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心中的明燈作文

時間:2025-03-06 13:58:51 好文 我要投稿

心中的明燈作文【共15篇】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的心中的明燈作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心中的明燈作文【共15篇】

心中的明燈作文1

親愛的媽媽:

  您好!

  長這么大,還沒有和你進行一次推心置腹的交流,在這電話普及、E-mail滿天飛的高科技時代,我還是愿意拿起筆,用寫信這種傳統的方式,復制您的關懷,留住我的記憶,銘記那些感動。

  這是一個被重復了千百遍的重感冒的故事。

  “孩子,這么冷的天怎么會發燒?是不是衣服穿少了?是不是吃了什么東西?還是……”您一邊一連串地發問,一邊著急地用手直探我的額頭。

  簡單的措辭,簡單的動作,平靜得恰似一面明鏡。

  “孩子,沒事,再堅持一會兒,媽媽給你弄條濕毛巾敷上,一會兒就沒事了。”您急匆匆地走向廚房,把熱水瓶輕輕打開,小心翼翼地把熱水倒進臉盆里,小心翼翼地把毛巾浸入其中,又小心翼翼地擰好敷在我的額頭上。

  我的心頭不禁一熱,一種從未有過的沖動在我心底翻騰,勾起了我心中飄飛的記憶。每次出門,你總是千叮萬囑;每次回家,您總是噓寒問暖;每次考試,您總是諄諄教導。而這些,都被我的任性無情地拒之門外……

  以前我也多次感冒發燒,您每次都是這樣細心照顧,我也每次都欣然接受。但這一次,我的.感覺卻不同往常,難道是我又大了一歲的緣故?我不禁仔細地端詳起您來,眼角已有些許皺紋,那是歲月的年輪吧?看著這年輪,我突然明白,以前我的任性真的是滑稽無知。

  誰言寸草心,報得三春暉。從今天起,我要把那些感動打包,存儲在我記憶的U盤里,伴著我學習、生活、成長。

  當流星劃過天際,所有的感動化作心頭一絲吶喊:媽媽,您永遠是我心中最美最亮的明燈!

  此致

敬禮

  您的兒子:展開

心中的明燈作文2

  當你走著黑暗的夜路時,請不要害怕,相信,在路的盡頭,總會有人一如既往地等著你。

  ——題記

  我心中就有一盞明燈,它不但照亮了我夜行的道路,更照亮了我人生的道路。

  那是小學四年級的冬天,有一次出版報,為了"趕工“,我和另外幾個同學很晚才回家,天,完全黑了,只有寥落的幾顆星星,路邊的路燈也顯得昏昏欲睡。我從未一個人走過夜路,加上從小就膽子小。我害怕得發抖,一刻也不敢停留,幾乎是一路飛奔回家,冷風呼呼的從我耳邊掠過……噢,終于到家了,到了樓梯口,突然,我看見一盞燈,散發著橘黃的光,那么安詳,那么柔和!推開門,迎來的是父母的問候和那飯菜的香。我的心中有一股暖流激蕩,融化了我害怕的心。從那以后,我不再害怕走夜路了,因為我知道,在路的盡頭,會有一盞明燈,那橘黃的光芒照亮我的心。

  那盞“明燈”在我人生的道路上是無可取代的,又宛如霧海中的航標燈,照亮我人生的旅途,現在的我明白:那盞燈散發出來的橘黃的光芒,其實正是父母對我的愛呀,在我成長的歲月中,無時無刻不陪伴著我。那是給我的`鼓勵,給我的勇氣,也是我前進的動力。

  在黑暗的盡頭,是光明嗎?是的,請相信,在路的盡頭有一盞燈一如既往地亮著,在你走過黑暗之后,會看到,安詳柔和的燈光,在一瞬間溫暖你的心……

心中的明燈作文3

  在我的學習生涯中,發生了許許多多令我難忘的事,其中最令我難忘的是去年六一兒童節麓溪峪“歡慶六一,傳遞愛心”中的一件事。

  那一天,陽光格外燦爛,在芳草如茵、綠樹叢繞的麓溪峪山腳,同學們被分為四組,開始了一場別開生面的爬山比賽。比賽規則是每組隊員必須都到達終點才算完成任務。

  發令槍剛響,比賽的空氣中就充滿了濃濃的火藥味。一組前腳才出發,二組后腳就跟了上去。開始,我們二組奮力往上爬,隨著山路越來越陡,不一會兒就都放慢了腳步,背上像背了一塊千萬斤重的石頭,累得氣喘吁吁。我們都忍不住想放棄了。就在這時,賀老師趕上來了,她用手擦了擦臉上的汗水,微笑著對我說:“加油,不要放棄,相信你們是最棒的!”這句話就像黑夜里的一盞明燈,點燃了我希望的亮光,我仿佛忘記了所有的勞累與饑渴,像添了翅膀的小鳥一樣飛快地攀爬著。

  在陡峭而狹窄的.階梯上,賀老師還時不時地扶我一把;在分岔的路口,賀老師替我們選擇正確的方向;她還鼓勵那些落后的同學,令我們士氣高漲、斗志昂揚。如果沒有她的幫助,我們險些就被后面幾組同學超過了。在大家的共同努力下,我們這組終于獲得了冠軍,我們與老師都沉浸在勝利的喜悅中。

  賀老師,這些年來,您孜孜不倦地為我們輔導學習。課余,為了豐富我們的班級活動,帶領我們玩游戲;當同學淘氣時,您用親切和藹的話語教導他。賀老師,您像潤物細無聲的春雨一樣,潛移默化地教導我們;您像溫暖的冬日暖陽一樣,幫助我們健康成長,您真的辛苦了。太多的感激與熱愛無法用言語表達,長大后,我想成為一個像您一樣充滿愛心的人。

心中的明燈作文4

  不知從何時開始,我心中的道路邊總有一個影子,提著一盞燈站著。影子忽而長,忽而近,但他總是在那里。

  我不知道他是誰,也不清楚他是什么,只是覺得他只要站在那里,我的心中就有一份光明,感到無比溫暖。

  是我的班主任嗎?我的班主任不僅在學習上提供了很大的幫助,而且幫助我們養成了習慣,陶冶了情操,對于我們產生的巨大影響,使我們受益終生。如果說她是那種明燈,則是沒有任何。

  是我的物理老師嗎?他徹底激發了我對物理的興趣,使我在物理方面取得了優異的成績。此外,他還在課堂之余交會我一些人生的道理,令我明白了許多。有時候我白天比較忙或老師在上課,沒有時間。在qq上問他問題時夜已比較深了,他便催我趕緊睡覺,我覺得心里有那么一點暖。如果說他是那盞明燈,理由也十分充分了。

  是書本嗎?如果是書,到底是哪一本呢?是我心理發展高峰期的,前后時讀的《獻給阿爾吉儂的花束》?說他是為我帶來了什么,教會了我什么道理,倒也沒有,可是我就是喜歡他,喜歡他的每一個篇章,每一個小節以及每一個字。

  是對我今后物理發展奠定重要基礎的.《尋找薛定諤的貓》?格里賓的書讓還是小學生的我也能讀懂且了解到量子物理的世界,讓我了解了許多,也埋下了我對物理喜愛的種子。

  如果說這兩本書中的任何一本是那種明燈毫不為過。

  也許在這條路上我所看到的明燈會越來越多。回首過去,有我溫馨的記憶。也有我努力的結晶。展望未來,是我無限的光明前程,也有我的目標和對未來的期盼,謝謝你,那黑暗中的執燈人。

心中的明燈作文5

  路燈,在晚上打開,為人們照明道路;我心中的明燈,永開不滅,為我指明方向。

  考試失利,對每一名學生來說都猶如噩夢一般。在學校,每當和同學談起成績時,我都十分失落。在家,父母問起我成績時,我也不知從何說起。

  在這次月考中,我最擅長的數學、物理兩科失利了。物理試卷因為出題不嚴謹,使我少到了10分,數學考試又不知錯了哪道大題,無緣無故地扣了我7分,我就這樣不知所以地失去了17分。心情一落千丈,壓力往上飆升,我感覺非常無奈和無助。不僅為那不該失的17分而感到惋惜,同時也為不知回家如何向父母交代而感到苦惱,感覺這次考試整個人都涼了。

  在這天下午吃飯時,我因為并不知道我在年級里的排名而擔心。過了一會兒,我最好的朋友過來問我考得怎么樣。正所謂心急亂投醫,我便把我的擔心給他說了一遍。我并沒有奢望他給我什么安慰,不過說出來后,心里舒服了許多。

  可他卻說:“事情要往好的.地方想。雖然你的數學和物理考試失利了,但在年級中,你依然是中上游。你別的學科考得也不錯,所以你退步,也不會退太多。你有什么可擔心的呢?”

  聽他這么一說,我突然豁然開朗。雖然我的數學和物理考得不太好,但不代表我所有學科考得都不好。所以,就算退步,也不會退步太大。我覺得整個人又活了過來。

  考試結果出來了,最后,我僅僅退了幾名而已。

  是他的一句話,讓我懂得了任何事情都要往好的地方想。也是他幫我點燃了那盞永開不滅的明燈,始終為我指引方向,讓我在人生路上積極前進。

心中的明燈作文6

  節儉是一盞明燈,它照亮著我人生的路,引領著我在人生路上越走越遠……

  古人云:“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”勤儉節約一直是中華民族的家風家教。東晉陶淵明便是如此。有一次他們造完戰船,剩下竹子屑與木屑,陶侃便把這些收集起來,堆放在家中,家人嘲諷他,鄰里笑話他,他都不以為然。直到一次大雪,路面很滑,許多行人因此摔倒,陶侃便叫人把木屑、竹屑拿出來,鋪散在地面上,行人就不易滑倒了,人們這才明白了這個用處,夸贊陶侃節儉。

  然而古人崇尚的勤儉節約,到了現在,卻漸漸泯滅。現在的絕大部分年輕人,為了尋求闊氣、“大方”、體面或刺激,經常大手大腳花錢,奢靡浪費,經常為在同學面前顯得比較體面、不寒酸,早早地花光了自己的零花錢、生活費,去且要父母的血汗錢。記得明朝開國皇帝朱元璋,他曾是中國反腐節儉最嚴厲的'皇帝之一。當時明朝初期,官員們十分腐敗,百姓十分生氣。朱元璋知道了,便趁著馬皇后生辰,擺上了兩菜一湯,讓文武百官震驚了,他們平時吃慣了山珍海味,而皇后生辰竟擺如此宴席,實是不可思議,朱元璋便趁機頒布了一條法律規定——“四菜一湯”。

  與朱元璋正好相反的是現在的宴席。有一條宣傳廣告,廣告中是一家餐廳,第一張桌子上兩位朋友在吃飯,大魚大肉擺滿桌子,兩人舉杯互飲,第二張桌子上則是一對父子,孩子看到滿桌蔬菜便開始發牢騷,爸爸只好叫來了服務員……

  勤儉節約為中華美德,節儉是我心中的明燈,節儉伴我成長,我們不應讓美德泯滅,應讓它永駐長青。

心中的明燈作文7

  船在大海中航行,少不了燈塔的照耀;人在夜路中穿行,少不了路燈的陪伴;同樣,人的心靈也少不了明燈的指示。

  奶奶,是我生命中最重要的人,是指示我方向的明燈。從我來到這個世上到學會咿呀學語,蹣跚走路;從稚氣未脫到穩重成熟,一直是奶奶陪在我的身邊,為我漫長的成長之路打根基,筑階臺。

  上小學的我,貪玩,不懂事,作業總是拖到深夜才完成。每每這時,奶奶就端一碗熱氣騰騰的湯,為我緩解壓力。而她,則安安靜靜的坐在一旁默默陪著我。有一次,我從題海中抬起頭來,瞥向書桌邊緣處時,奶奶已沉沉睡去,我看了下時間,已經是十一點了,熱鬧的城市在此刻停歇下來,奶奶的臉在月光下有一種朦朧的美感,卸去了白日的疲乏,顯現著一種安詳。盯著熟睡中的奶奶,我的心頭泛起了一絲自責,下定決心以后一定提早完成作業,不忍再讓奶奶飽經風霜的'臉上再增加一道皺紋。我拿了毯子,輕輕披在奶奶身上,順手關了燈。眼前的世界一片黑暗,心中的世界卻異常敞亮。

  奶奶從小很渴望上學,但由于家庭的緣故,上學成了奢望,只能在同伴們上學回家的路上羨慕的看著她們一起說說笑笑。奶奶未完成的愿望就托付在我的肩上,當我陷入困境的沼澤中,總有一束光將我拉出來;當我在迷茫中找不到出口時,總有一束光指引我前行;當我落入無底的深淵不能自拔時,總有一束光告訴我要停下來,而那束光就來自奶奶對我的希望。這個信念一直支撐著我的學習生活,陪伴在我的左右。每當我想要放棄時心中的明燈就會被點亮,我便在這路上繼續前行。

  有明燈的照耀,成長路上不孤單。

心中的明燈作文8

  人人心中都有一盞燈。它可以照亮別人,也可以照亮自己。故事發生在冬天。

  因為有客人來,所以我和媽媽去小區后邊的金燕市場買菜。

  到菜市場時,從遠望去人不是很多。我和媽媽走到依家攤鋪前。我媽媽賣的菜不多,一一挑選好了菜,攤主在稱上稱了一下,48塊7毛5。攤主好像是一位農民,臉上有許多皺紋,皮膚黝黑發亮,還戴著一頂草帽,手上布滿了老繭。我媽媽先開口,說:“48塊7毛5,把7毛5分去了,行嗎?”那個攤主搖搖頭,我媽媽又跟攤主說,這次媽媽加了一句:減掉7毛5分也沒什么,就是48塊,要不然我們走了。攤主無奈地搖了搖頭,就是不肯減掉。媽媽一氣之下,拉起我的手,我們去別的菜攤買了點菜,就回家了。

  走到半路才發現鑰匙不見了,媽媽說:“完了,晚上還有客人呢,是不是落在那個死活不減錢的攤主那兒了。走我們回去看看。”

  到了菜市場門口,天色已經快變成黑乎乎的了,從遠望去,隱隱約約看見了那位攤主,在焦灼地等人。我們走過去一看,真把鑰匙落在他那兒了。我接過鑰匙,媽媽連連道謝。

  今天,老師給我們講了一個盲人晚上出門手里提著一盞燈的故事。盲人為什么在黑天手里提著一盞明燈?因為他怕別人撞到他,他也可以為別人照明。那位攤主就是那個盲人,他的.心中就有著一盞明亮的燈。

心中的明燈作文9

  他是我的超越目標,也是激勵我前進的航標。

  他個子矮矮的,留著一個“板寸頭”,嘴角總是掛著笑容。他活潑開朗,與不善言談的我形成鮮明對比,在對學習的態度上更是千壤之別。

  經過他的努力,考上了理想的中學,而我來到了這里。隔著一座大山,距離自然更加遙遠了,我這才醒悟,你只要好好讀書,考上與他一樣的好高中,他也就此由朋友變成了目標。

  每天上課,我都全力聚集精神,認真地跟著老師們“消化”、“吸收”每一個知識點。當同桌找我講話、打鬧時,我就想:他在那里等著我,我不能掉隊。便不理他人,認真上課。

  第一次月考,我考得挺好,便驕傲自大,后果不言而喻——主科連前100名都未進,語文更是連A都沒有拿到,掉到了208名。我的臉紅了,心中滿是不甘,又后悔自己當初的自大。經過一番努力,在第三次月考時終于拿到了年級第6的`成績。我不敢再驕傲自大,看到成績后默默回到了座位上,我知道他從未自大,從未因一點小成績而驕傲。我只能不斷向前,改去一切壞習慣,才能趕上他,并超越他。

  這個學期的體育期末考試要跑800米。我鼓起勇氣,撒開兩腿向前跑。還剩200米時,我感到我的腿像灌了鉛一般無法行動,可我想起了他,他看見我一定會笑我吧?沒辦法,我全力沖刺,奔向終點,200米,100米,50米,30米,10米……大家都在終點為我鼓勁呢!我沖過了終點,刷新了自己的記錄。

  他讓我不斷激勵自己,步步向前……

  他就是我的那盞明燈,指引我,永不退縮,永遠向前奔跑!

  也許幾年后我仍超越不了他,但是,我仍要感激他,使他在我陷入迷霧之時,點亮了他的“燈”,引我走出,與陽光相伴。

心中的明燈作文10

  面對抉擇,總有一盞明燈,指引我前進。它那飄忽不定但卻一直發亮的燭火使我看到希望,它綻放出的光彩使我永遠前進。

  記起一次雨夜,我站在一家店的屋檐下,看著外邊雷電交加,自己早已全身濕透,我坐在臺階上,心里正盤算著該怎樣回家,突然,我看見一個店員朝我走來,我心下一沉:該不會是要趕我走吧?沒等她走近,我就向她懇求道:“讓我在這等雨停,雨停了我就走。”只見她走進我,明亮的眸子里滿眼笑意,手里握著一把傘,對我說:“這把傘給你,雨這么大,怕是一時半會兒停不了,你撐傘回家吧。”我感動地接過雨傘,連聲對她說謝謝,便跑進雨幕中。

  回到家,我仔細地看了看傘,這一看,就被它迷住了:粉紅色的傘柄,紫色的傘身,還印著些小碎花,中間還有一些漂亮的花紋。傘柄傘身沒有一絲污漬,想必主人很愛這把傘。我忽然產生了一絲邪念:何不把傘占為己有呢?反正那個女店員也找不到我。于是,這把傘,就永遠被留在了我家。

  許多天后,我又經過了那家店,聽見店員們在竊竊私語:“知道嗎?蘭被開除了!”“怎么回事?”“聽說那把傘不是她的,是另外一個人的,那個人投訴到老板那兒,所以就把她開除了。”“天哪,真可憐。”聽到這些話,我猶如五雷轟頂,我以飛一般的速度跑回家,拿起了那把傘,那些漂亮的紋路仿佛在四處游走,組成一張猙獰的'大嘴,在對我低語:“你害了她,你害了她。”我連忙拿起傘跑到店門口,趁她們不注意時放在了門口。我不敢面對她們,也不敢坦白。我到現在才明白我犯下的錯誤是多么嚴重。

  每當我與抉擇時,心中那盞明燈總能帶我選擇正確的方向。

心中的明燈作文11

  書,是人類進步的階梯。這句名言也許誰都知道,魯迅先生愛護書的事例或許大家都知道。但你們都不知道,書,卻燃起了我心中的一盞明燈。

  記得在五年級下半學期,發完新書,回到家里,那天晚上,我迫不及待地拿出新發的語文書,坐在我的書桌旁,看了起來。當我看到《海倫·凱勒》這篇文章時,我被主人公那不屈不撓的.精神深深地感動了。

  拉開窗簾,窗外萬籟俱寂,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘滴答滴答地轉向10點鐘了。而我卻坐在桌前,一遍又一遍毫不厭倦地讀著《海倫·凱勒》這篇文章。當我讀到“為使我的伙伴,即使是最親密的伙伴能聽懂我的話,我夜以繼日地努力,反復······”淚水不禁模糊了我的視線,使我想起了聞名中外的優秀作曲家貝多芬,他雖然雙耳失聰,但他不知創作了多少老少皆知的音樂精品······我的腦海里仿佛出現了他倆咬緊牙關戰勝困難的堅毅神情。

  與他們相比,我真是自嘆不如。還記得發生在三年級的一件事:在體育課上,老師讓我們練耐力,讓我們饒跑道跑七圈,我不情愿地跑了三圈,最終跑不動了,我想起了體育老師說過:實在跑不動可以走。我就和幾個同學慢慢悠悠地走了四圈。現在,我讀了《海倫·凱勒》這篇文章,當時的行為讓我突然覺得很慚愧,不就跑七圈嗎?與海倫的雙目失明,雙目失聰又能刻苦學習相比,這些困難又算得了什么呢?我應該學習海倫的那種不屈不撓的精神。

  每當我在遇到困難與挫折的時候,是海倫那種精神激勵著我,讓我奮發圖強。書,燃起了我心中的一盞明燈。

心中的明燈作文12

  他,很會安慰人;很愿意在別人遇到困難時伸出援助之手;也很搞笑。他——就是我的舅舅!

  舅舅是一名醫生,醫生是高尚的職業,與此同時,醫生也是一位白天使。當舅舅醫好一個人的病時,那時你可能會覺得很偉大!

  他很愛開玩笑,開起玩笑來一本正經,跟真的似的,所以以至于我見到他就害怕。當他逗完我,他便會哈哈大笑,那時,我會覺得舅舅有點撞臉明星鄧超!

  他不僅僅很愛開玩笑,還很會安慰人。

  最近有一個好消息,就是中考成績出來了。姐姐今年剛好參加中考了,成績也出來了,考的還不錯,所以我們就出去吃飯了。我為姐姐開心的同時為自己擔心,所以心情不是很好,舅舅知道了,就語重心長的對我們幾個說了幾句。

  舅舅說:“在學校的考試是我們人生中的一部分,等那部分結束后,我們即將要步入一個最大的.學校,那就是‘社會’。成績其實只是一個檢測,檢測你到底有沒有踏實學,如果成績不好,那就說明我們學的不踏實,那時我們更不能因此一蹶不振,而是更加努力……”言外之意就是我心里不要有壓力,要好好學習。聽到這番話的我們都不禁流淚了,除此之外,舅舅還給了我一個鼓勵的擁抱,那時也很感動。感覺舅舅好好,心里也暗暗對自己說:“加油!康敏慧,好好學!”

  事實證明,我有一個好舅舅,他可以在我失落的時候鼓勵我、安慰我!怎么樣?你們有這么好的舅舅嗎?

心中的明燈作文13

  在每個人的心中都有一盞名叫父親的燈,他為我們拋開迷霧,點亮了通往正確方向的路。世界上有兩種愛,一種是慈祥的愛,另一種是嚴厲的愛,不管是慈祥的愛,還是嚴厲的愛,都有一個共同的特點——那就是對孩子永不停歇的愛。

  我的父親,他是真正的嚴父,在很小時,父親就要求我做在那個年紀不會做的事。他教育我要怎樣做禮貌的孩子,記得那一次,家里來了許多客人,晚上媽媽準備做好多菜,其中有我最愛的'菜,我立刻坐上餐桌,等待吃飯。這時,父親面色陰沉地走過來責備我說:“你怎么能做在上面呢?快給我下來!去幫幫你媽媽,真是的,家里來客人了,你應該去招呼一下!”我不情愿地起身,還嘟起了嘴,父親一聲令下:“還不快去!”嚇得我不得不起身去幫忙,父親也去幫忙。過了一會父親對我說:“喏,這個水果給客人端去,記住,要禮貌!”我馬上去招待。飯桌上,我學著父親的樣子給客人夾了菜。不知不覺中就學會了“以禮待人”。

  平時,父親從不把愛掛在嘴邊,但從父親的行動中,我卻能深深體會到父愛。

  父親是一個很嚴厲的人,每當我考試考不好受到的懲罰不是肉體上的,而是精神上的:父親每當這時總會對我使用冷暴力來視為懲罰。有一次考試后我突然感冒了,每天昏昏沉沉的好像還有點低燒。一想到這次考試又沒考好就心急如焚,大半夜的還在椅子上與書本憤戰著,這時父親推開了我的門,對我說“把藥吃了睡覺吧。”頓時一股暖流流入心田:在我難受時雖然和我生氣但還不忘關心我!這是多么偉大的父愛啊!

  這就是我父親,一個嚴父,我心中的那盞永不停止閃爍的明燈。

心中的明燈作文14

  人生之路上總會遇上許多挫折,會有痛苦和失望,而那給我鼓勵,讓我失望后不倒下,重新振奮,努力勇敢地迎著困難走下去的不就是心中的明燈嗎?

  我心中有著一盞盞明燈,它并不是一件事,也不是一個人,而是周杰倫一首輕快的歌——《稻香》。

  這首好聽的歌在我失落傷心時就總會在我耳盼邊響起,讓我忘掉那些傷心的事,讓我不再傷心,勇敢面對生活,不被一時的不幸和困難絆倒,讓我振奮起來。就如那一個下午:我悶悶不樂地走在回家的路上。突然,一個不小心,便人仰馬翻地倒在了樓梯上,映入眼簾的便是衣服上沾滿了灰塵,腳上又多了幾處傷痕。本來我心情就十分煩燥,這正是火上澆油,使得我更加生氣了,我用腳踩樓梯,報怨它的不太好,正準確用腳踢時,我耳邊又響起了那首熟悉的歌——《稻香》“對這個世界,如果你有太多的'報怨,跌倒了,就不該絕望遷做。為什么人要這么脆弱墮落”,是啊,我不能去抱怨這樓梯,因為這本來就是我自己不小心。是的,我不能這樣脆弱墮落,我要勇敢地面對現實,堅強的活下去。

  這盞明燈還讓我受益匪淺。每當我失敗了,失望了,對自己沒有信心了,它便又會響起“不要沉寞,容易就想放棄,就像我說的追不來的夢想換個夢不就得了,對自己有信心……”每當這首歌響起后,我便會反省自己的目標是否太高了,我能實現嗎?能定低一點嗎?實現理想要一步一步來,要做好每一件事。

  這就是我心中的明燈,它永遠指引著我走向正確的方向,它也在孤獨與失望中陪伴著我。讓我走困境,迎接光明與美好的未來。

心中的明燈作文15

  夜深了,當萬家燈火熄滅時,是誰在昏暗的燈光下聚精會神地備課?當人們都進入甜美的夢鄉時,是誰伏在寫字臺上認真的批改作業?在節假日時,又是誰犧牲自己的時間來為我們補課?老師,您如一本本百讀不厭的教科書,讓我們從中汲取知識。老師,您是人類靈魂的工程師,教我們做人的道理與美好的品德。

  這盞明燈就是一位鄉村特級教師。

  這位老師年輕時被安排到鄉村做教師,但是,那里的環境非常艱苦,使她不禁產生了要走的'想法。于是,她就在黑板上寫下了告別的話語,離開了學校爬上了茫茫大山,當學生們從家來到學校看到黑板上的話,非常吃驚,趕忙爬上了大山追老師。

  他們齊刷刷地跪在了老師面前,央求著:“老師,您不要走,老師,您留下來,教我們知識。”老師望著他們渴望知識的眼神,感動了,決定留下來。

  年輕的老師在鄉村一干就是十幾年,在這些年中,由于積勞成疾患了癌癥,但她堅持出院,講完了她生命中的最后一堂課——為中華之崛起而讀書!

  “人生只有一生一死,要生的有意義,死的有價值”是啊,李老師在生命的最后一課還不忘祖國,還不忘學生。一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭,犧牲了自己,奉獻了別人,是當之無愧的英雄。

  老師,您對我們猶如對您的孩子,教我們知識,教我們做人的道理,我心中的那盞明燈,永遠燃燒著生命之火,永遠充滿著生機與活力,您的愛是那么溫柔,是那么體貼,您用愛謳歌生命,您用愛描繪人生,您用愛展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻給你,讓您擁有花開不敗的美麗!

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