放風箏作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的放風箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風箏作文1
我們的生活如同一道酸、甜、苦、辣、咸的雜菜，每嘗到一種，都會表現出不同的神情：有時號啕大哭，有時眉開眼笑……一份經歷一份收獲，我的成長點滴時時讓我回味無窮，從一個小腳印一步步在陽光的照耀下慢慢變大……
四月的一天，微風拂面，吹得人們臉上神采奕奕。我們一家子來到公園的草地上放風箏。眼前的這片大草地，它綠得像個充滿活力的大孩子；它綠得像一張養眼而又舒適的大地毯，只想讓人在上面打幾個滾。草地上還點綴著五顏六色的花兒，更是給它增添了幾分生氣。
我都有點陶醉啦！瞧，我的風箏都要迫不及待地起飛了。只見爸爸把風箏的“骨頭”拼裝好后，準備就緒，就輪到主力干將——我，大顯身手啦！我心里一陣暗喜，大踏步上前，一手拖著風箏，一手拿起風箏線，緊緊地抓住，生怕風一吹跑了。拿著風箏線，我便狂奔起來，那感覺如同我是一只自由的小鳥，花兒是一朵朵白云，風箏是我的.同伴，我們在朵朵“白云”中穿梭，在“天空”中翱翔，越飛越高。
正當我玩得盡興時，天突然變臉了，下起了雨。我濃濃的好玩心也因此破滅了。唉！愉快的一天就這樣結束了？雨越下越大了，我不得不收起風箏，垂頭喪氣地撐起了傘，走在回家的路上。這時，我看見遠處雨中有兩面個行動緩慢的身影。是一對老夫妻，雨點打濕了他們的衣服，雨水正順著頭發滴下來，依稀聽見鞋子和雨水摩擦的聲音。
見狀，我急忙跑上前，把傘撐到了他們跟前，說道：“爺爺，奶奶，這傘你們用吧。淋了雨會著涼的�！彼麄冃奶鄣乜粗�，說：“好孩子，這哪行��？我們沒關系，可不要把自己淋著嘍�！闭f著把傘推回到我的手中。于是，我指著遠處：“瞧，我們一家都有。沒關系，你們就撐著吧�！币环妻o后，爺爺奶奶會心一笑，和藹地說：“小朋友，你真是太懂事了。太謝謝你們了�！�
他們收下了傘，我就安心了。于是，我們一路一起走回了家�；叵肫鹚麄冄壑械男�，我心中充滿了暖意，不知不覺地我的心情也放晴了。我不禁感嘆道：原來雨中的風箏也能飛得更高！
放風箏作文2
我是一只風箏，一只……極其普通的風箏，可我又有與其他風箏不同的地方，我不想被人玩弄。我想要自由，我看這里的兄弟姐妹們被一根繩索困，我不想和他們一樣，說起來也挺可笑，我被人所制造，卻又不甘應他們玩，但一切都晚了，我現在才發現這個想法的愚蠢。
我是在一個房子中出生的，這里有著與我長得一模一樣的物品，他們七嘴八舌的說了許多我所不知的東西，直到一個人進來，他們才停止討論。我才知道了自己叫風箏。我不知自己的名字，卻第一個知道，人。那個人把我和其他風箏放在一個塑料袋中，又放進了一根黑色的棍子，然后扔進了相中，被扔的滋味可不咋滴。我重重的摔在了另一只風箏身上，趁那個人扔別的風箏，我觀察了一下周圍環境：墻上掛著什么夜什么許可證，然后邊上些一箱又一箱的風箏，地上有著五花八門的工具，那邊是什么？我因為箱子的洞太小，看不清，仿佛是，是破布吧。我還沒來得及細看，就被人抬上了車子。
再次醒來是在另一個地方了，這是一個商店里面可謂是琳瑯滿目，各色各樣的'東西都有，我和我的同胞們被隨意地擺在了一邊，它看都不帶看我們一眼，擺好就去招呼小朋友們了。我又觀察一下四周，那有比我更好的，又或是更差的風箏，我因感謝自己普通嗎？愣是擺了幾天才被人買走了。
買我的是一個粗暴的男孩兒，他把我扔在他后面的臺子上臺子左右有其他風箏和一圈又一圈的線，我知道這種線，它們是用來防止我們被風弄走的，我不想被困住，想自由。
到了正午，男孩兒興奮地拿走我和他的線圈向下跑，殊不知哪兒黑棍掉了，他打開袋子后找不到棍子，狠狠踢了我一腳泄憤后向他人借了根，弄在我身上，然后把線纏在我身上，我一心渴望自由，所以就乖乖的讓他弄。
他一點也不知怎么放。一會兒把我砸著，一會兒砸那，一不小心，線斷了，我掉了下來，我以為我自由了，趕緊招呼風，可男孩兒卻比我更快一步。他一邊咒罵著，看我身上因為他隨意地砸而破了幾個洞，把我扔進了垃圾桶。
我是渴望自由，但我的自由——不應該是這樣吧，我的一生從房子里開始，卻在垃圾焚燒廠中結束……
放風箏作文3
3月3日，風箏漫天飛舞。一個星期天的中午，陽光溫暖，天氣晴朗，天空晴朗，春意盎然，微風送來花香沁人心脾。這是放風箏的好天氣！于是布朗請拉薩和露西在山坡草坪上放風箏。
布朗帶著父母買的新沙巖風箏來到山坡草坪。拉薩和露西在這里等著他，露西還拿著她心愛的花風箏——她最不愿意玩的玩具之一！拉薩焦急地說：哦，布朗，我們已經等你半個小時了！我的腿麻木了。其他人已經開始放風箏了。我們快點吧！布朗笑著說，拉薩，你怎么還這么毛躁？看，我怎么能踩在綠草上？拉薩生氣地說：“布朗，別這么矯情。這時，露西跑過來勸我打架，說：“別吵了，我們快放風箏吧。布朗一臉嚴肅地說：好！我拉著線軸，拉薩牽著風箏，露西，請在我們身邊加油，我們稍后會幫你把華放在藍天里。你覺得這個計劃怎么樣？他們倆異口同聲地稱贊：這是最好的。如果你說好，你就去做。布朗一手拿著線軸，一手拽著風箏線，長長地拉著風箏線，在廣闊的'綠色地毯上歡快而有力地奔跑；拉薩站在離布朗三米遠的地方，把沙巖風箏高高舉過頭頂，跑到布朗身后。隨著風箏線越拉越長，拉薩聽到了聲音！她迅速松開手，沙巖風箏隨著微風飛上天空，越飛越高。在這個過程中，露西一直抱著她心愛的花風箏在布朗身邊，笑著喊著。不久，露西的華在藍天翱翔。
俗話說，一切努力都有回報�？粗硯r風箏和華風箏越飛越高，三個小伙伴興奮地又蹦又跳，別提有多開心了。玩累了，三個人坐在地上看著藍天：幾朵白云不停的變換形狀，像小貓，小白兔，小綿羊。三個小伙伴談論著云的形狀。
不遠處，一個叫科迪的小男孩剛剛把他五顏六色的風箏飛向天空。他的父母相擁，臉上掛著淺淺的笑容，仿佛回憶起小時候放風箏的情景
風箏，春天的使者！我們手捧藍天放風箏，心中有夢想！
放風箏作文4
"又是一年的3月3日，風箏漫天飛舞。"星期天的中午，陽光溫暖，風很美，天空晴朗，春天充滿，微風送來的花香令人心曠神怡。這是放風箏的好天氣！于是，布朗帶著約哈桑和露西去山坡上的草坪放風箏。
布朗從父母那里接過新買的沙巖風箏，跑到山坡的'草坪上。拉薩和露西一直在等他。露西仍然拿著她心愛的華風箏——這是她最不情愿的玩具之一。拉薩焦急地說，“哦，布朗，我們已經等了你半個小時了！我的腿麻木了。其他人已經放風箏很長時間了。我們盡快走吧！”布朗笑著嬉鬧，“拉薩，你為什么還這么沖動？你看，我怎么能踩在嫩綠的草地上？”拉薩生氣地說：“布朗，別矯情，我……”這時，露西跑過去停止爭吵，說：“讓我們快點放風箏�！辈祭蕠烂C地說，“好吧！我拉著線軸，拉薩拿著風箏，露西，你可以在我們身邊歡呼。我們以后會幫你把“華”送上藍天。你覺得這個計劃怎么樣？”“這太好了，”他們都齊聲說道�！白屛覀冋f，讓我們做吧。”布朗一只手拿著線軸，另一只手緊緊地拉著風箏線，快樂而有力地拖著它在寬闊的綠色地毯上奔跑。另一方面，拉薩站在離布朗三米遠的地方，把燕子的風箏舉過頭頂，追趕布朗。隨著風箏線越拉越長，拉薩聽到了“釋放！”她迅速松開手，燕子的風箏隨著微風飛上天空，飛得越來越高。在這個過程中，露西一直抱著她心愛的華風箏在布朗身邊，笑著喊著。不久，露西的“華”在藍天翱翔。
俗話說：好事多磨�？吹缴硯r風箏和華風箏飛得越來越高，三個小伙伴興奮地又跳又跳，更別提他們有多開心了。厭倦了玩耍，三個人坐在地板上看著藍天。幾朵白云不斷變換形狀，一朵像小貓，一朵像白兔，另一朵變成了綿羊。三個小伙伴喋喋不休地爭論著云的形狀！
不遠處，一個名叫科迪的小男孩剛剛把他的彩色風箏放飛到了天空。他的父親和母親互相擁抱，臉上帶著淺淺的微笑，好像他們還記得年輕時放風箏。
風箏，春天的使者！我們擁抱藍天，放飛風箏，放飛夢想！
放風箏作文5
一到公園，我就看見天空中飛滿了各種各樣的風箏，有可愛的燕子風箏，有妖嬈的鳳凰風箏，還有“國寶”熊貓風箏呢！這么多五顏六色、千姿百態的風箏在天空中自由自在地飛翔，形成了一幅美麗的圖畫。大家的風箏姿態各異，有高昂著頭的，有飄飄悠悠展翅欲飛的'，還有顫顫悠悠展示舞姿的，有的對大家頻頻點頭，有的顫顫巍巍不敢上天，還有的在空中悠閑的飄著，小得只剩一個點的。看到這里，我和東東也不甘示弱。
我們以迅雷不急掩耳的速度拿出早已準備好的小蜜蜂風箏，可是一開始它就給我們來了個下馬威，無論我們怎么操作，它就是不肯飛。看著別人的風箏像一只只快樂的鳥兒，在天空中自由翱翔，我心急如焚。我也不是會輕言放棄的人呢！戰斗開始啦！我拉起風箏的繩子，讓東東在后面幫我固定好風箏，隨著他的一聲開始，我加足馬力向遠處奔去，突然，覺得風箏就像被人點穴了一樣，拉不動了，一股力量差點把我掀翻在地，穩過身后，就立馬轉過身子，啊！原來我的風箏和另一位小朋友的相互纏上了。我停止了奔跑，東東這時也跑了過來，我們走過去解開繩子，那繩子繞得就像一團亂麻，無從下手，經過我們的一番折騰，它露出了馬腳，我們抓住時機，輕松地解開了。我和東東又卯足了勁，朝著人少的地方開始下一輪的戰斗。突然我感受到有一股力量把我往后扯，東東驚喜的聲音從身后傳來：“我們成功了！”我轉過身一看，只見風箏忽高忽低，就像一個渴求天空的雛鳥，在一番努力下，終于振翅飛向天空。我和東東跑的上氣不接下氣，滿頭大汗，那天實在太熱了覺得自己仿佛跑過了一個季節，從春天直接跑到了夏天�？墒强吹轿覀兊娘L箏飛向了天空，一切疲憊仿佛都煙消云散了。我和東東累的躺倒在草地上，相視一笑。為我們的努力而感到自豪。
看著天上翱翔的風箏，心想：生活是如此美好，享受著春日的柔情與歡樂，仿佛置身于歡樂王國，讓我們一起感受這份美好，明年還一起來放風箏吧！
放風箏作文6
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，春回大地、萬物復蘇。小草弟弟掙脫了泥土媽媽的懷抱，脫掉了黃色的外衣，吐露了翠綠的嫩芽，鋪滿了整片大地。花兒妹妹也被春姑娘喚醒了，綻放出迷人的微笑，散發著沁人心脾的芬芳。春暖花開，孩子們也迫不及待地沖出家門奔向大自然，感受春天的魅力。
三月的春日里，小迪和小明約了一起到蓮花山公園放風箏。他們來到了公園，一眼望去，草地的上空飛翔著各式各樣的風箏，有金魚、蜈蚣、老鷹風箏的顏色五彩斑斕，有紅色、藍色、黃色、白色草地上歡樂的孩子們有的.在放風箏，有的在做游戲，有的在野餐，還有的在飛奔小迪和小明拿出了美麗的燕子風箏，小明把風箏高高舉過頭頂，小迪則一邊手拿著線軸，一邊迎著風向前奔跑，很快一陣風吹來，小迪大喊：快把風箏拋上天空。小明迅速地把風箏拋上天空，風箏漸漸地飛起來了，越飛越高，在廣闊的天空中自由自在的飛翔著。一個小妹妹看到他們把風箏放得那么高，也拿著自己的蝴蝶風箏跑了過來，向小迪和和小明請教如何把風箏放得又高又遠。在他們的幫助下，小妹妹的蝴蝶風箏也飛上了天空，與燕子風箏一起在天空中玩耍。
爸爸媽媽，我的風箏終于飛起來啦！一個小弟弟的歡呼聲吸引了小迪和小明的目光。他們兩望過去，原來是一對爸爸媽媽帶著一個4歲的小朋友也在放風箏。他們的風箏雖然是一只最普通的三角形的彩色風箏，但是他們一家三口歡樂的身影讓人感受到滿滿的愛，這是多么溫馨的畫面�。�
深圳支援湖北的醫療隊也回到深圳了，這場戰疫也即將結束，可愛的白衣天使們終于可以帶著他們的孩子一起在草地上放風箏了，就像毛澤東爺爺在《卜算子詠梅》中寫的那句話一樣待到山花爛漫時，她在叢中笑，草地上一定會蕩漾著他們的歡聲笑語，這是多么美好呀！
放風箏作文7
我是一個風箏愛好者，聽說春天是放風箏的好季節，我就央求媽媽給我買了一個立體老鷹風箏。星期六下午春光明媚，風和日麗，我們來到張公山公園。公園里有許多和我同齡的孩子在嬉戲追逐。空氣里彌漫著春的味道。
我打開老鷹風箏，這風箏可威武啦！它有一對犀利的眼睛，彎鉤狀的喙，寬大的翅膀和黑色的腳瓜。它的羽毛是棕色的，棕色代表著征服，象征著我的.風箏會不懼一切困難，所向披靡。
媽媽教我，要先用一只手持著風箏的中心線，一手拿著線軸，風來了，我大概判斷了一下風的來勢，調整了方向。媽媽說：“放！”我用手將風等往了上一推，風托著風箏，飄飄悠悠的。我的風箏竟真飛起來了！我張口仰視，眼睛全神貫注的盯著我的風箏，順著風我把風箏線一拉一松風箏越來越高，看架勢仿佛要超過飛機了，我高興地大喊：“我成功啦！”
我得意忘形，突然看見旁邊的“燕子”風箏竟飛得比我高！我不禁勃然大怒，見還有風，便放了許多線。我心里暗暗嘀咕著：老鷹呀老鷹，你一定要超過燕子呀！忽然，風漸漸小了，我的“老鷹”因無風支撐，直直地落了下來。媽媽望見我這邊出了狀況，連忙趕來，看見風箏落了下來，就埋怨我說：“心急吃不了熱豆腐，你看看，風箏落下來了吧”。
我十分沮喪，想“罷工”了。媽媽鼓勵我：“沒事，我們再來一次，保證成功！”我抬起頭來，見空中有“飛機”，有“蝴蝶”，有“蜈蚣”……我想：我一定要來個“一鳴驚人”！于是，我再次放飛了風箏。但這次，我沒有著急，我找準時機，慢慢放著風箏線。正巧，一陣風吹過，我的“老鷹”便在藍天中翱翔了，我興奮地手舞足蹈。
我看著在云端中平穩飛行的風箏，高興極了！今天我既鍛煉了身體，又明白了失敗乃成功之母的道理，直是一舉兩得呀！
放風箏作文8
春風像一個害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂著大地，小草發芽了;看，她害羞地吹拂著凍結的河溪 ，冰水融化了……春風帶來了一片春意盎然!
正是放風箏的好時機，我自然不會錯過。博物館廣場上，春風吹拂著臉頰，漫天的風箏五彩繽紛，使原本藍白相間的'天空不再單調。那漫天的風箏又好似一只只雄壯的大鳥，看著那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這只可愛的“小小鳥”飛也飛不高。
放風箏首先要找準風向，可是春風好像在故意跟我玩捉迷藏，一會東吹，一會西吹，一會南吹，一會北吹，使我措手不及。我快惱了，春風也許有了些察覺，只好乖乖地往一個方向猛勁地吹。
我把握時機，迅速放線，讓風箏在天空中迎風飄蕩。我正興奮，春風好像吹累了，停了下來，我只好飛快地奔跑，一時，弄得我滿頭大汗。只得停下來，等待著下一股春風。
春風看出了我的心思，并不讓我著急，很快給我吹來一陣強烈的風。我及時地放線，風箏也很快地上升，越飛越高，變成遠遠的一個小點。我高興極了，準備再放線時，卻意外地發現線已經放完了。無奈之下，只好讓風箏繼續在天空中隨風飄蕩。而風箏不安穩了，她左顧右盼，好像想與其他風箏交個朋友，順便交流飛得高的經驗�？伤慌笥呀坏锰H熱了，竟和其他風箏的線纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來。
我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風箏又飛了起來。風箏吸取了上一次的教訓，對其他風箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩�？粗粗�，那只風箏又好似一個小精靈，在天空中無憂無慮地飛翔，沒有煩惱，沒有憂傷，嘗到了喜悅，嘗到了歡樂。
我很快樂，因為那只美麗的風箏在天空中飄蕩，因為那顆釋放的童心在天空中無憂無慮地飛翔。
在這多彩的春天里我的確很快樂。
放風箏作文9
古詩曰：兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天真是一個放風箏的好季節呀！風把柳樹那長長的綠色小辮輕輕地拂著，花兒們把自己的花蜜向蜜蜂送去，小草們也彎著腰和復蘇的大地聊著天。看到這樣的美景，我心花怒放，和家人們我一起去濕地公園放風箏。
來到濕地公園，仰望天空，天空上早已飄滿了各式各樣五顏六色的風箏。你瞧，那蜈蚣風箏在空中搖頭擺尾，把自己的眼睛瞪得大大的，像是在數天空中有多少朵白云。它搖擺自己的身體，每一只腳都在努力地擺動著，似乎在吶喊：“飛，飛，我要飛得更高更遠！”而老鷹似乎天生就是王者，一飛沖天，成為所有風箏中飛得最高的，幾只小鳥看見了“老鷹”，立刻“嘰”的一聲向其他地方逃去。小金魚也擺著自己的'尾巴，將天空當做了海洋，在“海洋”中自由地游著，太陽好像是它吐出的泡泡。
看到這么多的風箏在天空中飛著，我不禁嚷嚷起來：“哥哥，快點，快把風箏放起來吧！”哥哥也動心了，立刻指揮我們飛風箏。我拉著線軸往后跑，一邊跑還一邊看著身后的線夠不夠長。終于哥哥大喊一聲：“好了，停下！”我馬上止了腳步，哥哥使勁一跳，“嘿”的一叫，把燕子風箏拋了起來，我牽著線，又使勁跑，燕子風箏漸漸地飛了起來，我不小心一松手風箏立刻下降，哥哥看了，似百米沖刺的速度朝我飛奔而來，拿過線，把線一拉，一擺，把風箏拉了起來，繼續飛。呼！可真驚險��！弟弟緊張得大氣都不敢出。哥哥跑得滿頭大汗。我們歡呼起來。弟弟也跟著叫了起來：“哥哥，快快，把我的蝴蝶也放起來吧！”我就和哥哥聯手把弟弟的也放起來了。
我的燕子飛得真高啊！一雙大翅膀像一把巨大的彩色羽毛扇子，尾巴就像一把鋒利的剪刀要去把白云剪成梨花送到人間。風箏越飛越高，我心里想著：“風箏啊，飛吧，把我的心帶走吧！”
晚上，我做了一個夢，夢見我變成了一只大風箏。
放風箏作文10
自然界真奇特！四季景色各不相同，大家的主題活動也發展。炎炎夏日大家會到清亮的小溪里去游泳，秋季繁忙的種植戶會去五彩的種植園去獲得，冬季大家會冒著寒冷到室外去滑冰，那柳綠花紅的春季大家應當干什么呢？我的答案便是去放風箏。
風箏，在我國古代本來是用于探察敵方勢力狀況的一種專用工具，從歷史時間記述看來，放風箏是大家最愛的傳統節目之一。伴隨著大家日常生活的豐富多彩，科技進步的發展趨勢，它還被氣象局用于檢測風速，可大家最普遍的還是“忙趁東風放紙鳶”。
今天我滿懷極其激動的情緒趕到了世紀公園，它是個最合適放風箏的地區。我興奮是由于我跟一個盆友約好啦，可來的.情況下又多了一個人，原先就是我朋友的弟弟。人比較多更繁華！
在我們尋找寬闊場所時，卻發覺有些人慧眼識珠。幾個小孩子神情沮喪地立在那邊，大家奇怪地跑以往問她們怎么啦。一個小弟弟一臉憋屈地說：“剛剛大家在這兒放風箏，忽然吹來一陣風大把大家的風箏吹離開了�！闭f著他指了指遠處的一棵大樹，大家沿著他指的方位放眼望去，發覺原先被風刮落的風箏落在了那棵樹木上。大家跑到那棵樹木前邊施展自身十八般跳功，可不管大家跳得再高，便是拉不上風箏。大家又四處請人，正巧一名經過的叔叔熱情地說：“大家的風箏被風輕輕吹到那棵樹枝了沒有，我幫大家！”這位叔叔助跑二步，縱身一躍就伸出手取得了風箏。大家邊感謝叔叔，邊把風箏歸還小弟弟們。小弟弟們高興得跟中了哪些巨獎一樣，叫喊著要和我們一起放風箏。不一會兒，小城市廣場空中起飛了“鳥鷹”“彩蝶”“小鳥”……大家跟隨風箏飛奔著，歡叫著，歡樂波瀾壯闊在世紀公園空中。
今日我很快樂！過去了一把放風箏的癮，更關鍵的是協助了小弟弟們。真可以說幫助他人，歡樂自身！
放風箏作文11
媽媽說要帶我去鵑湖賞花，我對媽媽說想去放風箏，她爽快地答應了。我們便約上奶奶、叔叔和天添，帶上去年買的風箏一起去鵑湖放風箏啰。
到了鵑湖，我們本想在草坪上放風箏，可是草坪上放風箏的人太多了，人頭攢動。放眼望去，天上有各種五顏六色的風箏，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎變成了一塊大花布。看著看著，我突然注意到了一個蝙蝠風箏，哈哈，我和天添也有一個“蝙蝠”風箏，那大大的翅膀，虎頭虎腦的樣子讓我愛不釋手！
我們來到自行車出租點邊上，開始放風箏，我一看到那個風箏，便高興極了。它竟然是我最喜歡的蝙蝠風箏。我把風箏松開，它就隨著風飛去。當天風很大，我時不時把風箏往上拉，叔叔實在看不下去了，便從我手中拿過線，說：“你看線要往后拉，往上拉沒有用的，風箏線是緊的話就不用拉，另一只手就放線，線松了就拉一拉�！蔽尹c了點頭，沒說什么。誰知風箏突然掉到了樹上。我正著急，媽媽爬上了樹，把風箏取了下來，可誰知風箏的線又被纏住了，媽媽只得小心地把線取下，盡量不傷到花。取下風箏后，我再一次把風箏放起來，照叔叔的方法，時不時把線往后拉，又時不時把線放出去，風箏在天空中慢慢地上升，“蝙蝠”越來越小，在空中盡情飛舞。我開心極了，天添央求我把線軸給他。我把線軸給了他，可天添一不小心沒拿住風箏的線軸，線軸和風箏一起飛走了，路人也跳起來嘗試去抓，可惜沒有成功。最終線軸卡在路燈之間的空隙里，因為燈太高拿不下來，天添也很難過，因為那是去年我與天添一起去挑選的，這可是我們友誼的見證。我看著天添沮喪的樣子，心想：它在這里一直飛，除非有意外才會掉下來，這樣就有更多的人能看見我與天添友誼的見證啦！這樣也挺好的。于是，我拍拍天添的.肩膀，跟他說：“沒事的，天添，它在這兒也挺好的，可以有更多的人見證我們的友誼！”天添聽了，也不再難過了，我跟他一起望著風箏，手緊緊地握在一起！
真如蘇軾說的：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同��！”有時候從一方面看也許是壞事，但從另外一方面看說不定又是好事呢！
放風箏作文12
天，藍藍的，點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。
今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂！是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興？遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚群，遠近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……
一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了！我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏借著風的力量，仿佛有一股勁兒似的，執意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍藍的.天上風箏跑，白云下面小人兒跑……”我們的風箏隨著風兒飛上了尉藍的天空，就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會兒，風箏彌漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這么多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠回旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，說也說不完。瞧！它們還在向我們點頭呢！
我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風 箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，仿佛在和風箏玩耍嬉戲。
那飛得高高的風箏，都代表著我們的心：快樂、自由……
放風箏作文13
每年到三月底的時候，小區樓下的那片綠草坪上都會有很多人在放風箏。瞧，李佳歡、王雨澤和江原春也正在那兒放風箏呢！
王雨澤一本正經對江原春說：“你跑得快，你來拿線吧。當你說放的時候，我就放�！苯哼吥闷痫L箏線邊說：“好的，沒問題！”王雨澤雙手捧起風箏，說：“我準備好了，你可以開始跑了。”于是，江原春馬上跑了起來。他差不多跑了四五米，然后才大聲地說：“好了，放！”王雨澤一聽，鉚足了勁兒，將風箏拋向天空。王雨澤放完風箏，閉上眼，開始祈禱著：“希望這架‘飛機’可以成功地起飛�！边@時，風箏穩穩地飛上了天空，還越飛越高。江原春見了，高興地大喊：“耶！我們成功啦！”王雨澤馬上睜開雙眼，興奮地在原地轉起了圈。
站在一邊的李佳歡一邊抱著她最喜歡的蝴蝶風箏，一邊問旁邊的江原春：“你可以教我放風箏嗎？”江原春一口答應：“可以呀！”李佳歡一聽，開心得手舞足蹈起來。她那粉紅色的裙子迎風飄起，就像一朵綻開笑臉的桃花。“首先——”江原春開口了。李佳歡一聽江原春開始教她了，就馬上安靜下來。江原春接著說：“你要知道風是往哪邊吹的，然后把風箏放在后面，當風開始吹的時候馬上跑起來�！崩罴褮g聽完以后照做，也順利地把風箏放了起來，還對江原春說：“謝謝你，謝謝你教會了我放風箏�！苯盒Σ[瞇地說：“不客氣，這點兒小事不用謝我�！�
“耶！我的長龍會飛了！”不知道是誰家的小孩喊了一句。李佳歡和王雨澤還有江原春不約而同地回頭一看，原來是一個小男孩在爸爸媽媽的`幫助下把自己的風箏放飛了。這時，又有一個放著金魚風箏的小女孩和一個放著老鷹風箏的小男孩爭執道：“我的風箏飛得更高！”看他們玩得如此開心，我也情不自禁地拿出自己的風箏，跑到草坪上放了起來。
放風箏真是一件有趣的事！如果你也喜歡，可以拿著風箏來和我一起放哦！
放風箏作文14
廣闊的天空，飄著一片片云朵，五彩繽紛的風箏在天上高興地飛舞著，一陣陣笑聲傳來，它們短暫，卻更動聽悅耳了。
今天，萬里無云，沒有阻擋我的風箏暢游過樹林，再一次在天空中飛舞，與小鳥并肩展翅。在廣闊的天地之間，滿滿的是自由，沒有心中的煩惱，這種飛翔和前進的舒暢，把我的全身都包裹進了它的懷中，我沉浸在這一場美好的旅行之中。
“呼拉”一聲，風箏飛上了天，它在“天”這一舞臺上翩翩起舞，讓人陶醉，讓人人喜愛。在千萬個風箏之中，我認為，它就像極了那顆黑夜之下閃爍的最耀眼的北極星！
看著高高在上的它，我不禁放聲大笑，兩個小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭，再一次望望天空，風箏卻突然格外的耀眼，原來然由于線放得太長了，風箏飛得過高了，顯得小了許多，我看著看著，又笑了起來�？鞓肥菬o限的，它好像一塊糖，融化在了我那一碗溫水中。
我的風箏在空中左右舞動，一會兒如龍鳳飛舞上下盤旋，一會又像一只靜止不動的兔子，靜靜地浮游在陽光下。大陽升到頭頂了，影子小小的`了，一陣風吹過，夾在風中的氣息，在我的身邊環繞，有泥土的清香，有青草的清爽。陽光是燦爛的，是快樂的，是自由的，把人曬得暖暖的，把世間萬物曬得軟軟的，像天上的云朵，喝口水，清清腦，從畫中輕輕地飄了出來，帶給人的只有舒適。
我又跑了起來，可是，卻事倍功半，它飛不起來。我再一次迎風而跑，多渴望讓它重返于藍天，可是我卻并沒有成功。我看看攤在地上的風箏，失望也流了一地。
我努力地一次一次嘗試，最終，它又飛上了它的藍天。
我遙望著我的風箏，又看了看四圍：一樣的陽光，閃爍的；一樣的樹，穩穩的。我靜靜地想了想，應該沒有比這更快樂的了吧？
風又停下了，我的風箏又將要回到地面了，太陽也走向落下的時間了，我記錄下了這每一個歡樂時光。
放風箏作文15
春天到了，萬物復蘇。柳樹的枝條上抽出了嫩芽，就像一雙雙大眼睛一樣，好奇地打量著外面的世界。小朋友們蹦著跳著，紛紛跑到郊外去玩耍了。
二月正是放風箏的好時節。趁著周末有空，我和陳清遠、李俊樺約好了一起去公園放風箏。
一進公園，我就聽見許多孩子的歡笑聲，他們還喊著：“快看，我的風箏飛得多高��！”我抬頭看了看蔚藍的天空，那真是一片風箏的海洋啊！那只老鷹風箏瞪圓了眼，好像在尋找獵物；那只金魚風箏甩甩尾巴，在天空中自由自在地游著；還有那只長長的蜈蚣風箏，它張牙舞爪的，十分可怕。
這時，不遠處的清遠對俊樺說：“我們一起把風箏放飛到天上去吧？”“好啊！”俊樺也躍躍欲試。
只見俊樺拉緊燕子風箏，清遠拿著線軸和風箏線，一邊奔跑，一邊叫著：“放手！”俊樺立刻把手松開，他們的風箏就慢慢地飛起來了。但沒飛多久，風箏就落下來了。他們想了一會兒，覺得應該是剛才跑的`時間太短了，所以風箏才會那么快就落下來，他們決定重新試一次。這次，清遠跑出了五六米才叫俊樺松手。只見風箏一下就飛了起來，而且越飛越高。
這時，清遠和俊樺轉過頭來對我說：“思璇，我們把你的風箏也放飛到天上去吧？”“好啊！”我高興極了。
他們告訴了我放風箏的技巧，我就拿著風箏和線軸開始跑起來。不一會兒，我的蝴蝶風箏也順利地飛了起來。
突然，一個小女孩扯了扯我的衣服，問道：“大姐姐，你好！我不會放風箏，你能教我嗎？”我爽快地答應了。然后，我耐心地教給她放風箏的步驟。沒過多久，她就在父母的幫助下，成功地把三角形風箏放飛了。
夕陽西下，我們拿著風箏，依依不舍地離開了。快樂的時光雖然很短暫，但是快樂的回憶會永遠留存于我的記憶長河中，不時地回憶那些美好的時光，我總是滿心歡喜。
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