.人生。看著他第一次慢慢的系鞋帶，小小的手指慢慢的穿過那兩根比他的小手粗不了多少的帶子，看著他那個小小的慢慢的動作，還真擔(dān)心他會做不好，但是心理的那種成就感，可能要遠遠的超于他本人……

　　孩子，需要我們用一種慢慢的心去陪伴，陪伴他的成長，陪伴他所有的慢慢來……當(dāng)時間一點點慢下來，我們靜靜的和孩子一起，用慢慢的等待，等他長大的那刻……

慢慢來作文5

　　周六去長沙參加《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部組織的“發(fā)現(xiàn)教室”論壇，整個論壇給我的感受自不待言，就兩個字——震撼！

　　論壇結(jié)束，我跟著幾個小姑娘去地鐵站乘車。長沙街頭到處都是紅綠燈，我懵懵懂懂直往前走。這在小城鎮(zhèn)可能見慣不驚，大家都會跟著你一起往前趕。雖然顯示是紅燈，只要沒有車輛經(jīng)過，眼瞅著安全，大家可能就會見縫插針地沖過馬路。

　　長沙街頭有所不同，雖然你往前走，別人卻不會跟著你一起往前走。同行的幾個小姑娘，馬上叫住了我，并且拉著我退回到斑馬線之后等待。直到綠燈亮起，我們才安全通過。身邊的其他人也是如此，紅燈時刻，沒有人搶行。人與車各行其是。

　　下一個路口，見到紅燈，我再也不亂闖了，乖乖地等待綠燈亮起。人其實很容易被同化，環(huán)境相當(dāng)重要。

　　同行的幾個小姑娘，剛從學(xué)校畢業(yè)。我教過的學(xué)生如果成為老師，會有機會教她們。這些年，我一直感嘆，學(xué)生越來越?jīng)]有規(guī)則意識。學(xué)校里，很多學(xué)生根本不把老師當(dāng)一回事，不把規(guī)矩當(dāng)一回事。我曾經(jīng)以為，這些學(xué)生進入到社會，可能會給社會帶來不穩(wěn)定不安全的因素。

　　現(xiàn)在看來，這些學(xué)生進入社會，很快就學(xué)會了敬畏規(guī)則。他們在現(xiàn)實的`洗禮中，迅速調(diào)整了自己。因為只有做出調(diào)整，他們才能與社會相融，如魚得水。

　　回歸到學(xué)校教育，我們是不是可以不教呢？既然學(xué)生不聽，我們就三緘其口，免得浪費。等到他們進入社會，自然會懂。這，顯然行不通。教育教導(dǎo)學(xué)生向善向好，并不急在一時。但是，你必須適時播種。平常的教育中，我們不能期待立竿見影。但我們又要相信，你播下的種子，時機適合，芽會拱土而出。

　　我們在課堂上教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，自己卻不一定時刻遵守。但是，規(guī)則一直在我們心中，一旦意識到遵守的必要，就會嚴(yán)格遵守。學(xué)生呢，你也許曾擔(dān)心他根本沒聽，卻發(fā)現(xiàn)，他早已內(nèi)化于心。很多時候，他甚至做得比你好。

　　堅信教育有力量，卻不必急在一時。慢慢來，改變就在其中。

慢慢來作文6

　　時光飛逝，宛如白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼，在南京明道中學(xué)的第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就來到了尾聲。

　　乍一想，好像這個學(xué)期就這樣很平淡地過去了。又仔細(xì)回首看看，其實經(jīng)歷了、收獲了許多。

　　我首先發(fā)現(xiàn)了一件有意思的事情：我是2班的2號，更有意思的`是，我幼兒園是2班，小學(xué)也是2班（還是25號），真是二到家了。

　　我的性格其實就是六個字：慢慢來，不著急。在小學(xué)，我從班級的中上游到年級第一，盡管速度不快，但是每一步都走得非常穩(wěn)。進入初中，第一次周練，我拿到分?jǐn)?shù)時，雖然和一些小學(xué)第一的同學(xué)一樣考得不是很好，但并沒有很沮喪，還是遵循六字箴言：慢慢來，不著急。每天進步一點點，足矣，無論什么考試，都不能打亂我的節(jié)奏，上課就要認(rèn)真學(xué)，下課就要開心玩。

　　就這樣過了3周，第一次月考來臨。周練只有數(shù)學(xué)和英語，月考還加了一個語文。數(shù)學(xué)和英語成績很好，唯獨語文79。再一看，閱讀理解扣了整整14分！找到了問題，就想辦法解決唄！

　　慢慢來，不著急

　　轉(zhuǎn)瞬間，期中考試到了，這次又加上了小四門政史地生。經(jīng)過了半個學(xué)期的努力，終于坐上了熟悉的年級第一的寶座！有同學(xué)來問學(xué)習(xí)方法，其實你只要問自己三個問題：

　　上課真的認(rèn)真聽了嗎？課內(nèi)知識都懂了嗎？課外有拓展嗎？

　　如果你三個問題都能堅定地回答yes，那么年級前幾名完全不是問題。對了，還有兩個問題：時間規(guī)劃好了嗎？玩得開心嗎？休息是必不可少的，不要為了去爭一個第一而放棄休息的時間，記住，休息也很重要。

　　明道的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，也是苦樂交織的。在奇跡樹班這個大家庭里，我會盡我的一份力量去創(chuàng)造奇跡！最后，感謝所有老師這個學(xué)期為我們的付出，我們的進步，都離不開老師們的支持與幫助。

慢慢來作文7

　　“這種慢，我相信是一種幸福的標(biāo)志。”作家米蘭·昆德拉寫出了自己對慢的態(tài)度。依我見，慢，會讓生命更有厚度。

　　古訓(xùn)“欲速則不達。”深刻地闡述了過分追求速度卻未達目標(biāo)的教訓(xùn)。盡管時過境遷，這句話在這個快節(jié)奏的社會依然有它的用武之地。新中國成立伊始，為盡早進入共產(chǎn)主義社會，中央提出一系列不切實際的指標(biāo)，卻大大降低了社會生產(chǎn)力，讓中國多走了幾年彎路。這是功利心在作祟，是急躁的心在跳動，這股熱情卻遲緩了發(fā)展的步伐。在學(xué)習(xí)上更是如此，慌慌張張地胡子眉毛一把抓，想要盡快學(xué)好到頭來白費精力，事倍功半。

　　不要急，慢慢來。速度不是取勝的唯一條件。

　　環(huán)顧四周，沒有什么不是歷經(jīng)滄桑形成：摩天大樓高聳入云，非一日平地起；高鐵線路八縱八橫，非數(shù)載不能成；凡世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ�觀，非滄海桑田雕琢而成。民間曾有“慢工出細(xì)活”的俗語，這些不都是對其最好的解釋嗎？縱使二戰(zhàn)美國坐擁兩百多艘航母，產(chǎn)量高達每月五艘，但那些戰(zhàn)時臨時品與后來的`“福特”級比起來，如同粗制濫造的小作坊作品。立項、試飛、重來、服役，16年的艱苦研究成就了蘇—27對暴力與優(yōu)雅的完美融合；測繪、建造、使用，歲月的沉淀造就了三峽大壩的宏偉。“慢工出細(xì)活”，不無它的道理。

　　慢，是一種心態(tài)的沉穩(wěn)，是匠心的體現(xiàn)。不要急，慢慢來。

　　但提倡慢，不是忽略了競爭性，不是讓人們以及其平和的心態(tài)生活在這個激烈的世界里。有時候，慢是為了以后的快。1500米自由泳，孫楊并不是全程領(lǐng)先，前幾個來回的屈居二三，是為了最后沖刺積攢力量，厚積薄發(fā)。作為學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)之路更應(yīng)該如此。高一高二，我們慢慢積累，一點一點總結(jié)，是為了在高三沖刺時提起速度。

　　慢，是前期的準(zhǔn)備過程，是為了之后的更快。不要急，慢慢來。與其已一開始便飛奔，不如一步一腳印。那樣，我們的生命才更有價值。

慢慢來作文8

　　寫作文，咱們慢慢來……

　　三年級是孩子寫作入門階段，可面對我家孩子，老師、家長可真是沒辦法：期中考試寫作文，他說“我剛寫了一句就下課了”。還記得那次寫作文，題目是《秋天的校園》，人家還是一句話就表達完了：秋天來到了，我們種的玉米先成熟了。問他為什么不寫寫秋天校園里的景色，理直氣壯地說：“寫完玉米準(zhǔn)備再寫校園的花，可老師就要收卷子了。”讓我哭笑不得——怎么每次都是剛寫一句老師就要收卷子呢？

　　我知道寫作文對于三年級的孩子，特別是像我家的孩子平時不注意寫日記、又不愛說話，再加上我也沒刻意的輔導(dǎo)，出現(xiàn)這種情況是很正常的`，現(xiàn)在關(guān)鍵是讓他知道寫作文是干什么，怎么寫。

　　于是，平時吃飯時，有意無意地和孩子說說話，讓他說說媽媽，再說說爸爸，長相有什么特點，平時又有什么特點，他能說幾句算幾句，然后我們再給他補充幾句，說得多了，他也知道了，要寫人，就先介紹一下所寫人的長相，再說說他的特點。昨天晚上讓他寫了一篇《我最熟悉的人》：

　　我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我瑤瑤姐。我的瑤瑤姐頭發(fā)長長，愛戴王冠，也愛發(fā)小脾氣。

　　有一天，我在玩劍時，她說：“讓我玩玩吧！”我說：“我還沒玩兒了［liao]呢。”誰知，她一轉(zhuǎn)身，瞪［deng]我了一眼，我就說：“讓你玩吧，我玩夠了。”我也發(fā)了小脾氣。

　　我愛我瑤瑤姐。

　　爸爸的評語：開頭很好，寫了姐姐的外貌特征、性格特點。語言很簡潔，只是事情的結(jié)果沒有寫出來，有點遺憾。

　　讓我們給他這篇文章打分，我們打了90分。看到孩子興奮的笑臉，我們也舒暢很多。盡管感覺高了，但與之前孩子的寫作情況相比，90分也不為過，畢竟孩子進步了一大截。

　　孩子，只要你能明白寫作文就是把自己想說的話寫出來，注意平時的生活細(xì)節(jié)，耐住性子，慢慢練習(xí)，寫作水平會再提高的。

慢慢來作文9

　　在漫長的人生道路上，總會有些事情讓人成長的。比如，學(xué)自行車。

　　我還記得那是一個暑假，我剛上小學(xué)年級，看著姐姐在花園騎著自行一圈一圈繞著我轉(zhuǎn)，有時候還不用手。別提我有多羨慕嫉妒她了。于是，我就讓爸爸也教我騎自行車。爸爸答應(yīng)了，可是剛開始，爸爸不讓我像姐姐那樣騎，而是讓我推車。我不解，問爸爸為什么讓我推車？爸爸說：“要先學(xué)會推車，把車推穩(wěn)了，才能騎車。”我還是不死心，又跑去問姐姐當(dāng)初她是怎么學(xué)會的，有沒有什么技巧。姐姐說沒有技巧，就是老老實實的，一步一步學(xué)，沒有一步到位的捷徑。

　　無奈，我只好按著爸爸的`方法，繞著花園一圈一圈的推著車，有時候急于求成，想要推快點，沒把握好平衡就摔倒了。每當(dāng)這時，爸爸就會喊：“慢慢來，不要著急，一步一個腳印。心急吃不了熱豆腐。基礎(chǔ)打好了，后面就會學(xué)得比較快了。”我嘴里答應(yīng)著，心里卻還是有點不服氣。趁爸爸不注意的時候，我就學(xué)著姐姐的樣子，踩上踏板，可是我雙腳剛離地，車子就不受我控制了，“砰”的一聲，我重重地摔倒了地上，一邊膝蓋先著地，后面又被自行車壓下去，鮮血直流，我“哇”地大哭起來。

　　爸爸聞聲，馬上跑過來，把我扶起來，看到我血肉模糊的膝蓋，爸爸也嚇壞了，一把把我抱起來就往醫(yī)院跑。雖然那時我才上一年級，但是因為從小體重偏重，所以爸爸抱著我也比較吃力，還好醫(yī)院比較近。到了醫(yī)院，爸爸在醫(yī)院又為我跑上跑下掛號繳費，汗水和鮮血早已浸透了他的衣服，但是他一刻也不敢耽擱，醫(yī)生給我清洗了傷口，還縫了針，最后開了些藥就可以回家了。

　　因為離家近，不好打車，爸爸就背著我回家。一路上，爸爸沒有責(zé)備我，只是告訴我，做任何事情都不要著急，不要想著有什么捷徑，要想成功，都是要靠一步一個腳印，老老實實地走出來。我用力地點點頭。

　　后來我休息了快半個月，醫(yī)生說我可以繼續(xù)騎自行車了。這下，我沒有著急，也沒有想著捷徑，而是按照爸爸的方法，一步一步來，先學(xué)推車，等推穩(wěn)了，然后再學(xué)騎。果然，沒過多久，我就學(xué)會騎自行車了。

　　有時，慢慢來，比較快。

慢慢來作文10

　　木心先生在《從前慢》中寫道：“記得早先少年時，長街黑暗無行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個人。”現(xiàn)在許多人都想“留得住鄉(xiāng)愁”，其實也是在找回從前的生活方式，從前的價值觀。“慢慢來”并不是要和這發(fā)展迅猛的時代隔開，也不是懶怠拖沓的消極方式，只是超拔于物欲與喧囂之上，為自己的心靈找一處地方，偶爾回頭，看自己的靈魂是否跟了上來。有些東西是急不得的，放置一段時間也許會更好些。這社會追逐效率與利益，卻也使很多人只顧匆匆，忘記潛下心來，忘記了生活本身。真正的滿足是精神的，這恰恰是最需要時間放置的。

　　美學(xué)大師朱光潛先生說：“心靈裝得飽飽的，是一件更大的樂事。”其實我想大多數(shù)人是有“另一個我”的幻想的，如山本文緒所言的“世界上肯定有另一個我，做著我不敢做的事，過著我想過的生活”。也許如今的“房奴”曾幻想自己能周游世界，也許現(xiàn)在的木材承包商幻想自己是一名護林工，也許忙碌焦躁的你只想在陽光明媚的下午煮一盞薄荷茶，如葉芝所說，“回想你過去眼神的柔和”。如果你能“慢下來”，只是一個下午茶的'時間，只是一次雙休日，將疲憊倦怠無處安放的靈魂慢下來，別去功利得到什么，去做一次“麥田里的守望者”，給自己一個源自內(nèi)心的熱愛與動力。“不亂于心，不困于情。不念過去，不畏將來”，豐子愷先生不寵無驚過一生，有滋有味；弘一大師一碟蘿卜咸菜卻嘗出世間百味。所以很多事，急不得，需沉下心俯下身，叩叩心房問問自己，是否做了一個“過于勤勞的人”？

　　梭羅在瓦爾登湖畔建造了他的心靈小屋，我們何時才能穿梭于自己的心靈樂土？我期盼有一天，終有一天，我們可以坐在時間的溪水里垂釣天上的星星，而不必終日奔波于風(fēng)塵。

　　我期盼有一天，我們能慢慢來看，大地寒來暑往，四季消長分明……

慢慢來作文11

　　中國古代戲曲中“水詞”占據(jù)著重要的地位，“水詞”便是廢話，《西廂記》中“開言有語叫張生”，“開言有語”便是水詞，沒了水詞，音韻不諧，聽著也就不美。汪曾祺曾經(jīng)提出將水詞編寫整理成冊，以供研究。

　　中國人的骨子里蘊藏著一種不緊不慢的智慧。從舜至成湯以來，強大的民族經(jīng)驗賦予了華夏子孫細(xì)細(xì)思考的能力，濡養(yǎng)出如同老者一樣耐心的智慧。

　　從前啊，女孩子會小心翼翼地聚攏起花瓣，用一個下午的時間，將其磨成細(xì)膩香甜的胭脂;母親手中的青紅翠綠金絲黑線細(xì)細(xì)纏繞，打出梅花結(jié)或是菱形絡(luò)子;工匠們會為桃木的`窗戶、衣邊的滾子設(shè)計上百種圖案，只為保證一宅人、物的美。

　　對美的執(zhí)著乃至苛刻的追求，使以往的中國人從不缺乏耐心的智慧。中華的文化亦是一脈相承，不似意大利，他們從羅馬的廢墟上建設(shè)了自己的家園，而語言文化卻與羅馬毫無關(guān)聯(lián)，所以當(dāng)他們自稱為“羅馬人”時，拉封丹的驢子笑了。

　　可是我不明白，為什么當(dāng)下的人們對那些細(xì)致且耐心的景象視而不見。木心先生在酒館看見伙計往黃酒中加糖，便感嘆江南不在。舊時黃酒是不加糖的，如今的人們已無耐心去細(xì)細(xì)品味酒中的苦澀和香甜了。若是有一天，我們只得稱那些一筆一畫勾勒出百子圖和年畫的人為“他們”時，又有何證據(jù)來告訴世人我們是華夏子孫?

　　西塞羅說：“我喜歡有老人的智慧，正如老人有的智慧。”

　　作為一個古老的民族，華夏的大地上洋溢著蓬勃的朝氣。而值此發(fā)展騰飛之際，我不禁要善意地提醒：中國，咱們慢慢來。

　　時下中國，百年來的自卑、自尊、憧憬與焦灼使人們迫不及待地去迎接那似乎必將到來的一派歌舞升平。我們似乎漸漸失去耐心，失去沉穩(wěn)，只因一些同胞失去了對傳統(tǒng)文化的記憶。輪船、高鐵、飛機，科技的進步使天涯比鄰，經(jīng)濟的簽約日益頻繁，而誰又能保證，那些“合同”比孔子木車上的典籍更使人信賴?

　　我們是否還有耐心，冷靜地對待發(fā)展，放緩“席不暇暖”的腳步，盤點古典文化，重拾耐心的智慧?如果不能，來年祭掃時，牌位上就會出現(xiàn)一個和藹的老人，笑問：“你是誰?你從哪兒來?”

　　中國，咱們慢慢來。

慢慢來作文12

　　“別著急，慢慢來。”

　　這是小半年以來我看到的最溫暖的一句話，它竟然出現(xiàn)在我中考的考場上。

　　在我心中，這句話的版權(quán)屬于奶奶。

　　面對一大堆好吃的，我大口地吃，不停地喝。奶奶就在一旁，一臉滿足地看著，眼神慈祥。添一勺湯，夾一筷菜，“不著急，慢慢來。”

　　午夜時分，望著奮筆疾書的我，奶奶悄然走到我身邊，“別著急，慢慢來。”語氣里透著心疼。她不懂我在做什么，也不敢說讓我停下來，只是嘆著氣，慢慢走開。

　　……

　　大多數(shù)時候，我只能抬起頭，“嗯”一聲，看看奶奶，然后埋下頭，繼續(xù)做該做的。我多么想說一句，“奶奶，謝謝，可我慢不下來”。

　　奶奶從農(nóng)村走來，身上帶著田園的氣息，不管做什么都慢條斯理，不緊不慢。在老家的時候，有一次跟奶奶上山鋤地，我信誓旦旦地要幫忙“干大活”，一路小跑，累得氣喘吁吁。奶奶呢，慢悠悠，卻總在離我不遠的地方。到地頭上，奶奶又坐下來，把鋤放地上，拿塊小石子，敲敲打打，把鋤頭收拾停當(dāng)才開始正式干活。

　　奶奶“慢”，卻極少停下來休息，最終竟然做得也不慢，她常說，“慢就是快”。這就是奶奶的哲學(xué)。可不是嘛，我干的快，東一榔頭西一棒子，小苗苗都被我弄的東倒西歪，該除的野草還剩一大半。到頭來，奶奶還得返工，多花不少時間。

　　上學(xué)了，讀書了，感覺腳下的路越走越遠，越走越快。有時候，都忘記回過頭去看看奶奶，看奶奶是不是還在不遠處悠悠地看著我。有時候我會問自己，為什么這么著急。匆匆走過花季，匆匆走過雨季。如朱先生所言，“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的`中間，又怎樣地匆匆呢？”

　　其實，這哪是時間匆匆，乃是我們的腳步匆匆，心不愿意留一點時間給自己，給周圍的人，周圍的景。有人說，出發(fā)的久了就會忘記為什么出發(fā)。是的，我們真該像尼采所說的那樣，是該停下來等等自己的靈魂了。

　　“別著急，慢慢來。”我似乎又聽到奶奶在耳畔叮嚀。

慢慢來作文13

　　晨光一縷一縷地穿透薄霧，花兒一瓣一瓣地舒展裙擺，嫩草一寸一寸地鉆破泥土。這自然界的一切都仿佛在告訴你：別著急，慢慢來。

　　我的性子是出了名的急躁。

　　無論干什么事情，我都要沖在前面：坐校車要坐在前面，吃飯要沖在前面，甚至考試都要第一個做完。在家里吃飯的時候，總是狼吞虎咽，不嚼兩口便下肚，奶奶見我這樣，就總嘮叨道：“別著急，慢慢來，沒人和你搶。”

　　跑在同學(xué)們的最前面，進了奶奶家。奶奶在做面皮，搟面杖發(fā)出轟隆轟隆的聲音，今晚看來要吃餃子了。將書包扔在桌上，抽出作業(yè)，劃拉幾下便寫完了，可還有一項作業(yè)——寫毛筆字。不就是毛筆字嗎，立馬就寫完！攤開紙，蘸好墨，下筆就寫，寫的時候如行云流水般瀟灑，且自我感覺良好，一筆一劃都完美無比，待到寫完，舉起來一欣賞，寫時的高興頓沒有了。看著眼前歪歪扭扭的字，心底升起了一股莫名的煩躁，不寫了！將紙攥成一團，摔進了垃圾桶里。奶奶正好走出來，看到了這一幕。

　　“怎么了，又生氣了，過來看奶奶包餃子吧。”我跟過去，郁悶地坐在板凳上，雙手相抱，臉色難看地看奶奶做面皮。奶奶先拿了盆面粉，倒入水，用她粗糙的，黝黑的手揉著面，手上又沾滿了面粉，變得白皙。揉了半天，我快要不耐煩時，她又拿過有她一半身高的桿子，開始搟面皮。轟隆轟隆，我的腦袋里仿佛有千軍萬馬跑過，而奶奶依然平靜，極有耐心地?fù){著，帶著面粉的手掌快速的前后翻動，面團就聽話的'變成皮了。待我回神，云彩已抹好胭脂，只等月亮出現(xiàn)。

　　奶奶端來一盤餃子，冒著的熱氣如絲絲縷縷的白發(fā)，糾纏著我的味蕾。抓起一個就咬，顧不得什么熱了。奶奶問我：“香嗎？”“香，太香了，連面皮都極有嚼勁。”我塞了一嘴，含糊著說到。奶奶笑了笑，說：“是啊，這可是我慢慢地，一步步做出來的，才有這么好吃的味道；同樣，我們做任何事情都應(yīng)該別著急，慢慢來。”

　　夕陽西下，余暉打在我和奶奶的身上，將她灰白色的頭發(fā)染紅。我攙扶著奶奶，一起向著夕陽散步，這時，我低下頭，輕輕的對她說：“別著急，慢慢來。”

　　我對奶奶的愛，奶奶對我的愛，千言萬語都匯成一句話：別著急，慢慢來。

慢慢來作文14

　　日復(fù)一日，穿梭于來來往往的人群中，我的內(nèi)心毫無波瀾，只是在一次次目標(biāo)的追逐中，步履匆匆，是否遺忘或是錯過了些什么對我自身而言，我是于目標(biāo)路上奮力奔跑的人，爭強好勝。走路時，步履匆匆，在人群中迅速穿梭而過，爭強好勝，似乎已習(xí)慣了快節(jié)奏的生活。但是，我也常常為煩惱所困，掙扎其中。

　　后來慢慢地，我開始認(rèn)識到，慢也是一種生活態(tài)度。

　　那天，媽媽要求我隨她一起出去散步。而此時我卻沉浸在一道百思不得其解的`數(shù)學(xué)題。

　　耳邊再次傳來媽媽的呼喊，煩惱如雪球般越滾越大，索性扔下筆，大跨步走出門外，心中默默想著：走快一點，就能快去快回，趕緊回來做題。

　　我跨著大步，揮舞著無處安放的雙手，在路旁昏黃燈光照射下，兩個人的影子漸行漸遠，越拉越長。我只一味地前行，腦海浮現(xiàn)冗雜的公式圖形，卻已忘記散步真正的意義。媽媽叉著腰，氣喘吁吁地拉住我，投來詫異的目光，“怎么走那么快？我都追不上了。”

　　意識到問題后，我才慢慢放慢腳步，此時心中也有了些許釋然。“你媽媽老了，跟不上那么拼命走路的你。”我有些尷尬地笑了笑，決定拋開那團雜亂的思緒，陪伴媽媽走完全程，再回去好好研究。

　　夏夜的輕風(fēng)拂過樹尖，像毛茸茸的貓尾擦過臉頰。夜幕如大海般深沉又蔚藍，水墨般的昏黑點綴其中，如流云般柔美，夢幻般空靈。愜意如同四處彌漫的細(xì)雨一敢，無邊無際。聲聲鳴笛與清脆的蟲鳴渺遠而清晰，心中的煩惱已隨云朵煙消云散。母子兩人的背影，拉著長長的屋巴

　　途經(jīng)籃球球場，迎來一片喧囂，一位位少年在球場上帶著球飛奔，揮灑著汗水，這一幕幕勾起了我的回憶，我想起在六年級與伙伴一同打球的情景。雖然我并不熱愛打籃球，也并不擅長，但卻洋溢著笑臉。失誤之時，每每跌倒，一聲“別著急”總在耳畔響起，催我奮進。而此刻我卻沉于匆忙之中，再忘記了那份愉悅，忘記了那些被忽略的美好。

　　生活不只是起點與終點，兩點之間還有一段距離，別再匆匆趕向終點，忽略了過程中的美好。慢下腳步，驚喜與美好與我只有一步之遙，也更清楚通往終點的最短路經(jīng)。

　　夜幕之下，回家路上，心中默念：別著急，慢慢來，才發(fā)現(xiàn)，路過的，都是美好。

慢慢來作文15

　　往事如流星，大多已隕落在我記憶的星河里，唯獨那一顆，猶如珍珠般，即使在黑夜里亦光芒四射，溫暖著我的心。“慢慢來，再試試！”這句話一直鞭策著我……

　　那是一個初夏的上午，還只有五、六歲的我和爸爸一起開心地搭建著積木。積木越疊越高，我屏息凝神放上了最后一塊紅色積木。看著搖搖欲墜地城堡，我還沒來得及為勝利歡呼，一陣風(fēng)吹過，只見剛搭好的積木城堡轟然倒塌，我呆住了。窗外烏云翻滾、狂風(fēng)大作，一道道明亮的閃電像蛇一般從云層中鉆了出來，一聲聲驚雷在空中炸響……看著剛剛搭好的城堡變成了一地散亂的積木，“哇——”我大聲地哭了出來，淚水奪眶而出。這時，一個溫暖而堅定的聲音在耳旁響起：“慢慢來，再試試。我相信你能行！”爸爸的話如同一雙大手撫平了我難過的心，我毅然擦掉了還掛在臉上的`淚珠，向窗外望去。“嘀嗒、嘀嗒”雨珠像一位位沖鋒陷陣的勇士，在狂風(fēng)的助威之下，向大地發(fā)起了一次次沖鋒。而大地安詳?shù)叵駥捜莸哪赣H，任憑雨水在她的身上胡鬧。

　　收回目光，我凝了凝神，聽著窗外不緊不慢的雨滴聲，慢慢地心歸于了平靜，再次拿起了積木……又一次，辛苦搭建的城堡倒塌了，一塊塊積木散落一地。風(fēng)吹得更加猛烈了，我的心情由失望，變?yōu)閼嵟�，不可逆轉(zhuǎn)地再次化為了一次嚎啕大哭。

　　“慢慢來，再試試！”耳旁忽然響起了爸爸剛剛和我說的話，是啊，不再試試怎么知道自己行不行呢？

　　窗外，風(fēng)還猛烈地刮著，雨還執(zhí)著地下著。我慢慢坐下來，撿起積木，開始認(rèn)真地搭了起來，當(dāng)穩(wěn)穩(wěn)地放上最后一塊積木時，我開心極了！

　　在我們的人生當(dāng)中，父母給我們終身受用的禮物可能就只是一句話，但那句話凝聚了他們對人生的感悟，也飽含了對我們的厚望。

　　慢慢來……

　　再試試……

　　這句話一直縈繞在我耳邊，伴隨著我成長。從此以后，每每遭遇困境時，那聲音總會在我心田響起，激勵著我奮勇前行……