我的朋友作文
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的朋友作文1
一雙大大的眼睛,一個小小的嘴巴,秀氣的鼻子刻在一張圓臉上,沒錯,這就是我的朋友——馬語欣。
馬語欣是我最好的朋友,當我開心時,她與我分享歡樂;當我失意時,她鼓勵我前進;當我痛苦時,她為我分擔憂愁,提起我與她的`故事,真是歷歷在目,說都說不完。
記得有一次,我在體育課上不小心劃傷了手,血流了很多。馬語欣看見了,連忙找來水、紙,用水把血沖淡,然后用紙包好,還一直關心地問我疼不疼……她的關切讓我心里一下覺得暖暖的,甚至忘記了傷口的疼痛。
還有一次,我們去學校地下室玩,不料被校長發現了,校長正好撞見了我,就開始訓斥我,馬語欣不但沒有趁機逃避,反而主動上前,把錯誤包攬在她身上,讓我免遭懲罰。那一刻,她的勇氣與擔當感動了我,試想想世上有多少個朋友能做到這一步呢?更何況我們還這么小。
所以,我會認定她做我最好的朋友,我們一起互相學習,互相競爭,一同進步,一生朋友一起走。
我的朋友作文2
我的朋友十分能吃,有著“脂肪哥”的外號。他的肚子圓圓的,身上全是脂肪,頭發很亂,像是一個烏黑的鳥窩,嘴巴大大的,好像無時無刻都吃著食物呢!
他可真是十足的貪吃鬼。一次中午,我們班一起去食堂吃飯,此時的他早已餓得心神不寧。終于開動了!他飛快地拿起筷子,大口大口地吃起來,一邊吃,臉上一邊露出滿意的笑容。一會兒工夫,飯菜全都被他一掃而光,而他還意猶未盡地舔了舔嘴,回想著飯菜的可口,我真懷疑他的肚子是個無底洞。
因為他很貪吃,身體很胖,所以不愛運動,就連許多同學都喜歡的體育課也不能讓他動真情,別的同學一上體育課就歡呼雀躍,而他卻心情低沉,每走一步就會累得氣喘吁吁。有時竟然敢逃體育課。一次,老師帶領全班到操場上活動,他一聽,集中生智,想出了一個不算好的辦法,只見他大步流星地走上前,假裝要被絆倒,這個風險還是很大的.,這不,他的腿上出現了一道永久的傷痕。
這就是我的朋友,他是不是該減肥了?
我的朋友作文3
我在樸園小學待了四年,在這四年里,我最好的朋友就是xxx。這四年來,我們互相幫助,互相照顧。我還給她起了個外號———“讀書精”。
為什么叫xxx“讀書精”呢?嘻嘻,這還要從她們家的課外書說起。她們家的課外書有一層樓那么高,我說了你們肯定不相信,只要你們去了她家,就肯定要崇拜她了。她們家書多的'原因,是因為她看的書非常多,看完一本,就買一本,看完一本,就買一本。就是因為這樣一次次的積累,她們家的書才會這么多。
我來舉一個她看書入迷的例子吧:一天中午,我們站路隊要回家的時候,xxx一邊拿著書,一邊拿著水杯,她讓我幫她拿著水杯,我就答應了。她一直看,一直看,從走路時,出校門時,在這期間,她一直沒有抬頭。在我出校門口要回家的時候,我把她從“美夢”中叫醒了,把杯子還給她。
你們有沒有這么一個“讀書精”的朋友呢?嘻嘻,其實有個這樣的好朋友,還是挺好的嘛!最后,我要提醒一下xxx,走路看書對眼睛不好!
我的朋友作文4
我的朋友鄭涵他長得像豬一樣胖。頭發剪成短發,如月牙般的眉毛,明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓,肥大的耳垂,不大不小的追巴。顯得十分勇敢!
記得有一次,我被周萬洪欺負,周萬洪一直再畫我桌子,還向我吐口水。鄭涵路過看見了,就對周萬洪說:“你怎么能這樣,要對同學友愛。”周萬洪說:“管毛管,你以為你厲害。”鄭涵怒火沖天道:“他是我朋友,我就要管。”周萬洪不服氣說“:有什么了不起。”鄭涵說:“你再欺負林天皓,我就告老師。”周萬洪說:“告吧,告吧。”鄭涵就上去告老師。老師說:“下午罰他抄課文。”
還有一次,周萬洪借了我的`魔方,托了久都沒還。我等不耐煩,就去找他要。鄭涵說:“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬洪吞吞吐吐地說:“忘帶了。”鄭涵替我說:“再給你一次機會”。就這樣,他一直延遲。直到有一天,聽語文老師和數學老師在談論,我才知道已經被周萬洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬洪。鄭涵又替我說:“壞了,你就勇敢承認,何必這樣不誠信。
這就是我的朋友——鄭涵,他總是能在我有困難時幫助我。
我的朋友作文5
朋友如春風般撫慰我,似暖陽般溫暖我,若燈塔般指引我。在我的成長中,我有不少的朋友,而最好的朋友就是瑩瑩。
瑩瑩有一雙美麗又明亮的眼睛,無論我走到哪里,她都能找到我。她那櫻桃般的小嘴,無比的誘人,身材非常得苗條,同學們都說她像仙女下凡一樣。
瑩瑩很愛讀書。每天她的書包里都會裝有幾本故事書,像《夏洛的網》《不老泉》《一封扭來扭去的信》《窗邊的小豆豆》。她每節課下課期間都會拿出一本書,聚精會神地讀起來,直到上課鈴聲響起,她才戀戀不舍地將書收進書包。
瑩瑩喜歡畫畫。每次我翻看她的繪畫本時,那惟妙惟肖的動漫公主,都會令我無法自拔,她畫得實在是太漂亮了。
瑩瑩還是一個樂于助人的孩子。有一次,我的手不小心劃破了,她急忙取出一張創可貼,小心翼翼地貼在我流血的指頭上。我對她說:“謝謝你,瑩瑩。”她說:“咱們是最好的`朋友,不用給我說謝謝的。”我感動地流下了眼淚。
瑩瑩是我最好的朋友。她漂亮、善良、愛讀書、愛畫畫。她是我成長中的好伙伴,我愿和她做一生的好朋友。
我的朋友作文6
我的朋友,他的體形又高又大,有一雙水汪汪的眼睛,眉毛又粗又濃,他還有著一張瓜子臉。穿著打扮也很干凈,他就是我們班的唐一辰。
唐一辰在我們班里可是跆拳道呢!現在已經是黑帶三級了,只要班上有什么打架的事情,他都會上去幫助有理的那方。
還記得有一次,我和唐一辰一起走在校園,突然聽見操場上有打架的聲音,唐一辰說要去看看,我只好也跟著去了,再近些,只見一個四年級的在打一個二年級的小朋友。唐一辰一見,立馬沖上去,挺身而出。四年級一見,立馬沖向我來,我馬上跑到籃球架那邊,四年級的也跟上來,正當我不知所措的'時候,唐一辰迅速向我跑來,四年級看到唐一辰來了,馬上掉頭跑向教室方向。我們沒有去追他,回頭看那位二年級的小朋友。小朋友說以前那位哥哥向我借過錢,今天看到他,是想讓哥哥把錢還回來,誰知哥哥很生氣,還打了他。唐一辰說:“以后自己要小心,千萬不要再借錢給他了,如果他再打你,你來找我。”
這就是我的朋友,唐一辰是我一生中最棒最牛的朋友!
我的朋友作文7
我有很多個朋友,可蕭蕭她是我形影不離的好朋友。
蕭蕭是一個可愛的小女生,她有一頭烏黑發亮的長發,一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃嘴別惹人喜歡。
記得有一次,我和蕭蕭去買了一個毽子,那個毽子是粉紅色的,我和蕭蕭倆人都非常于是,我提議到岱峰小學踢毽子,蕭蕭同意了,我們倆飛快的跑到岱峰小學門口,就跑了進去,正當我們踢的'來勁是蕭蕭一的小心把毽子踢到了下水道里。我心里好不高興,我想開口罵蕭蕭一頓的時候,又想蕭蕭是從小和我玩在一起的好朋友,只好忍著了。這時,我發現蕭蕭的眼眶里有眼淚在打轉。我只得安慰到:'"算了吧,我們回家吧!"
第二天,蕭蕭來找我,從身后拿出一個盒子叫我打開,我打開后發現是昨天那個毽子。蕭蕭告訴我:"昨天她用鉤子把毽子從下水道里鉤出來."下午我又去岱峰小學玩,卻看見了溝子里還躺著我昨天的那個毽子,我愣住了,仔細的看了一下那個毽子,我一下子恍然大悟,原來蕭蕭怕我傷心就買了一個新的送給我一個新的。
啊!一瞬間,我明白了蕭蕭的心意。
我的朋友作文8
“沒有了朋友,就像蔚藍的天空沒有了光線;沒有了朋友,就像飯菜中沒有了油鹽。”我的朋友李璐對我來說就如同“光線”和“油鹽”。
她白皙的皮膚,淡淡的眉毛下面有一對水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁下有一張櫻桃嘴。她的臉頰總是紅紅的,后腦勺經常扎著高高的`馬尾。當她一蹦一跳地出現在你面前時,讓你記憶深刻。
她說起話來可“鋒利”啦!每當我們班女生和男生‘唇槍舌戰’時,她一個人就可以把一群男生說得面紅耳赤、舌頭打結,灰溜溜地逃跑。
每天放學總會看到她的書包鼓鼓的,有一次,我忍不住問她里面都裝了些什么包別,她趴在我耳邊輕聲說:“這里面裝的全是好書!”怪不得呢,她說起話來總是引經據典,讓人心服口服。
說到書,她有一個癖好,就是喜歡買盜版書。別誤會,她并不是沖著便宜而去,她是喜歡糾正里面的錯別字,她說,每當找出一個錯別字后,就有一種成就感,她很享受這種感覺。
這就是我的好朋友,一個很特別的女孩。
我的朋友作文9
我的朋友相涵月,她對我特別好。
有一次,我們考試。我感覺自己已經是很認真地寫了,可是到了第二天,試卷發回來一看,明明寫對的題,怎么畫上了紅色的圈兒?我再看看分數,就哭了。相涵月看到了,安慰我說:“不要哭了,這次沒考好不算什么,下次再努力一下就可以考好了。”然后,相涵月又和我擁抱了一下。我心想:武美歌,不要哭了,再哭,就對不起好朋友了。
“哎呀!我的'腿好疼呀!”一天,在我玩兒的時候,不小心摔了一跤,真倒霉!我強忍疼痛,慢慢地回到了班里。相涵月看到了,趕緊跑過來,扶我坐到座位上。我感激地對相涵月說:“謝謝!”相涵月說:“不用謝,朋友之間就應該互相幫助的。對了,你回到家里,就讓你媽媽給你抹點兒藥膏,這樣,明天你就可以正常走道了。”我說:“好的,我回到家里就抹。”我剛說完,就見相涵月急急忙忙地跑出了教室。我心想:相涵月去干嘛?過了一會兒,又見相涵月急急忙忙地跑回來。相涵月一進屋,就從兜里掏出一個漂亮的小白羊創可貼,撕去包裝,幫我把創可貼貼在了傷口上。那時的我,真的是特別激動,也為我有她這樣一個好朋友而感到自豪。
這就是我的好朋友相涵月。看,她對我多么好呀!我希望她永遠都對我這么好。
我的朋友作文10
我有一個關系密切的好朋友,她就是我們班級的“書迷”。她瘦瘦的,高個子,還戴著一副圓圓的近視眼鏡,一看就知道從小就愛看書。
有一天,我到她家里玩,到她家的'時候,她媽媽正對她說:“我出去上班了,你幫我看著水有沒有燒開,如果燒開了把火關一下,等我回來。”她說:“好的媽媽,再見。”說完,她繼續像什么也沒發生似的埋頭繼續看書。我便也拿出一件奇怪的玩具一邊興高采烈地玩,一邊研究它的各種玩法和功能。
她看書到入迷,嘴里嘰里咕嚕的,整個人一動也不動,好像一座雕塑,有時皺眉好像在煩惱什么,有時則哈哈大笑讓我疑惑不解。過了半個小時,我突然想到:咦?她們家燒水要花多久啊?我們家最多也只燒二十分鐘,她們家都燒了半個小時了!我走出房間,感覺廚房里異常悶熱,水汽充滿了整個房間。我心一沉:大事不好,水燒過頭了。我回頭一看,只見壺里的水都快燒干了。我趕快關了火,跑回去,拍拍她的肩膀說:“水快燒干了!”她猛然想起水還在燒,放下手里的書,跑進廚房看看,還好沒惹出禍來。
這真讓我哭笑不得,她可真是個“小書迷”啊!
我的朋友作文11
我有很多的好朋友,但我最要好的朋友就是管濤。
從一年級開始,我們就已經是一對形影不離的好朋友了。他個子不高,瘦瘦的,濃密的眉毛下面長著一雙小眼睛。一笑起來瞇成一條縫,還露出了一排潔白的牙齒。
其實,他很聰明,但他很靦腆,不會特別的表現自己。我們之間無話不談,有好東西也一起分享。他樂于助人,有一次我生病了,心里非常害怕,他看出了我的心思,關心地說道:“濤濤,你不要擔心,我媽媽以前也得過這種病,打一針就好了沒事的',放心吧。”頓時,我的心里安慰了許多。
但我有時還是他的“小老師”。你們知道是怎么回事嗎?那就是我教他跳街舞。他剛開始學,節拍跟不上,動作不標準,課余時間,我就指導他,他會認真聽取我的建議,努力練習。現在的他跳得有模有樣。
這就是我的好朋友,我們很珍惜彼此間的友誼。
我的朋友作文12
我有一個非常好的朋友,我們一起解決問題一起玩。
老師給我們布置了一道非常難的題,我和我的好朋友都不會做,我們就坐在一起,思考著這個題目。
過了一會兒,我的朋友說出了一種方法,但是錯了。朋友又在紙上寫了起來,過了10多分鐘,朋友又說出了一種方法,但還是錯了。我覺得太難了,不想做了,他沒有放棄。我在他的鼓勵下又在紙上寫了起來。最后,我寫出了一種方法,把這種方法給老師看。老師說我做對了。
還有一次,我們在玩游戲。我從一棵大樹上摔了下來,手上出血了。我的朋友把我扶到了小區的醫務室。醫務室的`護士幫我涂了藥,過了幾天就好了。
還記一次,我從樓梯上滑了一跤,很痛,走不了路。我的朋友正好看到了我,把我拉起來又一次帶我去了醫務室。醫務室的護士也不知道怎么治,我的朋友毫不猶豫把我送到醫院。
這就是我的朋友,一個遇到困難不會放棄,朋友遇到難題不會丟下不管的王亮博。
我的朋友作文13
我的朋友,它很神奇,無所不能,無所不知,上知天文,下知地理。也能教會我很多的知識。說到這,我想大家都知道我這個神奇的朋友是誰了吧,沒錯,它就是書。
高爾基說過:“書籍是人們進步的階梯。”我從小的時候,書就一直陪伴著我。無論是教科書還是課外書。
書,是我的另一片天空。在這片神秘的天空里,我盡情地遐想,大膽地探索著……我很喜歡看書,因為書能教會我很多知識。但是,到了五年級的時候,卻不怎么愛看書了,除了教科書,因為馬上就要考初中了,沒有時間看了。但是我這種是不對的,在媽媽開家長會的'時候,老師告訴媽媽孩子一定要多讀書,語文考試時有閱讀題、作文,只有讀書,從書中運用一些句子和詞語,我的閱讀能力比較差,所以要多讀書。所以,每次我只能抽出一點時間來看。
當我遇到困難的時候,受到挫折的時候,是書教會我了如何去面對。
當我和同學吵架時,是書教會了我對朋友的珍惜。
當我無聊、傷心、哭泣的時候,是書給了我許多樂趣……
我要在書的海洋里,盡情遨游,快樂的成長……
我的朋友作文14
事情雖然已經過去4年多了,可是那一幕,我至今也忘不了。
記得在我一年級,我有一個十分要好的朋友,她的名字叫范芳希。她只不過比我大幾天,就總是讓我叫她姐姐,不過,她真的像大姐姐一樣照顧我。
那天的風非常大,我和她走在回家的路上。我們每個人手上都有一個顏色十分鮮艷的手帕,結果我一不小心,手帕被風吹的無影無蹤,我一著急,就哭了。她看到我這個樣子,說:“你放心,我一定會幫你把手帕給找回來。”她一直安慰我,慢慢的,我的哭聲停止了。她就帶著我去找手帕。我們找啊找,找了好久好久,終于,我們在碎石堆上看到了一塊鮮艷的紅布,她立刻沖上前去,剛到紅布前,她就摔跤了。膝蓋上出現了一塊好大好大的.傷疤。她一瘸一拐走到我的面前。說:“你看我沒騙你吧,我把你的手帕給找回來了!”
雖然我和她現在失去了聯系,但我還是經常想起她,相信她也經常想起我,現在,我只能和她在夢中見面了,但是,我卻永遠忘不了她這個知心朋友。
我的朋友作文15
我有一個和我非常要好的一個好朋友!
他有一雙大大的眼睛;一對招風耳;還有一個高高的鼻梁!我們都有一個共同的愛好,打籃球!但是我打的不是很好!而他打得十分不錯!他的學習還非常好!十分優秀,在我們班也是出類拔萃的!他即使學習的好也不驕傲!這一點我很佩服,但是他還是有一些缺點的!當上課時,他有些不愿意討論!但是他經常舉手回答問題!這讓老師很喜歡他,而且他眼里容不得一點沙子,只要是自己做錯了或是哪一點做的不好,就會雷厲風行的去做!做事利索。他這么優秀是和他的媽媽分不開的.!他的媽媽在玩耍時和他是玩伴,在他學習時就像嚴厲的老師一樣!嚴加看管他!他的腦袋也好使,經常老師在課堂上講他就在筆記上記錄下來!