本來我可以作文【實用15篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的本來我可以作文，希望對大家有所幫助。

本來我可以作文1

　　陽光透過窗戶照在我的臉上，耳邊時不時地傳來孩子門嬉戲打鬧的笑聲，“嘎吱”我打開窗戶，微風輕吻著我的臉頰，我不知不覺想下看去，這些孩子們的臉上洋溢著笑容，沒有任何憂愁，無拘無束，我也多么想放棄一切，去展開翅膀飛翔。其實，我可以選擇放棄。

　　經過初中很長一段的學習后，可見學習并沒有我想的那樣輕松了，這是我第一次覺得學英語那么累，數學猶如天書，物理沒有拿到班級平均分，語文拖了后退，每一次的數學試卷發下來后，我都會第一時間將試卷塞進桌肚里，不敢拿出來，那試卷上鮮紅的數字壓在我心里，讓我的.臉頓時紅了起來，看著別的同學手里將近滿分的試卷，我心里很不是滋味。我本可以放棄學習，去選擇那種安逸輕松的日子，但家人對我的希望以及老師的期盼，我收回眼淚，繼續向前走。

　　“一二三四……”音樂逐漸響起，我邁開步伐，向前跑去，在太陽的照射下，鞋底就像是著了火似的，火辣辣的痛使我邁不開步伐，漸漸地我放慢了腳步，那一刻我是想放棄了，可耳邊突然傳來班主任的聲音“還有最后一圈，堅持住。”全班人又鼓起勁兒，我跟著她們的步伐向終點奔去。

　　以前的我遇到點小挫折就選擇放棄，是你照亮了我前方的路，使前行的道路鋪滿鮮花。

　　“還在路上啊？開車慢點，注意休息。”“嗯，我知道了。”手機里傳來舅舅疲倦的聲音，舅舅是一名銷售員，每天都要開著車跑動跑西為人家送貨，有的時候都是連夜送過去，姥姥也曾勸過舅舅，讓他重新找門工作干，然而舅舅并沒有把話放在心里，我曾問過舅舅為什么不肯換工作，而你只是笑了笑說“既然選擇了這條路，就應把它走完，我并不后悔。”你的一句話深深印刻在我腦海里。你本可以放棄這本工作，去選擇更好的更時候你的，但你并沒有放棄，迎來的是彩虹，你的艱辛沒有白費！你的上司看到了你的努力與盡心，每當過節便會幫你請假，你總是笑著回來與我們團聚！

　　人生之路才剛剛開始而已，以后的我會為自己現在的不放棄而感到慶幸，天空在對我微笑，鳥兒在歡唱，我相信所有堅持不懈永不放棄的努力，最終會贏來一片海闊天空。

本來我可以作文2

　　我本來可以沉默，卻勇敢得站出來發出自己的聲音！

　　今天下雨了，我又像往常一樣，背著書包去上學，來到了每天都要經過的十字路口，一般這種時候路上的行人很多，來也匆匆，去也匆匆。

　　我看見了一位盲人，他戴著一頂紅線織成的帽子，柱著拐杖，兩個圓圓的黑色鏡片架在鼻梁上，手腕上還戴著一串亮閃閃的金鏈子，引人注目。

　　他站在斑馬線上，一位身穿黑衣的'男人走了過來，扶住他笑了笑說：“我來扶你吧。”盲人感激地回答：“謝謝你啊小伙子。”看到這一幕，我的心也變得溫暖了。

　　快過斑馬線時，盲人的金鏈子掉了，他并不知道，還好奇得問：“什么東西掉了？”男人瞄了一眼金鏈子，趕忙回答：“不好意思，是我的錢包。”“哦，那你趕快撿起來吧。”男人向四周看了看，以為沒人發現便撿起金鏈子，飛快地塞進口袋，若無其事地扶著盲人聊天。

　　看到這一幕，我震驚了，剛剛還那么好心的人，怎么就惦記他人的財物呢？我想上前阻止，但腦海里浮現出媽媽和老師的話：“不要逞強，在能保障自己安全的情況下，才能去幫助別人”我又想起在電視上看到的示弱的人販子，之后借口報答，將小孩拐跑的事。

　　想著，我忍不住打了個寒戰。算了算了，還是不去了吧，萬一但聽那盲人贊美道：“小伙子，你人真好，真希望每天都能遇到你”我實在忍不住了，火冒三丈，對著那個男人大喊：“明明是叔叔的金鏈子掉了，你怎么可以偷東西！”

　　路人聽到了紛紛轉過頭，慢慢圍過來，竊竊私語“這人怎么這樣！”“太欺負人！”一位大漢上前指著他說：“把東西還給他！”那個男人見勢不妙，只好扔下金鏈子，狠狠地瞪了我一眼，灰溜溜地逃了。我上前撿起金鏈子，交給盲人說：“叔叔，你的金鏈子。”他笑著說：“謝謝你啊，小同學。”那時我的心像含了蜜一樣甜，原來幫助別人，收獲微笑是這么快樂的事啊！

　　雨過天晴，太陽突出重圍，出現在天空，把一片片云染成了紫色，濃霧微陰后，必能看到更燦爛的陽光，不是嗎？

本來我可以作文3

　　小w是我們班存在感極低的一名同學，他長相普通，習慣較差，自然也不怎么受歡迎，可是他的一件校服卻讓他在我們班“火”了一把。

　　那天下午的班會課，陽光正斜斜灑向班級，透過了玻璃，照亮了我們的臉龐，也反射出老師微怒的面容。

　　“你們知道最新的時尚是什么嗎？”老師問道。“校服涂鴉！”她又惡狠狠甩出這四個字，只見她指頭一戳，一張圖片在屏幕上顯示出來。這張圖片令我們心中一震——一條熟悉的紅色校服外套后面延伸出幾道黑線，幾個丑陋的字母在上面呆著，更令人可笑的是，上面還出現了新教的科學公式，我看看四周，只有小w低頭弄指甲，很明顯，那就是他的校服。

　　下課后，老師把我和小w后面的兩位同學叫了出去。我一臉疑惑，這事與小w有關嗎？還是打探情況？那也應該叫不到我呀？果然不出所料，是關于小w校服的事。可令我驚訝的卻是老師連我一起斥責了，讓我們仨買件賠他。我百思不得其解，問了老師，老師卻說是小w說的。

　　怒火在心中燃燒，我飛快跑去質疑了小w，那兩個人畫了是事實，可為什么將我也牽連進去？小w的眼睛左右轉動著，手指不安地擺弄著衣袖，良久才吐出一句，“外教課上你不也畫了嗎？”這句話讓我穿梭回前幾周的外教課，由于不小心的揮手，一支筆飛了出去，同時也蹭上了小w的'衣服，劃出一道不短的痕跡。

　　我找來老師與他們解釋情況，老師什么也沒說，在我肩上拍了兩拍，走了，小w也說不用我賠了。

　　陽光依舊，風輕輕吹過，帶來少許青草的氣息，不用我賠了，也不會被按上欺負同學的罵名了，可那道由我造成的“傷痕”卻一直在我腦海中出現，回蕩，占據了校服一片不小的地方。

　　一個午休過去，那個聲音在我腦海中越來越響，我選擇聽從這個聲音——從錢包拿出這個月的零花錢，和另外兩個同學一起湊錢。當那件全新校服從我們手中遞給小w時，那件舊校服上的“傷痕”才在我心中慢慢愈合，心也不再為之左右不定。

　　本來我可以選擇推脫，可我選擇面對我所做錯的一切，本來我可以推脫，可我選擇聽從內心的聲音。

　　陽光下，四人的笑容，愈加燦爛。

本來我可以作文4

　　坐上擁擠的大巴車上，笑容不禁浮上嘴角，因為這輛從軍訓營地開出來的大巴代表著我不用再留在讓我筋疲力盡的營地，我可以回家了！

　　面對著“牛氣沖天”的衛生間，擁擠的宿舍，有的人選擇了放縱自己回家，有的人選擇了堅持。如果放棄，會使自己身心輕松，同時失去了經歷；如果堅持，會使自己疲憊不堪，但是可以收獲許多。那一瞬間抉擇，每個人心中都猶如度過千山萬水。

　　我也曾猶豫過要不要放棄，卻選擇了堅持，人生漫漫長路上，誰能不經歷磨難呢？不去經歷又怎么磨礪自己呢？雖說這只是一次，但有了這一次，就會迎來第二次，有二必有三，所以，一次機會也不可以放棄，關鍵是，要以什么方式，什么樣的心態去面對它。

　　這時，我看見了幾名軍人在談笑風生，他們在這里呆了幾年了，而我，只呆了5天，對比下來，可以說是滄海一粟。

　　現在回想起來，其實也沒有什么，這段時間既磨練我的意志，又鍛煉了我的體質。我也證明了我的堅持對我來說是正確的`。

　　有付出就一定會有回報。所以，堅持就是勝利，我發現軍訓不但讓我們更加團結，又鍛煉了我們的體魄，同時讓我們樹立了新的價值觀，這段寶貴的經歷是值得的。

　　本來可以放縱，但我選擇了堅持，想了想自己的過去，又想了想未來，堅持，也許就是咬牙克服一下，我用我自己的行動證明，我堅持下來了。那天留下來的決定也許就是明天的成績，現在的我成長了。

　　軍訓的時光短暫，匆匆幾天，正步，踏步，都已成為往事。今天，我看見軍人，仍然會想起那時的辛苦努力。

　　天才出于勤奮，只要堅持，就會實現，這也許就是我軍訓結束的收獲吧。軍訓時的場景歷歷在目，今天，我會把我學到的堅持用在學習上，我堅信只要我肯堅持就會有回報。想到那天，我不禁看向天空，揚起了嘴角。

本來我可以作文5

　　驕陽下，窗前端正地坐著一位少年，抿著雙唇，神情堅毅，眉頭微皺。那因天氣炎熱與神態專注而凝聚成的汗水，正一滴一滴地劃過臉頰。他的手隨著腦海中每一次垂落的筆畫而揮舞，墨水也凝聚成了剛勁有力的每一橫，每一豎，于是，一個個端正的字拼接而成了……

　　每天夜里，輾轉反側，腦海中盡是這幅畫面，每每想起曾經努力的自己，都只是緊握雙拳，而后頹然松開，道不出的苦澀與悔恨……它們就像布滿全身且極具韌性的蜘蛛網，纏繞著我，折磨著我，想要掙脫卻又無可奈何，只是痛不欲生地想著，為何我當初沒有堅持……

　　回首從前，那個每次練完字手都不能動彈的自己，那個寫出一手工整、美觀字體而高興得手舞足蹈的自己，那個聽到父母的鼓勵、老師的贊揚而緊握雙拳，高喊“加油！”的自己，那個有夢想，肯堅持的'自己……于是，在自己日復一日的努力下，字不再龍飛鳳舞，反而一個個都像極了正襟危坐的大臣們，端正整齊。但，也只不過是稍稍有點起色，在仍需趁熱打鐵之時，所有人的稱贊，都違背了“忠言逆耳”這一條框，硬生生將我吹捧上了天。我開始學會了偷懶，學會了撒謊，甚至于學會了嘲笑。我開始又哭又鬧，怎么樣都不再去練字了。

　　這樣夜郎自大的代價，終于在學業沉重之際，化作令人膽寒的惡夢，開始了……現在，每天因作業繁多和內心浮躁，像是僅在一瞬間被打回原形：低著頭，歪著身子，手在一張張作業紙上來回穿梭，飛速呈現出由一個個“小畫”組成的張張大作。當自己竭力想恢復從前時，卻發現，不過僅是延長了寫“小畫”的時間而已……

　　如今，重拾起了當初的信仰，當初的動力，再一次去練字了。只是，在時間甚長而效果甚微的“失衡天平”中，我又該如何抉擇？依舊放棄嗎？不知該如何回答自己，只是再一次捫心自問：當初，為何自己不堅持……

本來我可以作文6

　　沒有誰的一生是一帆風順的。在人生的道路上，我們或多或少都會經受一些挫折，但只要你承受住了，陽光總會透過陰云，溫暖你的身心，給予你堅持不懈的力量。

　　人，從一出生就開始了漫長的`旅途。在這場旅途中，我們需要不斷地充實大腦，因此開始學習。

　　學習，是每個人成長過程中不可缺少的。知識改變命運，學習成就未來。當我成為一名中學生時，才意識到學習的重要性，可是，也常在學習的道路上兜兜轉轉。

　　上小學時，老師常對我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”那時，我真的不懂學習到底是什么？為什么小時候不努力學習，長大就會悲傷呢？我只知道學習很難，難于上青天，甚至特別討厭學習，也曾想放棄學習。

　　后來長大了，慢慢地就懂得了許多道理。知道“人不學不成器”，知道需要知識來滋潤我們的心靈，也知道學習難是肯定的。如果做一件事，從開始就十分容易成功的話，那世界上也就不會有這么多的困難了。

　　我總是抱怨學習難、學習苦，但仔細想想：“學習苦，難道不學習就不苦嗎？我有用心去學習了嗎？我是不是一遇到困難就放棄呢？”經過長時間的反思，我慢慢地開始改變對學習的態度，化被動為主動。

　　以前，我背英語文章老是背不住。心里又特別煩躁，感覺好難，超想放棄，不背了。可這樣也不是辦法，我便慢慢地找到了適合自己的方法。背書前，我總是對自己進行心理暗示：相信自己，我一定能背完。然后，再逐字逐句地牢記，慢慢地，我背英語就不那么困難了。

　　后來我懂得了，在學習中，困難是難免的，但我們要想辦法去解決它，再怎么難也不要選擇放棄或是逃避，要敢于面對，迎難而上。

　　與此同時，我們也要有一顆自強不息的心。畢淑敏曾說：“有一顆自強之心，會勤學苦練，百折不撓，寵辱不驚，大智若愚。”學習其實并不難，只要找到適合自己的方法并堅持不懈，就能取得成功。

　　我本來可以放棄，但我選擇堅持。因為我相信，這個世界上沒有做不成的事，只有堅持不了的人。

本來我可以作文7

　　公交車上，我一手提著包裹，一手緊抓扶手，一條腿支撐著全身的重量，另一條腿小心的躲閃著眾多豎立著的腿。我的腳扭傷了，又沒有座位，“金雞獨立”的滋味真不好受。這時，我最想做的是，別人下車時，我要搶一個座位。機會終于來了：車停了，車門打開了，我旁邊的乘客站起了身。我的身手突然敏捷起來，在他剛剛離開座位的一剎那間，我便拖著傷腿，連人帶包裹，一起占領了那個位子，當時，我特別的美，除了腳還疼之外，渾身上下都是爽的。

　　車門又一次打開了，上來一位老奶奶，頭發花白，臉上刻滿皺紋，雖然年過花甲，但眼角眉梢卻透著霸氣，手里扯著一個五六歲的孩子。孩子無法擠出擁擠的人群，一個勁兒的喊奶奶，奶奶腳步蹣跚，一邊哄著孩子，一邊問售票員有沒有座位。售票員沒有答話，而是讓其他乘客往里走走，給奶奶和孩子留出一塊可以站的地方。我想站起來給奶奶和孩子讓位，無奈我的腳一直在告訴我：“可憐可憐我吧，我可正疼著呢！”正在我猶豫之際，奶奶發了脾氣：“什么破車，連位子也沒有。你這售票員也是的，就不能給我們娘兒倆找個位嗎！上了你的車倒了八輩子霉了。”售票員有些不高興了：“人那么多，沒有位，我怎么給你找。”老奶奶不愿意了，“你就眼睜睜的看著我一個老婆子一直就這么站著嗎？你怎么當售票員的。”售票員很聰明，不再搭理她，把頭扭向了一邊。眾多目光都落到了老奶奶身上，有的冷漠，有的同情，有的憤怒。老奶奶也不再說話。我心里想，這老奶奶，太霸道了，我僅有的一絲讓位的念頭也消失了。

　　車繼續走著，盡管人很多，車上卻出奇的靜，能清楚的聽到汽車馬達的聲音。奶奶吃力的站著，不時的.扭動著自己的雙腳。我突然感覺到坐在老人身邊是那樣的不舒服。我站起身子，可偏偏受傷的腳又碰到了前面的椅子，痛的鉆心。我重新坐了下來。這時，老奶奶一邊小聲說著“頭暈”，一邊扶著身邊的椅子蹲了下來。我再也坐不下去了，對奶奶說：“老人家，你坐這！”奶奶一臉感激的神情，慈祥的微笑掛在了眼角，連忙說：“謝謝，謝謝！”

本來我可以作文8

　　在如海的生活中，我總是有一個對手——膽怯。它如一個調皮的小精靈，我飄呀飄，它就隨我搖呀搖；它有時猶如一個魔鬼，陰森的面龐上流露出猙獰的壞笑，但，當你緊握勇敢的圣器不撒手，它猶如只老虎轉眼間變成一只溫順的小花貓。說實在的，以前的我一直向它投降，直到有一天，我戰勝了它，它灰溜溜的抱頭鼠竄，而且一去不復返……

　　那是以前的我，自己呆在家里時，就會非常害怕，十分膽怯。就有一次，爸爸媽媽都有事，非得讓我自己在家。別看我口嘴上答應了，其實心里十分恐懼：要是有小偷或壞人來怎么辦？要是家里著了火怎么辦？伴著種種不祥的“占卜學”爸爸媽媽離開了，“天啊，怎么說走就走！”看來膽怯這個惡魔又悄然而致了，而，我呢？正在那里直冒冷汗。我開始坐立不安，門口傳來腳步聲，我嚇得往臥室里鉆，腿肚子發顫，時間有過得那么慢，突然，我聽到開門的聲音，呀！有壞人，我趕緊奔過去，用身子頂住門，心里想揣著一只小兔子似的“千萬別，千萬別進來”我心里想。呆了一會兒，咦？怎么沒人？真傻，怎么嚇得沒瞅瞅“貓眼”呢？趕緊看一眼，唉，有時自己嚇自己，哪有什么壞人，明明是對門的鄰居，一定是！你看人家剛剛把門關上呢。換不離開了門廳，我坐在沙發上想：“為什么總這么嚇唬自己呢？我是著分散自己的注意力。”開始看小說《哈利·波特》，伏地魔的到來使我更害怕了，耳畔里回蕩著“阿瓦達索命”的聲音，我更害怕了，最后，我開始做“自我催眠”了，心里一遍一遍地說：“沒有小偷，沒有壞人，沒有大灰狼，不會著火，很安全，很安全……”不知不覺，害怕一點點擴散了，“很好用嘛！”我大聲說，當然，這回沒把我自己嚇倒，卻把膽怯趕跑了，我壯著擔子，一個屋一個屋的`檢查，邊走邊說“沒什么，沒什么，我就不怕！就不怕！”當然，我的膽子也越來越大，尤其是經歷了這么多事，又檢查了一圈一切安然無恙，膽子更大了，漸漸的，膽怯也跑了，哈哈，看來沒什么好怕的，最大的敵人就是自己呀！我戰勝了自己，就戰勝了膽怯！

　　爸爸媽媽回來了，我沒有說我自己害怕的事，而是說，下次我還要自己在家！

　　轉眼間，四年過去了，“膽怯”沒有再回來找過我，我終于戰勝了自己！

本來我可以作文9

　　世界上沒有一件事是那么容易的，學書法自然也不例外。本來我可以放棄的，但我卻咬牙堅持了下來。

　　那是三年級暑假的某一個星期三，我有一個念頭——我不想練毛筆字。因為我覺得書法無聊枯燥，還會把手弄得黑乎乎的，又累又臟，我才不干。“你去學吧，做事不能半途而廢。就算你不想學，那總得把這課上完吧。”媽媽說道，“做事要有始有終的，而且也不要浪費錢呀，孩子！我只想讓你多一份本領，將來在社會也有好處的呀。你不想當書法家嗎？你想想。”

　　說起書法家，我倒想起了一個——王羲之。王羲之是我國東晉著名書法家，能寫楷、草、行、隸等書體。他的書法被高度評價為“飄若浮云，矯若驚龍。”他對書法很癡迷，經常練筆，才有“入木三分”的典故。每當我看見他那爐火純青的書體，我不禁贊嘆。對呀，我當時對書法也很癡迷。別人能做到的，我憑什么做不到？我充滿信心回答：“好，我們去學書法。”

　　到了學習書法班，我跟老媽說了聲再見就進去了。到那兒，我拿出了宣紙、筆和墨寫了起來。加油，別人能做到的，我也能做到。我信心滿滿的。我靜了下來，筆一揮就是一橫，一劃就是一撇。這時，我只聽見了筆在紙上揮動時發出來的沙沙聲，對其他同學的.談話都沒有聽見。突然傳來一個聲音“誒，你這個字寫得不錯，寫下一個吧。”原來老師恰巧走過來看見了。我點了點頭，?{去鼻尖上的汗，笑了起來。書法，其實并沒有我想象的那么無聊嘛！只要靜下心來，用心對待，還是有一些樂趣的。可當我寫到“發”字的楷體時，總是寫不好，要不是太大，就是筆畫沒有粗細之分。坑人的“發”字，你說你怎么這么難寫呢？你變得簡單一點，行不行？這么復雜，早知道這么難寫，我就不寫了。可當我回想起王羲之時，我又想：看在王羲之的面子上，我就再練練你這“發”字，練死你！一想到這，我又揮起筆，左手放在紙上，右手拿著筆，雙腿站成一個“人”字，吸一口氣，寫了起來，寫好了。我看見了自己寫出了令自己滿意的字，笑了。老師也說這字不錯，我感覺今天一點兒都不枯燥。

　　現在，我有許多作品，我還會寫對聯呢！本來我可以放棄，但我卻堅持了下來。其實只要用心去對待每件事情，再加上持之以恒，就會成功的。

本來我可以作文10

　　看著地上破碎的玻璃，那迸裂的聲音依舊在耳畔回響……

　　今天是我的生日，小伙伴們為了慶祝，拿出了新買的足球，并嚷著要到我家來吃晚飯。晚飯前的下午，在村子前的空地上，我們嘗試了踢足球這樣新項目。

　　足球在我們腳下飛速地旋轉，被孩們子肆意地傳遞。腳下，是綠茵茵的草地；眼前，是一番歡樂的場景。球有時會撞到周圍的'楓樹，灑下滿地的紅葉。“嘿，接球！”張哥哥喘著氣，一腳把球踢向了我。我興奮極了，用力往上一跳，用胸脯去頂起球來。可是球并沒有如愿地掉在我的腳下，隨之而來的是破碎的聲音。

　　我的心像只兔子，跳得飛快。怎么辦？我不住地問自己。我回頭看了看站在背后的張哥哥，他臉色慘白，雙手隨著嘴唇不停地顫抖，恐懼充滿了他的雙眼。

　　那一刻，天地都安靜了。凜冽的秋風刮走了汗水，只留下刺骨的寒冷。“還不跑啊！”不知是誰喊了一句，打破了原有的寂靜。我想也沒想，拔腿就往后跑，不一會兒，原本熱鬧的場地上就只剩下張哥哥一人。我躲到一棟房子后面，看著他站在那里一動不動，心中十分不安。房子里快速走出了個中年男子，手中抓著我們的足球，一雙眼睛狠狠地瞪著站在那里的張哥哥。一股恐懼混雜著懊悔的情緒在我心中蔓延開來，是因為我不該去頂那個球？還是因為現在站在那里的那個人應該是我？我不知道。

　　我到家時太陽已經落山了，面對家里豐富的菜肴，卻沒有一個小伙伴來。我心中難過萬分。那男子揮舞雙手叫罵的畫面一遍遍地浮現在我眼前，被罵的人應該是我，但我現在卻安穩地坐在家里。門鈴突然響起，我打開門，竟是張哥哥，他的臉色鐵青，眼眶發紅，兩頰還隱隱有幾條淚痕。“我是來給你過生日的，你們吃好了嗎？”他生硬地笑著說，卻在我心底烙下了巨人般的烙印。

　　后悔，遺憾，自責，愧疚，我的腦海里仿佛是有一個調皮的小工匠，把各種情緒刷上我的心墻，在原本空白的頁面上潑灑下濃墨重彩，在心頭縈繞，彌散…

　　已是深秋，一片紅葉隨著晚風，在空中飄蕩，染紅了遠處的山腰。夕陽的余暉橘紅，掠過山頂，把云的影子拉得好長好長。一排大雁在空中展翅，似與霞光一起飛翔。而有那么一只孤雁，卻在上空盤旋不停，似乎在訴說著心中某一天留下的遺憾………

本來我可以作文11

　　愛，是一種自然流露的情感；愛，在我們的身邊，無處不在。而我，卻無法擁有這無處不在的愛，本來我可以擁有愛。

　　奶奶是一個非常和藹可親，待人溫和的人，無論我們兄妹五個怎么吵鬧，怎么玩耍，怎么打擾奶奶，奶奶依舊毫不在乎，對我們十分關心，愛護。去年的5月23日，我失去了這份濃濃的愛，再聽不到奶奶叫我們起床的聲音，再也聽不到奶奶讀圣經的聲音，再也聽不到……

　　奶奶生前最信的宗教就是基督教，奶奶還告訴我們許多關于基督教的知識，奶奶還說，遇到什么題不會了或者遇到什么困難了，求求主主保佑你。奶奶還教我們兄妹五個這樣說：“主啊，我是你的孩子，幫幫我吧！”當時還小，認為這并不是什么重要的東西，所以就毫不在乎，直到奶奶離開后才懂得其中的道理。奶奶還特別喜歡唱圣歌，每次我們兄妹五個都在奶奶的歌聲下酣然入睡。奶奶也特別喜歡教我們唱圣歌，因為當時對這個毫無興趣，所以拒絕了，沒有人看見奶奶失落的表情，她是多希望在有生之年，教會我們唱圣歌啊！現在想想當時做的決定，恨不得打自己一巴掌。我還記得奶奶每次問我字的情景，因為奶奶不識字，所以每次問我我都會不耐煩的說，甚至有時候我會說，你可以查字典啊，現在想想，恨自己沒有好好陪奶奶。

　　奶奶也是一個不管什么都舍不得的人，每當有人看望奶奶，都會給奶奶帶些補品，奶奶舍不得吃，每逢回家都留給我們。哪怕過期我們都不吃，奶奶也希望我們吃上一口，但奶奶知道吃了不好，心里還是有些落魄。

　　我懷念那段我和奶奶擠羊奶的'情景；我懷念那段我們一起吃西瓜看電視的情景；我懷念那段我們一起睡覺的情景；我懷念我們一起種地的情景；我懷念我們在一起的點點滴滴，我懷念……

　　本來我可以擁有愛，可誰知歲月如此無情，奪走了我的最愛！

本來我可以作文12

　　每個人或多或少都會有不可思議的事情，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱。

　　在我的生活中，有很多的喜悅與煩惱，本來我可以放棄，卻咬牙堅持了下來，這一不可思議的事卻讓我做到了，并且相信了自己的能力。

　　鏡頭一長跑

　　20xx年度長跑比賽即將開始，準備！3，2，1，開始！我使出了渾身的力氣，看著其它隊員正飛快地超越了過去，我看著，看著，漸漸地感覺自己沒有希望，便減慢了腳步。突然，想起了同學對我的信任，加油！我把頭朝向班級看去，不管男生，女生，老師都在為我加油、鼓勁！奮力地吶喊：“加油，你是最棒的'！”我想：不能不相信自己，只要努力，不管結果如何，一定要加油！我使出洪荒之力，沖向了第一名！成功啦！勝利的喜悅和歡呼聲讓我自信。

　　鏡頭二考試

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，準備考試。心里那緊張的心跳急促的反應讓我不知該如何面對。老師發下卷子，我的腦袋已全部空白，完全沒有希望可以及格。看著一道道題，我都快要崩潰了，心里便沖了一個念頭，不寫了，反正是月考。就在我無所事事的時候，想起了媽媽的叮囑，不管你會不會寫，都要做，這是你一個月來的努力成果。想到這，我立即靜下心來，做卷子。收卷，一張張卷子的收起。發卷，老師一個個發卷子，念叨我名字時都不敢抬頭，考下的分數讓我吃驚。92分，我的天哪！我簡直不敢相信，前面想要放棄，但是努力了就會有收獲。我做到了！

　　鏡頭三跳舞

　　“啊--”“疼”。討厭的老媽，非給我報什么舞蹈班，弄得我直疼，最狠的是劈叉，我最怕的項目。一直不敢相信自己可以，但是真做到了，用努力和淚水換來的收獲。

　　本來我都可以放棄，但我選擇了嘗試，而堅持了下來，獲得了成果。要知道，一件事雖難，要吃苦才能得到，并獲得最終的成果。

本來我可以作文13

　　昏暗的天空終于放下戒備，逐漸放晴，風雨不再嘶吼咆哮，緩緩停下。一場大雨過后的晴朗，悄然而至，一切都安靜了，我倚在窗前，心中多了一絲波動，望著屋檐上的雨滴點點落下，總有雨過未完的感覺。打開窗，一陣向晚的風吹過，是陷入了風的溫柔，同時又帶來了陽光刺入眼中的傷……

　　“快！下一個你準備上場了！”鋼琴老師急迫的'喊，我站在門口來回徘徊，腳下像著了火一般。周圍人來人往，卻唯獨沒有你的身影，步伐越來越焦急，雙手不停來回擺動，你說過會兒來，請你一定要再堅持些。

　　原本正要轉身走開，卻被一聲熟悉的聲音拖住了腳步，她終于來了，一個瘦小的身影從我一旁閃過，氣喘吁吁地停在我面前。我心中頓時一陣歡喜，拉著她就要往里走，可事事哪能皆如人愿。她再次放棄了，就如同放棄參加過的比賽，放棄學琴一樣徹底，她說她不能留在這兒觀看了……

　　本來兩個一直一起的朋友，兩個有共同目標的伙伴，兩個能力不夠但一直堅信自己的隊友，在這條路上，你先退下了。有些事情你真的不是能夠堅持的嗎？不是的，“有事”只不過是你的借口，“不能”是你的軟弱，是為自己優柔寡斷的解釋。

　　“哦！”一個最簡單的回應過后，我連忙轉身向舞臺跑去。那一刻我沒有挽留，因為我做過太多次“無功之臣”。放棄，是你的選擇，只是想讓你感受到我最初的那份熱情，可你卻從未珍惜過。

　　人都有自己的選擇，你有你的，我有我的，也許我從未看懂過。手下的琴鍵在指間跳動，奏響的樂章使我身心放空，看著琴面上映著的臉，嘴角勾起一抹微笑。

　　外面又下起了大雨，我站在門口愣住！回想，本來我可以挽留你，可我沒有，可能我真正想挽留的，是你最初的夢想吧！想到這，我既慶幸又抱怨……

　　——致另一個自己，也是未來的自己，僅希望以后不猶豫不遲疑，能撐起那把大傘，堅定地邁向雨中……

本來我可以作文14

　　又是一個夜晚，天上那一兩顆孤獨的星星陪著月亮，給大地撒上一層銀沙，為路人照亮前方的那一段寂靜的石子路我坐在車里，靜靜地看著草叢中的野花，一朵一朵的，是那樣的嬌小可愛。車開了，野花一下子變成的色彩，消失在我的視線中就這樣慢慢的，我到家了。天中還是那幾顆孤星，還是那一輪彎月，還是靜寂的石子路，還是那一層薄薄的銀沙“彤彤！開始寫數學作業了沒有啊？一定要做完啊！”“好。”我有氣無力地回應，盡管我不是很想做。

　　我做了一題又一題，終于快要做完了，就差最后一題了，我鼓起斗志，準備以最快的速度寫完最后一題，但是我發現，這道題的難度很大，不是我鼓起斗志就可以做完的，于是，我陷入了沉思。因為計算草稿，我浪費了很多紙，也浪費了不少時間，就在我的題目終于有那么一點的思路的時候，我媽來了，“吳若彤，你還沒有寫好啊，這都多久了啊？你是不是在玩手機？還是在玩別的`？”我的思路被打斷了，本來快要做到一半的題，腦子忽然一片空白，我頓時就生氣了，“快好了吶，你不要過來吵好不好？我想到一半的思路被你打斷了吶！你要是看我煩就不要來看我，還玩，我不是都聽著你的嗎？”“吳若彤，你越來越過分了啊，幾天沒有罵你皮癢癢了是吧，啊？現在學會頂嘴了是吧？”“為什么你可以說我，我不可以說回去，為什么你說我叫教訓，我說你就叫頂嘴了？真的是搞不懂你們在想什么。”說完我就翻了一個白眼，想要繼續做題，但是我媽又說：“我為你做了那么多事情，你就是這樣來對待我的？我那么多年拼死拼活地養你，你今天卻說出這樣的話來，哎。”說完流著淚走了。

　　這是我第一次看媽媽傷心成這樣，現在我發現自己好笨，要是我當時冷靜一點，媽媽就不會那么傷心了，雖然我說的沒有很絕情，但是現在一想，如果我是媽媽，聽到了女兒這樣子說我，我是該有多傷心啊，女兒說的每一個字每一句話都是一把鋒利的匕首，用力地捅在心上，將心比心之后，我才發現我的話語是多么的無情殘酷。媽媽，對不起，我不應該這樣說你，你對我那么好，我卻還這樣說你，對不起。

本來我可以作文15

　　清晨，天蒙蒙亮。伴隨著一聲聲雞鳴，我踏著露珠，背著書包向大山深處的學校進發。

　　“不知道爸爸什么時候回來，等他從紹興打工回來，我就可以騎自行車去學校了。”我一邊走，一邊自言自語著。

　　我走過長長的盤山公路，路上因下了雨而非常的滑，一個個泥濘坑橫在路中央。一下，又一下，我幾乎要摔倒在路上。

　　終于，我到了學校。太陽在不知不覺間已從東方升起，使得剛才蒙蒙亮的天，亮了許多。走進學校，老師跑過來，將一張獎狀捧到我的面前，說：“看，你這次英語競賽是市二等獎哦！加油一把，你是很有可能保送進入好高中的。”老師頓了一下又說，“這次你分數都失在聽力上，筆試部分幾乎沒扣分，在家要好好練習才行啊。”

　　聽力，又是聽力。每一次考試都死在聽力上。不行！我不能讓我的聽力在失分了！我暗暗下定了決心。

　　晚上回到家時已是深夜，我拿出那張英語競賽的.試卷和獎狀，跑到奶奶面前：“奶奶，我這次是市二等獎，老師說，我這次聽力部分再好一些是有可能拿個縣二等獎的。所以，我希望您能讓媽媽給我買個播放器，磁帶學校會提供的。”奶奶的笑容僵硬了，“孩子，我們家本來就窮，一個播放器至少一百多，這可是我們家一個星期的生活費啊！”“哦—，我知道。”我輕輕地點了點頭，回到了自己的房間里。

　　“媽，別哭了。不就一個播放器嗎，我們來想辦法，你讓娃在家好好學習。”

　　“可是，你，你們自己都沒結余多少……”

　　“沒事，省點花就好了。”

　　……

　　凌晨，我被這電話聲吵醒了。不知道為什么，我的眼眶濕了，鼻子酸了。

　　幾天后，我看到一個嶄新的播放器，放在我的枕邊。

　　我天天都聽著這播放器。第二年的英語競賽，我破天荒的拿了縣一等獎。奶奶看著這獎狀和我的笑臉，忍不住老淚縱橫。