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雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 1
實(shí)驗(yàn)前老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室，于是老師說：“今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，雞蛋學(xué)游泳。”同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，有的`張開了嘴，有的仿佛頭上冒出了小問號(hào)。
于是我們和老師一起走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)工具有：透明水杯、純凈水、筷子、蛋寶寶。首先把蛋寶寶小心翼翼的放入水里，這時(shí)蛋寶寶便沉到了水底，同學(xué)們嘆了一口氣，便說道：“難道就這樣失敗了嗎？”就在這時(shí)老師拿出了“魔法藥粉”倒入了水底便拿起了筷子攪拌了幾下，但寶寶仿佛說的：“救命稻草來了，我要抓住它。”沒想到蛋寶寶像醉漢似的再一次暈到了水底。同學(xué)們說的：“你這個(gè)笨蛋，連游泳都不會(huì)。”于是老師再一次的倒入了大量的“魔法藥粉，”便開始攪拌起來，沒想到蛋寶寶把頭露了出來，好像在那曬日光浴呢！
上完了這堂課我明白了，只要勇于實(shí)踐就一定會(huì)成功。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 2
一天，老師帶來了一個(gè)雞蛋，同學(xué)們非常疑惑不解，我也丈二和尚，摸不著頭腦。把一個(gè)小雞蛋帶過來干什么？一個(gè)同學(xué)插話問道，難道是要給我們煮雞蛋湯喝嗎？同學(xué)們議論紛紛的說了起來。
這時(shí)，老師請出了神秘小嘉賓雞蛋和水杯。老師小心翼翼地從杯子里拿出雞蛋，放入水中。只聽撲通一聲，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣鉆入水底，老師拿筷子快速攪拌，這時(shí)的雞蛋像跳起了舞蹈，可是當(dāng)筷子一停它又沉入了水中去睡美容覺了。
過了一會(huì)，老師一點(diǎn)一點(diǎn)往水中加鹽，鹽像瀑布一樣往下流。雞蛋在筷子的`攪拌下，跳起了旋轉(zhuǎn)舞。再繼續(xù)加鹽，用筷子一攪，杯中的水像龍卷風(fēng)一樣襲擊著雞蛋，露出了笑臉，浮了上來，笑盈盈地曬著日光浴。
你們知道雞蛋為什么會(huì)浮上來嗎？因?yàn)樵谇逅屑恿耸雏}，鹽水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋也就跟著浮上來了。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 3
朋友們，你們知道嗎？我家有個(gè)雞蛋，這對你們來說并不陌生，但是這個(gè)雞蛋會(huì)游泳哦！你相信嗎？不信的話就和我一起做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧！
我們要準(zhǔn)備一個(gè)小小的盆，一個(gè)煮熟的雞蛋，一根筷子，鹽和熱水。各種材料準(zhǔn)備好后，實(shí)驗(yàn)就開始了。
首先把熱水倒入盆里放上鹽，接著拿出筷子在水里攪拌一下，我很輕很輕的攪拌，生怕熱水從盆里濺出來，把我的臉給燒傷。最后把雞蛋也給放入水里，等待一下，觀察一下，可我的'雞蛋沒把游泳學(xué)會(huì)，只浮上來了一點(diǎn)兒，嗯？難道我的實(shí)驗(yàn)要失敗了嗎？我決定再放一些鹽。一次，二次，三次，我放了這么多的鹽，如果喝一口，那感覺，真是想都不敢想。就在這時(shí)，雞蛋浮起來了，它會(huì)游泳了！“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”我大聲叫了起來。
朋友們，你們是不是都十分驚訝？其實(shí)是因?yàn)殡u蛋的密度比水大，但鹽能增加水的密度和浮力，水的密度比雞蛋大了，雞蛋自然就浮起來啦！
感興趣的話，你也來試試吧！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 4
“哇！浮起來了！浮起來了！”
“咦，難道鬧鬼了？”哦，原來我們在教雞蛋學(xué)游泳呢。
上課了，同學(xué)們紛紛跑回自己的座位上，今天我們有一個(gè)重大的任務(wù)——教雞蛋學(xué)游泳！班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)說：“教雞蛋學(xué)游泳不是對牛彈琴么？”有的同學(xué)說：“這簡直比登天還難”。還有的同學(xué)說：“老師百分之百在為難我們。”
只見老師拿出一個(gè)玻璃杯，接著把礦泉水的瓶蓋擰開，然后倒進(jìn)杯子里，把雞蛋投入水中，“撲通”的一聲，雞蛋沉入了杯底。最終雞蛋并沒有學(xué)會(huì)游泳，像一個(gè)沉睡的娃娃，嵌入水底。
陳老師又拿起勺子，舀了一勺鹽，倒入水中。拿起勺子拼命的攪拌起來。雞蛋開始上升，可是，剛把勺子拿走，雞蛋又落了下去。
陳老師飛快的用勺子又舀了四勺鹽，用力的.攪拌，雞蛋終于慢慢的浮了上來。
陳老師像我們展示了已經(jīng)“學(xué)會(huì)游泳的雞蛋”，并向我們解釋了原理：“原來，因?yàn)辂}的密度比水大，同一物體浸入在鹽水中所受的浮力就比在水中，所受浮力很大，且大于重力，因此物體會(huì)在鹽水中呈上趨勢，進(jìn)而漂浮在水面上。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 5
啊？這怎么可能呢？咦？同學(xué)這么大驚小怪，原來姚老師要教雞蛋“游泳”呢！
姚老師帶來一包鹽、一個(gè)瓶子、一支筷子和兩個(gè)雞蛋。第一次實(shí)驗(yàn)開始：姚老師先把兩個(gè)雞蛋放入水中。看！雞蛋在水中掙扎了一會(huì)兒，就慢慢沉入水中，第一次失敗。
第二次實(shí)驗(yàn)又開始：老師又把鹽放入水中，再用筷子攪拌攪拌，雞蛋寶寶們跳起了“旋轉(zhuǎn)舞”。過了一會(huì)兒，水變得渾濁不堪，同學(xué)開始七嘴八舌，擔(dān)心起來。
雞蛋就像兩個(gè)淘氣包，一會(huì)兒這個(gè)“蛋”打一下，一會(huì)兒那個(gè)“蛋”還一下。不一會(huì)兒，雞蛋似乎會(huì)游泳了，慢慢地爬出了杯底，瞬間教室里變得鴉雀無聲，就連一根針掉了都可以聽見！
老師又拿起筷子攪拌又?jǐn)嚢瑁畯臏啙岵豢白兊们宄阂姷祝兀兀u蛋浮起來了，耶，成功了！
這是為什么呢？原來鹽水的浮力比清水的.浮力大，所以雞蛋能在鹽水里浮了上來呢！
說到這里，我就想起了“死海”，如果有一個(gè)人準(zhǔn)備跳進(jìn)“死海”里自殺，這可死不了，因?yàn)椤八篮！崩锏柠}分是其它海里鹽分的六七倍，人可以浮在死海里看書！
通過這一次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了世界無奇不有，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多的奧秘！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 6
啊？這怎么可能呢？咦？同學(xué)這么大驚小怪，原來姚老師要教雞蛋“游泳”呢！
姚老師帶來一包鹽、一個(gè)瓶子、一支筷子和兩個(gè)雞蛋。第一次實(shí)驗(yàn)開始：姚老師先把兩個(gè)雞蛋放入水中。看！雞蛋在水中掙扎了一會(huì)兒，就慢慢沉入水中，第一次失敗。
第二次實(shí)驗(yàn)又開始：老師又把鹽放入水中，再用筷子攪拌攪拌，雞蛋寶寶們跳起了“旋轉(zhuǎn)舞”。過了一會(huì)兒，水變得渾濁不堪，同學(xué)開始七嘴八舌，擔(dān)心起來。
雞蛋就像兩個(gè)淘氣包，一會(huì)兒這個(gè)“蛋”打一下，一會(huì)兒那個(gè)“蛋”還一下。不一會(huì)兒，雞蛋似乎會(huì)游泳了，慢慢地爬出了杯底，瞬間教室里變得鴉雀無聲，就連一根針掉了都可以聽見！
老師又拿起筷子攪拌又?jǐn)嚢瑁畯臏啙岵豢白兊们宄阂姷祝兀兀u蛋浮起來了，耶，成功了！
這是為什么呢？原來鹽水的.浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水里浮了上來呢！
說到這里，我就想起了“死海”，如果有一個(gè)人準(zhǔn)備跳進(jìn)“死海”里自殺，這可死不了，因?yàn)椤八篮！崩锏柠}分是其它海里鹽分的六七倍，人可以浮在死海里看書！
通過這一次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了世界無奇不有，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多的奧秘！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 7
今天語文課上，老師拿出一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一袋鹽和一根筷子。當(dāng)時(shí)我還以為老師要教我們煮雞蛋呢。結(jié)果，老師是要給我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做：雞蛋“游泳”。
只見老師先倒了大半杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去。這樣的結(jié)果我們都知道：雞蛋會(huì)沉下去。這讓我們感覺很無聊，老師說：“別著急，后面還有呢！”聽了這話，我們個(gè)個(gè)打起精神來，想看看后面會(huì)怎么樣。接著，老師往水里灑了一些鹽，再用筷子攪拌，可雞蛋還是沒有漂起來。這讓我們很失望，老師連忙安慰我們：“沒關(guān)系，可能是鹽不夠。”于是老師又放了很多鹽，再繼續(xù)攪拌，這時(shí)候，鹽粒在水中“瘋狂”轉(zhuǎn)動(dòng)，水開始變白了，原本晶瑩剔透的一杯水已經(jīng)變成了白得能跟牛奶比的鹽水了。當(dāng)老師把雞蛋放進(jìn)去的時(shí)候連雞蛋的'影子都看不到了，就偶爾閃過一下，所以我們都緊盯著杯子，生怕錯(cuò)過了雞蛋浮起來的瞬間。慢慢的，雞蛋閃過的地方越來越高，最后，雞蛋真的浮起來了！雖然這個(gè)結(jié)果我們都猜到了，可大家還是像看到了奇跡一樣興奮！
原來是因?yàn)辂}水的浮力比普通的清水大，所以能讓雞蛋浮起來。通過這次小實(shí)驗(yàn)我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，真不錯(cuò)！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 8
星期天的下午，我和哥哥在家看書，書上寫到雞蛋能在水面上“游泳”。
“切，這絕對是假的！”我肯定地說。但是我往右邊的圖片上一看，圖片上的雞蛋還真浮在了水面上，這是怎么回事呢？我和哥哥決定動(dòng)手試一試。實(shí)驗(yàn)開始前，我們從廚房里拿出來了一個(gè)雞蛋，水、杯子、鹽和一雙筷子作為實(shí)驗(yàn)材料。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把雞蛋放在裝有清水的杯子里，雞蛋立馬就沉在了杯底。接著我們來驗(yàn)證雞蛋是否能在鹽水中浮起來。我按照書中的方法，放了一勺鹽在清水里，用筷子將鹽攪拌至融化后，把雞蛋放進(jìn)鹽水里，我滿懷期待地看著杯中的雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋也沉在杯底。“咦！這和書中說得不一樣呀，是哪里出錯(cuò)了呢？”“會(huì)不會(huì)是鹽放少了呢？”哥哥說。于是我們再往杯子中加入兩勺鹽，重復(fù)上面的步驟后，發(fā)現(xiàn)沉在了杯底的雞蛋開始向上游動(dòng)，最終浮在了水面上。我和哥哥簡直不敢相信自己的眼睛，為了確保實(shí)驗(yàn)的.準(zhǔn)確性，我們又做了兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)雞蛋都浮了起來。
通過查找資料，我們知道了鹽水的密度高于雞蛋的密度，這就是雞蛋能在水面上“游泳”的原因。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 9
11月11日 星期六 晴
今天，作文課上，老師帶我們做實(shí)驗(yàn)。教室里熱鬧非凡，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已。
老師先拿來兩個(gè)杯子，分別是1號(hào)杯，2號(hào)杯，又拿來兩個(gè)雞蛋，一個(gè)放進(jìn)1號(hào)杯，一個(gè)放進(jìn)2號(hào)杯。結(jié)果，奇跡發(fā)生了，1號(hào)杯的雞蛋浮起來，像死海上漂浮的人，正在懶洋洋地曬太陽呢!又像不知被誰扔進(jìn)海里的'皮球，正隨心所欲地漂浮在海面上呢!2號(hào)杯的雞蛋卻沉下去了，像一艘潛水艇，又像一條正在熟睡的大章魚，真有趣!
老師說：“現(xiàn)在我往里面加‘神秘物’，大家猜雞蛋會(huì)怎么樣?”一個(gè)同學(xué)說：“會(huì)浮起來。”另一個(gè)同學(xué)說：“它會(huì)沉下去。”同學(xué)們爭論不休。老師說：“現(xiàn)在我往里面加熱水，再加‘神秘物’。老師把白色的粉末放在熱水里面，突然，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢浮起來了。
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?里面加的是什么呢?后來，老師告訴我們，“神秘物”是鹽，還告訴我們鹽的密度比水的密度大，浮力就大，所以，雞蛋就會(huì)浮起來了。原來如此啊!
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了：我們要留心觀察身邊的事物，做生活的有心人。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 10
雞蛋能在水中浮起來嗎？答案是：可以的。
為了驗(yàn)證，我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一杯清水，一根筷子，一個(gè)雞蛋和一包食用鹽。我先拿起一個(gè)雞蛋，小心翼翼的放入杯中，雞蛋就像一個(gè)醉漢似的，搖搖晃晃的'沉入杯底，一動(dòng)不動(dòng)。接著，媽媽拿起一包食鹽往杯中倒了一些，再用筷子不停地?cái)嚢琛Ｎ夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著杯中的雞蛋，只見雞蛋在杯底跑來跑去，就像是在跳水中芭蕾，但就是不肯浮上來。于是，我又在杯里加了一些鹽，繼續(xù)不停攪拌。片刻間，雞蛋仿佛輕了許多，竟慢慢地從杯底站了起來，但還是沒有浮上水面。
這雞蛋真的能浮上來嗎？我開始有些懷疑了。媽媽繼續(xù)加鹽，繼續(xù)攪拌。我伸長了脖子，眼睛一眨也不眨地注視著雞蛋的變化。怎么還沒有浮上來啊？我有點(diǎn)不耐煩了。就在這時(shí)，雞蛋像剛睡醒似的，迷迷糊糊地往上漂游，雞蛋可總算浮上來了！雞蛋就好像在水里缺少氧氣，不得不露出水面來呼吸一下新鮮空氣一樣，又好像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從水下探出腦袋好奇地看著外面的世界。
雞蛋為什么會(huì)浮上來呢？原來在水中加了鹽，水的密度便大了，浮力也跟著便大了，雞蛋就浮上來了！難怪在“死海”里，不會(huì)游泳的人也能浮在水面上，那也是雞蛋會(huì)游泳相同的緣故呀！
雞蛋會(huì)游泳可真有趣！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 11
聽說雞蛋可以浮起來，這是真的嗎？我半信半疑，那就來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
我拿起透明的瓶子就去洗手間，倒了半瓶水，拿起雞蛋輕輕地放了進(jìn)去。我仔細(xì)地看了看，“咦？雞蛋怎么沒浮上去，這該不會(huì)是騙人的吧？”我自言自語道。
后來，我去查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)還需要實(shí)驗(yàn)和一個(gè)攪拌勺。對于雞蛋也有要求，不能是壞雞蛋，于是，我按照要求準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)器材，然后拿起雞蛋放在耳邊搖了搖，沒有晃動(dòng)的聲響，是一個(gè)好雞蛋。開始實(shí)驗(yàn)了，我的心里七上八下的，心想：這次能不能成功呢？
我先往瓶子里到了半瓶水接著拿出雞蛋輕輕地放進(jìn)瓶子里，然后往瓶子了開始加鹽。第一勺，雞蛋晃晃悠悠，但還是“扎根”于瓶底。第二勺，雞蛋在瓶子里打了個(gè)滾，還是沒有浮起來。第三勺，第四勺……我慢慢失去了興趣，突然，我注意到了瓶底的鹽粒，想起資料中提到鹽要充分溶解在水中，我拿起攪拌勺攪了攪，默念道：雞蛋一定要浮起來！一定要浮起來！我一邊仔細(xì)看著瓶子里的雞蛋，一邊這樣反復(fù)地念叨。就在我忍不住打了一個(gè)哈欠的'那瞬間，雞蛋像一個(gè)潛水運(yùn)動(dòng)員緩緩浮出水面，露出了光滑的小腦袋。我激動(dòng)地大喊：“雞蛋終于浮起來了！耶，我成功了！”
后來，爸爸告訴我，往水里加食鹽后，鹽水的密度比雞蛋大，因此，雞蛋就會(huì)浮上來了。就像死海一樣，因?yàn)樗锏柠}分太大了，人們甚至可以浮在水面上看報(bào)紙，真是太神奇了！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 12
今天，我和弟弟在家里做了一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)雖然簡單，但是我又學(xué)到了一些新的知識(shí)，我很開心。
我和弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽，還有一些水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。我和弟弟先在杯子里倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的雞蛋寶寶“撲通”一聲跳入了水中，舒舒服服地躺在水底，悠哉悠哉地睡起了覺。然后，我放了一些鹽，拿起筷子輕輕地?cái)噭?dòng)了起來，我弟弟是個(gè)急性子，緊跟著放了一大把的鹽，并且快速的攪動(dòng)，可是雞蛋還是沒有浮起來。弟弟有點(diǎn)著急了，就問我：“姐姐，雞蛋怎么還浮不起來啊?是怎么回事?”我心里也沒有把握，就對弟弟說：“不要著急，我們繼續(xù)放鹽，雞蛋肯定會(huì)浮起來的。”沒一會(huì)兒，雞蛋真的浮上來了，我和弟弟的臉上都露出了開心的`笑容。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉，當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們在水中加入鹽，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了;還有一個(gè)最重要的就是做事要堅(jiān)持不懈，要有不達(dá)目的不罷休的毅力，只要努力付出了，肯定會(huì)有收獲的。
這次實(shí)驗(yàn)，不但讓我收獲了快樂，而且讓我收獲了知識(shí)，真是受益匪淺啊!
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 13
今天課上，同學(xué)們都樂壞了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈。都在催老師快把今天的主角——“雞蛋”請出來。原來老師說今天要帶大家做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先在兩個(gè)相同的杯子里倒入相同高度的水，再把兩個(gè)一模一樣的雞蛋輕輕地放入水中。接下來的一幕讓我們目瞪口呆，一號(hào)杯里的雞蛋沉下去了，就像一顆雪白的鵝卵石靜靜地躺在水底。又像一艘宇宙飛船在太空遨游。二號(hào)杯里的`雞蛋居然浮了起來，仿佛是一個(gè)若隱若現(xiàn)的小島，又似乎是一條海豚浮出水面來呼吸。
接著，老師說自己可以變個(gè)魔術(shù)，使一號(hào)杯里的雞蛋也浮起來。她問我們：“你們覺得加入熱水，雞蛋會(huì)浮起嗎？”同學(xué)們有的會(huì)說，有的說不會(huì)，一時(shí)間眾說紛紜。可是，倒入熱水后，雞蛋還是沒有浮起來。緊接著，老師放入了神秘的白色物，又找來一支鉛筆，不斷攪拌，大概過了十分鐘，雞蛋居然漸漸浮了起來，同學(xué)們滿臉都是問號(hào)，嘴巴張得大大的，驚訝極了！這到底是為什么呢？
最后，老師告訴了我們其中的奧妙。原來加入的白色神秘物是鹽，鹽水密度比清水的密度大，浮力也就大，所以雞蛋能浮起來。據(jù)說在死海上，人們可以躺在上面看報(bào)紙，曬日光浴，也是同樣的道理。
這節(jié)課可真有趣啊！科學(xué)原來就在我們的身邊，我們應(yīng)該在生活中做一個(gè)仔細(xì)觀察的有心人！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 14
今天老師讓我們做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)-“雞蛋會(huì)游泳”，聽到這個(gè)題目時(shí)，我一臉疑問，心想：“雞蛋怎么會(huì)游泳呢?雞蛋那么大那么沉，怎么會(huì)浮起來呢?”我越想越覺得好奇，迫不及待地就開始了我的小實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)之前，我準(zhǔn)備的材料有，一個(gè)雞蛋、一個(gè)小勺子、一個(gè)玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我把水倒入玻璃杯里，接著把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)水里，雞蛋很快就沉到了杯底，按照實(shí)驗(yàn)操作，我往水里加了一勺鹽，并用筷子用力地?cái)嚢枇藥紫拢南耄骸斑@下會(huì)浮起來了吧!”可當(dāng)我一看，雞蛋還是紋絲不動(dòng)地躺在杯底。“難道是我的鹽放少了，還是沒把鹽水?dāng)嚢杈s呢?”帶著這個(gè)問題我又往水里面加鹽，一勺、兩勺、三勺，然后，再拼命的用筷子在杯子里攪拌，知道水變得渾濁了，這時(shí)候我定睛一看，雞蛋像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣慢慢地從水底探出了頭來。“哈哈，我成功了，成功了，我的實(shí)驗(yàn)終于成功了，”我興奮的喊了起來......
“這太神奇了吧!為什么雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來呢?”想到這里，我便問媽媽借來手機(jī)，查看了資料原來由于雞蛋的密度比淡水的密度大，所以雞蛋在淡水里會(huì)下沉，而鹽水的.密度大于雞蛋的密度，雞蛋便可以在鹽水里浮起來了!
通過這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我喜歡上了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，以后還要做更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，來了解它們其中的奧秘。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 15
今天下午，老師手里提著一袋東西來到教室，同學(xué)們都疑惑地問道：“老師，您拿的是什么呀？”老師神秘地說：“你們待會(huì)兒就知道啦！”
上課了，同學(xué)們一臉期待地看著老師，只見她從袋子里緩緩地拿出幾樣物品，有燒杯、有鹽、小塑料杯、還有木棒，最重要的是還有一只生雞蛋。老師說：“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好不好？”同學(xué)們異口同聲地喊道“好。”
大家的小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，一開始，老師先往量杯里倒了四百毫升的水，接著又將雞蛋放入水中，我當(dāng)時(shí)心想“老師，你輕點(diǎn)放，萬一雞蛋碎了怎么辦？”最后看到雞蛋沒碎，我才松了一口氣。只見雞蛋安然無恙地躺在杯底，很是悠閑自在。
這時(shí)，老師笑著說：“我需要一位小助手，誰想上來當(dāng)？”“我來！我來！”大家都爭先恐后地舉起了小手。最后老師在眾多舉手的同學(xué)中選擇了小軍做助手。老師說：“這次沒選上的不要失望，下次還有很多機(jī)會(huì)哦！”老師請小助手倒了一些鹽，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過任何的細(xì)節(jié)。小助手不停地?cái)嚢瑁腋杏X他急得汗都出來了，可是雞蛋只是緩緩立了起來，并沒有完全浮起來。
之后老師便讓小助手歸位，自己又輕輕地往燒杯里倒鹽，充分?jǐn)嚢琛Ｎ腋泳o張了，一定要成功，一定要成功，我在心里默念著。過了一會(huì)兒，雞蛋慢慢浮起來了。哇，成功了！真的`成功了！同學(xué)們都?xì)g呼起來。看著露出小腦袋的雞蛋，我們樂開了花。
最后老師告訴我們，雞蛋之所以會(huì)漂浮在鹽水上，能“游泳”，是由于鹽水的密度高于雞蛋的密度。今天我們既學(xué)到了知識(shí)，又參與了那么有趣的實(shí)驗(yàn)，特別開心。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 16
今天早晨我們在快樂魔方上了一堂有意義的實(shí)驗(yàn)課，讓雞蛋在水中浮上來。
上課鈴響了，老師神秘兮兮神采奕奕地走進(jìn)教室，還拿著一些與上課毫無瓜葛的東西，有一個(gè)透明的玻璃杯、一顆小巧玲瓏的雞蛋，一把湯勺和一根筷子，還有一袋常見家用食鹽。同學(xué)們看見了一個(gè)個(gè)丈二的和尚和尚摸不著頭腦，滿腹疑問，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。接著老師故弄玄虛鄭重其事的.說：“同學(xué)們老師今天要讓雞蛋浮在水面上。”同學(xué)們聽了有的抓耳撓腮面面相覷；有的在等著看好戲；有的覺得這是一件不可思議的事；還有的同學(xué)或許早有耳聞對這件事根本不感興趣。
只見老師先在水龍頭接了一杯冷水，然后把杯子傾斜過來，把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)杯子里。只聽見“撲通”一聲雞蛋掉進(jìn)了水底，像一個(gè)水上芭蕾舞蹈家在空中來了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)才沉入水底。這時(shí)老師故意問：“怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“加鹽。”
老師按照我們的方法去做了，他把勺子放進(jìn)鹽中，盛了一勺鹽撒進(jìn)水中。食鹽在空中像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落在水底。越積越多就像給水底鋪了一層雪白的地毯，而雞蛋卻紋絲不動(dòng)，像一個(gè)懶娃娃在鹽床上睡覺。我心里很著急。心想：你這個(gè)臭雞蛋，怎么還不浮起來呀？于是無奈之下，老師用筷子攪拌了幾下，水頓時(shí)變得渾濁不清，雞蛋好像受到了筷子的騷擾，翻了一個(gè)身繼續(xù)倒頭大睡，對我們置之不理。我不禁嘀咕著：“你這個(gè)貪得無厭的家伙，怎么還不浮起來呀？”同學(xué)們有的目不斜視的盯著杯子，生怕錯(cuò)過了雞蛋浮起來的時(shí)候；有的在那急得拍手跺腳；還有的在那里靜觀其變。就在同學(xué)們失望至極的時(shí)候，老師繼續(xù)加鹽攪拌，雞蛋不負(fù)眾望終于浮起來啦！像一個(gè)小魚在水里憋了太久，出來水面上透透氣似的。同學(xué)們高興地一蹦三尺高，有一些調(diào)皮的家伙狠狠的把雞蛋按下去，可杯底好像有一個(gè)彈簧似的，剛按下去雞蛋瞬間又浮起來了。
最后老師說雞蛋浮起來是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，聽老師的解釋我恍然大悟，如夢初醒，原來是這樣的呀！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 17
今天作文課上，郭老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“鹽水浮雞蛋”，我們聽了歡呼雀躍，激動(dòng)萬分。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料，第一種是一杯晶瑩剔透的水，第二種是一顆生雞蛋，第三種是一些鹽。
實(shí)驗(yàn)要開始了，首先老師讓我們自已上來做一下，我的心情真是迫不及待，我第一個(gè)舉起手來，走上前臺(tái)，左手拿著雞蛋，小心翼翼地把雞蛋輕輕放進(jìn)了杯子里，雞蛋像一個(gè)潛水員一樣游到了水底。此時(shí)“潛水員”躺在水底，像是睡著了一樣紋絲不動(dòng)，我的小心臟砰砰砰地直跳。我往水里加了一點(diǎn)食鹽，雞蛋就像一個(gè)頑皮的小孩一樣，一直不肯走，我哎聲嘆氣，心想：郭老師不會(huì)騙我們了吧，為什么我做地就浮不起來？我垂頭表氣地走開了。
郭老師走了過來說“我給大家做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看我會(huì)不會(huì)成功，于是老師首先把雞蛋放進(jìn)了清澈見底的.水里，然后往水里加了一大勺食鹽，水一下子變的混濁，食鹽就像雪花一樣輕飄飄地落到了水底，郭老師用勺子在水里輕輕地?cái)嚢瑁覀兌寄坎晦D(zhuǎn)睛地看著雞蛋，雞蛋也慢慢地浮了上去，可沒想到，雞蛋沒浮一會(huì)兒就又到水了，我們失望地回到了座位上，可老師還沒有灰心，還在不停地加鹽，又不停地?cái)嚢瑁岥}盡快融化，這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，雞蛋終于搖搖晃晃地浮了起來，我們都屏氣凝神地看著這一幕。老師看到成功了，欣慰的笑了，真是太不可思議了。這是什么原因呢？我們百思不得其解，老師告訴我們因?yàn)樗锛由消}以后，水的密度大了，浮力也大了，所以雞蛋才會(huì)浮起來。
在西亞有個(gè)死海，里邊鹽很多，因此死海的鹽度很大，自然浮力也就很大，人在海面上看書都不會(huì)沉下去。大自然真是太神奇了！
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣，它使我懂得了生活中的科學(xué)知識(shí)無處不在，科學(xué)的奧秘?zé)o窮，我們需要用一生去探索。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 18
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣又好玩的小實(shí)驗(yàn)。
在期盼之中，終于上課了！老師神秘地說：“今天我們實(shí)驗(yàn)的名字叫《會(huì)游泳的雞蛋》，我先演示一遍，然后我們分小組比賽，看誰的雞蛋能最先游到水面上來？”老師一說完，我們就炸開了鍋，嘰嘰喳喳議論起來，雞蛋怎么會(huì)游泳？
實(shí)驗(yàn)開始了！教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)。老師首先拿出了一個(gè)玻璃杯，把雞蛋放入玻璃杯中，然后把水倒入玻璃杯，然后把鹽倒入玻璃杯中，拿出一根筷子在玻璃杯中攪拌，這時(shí)的小雞蛋躺在水底紋絲不動(dòng)，好像還沒睡醒。我們疑惑不解的看著老師，心想：這是實(shí)驗(yàn)失敗了嗎？只見老師不慌不忙的'又重新倒了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪拌，當(dāng)亮晶晶的鹽粒慢慢融化時(shí)，小雞蛋突然從夢中驚醒，飄飄悠悠的，像一個(gè)小螺旋槳一樣開始往上升，我們都拍手歡呼起來。我心里想這個(gè)實(shí)驗(yàn)好簡單呀！我一定能取得第一名！
老師開始發(fā)材料，我迫不及待的接過材料，小心翼翼的按照老師的步驟做，沒一會(huì)兒我周圍就有成功的同學(xué)了，歡呼聲此起彼伏。我卻還沒有成功，我急得像熱鍋上的螞蟻，攪拌的速度也更快了，小雞蛋好像是知道我的心思一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的開始往上爬，最后終于露出了小腦袋，好像非常得意！我高興地趕緊拿給老師看。這時(shí)，我忽然想起了一個(gè)問題，我為什么加鹽雞蛋就可以浮起來？老師解釋道：“那是因?yàn)辂}水密度很大，浮力就大，所以才會(huì)讓雞蛋浮起來。”我恍然大悟。
這真是一節(jié)有趣的課呀！以后我要好好學(xué)習(xí)，讓自己的有更豐富的科學(xué)知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 19
11月11日 星期六 晴
今天老師給我們做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。不僅生動(dòng)有趣，還讓我們了解了科學(xué)知識(shí)。
文老師首先把二個(gè)相同的杯子放在了桌子上，接著又拿來了二個(gè)生雞蛋，然后把二個(gè)生雞蛋放在了1號(hào)杯和2號(hào)杯里。不一會(huì)，1號(hào)杯的雞蛋沉了下去，像一個(gè)小寶寶在水底，又像一艘潛水艇。二號(hào)杯的雞蛋卻浮了起來，像一個(gè)小島又像一條小金魚。
老師說：“我給你變個(gè)魔術(shù)，我可以讓1號(hào)杯的雞蛋也浮起來，讓2號(hào)杯里的.雞蛋沉下去。”同學(xué)們好奇極了，只見老師把1號(hào)杯里的冷水換成了熱水，同學(xué)們紛紛想：加點(diǎn)熱水雞蛋一定會(huì)浮起來。可是雞蛋還是沉在水底一動(dòng)不動(dòng)的。老師鍥而不舍，又在水里加入了白色的神秘物，她慢慢地加入好多，然后找來一只鉛筆，不斷攪拌，很快雞蛋就慢慢浮了起來。
同學(xué)們都很好奇，這是為什么呢?后來經(jīng)過老師的解釋大家才明白，因?yàn)辂}水的密度比清水的密度大，浮力也就大，所以雞蛋能夠上浮。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 20
周五，我看了一個(gè)視頻，我想著告訴趙老師，讓趙老師在課堂上給我們演示一下。周六，趙老師就給我們做了這個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，它很有趣的！
趙老師準(zhǔn)備了透明的玻璃杯、生雞蛋、食鹽、攪拌棒、勺子、稱和清水。我們不禁都個(gè)個(gè)伸長了腦袋，目不轉(zhuǎn)睛的看著趙老師的一舉一動(dòng)。
趙老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放入水中，雞蛋沉了下去，她加入一勺鹽的時(shí)候，我心想：“一定要成功呀！”趙老師用攪拌棒慢慢的攪著，趙老師說：“攪的時(shí)候一定要慢慢的，不然雞蛋會(huì)碎的。”可是攪完之后，雞蛋并沒有探出自己的光頭，應(yīng)該是有點(diǎn)害羞，不敢出來了。我們都有點(diǎn)急了，心想：“到底得多少鹽，它才會(huì)浮起來呢？”當(dāng)趙老師放入第六勺時(shí)，雞蛋終于有變化了，它慢慢漂浮到了中間，我們開心的`歡呼，笑了起來。當(dāng)放入第七勺時(shí)，雞蛋終于被感動(dòng)得受不了，“噌”的一下就出來了。“哇，真的成功了！”趙老師做完后突發(fā)奇想地說：“我喝一口吧？”趙老師真的端起杯子喝了起來，馬上又吐了出來：“太咸了吧！”逗得我們哈哈大笑。
今天做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明了一個(gè)道理：“往水中加鹽，密度變大，浮力變大，鹽加的越多浮力越大，雞蛋就會(huì)浮起來了。”科學(xué)真奇妙呀！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 21
我在書上看到了一個(gè)奇怪的實(shí)驗(yàn)，上面說著把雞蛋放進(jìn)水里，再加入鹽，雞蛋就漂起來了，我對此而感到懷疑。于是我準(zhǔn)備探索一番，一定要解開這個(gè)真相。
我懷著好奇心來到了廚房，拿出了一個(gè)璃碗，一小袋鹽，一個(gè)雞蛋和一雙筷子，緊接著把水倒到碗里，我小心翼量地將雞蛋放進(jìn)碗中，我卻并沒有看至什么變化。雞蛋潛入碗底，橫躺在玻璃杯底上一動(dòng)不動(dòng)，我很失望，但當(dāng)我正準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，腦子里一道光閃過："哎呀！我還沒放鹽呢！”我趕緊跑回餐桌在水中加入少許的鹽，等待了一會(huì)之后，然后把鹽一股腦的倒入水中，邊倒邊用筷子攪拌，“哇！杯子里像下了雪一樣地從“空中”往“地上”灑落著。水里的'“小胖子”從睡夢中中醒了過來，在水底慢慢地浮上混濁的水面，露出光滑的小腦袋，可愛極了！這時(shí)，我把筷子子從水中拿出來，我輕輕地摸了摸光滑的“小腦袋，把它按入了水中，我發(fā)現(xiàn)，我一松手，雞蛋又從水底浮了上來，這可真有趣！但是怎么讓它浮上來的呢？原來是因?yàn)辂}水比淡水的浮力更大，可以讓很多東西都浮起來，所以才能把雞蛋托起來。
這次實(shí)驗(yàn)成功了，我很開心，因?yàn)檫@讓我學(xué)到了知識(shí)。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 22
聽說死海可以讓不會(huì)游泳的人，輕松的就浮起來。我上網(wǎng)查過之后，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗杏泻芏嗟柠}，提高了水的密度。密度一高，人就可以浮在水上面了。我半信半疑時(shí)突然想起法布爾說的話——“在對某件事物說‘是’以前，我要觀察，觸摸，而且不止是一次，是兩次，三次，甚至沒完沒了……”一想到這句話，我就立刻行動(dòng)起來——做實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的.名稱是“鹽水浮雞蛋。”我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)盛了清水的玻璃杯、一枚新鮮的雞蛋、一袋食鹽和一個(gè)勺子。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先我把準(zhǔn)備好的一枚新鮮雞蛋放在盛滿清水的玻璃杯里，咚咚咚，那枚新鮮的雞蛋沉底了。然后，我朝那個(gè)杯子里加入了三勺鹽，只見霧蒙蒙的杯中有一個(gè)圓。接著，我又朝那個(gè)杯子里加入鹽，并用勺子不停的攪拌著。過了一會(huì)兒，那枚雞蛋露出了腦袋，我用手指一按。咚，啊！怎么下去了？
我不禁低了頭，唉！是不是鹽加少了呀？也許…不如試一試！于是我又興奮起來，又加了幾勺鹽攪拌了幾下，等著奇跡發(fā)生，哇！雞蛋上來了！上來了！我高興的又是蹦又是跳，心想：看來死海的鹽密度高是真的。
通過這次的實(shí)驗(yàn)，我不但鍛煉了動(dòng)手能力，而且知道該如何觀察事物的變化。平常我們也要細(xì)心觀察，動(dòng)腦思考，勤于動(dòng)手。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 23
今天上學(xué)時(shí)，我們每個(gè)人帶了一小袋鹽、一個(gè)雞蛋，還有灌了大半瓶水的透明瓶子，準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師首先讓我們依次在裝有水的瓶子里放入雞蛋。王雅茹是最先放的，只見她輕輕地放入雞蛋，雞蛋在水中旋轉(zhuǎn)，正當(dāng)我們以為她的雞蛋學(xué)會(huì)了游泳時(shí)，它卻慢慢悠悠，晃晃蕩蕩地躺了下去，好像在說：“水里好舒服呀，讓我睡一覺吧。”而我們的心情一落千丈，一下子跌到了谷底。其他同學(xué)也依次放入自己的雞蛋，讓我們失望的是不管同學(xué)們是豎著放，斜著放，橫著放還是倒著放，雞蛋還是臥在水底睡大覺。我問老師：“老師，雞蛋真的會(huì)游泳嗎？”老師說：“別急呀！”說著老師讓同學(xué)們往水里慢慢地放一些鹽：一包、兩包、三包，雞蛋還是沒有發(fā)生變化，老師讓我們繼續(xù)加鹽：四包、五包、六包……老師用攪拌棒攪了攪，雞蛋慢慢“抬起了頭”，有的懸在半空中，有的立了起來，還有的在半空中旋轉(zhuǎn)，像一位位舞蹈家在翩翩起舞。我們繼續(xù)往里加鹽：十包、十一包、十二包，只聽“哇”的'一聲，一顆白色的雞蛋在全場的注視下脫穎而出，浮上了水面。大家歡呼：“這顆雞蛋學(xué)會(huì)游泳啦！”老師拿出雞蛋看了看，說道：“這是張欽博的雞蛋。”張欽博高興地叫道“耶！我的雞蛋先浮起來啦！”但是我發(fā)現(xiàn)他的雞蛋皮破了，大家也忽然發(fā)現(xiàn)他的雞蛋破了。老師便讓他把這個(gè)雞蛋帶回家蒸一下，看看與其它的雞蛋有什么不同。與此同時(shí)，我在想為什么破了的雞蛋會(huì)先浮起來？是因?yàn)樗魅肓丝諝庾屗冚p了，所以它才浮起來的嗎？最后，三組同學(xué)把他們的鹽全部倒入杯中才讓懶雞蛋們?nèi)扛∑饋恚∥覀冃老踩艨瘢∽鐾赀@個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師問我們：“是誰教會(huì)了雞蛋游泳啊？”我們異口同聲地說道：“是鹽老師教會(huì)了雞蛋游泳。”做完實(shí)驗(yàn)老師提出把這些懶雞蛋做成咸雞蛋，等“五一”過后讓我們嘗一嘗，看一看，它們和其他雞蛋有什么不同。我想它們一定會(huì)很咸吧！畢竟我們加了差不多一整袋鹽呢！
正在大家高興的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)瓶中的雞蛋都是立著的，并且它們都是大頭朝上小頭朝下。雞蛋為什么會(huì)在鹽水里浮起來卻在清水里浮不起來呢？同學(xué)們，你知道其中的奧秘嗎？
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 24
你相信嗎，我能教會(huì)雞蛋游泳！不信，就和我一起來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
春分這天，大家都在嘗試立雞蛋，而我做了一個(gè)教雞蛋游泳的小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)裝滿水的杯子、一個(gè)雞蛋和一袋食鹽。一切準(zhǔn)備就緒，我就開始了實(shí)驗(yàn)：我先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了水里，再往里面倒了許多食鹽，然后不停地?cái)嚢琛]想到，我都攪得筋疲力盡了，雞蛋還是在水底一動(dòng)不動(dòng)，好像在挑釁我呢。
我氣得眼睛里什么武器都要飛出來了，于是把鹽瘋狂地倒進(jìn)去，又不停地?cái)嚢瑁瑪嚨美锩妗盀鯚熣螝狻薄＝K于，雞蛋像學(xué)會(huì)了游泳一樣，慢慢地浮了起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：密度小的`東西會(huì)浮在密度大的東西上，而鹽溶入水里正好增大水的密度。
科學(xué)真神奇啊！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 25
今天是個(gè)好天氣，我做完作業(yè)正在玩樂高的時(shí)候，媽媽走過來說：“洋洋，我們來玩?zhèn)�游戲吧。”我一聽立馬跳起來，問：“玩什么呀？”媽媽笑了笑說：“浮雞蛋”。
媽媽拿出了一個(gè)小雞蛋，那個(gè)雞蛋可真小啊！它是橢圓形的，顏色當(dāng)然是肉色嘍。小雞蛋雖然個(gè)頭小，但肚子卻很大，樣子可真滑稽！
接著媽媽拿出來一杯水，水是透明的，非常清澈。我小心地把雞蛋沿著杯子的邊緣輕輕地放進(jìn)去。雞蛋看起來很想下水，我一放手雞蛋就飛快地滑了下去，水就“咕咚”了一聲。小雞蛋很懶，一下去就在水底睡大覺呢。
然后，媽媽拿出一包鹽，從里面舀了一勺。鹽就像雪籽、白糖一樣雪白雪白的。鹽灑落時(shí)就像下雪籽一般落入水中，它們不停地翻滾著，而水就變成白色的了。可雞蛋卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，媽媽就繼續(xù)加鹽，一勺接一勺不停地?cái)嚢琛＿@時(shí)，小雞蛋漸漸浮起來了最后，終于竄出了水面。雞蛋好像很舒服地透了口氣，我興奮得直拍手。
原來，加鹽過后，水的'浮力變大，雞蛋就會(huì)漂浮在水面上了。
今天的小實(shí)驗(yàn)玩得可真盡興！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 26
今天作文課上，郭老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫“鹽水浮雞蛋。”
郭老師首先拿了一個(gè)水杯，灌滿了水，并準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋和一袋鹽。郭老師說：你們誰有辦法將雞蛋放水中并讓它漂起來？同學(xué)們都哈哈大笑起來，認(rèn)為實(shí)在太簡單了。大家一個(gè)個(gè)迫不及待地舉起手來，郭老師點(diǎn)到了一個(gè)同學(xué)的名字。那位同學(xué)自告奮勇地走上講臺(tái)，可盡管他是那么小心翼翼，雞蛋像喝醉了酒似的，慢慢地沉了下去，這回大家驚訝地張大了嘴巴，目瞪口呆。之后又是幾名同學(xué)上去，結(jié)果還是失敗了。郭老師抿著嘴笑了笑，似乎早就預(yù)測到一樣，說：”還有沒有同學(xué)要嘗試？”此刻我心里像是有只小兔在我心里亂跳，連大氣都不敢出。
這時(shí)，郭老師發(fā)話了，”沒有同學(xué)想嘗試試了嗎？那我可就揭秘了哦！”郭老師見沒人舉手，于是就開始了他的實(shí)驗(yàn)！首先他把雞蛋放進(jìn)水杯，等到雞蛋沉入杯底了，然后放入少量的`食鹽攪拌均勻，接著再放入一些鹽，攪拌均勻。最后，如果雞蛋還不漂起來，那就再加些鹽直到它漂起來為止。同學(xué)們一絲不茍地聽著，目不轉(zhuǎn)睛地看著，全神貫注地記著。當(dāng)看到剛剛還呼呼大睡的雞蛋突然像蘇醒了一樣，漂了上來，同學(xué)們異常高興，覺得太神奇了，大家互相抱住對方大叫起來。
原來水里加上鹽后，水的密度大了，浮力也就增大了，雞蛋自然而然就浮上來了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣。它更使我們懂得了生活中的科學(xué)知識(shí)無處不在，科學(xué)的奧秘?zé)o窮無盡，我們需要用一生去探索。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 27
居里夫人曾說：“科學(xué)本身就有偉大的美。”聽說鹽水可以把雞蛋浮起來，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。
我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所用的材料，兩杯水，兩個(gè)雞蛋，一雙筷子，一個(gè)勺子和鹽。開始做實(shí)驗(yàn)了，首先，我把雞蛋小心翼翼地放在杯子里，雞蛋像一塊石頭一樣"咕咚”沉在水底，像個(gè)小寶寶一樣伏在水里呼呼大睡。接著，我懷著七上八下的心情，給某個(gè)杯子加了一勺鹽，用筷子攪拌攪拌，加速了鹽的溶解。可雞蛋仍在水底。"失敗是成功之母”嗯，再來！我舀了一大勺子鹽，用筷子飛快地?cái)嚢杵饋恚u蛋似乎在挑釁我："就不浮起來，看你怎么辦。”我看人家的雞蛋都浮出水面，我心急如焚。心想，難道我的雞蛋壞了嗎？對，多加鹽，加油！一定可以的`！我鼓勵(lì)了自已一番，再次振作起來，我加了將近一袋子鹽，終于我的雞蛋打著哈欠，伸著懶腰從杯底慢悠悠地浮了起來，我眼前一亮，難掩興奮地大喊：“我成功啦！”耶！
原來鹽水的密度比水的密度大，所以雞蛋在鹽水里就會(huì)慢慢地浮起來。
生活中不缺少科學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，善于思考，科學(xué)就會(huì)給我們帶來趣味和歡樂。
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 28
習(xí)作課上，老師從一個(gè)神秘的袋子里拿出了一雙筷子、一瓶礦泉水、一個(gè)透明的杯子和一個(gè)雞蛋。咦？今天不是上作文課嗎？老師這葫蘆里賣的什么藥啊？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師笑著對我們說：“今天我們來做一個(gè)關(guān)于雞蛋的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋的沉與浮。”哦，我這才明白老師的意圖。
小實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師慢慢地把礦泉水倒入玻璃杯中，然后拿著雞蛋對我們說：“如果我把雞蛋放入玻璃杯中，你們猜雞蛋會(huì)怎樣呢？”同學(xué)們異口同聲地說：“一定會(huì)沉下去！”見我們回答得這么肯定，老師就緩緩地把雞蛋放入杯中，只見雞蛋像一個(gè)醉醺醺的大漢一樣一下子就沉到了杯底。啊哈！果然如我們預(yù)料的.一樣！
老師又問：“那你們知道怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”這時(shí)有同學(xué)站起來提議說：“要不往杯子里加點(diǎn)鹽吧。”沒想到老師真的往杯子里加了一勺鹽，然后用筷子快速地?cái)嚢璨ＡП呻u蛋還是沉在杯底。看著同學(xué)們失望的神情，老師就又往杯子里加了兩勺鹽。同學(xué)們屏息凝神地注視著杯里的變化，只見雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣慢慢地游了上來，露出了一點(diǎn)頭，可并沒有完全地浮上來。老師在同學(xué)們的要求下又往杯子里加了一勺鹽，這時(shí)奇跡真的發(fā)生了！雞蛋真的慢慢地浮出了水面。這真是太不可思議了！
可雞蛋為什么會(huì)在鹽水中浮上來呢？面對大家的疑問，老師說：“雞蛋放到清水里面會(huì)沉下去，放到鹽水里面會(huì)浮上來。是因?yàn)殡u蛋的密度比清水大，所以雞蛋會(huì)沉下去。而清水里加入足夠的鹽，直到鹽水的密度比雞蛋大，雞蛋就會(huì)浮上來。”
聽完老師的講解，我不禁想：生活處處有科學(xué)，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，還會(huì)探索到人類更多未知的奧秘！
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 29
今天下午語文課上，黃老師要帶我們做實(shí)驗(yàn)，大家拍手叫好。
黃老師先拿出實(shí)驗(yàn)的材料：一杯清水，一枚雞蛋，一包鹽和一根筷子。實(shí)驗(yàn)名稱叫“鹽水浮雞蛋”。
開始做實(shí)驗(yàn)了，只見黃老師拿起雞蛋，放入清水中，雞蛋“嗖”的一下落進(jìn)了水中，像一個(gè)大懶蟲鉆進(jìn)被子里，久久不愿起床。我想：加了鹽，雞蛋就會(huì)浮起來嗎？
黃老師拿出雞蛋，往水里加入了一勺鹽，鹽像雪花一樣飄落下來，接著黃老師拿起筷子來攪拌，攪拌過后鹽溶化了，再放入雞蛋，可雞蛋沒有浮起來，這是為什么呢？
黃老師又拿出雞蛋，加入了一勺鹽，可是雞蛋仍然沒有浮起來，我想：難道是鹽加少了嗎？
這時(shí)，黃老師一連往杯子里加了好幾勺鹽，拿筷子攪拌起來，我心里念著：小雞蛋呀，小雞蛋，這次你可一定要浮起來啊！攪拌過后，那杯子里的水像牛奶那么濃。大概過了兩分鐘，黃老師放進(jìn)雞蛋，令人驚奇的.事發(fā)生了：雞蛋像個(gè)潛水員一樣浮在水面上呼吸新鮮空氣！“太好了！太好了！雞蛋浮起來了！”我們興奮地喊道。
我們都在說：“為什么鹽水可以浮起雞蛋呢？”黃老師告訴了我們原理：“因?yàn)辂}水的浮力比清水大。”
生活中還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)作文 30
11月6日 星期六 晴
今天我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：鹽水泡雞蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的道具很簡單：一杯自來水、一個(gè)雞蛋、一只筷子和一些食用鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把一個(gè)雞蛋放在一杯自來水里，只見雞蛋“噗嗵”一聲，沉到杯底了。接著我取出雞蛋，放了一些鹽到盛著自來水的杯里并用力攪拌，杯子里的水變渾濁了，我又把雞蛋放回杯子里，奇怪的是雞蛋沒沉下去，而是立起它那胖乎乎的身子。我想：要是再放幾勺鹽應(yīng)該會(huì)浮起來吧！于是，我又放了一些鹽，再用力攪拌，渾濁的水漸漸地變得清澈見底了，雞蛋也開始慢慢地離開杯底，并偷偷地探出了頭，露出水面了！太神奇了！
為什么雞蛋放在鹽水里會(huì)浮起來呢？我百思不得其解，于是跑去查找《十萬個(gè)為什么——化學(xué)二》。原來，鹽水的密度比雞蛋的密度要大，當(dāng)液體的`密度比雞蛋的密度大時(shí)，它就會(huì)上浮；如果密度等于雞蛋密度，則懸浮在液體里；如小于雞蛋密度，它還是沉著的。
其實(shí)，在生活中，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧妙。
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