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我的校園作文實(shí)用(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園作文1
我的家鄉(xiāng)是石嘴山，那里有我非常喜歡的校園——平羅城關(guān)惠民小學(xué)。我的學(xué)校有友好的老師，聰明好學(xué)的學(xué)生，更有誘人的風(fēng)景。
我們學(xué)校被命名為“惠民小學(xué)”，因?yàn)樯贁?shù)民族學(xué)生占絕對(duì)多數(shù)。但是，我們?cè)谶@里看到的是科學(xué)的、先進(jìn)的、創(chuàng)新的，是弘揚(yáng)民族文化的。我們不是因?yàn)樽约菏巧贁?shù)而被忽視，也不是因?yàn)槲覀兪恰靶』莼莼刈濉倍绊懶@文化的團(tuán)結(jié)和諧。
現(xiàn)在，請(qǐng)讓我?guī)氵M(jìn)入我們的校園，欣賞我們迷人的`校園風(fēng)景。
進(jìn)入我們的校園，校園中心的花壇是最先映入你眼簾的。在潔白無暇的花壇里，五彩繽紛的花朵綻放。環(huán)顧四周，這些花有嬌嫩的花瓣，包括白色、粉色、玫瑰紅、金黃色.令人眼花繚亂。別人很害羞，縮成小花小骨，悄悄偷看你。如果他們不注意，她會(huì)開出芬芳的花朵。校園南側(cè)的壁畫應(yīng)該讓你難忘！20xx年慶祝“六”。兒童節(jié)，為了豐富我們的校園文化藝術(shù)，學(xué)校組織了一場(chǎng)以“放飛夢(mèng)想”為主題的大型校園書畫比賽，利用南墻充分開發(fā)學(xué)生的想象力，讓孩子們?cè)谛@里親自描繪他們心中的未來。很多作品在全區(qū)小學(xué)書畫比賽中獲得了大獎(jiǎng)！花壇后面是中央主席臺(tái)，每周的升旗儀式就在這里舉行。在國歌聲中，鮮艷的五星紅旗帶著我們的希望在冉冉升起。
當(dāng)你走近教學(xué)樓時(shí)，當(dāng)你聽著教室里傳來的明亮的讀書聲，看著孩子們透過明亮的窗戶匆忙回答問題時(shí)，我想一個(gè)共同的想法會(huì)出現(xiàn)在你我的腦海里。
鈴聲一響，校園頓時(shí)沸騰起來，一派熱鬧景象。孩子們沖出教室，拿著運(yùn)動(dòng)器材來到操場(chǎng)，用橡皮筋和小女孩們唱歌跳舞，一張張的臉真可愛。搖大繩的老師看著健康快樂、憨態(tài)可掬的孩子們一起勞動(dòng)，默契配合有節(jié)奏地跳舞。雖然繩子的手腕酸痛，臉上微微滲出汗水，但臉上的笑容表明她被孩子們的幸福陶醉了。
在校園西側(cè)的多功能教室里，許多學(xué)生正在電腦上與老師討論問題。書畫室和圖書館一上課就擠滿了人，對(duì)知識(shí)的渴望在這里隨處可見。
轉(zhuǎn)到東側(cè)的教師辦公樓，每個(gè)辦公窗口前都是春暖花開，老師們看著窗外自由活動(dòng)的孩子們，臉上都掛著幸福的笑容。書桌上，整齊的作業(yè)本等著老師的詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。因?yàn)樾燎诘膱@丁，我們?cè)炀土艘淮忠淮鷤ゴ蠖艹龅娜瞬拧ＳH愛的老師，您辛苦了！
這是我美麗的校園。在這里，我學(xué)到了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，明白了做人的基本原則。在這里，我一天天健康成長，遇到了很多優(yōu)秀的伙伴。不管他們學(xué)習(xí)成績好壞，只要他們?nèi)似穬?yōu)秀，我都要好好學(xué)習(xí)。
校園帶給我無限的快樂，我愛她就像愛自己的家一樣。
我的校園作文2
要說一個(gè)人最深刻的記憶是什么，我想那一定就是在校時(shí)間了。校園是一個(gè)隱形的攝像頭，悄悄地記錄著你成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝。站在操場(chǎng)上，清新的空氣迎面撲來，頓時(shí)有種說不出，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我朦朧的睡意。
當(dāng)我爬上五樓時(shí)，早讀的教室里面?zhèn)鱽砝世蕰暎菬o疑是我們懷揣著夢(mèng)想的吶喊。俗話說：“一日之計(jì)在于晨”。一天的學(xué)習(xí)就在這時(shí)被拉開了帷幕。在語文課堂上，老師帶領(lǐng)我們一起穿越到古代，領(lǐng)略了孔子的“因材施教”，體會(huì)了庖丁解牛背后深刻的人生哲理，認(rèn)識(shí)了有勇有謀，能說會(huì)道的愛國人士燭之武。在數(shù)學(xué)課堂上，老師帶領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)的奧秘，欣賞數(shù)學(xué)中的美，數(shù)學(xué)課堂氛圍總是活躍的，同學(xué)們你爭我搶，爭議聲音不絕于耳，此起彼伏。于是，知識(shí)每天就像空氣一樣被我們吸收。
倆節(jié)課之后的我們，便要進(jìn)行課外活動(dòng)，今年，我們高一年級(jí)也參與了跑操。走到操場(chǎng)上，一個(gè)班組成一個(gè)方隊(duì)，體委在前面扛著‘大旗’，班主任在一旁陪跑，這不禁讓我想起了“掛帥出征”的威風(fēng)場(chǎng)面，在其中，老師是智謀雙全的元帥，我們則是驍勇善戰(zhàn)的將士。隨著體育老師的一聲哨響，同學(xué)們踏起了震天動(dòng)地般的小碎步，蓄勢(shì)待發(fā)。在跑操過程中，這種掛帥出征的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，是的，沒錯(cuò)。我們的確是在出征，向著中考，向著高考全面進(jìn)發(fā)。
之后便是我們的政治課，在政治課上，我們一起學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)的地位，職能，作用，這一瞬間，仿佛我們也在評(píng)論著國家大事，在政治課堂上，你會(huì)明顯地感覺到很強(qiáng)的正能量，更加讓你積極樂觀的對(duì)待學(xué)習(xí)，在歷史課上，我們返回到原始社會(huì)去了解社會(huì)的形成，地理課上，我們仿佛在進(jìn)行環(huán)球航行，了解當(dāng)?shù)氐奶厣L(fēng)俗，氣候等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著。
我們?nèi)谌爰w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的家能夠出類拔萃，因此，在各個(gè)比賽中，我們總堅(jiān)信六班就是第一，無人能敵。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的操場(chǎng)上散步，灑下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的'那一刻，再讓我們回首看看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自信，有的是對(duì)未來美好的憧憬！我相信，難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
我的校園作文3
車外的大雪在飄著，路那邊冬青樹圍著的校園里，有兩個(gè)男孩在讀書，美麗的校園，朗朗的讀書聲，一切都著這樣的美好。多想回到校園，我也站在校園里，在美麗的雪中，讀著書。
我那美麗的校園，現(xiàn)在一定是淡黃的臘梅花開著，花的清香飄得校園里都是，正讀著書，一縷臘梅花的清香會(huì)忽然飄到你的身邊。每次一下課，我總是跑到花園邊，因?yàn)槲铱傁攵嗦劼勀乔呷诵钠⒌幕ㄏ恪６嘞胝驹诨▓@的旁邊盡情地聞著那醉人的花香，看著那滿樹淡淡、黃黃、小小的臘梅花。
每年從入冬開始，我們就盼望著梅花的開放，在溫暖的陽光中，臘梅花你那包著一層淡紅色皮的花苞總是含苞待放。每當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)大雪降臨，你的花兒才開放，原來你在等待著雪的到來，你要在潔白的雪中開放，因?yàn)槟菚r(shí)你才是最美的，你也愛雪。
此時(shí)校園的法國梧桐樹上一定掛滿一串串雪球，那是法國梧桐的種子，我曾想著有一天下雪時(shí)我要將一串串火紅的糖葫蘆也掛在法國梧桐樹上，這樣法國梧桐樹就更美了，想吃時(shí)，我們站在樹下可以隨手摘一串火紅的糖葫蘆來吃。
那高高的核桃樹，你們現(xiàn)在一定是滿樹美麗的銀條兒，美麗而又矯健。我第一次去那個(gè)校園時(shí)，父親正跟老師在辦公室說話，我站在院子看著那高高綠綠的核桃樹，咚的一聲，我看著周圍不知道怎么回事，咚又一聲響，我看見一個(gè)大大的黃皮核桃掉在我的不遠(yuǎn)處，我高興極了，驚喜地看著地上的核桃，再仔細(xì)看看周圍，不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)大大的核桃，我靜靜地看著，卻不敢去撿，地上的核桃它也在靜靜地看著我。也許它很奇快我為什么不將它從地上撿起。核桃樹那是你帶給我最好的禮物，雖然那時(shí)我不敢用手捂摸摸你，我不敢將你撿起。我多么希望哪一年的秋天我站在核桃樹的旁邊，聽那調(diào)皮的咚，咚聲，我要將你那可愛的核桃用手撿起。
校園后面的石榴樹，你們的枝條現(xiàn)在一定讓厚厚的積雪壓得彎了腰，讓人一見就不由得心生憐惜，想上去幫你一把，可又怕把潔白的雪碰掉，你就不漂亮了，所有只好站在你的旁邊，靜靜地看著美麗的你。每年的五月，你滿樹火紅一片，我們幾個(gè)女孩常常坐在你那開滿火紅火紅花兒的樹下，我們看著書，說著悄悄話。因?yàn)閻勰愕幕鸺t的花，愛你纖細(xì)的美麗的枝條，因?yàn)樽谀愕?樹下，我們覺得自己也很美麗，坐在你的樹下，我們火紅的衣服和你的紅花融在一起，別人就發(fā)現(xiàn)不了我們。
雪中桐樹像塔形狀的種子現(xiàn)在一定全變成了一個(gè)個(gè)小的銀塔掛滿樹枝，每次一看見這種情景，我就覺得仿佛進(jìn)入了遠(yuǎn)離人間的寺院中，一切都是那樣的安靜。那種到現(xiàn)我也不知道名字的樹上，現(xiàn)在一定開滿了一大束一大束潔白的花。因?yàn)樗姆N子像那一大束一大束花兒一樣，在雪中它也是最美的。
我那可愛的校園，我多想立刻回到你的身旁。
我的校園作文4
好多學(xué)校里都搞歧視，對(duì)同學(xué)三六九分，對(duì)成績好的是盛情款待，對(duì)成績差的就百般刁難，常讓成績差的同學(xué)自卑，抬不起頭。可是我們學(xué)校的天空是那樣的湛藍(lán)。
那天下課，我正在埋頭思考一道題，胡萬玉走來一看，說：這道題是我會(huì)做的，我給你講，好嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她立馬拿出草稿本，一邊講還一邊在草稿紙上畫線段圖。可我還是不會(huì)做，她并沒有生氣，又反復(fù)給我講了幾遍，后來我終于聽懂了。這時(shí)，她欣慰地對(duì)我說：以后，在學(xué)習(xí)上有什么需要幫忙的，就找我吧!我感激地說好吧!謝謝!
一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，連胡萬玉都解答不了，我們就去請(qǐng)教其他同學(xué)，同學(xué)們幾經(jīng)商量，但還是不會(huì)做，于是胡萬玉說：我們請(qǐng)教老師吧。可我不敢，說：我成績這樣差，老師會(huì)罵我的!她笑著說：不會(huì)的!我和胡萬玉走進(jìn)了辦公室，看到正在備課的老師時(shí)，我哆哆嗦嗦地說：老、老……師，我……老師笑著說：你上次做的那個(gè)飛機(jī)模型，還真漂亮。你的手真巧!我說：老師，有一道題我們不會(huì)做。哦，是嗎?老師微笑著說道：我看看。我們把那道題拿給老師看。老師思考了一會(huì)兒，回頭為我們講解起來，講完后，老師還拍了拍我的肩膀說：這段時(shí)間你進(jìn)步得很快，加油哦!
怎么樣，我們的老師對(duì)同學(xué)好吧!可是，有時(shí)，他對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)也毫不客氣。
這天早上，我們都上課了，班長才慢條斯理地跑到門口，喊了聲報(bào)告，我們都以為老師會(huì)微笑著讓班長進(jìn)來，班長也漫不經(jīng)心的，以為老師會(huì)放她進(jìn)來，因?yàn)樗某煽兒寐铮蠋煯?dāng)然會(huì)給她面子啦。可我們都錯(cuò)了，老師繼續(xù)講課，顯然是故意讓班長吃閉門羹的。班長的.臉紅到了耳根，又喊了聲報(bào)告，可聲音小得似乎只有她自己聽得見，可我們還是聽見了，老師仍舊不理她。這時(shí)，一位同學(xué)喊了聲：班長來了!老師才看了她一眼，說：你身為堂堂班長，本應(yīng)該以身作則，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，可你最近越來越放肆了：上課說話，做作業(yè)不認(rèn)真，成績直線下滑，你還不著急嗎?你看看人家李汀，以前成績不好，可她現(xiàn)在勤奮了，用功了，努力了，這次考試提高到九十多分，都要超過你了。聽著，以后再這樣，我可能要懲戒你了!老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)班長，確實(shí)讓我們很震驚。其實(shí)，我們老師從來還沒有這樣嚴(yán)厲過，以至于要懲戒人了。
我們喜歡這樣的學(xué)校。我們學(xué)校里的學(xué)生互相關(guān)心，互相幫助;我們這里的老師從來不搞歧視，賞罰分明，不論你的成績是好還是壞，他們都像媽媽一樣對(duì)待，既關(guān)愛又嚴(yán)格。
我愛這樣的同學(xué)，我愛這樣的老師，我愛這樣的校園。
我的校園作文5
我上小學(xué)的地方是天水市長城中學(xué)。在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為上學(xué)是一件奇妙有神圣的事情。在不知不覺當(dāng)中學(xué)到許許多多的知識(shí)，真是非常不可思議。我上一年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任吳老師經(jīng)常在下課后和我們做游戲，我們也都漸漸開始把自己的老師當(dāng)做親人來對(duì)待。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)看見我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著鮮綠的草皮，無不顯示出一種向上的生命力，紅色的是長長的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì)有一種說不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這里同樣也是孩子們課后玩耍娛樂的地方，操場(chǎng)的兩邊有高大的籃球架，籃球架下是一團(tuán)綠油油的小草，綠色的草簇?fù)碇{(lán)色的籃球架，形成一道別有特色的風(fēng)景線。不遠(yuǎn)處還放置幾張乒乓球桌，看，兩個(gè)孩子正在切磋著球技，那白色的乒乓球來回飛舞，在空中畫出一道優(yōu)美的曲線。這曲線連結(jié)了學(xué)校和我們，在我們的身體里留下了學(xué)校的血液。
老師是光榮且偉大的，老師奉獻(xiàn)了自己，來給我們開啟智慧大門。而事實(shí)上老師付出的努力比我們看到的還要多。可是老師的恩情我們無以回報(bào)。所以，我們必須尊敬、愛戴并且真心地贊美每一個(gè)老師。
學(xué)校給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)歡笑的地方，老師教會(huì)我們知識(shí)與做人，我們?cè)谶@樣愛的包圍下攜手共進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)成長，編織著我們的夢(mèng)想。
高一:竇嫻雅
校園是一個(gè)奇妙而神圣的地方，就想家一樣，給孩子帶來溫暖和舒適的感覺。
我的校園非常的美麗，進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一排開得正艷的桃花朵朵，嬌嫩欲滴，似乎是在準(zhǔn)備著迎接新生的校園生活。
學(xué)校與老師是息息相關(guān)的'，學(xué)校的繁榮發(fā)展，離不開老師的辛勤努力，學(xué)生們的成長，更離不開老師的孜孜教誨。
我的一位郭老師，待人和藹可親，講課細(xì)致耐心。她給我們班帶了三年的數(shù)學(xué)課，上學(xué)期有一段時(shí)間，她經(jīng)常會(huì)咳嗽打噴嚏，即使感冒嚴(yán)重，但是她從來沒有請(qǐng)過一天假，一如既往的給我們教書授課。有一天她沒來，代課老師說她住院了，我們都以為是小病，等著她康復(fù)，回來給我們上課。誰知這一等卻再也沒有等來，原來她得了癌癥。學(xué)校開始號(hào)召我們籌錢，每個(gè)人都真切希望她能夠好起來。有一天，班主任匆匆走進(jìn)了教室，他對(duì)我們說，郭老師去世了。我們都哭了，郭老師在生命的最后日子里，還在想著給我們上課，想著和我們一起歡笑。
這就是我的學(xué)校，我成長的地方，我會(huì)一步步努力長大，讓養(yǎng)育我們的學(xué)校和老師，為我驕傲。
我的校園作文6
有人說：“學(xué)校是最美，最神圣的地方。”我也這樣認(rèn)為。今天，我不想寫現(xiàn)在的校園，也許記憶中的才是最美的。
――題記
我的初中校園是一所不大的農(nóng)村學(xué)校，雖然不大但但帶給人親切感，那里有我寶貴的回憶，校園的每個(gè)角落都曾有過我的足跡……
還記得第一次跨進(jìn)校園迷茫的你么？那些熟悉的臉龐你還記得嗎？回頭看看吧，那是你寶貴的曾經(jīng)……
有一次跨進(jìn)這所校園，僅僅半年時(shí)間，我已在也不是這里的學(xué)生，懷著傷感、懷念的心情游蕩在校園中，看著熟悉的景物，憶著那些做過的傻事……
大柳樹還在風(fēng)中搖曳，開了又謝月季還是開了又謝，那不知名的花想扇子一樣，想孔雀的羽毛一樣依舊美麗。操場(chǎng)上依舊干凈、整潔，場(chǎng)中央還有著體育課的痕跡，跑道上依舊彌漫著汗水的氣息，一棵棵楊樹還是里在操場(chǎng)外圍，看著拼搏的青春。我們以前也是坐在足球場(chǎng)上肆無忌憚的打鬧，我們也曾在操場(chǎng)上說過幼稚的誓言，我們?cè)谂艿郎巷w馳，追趕著不知是什么的夢(mèng)想，我們?cè)?jīng)也在大柳樹下許下了我們天真的誓言和幼稚的約定，可是終究是我們太天真，太無知。我們我們分別了，約定和誓言化為泡影，這到底是誰的錯(cuò)？是我們還是時(shí)間？大門外，新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們正在門外除草，看著他們幼稚的臉龐忽然有些羨慕，mp3里回蕩著：“越單純，越幸福，心像開滿花的樹，大雨中，期待著有彩虹……”眼底泛起了淚花，一滴淚墜落，好像在紀(jì)念我失去的那些美好……
我漫步在小樹林，校園最神秘的地方。那里有一個(gè)個(gè)秘密，或是埋在土里，或是刻在樹上；那里也有一個(gè)個(gè)愿望，或許在樹梢上，或許在樹洞里，或是經(jīng)歷了太久，已經(jīng)隨著紙張一起腐爛，消失在了時(shí)光里。我也曾經(jīng)把秘密埋在那里，我慢慢剝開那一層層的土，拿出那個(gè)粉色的水晶瓶，打開來看，紙張上還散發(fā)著泥土的香氣，看著那泛黃的紙張，看著那幼稚的'字跡，臉上莫名多出了一絲笑容，那笑容不知是苦笑還是嘲笑，但那笑容只在臉上停了一秒鐘，立即收起，因?yàn)槲乙庾R(shí)到那些代表單純、神圣的東西是不可以被輕視的。繼續(xù)在樹林漫步，數(shù)著那落葉：一片，兩片，三片……那一片片的葉子如同破碎的記憶慢慢拼湊起立曾經(jīng)的畫面……
單純的曾經(jīng)，單純的他們，曾經(jīng)單純過的我們都會(huì)永遠(yuǎn)留在校園破碎的時(shí)光里。
――后記
我的校園作文7
我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)充滿詩情畫意，可愛、美麗的地方。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的四季更是富有生機(jī)。
春姑娘邁著輕快的步伐款款而來，她手里帶著一個(gè)美麗的小花籃，將春描繪的五顏六色、多姿多彩。學(xué)校里的柳樹姑娘被她喚醒了，冬青姐姐把她蓬松的卷發(fā)變得更加翠綠，小草笑了，花兒也笑了，迎春花也迫不及待的露出了美麗的笑臉，所有的花草樹木都為自己換上了新的`衣裳。
春姑娘和夏哥哥連忙招手，夏哥哥見了，趕忙來到了我們美麗的校園，可是他忘了帶自己的調(diào)色盤，于是，就快速的回到了自己的家，拿上調(diào)色盤就回到了這里，他用調(diào)色盤將小草變得更綠，將花兒變得更香，讓柳樹姑娘隨風(fēng)搖擺，讓冬青姐姐變得強(qiáng)壯有力，夏天最引人矚目的地方就是學(xué)校正中方的小池塘，池塘上有座假山，假山上裝著一個(gè)水車，水車哥哥每天都辛勤的勞動(dòng)，為那些小小的魚兒創(chuàng)造玩耍的機(jī)會(huì)，由于夏天來了，小魚兒們就變得更加活潑、健康了，水車哥哥也不會(huì)忘了讓美麗的蓮花綻開笑容，那水花四濺，十分美麗。木槿花就在這時(shí)開放了，她的意思的是：勇敢、卓越。
秋妹妹對(duì)夏哥哥特別敏感，立馬就將他的職位頂替了下來，因?yàn)樗胍s快將我們的校園變得奇妙無比，農(nóng)民伯伯豐收了，一顆顆五谷雜糧快速的飛進(jìn)了農(nóng)民伯伯的麻袋里，柳樹姑娘看見了這一片金黃金黃的大地，于是也想趕趕時(shí)髦，去染發(fā)店讓了一個(gè)黃色的頭發(fā)，可漂亮了，可是冬青姐姐可不這么想，她想：我還是不染了吧，現(xiàn)在的頭發(fā)挺好的，我挺喜歡綠色，柿子樹看見了這一切，也毫不氣餒，把一個(gè)個(gè)小柿子叫了出來，替他助威：“事（柿）事（柿）如意、十（柿）全十（柿）美！”
冬爺爺穿著雪白的衣裳來到了這里，他將大地變成了白茫茫的一片，著眼望去，一片雪白，連塵土、垃圾都不見了，可能是見了冬爺爺來了，而跟我們說再見了吧！小草、花朵一個(gè)個(gè)的低下了頭去睡覺，許許多多的小動(dòng)物也冬眠了，花草樹木大部分也都累了，可是假山上的連翹卻依舊挺拔的站在那里，堅(jiān)守自己的崗位，冬青姐姐見了也毫不示弱，挺直了腰，站在他們所在的地方，也依然保持著他那美麗的綠色，大雪松是我們學(xué)校的保衛(wèi)人員，冬天來臨，他比以往更加精神了，冬爺爺聽說了大雪松堅(jiān)守崗位的這件事情，就為大雪松戴上了幾個(gè)蝴蝶結(jié)，為小柿子戴上了一頂小帽子，為的是不讓他們受冷。
這就是我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年四季生機(jī)勃勃，花草樹木都有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)季節(jié)花草樹木、校園的一切都為我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添一筆美麗的色彩，漸漸的就變成了一幅美麗的畫兒……
我的校園作文8
我是一名初中生，在當(dāng)?shù)厮阌忻麣獾闹袑W(xué)讀書。這所中學(xué)有很長的歷史，以前是一所私立學(xué)校，之后由于許多方面的原因成為“公校”。最近幾天，學(xué)校開始花費(fèi)大量的資金重修操場(chǎng)，操場(chǎng)就被那些工人所“霸占”。
這個(gè)學(xué)期，我是一名初三的學(xué)生，學(xué)校為了給我們提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，采取免除“大課間跑操活動(dòng)”，不過這并不意味著我們不鍛煉了。學(xué)校要求我們7：25準(zhǔn)時(shí)到校，開始晨跑。這個(gè)要求使同我這一屆的學(xué)生都發(fā)出了不滿的聲音，原因僅僅是因?yàn)樽约核X的時(shí)間被縮短了。但是，學(xué)校的命令誰敢不執(zhí)行，即使帶著不滿，我們也得默默接受。
晨跑完后就到了自由安排時(shí)間，這個(gè)時(shí)間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學(xué)討論課文，可以完成自己準(zhǔn)備的資料書……這段時(shí)間內(nèi)，我大部分利用在研究題目和做試題上。
預(yù)備鈴敲響后，大家就開始準(zhǔn)備這節(jié)課所需要的東西，過了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時(shí)就開始進(jìn)入課堂。下課鈴敲響之后，隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們紛紛站起來，說一聲：“老師休息。”，這時(shí)才算真正的下課。
到了大課間跑操活動(dòng)，初三學(xué)生是不會(huì)參加這項(xiàng)活動(dòng)的。那么，初三學(xué)生這段時(shí)間里做什么呢？這段時(shí)間，初三學(xué)生會(huì)在教室里做室內(nèi)操。這種室內(nèi)操由體育老師負(fù)責(zé)傳授，雖然看著室內(nèi)操的動(dòng)作有些幼稚、滑稽，但是對(duì)于全身的放松是有著很大的好處。本來我們班上有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不愿意做，但是經(jīng)過體育老師的.“威脅”（不做操就不能上體育課），最終還是屈服了。
第三節(jié)課下課后，廣播里就會(huì)說出“眼保健操開始”這幾個(gè)字，然后隨著音樂的響起，同學(xué)們也開始做起來。這個(gè)眼保健操是中小學(xué)生必做的，我相信每個(gè)學(xué)校都會(huì)用一段時(shí)間，讓同學(xué)們做這種操。我所在的學(xué)校安排兩段時(shí)間來進(jìn)行做操，第一段的時(shí)間是早上第三節(jié)課下課后，第二段的時(shí)間是下午第一節(jié)課下課后。
當(dāng)放學(xué)后，學(xué)校要求除星期一外，初三學(xué)生再加半個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，至于誰上課就取決于哪一位老師有時(shí)間了，若沒有老師來上課那么就自習(xí)。我所在的班級(jí)大部分老師都會(huì)利用這個(gè)時(shí)間來講一些習(xí)題，少部分老師會(huì)用了上課。
以上就是我所在學(xué)校的大概生活，至于一些“突發(fā)情況”我就不再一一道來。我的校園生活豐富嗎？我很期待你能和我分享你的校園生活喲！
我的校園作文9
夢(mèng)想是一雙翅膀，他帶你走遍地球；夢(mèng)想是一座帆船，它能讓你明白要實(shí)現(xiàn)自己的愿望是要花多大的挫折；夢(mèng)想是在蠟燭中的燭光，當(dāng)你觸摸到他的時(shí)候，你會(huì)感覺到非常的溫暖。
20xx年，我的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了，我順利地從東南大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)。剛畢業(yè)的我很想講頭腦中的各種建筑設(shè)計(jì)圖紙變成現(xiàn)實(shí)。回憶起在我上小學(xué)的時(shí)候，我就經(jīng)常想把校園改造得更現(xiàn)代化、更智能化。我打算去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，有天，突發(fā)奇想的我回到了母校并拜訪了校長。將我的思路和想法說給了校長聽，校長非常感興趣并讓我盡快將設(shè)計(jì)圖紙畫出來給她看。
異常興奮的我迅速開始工作，我一直想重點(diǎn)改造和設(shè)計(jì)四大方面的：
一、簡化放學(xué)接孩子的任務(wù)。每天放學(xué)時(shí)大量家長在學(xué)校門口等待接孩子，經(jīng)常引起道路的嚴(yán)重堵塞也增加安全隱患。20xx年，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，放學(xué)時(shí)我設(shè)想不再需要家長來接，學(xué)校引進(jìn)無人小汽車，每5個(gè)孩子一組，放學(xué)時(shí)統(tǒng)一上車，老師會(huì)將他們的家庭住址輸入進(jìn)汽車系統(tǒng)。無人小汽車會(huì)將孩子們安全地送達(dá)回家，這樣家長也可以省去很多時(shí)間，門口的道路也不會(huì)再那么擁堵不堪。
二、給孩子們提供各種可口的午餐。每天中午的飯菜都是由食堂統(tǒng)一燒制，大鍋菜的口味讓我們經(jīng)常沒有太多食欲。我準(zhǔn)備在每個(gè)教室都安裝個(gè)自助點(diǎn)餐機(jī)，上學(xué)進(jìn)教室的時(shí)候就讓每個(gè)孩子自己選擇當(dāng)天中午想吃的餐飲類別，有中餐、西餐、甜品類可供選擇，這樣可以讓孩子們吃上自己喜歡的午餐。
三、提高通往各個(gè)專業(yè)教室的速度。平時(shí)我們?nèi)ド厦佬g(shù)、音樂等課程都要自己排隊(duì)前往相應(yīng)的教室，比較浪費(fèi)時(shí)間。我設(shè)計(jì)學(xué)校有專門的一棟棟美術(shù)樓、音樂樓、體育樓，這些樓和每個(gè)班級(jí)的'主樓都有專門的電梯通道。在上課前每個(gè)班級(jí)只要排隊(duì)在走廊上進(jìn)入電梯并選擇要前往的專業(yè)樓層，就可以輕松快速地將孩子們送達(dá)規(guī)定的教室。四、安裝自動(dòng)識(shí)別走神儀器。孩子們上課走神讓老師們很頭疼，經(jīng)常會(huì)為了提醒孩子認(rèn)真聽課花費(fèi)很多時(shí)間。我準(zhǔn)備在教室講臺(tái)處安裝自動(dòng)識(shí)別走神儀器，發(fā)現(xiàn)有孩子出現(xiàn)走神狀態(tài)就自動(dòng)提醒那位孩子請(qǐng)注意。這樣孩子們也會(huì)打起精神不敢走神，同時(shí)也為老師省去了很多精力。
我信心滿滿地將我的設(shè)計(jì)思路做成了專業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，我相信校長一定會(huì)對(duì)它感興趣，也希望我設(shè)計(jì)的校園能得到孩子們的喜歡！
我的校園作文10
我熱愛大光華的每一片綠茵，每一輪朝暮，每一抹晚霞。感恩相遇，在最美好的年華，與你共度每一場(chǎng)春秋。
初次遇你，是在一個(gè)落葉繁墜，詩情畫意的燦秋。你的幾凈窗明，書聲朗朗，都不免讓我沉醉
我從你的四季走過，都美。春天你羞羞答答地含苞欲放，夏季你綠樹成蔭的甬道下光影綽綽，秋天你似深情的朗讀者，打著旋兒訴說一段段往事情殤，冬季就是那被一群孩子誤闖了的仙境
我熱愛校園的四季，亦熱愛著里面相守相伴的人兒。
升入初一，遇見了你。那時(shí)你站在講臺(tái)上，笑得那么燦爛，那么陽光。
我在你身上看到一種激情，那激情連帶著將我一起燃燒。那時(shí)我的入學(xué)成績還算優(yōu)秀，可是突然來到一個(gè)陌生的地方，我還是感到非常不適應(yīng)。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，讓我這個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的小姑娘變得有些手足無措，所以第一次月考，我便馬失前蹄，很惶恐，但是又不知該怎么做，我比以前更用功學(xué)習(xí)，結(jié)果卻事半功倍，收效甚微。好幾次，我都偷偷躲在被窩里哭泣，我感覺一定是自己比別人笨，所以才會(huì)考不好，我開始變得自卑。
你漸漸發(fā)現(xiàn)我的異常，于是你單獨(dú)找我談心，并分配給我一些任務(wù)，讓我學(xué)著管理班級(jí)事務(wù)，從而樹立起我的自信。而我也沒有辜負(fù)你的期望，成績開始提高，在班級(jí)中與同學(xué)的交流也多了，我也不畏懼與人交往了，漸漸地，我開始變得開朗，也不再那么內(nèi)向。
一年前，正是初二，我們一起在拓展基地。那幾天是我最有成就感的日子。那時(shí)我們要玩一個(gè)過獨(dú)木橋的游戲，可是恐高的`我看到離地半米的橋時(shí)嚇得腿軟了。我承認(rèn)自己膽小，懦弱，可是我真的沒有勇氣踏上那座令我畏懼的橋。這時(shí)你將手輕輕放在我頭上，我抬頭看你，你沒有說一句話，但你那鼓勵(lì)的眼神卻給了我希望，我顫巍巍地踏上那座橋，向著對(duì)岸踏出了我的第一步，我知道，我成功了。雖然只是一小步，卻是一個(gè)好的開始。
我與你，我摯愛的老師之間，不僅是師生情，還有親情、友情。
我愛著我的同學(xué)們。他們對(duì)我而言是家人，我們互助學(xué)習(xí)，打打鬧鬧，朝夕相處。
我喜歡在晚自習(xí)時(shí)靜望晚霞，校園的天空絢麗多彩，如一張畫卷，每一天都肆意涂抹著不同的色彩。夕陽紅得似乎在滴血，又似一朵巨大的紅牡丹在天邊綻放，濺起滿天的火燒云。天越晚，晚霞越美，存留卻越短了
大光華，我愿終持這份熱愛，與你共同守候這繁華一夢(mèng)。
我的校園作文11
家，是一個(gè)多么溫馨的字眼，是一處多么令人向往的住所，是一個(gè)多么美妙的地方，現(xiàn)在，對(duì)我而言，南寧市新陽路小學(xué)就是我生活的第二個(gè)家，我成長的另一個(gè)地方。
南寧市新陽路小學(xué)是一所充滿生命力的學(xué)校，它位于南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)新陽路85號(hào)，新陽街邊上，全校共有學(xué)生達(dá)兩千多人。站在校門，“南寧市新陽路小學(xué)”8個(gè)金燦燦的大字就會(huì)展現(xiàn)在眼前，格外矚目。
走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那一棵棵的高大的榕樹，榕樹長得很茂盛，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把把大傘屹立校園。一到夏天，這里樹低陰涼，是我們休息的好地方，同學(xué)們累了或是熱了就會(huì)到樹底下坐，聞著新鮮的空氣，看著養(yǎng)眼的花朵，可真是愜意極了！
走過林蔭小道，往西邊望去，你就會(huì)看到了一個(gè)大操場(chǎng)，怎樣個(gè)大法呢？要是聚集一千五百個(gè)人在這里開會(huì)都不覺得擁擠。操場(chǎng)是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的樂園，這里設(shè)有籃球場(chǎng)，塑膠跑道和乒乓球臺(tái)，每天下課，同學(xué)們都會(huì)去乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)或跑道去跑步。在這里，我們還舉行了一季又一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽前，同學(xué)們汗淚交融的訓(xùn)練，在比賽中，同學(xué)們拼命的賽跑，那種勇爭第一的精神讓我們畢生難忘。
操場(chǎng)的前面是舞臺(tái)和升旗臺(tái)。舞臺(tái)上，有同學(xué)在上面表演過，有校長在上面講話過，有同學(xué)在上面說出各班榮譽(yù)的時(shí)候，這個(gè)舞臺(tái)也是校園的重要一部分，也是我們生活重要的一部分，它見證了我們小學(xué)時(shí)光所有的光輝歲月。升旗臺(tái)上那冉冉升起的五星紅旗，它代表著熱血、團(tuán)結(jié)，它是中華人民共和國神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，它是學(xué)校的一部分也是必不可缺的一部分，也是我們心里必不可缺的一部分。
最引人注目的要數(shù)那座巍然聳立的教學(xué)大樓，那就是我們學(xué)習(xí)的`天堂。教學(xué)樓共有六層，里面設(shè)有美術(shù)室、音樂室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室，一應(yīng)俱全。走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)有朗朗的讀書聲環(huán)繞在你的耳邊，透過寬敞明亮的玻璃朝里看，同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，神情是那樣專注。而老師們呢？或伏案批改，或低聲交流、或若有所思……幸福和快樂洋溢在每個(gè)人的臉上。在這所學(xué)校里我的理想就是讓爸爸，媽媽，老師對(duì)我的成績放心，為我的成長驕傲，所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這，就是我的學(xué)校，我的家——美麗的新陽路小學(xué)！
我的校園作文12
“山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書聲朗朗.這就是我們學(xué)習(xí)的地方，團(tuán)結(jié)文明育桃李，求實(shí)奮進(jìn)志四方。”一陣陣歡快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩.這就是我們XX縣第XX中學(xué)。它座落在風(fēng)景秀麗的XX縣城，占地五十三畝，
建筑面積一萬多平方米，累計(jì)投資四百多萬元.圖書實(shí)驗(yàn)及電教器材等教學(xué)設(shè)施配備均達(dá)部頒一類標(biāo)準(zhǔn)。XXXX年被省教育工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。
百聞不如一見，還是讓我?guī)愕綄W(xué)校看一看吧!從樣式新穎、別具一格的北大門進(jìn)入，展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房，呈“非”字形對(duì)稱排列著，在西面靠北的三幢就是教學(xué)樓。我們的校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”八大字揮灑于上;走進(jìn)教學(xué)樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個(gè)教室講臺(tái)上方都掛著毛主席像和我們的班風(fēng);教室的后墻壁上，是內(nèi)容豐富的板報(bào)、地圖和成績表。在這徉的教室里學(xué)習(xí)，使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇，特別是在實(shí)驗(yàn)樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時(shí)節(jié)，花兒爭奇斗妍，美麗繽紛，鮮艷奪目，把校園打扮得更加美好。
夜間，教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)華燈齊放，照得如同白晝，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里一展風(fēng)采;大操場(chǎng)寬闊平坦，籃球架、單杠、雙杠、足球場(chǎng)、沙坑。休育設(shè)施齊全，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，磨煉意志。
圖書實(shí)驗(yàn)樓是同學(xué)們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報(bào)刊，開闊了同學(xué)們的視野.使同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí);物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室，使同學(xué)們共享科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣，培養(yǎng)了從小愛科學(xué)的興趣，為成為“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“德智體美全面發(fā)展，切磋琢磨育棟梁，啊，可愛的'二中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這里飛翔。”歡快優(yōu)美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學(xué)們的生活是多么豐富，多么多彩!
XXX一中，美麗的校園，體育健兒在這里磨煉筋骨，未來的科學(xué)家在這里孕育，未來的文學(xué)家在這里練筆，未來的音樂家在這里練喉。我們決心以報(bào)效祖國的優(yōu)異成績，為學(xué)校增光添彩!
親愛的少年朋友，歡迎你到XXXX一中參觀做客。
我的校園作文13
我的校園在星湖小學(xué)，那里春天草長鶯飛，夏天綠草茵茵，秋天鮮果飄香，冬天 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，簡直美不勝收。接下來，我就給大家說說我們的校園吧！
你一站在學(xué)校門前，就會(huì)看到鮮紅色的火焰在熊熊燃燒——這可是我們星湖小學(xué)的校徽呦！還有“星湖小學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的大字被端端正正地掛在了門口上。
走進(jìn)校園，站在門口，前面就是已經(jīng)披上了果綠色的盛裝的長廊了，一看，許許多多誘人的百香果撲入眼簾，它的藤永遠(yuǎn)那么柔嫩，永遠(yuǎn)那么翠綠，永遠(yuǎn)那么可愛，長，長，長，好像永遠(yuǎn)不會(huì)疲乏，只有自然有這樣的力量！它的葉或濃或淡、或深或淺，它剛長出來時(shí)，是小巧的嫩黃色。可是由于一些時(shí)差，使得長廊上的葉子有的淺黃，有的深綠，有的'茂盛，有的枯萎。而且葉子還均勻地鋪在架上，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開來，一個(gè)個(gè)“山”字不剩地鋪滿了長廊，送我們一片難得的陰涼。它的果九月至十月結(jié)出，一個(gè)一個(gè)輕盈地掛在藤上，像一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴舞動(dòng)著豐收德爾音符，如一塊塊冰塊相撞動(dòng)聽的樂曲，又好比一顆顆青檸，肚里還藏著酸酸的汁水。顏色也是五彩繽紛，變化多樣：綠得淡綠，青的靛青，紅的紫紅，還有嫩綠，淡紅等各種各樣斑斕的色彩，好比一條綴著七彩鱗片的青龍，載著星湖小學(xué)的希望騰飛。
沿著塑膠跑道往前走時(shí)，你往右看了嗎？那里有一排深綠的芒果樹。從遠(yuǎn)處看，它們貌似全部融合在了一起。它的枝丫密密麻麻，左生一節(jié)，右生一節(jié)，密得一絲陽光也透不進(jìn)來。這樹皮不像荔枝樹那么粗糙，也不像白樺樹的樹皮那么光滑，而是光滑中帶著粗糙，粗糙中不失光滑，棕色的和灰棕色的都有。它的葉子又長又扁，兩頭尖，橢圓形，它剛長出來時(shí)是是嫩紅色，還有一片片嫩黃色的紋路十分清晰；之后紋路就會(huì)慢慢變淺，變成嫩紅色綴著淡黃色的紋路，然后就是變成嫩綠色，最后變成墨綠色。
沿塑膠跑道一直向前走，前方是既雄偉，又氣派，還十分氣勢(shì)磅礴的教學(xué)樓。它穩(wěn)穩(wěn)地矗立在面前，一動(dòng)不動(dòng)地站在你前面。左邊，是一個(gè)八面玲瓏的小花壇，里面凈是種了素有“不是人間種，移從月里來。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開”的桂花，它又樸實(shí)，又典雅，又芬芳。它看似微不足道的只有幾毫米的花瓣，會(huì)散發(fā)出迷人幽長的香氣，讓人心曠神怡，魂?duì)繅?mèng)縈。
怎么樣，我的學(xué)校是不是十分美麗呢？
我的校園作文14
校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。
我們的校園不僅展示著賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進(jìn)的校園文化，而且還孕育著真摯的師生情誼。
說到我們的校園，當(dāng)你走到我們學(xué)校大門時(shí)，首先映入你眼簾的是正對(duì)著的一棟粉色的教學(xué)大樓，一排排明亮潔凈的窗戶令人感覺是那么的愉悅。平整的校園南北兩側(cè)是花草樹木長的層巒疊翠，生機(jī)盎然。教學(xué)樓的東面便是我們的操場(chǎng)，這也是我們課余時(shí)間娛樂玩耍的地方，在操場(chǎng)的圍墻上畫滿了各式各樣的小動(dòng)物和一些兒童動(dòng)畫里的小主人公，比如 ，名偵探柯南，火隱忍者，一休等等，充滿了情趣，仿佛讓我們置身于童話王國。西面則是我們的文化展示窗，這里有許多同學(xué)們優(yōu)秀的作品，每當(dāng)下課同學(xué)們都擁擠在這里，相互討論著，陶冶著我們的情操，教學(xué)樓的前面則是平坦的廣場(chǎng)了，他的正中央便是升國旗的地方，這里豎著高高的旗桿，還是我們做早操的地方呢，每個(gè)星期一都會(huì)在這里舉行升旗儀式，隨著五星紅旗的冉冉升起，這時(shí)在我們心中油然而生的是愛國之情。
在我們的學(xué)校還有這樣一道風(fēng)景線，每當(dāng)我們背著書包走到校門口時(shí)，首先迎接著我們的是學(xué)校的值周老師，這些老師不管刮風(fēng)還是下雨，他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的站在校門口，為的是確保我們進(jìn)入校園的安全，甚至連校長都站在校門口以身作則。這時(shí)，我們的心里會(huì)涌入一股暖流。
我們的校園，是一個(gè)和諧的校園，他的和諧不僅展現(xiàn)于此，而且還展現(xiàn)出同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，和老師對(duì)我們的關(guān)愛。有一次，在課間操上由于我不注意摔倒了，腿上蹭起一大塊皮，血當(dāng)時(shí)就流了下來，我害怕極了，就哇哇的大哭起來，這是突然感覺有一雙手把我扶起來，“小朋友沒事吧，別哭了，我背你去校醫(yī)室看看去。”我定睛一看是一位我不認(rèn)識(shí)的高年級(jí)的哥哥，他把我背起來就走，那時(shí)我竟然感動(dòng)的忘記了說聲謝謝，此時(shí)想起來都挺內(nèi)疚。
還有一次，我們學(xué)校運(yùn)來了水，水桶很沉，我們班5個(gè)人都沒有抱動(dòng)，這時(shí)，一位大哥哥跑過來，拿起水桶，就像樓上跑去，我們以為他要搶水，急忙追上去，可是，他竟然跑到我們班，把水插在飲水機(jī)上面，就走了。
這樣的`事情不只是這兩件，還多著呢！
我們的老師更是一位優(yōu)秀的老教師了，她在我們的學(xué)習(xí)上非常下功夫，而且和每個(gè)家長都要緊密的聯(lián)系著，對(duì)我們每天的作業(yè)和精神狀態(tài)都很關(guān)心，甚至每個(gè)季節(jié)要穿的衣服和著裝都很要求，夏天怕我們中暑，冬季怕我們感冒，唯獨(dú)她從來沒關(guān)心過她自己，在我們的這個(gè)美麗的校園里，老師就是我們的媽媽，同學(xué)之間就是兄弟姐妹，我們無時(shí)無刻都在體會(huì)著這個(gè)大家庭的溫暖。
校園就是我的家。
我的校園作文15
校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，空氣新鮮。一進(jìn)校門，一棵菊花對(duì)你微笑，一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場(chǎng)。這里是長年供同學(xué)們做游戲，上體育課。操場(chǎng)上有各種活動(dòng)器材，如“單雙杠、云梯、爬桿”等。同學(xué)們?cè)谶@些器材上盡情地玩樂，鍛煉得身強(qiáng)體棒。操場(chǎng)西側(cè)有個(gè)月亮門，從那里進(jìn)去有機(jī)棵松柏，綠得發(fā)亮，傲然挺立。花壇形態(tài)各異，上面盛開著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏，它是國家級(jí)保護(hù)植物，大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵銀杏，它是國家級(jí)保護(hù)植的，大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵柳樹，每年夏天都為大家乘涼，而柳樹自己卻被風(fēng)吹日曬，這種舍己為人的精神不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點(diǎn)頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學(xué)樓，很壯觀。這座教學(xué)樓高5層，內(nèi)有20個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。進(jìn)教學(xué)樓得上五個(gè)臺(tái)階，這五個(gè)臺(tái)階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗，迎風(fēng)如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要，在教學(xué)樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動(dòng)室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館，各種圖書齊會(huì)聚，是我們課外渴望增長知識(shí)的寶庫。三樓是階梯教室，開大會(huì)用。新三樓外表刻著校訓(xùn)“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個(gè)大字。告訴我們要品學(xué)兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。的確，我的校園就是這樣一個(gè)無限美好的地方。
教學(xué)樓后是食堂。食堂早已建立，環(huán)境衛(wèi)生，全是綠色食品。中午有師生在這里就餐，保證吃的愉快，長的健康。我們的教室陽光充足，安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學(xué)最好的。我校各種知識(shí)競(jìng)賽穩(wěn)居三甲，全市運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個(gè)學(xué)校里，難道不自豪嗎？
雖然我的學(xué)校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的.天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領(lǐng)域的憧憬。我能生活在這樣一個(gè)校園時(shí)很高興。啊！校園，走進(jìn)你，轉(zhuǎn)眼六年，我必須離開你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。
春天的校園是五彩的。坡道兩旁的植物是嫩綠的，大榕樹的葉子是翠綠的，“遍地黃金”是金黃色的，還有那色彩艷麗的三角梅，有黃的、紫的、白的、紅色的……攀延在校園的圍墻上，像一面五彩的花墻，把學(xué)校打扮的格外嬌艷。作文
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