總會想起那張照片作文（常用15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的總會想起那張照片作文，希望能夠幫助到大家。
總會想起那張照片作文1
月光、微風、樹影、蟬鳴。
書桌前，被幾篇作文折磨的頭昏腦漲的我不耐煩地把幾篇“破紙”氣憤地揉成一團丟向垃圾桶，氣憤的我幾近將手中的筆捏斷。這樣的情景今晚不知已經是第幾次上演了。“萬念俱灰”的我已經厭煩起了這個世界。心中的'苦悶無處發泄，我急的不住拍打自己，可終歸無用，只得癱倒在椅子上。
無名的，各種復雜的情緒一齊沖向腦海。無助、失望、焦急、孤單，不時伴有一聲嘆息與一絲微笑。那微笑與嘆息在嘴邊相遇，這微笑比嘆息還痛苦。
是必然嗎？我注意到了房間角落的那張照片。
在那個毫無生機的玻璃框里，是一方綠與白交織的世界——一朵在草地上盛開的蒲公英與飛舞的蒲公英種絮。在相片的右下角還有一句詩：“芳姿贏得舞絮，尋夢青云九天”。看到如此，一股清涼之意便從心頭流遍全身，使得那作文帶來的焦急也削弱了三分。
蒲公英已被時光定格，可我的思緒卻被它拋去九霄云外。
那是何年？早已忘矣，可回憶起來總是可以嗅到一絲“今夕何夕”。那年、那時、那片山坡，青草迷離、一片碧空洗。我和她在這里游戲，時光如鳥兒一樣無慮。可能是因為珍貴的原因，她從不輕易動用相機，可那天她卻拍了好多……三天后，是別離。在離別那天她交給了我這張照片，還送了我“尋夢青云九天”這句詩。離別時我沒有哭鬧，反而展現出自出生來少有的淡定，仿佛如蒲公英似的一夜間長大了。
畫面跳轉，定格眼前。縱使這朵蒲公英的盛開已距今多年，可她的音容笑貌卻時常浮現在我的腦海，不斷激勵、鼓勵著我——“尋夢九天”
總會想起那張照片作文2
“開始的開始我們都是孩子，最后的渴望變成一切天使；歌謠的歌謠唱著著童話的影子，孩子的孩子該要飛向哪兒去。”
一句一句的的歌詞，一首一首的歌曲，讓我回想起了小學1—6年級和你們相處的日子，有酸、有甜、有苦、有累，但這一切也都只是浮云。更珍惜的是和和你們相處的快樂日子！
曾經你對我說過“無論何時何地，我們都是好朋友。”
我輕輕地拿起照片，拍了拍灰塵。照片上的我們都露出牙齒笑著，因為知道，我們將分別到各個不同的中學。我們說不出來，那笑是開心、激動、還是想哭。為了能讀上喜歡的中學，我們曾是那么地努力學習，留過的汗水何止是千滴萬滴，就是為了這一刻。
各種比賽中，我們努力、團結。我們曾對自己說，沒有什么能不靠努力換來的！這一句話就是鼓勵著我們必勝的信念。最終，我們勝利了！我們緊靠在一起，互相擁抱著，我們突破了自己，我們獲勝了！此時我們流下了感動之淚。果然，功夫不負有心人。
幾次想放棄的時候，是你們及時鼓勵我：“不要放棄！前排就要被你擊敗了，沖刺呀！”到了初中，每當我想放棄的時候，我要么就拿起畢業照，要么就用你們所說的`名言來鼓勵自己。對！前排的戰斗力快要不行，還等著我去進攻呢！
我的眼淚還是不爭氣，一滴滴地往下流，滴在了畢業照上。我的眼睛紅了，我只想知道，你們是否過得還好。我拿起了手機，打電話給你們。“你們還好嗎？”“你呢？”哈哈哈……，眼淚更不停地流了。
“當某天在唱著，這首歌會是在哪一個角落；當某天再踏起，這首歌會是那片落葉掉進回憶的流年……”
或許，真正的分別是不說再見的，回憶也只能在那一張畢業照和通訊錄。
總會想起那張照片作文3
星期日下午，我看見了一張又白又黃的照片。這是我幼兒園的離別照。是我最難忘的一張照片，也同時伴隨著悲傷……
7年前，在那令人向往的年月，我正在花橋幼兒園讀書。說起讀書，其實哪有在讀書，大部分的時間都是在玩。一是老師都非常晚才來，二是也沒有什么好的教材可以教。在那里可以說就是在虛度光陽。不久我的幼兒園來了一位新的老師。
白老師，31歲左右，中等的個子，不是非常胖，圓圓的臉，紅紅的。她第一天來就對我們說：“今天我們來學1、2、3、4……”
轉過身又走了，大約30分鐘后，她抱了許多的白紙來了，對我們說：“難道是畫畫”白老師對我們說對就是畫畫是畫1、2、3、4……老師走后我就把白紙扔到水溝里去了，老師就慢慢的對我說了許多的道理可以我就是什么都聽不明白，但是我又好像聽明白了。
在那個時候的我非常的調皮，在一次老師叫我掃地的時候我也是把垃圾掃到講臺下面一個洞中。
每當我看到這一張照片感到我非常的調皮但是我一轉眼看見了角落你的老師，老師在照片上是多么的年輕，老師的頭發是多么的黑。現在老師的臉上有了斑，有了歲月的痕跡。老師的`手上長滿了老繭。每當我看到這張照片，看到照片中的老師我真想自已找一個沒有人的地方去傷心，不知道為什么就想哭起來，這可能就是我對老師的愛和同情吧！
我懷念著白老師，懷念白老師在一起的時光，懷念她的諄諄教誨，懷念她為我付出的一切……
總會想起那張照片作文4
照片，總是充滿回憶。
每次看到媽媽，都會想到那張燈光下強忍困意，為弟弟檢查作業的照片。
那天，老師布置了一個作業，拍一張母親辛苦為我們付出的照片，不能被父母知道，我回到家，愁眉苦惱地，不知道要怎么拍。
吃完晚飯，我們各回各的房間寫作業，母親則留下收拾桌子，打掃衛生。
一眨眼，就十點多了，作業也寫得差不多了，我起身伸了個懶腰，收拾了一下作業，準備碎覺，突然想起，還有一個拍照的'作業沒做，便拿了手機，準備讓母親拿個掃把裝裝樣子，讓我完成一下任務。
當我走到弟弟房間的時候，看到母親在那里幫弟弟檢查作業，也許是因為太困了，媽媽趁弟弟修改的時候偷偷咪了一下眼，不久又睜開眼看看弟弟的作業。母親低頭檢查時，我看到媽媽頭上有幾絲白發在發射著燈光，似乎在無聲地訴說著母親的蒼老。眼角也有了魚尾紋，眼睛下面有深深的黑眼圈，不禁想起，母親每天六點多便起床做早餐，白天去上班，晚上又檢查作業到十點多，然后還要去洗衣服，常常十二點多才睡，睡眠時間根本不夠，但她從來不抱怨，默默承受著生活的折磨。
我想，歲月終究還是在母親身上留下了痕跡。
看著燈光下母親認真為弟弟檢查作業的樣子，我拿出手機，將這個畫面定格了下來。
照片是一個時光記錄儀，能將所以珍貴的畫面記錄下來，讓人回味無窮。
我總會想起那張照片，那燈光下母親認真的樣子，那歲月留給母親的痕跡。
總會想起那張照片作文5
總會想起那張夾在本子里的照片，總會想起照片上那燦爛的笑容……
那張照片微微泛黃，照片上兩個腦袋緊緊挨在一起，一個大，一個小。那是奶奶抱著才兩三歲的我，奶奶粗糙的大手緊緊的將我圈住，臉上露出慈祥的笑容。奶奶嘴角向上揚，臉上還有歲月留給她的印記。而鏡頭中的我則手拿玩具，高高舉在空中，好像一旦放下就會有人和我搶。笑容似朵嬌艷的花在我臉上綻放開去，我張著嘴露出才長了不久的小乳牙，眼睛都快瞇成一條縫了。
現在每當我想起這張照片時，我總會跑到書房里拉開柜子，取出本子，抽出那張微微泛黃的照片。小心翼翼撫摸著那張照片，自已一個人“嘿嘿”直樂。我常常會跑到奶奶身邊，抱著奶奶撒嬌，奶奶總是笑瞇瞇摸著我的頭：“這么大了還愛撒嬌，羞不羞呀？”聽著她的話我總是心情愉悅。拉著奶奶粗糙的大手，大聲說道：“我就是喜歡和您撒嬌！”
時間總是流逝地很快，現在奶奶的年紀越來越大，皺紋越來越深，連姑姑家的小弟弟都抱不動，更別說是我了。我看著她日漸佝僂的背影，滿頭的白發，心中總是充滿了酸楚。我在慢慢長大，而她卻在慢慢變老。于是我更加珍惜與她相處的日子，真希望她會一直陪伴在我的身邊。
都說照片是記憶的.載體，那張照片與我而言是珍貴的，是一段美好的回憶。
這么多年過去了，我仍然會想起那張微微泛黃的照片，我要記住奶奶年輕時候的樣子還要珍藏她對我的愛。
總會想起那張照片作文6
呼的風聲似乎要吞噬這里的一切，而我卻望著外面的枯木發呆，不知道想些什么，也不知要做些什么。不經意地掃視下桌面，忽然被什么東西緊緊抓住了眼球——那是一本我很久沒翻看過得相冊。
相冊的表面已經結下了一層厚厚的灰塵，輕輕打開它，一張發黃的舊照片映入眼簾，上面一個不大的孩子被裹得嚴嚴實實，還調皮似的吐著紅紅的舌頭。不錯，那正是我出生一百天時的照片。聽媽媽說，我小時候愛哭極了，稍有不順心，就會嚎啕大哭，但卻從不掉眼淚，吵得家里不得安寧，那時候大家都說我聰明調皮卻也可愛……
下一張當然還是我，只不過長大了許多，那大概是我四五歲的時候在父母承包的果園中爬樹的景象。回憶起來，那時的我可真是無憂我無慮，自由自在，整天像個野丫頭一般，到處玩耍嬉戲，做錯了事也不會被責怪，就像是個嬌縱的小公主，根本不知道苦愁是什么……收回遙遠的記憶，繼續看下去，那是我在小學六年級時拍的兩張照片，一張是和要好的朋友，另一張則是在教學樓前拍的畢業照，照片中的'我已經是個大姑娘，變的多愁善感。如果仔細看，還可以看到我臉上掛著的淚痕呢!記得當時，一想到要離開生活了六年的學校，心里就不由得一陣酸楚。當然，現在一想起當時的情景，不免覺得好笑，因為我理應為自己的成長歌唱，再想想現在，我已經是一個充滿活力的初中生。說到這兒，就要談起最后一張照片了，那是我在初中開學典禮上拍的，照片中的我已不在憂愁，反而充滿了自信與歡樂，對未來也充滿了向往與期待。
窗外的風依舊吹著，但我卻不在渺茫，因為我已知到應做些什么，那就是為不久的將來奮斗，向著未來前進，是自己的成長更有意義。
總會想起那張照片作文7
“叮……鈴……”奧數補習班結束了，我的心悲喜交加，書包里有一份沉甸甸的喜悅，也有一份沉甸甸的悲傷……
急匆匆放學從靈溪回到金鄉，準備去上下一個補習班，可吃完飯，老爸卻突然把我拉住了：
“停——說，你進門考和出門考考了多少分？”
我怔住了，有些不知所措。“不給我看？要走？今天晚上老師請假。過來給我說明白。”老爸把我拉到沙發上。
我像一只被嚇破膽的小雞，傻在了沙發旁。過了一會兒，我拉開書包拉鏈，掏出兩張試卷。
一張是滿分，一張是慘不忍睹的——0分……
我把試卷放在地上，鋪平，然后小心翼翼地看了看老爸的臉色，虛偽地把滿分放在0分上面，又瞄了老爸一眼，見老爸看起來沒那么生氣，便躡手躡腳地走到他旁邊，把試卷遞到老爸手里。
我把試卷給老爸后，又坐回了剛才的地板上，看著老爸似翻非翻的手和一點點變樣的臉色，我懼怕的心也一下一下地懸了起來。
我知道，這兩張卷子差不多，是一起考的。難的'一張由于早做，很緊張仔細，做了滿分；而簡單的，因為發現難的都會做，驕傲了，便不仔細，題目都沒讀，只瞄了幾眼，便都錯了。
爸爸語重心長地說：“孩子，你要記住了，看著這兩張試卷。差的，告訴你要別驕傲，要謹慎；好的，告訴你別灰心，你其實不會差……”
每當看到這張照片，我就告訴自己一定要做到：
勝不驕，敗不餒。
但也同時溫暖了我的心，它的出發點永遠是——父愛。
總會想起那張照片作文8
在家里電腦上最顯眼的地方，擺放著一張照片，照片上幾十個人，每個人都穿著白色長裙、紅色皮鞋，相框鑲著金黃色的邊，在陽光下閃閃發光。
那是我去年直笛比賽后在學校辦公樓前合影留念的照片，每當想起那張照片，我總會想到那段訓練比賽的日子。
春末夏初，天氣漸漸熱起來，經過幾個月的練習，我們終于要踏上“戰場”了。比賽前一個星期，訓練愈加緊張，大課間練、放學練、活動課練，就連周末也要趕回學校練習。比賽的日子一天天接近，當天，我們才上了兩節課，便急匆匆地趕去音樂室換衣服、化妝。幾十個人擠在一間屋子里排著隊化妝，嘻嘻哈哈、有說有笑，化完妝的在門口拍照，大家好像并沒有多緊張。從早上忙到中午，可算是全部化完妝了，吃完午飯，便坐上大巴車出發。
到達目的.地已是下午，大家有序地排好隊，跟隨老師進場找座位。因為我們的節目比較靠后，所以可以先欣賞一會兒其他學校的節目。
聽著他們吹奏的一首首悅耳動聽的曲目，我們開始緊張起來，越來越多的同學想去上廁所……差不多到我們了，老師帶領我們到后臺排好隊，大家開始緊張不安，不停地深呼吸，互相加油鼓勁。主持人報幕了，我們小心翼翼地走上臺，排好位置，看著臺下一片黑壓壓的人群，好像也沒那么緊張。音樂響起，我們跟隨音樂緩緩吹奏，音樂停止，鞠躬，下臺，大家長舒一口氣，演出還算成功。
大概是鞋子磨腳不太舒服，穿久了，大家走路都是一瘸一拐的，讓人哭笑不得。回到學校拍好照后，大家都迫不及待地把那雙鞋給換下來，別看照片上一個個笑嘻嘻的，其實心里苦著呢。
從那以后，那張照片就一直擺在桌上了，每每看到它，總會想起那段大家一起努力的日子。
總會想起那張照片作文9
時光有如流水般，匆匆流一過，生命的回憶，被裁剪成一張張的照片，有些歡樂，有些寂寞，有些泛黃，這褪色的回憶，勾起了我沉淀在心中永遠的痛。
回到媽媽的老家苗寨，進門，一陣陣熟悉的`壇木味圍繞在我身邊;放眼望去，一張大照片，豎立在墻上，那是外公過世的遺照。雖然是外公自己獨立的照片，但我還是感受得到，外公的威嚴還在，但多了幾分親切感。我想起，外公曾經帶著我，進入他那片綠油油的菜園，帶我抓蟲，教我洗衣服，與我共度美好的時光;現在，那片菜園不再鮮艷，再也沒有人去整理它，反倒是添了幾分的落寞感。原本應該是繁忙的收割季節，卻沒半個人經過;應該是點綴著白云的天空，卻也風云變色，烏漆漆地開始起風;應當是傳來開心的笑聲，如今，卻只有北風呼呼地咆嘯著，抓狂著……
一年過去了，照片也不敵時間的流逝，漸漸泛黃、褪色;外公的笑容，也慢慢消失在腦海里;我最熟悉的房子，在一瞬間中，變得陌生。如果說，記憶是一卷錄影帶，那照片則是一一把它們個別邊框起來，好讓人們留念。雖然我與外公有許許多多的照片，但都被燒掉了，久而久之，大家也都忘了那段時光，只有一張就遺照，被保存下來。
一張舊相片，雖然功用不大，但它卻是無價的寶貝;任何稀有的東西，都無法抵得過一張張的回憶錄。雖然舊，但每當在不同的時間，不同地點看到，每一次，都有不同的感受及感觸，我想：這就是舊照片它迷人的地方;它雖然不能改變世界，卻能改變一個人，使他的生命變得更精彩!
總會想起那張照片作文10
我與母親的照片不多。
有一天，我心血來潮，翻開家中的相冊，試圖找到一張我與母親的合照。啊！找到了！我驚喜萬分，小心翼翼地撫摸著它，仿佛那是一件稀世珍寶一般。照片的周圍已經泛了黃，且褶皺布滿了整張照片。照片中的`我還是嬰兒模樣，母親也沒有如今的眼角紋，是一個精致的年輕女子。那時的我似乎特別頑皮，掙扎著想從母親手中逃出來。雖然只是一張照片，可我依舊看出了母親眼中的擔憂。
看著這張照片，我按捺不住心中的好奇，跑去問母親這張照片的由來。
母親手握著那張照片，陷入了沉思。急于聽母親故事的我并沒有注意到她眼中的悵惘與懷念。良久她對我說：“當時那個時代，拍照片是一件特別麻煩的事。從小到大，我也沒拍過一張照片，可是有一次，我要出差去了，又不能帶你去，就決定給你拍張照，帶在身上。可是，你外公外婆卻怎么也不同意，說沒必要花冤枉錢。”
母親頓了頓，接著說：“我就背著你外公外婆偷偷賺錢，和你拍了這張照片。”知道緣由的我，接著追問：“后來呢？”
母親摸了摸我的頭，說：“我出差后，只要想你，就會看看這張照片，這張照片也一直被我揣在口袋里。”我恍然大悟，點了點頭：“哦！難怪照片上有這么多褶皺。”
距我追問母親照片由來已經隔了一段時間了，可我仍會時不時想起那張照片，感受隱藏在照片下的母愛……
總會想起那張照片作文11
翻起相冊看到一張全家福，里面有爸爸、媽媽、哥哥、我，那是一張年輕的照片。這張照片不是因為照的日期年輕。而是因為里面的人還是年輕。那一張照片更是第一張。到現在為止也是最后一張。
一張全家福不代表什么，但是那一張全家福代表著那一個年輕的歲月，而被歲月沖洗的我們，看到童年時刻的我們，讓人感嘆時間過的真快，里面還是黑發濃郁的父母也被歲月沖洗的蒼老了很多。照片里面，我還是個嬰兒，哥哥還是一個小學生，而現在一個中考學生，另一個已成大學生。父母也老了許多。身體的衰老導致疾病的產生，讓他們沒有照片上的活力，那張照片認證了時間是過很快。不管你用盡什么辦法，最后還是過去。
我們留不住時間，時間讓我們每天都被各種東西沖擊著記憶，唯有照片能讓我們想起那一段時間。想起我們該做的時間，如果我們父母還是照片上的年輕，我們也許做的少，但時間是不允許這樣的，那我們就該做一些應該做的事情，而不是去覺得讓年老的父母為我們做一些他們現在做不了的事情。那張照片很多讓我們回想起時間已經失去，不要讓現在的.時間也失去。
照片看到的一種愛，現在也是一種愛。照片留住了曾經的年輕，現在給予了一份成熟。如果可以，我想再次照一張全家福，把現在的歲月照下來，等到我們再次翻起相冊的時候，看到自己幼兒、少年、青年時期的全家福。等到自己出來工作后，看到那時傻乎乎的自己。
那張讓我總想起的照片，讓我感受到時間的無情，但也讓我感受父母對我們的愛是一成不變的。
總會想起那張照片作文12
晨光初起，太陽徐徐上升。早已坐在書桌前的那個我，端著張合拍照，心中激起了無盡感慨。
他、她、他們、她們還有它，在小學，在那六年的小學生活中，激流不盡。他，潘子健，在小學五年級中和我一起轉進的學生，那個曾經和我一起哭，一起笑的人，他……
在課上，老師叫了潘子健起來回答問題，給出的`問題看似簡單，實則比較棘手，不容易講清楚，潘子健嗖的一聲站起來，卻支支吾吾地回答不出來，我在一旁吱笑。
他發現了我的笑，生氣了，用鉛筆狠狠地戳了戳我的桌子。
中午，太陽火辣辣地射著大地，每一絲陽光都像一把利劍插在大地之上。潘子健怎么都不愿意理我，而我也在糾結要怎么打破這層尷尬，我有些猶豫，腦海深處冒出了兩個人：一個是身穿白衣的“我”，另一個則是身穿黑衣服的“我”，他們互相爭來爭去，最終，我下定決心，決定再也不理他了。下午，夕陽帶著余韻灑在了回家的路上，有些涼，我抖了抖肩，大步朝家走著，轉彎處遇到了阿潘，只見他滿臉愧疚，走到我面前，伸出手對我小聲喃喃地說：“這事是我有些急躁了，能原諒我嗎？”
我愣住了，一時間竟不知如何表達，望著他的臉，我趕忙伸出手。腦海里不斷地閃過一段話，“是啊，不經歷風雨怎樣見彩虹，何況我倆是戰友”，相互道歉之后，阿潘蹬著他的自行車走了，霞光照在他的后背上，照在那輛閃閃發光的自行車上。
一條條時光列車從我眼前飛過，一條條記憶從我腦海中浮出水面。“叮咚，叮咚”，鈴聲的響音從我身旁穿過，喚醒了我。夕陽西下，風輕輕地跑進樹林，門前的梧桐樹“沙沙”地響著。
是的，小學的生活已經一去不復返了，那中學呢？我們會奮力前進，奔向那新的曙光。
總會想起那張照片作文13
照片是人們回想留念的一種方式，不光是這個，還是紀念的一種方法，每當人們回想起一個事，都會想看那個關于他的一張紀念照片。
我有這么一張照片是我和我奶奶的一張合影。我的奶奶對我很好，她非常慈祥、善良。每當我回到老家，奶奶就會出門來迎接我們到來，吃飯前，她問我：“你想吃什么呀？”吃飯時奶奶又問我：“好吃嗎？多吃點。”飯后，她又問我：“吃飽了嗎，沒吃飽我再去給你做。”那時候我小，經常把奶奶說的話當耳旁風，從來聽不進去，有時候聽了也是左耳多進右耳朵出。
現在我長大了，奶奶說一句，我聽一句好像什么東西也不想忘記。有一次奶奶帶我出去玩兒，到了那里，我便迫不及待的跑了下去，我高興的連路都不看，一直跑著跳著向前走去，奶奶對我說：“小心著點兒看路啊”我沒聽見，一直向前走。這是這時前面有一個小坑，奶奶叫我，我沒聽，于是沖破自己的極限，一個箭步沖上去。奶奶把我推到了路旁，自己掉了進那個小坑里，摔得渾身是傷。我把奶奶扶起來，拍拍他身上的土奶奶起來之后我和奶奶拍了一張美麗的合影。
回到家里，我看著奶奶傷口對她說：“奶奶你沒事吧，都是我不好，不聽您的'話才讓你受傷的。”奶奶慈祥的笑著和聲和氣地對我說：“沒事兒，以后可要看路啊。”我連忙點點頭。那月光皎潔的夜晚，我想著奶奶慈祥的面孔入睡，打那以后，我一直都很聽話，可是對我非常慈祥的奶奶去世了，我的手里，只留下了一張奶奶和我的合影，每當我想起奶奶帶我去的地方，就會想起奶奶和我的合影，因為有那張合影，就像有奶奶的身邊一樣。
我的那張照片，一直被我放在臥室里最顯眼的地方，每當我來到奶奶曾經帶我來的地方，總會想起那張照片，因為想起那張照片就想起奶奶。
總會想起那張照片作文14
一次，在我整理房間時，斜斜的陽光從窗戶中灑進來，照在一個塑料卡片上刺地我兩眼發痛，走近一看是張照片，我拂去照片上象征時間流逝的灰塵，陷入了無盡的沉思。
在后來的歲月中，只要回想起那件事，我總可以獲得無窮的力量。
那個暑假父母帶著我與好友周某一起去爬神農頂。那時的我對爬山有一種向往，渴望著站到頂峰。
我站在山腳向山頂望去，一望無際的綠樹聳立在臺階兩側，父親介紹道：神農頂的'特色就在于它有2999級臺階……不等他講完，我已經和好友飛奔向山頂跑去。
隨著大太陽漸漸爬到山頂，我的一腔熱血也被磨得沒了激情，我已經吃不消了，向后望去，父母早已不在我的視野之內。我獨自一人坐在臺階上等待父母上來，想對他們說要放棄了。可當我望向那綠樹成蔭的大樹時，他好像張開嘴對我喊道：“你才爬了這么一下就不爬了，我們都在這兒站著幾十年了，也沒有講過要放棄啊！”
我思考著：是啊，我已經來到了半山腰，為什么不再堅持一下呢？已經有很多人被我甩在了身后，我明明有能力可以爬上去呀，那就再堅持一下吧！
我稍坐了會兒，一瞬間我仿佛擁有了無數的力量，騰地一下站起來，叉著腰向山頂的方向喊道：“等著吧，我一定會登頂！”
一路上，我不停地給自己加油打氣，告訴自己我能行，我頂著滿頭汗水、渾身的酸痛和半彎的腰終于爬上了山頂。站在山頂，周圍的樹仿佛在對我微笑，向我說著：“小子，你真棒！”媽媽驕傲地看著我，為我定格了這一刻。
我也終于明白，沒有付出就沒有收獲；凡事不堅持，就換不來成功。
總會想起那張照片作文15
生活中，總會有那么幾張照片，讓我們印象深刻。
記得幾個月前，我在報紙上看到一篇報道，里面有一張照片，照片上有幾個黑人小孩，他們坐在一堆沒有多少肉的雞骨頭旁邊，津津有味地吃著。
我很納悶，于是接著往下看，有一大段字。這是發生在非洲貧民窟的一個故事，那里的大人們在每天清晨都趕往垃圾站，等待城市里的垃圾車，他們會從垃圾里面挑出人們吃剩下的'雞骨頭，然后帶回家，清洗后做成食物。在我們眼里，這些東西肯定是不能食用的，但在那些貧窮的地方，這算是最美味的食物了。報紙上還說，每年有許多人因為吃這些“食物”患上了疾病，甚至有的人失去了生命，但他們沒有辦法，只能以這為食。
看完這個故事，我的心情變得格外沉重，在那些貧困的地方，他們的居住環境和食物都非常不好，但他們卻能堅強地生活下去。而現在，我們生活在這個物質條件極其豐富的環境里，還總是不能滿足。就比如吃飯，今天遇見好吃的愛吃的就多吃一口，明兒碰到討厭的就扔了。在扔掉這些剩菜的時候，我們應該想想，這些食物都是來之不易的。比如一粒花生，從種植到最后端到餐桌上，中間需要經過許許多多的環節，耗費許多的人力物力財力才能完成。所以說，我們不應該浪費食物，如果所有人都去浪費食物，最后什么都沒有了，到時候后悔根本沒有用。世界上有許許多多的人吃不上熱騰騰的飯菜，我們只要多節約糧食，就等于幫助他們了。
一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。珍惜糧食，珍惜每一種資源，為我們的子孫后代留下更多的寶貴財富吧！
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