[集合]美在身邊作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美在身邊作文1

　　我家后面有一個小院子，常年沒有人打掃，顯得很破舊：一段年久失修的舊專墻；地面覆蓋著厚厚的塵土。刮風天，層層塵土漫天飛揚；下雨天，腐敗的樹葉發出陣陣臭味。

　　我的鄰居李爺爺退休后，就經常來打理這個小院子。他把靠墻的地方壘起了花池，東面開了一塊菜地，地上的土沙全清掃了。爸爸也加入了打理后院的隊伍，從園林處弄來了野薔薇的枝條種上了。

　　下了幾場雨后，野薔薇的枝條長出了新葉子，有的還爬到了墻上。這幾年，野薔薇更綠了，把那多年失修的舊專墻都遮蓋住了。每到春天，野薔薇開出紅色的小花，給那破敗不堪的`后院增添了勃勃生機。從遠處看，就像綠色的屏障上點綴著些小花。

　　墻下的花池也種上了花，有迎春花，有月季花，有菊花……它們在不同的季節展示著它們的勃勃英姿。春天，迎春花在花池中綻放，黃色的小花是那么耀眼；夏天，月季花登上了這花的舞臺，展示它嬌艷的面容；秋天，菊花開了，五顏六色，十分漂亮；冬天，那些花雖然敗了，但野薔薇依然那么綠。

　　然而，這些美是離不開李爺爺和爸爸的勤勞的。如果不是他們，這個小院或許還是破舊不堪；如果不是他們，這個小院不會充滿生機。

美在身邊作文2

　　早晨，太陽沿著窗戶射進了一縷溫暖明亮的光，而我卻渾然不知。直到鬧鐘緩緩響起，一抹陽光從我微微張開的眼角進入了眼瞳，我漸漸睜開了眼，關掉鬧鐘。我吃完飯，打開手機，點入了手機新聞，看了一會兒，又是某個組織幫助貧困的人口，援助一些遭受天災的人們等……我的心里就像這晴朗的陽光一樣，開朗起來。

　　我出門，走在那被太陽披上黃金般戰甲的路上，路過小區、超市、早餐店鋪，一切和原來一樣忙碌、嘈雜。穿黃衣服的那個男孩，因為衣服十分特別，來往的人都忍不住要看他幾眼。我走上前去，看見衣服上有三個字——“志愿者”。他站在路口像等待著什么。

　　一會兒有一個老人走了過來。他衣裳襤褸，面黃肌瘦，旁邊的人無不變色后退了幾步。而小男孩沖了上去，旁邊周圍的人感到驚訝。他來到了老人的身邊，十分有禮貌的打了一個招呼說：”老人家，您慢走！我扶您過馬路吧。”他的話讓我們臉色尷尬。當老人答應以后，他就挽住了老人的手，不停德調節自己的步伐，時快時慢，似乎在尋找一個適合老人的速度，他神情嚴肅，讓人覺得不可打擾一般。他慢慢的.走著，走過了馬路，放下了老人的手，笑著說：“老爺爺，到了，你好走啊。”老人說：“好！好孩子。”老人走了，幾秒的寧靜過后，突然有許許多多的人夸獎他。

　　這就是美——人性美、道德美。只要用心去觀察，去感悟，美一直會在我們的身邊。

美在身邊作文3

　　美是大雨中為你撐起的小傘，美是你絕望時向你伸出的雙手，美是病床前對你無微不至的照顧。美就在你的身邊，只要你有一雙善于發現的眼睛。而我正在追尋著這種美。

　　夏季的.天氣，就像小孩子的臉，說變就變!這不，剛放學又下起了大雨，真倒霉，我今天沒有帶傘，于是拿起書包頂在頭上沖進雨中。忽然，頭上沒有了雨，我在想是怎么回事呢?回頭一看原來是陳雄飛，正在給我打著小傘，他笑嘻嘻的說:“別把書包弄濕了，拿下來吧，咱倆打一個傘回家。”我高興的點點頭：“謝謝”有陳雄飛這么一個好朋友真幸福!

　　大課間我摔到了地上，腿磕破了，老師跑過來，把我扶到辦公室，找來創可貼幫我包扎，然后關心的說：“疼嗎?以后走路可要當心啦，不能亂跑了!”

　　晚上，我沒吃飯就睡覺了，媽媽跑過來摸了摸我的額頭，“呀，發燒了!”媽媽趕快把我送到了醫院，照顧我一天一夜沒有合眼，眼睛都熬紅了，我心里對媽媽有說不出的感激!

　　我的生活中幫助我照顧我的人還有很多很多，從他們身上我漸漸懂得了：真的美不是外表而是內心----是擁有一顆樂于助人的心。我要向他們學習，做一個美少年，長大后成為一個對社會有貢獻的人!

美在身邊作文4

　　生活處處可以見到“美”的影子，我就有一雙發現“美”的眼睛，生活中有心靈美、語言美、習慣美、動作美……各種各樣的美都有，在我的身邊就有一種美，下面，我就來和大家講說一下這一種美---心靈美。

　　我每當早上上學的時候，推門而出，就會看到一個50多歲的婦女，戴著口罩，彎著腰，一手拿著掃帚，一手拿著垃圾桶，從六樓一階一階地往下掃，輕輕地，絕不揚起一絲灰塵，掃完了，再把腰里別著的毛巾濕濕水，然后再把欄桿和扶手全部擦一遍，后來我才知道她是物業雇來的人，她走到哪一家，看見那一家的門前有垃圾的話，就順便把垃圾提走，她見到人也向人打招呼，說話也十分和藹，服務態度也十分的好。她從不低看自己的工作，認認真真的做好每一件事，從不馬虎的.亂掃一通，她以自己的辛勤勞動，獲得了業主們的尊敬，她默默無聞地為小區潔凈做著一份努力，她的美，不是體現在外表上，更體現在內心，她的心靈美，一些外表華麗，內心卻十分的丑陋、骯臟。她的工作雖不大好，但她的心靈是最美的，誰也比不了。

　　美就在你身邊，美離你只有半步之遙，美盼望著你去發現他，如果你眼睛一亮，就會發現這個世界是多么美好。

美在身邊作文5

　　令人激動的4月7日終于被我們盼來了，這一天，我們興高采烈地到農博園春游，鳥語花香，歡聲笑語一路相隨。

　　一進門，我就發現這里雖然就在馬路旁邊，但是景色優美，四周青山環繞，滿眼綠色。柔軟的柳枝在微風中翩翩起舞；碧綠的小草在向我頻頻點頭；金黃的.迎春花在陽光下競相開放。充滿生機的春天令大家稱贊不已。這時，一位清潔工出現在了我的眼前。只見他一手拿著簸箕，一手拿著垃圾鉗，低垂著身子緩緩往前移動著，他的手粗糙得像塊樹皮，臉色黑得又像個煤球。

　　當我們野餐結束從他面前走過時，他立在一邊默默地看著我們，臉上還帶著一絲微笑。我邊走邊回過頭來看著他，只見他又彎下了身子，用垃圾鉗夾住一點紙屑往簸箕里放去。啊，雖然我們已經收拾了一遍地面，可是綠草之上，還會發現食品的碎屑，小小的紙袋。那位清潔工并沒有怨言，還是默默地撿拾著……他走過的地方，小草依然碧綠碧綠的，在風中搖晃著腦袋。我頓時臉紅了：為什么我們就不能再仔細一點呢？這時，太陽已經當空照了，清潔工在烈日的照射下撿著垃圾，豆大的汗珠往下淌著。

　　啊，清潔工，風景如此美麗，原來是你們辛勤勞動的成果，你們是城市的美容師，是你們把美帶到了我們的身邊。

美在身邊作文6

　　你的心美嗎？如果用真心去包容這個世界，快樂地活著，你就會發現一切都是美麗的。

　　美的東西，是因為它被認定為是美德，在街上，看見帶紅領巾的小孩扶著老人過街，是美的象征，在公交車上給別人讓座，也被認為是美，在公園里，小區里的'慈善活動，也是一道美麗的風景線，在我們的校園里也有一種行為美。

　　每周星期一都是學校安排大掃除的時間，全班人都要有活干，桌椅對齊，課本放好，教室、廁所、樓道都要打掃的一塵不染。每次做值日我們班總會留幾個人在教室看著，等著檢查的過去他們才會去吃飯。

　　一墻之隔的三班的班主任去倒垃圾，正好碰上我們班的高亞琦同學，她主動把老師手里的垃圾桶接過來，微笑著說：“老師，我幫你去倒吧。”老師也微笑的點點頭，連說謝謝。也就是這么一件小事就反映了同學們的行為美，素質沒，我們要學習高亞琦同學的這種尊敬老師，助人為樂的行為美，一個人只要有這樣的思想，境界，才會把事情做好。

　　讓我們去細心觀察那些生活中的美吧！，美就在我們身邊！

美在身邊作文7

　　山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。語不在多，發人深省則行。

　　今天，我看了由撒貝寧﹑歐陽夏丹﹑王小丫主持的《開學第一課》感悟深刻。撒貝寧的語言風趣幽默，令我捧腹大笑，于丹那深刻又令人信服的話語扎進了人心中最柔軟的根部，令我沉思。

　　《美就在你身邊》是這次的.主題，也是個能觸動人靈魂的主題，俗話說“眼睛是心靈的窗戶”只要我們用最純潔的心靈來看這個世界，就會發現身邊點點點滴滴的美。劉洋第一位女航天員，她首次完成了神九和天宮完美對接，這是美嗎？這就是美。最美司機吳斌用生命最后的45秒，撐起24人的一片藍天。這不但是美，而且是一個偉大的壯舉。焦劉洋﹑葉詩文她們的精神令人折服。為了獲得奧運會這枚獎牌，付出了多少努力，吃了多少苦，我們知道嗎？我們只見到她們的彩虹，可是不知道彩虹前的暴風雨是多么激烈呀！她們從5歲就開始訓練，在游泳池里流過多少淚，我們不知道。但我知道“一份耕耘，一份收獲”，她們是世上最美的人！

　　平凡的美也有很多，天邊才露出一絲魚肚白的亮光，環衛工人已經早早地起床，他們為了保持城市的清潔，沒有睡過一夜飽覺，他們這種無私奉獻的精神，不正是我們所要學習的嗎？

　　正如于丹所說：“在你的身邊不缺少美，而是缺少一雙善于發現美的眼睛！”

美在身邊作文8

　　今天，王老師組織我們班集體觀看了中央一套播放的節目《開學第一課》。整個節目約2個小時，用4節課講述了四種不同的美：第一節課是我國航天史上首位女航天員劉洋講的，她描述了“探索美”；第二節課是游泳運動員焦劉洋講的，她闡述了“創造美”；第三節課是倫敦奧運會女子帆船冠軍徐莉佳講的，她帶領我們體會了“傳遞美”；第四節課是體操“吊環王”陳一冰講的`，他用“美的團隊”創造了“和諧美”。

　　生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，就能看到世界的美，乃至全宇宙的美。美就在我們身邊，我們的身邊有許多最美麗的人：比如，嘔心瀝血教導我們的老師，為患者解除病痛的白衣天使，以“一人臟換來萬人潔”的城市環保衛士清潔工，他們都是我們身邊最美的風景。

　　我是一名普普通通的小學生，雖然只有十歲，但我也要像身邊的“美”學習：我可以隨手撿起地上的果皮紙屑，可以隨手關掉正在滴水的水龍頭，可以幫助有困難的同學，還可以攙扶正在過馬路的老奶奶。

　　只要我們留心，美就在我們身邊；只要我們用心，每個人都能創造美。大家一起努力，人人爭當最美的人，加油，加油！！！

美在身邊作文9

　　我的身邊有許多美的東西，比如：美的風景、美的`事物而我身邊一個好朋友的心靈美，深深打動了我。

　　還記得那一次，我和那位好友及其他人在興致勃勃地玩著抓人游戲。一個人抓，他追著我和我身邊的那位好朋友，剛經過食堂，到了小白樓的拐彎處，悲劇發生了，只聽砰”一聲，我和其他班的一個人撞在了一起，我疼得在地上直打滾，站不起來，我身邊的那個好朋友同情地問我：你還好吧？要不要去辦公室或者教室，我幫你和他們說一下，你暫時退出。”這時，其他班被撞那個人的好朋友說：活該，誰讓你在這個時候跑過來的！”我身邊的那個好朋友說：你干嘛？就像汽車撞到人，那個開汽車的司機說‘誰讓你在這個時候走過來的’一樣！”那個人依然一副不以為然的樣子，我們也再也沒有理他，我身邊的那個好朋友一邊扶著我上樓，一邊禮貌的請別人讓一讓。他把我帶到教室后，再也沒有去玩抓人的游戲，一直在我身邊陪我講話，和我玩手指游戲。上課鈴響了，他還想再去向老師報告，我阻止了他，不想讓老師知道。

　　我身邊那個好朋友，助人為樂關心他人的心靈美，深深打動了我，這種美其實就在我們身邊，值得我們每一個人學習。

美在身邊作文10

　　美，時時刻刻都在，用心去感受，美可以給我們帶來享受。美可能是一束鮮花，一次對別人的幫助，也可能是一次讓人賞心悅目的作業，一次優異的成績。

　　翻開我的記事本，首先映入眼簾的是每天的家庭作業和家長留言，你會發現家長留言的.字跡工整，排列整齊，這是我媽媽的杰作”，她沒有上過書法班，她的字是從小自己認真練的。

　　每天，媽媽都要對照作業記錄，一項項幫我檢查作業，還會在家長留言的地方提出自己的意見和建議，幫助我改進。比如：我今天的默寫作業寫了幾個錯別字，媽媽會提醒我注意不寫錯別字；有時我作業寫得比較慢，媽媽會提醒我提高效率，有時我讀書認真，媽媽也會簽上表揚我的話語。

　　媽媽的留言可不是一兩次的偶爾行為，從我上學第一天起一直堅特到現在。我好佩服媽媽，這是一種多么難能可貴的精神啊！

　　我也曾問過媽媽，為什么給我的留言那么認真？媽媽笑著回答：希望我的行為能為你做個好榜樣呀！”

　　書寫工整、態度認真、堅持不懈，真希望這些優秀的品質在我身上得到延續，讓我也美”起來！

美在身邊作文11

　　在世間萬物之中，有許多美，有大自然的美、音樂的美、舞蹈的美、作品的美。其實，這些都是我們看見值得欣賞的新鮮事物的有感罷了。而善良之美就是善良的美德，它不僅僅是值得欣賞，更值得贊揚和學習。而在日常生活中也有許多這種具有真善美的'人。有時候，就憑一件小事就能分清一個人的善與惡!

　　有一次，我和外地回來的姐姐一起回外公家。可原來可以回外公家的那座小橋要重建，所以一下子不知道該怎么走了。突然耳邊傳來一聲清脆的童音：“姐姐，你們是不是迷路了?”一個可愛的小女孩站在我們跟前。姐姐說：“小妹妹，你知道中村在哪嗎?”小女孩仿佛猜出了我們的心事：“這條路走不了了，我帶你們走另一條路吧!”走的時候，小女孩的右手總是拿著一根木棒，磕磕碰碰的向前走。經過一段時間的小路“跋涉”，我終于來到了外公家。外婆微笑著說：“是那個瞎小孩送你們來的吧!”我的心一驚，頭用目光尋視著，想找到她。可她早已消失在那條小路上了。

　　從那以后，我明白了：盲人雖然眼睛看不見了，但是他們的心卻澄澈透亮，而且有一顆純潔善良的心。這就是人間的美!

美在身邊作文12

　　有一種美叫好看，有一種美叫風景，而我認為，美是助人為樂。

　　“樂”是一種能使人心里變美的東西。幫助別人，也能獲得快樂！

　　記得有一次，小明有一道大題目不會寫，我走過去教他，給他講方法，讓他自已用我講的方法做題目，在我的'不懈努力下他終于學會了，他向我說了聲：“謝謝！”這使我感到特別快樂。從此，我和小明成了好朋友，互相學習，互相幫助，我倆的成績共同獲得了質的飛躍！

　　不僅幫助別人能感受到快樂，被別人幫助也能感受到快樂。

　　記得還有一次，我生病了，在學校里身體感到特別地難受，吐了一地，心想：這下子可慘了，我放學還有事，得早點走，現在我吐了一地，該怎么辦啊？鄰桌的小錢同學似乎看出了我的心思，熱心地說：“你現在不舒服，就早點回家吧，這兒交給我，我來幫你打掃。”說完，他立刻動手干了起來，我感激地說了聲：”謝謝！”。這使他高興得笑了起來，我也高興地回到了家。

　　幫助別人能使自已感到快樂，被別人幫助也能使自已感到快樂，所以一定要學會樂于助人。

　　樂于助人也是一種美，在我們身邊綻放！

美在身邊作文13

　　一個善意的目光是美，一個諒解的眼神是美，一個誠意的合作是美，一個真摯的友誼是美。瞧我們身邊的美無處不在！

　　作家艾青說過，“發現美需要一雙明亮的眼睛。”是啊，只要你有一雙明亮的眼睛，你就會發現美的奧妙。你才會擁有美。

　　或許那是你在不經意間失去美，呢是你不懂得去尋找美。任何人，任何事物，都有他美好的一面，不要因為他的一點缺憾而否定了他的美。在生活中，我們只能看到事物缺陷的一面，而看不到美好的'一面，這是我們每個人所犯的錯誤。

　　從前有一個人，他才華橫溢，但他的生活很貧窮，一身衣裝破破舊舊，一生四海為家。他希望在他的旅途中交些朋友。他在旅途中遇到了2個路人，他想了想，跑到第一個人前，說明了來意，第一個人看了看了他的打扮，揮了揮手邊走啦。他又來到第二個人面前，又說明了來意，第二個人便爽快的答應了，這使他得到了友誼。他們快樂的生活著，而第二個人也得到了生活中的美。”而第一個人呢？卻因對方一點外在的缺憾而拒絕了對方，使他失去了更多的美好，這眾人不是愚鈍的嗎？

　　美，存在于我們身邊，存在于我們的身邊的任何一個人，任何一件事，任何一件物中。當你俯下身子拾起地上的紙屑后，說一聲“我真美！”，當你幫別人解決一個麻煩后，說一聲“我真美”，當你取得優異的成績時說一聲“我真美”。

　　美，就在我們身邊，讓我們一起用明亮的眼睛去發現美，尋找旅途上自己的朋友。美，的確在我們身邊！

美在身邊作文14

　　假日里，我來到了小區的街心花園。廣場中央，人們載歌載舞，歡樂的笑聲回蕩在廣場上空。一條石子小路上，一對年老的夫婦互相攙扶著，臉上掛著微笑，回憶著往事。多安詳的畫面啊，這場景難道不美嗎？美！這一切都很美，只是總覺得還缺了點什么。還缺了點什么呢？

　　繼續向前走著，不知不覺出了小區，對面一個清潔女工映入眼簾：她穿著橘黃色的馬甲，經過無數次風吹日曬，她的皮膚黝黑黝黑的，顯得格外蒼老。一陣風吹來，她的頭發凌亂不堪，她絲毫不顧，繼續揮舞著手中的掃帚，揚起一陣陣塵埃。不，她不美。我在心里想：真是大煞風景！我順著馬路心不在焉的向前走著，突然感到肚子有些不舒服，可能是晚上睡覺著涼了，肚子很難受，胃里翻江倒海的。“嘩！”我忍不住了，早上吃的東西在腸道里發酵，我吐了一地。頓時，我的身邊彌漫著一股難聞的氣味。這時一只黑黑的、長滿老繭的手握著一張干凈的新紙巾遞到了我面前。“孩子，擦擦吧！”我聽到一個聲音，聲音是那么的溫柔和親切，我抬頭一看，是那位清潔女工，臉上卻寫滿了關愛。我充滿感激地接過紙巾，向后退了幾步。只見那阿姨一邊清理，一邊囑咐我：“孩子，你著涼了，回家別忘了吃點藥。”我的.眼睛濕潤了，一股暖流涌進我的心里。

　　我走在回家的路上思緒翻騰，忽然想起一句話：“生活中其實并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”對，就是這句。在我們身邊景美，人更美。只要我們有心，就一定會尋找出身邊的美。因為美就在我們身邊！

美在身邊作文15

　　世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛——那雄偉的萬里長城，那古老的故宮，也有那美麗的桂林山水……但我還是喜歡我們校園的桂花樹。

　　“獨占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃。”我讀著呂之聲的詠桂花，不禁陷入沉思，什么花居然能壓眾花，撼動牡丹花中之王的位置，這種花什么時候能難得一開呀！

　　這一天早晨，我剛跨進校園的大門，一陣陣花香被風姑娘帶進了我的鼻孔，哇！真香啊，我一路小跑，進了校園，眼前的桂花樹愈來愈大，遠遠望去，像一個個巨大的棒棒糖，真想舔一口。樹上的.樹葉像一只只蜻蜓在開議論會，它們是在商量到哪里去秋游，還是在討論誰是這棵樹上最美麗的蜻蜓，走到樹下，我摸了摸那古老的樹干，樹皮上有的地方光滑，有的地方粗糙，說它年邁吧，它身上卻布滿了青春痘；說它年輕吧，它又布滿了道道皺紋。桂花姑娘羞答答的藏在樹葉間，那小小的、嫩嫩的四朵花瓣合成的形狀真像是一個數字“十”，可好看了。淡棕色的花瓣像插在蛋糕上的蠟燭。這就是我美麗的校園的桂花樹！

　　我忍不住問：“桂花姑娘，我可以摸一摸你嗎？”一陣風吹來，它沖我搖搖頭，又一陣風吹來，香味撲天蓋地，把我籠罩在其中，我似乎也在生根發芽，我的香氣彌漫了整個秋天的空氣，我似乎穿越歲月長河和呂之聲先生一起吟誦“獨占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃……”桂花從此成了我最喜歡的一種花，它和我一起生活一起綻放。

　　世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，美其實就在你的身邊。