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【優選】與書相伴作文13篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的與書相伴作文,希望對大家有所幫助。
與書相伴作文 篇1
書,讓我們明白事理;書,讓我們感受自然;書,讓我們回顧歷史。一本書象一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
書中理
“老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可謂“時運不濟,命途多難”,然而直面挫折,他卻能達人知命,笑看人生。
讀書中之事,明書中之理——面對挫折,我們不應過分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔。
書中景
“山川之美,古來共談。書中,陶弘景用短短幾句話就概括了古今,包羅了四時,兼顧了晨昏,山川草木,飛禽走獸,抒情議論,各類皆備,可謂尺幅能容千里,片言可寓百意!
讀《三峽》可知:三峽春冬之時,清榮峻茂,良多趣味;便曉:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”
書,是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;書,是色彩繽紛的花園,令人流連忘返;書,是意境深遠的油畫,使人驚嘆不已!
一個愛讀書的'人,他畢定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。 讓我們與書交個朋友,做個伙伴,共同翱翔與知識的海洋。
與書相伴作文 篇2
何以解憂,唯與書相伴
一個人在無聊時,可以做些什么?或許有的人會說:“玩玩手機就不會悶了。”有人會說:“看看電視或許就愉悅了。”還有的人會說:“無聊時就聽聽音樂吧。”我想:“生活中難道只有電子產品才能解悶嗎?那我們又該通過什么使自己放松呢?”自然是與書相伴。
在夏日的午后,陽光正照進了屋里,不晃眼也不暗,這種時候,如果把時間浪費掉,不值得。不放哪一本書,坐在書桌前認真的品讀。
我認為,從書里學到的知識,遠遠超過了各種媒體。在一本好書里,有許多個人物,他們的性格不同,年齡不同。我們則可以走進他們的世界看看,體會人間百態,這難道不是一件有意義的事嗎?不必看手機、看電視、聽音樂更有意義嗎?
一本好書可以是一個人的靈魂升華,使這個人變得高尚,變得有學問,而從網絡上,只能看到網友各種各樣的`無稽之談,或是一些負面的東西,把一個人帶向黑暗。
捧一本好書,坐在不刺眼的陽光下,使人的心境變得美好,思想變得開闊,飛向另一個世界,去體會,去感悟,去收獲更多新鮮的知識。所以,何以解憂,唯有與書相伴。讓書帶著我們自由的飛翔,讓書領著我們收獲知識,讓書幫助我們品味人生。
與書相伴作文 篇3
它,曾指引迷茫的我;它,曾陪伴孤獨的我;它,曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈,是泊船的港灣,它就是書。
正所謂書如藥也善讀之可以醫愚在生活中,在學習上,我有許多不會的題,這是時書就與我相遇,在書桌前。我慢慢的翻開它,細細查閱,它治好了我的愚鈍。
那天正值周末的閑暇時光,書與我相約在窗邊。拿上一個靠墊,一杯涼茶和一本有趣的書,找了一個舒適的`位置,坐下來細細品讀外面的喧囂,在我沉浸于書的那一刻,戛然而止,我入了迷貪婪的吮吸著書的甘露,不知多長時間過去了,這時媽媽開門走了進來,我卻渾然不知,當我伸手去拿那杯茶時,才發現母親我嚇了一跳,媽,你什么時候進來的?我在外面喊了你五六遍,你都沒聽見?后來我才發現,我泡在書里五六個小時了,可是我覺得才過了一個小時。
還有那么一次,我非常的生氣,我趕忙跑到圖書角拿了本書,浸在那里。我相約,不一會兒,我的心情平復下來,不那么暴躁了。
人生路漫漫,我與書相伴,青春歲月,我與書相約,此生有書足矣。
與書相伴作文 篇4
書,它給我們帶來了無限的樂趣。書,可以讓我們在知識海洋盡情的遨游;書可已讓我們與高尚的人暢快對談;書,它可以陶冶我們的品德、情操,使我們品德高尚……
古人杜甫曾說過:“讀萬卷書,行萬里路。”所以我也喜歡讀書,每天睡覺之前,我總喜歡到書的海洋遨游一番,那一篇篇生動優美;清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領略了別人多姿多彩的生活,不走出家門依舊可以遨游世界。書給我帶來了無盡的歡樂,更重要的'是他教會了我如何熱愛他人、熱愛生命!書中的大千世界令人神往,它令我充滿對未來的憧憬,祝我鼓起挑戰未來的勇氣。
讀書點燃我心中的激動,插上我想象的翅膀,推動我向未來奮飛。暮然回首,書已伴我度過天真的幼年,純真的童年,又迎來我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想他將陪伴我度過最完美的一生。
求知,書會提供豐富有趣的知識;求真,書會提供江山風雨的真實;求勵,書會提供修齊勵志的經驗;求愉,書會提供賞心悅目的愉悅。
朋友們,讓書陪伴我們一身吧!讓書成為我們最忠實的伙伴吧!!!
與書相伴作文 篇5
依稀記得第一次路過書店,與你邂逅:美麗的,干凈的,新鮮的,你特有的清香書味,令我感到沁人心脾,賞心悅目。
上學后,我和書見面的時間就更多了。與書為友,與書相伴。一二年級初入書海,三四年級讀名著,頌五經。在海倫凱勒的帶領下,我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅持和毅力;在夏洛特的陪伴下,我讀懂了《簡愛》中簡愛家庭對她的教育;在孔夫子的陪伴下,我明白了《論語》中學生的.學習之路。書,你令我了解世間的真善美,教會了我辨別是是非非。
與你在一起的日子,我少了孤獨多了快樂。記得有一次,家里沒有任何人,我一個人在家里看書。當天突然停電了,沒有電的夜晚家里漆黑一片,偶有風吹過窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑,但是我的內心卻被書裝得滿滿的。
遇到困難的時候,它會幫我指點迷津。記得有一次,我有一道題不會做,正當我費勁腦筋苦惱的時候,正好在一本書里找到了答案。如果書是一首歌,那么風吹過來,隨便吹開的一頁,那一頁,便是跳躍的音符。
漫漫學習路,有書陪伴,真美好!
與書相伴作文 篇6
書,是我的老師,他不用鞭子抽打我,不用怒容和惡語對待我。它跨越了學科,跨越了國界,跨越了時代。當我們離開了老師,離開了學校,回到家,還有授于我們知識的老師,那就是書。為了擁有豐富的知識,我要與書相伴。
書,是我的力量。在拳擊場上,是強壯的體魄打敗對手。在戰場上,是先進的武器和英勇的軍隊趕跑了敵人。書,是一種最強大的無形力量。培根說過:“除了書之外,世上沒有任何其他力量能在人的`精神和心靈中,在人的思想、想象、見解、信仰中建立起統治和權威。”為了能有走向清華的力量,我要與書相伴。
書是我的兄弟姐妹。在這個獨生子女的時代,父母都忙事業,這么大的房子里,只剩下我們這些孤獨的孩子。是書讓我們忘掉寂寞的日子,走向快樂健康的成長之路。為了擁有快樂,我要與書相伴。
書是我的精神父母,是我永恒的老師,是我智慧的力量,是我的兄弟姐妹。所以,我不能一日不讀書!我要與書相伴直到永遠!
與書相伴作文 篇7
我從小喜歡閱讀,一向自稱“書蟲”,喜歡讀各種類型的書,并把閱讀當成我生活中的一大愛好。每當媽媽問我生日想要什么禮物的時候,我總是毫不猶豫地說:“給我買幾本書!”
從三四歲時,我就邊看繪畫邊識字。到幼兒園時,主動從書中尋找答案解惑,養成了獨立思考的能力……閱讀帶給我的影響是巨大的。
記得一年級的時候,家里的書已經不能滿足我的.閱讀量了,媽媽便帶我去少兒圖書卡辦了借書證,并定期帶我去借書或去書店看書買書,每次我總是在媽媽的催促下才依依不舍地離開。大量的閱讀培養了我獨立思考的能力,語文作業基本能自己搞定。
二年級的時候,我開始練習看圖寫話了。媽媽不免有些擔心,怕我胡亂寫。一天,我放學后興高采烈的回到家,原來是我的的得了優秀,還被老師當作范文在班里朗讀了。那是一篇跟學校進行防火演習有關的一篇,我寫了三段,還用了幾個不錯的詞語。從那以后,我深受鼓舞,因為閱讀的積累,許多好詞好句陸續出現在里。老師也在評語中寫道——大量閱讀的積累,讓你的文采飛揚,總能被我當作范文來讀。
我沒有上過補習班,卻憑借自己的能力寫出了一些好的,這不得不歸功于閱讀,因為與書相伴,所以我收獲了其他人所得不到的知識。
與書相伴作文 篇8
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。
杜甫在詩中寫過:讀書破萬卷,下筆如有神。
民間流傳的俗語講過:讀萬卷書,行萬里路。
是啊,讀書確實有這么多好處,能讓我們幼稚的心靈變得成熟;能讓我們迅速提高寫作水平;還能讓我們――不必耗費大量錢財走遍世界――了解各國的風土民情。
就憑這幾點好處,我們有什么理由不讀書呢?
誰說見多才能識廣?讀書也能,而且絲毫不比大量的見聞遜色。文字的魅力可以使我們身臨其境:奇妙的海底世界,碧綠的草原,一望無垠的沙漠……如同一幅幅畫卷,在我們的面前展現出來。
潺潺的`流水聲,婉轉的鳥鳴,沙沙的風聲……如同一曲曲美妙的音樂,使我們陶醉在其中。
現在,人人都提倡“好讀書、讀好書”,可人們卻忽略了一點:一定要認真讀書!若是一目十行,囫圇吞棗,又怎么能體會語言的魅力呢?所以,一定要認真讀書,而且要細細品味,千萬不要有“不求甚解”的想法,不然,這和沒讀有什么區別呢?
書不僅僅是增長知識的工具,它還是你的朋友、老師。與它友善相處,它將會帶給你無窮無盡的快樂。
與書相伴作文 篇9
我相信,不是所有人都會懷舊,也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘,曾幾何時,我發現要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難,不是小氣,只是舍不得,僅此而已。
少年時代,最愛在地攤上淘書,便宜而且有趣,那時候還沒有大的書店,也沒辦法去遙遠的市區逛新華書店,只好這樣收集一些舊書,甚而有一次是兜里沒有錢,然后回家賣了一堆舊報紙,再跑到攤主家里去了。經過一番討價還價,買了好多本《少年文藝》。
再后來,少年文藝放在了箱底,取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》,再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學,書的內容變了,書的數量也變多了,唯一不變的,還是對閱讀的熱忱與眷顧。
時隔多年,早已過了青澀的年紀,報告和論文也做了許多,偶爾也有文章被印成鉛字,這對于我來說,已經是很不容易的事情了。
自始至終,都會非常感激這些書,他們成就了我的'閱歷和人生,也奠定了我的文學基礎。我想,無論何時,我們都應該心懷感激,書是我們成長的重要道具,自始至終都是,而且永遠不會改變。
與書相伴作文 篇10
在我的成長歷程中,總有陪伴自己并感到快樂的朋友。在我生活中,伴我成長,并獲取快樂的好朋友就是-----書籍。開始是圖畫書,雖然不識字,但書上面花花綠綠的花啊,草啊,可愛的小熊啊,小狗啊,總能引起我無限的`瑕想。自相情愿的在猜他們在做什么,在想什么……
上學后,識字了,,讀了更多的書,印象最深的有以下幾本:
《安徒生童話》里那可憐的《丑小鴨》告訴我不能因為自身的外形缺陷而自卑。也不要因為別人的嘲笑而放棄,與眾不同不一定是自己的錯,或許那是優點。《皇帝的新裝》讓我看到一個愚蠢可笑的皇帝和一個敢于說真話的孩子。
《上下五千年》讓我了解到歷史上許多優秀人物。蘇武牧羊的故事,讓我看到了一個對自己的使命一直牢記心中,不管環境多么惡劣,永不放棄的偉人;唐太宗李世民虛心納諫,從而出現繁榮昌盛的大唐盛事;岳飛立志“精忠報國”終究青史留名,成為民族英雄;孫中山以天下為已任,推翻了清王朝。
當然還有《格林童話》《伊索寓言》,《十萬個為什么》每本書都好似一個有趣的窗戶,吸引我走進去,總之,書籍總是能讓我們快樂成長!
與書相伴作文 篇11
書,是無邊無際的海洋,只要讀過書的人,都會有許多的知識,能帶著我們穿越時空,走遍中國的歷史故事。
我喜歡看,中華上下五千年的書,它講的是中華文明的起源,我國最早的人類是元謀人,遠古時期的盤古開天辟地后的'人類就是從那來的。
媽媽還給我買了四大名著,比如:《三國演義》,這本書里講了曹操、劉備、孫權三個人爭天下的故事。諸葛亮的計謀讓我非常佩服。這本書讓我知道了很多歷史故事。
我最喜歡的是《校園笑話大王》。看到特別搞笑的時候,我就會哈哈大笑起來,在這本笑話里,有很多能鍛煉眼力,提升觀察,讓你成為一個機智幽默、開朗聰明的人!
古話真是說得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。現在,我已經和書成為了小伙伴,每天都在津津有味地看書。
與書相伴作文 篇12
讀書帶給我很多樂趣。
三年級的時候,媽媽給我買了一本《三國演義》。我很愛看這本書。這本書里講了曹操、劉備、孫權三個人爭天下的故事。我喜歡張飛的勇猛,關羽的義氣,諸葛亮的計謀讓我非常佩服。天下無雙的呂布是武藝最高的。這本書讓我知道了很多的歷史故事。
我喜歡看安徒生的童話故事。《國王的新裝》講的是一個騙子騙了國王,可是沒有一個大人說真話,只有一個小孩說國王沒穿衣服。還有《丑小鴨》,講的.是一只鴨子經過重重磨難,終于變成了一只美麗的白天鵝。這個故事激勵許多平凡的人走上成功的道路。我很喜歡安徒生的作品,他給了我很大的教育。
我看過愛迪生發明電燈的故事,他為了找做電燈絲的材料,一共做了上千次的試驗,最后終于成功了。
我最愛看漫畫書,愛看《阿衰》,看到特別搞笑的時候,我會哈哈大笑。還有豌豆,他就是我們的開心果。還有《戲游記》,它和電視里的《西游記》完全不同,唐僧能把孫悟空踢到菩薩那里去,特別好玩。漫畫書給我帶來了很多快樂。
讀書讓我學到很多歷史知識,讀書讓我明白許多道理,讀書讓我了解事件,讀書讓我感到快樂。讓我們養成讀書的好習慣,一生與書相伴。作文
與書相伴作文 篇13
走進書房,以米黃色調的書架上,抽出那本心愛的地理雜志,翻開書頁,淡淡的墨香迎面而來,心底里的某一處響起一個聲音:墨香旅行即將啟程……
那書中,最令我向往的,應是書中那神秘的希臘。
書中,圣潔的教堂,湛藍的地中海,藍白相見的積木似的房屋,相映成趣,那淋著橄欖油的蔬菜沙拉,晶瑩透亮。略帶粉紅的蝦仁,金黃的橄欖油,火紅的圣女果,翠綠的菜葉,每一張圖片,每一個關于希臘的字眼,在我眼中都是如此美麗,如此神秘。
而那帕特農神廟,則使我頗感震撼,書中給神廟的石柱來了一個特寫,米白的石柱,石柱上有一些飽經滄桑的痕跡,似乎在訴說著曾經在這里發生的一個個故事……整個神廟給人一種和諧,敬意,莊重,古老,神秘的美感與震撼。整個書房中都氤氳著希臘那股神秘而悠遠的氣息。
古老的神廟,雪白的沙灘,湛藍的大海,色彩鮮艷的沙拉,藍白相間的.房屋……書中的一切都仿佛在我的身邊,觸手可及。那一瞬,我的心中充滿了希臘帶給我的那份恬靜與愉悅。
或許我并沒有足夠的時間和金錢,不過翻開這本地理雜志,與他一起來一場墨香中的旅行,不也就足夠了么?
好吧,就讓我在這墨香旅行中,再陶醉一會兒……