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一本有魔法的書(shū)作文（精品15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一本有魔法的書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本有魔法的書(shū)作文1
陽(yáng)光下，我捧著我心愛(ài)的太空書(shū)，享受著午后的恬靜。這是一本有魔法的書(shū)，它有一個(gè)黑洞，它的黑洞會(huì)帶我進(jìn)入另一個(gè)空間。只是黑洞的出現(xiàn)并不受我控制。
這天，5月8日，早晨05時(shí)08分，一道金光從我眼前閃過(guò)，緊接著，一個(gè)巨大的黑洞伴隨著一股強(qiáng)大的吸力出現(xiàn)了……“啊——”又來(lái)了，我被吸進(jìn)了黑洞！高強(qiáng)度的旋轉(zhuǎn)令我頭暈?zāi)垦！Ｉ磉叢粩嗟貍鱽?lái)“吱吱吱”的聲音。這速度猶如光速一般。我害怕得縮成了一團(tuán)。漸漸地，四周安靜了下來(lái)，這時(shí)，我才慢慢地睜開(kāi)眼睛。
哇！一大片金色，金燦燦、明晃晃，多像一張巨大的地毯呀！這是什么？我走近一看，原來(lái)是成千上萬(wàn)根觸角似的東西。我伸手輕輕地?fù)崦尤粍?dòng)了起來(lái)，時(shí)不時(shí)揉我的腿，像是在給我按摩肌肉。我在金黃的“觸角毯”上奔跑，我在金黃的“觸角毯”上打滾，時(shí)不時(shí)還來(lái)幾下蹦跳。我伸手撫摸著它，突然，它開(kāi)始瘋狂地扭動(dòng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，高過(guò)了我的頭頂，還不時(shí)撫摸我的臉，癢得我咯咯大笑。突然，它們一把抱住了我。“歡迎來(lái)到火星！哈——哈——哈——”一個(gè)粗獷的'聲音傳來(lái)，我嚇得從“觸角毯”上掉了下來(lái)。“啊！”我睜開(kāi)眼，只看見(jiàn)手中那一本藍(lán)色的太空書(shū)已經(jīng)變得金黃金黃。
我期待著黑洞的再次到來(lái)，因?yàn)槲疫�想到金星看看有沒(méi)有金子；到木星看看它是不是木頭做的；到土星種下媽媽最喜歡的向日葵。對(duì)了，路過(guò)太陽(yáng)公公身邊時(shí)，我還要對(duì)它說(shuō)一聲：“太陽(yáng)公公，您辛苦了！”
這本有魔法的書(shū)，帶給了我無(wú)窮的神奇。只是下次能不能讓我在神奇的世界里多待一會(huì)兒呢？
一本有魔法的書(shū)作文2
我是一本有魔法的書(shū)，我在女巫的書(shū)架里站了一百多年，算是一個(gè)老古董了。女巫告訴我，外面的世界可美了，我也想去看看。
一天，我趁女巫睡午覺(jué)的`時(shí)候，用魔法給自己變出了一對(duì)翅膀，這對(duì)翅膀上長(zhǎng)著潔白的羽毛，就像天使的翅膀。它帶著我飛呀飛呀，飛到了一個(gè)地方，那有一棟房子，房子里面有一個(gè)小男孩在哭。我從窗戶(hù)飛進(jìn)去，用和諧的聲音問(wèn)：“你為什么哭呀？”小男孩邊哭邊說(shuō)：“爸爸媽媽都出差了，他們都不陪我玩兒。”我安慰他說(shuō)：“那我陪你玩兒，好嗎？”小男孩不說(shuō)話，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我用魔法給小男孩變出了一對(duì)潔白的翅膀，看上去像一個(gè)天真燦爛的小天使。我?guī)е∧泻w出窗戶(hù)，在藍(lán)天里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒坐在白云上聊天，一會(huì)兒和小鳥(niǎo)做游戲，玩累了，就躺在彩虹上，嘗一嘗彩色的味道。我在彩虹上變出兩條活潑可愛(ài)的海豚，又對(duì)小男孩施展了能在水中呼吸的咒語(yǔ)，騎上海豚，嗖的一下，從彩虹橋滑到了海里。
我們一起騎著海豚沖浪；一起品嘗海藻面條；一起在珊瑚從中躲貓貓；一起在貝殼里睡覺(jué)；一起與八爪魚(yú)玩兒抓人；一起在鯨魚(yú)的肚子里走迷宮；一起和水母跳舞……
在海底玩過(guò)了，我們飛上了銀河，在銀河里游泳，在月亮船上釣星星，在云朵上吃“棉花糖”。
玩得正開(kāi)心，小男孩突然對(duì)我說(shuō)：“我想媽媽了，你可以把我送回家嗎？”于是，我又帶著小男孩飛了回去，“再見(jiàn)，我的好朋友！”小男孩向我告別，我也對(duì)他說(shuō)：“下次我還會(huì)來(lái)找你玩兒的！”
說(shuō)罷，我飛回了女巫的書(shū)架，想了一下，我以后要帶更多的小朋友去藍(lán)天翱翔，去大海里暢游，發(fā)現(xiàn)屬于他們自己的世界！
一本有魔法的書(shū)作文3
一天，我在家看書(shū)，突然被一股強(qiáng)大的吸力席卷到書(shū)中。
我重重地從天上摔了下來(lái)，慢慢地睜開(kāi)眼睛：這里的樓房高聳入云，看不到頂；路上唯一的交通工具是掃把；樹(shù)木和花兒都走在路上。這時(shí)，一棵柳樹(shù)緩緩地向我走來(lái)，我呆呆地望著它，它向我指了指遠(yuǎn)處，我爬起來(lái)，決定跟他參觀一下這個(gè)奇妙的世界。它把我引到一棟大廈前，小蜜蜂嗡嗡地在我耳邊說(shuō)：你的房間在398層。我進(jìn)入電梯，按了一下樓層，不到一秒鐘就到了。雖然門(mén)是關(guān)著的，但我還是徑直就走進(jìn)屋子里來(lái)，看來(lái)能身體感應(yīng)，自動(dòng)識(shí)別呢。我進(jìn)入房間，里面空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。但我聽(tīng)到各種家具家電在對(duì)話。在這里，每天有芳香四溢的美食、琳瑯滿(mǎn)目的零食、刺激驚險(xiǎn)的游戲，我高興地跑啊，跳啊，吃啊，玩啊。一天兩天過(guò)去了，我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么？對(duì)了，我沒(méi)有了爸爸、媽媽和我的朋友們啊，我想回家了。
我問(wèn)了家中所有的.小精靈，他們也不知道回去的路。我急得哭了，那怎么辦呢？這時(shí)窗外的白云對(duì)我說(shuō)：“你在這里玩的多開(kāi)心啊，為什么還要回去呢？”我哭著說(shuō)：“魔法世界雖然好，但是我沒(méi)有了親人和朋友的陪伴，我還是高興不起來(lái)。”說(shuō)完，我繼續(xù)大哭起來(lái)。白云對(duì)我說(shuō)：“你別哭了。你要是敢跳到我的身上來(lái)，我就送你回去。”我擦擦淚水，心想：這怎么能跳得準(zhǔn)呢？但是為了見(jiàn)到我的家人和朋友，我也要把握這次機(jī)會(huì)。于是，我閉上眼睛，用盡全身的力氣，雙臂一揮，向前跳去，我在天空中畫(huà)出一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在白云身上。
我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在家里舒適的床上，看到媽媽在廚房忙碌的身影，我開(kāi)心地笑了。
一本有魔法的書(shū)作文4
很久很久以前，聽(tīng)說(shuō)有一本有魔法的書(shū)，只要拿到這本書(shū)，對(duì)著這本書(shū)說(shuō)出自己的愿望，所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)，是不是很神奇啊！
有一天，小明走著走著，撿到了這本神奇的魔法書(shū)。他急忙打開(kāi)這本書(shū)，缺發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也沒(méi)有，他很奇怪的翻來(lái)覆去的'研究，突然書(shū)上出現(xiàn)了一行字“我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望！”小明高興極了，趕緊去寫(xiě)他的愿望。
小明寫(xiě)下的第一個(gè)愿望：想要一個(gè)和小美一樣的多功能文具盒。他剛把愿望寫(xiě)出來(lái)，一個(gè)多功能文具盒就呈現(xiàn)在他的面前。小明興奮極了，趕緊拿起來(lái)看了看，顏色和圖形都和小美的一模一樣，真是太神奇了！
小明緊接著寫(xiě)下第二個(gè)愿望：此時(shí)此刻好想吃一塊美味的香蕉蛋糕。“嗖”的一下，桌子上真的有一塊香蕉味出現(xiàn)在他的面前。小明急忙狼吞虎咽的吃起來(lái)，他吃的滿(mǎn)口都是香蕉味，高興的往家走。
他走著走著，看見(jiàn)小美正在地上哇哇大哭。小明急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小美怎么回事？原來(lái)小美的多功能文具盒不見(jiàn)了。小明趕快拿出第一個(gè)愿望得到的東西，遞給小美：“看看是你的嗎？”小美接過(guò)文具盒點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)：“你在哪找到的？”小明支支吾吾的說(shuō)：“我在……地上”。急忙跑了。
小明趕緊跑著回家，又遇見(jiàn)了小軍。小軍告訴小明：“媽媽剛給我買(mǎi)的香蕉味蛋糕不見(jiàn)了，你見(jiàn)到了嗎？”小明紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有，我得趕快回家了，有事明兒再說(shuō)！”小明飛快地跑回了家。
小明回到家感覺(jué)不對(duì)勁，原來(lái)這本魔法書(shū)是小偷，我得想辦法把它消除掉，小明趕快寫(xiě)下了最后一個(gè)愿望：把這本書(shū)從此消失！剛寫(xiě)完，那本魔法書(shū)瞬間就消失了。
小明忽然明白了一個(gè)道理，所有的事都要自己努力才能有所收獲，不能投機(jī)取巧，讓我們一起努力吧！
一本有魔法的書(shū)作文5
在一座城市里，有一個(gè)小女孩，她非常善良。
有一天，她唱著兒歌，走在馬路上。“你好！”從小女孩旁邊的草叢中傳來(lái)了一個(gè)聲音，“你是誰(shuí)？”小女孩驚訝的問(wèn)。“我是一本有魔法的書(shū)，可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”那個(gè)聲音又響了起來(lái)，“真的嗎，太好了！”小女孩高興的跳了起來(lái)，撿起書(shū)，急忙跑回了家。
“我的.第一個(gè)愿望，就是讓世界上的所有***都好起來(lái)，讓他們過(guò)著正常人的生活……”
“我的第二個(gè)愿望，就是讓世界上所有的老人放下拐杖，可以像年輕人一像，每天早晨晨練，中午看書(shū)，晚上悠閑的散步……”
“我的第三個(gè)愿望，就是喪失父母的孩子重新回到父母身邊，在父母的懷抱里享受關(guān)愛(ài)……”
“我的第四個(gè)愿望，就是讓一年之中沒(méi)有雨天，可以讓孩子們?cè)陉?yáng)光下歡快的玩耍……”小女孩一口氣把所有的愿望都說(shuō)了出來(lái)。魔法書(shū)皺了皺眉頭，為難的說(shuō)：“好吧，我就給你實(shí)現(xiàn)這么多的愿望。”書(shū)頁(yè)翻動(dòng)了起來(lái)，“好了，你的愿望實(shí)現(xiàn)了。”魔法書(shū)說(shuō)。
小女孩非常高興，她沖出家門(mén)，看見(jiàn)許多老人在小路上散步，他們神采奕奕；隔壁小明一直是靠輪椅行動(dòng)的，可小女孩卻看見(jiàn)小明在院子里和小狗跑著玩耍，臉上掛著甜蜜的笑容；隔了一條街的孤兒院里，父母都來(lái)領(lǐng)自己的孩子……
小女孩回到家，對(duì)魔法書(shū)說(shuō)：“謝謝你幫我實(shí)現(xiàn)了所有的愿望！”這個(gè)時(shí)候，魔法書(shū)嘭的一生消失了。
一本有魔法的書(shū)作文6
假如我有一本有魔法的書(shū)，我可以用它來(lái)干很多事情，下面就來(lái)看看它神奇的“七十二般”變化吧。
（一）
這本有魔法的書(shū)，可當(dāng)一個(gè)老師，教我知識(shí)，當(dāng)你翻到第五頁(yè)，只要點(diǎn)擊書(shū)上的插圖（教師功能），它就能3D投影出來(lái)一個(gè)老師，只要你跟那個(gè)“老師”說(shuō)想要學(xué)的知識(shí)，比如我想學(xué)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課》，只要跟它說(shuō)：我想學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課，它就自動(dòng)可以給你講課了，是不是很神奇呢？
（二）
這本有魔法的書(shū)，還可以幫你打掃家務(wù)，只要你翻到第十頁(yè)，點(diǎn)擊書(shū)上的`插圖（打掃家務(wù)功能），它就會(huì)自動(dòng)去拿起掃帚和掃把，幫你打掃家務(wù)，你可能會(huì)說(shuō)，他又不是人，怎么打掃呀？我這就來(lái)告訴你，它會(huì)變出一個(gè)神奇的機(jī)器人，幫你干活，當(dāng)家務(wù)打掃完了，它就會(huì)自動(dòng)把機(jī)器人召喚回去，順便幫機(jī)器人充電。
（三）
這本有魔法的書(shū)，還有娛樂(lè)功能，只需翻到第二十頁(yè)，點(diǎn)擊書(shū)上的插圖（娛樂(lè)功能），然后只需對(duì)它說(shuō)，“我想聽(tīng)音樂(lè)”或者“講個(gè)故事給我”等等，它就能為你服務(wù)你所需要的，消除你的無(wú)聊，讓你家變得熱鬧起來(lái)。你還可能會(huì)奇怪：放音樂(lè)和故事的聲音從哪來(lái)呢？原來(lái)書(shū)的后面有個(gè)播放孔，就像音箱的一樣，從那里可以發(fā)出聲音，這樣子你就能聽(tīng)到音樂(lè)和故事啦！
怎么樣？這本有魔法的書(shū)是不是很神奇呢？我相信，在那個(gè)奇妙的世界里，一定也有一本這樣多功能的書(shū)，而且還會(huì)持續(xù)更新新功能……
一本有魔法的書(shū)作文7
你相信世上有魔法書(shū)嗎？不管你信不信，我就有一本，讓我們來(lái)看看吧！
一天，我去逛書(shū)店，一進(jìn)門(mén)就被一本書(shū)吸引住了，它的封面是一道彩虹，七彩斑斕的顏色真美麗，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的書(shū)呢！我忍不住拿起它翻了翻又摸了摸，甚是喜愛(ài)，于是我把它買(mǎi)回了家。
當(dāng)時(shí)正是炎炎夏日，街上的人有的拿著冷飲料、有的拿著冰淇淋、有的拿著風(fēng)扇、有的撐著太陽(yáng)傘……總之拿什么降溫物品的都有。別人看著我抱著一本書(shū)在街上走著，正疑惑著我為什么不熱，其實(shí)這本書(shū)的魔法正在發(fā)揮著，我抱著它感覺(jué)到它冷冰冰的，就像抱著一個(gè)小型制冷空調(diào)，真涼快呀！
我一到家，彩虹書(shū)就變回正常的溫度了，我很驚訝地把這個(gè)秘密告訴了我的妹妹，她聽(tīng)完馬上來(lái)了興趣，要和我一起研究這本書(shū)。
我們馬上進(jìn)房間翻開(kāi)了這本書(shū)，哇！這果然是一本魔法書(shū)！當(dāng)我們看完一個(gè)故事，那故事位置上的字就會(huì)自動(dòng)消失，又重新顯現(xiàn)出新的`故事。還有更神奇的是書(shū)上的人會(huì)動(dòng)，書(shū)上的花有香，書(shū)上的果子還可以摘出來(lái)吃。不僅如此，后悔藥、快樂(lè)糖、解憂(yōu)水……它什么都能變出來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一艘時(shí)空穿梭飛船，我們坐上了它，在過(guò)去和未來(lái)翱翔。我們周游了一遍又一遍，回來(lái)后笑嘻嘻地，誰(shuí)也不知道我們經(jīng)歷了什么。
你知道我告訴了誰(shuí)嗎？至于這點(diǎn)，我當(dāng)然保密了......
一本有魔法的書(shū)作文8
今天我去圖書(shū)館借書(shū)，我走在書(shū)架前，挑選著我喜歡的書(shū)，突然，一本上面落滿(mǎn)了厚厚灰塵
的書(shū)闖入我的眼簾，我很好奇，就把他拿了下來(lái)，眼前的一幕把我驚呆了;這是一本魔法書(shū)，他的名字叫《美夢(mèng)筆記》。
嘻唰唰，嘻刷刷，我要成為魔法師了，我立馬借了書(shū)，高興得跑回了家。回到家，我立馬翻開(kāi)書(shū)，我一看，傻眼了，這分明就是筆記本，一個(gè)字也沒(méi)有，還什么魔法書(shū)，我決定，明天把書(shū)還了。
沒(méi)想到，第二天，我走在去圖書(shū)館的路上，，有點(diǎn)累了，就坐在了路邊的木椅上休息，我看著書(shū)的封面，真是太漂亮了，中間有一顆紅寶石，兩邊是金黃的花紋，上面寫(xiě)著“美夢(mèng)筆記”四個(gè)字，忽然
一陣風(fēng)吹來(lái)，書(shū)的第一頁(yè)被翻開(kāi)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)了一行字“在這里寫(xiě)下你的愿望吧!”
我忍不住咕噥了一句：“都是騙小孩的，本子上又憑空出來(lái)一句話：“寫(xiě)下來(lái)吧，我可以幫你實(shí)現(xiàn)。”我為了驗(yàn)證一下，就拿出隨身攜帶的筆，寫(xiě)下了第一個(gè)愿望，“給我一元錢(qián)”，剛停筆，書(shū)就閃出了一道金光，閃得我睜不開(kāi)眼，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，第一頁(yè)就真的有了一元錢(qián)，我高興極了，顧不上還書(shū)了，立馬跑回了家開(kāi)始寫(xiě)愿望。
我坐在書(shū)桌前，寫(xiě)下我的第二個(gè)愿望“讓我有一個(gè)溫暖的'房間”又一陣金光，我立馬發(fā)現(xiàn)，我的房間變了樣，床變成了雙層床，書(shū)桌變成了粉色的多功能書(shū)桌，可以看時(shí)間，桌子上還有一個(gè)畫(huà)板，一個(gè)書(shū)架，一個(gè)抽屜……
突然，我的耳邊傳來(lái)熟悉的聲音“別做白日夢(mèng)了，快去看書(shū)。”
一本有魔法的書(shū)作文9
有一本有魔法的書(shū)，它會(huì)變成各種各樣的書(shū)。比如：美食書(shū)、盲文、語(yǔ)文書(shū)……它還異常愛(ài)幫忙別人。
一天，這本書(shū)飛呀飛呀，它看見(jiàn)了一位眼睛看不見(jiàn)的老奶奶，正在孤獨(dú)地坐在一個(gè)黑暗的小屋子里。這本會(huì)魔法的書(shū)感到這位老奶奶很可憐，它很想幫忙這位老奶奶。于是，它便變成了一份盲文報(bào)紙，飛到老奶奶面前的桌子上，老奶奶伸手一摸，發(fā)現(xiàn)有一本盲文報(bào)紙擺在她的面前，心里別提有多開(kāi)心了，急忙讀了起來(lái)，讀得津津有味，臉上的笑容仿佛讓她的眼睛又重現(xiàn)了光明，魔法書(shū)見(jiàn)了，開(kāi)心地笑了。
魔法書(shū)幫忙了老奶奶之后，又飛呀飛呀，飛到了一所破舊的小學(xué)前，當(dāng)這本書(shū)看見(jiàn)這所小學(xué)的同學(xué)們都用著其他小學(xué)用舊的書(shū)時(shí)，不禁心里十分傷感。于是，這本書(shū)叫來(lái)了自我的兄弟姐妺們的教科書(shū)，自我也變成了一本教科書(shū)。它們來(lái)到了同學(xué)們的`教室里，悄悄地來(lái)到同學(xué)們的課桌上。當(dāng)同學(xué)們回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的課桌上都有一本嶄新的書(shū)，都十分開(kāi)心。教師們也很驚訝，連講課都充滿(mǎn)了生趣，同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì)神，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。就這樣，這些書(shū)伴隨著同學(xué)們過(guò)了很久很久，直到同學(xué)們畢業(yè)。
魔法書(shū)在幫忙同學(xué)們之后，它又開(kāi)始了新的旅途，去幫忙世界上所有需要幫忙的人。魔法書(shū)的故事將會(huì)成為我生活中的一面鏡子，時(shí)刻提醒我做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。
一本有魔法的書(shū)作文10
一位小朋友擁有一本有魔法的書(shū)，小朋友叫道:"第幾課”，有魔法的書(shū)就會(huì)自動(dòng)翻到哪一課。
有一天，小朋友驕傲的對(duì)班級(jí)里的同學(xué)說(shuō)：“我有一本有魔法的書(shū)！”班級(jí)里的同學(xué)都很好奇，連忙跑到那位小朋友的座位上，那位小朋友對(duì)著魔法書(shū)說(shuō)：“翻到第三課！”魔法書(shū)又翻到了第三課，小朋友又說(shuō)：“看到了吧，我這一本魔法書(shū)神不神奇？再給我翻到十六課！”魔法書(shū)好像知道了這位小朋友的驕傲，它想："驕傲是沒(méi)有用的，我才不理他了呢！”所以魔法書(shū)一動(dòng)也不動(dòng)，小朋友又說(shuō)了一遍，魔法書(shū)依然沒(méi)動(dòng)，那位小朋友很尷尬，連忙讓其他的小朋友回去了。上課了，小朋友對(duì)著魔法書(shū)說(shuō)：“你怎么不翻了？”魔法書(shū)一動(dòng)也不動(dòng)。從那以后，魔法書(shū)再也沒(méi)翻過(guò)。
直到有一天，魔法書(shū)說(shuō)話了，它對(duì)小朋友說(shuō)："小朋友，你知道我為什么不給你翻嗎？因?yàn)槟闾湴亮耍湴習(xí)谷寺浜蟮?，我的`魔法不是你用來(lái)向別人炫耀的本領(lǐng)，你應(yīng)該用我的魔法書(shū)幫助別人。"小朋友說(shuō)："好的，我以后再也不驕傲了。”于是，小朋友用這本魔法書(shū)去幫助了很多受傷不能翻書(shū)寫(xiě)字的同學(xué)，讓他只用嘴說(shuō)就完成了讀課文寫(xiě)作業(yè)的任務(wù)，他又用這本魔法書(shū)去幫助一位成績(jī)落后的同學(xué)，使這位同學(xué)的成績(jī)跟上了大家，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。小朋友帶著他的魔法書(shū)幫助了一位又一位同學(xué)，大家都紛紛伸出大拇指夸獎(jiǎng)他。
就這樣小朋友再也不驕傲了，魔法書(shū)也很開(kāi)心。
一本有魔法的書(shū)作文11
一天，小明去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。小明挑啊挑，忽然，他看到一本非常普通的書(shū)。小明想：其他書(shū)的封面都是五顏六色的，而這本書(shū)的封面只有一種顏色，真是太奇怪了。小明很好奇，就把這本書(shū)買(mǎi)了回去。
今天是周六，小明一回來(lái)，就讀起了剛買(mǎi)的書(shū)，小明讀了一整天，終于把書(shū)讀完了。現(xiàn)在是八點(diǎn)，小明該睡覺(jué)了。睡覺(jué)前，小明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳也蝗ビ螛?lè)場(chǎng)了，我覺(jué)得今天剛買(mǎi)的書(shū)很有意思，我還要再讀一遍。”“好的。”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。
周日，小明一打開(kāi)書(shū)，就發(fā)現(xiàn)書(shū)上的內(nèi)容變了，而且比上次更有意思了。小明覺(jué)得很奇怪，就抱著疑心看完了新的故事。小明想：一定要找出事情的真相。
小明等到第二個(gè)星期六，再看書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)果然有新故事。小明又用一天的時(shí)間看完了書(shū)。看完書(shū)，終于等到了晚上。小明躲進(jìn)被窩里，偷偷地看著桌子上的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，神奇的.景象出現(xiàn)了，只見(jiàn)書(shū)頁(yè)自動(dòng)打開(kāi)了，里面的漢字從書(shū)頁(yè)里排著整齊的隊(duì)伍出來(lái)了，然后他們一起討論小明最喜歡的故事。討論完，他們的司令說(shuō)：“立正，稍息，立正，變隊(duì)，齊步走，一二一，一二一，一二一……”然后，故事就變成新的了。
從此，小明每天都能看到新故事，所以小明的知識(shí)也越來(lái)越豐富。而且，小明還考出了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
一本有魔法的書(shū)作文12
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，王小小做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。夢(mèng)中一位白胡子老爺爺送給他一本書(shū)，老爺爺還告訴他，這是一本魔法書(shū)，只要你對(duì)魔法書(shū)發(fā)出請(qǐng)求，魔法書(shū)就會(huì)賜予你超能力，滿(mǎn)足你的愿望。
第二天一早，王小小醒來(lái)，在枕邊果然發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，這本書(shū)黑色的封面，封面正中印著一顆金光閃閃的.五角星，顯得特別的神秘。王小小暗自叫奇。
王小小從小就喜歡數(shù)學(xué)，并且天天堅(jiān)持練數(shù)學(xué)題，在班上數(shù)學(xué)水平那堪稱(chēng)一流。剛好第二天就要數(shù)學(xué)考試了，王小小想試試魔法書(shū)的真?zhèn)危銓?duì)魔法書(shū)說(shuō)：“魔法書(shū)，魔法書(shū)，這次數(shù)學(xué)考試我要考滿(mǎn)分。”
考試開(kāi)始了，同學(xué)們都在全神貫注地答題，而王小小呢，只花了5分鐘就做完了全部題目。公布成績(jī)時(shí)，王小小果然得了滿(mǎn)分。王小小偷著樂(lè)，心里想：這下我可輕松了，上課不用認(rèn)真聽(tīng)講，課后不用做題，考試照樣可以拿滿(mǎn)分。
從這以后，王小小像泄了氣的皮球，每天不思進(jìn)取，不聽(tīng)課也不做題，回家就打游戲。一轉(zhuǎn)眼功夫就要期末考試了，但王小小怎么也找不到那本魔法書(shū)了。因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，也沒(méi)有魔法書(shū)的幫助，王小小的數(shù)學(xué)期末考試居然考了個(gè)“大鴨蛋”，王小小非常難過(guò)。
回家后，王小小把這件事的來(lái)龍去脈誠(chéng)實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)是要靠一天天積累的，千萬(wàn)不能投機(jī)取巧。”
從那以后，王小小每節(jié)課都坐得端端正正、認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真做題復(fù)習(xí)。兩個(gè)月以后，王小小的數(shù)學(xué)成績(jī)又在班上名列前茅了。
一本有魔法的書(shū)作文13
這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得昏昏欲睡。忽然，我聽(tīng)到有人在叫我：“淇淇，淇淇，你寫(xiě)作業(yè)，別睡著啦。”我一驚，誰(shuí)在叫我呢？媽媽也沒(méi)在家呀。我仔細(xì)尋找，原來(lái)是我的書(shū)說(shuō)話了。書(shū)怎么會(huì)說(shuō)話呢？還能看見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？我好奇地問(wèn)它說(shuō)：“你怎么能說(shuō)話呀？”他說(shuō)：“我是有魔法的書(shū)，我知道你上課都不注意聽(tīng)講，我一直都想叫你，可是我忍住了，我希望你能夠自覺(jué)，可是今天你太不像話了，你怎么趴著要睡著了呢？”我羞愧地低下了頭，趕緊寫(xiě)作業(yè)。
這是一本有魔法的書(shū)，能監(jiān)視我，我得小心了。有一次，我想出去旅游，不想帶書(shū)，它竟然自己鉆到我的書(shū)包里去了。它跟著我到了很多地方，在旅游景點(diǎn)，導(dǎo)游講的東西我都沒(méi)記住，它幫我記住了。我只顧著玩，它又會(huì)提醒我：”好好觀察，你的`作文還沒(méi)有完成呢，觀察好了，晚上趕緊寫(xiě)作文！”我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，這本魔法書(shū)比我媽媽還”媽媽”！
但有的時(shí)候，這本魔法書(shū)變得特別大，讓我坐在書(shū)上，然后它就像阿拉伯飛毯一樣帶我去旅游。
有個(gè)星期天，爸爸媽媽都加班去了，讓我在家里寫(xiě)作業(yè)。快到中午了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，再不吃飯，我就會(huì)餓死了。這時(shí)，我看見(jiàn)魔法書(shū)上有“改變”兩個(gè)紅字在閃光，我就按了一下，然后翻開(kāi)書(shū)，里面有漢堡、雞腿、果汁等圖片，我按了漢堡、雞腿和果汁的“呈現(xiàn)”紅字，奇跡出現(xiàn)了，這些美食就出現(xiàn)在眼前，讓我美美地飽餐了一頓。
這就是我的魔法書(shū)，同學(xué)們，你想有會(huì)魔法的書(shū)嗎？只要你大膽想象，你也會(huì)擁有一本的。
一本有魔法的書(shū)作文14
如果這是一本有魔法的書(shū)，他會(huì)怎樣呢？
“唉！我想讓一些小學(xué)生體驗(yàn)童話的奇妙之旅，怎么來(lái)看我的人這么少呢？”魔法書(shū)有些遺憾地說(shuō)。這時(shí)，書(shū)本中的愛(ài)麗絲探出頭，堅(jiān)定的說(shuō)：“會(huì)有人來(lái)的`，如果他（她）來(lái)了，我請(qǐng)他（她）喝玫瑰花茶。”“希望吧！”書(shū)說(shuō)。
話音剛落，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，書(shū)說(shuō)：“我這里是講童話的，很好看哦！”“不，童話都是騙人的，不好看，幼稚！”男孩說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走了。一個(gè)小女孩正巧走過(guò)來(lái)，看到男孩剛拿過(guò)的書(shū)，問(wèn)：“你不看嗎？”“不看！”男孩干脆地說(shuō)。女孩對(duì)書(shū)說(shuō)：“我看。”“真的嗎？”“嗯！”女孩說(shuō)著，翻開(kāi)了書(shū)。突然，書(shū)本中光芒四射，女孩不見(jiàn)了，她進(jìn)入了童話世界，書(shū)本也跟著進(jìn)來(lái)了。“哇！”女孩驚訝地喊，“愛(ài)麗絲！”“哈樓！我是愛(ài)麗絲，你是？”“我叫林婷兒。”女孩說(shuō)，“婷兒，請(qǐng)喝玫瑰花茶。”愛(ài)麗絲熱情地說(shuō)。林婷兒品著茶，賣(mài)火柴的小女孩走出來(lái)，喊：“火柴賣(mài)完了喲！嗨！婷兒”林婷兒驚訝地喊：“賣(mài)火柴的小女孩，天哪！”“我是匹諾曹，你好啊！”匹諾曹走出來(lái)。緊接著，白雪公主和七個(gè)小矮人一同跳出來(lái)：“各位好呀！”“匹諾曹還還有白雪公主和七個(gè)小矮人！我是在做夢(mèng)嗎？”林婷兒說(shuō)，“當(dāng)然不是，我可是魔法書(shū)哦！”魔法書(shū)昂起頭，自豪地說(shuō)。“謝謝大家，我會(huì)把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)，天天來(lái)看你們的。”林婷兒說(shuō)著，走出了童話世界，書(shū)本也跟著出來(lái)了。“好好看！”林婷兒豎起了大拇指，“謝謝！”書(shū)本高興極了。
魔法書(shū)被林婷兒買(mǎi)了下來(lái)，所有童話世界里的人物都和她成為了好朋友，就這樣，書(shū)中的童話世界也陪林婷兒度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)難忘的童年。
一本有魔法的書(shū)作文15
有一天，我和爸爸一起去圖書(shū)館看書(shū)。看著看著，我覺(jué)得這些書(shū)都不好看。準(zhǔn)備去拿其他書(shū)看。突然，一絲光在我面前嗖的一聲飛過(guò)，好奇心使我追了上去。一直走到了一本老舊的書(shū)前。我輕輕吹去了書(shū)上布滿(mǎn)的灰塵，飛得到處都是。一轉(zhuǎn)眼這本老舊的書(shū)變成了一本嶄新的書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)，里面確是一片空白。正當(dāng)我猜想是怎么回事的時(shí)候，這本書(shū)封面上的太陽(yáng)圖突然說(shuō)話了，小姑娘！我是一本擁有魔法的書(shū)。請(qǐng)你幫幫我，幫我寫(xiě)上一段有意思的`故事吧！
我答應(yīng)了，可我不知道怎么幫它！我又沒(méi)帶筆。便問(wèn)道：我該怎么寫(xiě)呢？此時(shí)它對(duì)我笑了笑！忽然，一支金光閃閃的畫(huà)筆出現(xiàn)在我的面前。用我啊，用我啊！那支筆對(duì)我興奮的喊叫著。我仿佛明白了它的意思，拿起畫(huà)筆，畫(huà)了一幅美麗的日出。正當(dāng)我欣賞這幅畫(huà)時(shí)，突然被這本書(shū)吸了進(jìn)去。
不一會(huì)我睜開(kāi)眼睛被眼前的一切給驚呆了。一輪火紅的太陽(yáng)跳出水面，把海水染成了紅色，海上的小船穿上了橙紅色的大衣。我在沙灘上堆起了沙堡，撿起了貝殼。我沐浴在這幅美麗的日出中，突然，耳邊響起魔法書(shū)的呼喚：快回來(lái)啊！感謝你幫助我寫(xiě)完了這本書(shū)！
一轉(zhuǎn)眼的功夫我回到了現(xiàn)實(shí)世界，向魔法書(shū)道別后就走了。我突然想起手里的畫(huà)筆，一回頭魔法書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了，身后只是一排書(shū)架。這真是我見(jiàn)過(guò)最神奇的事兒了。