小書蟲作文4篇（合集）

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小書蟲作文，希望能夠幫助到大家。

小書蟲作文1

　　我今年9歲，上三年級了，是個活潑可愛的小女孩，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小嘴巴和一頭的.短發。我很喜歡看課外書。

　　有一次，媽媽出門買菜，讓我看好火上的米飯，我隨口答應著：“嗯嗯嗯，我知道了。”媽媽還不放心的說：“記得看看啊？”我頭都沒抬不耐煩的說:‘‘好，好，好！'媽媽這才出門買菜了，我搬著凳子，坐在廚房門前，一邊看書，一邊看著飯。書中那精彩的片段讓我沉浸在了書中，媽媽交代我的事情早拋在了九霄云外。“婷婷，廚房什么味？”我忙回過頭，媽媽站在了我的身后，大聲說“你呀你，你瞅瞅，看書入了迷，飯燒糊了，都不知道，真是一個小“書蟲”。我聽了媽媽的話，吐吐舌頭，跑到自己的房間，繼續看我精彩的故事了。

　　這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？

小書蟲作文2

　　他叫小飛，今年九歲，讀小學三年級，是我非常要好的朋友。

　　他有一頭黑色微卷的頭發，小臉龐紅紅的，像一個大大的紅蘋果。俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，眼睛一閃一閃的，就像一顆黑夜中發亮的鉆石，鼻梁高高的.，鼻子下面是一張能說會道的小嘴巴，笑起來露出一排潔白的牙齒，非常招人喜愛。

　　小飛特別愛看書。記得有一次，他正在讀《世界歷史未解之謎》這本書，從上午七點開始看，到了中午十二點左右，他爸爸在外面大聲地喊：“吃飯啦，小飛。”小飛完全沒聽見，還在繼續讀書。爸爸又大聲喊：“快吃飯啦，小飛。”小飛還是無動于衷。爸爸怒氣沖沖地走進房間，大聲喊道：“韓小飛，你干啥呢？你聽到沒有？快吃飯了。”這時，他才知道這是在喊他吃飯。還有一次，星期天我去小飛家借書看，到了他家里，他媽媽說他正在房里看書，我走進他房間，對他說：“小飛，借一下你的《獲獎作文》。”他正趴在書桌上津津有味地看著一本童話書，頭也沒抬，只是用手指了指，完全沒有看我，本來還想和他聊聊天，看這情形，我想還是算了吧，讓這個小書蟲繼續啃書吧。這就是書蟲小飛，你是不是也覺得他很可愛呢？

小書蟲作文3

　　我有一個非常要好的朋友，每次我傷心難過時，他會來安慰我，每次我遇到困難時，他會來幫助我，每次我開心時，他會和我一起開心，甚至還要比我開心。想知道他是誰嗎？別急，等下告訴你。

　　一對水汪汪的大眼睛，一雙鮮嫩的小手，手里拿著一本書，沒錯，那正是我那位好朋友。他正在看書，看得入了迷，肯定又開啟了他的“書蟲”模式。每次我在他這樣入迷的時候，我都不會去打擾他，但在我這樣時，他也不會來打擾我。可是他是我的朋友，我不得不去提醒他。他是一個達到了什么境界的“書蟲”呢？大家一定很好奇吧，繼續看下去。

　　一次，他和我在大書房看書，他坐在我對面，我借了本經典著名《西游記》，而他借了本和我配對的《三國演義》，我一會兒便看得入了迷，我仿佛在字里行間找到了“知音”，一個推銷員從這經過，我被他吸引住了，但我又看看我的好朋友有沒有被打擾到，我就到角落里的飲水區喝了一杯水，順便也幫他帶了一杯，我把水放在他身旁，他端起就是大口大口的'喝，結果，不久后，突然傳來一聲“呃呃呃”的打嗝聲，我突然不知怎么像點了我的笑穴一樣笑個不停，而他當然也沒精力看書了。

　　沒錯，這就是我的好朋友“書蟲”，他就是謝子健！

小書蟲作文4

　　說到小書蟲，我就會想到黎東昕。

　　我給你們講兩件關于黎東昕愛看書的`事情。

　　第一件事情發生在二年級。一天下課了，同學們像潮水一樣涌出教室，唯獨黎東昕一個人，坐在位置上不緊不慢地從書包里拿出一本書，津津有味地看了起來。這時，我躥到黎東昕跟前對他說：“我們出去玩吧！”他瞟了我一眼，說：“不去！”我無可奈何，只好自己出去玩了玩。

　　過了一陣子，我覺得很無聊，于是，我又沖到黎東昕跟前，大聲說：“我們出去玩吧！”這時，黎東昕一下子跳了起來：“小偷來了！”我嚇了一跳，說：“我不是小偷！”黎東昕說：“不是，我只是看到小偷來到了小明后面而已！”原來是這樣！這時我又想起了和黎東昕出去玩的事，于是，我又重復了一遍：“我們出去玩吧！”當然，黎東昕還是沒答應，沒辦法，我只好去和別人玩了。

　　第二件事很好笑！黎東昕有一次看書時很想上廁所，可他看得正起勁呢！于是，黎東昕就邊上廁所邊看書，不幸的事發生了，黎東昕的手一滑，“咚！”他的書掉進了下水道，這下好了，黎東昕哭了好久好久，直到他媽媽給他再買了一本新書為止。

　　你說他愛看書嗎？