我身邊的榜樣作文[范例15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的榜樣作文，歡迎閱讀與收藏。

我身邊的榜樣作文1

　　班上有一個女孩子，她是我最要好的朋友，也是值得我學習的好榜樣。小明同學，是我們對她的愛稱，其實她大名叫明語瞳。她眼睛大大的，黑炯的`瞳色中帶著沙漠般黃色的“圈”，戴著一幅高度近視眼鏡。額頭上有一些小痘痘，不過不影響那既可愛又乖巧的樣子。小明同學的身上有許多令我欽佩的地方。

　　學習專心致志。在剛學完的《學弈》這篇文章，講到“專心致志”，文章中說：“其一人專心致志，惟弈秋之為聽。”小明同學也如同那個“其一人”一樣做事專心致志。上課時，她總是目不轉睛地盯著老師，老師走到哪，眼神跟到哪兒；老師說到哪兒，她就記到哪兒；老師問到哪兒，她會答到哪兒。記得某次上數學課，老師提了一個問題，正巧那時我在發呆，被老師點中了。大家都沒怎么集中注意力，我站起來，愣了一下，隨即尬尷極了，無奈的我把求助的眼光往小明同學那里看去，發現她在給我比答案，我立刻會意，說出了答案，并且是正確的，這才及時化解了我的尬尷。這也充分說明了小明同學聽講很認真，積極思考，我也不由得對她產生了一種佩服的心理。

　　工作勤奮認真。她是我們的語文課代表，每天都很認真地收作業，一到下午，總能看見她舍棄自己休息的時間，一個一個查還有哪個組沒交。有一次，我們組有兩個同學寫得特別慢，放學之際還沒有寫完。小明同學只好一直等著他們寫完，當我把作業交給小明同學的時候，她還是在一一的認真地清查作業。我們的路隊要走了，她才抱著一堆作業匆忙地跑到老師辦公室。看到這一幕，讓我頓生欽佩。

　　待友勝過待己。今天，我的幾個朋友邀請小明去玩密室逃脫，她因為害怕拒絕了，于是便想讓我替她去，因為我實在抽不出時間就沒有應允，她知道了怕我的朋友們傷心，于是便強忍著害怕答應了。事后我才知道，小明同學真是待友勝過待己。我感受到了她的心意，也讓我更加欽佩她。

　　這就是值得我欽佩，值得我學習的好榜樣——小明同學，明語瞳！

我身邊的榜樣作文2

　　每個人的心中都有一個榜樣，我的榜樣就在我的身邊，她就是我的媽媽。

　　在我的記憶中，我媽媽并不是個溫柔的人，她的性格很直爽，喜歡直言直語，并不愛拐彎抹角，脾氣還有些火爆。你聽，我媽的怒吼從廚房里傳了出來：“王辰翀、趕緊地給我做作業，不要老是晃悠晃悠的，不做作業每天都做到這么晚”。我被嚇得趕緊跑出了房間。如你所見，我媽媽的脾氣有多么火了吧，但是今天，在媽媽的單位里，我剛到了一個渾然不同的老媽。

　　今天我十分高興，因為媽媽邀請我去她們單位玩，還沒走進大門，就聽見樓上傳來一陣嘈雜的喧鬧聲，我心中一驚暗道不妙，剛想沖過去，但又害怕媽媽對別人把我當作罵點，把我罵得狗血噴頭。幾經猶豫之后，我還是走了進去，躡手躡腳地等著，只見對方為首的是一個粗暴的男人，他一連指著媽媽和她的.單位同事，一邊還破口大罵：“你們這些人，是干什么吃的，沒有我們，你們怎么可能有現在的成就……”，那個男人明顯十分憤怒。我的心怦怦地跳著，只見媽媽走過去對那群老百姓說：“各位，我們也明白，你們十分地辛苦，我們也會很好地解決這件事……”。沒等媽媽說完那個男人就打斷了她的話，又開始滔滔不絕地述說起來：“你們到是說說你們是怎么解決的？嘴皮子功夫在場的每一個人都會”。媽媽的同事很明顯地被激怒了，我也怒火中燒，媽媽耐心十足也信心十足，她清清嗓子，打算說出口呢，但又被打斷：“怎么就不說話了呢，你不是很能逞英雄嗎，你再裝啊？”那個男人又甩出了一些不盡人情的話語來。媽媽的同事們被氣得臉都綠了，但又無計可施，我被氣得肺得快炸了，也是無計可施。媽媽地同事們紛紛氣得走出了社區大門，漸漸得僵持了一會兒，媽媽又張口了：“我認為，你們的這些問題都可以解決，1、盡量減少鄰里之間的爭執，以大眾的目標為中心，在大眾服務，2、大眾的選擇盡量去做到，3、我希望你們也要配合，要為我們考慮一下。”說得真好，我不禁在心中給媽媽喝彩，那個男的也被說得啞口無言，悻悻地走了，我不禁松了一口氣。

　　媽媽這是一個很好的榜樣，她讓我吸取到了遇事冷靜，不可盲目辦事，要有條不紊的知識來填補我的缺陷。

我身邊的榜樣作文3

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　在我們班里有位女同學名叫常先潼，她呀，就是個文明人，平時和同學相處的十分融洽，同學們啊都很喜歡她，信任她，在平時的勞動中，她總是一馬當先，老師不在的時候總能幫著管理班級，是老師的好幫手，我們學習的好榜樣。記得在今年8月份暑假，她和媽媽去韓國旅游，在韓國海云臺附近的小超市撿到了4萬多韓元，她當時看到人家掉錢了，就跑去撿回來準備還給失主，可是一轉頭，人就不見了，當時她急壞了，在那里一直叫一直叫，沒辦法了，她就跑到超市門口等待失主出現，可她左等右等，失主卻一直沒有回來，店家老板用韓語外加比劃說：“小朋友，你還是別等了，應該是不會回來了，你拿去買玩具吧，別在這耽誤時間了，好不容易來一次韓國，趕緊去玩吧”，她一臉困惑，聽不懂，干著急，這時，媽媽的韓國朋友幫她翻譯，她聽后，還是不肯走，給店家老板說：”這錢是別人丟的，我撿到了，必須要還給失主的”。媽媽和她的韓國朋友看她這樣認真、嚴肅，是個好品格的`孩子，也同時支持她等，大家只好放棄逛街購物的時間，陪她一起等。店家看她一直在店里等著失主，就拿瓶飲料送給了她，邊說話邊豎起大拇指，她向媽媽的韓國朋友尋求翻譯（大概意思就是：好樣的！小姑娘，獎勵你一瓶飲料），可是她笑了笑并說了聲謝謝，又遞到了店家的手里。等到了晚上，丟錢的人再次回來買東西（原來他家就住在附近），最終將撿到的韓元歸還給了失主，同時也獲得了韓國朋友的大大贊揚。

　　通過這件事，我要向她學習，爭做文明好少年。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。

　　這，就是我要給大家講的《我身邊的榜樣》。

我身邊的榜樣作文4

　　榜樣無處不在，對于大部分人來說，榜樣一般是知名的人，也有可能是自己的長輩、老師，但我的榜樣卻不是。

　　最近我感到十分奇怪，弟弟總是下樓到草地里去，小孩子都愛玩，雖然這沒什么，但他的風雨無阻著實讓我懷疑。他是不是干什么壞事了。“哥哥，我下樓一會兒。”“外面下這么大的雨，你出去干什么？”“我玩兒會就上來。”他敷衍著我，一閃身就不見了。他的心虛讓我感到事情絕不像他說的那么簡單，他一定是去偷偷地玩-------。只見他打著一把傘，徑直向草地走去，在墻的拐角處，他蹲了下來，從口袋里拿出一個塑料袋，放在地上，隨即一轉身，我的視線被傘遮擋住了，“這個家伙在做什么？

　　要是他像大人說的那樣，以我為榜樣，多看些書，就不會出現這樣的事了。過了一會兒他把傘從頭頂上拿下來，輕輕地放在地上，天上還在打雷，雨越下越大，他非病了不可。我急忙跑了下去，想抓個現行，沒想到他卻一臉陽光地看著我。我趕忙給他打傘，低頭一看，不禁被眼前的'景象驚呆了，一只白色的體型不大的小貓正在傘下趴著，仔細一看，它正吃著一些我們昨天吃剩的小魚，我是最不喜歡流浪動物的。因為它們身上不知道有多少病菌，如果這些病菌到了人身上，后果不堪設想。

　　但是今天，當我真正面對這只貓時，才知道它有多可憐！此刻，這只整日露宿街頭的貓，不僅成了弟弟的朋友，也成為了我的朋友。弟弟似乎還不知道我的思想轉變，著急地解釋：“它真的很可憐，它天天沒吃、沒喝，它好歹也是一條生命呀！我們收養它，好嗎？”我無法拒絕，因為這事從一開始我就錯了。

　　我品學兼優，一直是大人眼中弟弟學習的榜樣，可是今天我才明白，弟弟身上也有很多優點，同樣也是我的榜樣。真的，不要小看身邊那些學識地位沒有你高的人，也許他們的優點正是你所欠缺的，他們隨時都有可能成為你的榜樣。

我身邊的榜樣作文5

　　我認識挺挺多的人，但是值得我作為榜樣的人卻不是很多。升入了初中沒幾天，我就發現我的身邊就有一個值得我作為榜樣的同學——姜誠攀，他一直都是任勞任怨，像一頭勤勞的黃牛。

　　眾所皆知，在班級中最苦最累的活兒就是衛生委員了。幾乎誰都不敢輕易去嘗試這個職位。但是姜誠攀卻主動向老師請求讓他擔任這個職務。我當時想：這個人真是不知天高地厚，干什么不好，竟然請了個衛生委員的活兒來干。

　　誰知，過了幾天，班級里的衛生明顯有了改善。如原本沒有衛生委員，所以沒有人分派同學們掃地，地面就顯得不干凈了；可如今，有了一個人來分配工作，值日也就顯得井井有條了。如原本有的同學沒有在小學養成良好的習慣，現在都是初中生了，卻還亂扔紙屑。當姜誠攀看到這情景時，就會勸說讓丟垃圾的那個人撿起垃圾。有的人在看到這幅情景之后，就嘟囔著說:“姜誠攀就像太平洋的警察——管得太寬了。”一開始，我也這樣認為，不就是新官上任三把火嗎？但是后來的一件事令我改變了對他的看法。

　　我掌管著教室里的鑰匙，姜誠攀每天早上都要安排這一天的`值日生。所以通常他經常早早就來到教室，我有時候會來的稍晚一些，他會因為這一點而沒有及時分配值日生。他認識到這一點之后，就找了個時間對我說：“翟金娜，你把教室門的鑰匙先交給我吧！這樣如果我早點來就可以早些布置值日生。”“你也用不著這么著急呀！”我半開玩笑著說。“我既然當了衛生委員，就應該盡好責任，將該負責地都負責好，這樣才會讓大家有一個舒心的環境學習。”“呵呵，你說的那么認真，就先交給你吧，不過要告訴老師。”我嘴上這么說，心中去不由得佩服起他來。雖然他的一番話不是像詩人那般優美，先哲那般智慧，政客那般精辟，但是卻很樸實，沒有一點華麗的裝飾。

　　姜誠攀確實很出色，他做這個衛生委員雖然不是十全十美的，但是也淋漓盡致地發揮了作用——每天最早一個到教室，最晚一個離開教室，督促他人。

　　他，盡職敬業，一絲不茍，實為我的榜樣！

我身邊的榜樣作文6

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。

　　這天，天氣很糟糕，烏云哥哥嚇跑了小云朵，就連太陽公公也躲起來了，躲在烏云后面不肯露面，天空烏云密布，陰沉沉的，這時的我正在家中吃著晚餐。

　　“我吃完了，剩下的我就不吃了”，我把手中的碗往餐桌上一放，大聲的向旁邊的人說著，轉眼間就要走。

　　“你怎么剩這么多米啊！”媽媽的聲音制止住了要走的我，耳邊傳來了媽媽的訓罵聲，只見我碗中的米飯還剩一大半。

　　“哼，不就這么點兒嘛，反正鍋里還有”我有些氣惱了，不滿的'沖著媽媽吼叫。覺得這點兒糧食根本就用不著。珍惜。

　　媽媽無奈的嘆了嘆氣，用手指了指碗向我說道：“糧食是來之不易的，是用辛苦的汗水換來的，以前條件不好，很多人都吃不飽，現在條件變好了，你卻還浪費糧食，要知道浪費可恥。”說完這一席話，她又無奈的看了看我，嘆了嘆氣，端起碗筷往廚房走去。

　　她端著她的碗走過去的時候，我不經意的撇了一下，撇這一下我卻愣住了，媽媽的碗很干凈，一粒米都沒有，再看看我的碗，還有一大半都沒有吃完，我的心中忽然感覺有點兒不舒服。

　　聽完媽媽的話，我明白了，糧食是來之不易的。我馬上端起碗吃了起來，不一會兒，碗中的米便全都不見了。我看了下媽媽，對她笑了笑，想著媽媽真是家里的榜樣啊！這時我又看向窗外，我忽然覺得天空中的烏云也變得可愛了起來，不像以前那樣兇巴巴的。

　　是媽媽這個榜樣讓我知道了：”一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這句話，更讓我知道了農民伯伯中的每一粒米，都是最美味的，也是他們用自己的汗水換來的，正如：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

我身邊的榜樣作文7

　　人生的道路任重道遠，但途中會遇到很多具有優良品質、值得我們學習的人。這樣的人就是我們學習的榜樣。榜樣，讓我們明白生活中的道理；榜樣，讓我們尋求正確的人生方向！有人認為，榜樣離我們很遠，其實，榜樣就在我們的身邊。

　　那是我上小學六年級的`時候，學校正在組織華杯賽奧數班集訓，我從邀請賽中脫穎而出，與其他同學進入奧數集訓班學習。

　　奧數老師安排我坐在一個虎背熊腰的男孩旁邊。每當老師安排我們討論問題的時候，我們大部分同學為了某個問題爭論得不可開交，七嘴八舌地分享自己的見解，只有他一聲不吭地坐在邊上，仿佛在思索著什么。他就是春天百花齊放時旁邊的那棵小草，盡管不起眼，卻在風中挺直了腰板，顯得格外不同……

　　我對他的做法疑惑不解，便讓他參加我們的討論。他卻毫不領情，搖著頭說：“我想自己獨立思考。我想成為一名數學家。”

　　聽到他的回答，我忍俊不禁：連小小的螞蟻都知道——團結就是力量，他的做題思路難道會比我們共同討論出來的結論更清晰明了嗎？

　　這種看法我持續了很久，直到有一件事，令我徹底改變了之前我對他的看法。

　　那天我們很快解決完老師布置的作業，只有他還在紙上寫寫畫畫。

　　“哼，大家一起合作，那效率不是更快嗎？這么簡單的公式都不理解，還想成為數學家。”我嘲諷著說道。

　　他沉默不語，我走近一看，從他那布滿草稿的紙上卻看見新穎的題目——這是老師明天才準備講的題目，他早就在之前就寫完了！原來他為他的夢想付出了這么多：當我們在休息的時候，他就像那只朝著匍匐爬行的蝸牛，奮不顧身地向著理想前進！

　　他用他的行動告訴我另一個道理，團隊合作固然重要，但是在追求遠大理想的道路上，我們需要付出比別人成千上萬倍的努力！有所得，必有所失。他犧牲了自己休息的時間艱難地向著自己的理想爬行！

　　我突然有點想感謝他的沖動，因為他就是我的榜樣。孟子曾說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有汗水才能澆灌理想的花朵，只有努力才能攀登理想的巔峰，只有勤奮才能翱翔理想的天空！

我身邊的榜樣作文8

　　人生就像在行走，在人生的旅途中，我們不妨駐足做片刻的停留，去欣賞一下路邊綻放的花朵。它們美麗的在風中搖曳，散發出陣陣沁人的幽香。

　　讓我們環視一下身邊，你會發現我們人生最初的坐標、行為的榜樣其實就真實的存在于我們身邊，這個榜樣也許是你、也許是他、還有可能是我……在我的身邊，有我們的班主任老師，有我們藝術團的團長，還有我在部隊任職的爸爸，在高校教書的媽媽……他們都在每天平凡的工作中演繹著奉獻的感動。

　　不過今天我最想和大家分享的是在中國首部關愛留守兒童音樂劇《有愛有未來》演出中一個普通演員的小故事。她就是飾演山村支教老師的天賜姐姐。天賜姐姐在上個月演出的時候身體非常不舒服，肚子很疼，在后臺候場的時候她忍著疼痛和第一次飾演未來小學校長的“媽媽”一句一句地對臺詞，生怕“媽媽”第一次上臺會緊張的把臺詞給忘了。下午的時候，天賜姐姐肚子痛的更厲害了，在后臺身體疼得彎成了一張弓，豆大的汗珠順著臉往下淌，我都擔心她不能上臺了。可是一旦到了該她上場的時候，她就跟沒事兒一樣，該說就說、該跳就跳、該唱就唱……因為她知道，臺下坐著幾百個觀眾啊！因為她知道最前排的是來自普蘭店的40個真正的留守兒童啊！她咬牙也要堅持演完，不能讓這些觀眾失望啊。我發自內心的為她感到自豪，我也要學習她這種對舞臺負責，對觀眾負責的精神！

　　在我的'身邊還有很多這樣平凡但卻讓人感動的榜樣，在他們身上我學到了很多樸素的道理，也收獲了很多正能量。能把簡單的工作做到最好就是不簡單，不管做什么，一個人把工作做到別人沒法替代的程度，就是偉大！只要是對他人、對社會、對國家、對民族有益的事都值得我去堅持！在戲劇舞臺我上一定會認真演好自己飾演的每一個角色！在學習上我也一定會做一個認認真真、兢兢業業的好學生！

我身邊的榜樣作文9

　　他是我的老師，他也是我的榜樣。

　　勝利者，非失敗也。非失敗者，即楊勝利也。楊勝利，我們的語文老師。來惡搞一下(因為他很有親和力)：性別不詳，一表人才，年齡偏小，非本土人士，但很不受歧視，對于這一點，原因亦不詳。他也是我的榜樣，原因亦不詳，所以特來分析一下。

　　他長得很可愛，就像長的大但又發育不成熟的孩子。“你有女朋友嗎?老大!”(“老大”是對他的尊稱。)“現在沒有了，但未來一定會有的。”他的.眼神含蓄又堅毅。就剛才，我們都在寫作文的時候，他卻拿著一本書看著，不停地傻笑，似乎找到了媳婦一樣。哈哈!他真是可愛呀!可愛里透著一份天真，天真里又透著一份親和，親和里又透著一份睿智。所以他感染了我，除了那些幼稚之外無不令我欽佩。

　　他熱衷于“跳槽”。下午在聽年級組講解學習方法會議時，我被一道數學難題所困擾。這時他從我身旁走過，由于他主攻語文，我抱著下個世紀會出現恐龍的概率實際上是毫無希望地向他求助。可他老練地拿著筆，在紙上齊刷刷地畫出一些天符(所謂天符實質上是公式)，絲毫看不出他是一名語文老師，然后頭轉向我，給了我一個答案。最終，我經過與標準答案對證后發現他運氣實在太好了，這都給蒙對了。心中不免生出一種感慨——勝利哥，歡迎多次“跳槽”。

　　他幽默詼諧。記得有一次，他身為四班班主任被付洋洋問道：“老大，你們班有美女嗎?引見引見呀!”他從容不迫地回答：“看美女是吧?走，我帶你到樓上去看!”這一句話可全笑翻了周圍的同學。在上《小狗巴弟》這一課時，他有條不紊地說：“現在我們來看一下小狗‘芭比’有什么特點!……”接下來的又是一陣爆笑，難道是他童年時光的芭比娃娃給他留下了深刻地印象?

　　總之，無論是他的樂觀、親和，還是才華橫溢、幽默風趣都令我為之折服，所以他不僅是我的老師，更是我的朋友，也是我的榜樣。

我身邊的榜樣作文10

　　孔子說：“三人行，必有我師焉”，我們身邊總有值得學習的榜樣。我的朋友就是這樣一個例子，她的認真值得我學習。

　　還記得去年剛上初一的我，因為根本不知道初中生活將是怎樣的！所以就在網上查看，買了了好多好多筆記本，因為網上說初中每一科都要準備一個筆記本。過了幾天新學校要求我們去看分班情況，從第一個開始找，小學同學一個個都找到了，可是半天過去了我還是沒有找到我自己和她。以前聽別人說過分班是按成績分的，當時可把我嚇了一身冷汗，那天可是很熱很熱的。就在這是我另一個朋友大喊到“我找到我了，我在十班，呀曉萌也在十班誒，太好啦！”“那我呢，那我呢，有我嗎？有我嗎？”邊跺腳邊焦急地喊到。

　　“好像沒有啊，等一下，你在九班誒，”另一個朋友有些失望給我說。“沒關系呀，我們下課可以一起玩呀！”我告訴她們。但我心里想的是“為什么啊，為什么，我為什么沒有和她們在一個班，啊好想哭。”但是我卻不能表現出來，只能我來安慰她們了。

　　過了大概有倆個月，老師告訴我們要期中考試了，做好復習準備，我真的好緊張，為什么呢？因為要分考場，那是以前沒有過的。我帶著一個隨時會被緊張害怕的心通過了這次考試，成績出來了并不理想，和我小學差好多。下課了，我去十班問她考的怎么樣？天哪她竟然考的怎么好進了前一百。我倆以前的成績基本一樣的`，從來沒有差這么多！我問她你是怎么考這么好的，她告訴我，上課非常認真聽講，作業獨立完成。我回教室后坐在位置上想了想雖然上初中以前我在心里想了無數次我一定要好好學習，不要拉隊，可是為什么做不到呢，是不是只知道玩了！你睡覺是別人在做試卷，你出去玩時別人在寫作業，你撒癔癥時別人在認真聽講。反思過后，我就默默地把她當成了我的一個榜樣，改掉了以前不好習慣，向她學習！

　　我只知道榜樣是心中的光亮！

我身邊的榜樣作文11

　　他，矮矮的個子，小小的眼睛，小小的嘴巴，撿著一個很時尚的頭發，時不時的肯定還會在家里吹上幾分鐘。他就是我們的語文老師楊勝利。說他是我們的語文老師可以，但是說他是我們的勝利哥也不會有錯。

　　開學第一節語文課，他向我們教室走進來，我心里還想著：“哇，這么時尚的同學呀!還穿著皮鞋，難道就不怕挨批嗎?這年代，怎么穿什么的都有，也不分下場合。”剛想著，他就說：“同學們好，我就是大家的語文老師，從今天起我將和大家一起學習語文。”我一下子給呆住了。原來他是我們語文老師呀!

　　在接下來的'日子里，經過和他的相處，我覺得他幽默風趣、很可愛，也很小孩子氣，而且他門門都通。有一次晚自習，我正為一個數學題給震住了。看到她向我們教室走了來，我兩眼充滿著求助的眼神望著他。他看了一下題目，就拿起桌子上的筆在草稿紙上寫了一大串符號，像天書一樣的，看也看不懂。然后他又給我講解為什么這么說，他一個人在那唱獨角戲，我也聽不懂，直接照著草稿紙上的寫了上去。第二天，作業發下來的時候，竟然打了一把大大的紅勾，還批著“好”。我心想：“這樣的題目你也會蒙對，不簡單啊。”還有一次在走廊上，他竟然有英語問起了我的名字等等。說實在的，我真有點羨慕他。

　　他的課就是豐富有趣，課堂上不說我們這活躍分子，就連那些平時不愛講話的人也跟著起哄。每次他提出問題，就點了常為我們背黑鍋的王華強，他也束手無策，無可奈何地起來回答問題。說錯了勝利哥就幫他解圍，并不批評他。我覺得他太好相處了，一下子就和我們打成一片，這樣的老師才厲害，所以在我們眼里他不只是老師，也是我們的朋友。

　　“勝利哥”不僅僅是我們班的語文老師，而且還是四班的班主任，那個工作量可想而知，但他依然不知疲倦的給我們上課，仍然是津津有味的講著。他為了給我們看著精神點，把頭發剪短了點，前發都是站著的，別提有多精神了。他還問我他剪得帥不帥，我說：“帥帥帥!”

　　他就是我們的語文老師勝利哥。我喜歡他那上課的方式，喜歡他那合群的性格，喜歡他那教育的風范。

我身邊的榜樣作文12

　　在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

　　有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。

　　好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經意往老人的`方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

　　那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人！”

　　不知不覺，車已經到了終點站：廈大站，老人也已經下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質非常值得我們學習！

　　不但尊老愛幼、助人為樂是好品質，講文明也是好品質呢！

　　一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

　　路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內心的火燒了起來：“你不要這么說啊！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。

　　那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！

　　因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質！

我身邊的榜樣作文13

　　在我們的身邊，有許許多多的人值得我們學習，這就是榜樣。榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，能為我指引前進的方向，讓我不再迷茫……榜樣的身上必有金子般發光發亮的東西——那就是我們應該取長補短的。如果一個人沒有了榜樣，那就相當于失去了前進的方向。

　　我叫吳睿瑤，來自金華分校的六年一班，是一個陽光開朗、自信的女孩，同時還是校園值日的大組長兼少先隊文體委員。每當學校有活動的時候，我都是第一個報名參加的，擁有舞蹈這項才藝，讓我有機會在學校展示我的舞臺風采，進而收獲了一定的知名度，這也讓我能成為身邊人榜樣創造了條件。

　　在學習上，這學期的語文學科，由于課外閱讀較少，加上課程日益繁重，讓我的成績下降了很多，每次都不理想，離我的預想目標分相差很遠，好幾次看到七，八十分的考卷總暗暗落淚。

　　班主任陳老師曾多次找過我談話，老師依然相信我會是身邊所有人的榜樣，一直在鼓勵我，激勵我，幫我找問題的所在，努力幫我走出困境。這份愛不就是正在為我樹立著身邊人的榜樣了嗎？

　　有了信仰，有了目標，有了方法。我堅信我一定能在跌倒的位置上，重新爬起來，不讓陳老師失望，不讓自己失望。

　　榜樣意味著要比旁人更加努力，要能在第一時間內給出讓同學們認可的言行舉止。在最后一學年的日子里，我一定要好好拼一把，朝著自己努力的方向，走出一條陽光的道路。

　　很慶幸在我的努力下，在期中考試中，我重新取得了優異的成績。原來較為薄弱的語文學科也在我的認真鉆研下，取得了期中考單科排名第三名，三科總分年段第六名。這就是信仰的力量，這就是目標的動力。

　　在努力成為榜樣的'過程中，現在見到我的小學弟學妹，他們都會親切地叫我：“姐姐你好！”我十分開心，更讓我堅定了成長為榜樣的目標。

　　感謝老師，感謝同學，更感謝我的爸爸媽媽，要是沒有他們的引導和鼓勵，我根本無法取得今天的榮譽，更無法樹立起要學習榜樣，成為榜樣的堅定信心和方向。

　　同學們，要讓自己成為身邊人的榜樣，就必須先去學習身邊的榜樣，也只有這樣我們才能更好地成為身邊人的榜樣！

我身邊的榜樣作文14

　　“三人行，必有我師焉。”每一個人都有自己心中的榜樣，有些是作文寫得妙筆生花，有些是畫畫畫得躍然紙上，還有些是跑步跑的健步如飛……而我身邊的榜樣有兩個人，一個是我的同桌張玉楊，另一個是我前排的昌承佑。下面，我就來細說一下這兩位同學吧。

　　榜樣一：張玉楊

　　他個子不高不矮，短短的頭發，兩道月牙一樣的眉毛，淡淡的，黑黑的眼睛如同寶石一般閃耀。尤其是上課時，那雙眼睛仿佛在發光，像探照燈一樣緊緊跟隨著老師，他看起來是那么認真，他舉手的姿勢是那么端正，他的發言是那么精彩。這些都深深地感染了我，我也要上課認真聽講，舉手回答老師的問題。為了寫好作文，他不懈的努力著，果然他的作文越寫越好，有時作文課的.時候，老師會點名表揚作文寫得好的同學，他經常是榜上有名，我發現他每次作文會寫三頁，甚至是四頁，所以我寫作文的時候也不再偷懶，盡量寫得又多又好。還有他的魔方玩的非常好，手速敏捷，彩色的魔方像變得有生命一樣，在他的手中旋轉跳躍，看得人眼花繚亂，只用短短幾十秒就可以拼好。

　　榜樣二：昌承佑

　　我的榜樣昌承佑長得圓乎乎的，但他一點兒也不胖，只是很強壯。我猜他的小名叫壯壯，大概就是這個原因吧！他是我們班的學霸，學習非常刻苦，對自己的要求也很嚴格。聽說，他每天早上起床就讀英語，他上了很多補習班，雖然我們住在同一個院子里，但是從來沒有看見他下樓玩。悄悄告訴你們一件事情，有一天晚上，我寫完作業以后，和媽媽一起在樓下散步，遠遠看見昌承佑的媽媽騎著一輛自行車過來，看見我這么悠閑的在下面玩，驚訝的說：“你還有時間就下面玩啊！”說完，就急匆匆的趕回家了。留下我一臉慚愧，心想：昌承佑肯定在家學習呢！所以他媽媽才會那么著急的趕回家，看見我在外面玩才會這么驚訝。唉！看來要成為學霸，必須要付出更多的努力啊！

　　孔子說得好：“見賢思齊焉。”不管年齡大小，不管學識高低，我們的身邊總會有值得學習的榜樣。

我身邊的榜樣作文15

　　陳雨飛，個頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來臉上就有兩個小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績不錯

　　而且還很樂于幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學，而且還住同一個小區前后兩棟樓呢，所以

　　對他的很多事情還是知道的比較多的。

　　在我們小區的十一棟樓下的車棚里，住著一個兒子遠在外地工作的身患中風的老奶奶，老奶奶的行動不便，經常一個人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼里，記在心頭，每天早早地把作業完成后

　　就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車棚衛生，雖然他還不會發煤爐，但也試著做，失敗一次，不氣餒，再來，一直到發著為止，即使被煤煙熏的眼淚直流，但他依然樂呵呵的.，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個樣子，經常叫他停下來歇歇，他卻笑著說不累不累。

　　今年八月份，正好是我市創建全國文明城市指數測評迎檢的關鍵一年，偏偏天公不作美，連續一個多月都沒有下過一滴雨。氣溫高居不下，創下了我市有氣象記錄以來的最高值，很多人都躲在空調房里避暑，不肯出來，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社區報了名，主動要求做一名交通志愿者，為紹興的文明城市創建出一份力，每天下午，外面的馬路上的溫度甚至高達六、七十度，他依然與其他比他年長的志愿者一道站在十字路口，勸導行人及非機動車，協助交警叔叔進行文明交通管理，太陽曬黑了他的臉龐，他媽媽有好幾次看到他這個樣子，心疼不已，勸他停下來休息幾天，他卻當即回絕，說道：“媽媽，現在都到了文明創建的節骨眼上了，我怎能去休息呢？”，就這樣，他一直堅持到創建迎檢工作結束。

　　在陳雨飛這種無聲力量的號召下，我們小區的其他一些小學生也都紛紛加入了做好人好事隊伍的行列，從各個方面做力所能及的事情，清潔小區等其他文明公益活動，爭當志愿者，為大家服務，只為大家有一個更加舒適的生活環境。他真是我們學習的好榜樣。