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知錯就改作文[集合]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的知錯就改作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知錯就改作文[集合]

知錯就改作文1

　　星期天的'早晨，小猴孫小圣和小熊波比約好一起去公園游玩。

　　一路上的風景可真美呀！小鳥在天空中自由自在地飛翔，孫小圣不停地跟它們打招呼。小河清澈見底，連水底的鵝卵石都看得見。孫小圣看到河中有一塊

　　石頭，就縱身一躍跳到那塊石頭上，來了個“金猴獨立”。波比看到后，費了九牛二虎之力才把它叫了下來。

　　走著走著，它們來到了一座涼亭。涼亭里有兩根大紅柱子，孫小圣看到后，突發奇想。只見他爬上柱子從口袋里取出一枝筆，在柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個大字。剛寫完，就聽“撲通”一聲，它掉在了地上，原來是波比把它拉了下來。波比生氣地說：“如果每個人都像你這樣亂寫亂畫，那這兒的景色還會美嗎？”孫小圣聽后，慚愧地低下了頭說：“對不起！我錯了。”說完就把柱子上的字擦得干干凈凈。

　　小草小花笑了，太陽公公也笑了，仿佛在說：“知錯就改，還是好孩子。”

知錯就改作文2

　　夏天到了，烈日炎炎、酷暑難耐。下班后媽媽買了一些解暑水果回來，小明哥倆一看，正是他倆最愛吃的西瓜。

　　他倆來不及洗手，就迫不及待地拿起西瓜津津有味地吃了起來。然后，看也不看地隨手就將吃完的西瓜皮扔向窗外。不一會兒只聽到“哎呀”聲從窗外傳來。小明哥倆被這突如其來的叫聲驚到了，不知道外面發生了什么？趕忙跑到窗邊向外望去。原來是路過的小紅，一不小心踩在他倆亂扔的西瓜皮上摔倒了。小明這才知道闖了禍。此時，只見兩個小朋友迅速地跑向小紅，將她扶起。

　　小明哥倆急忙跑下樓，來到小紅面前說：“對不起，我倆不是故意的。”小紅說：“沒關系，但是，你倆亂扔垃圾是不對的。如果每個人都把垃圾扔在路上，這小區的環境會好嗎？同時也會給人們出行帶來不便。”小明哥倆聽到小紅這樣說到，臉一下子紅了，不好意思地低下了頭，然后連忙拿來掃把把路上的`垃圾打掃的干干凈凈。

　　從此，小明哥倆成了小區的環境衛生義務宣傳員。

知錯就改作文3

　　我時常告戒自己：勿以善小而不為勿以惡小而為之。可今天我又犯糊涂了，又讓劉老師生氣了，真是后悔莫及啊！

　　一大早，晨風輕拂著臉，劉老師神采奕奕的來到學校，剛打開辦公室門，人還未坐穩，王老師就急匆匆的跑步向劉老師報告昨晚的情況，我知道我們的“厄運”即將來臨。

　　不出所料，劉老師果然陰沉著臉大步向教室邁進，她向我們幾個“案犯”狠狠地掃視了一圈。

　　這時我心里亂極了，不知是慚愧還是后悔。劉老師把我們叫到辦公室，語重心長的對我們說：“你們都已經長到了，還做這么無聊的事情，真是太不應該了！”老師說的每一個字都想錘子樣敲打在我心上。我臉上辛辣辣的，眼淚在眼眶里打轉。恨不得地上有個洞讓我鉆進去。我慚愧的`低下了頭，心想；“為什么做事情就不三思而后行呢？”

　　下課了，我寫了一份深刻的檢討書，真誠的檢討自己的過錯，真心的請求劉老師的原諒。

　　同時我也暗暗發誓：以后一定和書交朋友，多讀書，用知識來武裝自己。同學們相信我，我一定是個知錯就改的男子漢！

知錯就改作文4

　　放學了，小小明開開心心地從學校里跑出來，高高興興地往家走。就在這時，小明的'肚子咕咕地叫了起來，小明想：肚子餓了在書包里看看有什么好吃的，小明往書包里一看，呀！有一根香蕉。小明想：一定是早上老媽給我放進去的，老媽真好啊！想完小明就快速的掰開皮津津有味地吃了起來。吃完把香蕉皮隨手往地上扔就走了。

　　這時，一位可愛的小妹妹從不遠處跑過來，一不小心踩了香蕉皮上就滑到在地上，坐在得上哇哇地大哭起來。有一位大姐姐做過來，她安慰小妹妹說：“別哭！別哭！”一邊說一邊把小妹妹扶起來幫她搽干眼淚，小明看了轉過身來走到小妹妹身邊說：“對不起”小妹妹。說完，他把香蕉皮撿起來扔進果皮箱里。大姐姐夸小明知錯就改還是一個好孩子，小明聽了高高興興地回家去了。

知錯就改作文5

　　我是一根在森林公園里涼亭的柱子，身穿紅色衣服，頭帶灰色的琉璃瓦。每天都有一些游客宩到我的身邊游玩，我的心里很高興。

　　有一天，我看見有兩個熟悉的'身影，原來是小猴孫小圣和棕棕熊一起向我走來。孫小圣一跳，跳在一塊大石頭上做了個金雞獨立，向遠處看好玩的，心想：我該玩什么好呢？棕棕熊看見孫小圣搖搖晃晃的，著急的說：“小圣！快回岸！石頭上有青苔！

　　小心掉進池塘里，那你就完蛋了！”小圣苦了苦臉，就跳回了岸。

　　他們玩累了，就在我旁邊休息，小圣坐了一會兒，又突然爬到我的旁邊柱子上，又做了個倒掛金鉤，從口袋里拿出一支毛筆，在我的臉寫了這幾個字“孫小圣到此一游”。小圣問：“你看我寫的字比我的祖先齊天大圣在佛祖手上寫的漂亮吧！”棕棕熊見到這個景象，說：“小圣，你不能在公共物品上亂寫字。如果大家都像你一樣，那這里就不美了。”小圣聽了臉紅的像一個紅通通的蘋果，馬上拿出手帕，在上面沾點水，把這幾個字擦地干干凈凈。于是他們在我的旁邊豎了一片牌子，上面寫著“做文明小事民，不在公共物品上亂畫亂寫字。”我的心里很開心。

知錯就改作文6

　　有一天，一個叫寧寧的小男孩出了個游戲的主意，到操場上捕捉蜻蜓。男生們拿著網子，在操場上跑來跑去，跳來跳去。他們覺得，很有意思，就接著跑來跑去。但是有一個叫琳琳的小女孩兒組織了他們，告訴寧寧，不應該這樣做，要保護益蟲，不能欺負它們。顯然琳琳就是班長，所有同學都怕她，寧寧低著頭，小聲的說“對不起“。

　　寧寧過了一會兒，決定把蜻蜓放了，他還叫琳琳一起放蜻蜓，她答應了。他們用手把蜻蜓送向天空，琳琳大聲地對蜻蜓說：“再見啦!可愛的`小蜻蜓!祝你們好運哦!”寧寧只說了幾句簡單的句子：“再見蜻蜓……”琳琳放完蜻蜓，就對寧寧說：“寧寧，你看，你是不是很開心?它也一樣啊!我還特別羨慕你，你真是個知錯就改的好同學!”寧寧點了點頭，臉就紅了。

知錯就改作文7

　　一天，小熊做完了作業，覺得家里很悶，就準備去兩里外的明鏡亭玩。

　　一路上，花兒在微笑，鳥兒在唱歌，小熊開心地說：“這兒真是鳥語花香啊！”突然，有人拍了一下它的肩膀，小熊轉身一看，原來是小猴孫小圣。孫小圣問：“笨笨熊，你要去哪里？”小熊說：“我去明鏡亭，那里景色優美，很好玩，你去嗎？”小猴說：“我也準備去那里玩，那我們結伴而行吧！”小熊說：“太好了，咱們一起走吧。”

　　明鏡亭到了，它們就玩開了。小猴一會兒爬柱子，一會兒又在樹上跳來跳去，玩得開心極了。小熊則一邊散步一邊觀賞美景。小猴終于玩累了。它想：不如在這里留個紀念吧！于是，就在一根柱子上用水彩筆寫了幾個字：孫小圣到此一游。小熊看見了，趕忙來勸阻，可小猴已經寫好了。

　　小熊想了想，對小猴說：“你丟了一樣東西。”孫小圣轉身看了看說：“我什么也沒丟呀，你騙我。”小熊朝柱子上一指，認真地說：“我沒騙你，你丟的是‘道德’。”孫小圣的`臉紅了，它趕忙把柱子上的字擦干凈，小熊笑了，太陽公公也笑了，它們對小猴說：“孫小圣，你真是個知錯就改的好孩子！”

知錯就改作文8

　　做了錯事，知錯就改，永遠是不嫌遲的，犯了錯誤，就要矯正，才不會留下遺憾。

　　明天，媽媽要去下班，臨走前，媽媽再三叮囑我說，：我半夜上班回來前，你把作業完成”。我點了搖頭，容許了，可是媽媽剛一出門我就嗨了起來，一會兒看電視，一會兒吃零食，把容許媽媽做作業的.事連根兒忘了。過了一會兒，我一看工夫，媽媽馬上就快要了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎樣辦呀？

　　正在這時，我聽到了媽媽開門的聲響，我迅速關掉電視，收起零食，跑到書桌前寫作業，媽媽走到我旁邊，看到我沒寫完作業，登時怒氣沖沖，怒不可遏。看到媽媽生氣的樣子，我慚愧的低下頭，對媽媽說。：對不起，媽媽，我錯了。”媽媽原諒了我，對我說。：曉得知錯就改就行！”

　　經過這件事讓我懂得了：做了錯事，要英勇地去面對，要從每一個錯誤中，汲取經驗。不再犯異樣的錯誤。

知錯就改作文9

　　孫悟空當上斗戰圣佛后，就收了一個徒弟，這個徒弟自高自大，還自稱孫小圣。

　　一天，孫小圣閑著沒事干，就對熊貝貝說：“好兄弟，我們一起去公園散步吧！”正巧熊貝貝也悶的.慌，便答應了孫小圣的請求。于是，他們一起踏上了去公園的路。一到公園，孫小圣就看見一塊石頭立在水里。他先跳了上去，然后開始做pose。此時，熊貝貝正在一旁賞花，他賞完花后，轉過頭來，發現了孫小圣的舉動，連忙說:“孫小圣，這里是公共場所，你這樣太危險了，可不能這樣。”看到熊貝貝發現了自己，孫小圣只好不情愿地跳下來。

　　后來，孫小圣又看見兩根柱子，就跑過去，用腳勾住一根柱子，然后從口袋里拿出一根毛筆，在另一根柱子上寫上“孫小圣到此一游”，不僅如此，他還對熊貝貝說：“怎么樣，我厲害吧？”這下熊貝貝發火了，他把孫小圣拉下來，氣沖沖地說：“你怎么能在公共場所亂涂亂畫呢？”孫小圣聽了，羞紅了臉。

　　從此以后，孫小圣再也沒有做過這樣的事。

知錯就改作文10

　　今天，天氣非常炎熱，媽媽下班回家買了一個大西瓜，給她家雙胞胎哥倆：大胖和小胖消消暑。

　　媽媽切好西瓜就去廚房做飯去了，大胖拿著西瓜和弟弟站在窗邊愉快地邊吃邊聊天，吃完順手就把瓜皮扔到窗外，不一會兒，窗外就有好幾塊西瓜皮了。

　　這是，有幾個小朋友放學剛回來，走著路，唱著歌，沒留神踩到腳下的西瓜皮，“撲通”一聲，狠狠地摔了一跤，疼得她眼淚汪汪的。

　　大胖一看自己丟的西瓜皮闖禍了，感覺跑出來扶起這位“倒霉”的同學，連聲道歉：“對不起，對不起，我們不該把西瓜皮到處扔。”摔倒的`同學拍了拍自己的衣服上的灰，對大胖小胖說：“沒關系，不過你們可別再亂扔果皮了，這樣很危險。”大胖小胖異口同聲地說：“一定不會了，我們這就把果皮打掃干凈！”說完，就回家拿了工具清掃起來。

　　后來媽媽知道了，夸他倆是知錯就改的好孩子。

知錯就改作文11

　　一大早媽媽帶我到小區花園里散步。我們邊走邊欣賞小道兩邊美麗的風景。忽然有個東西絆了我一下，要不是媽媽扶我下就摔倒了，低頭一看原來是一個小瓶子作的怪。

　　我彎腰把它撿起來，一看里面有幾只小蝌蚪，可把我高興壞了。我連忙屁顛屁顛地把它拿回家，放在我的書桌上，讓它陪我寫作業。它圓圓的腦袋像黑珍珠，小小的眼睛像兩顆小芝麻，喲！腦袋下面好像被誰畫了一筆，原來這是嘴呀。那又細又長的.尾巴在水里游來游去，好像在跟我打招呼呢。

　　過了一會兒我來看它們，它們好像不開心似的，嘴巴還一張一合的，好像在說：”我想媽媽了，您可以放我回家嗎？”我趕緊喊媽媽來看，媽媽說：“是的，它們肯定是想回家了。”并給我講道理說：“如果你被壞人抓走了，你不是也想媽媽嗎？”當時我才醒悟過來，我把小蝌蚪帶回家是不對的。于是我匆匆忙忙地跑到小河邊，把它們輕輕地倒進水里。重新回到水里的寶貝們，頭猛得往下砸了個猛子，并伸了一下懶腰。還回頭開心地看著我，好像在說：“謝謝你把我們送回了家，我們一定會努力捉害蟲的。”

　　睡蓮公公也拍著手說我是個知錯就改的好孩子。

知錯就改作文12

　　說起“我做錯了一件事”大家大概都有過這種經歷，比如我就有如把花瓶打碎。這就是我做錯過的事，特別是打碎花瓶，現在還記憶猶新呢。

　　那是幾年前的一天，爺爺買回來一個美麗的花瓶。我開心的'對爺爺說“:哇是個大花瓶真漂亮。爺爺給我抱一抱吧！”可是爺爺卻說:“不可以，花瓶太重你的力氣太小了給你會把花瓶摔碎。”說完爺爺抱著花瓶走到水池旁清洗。這是因為花瓶上有一點臟的東西黏在上面。等花瓶洗完后，爺爺把花瓶放在地上去做其他的事情了。當時我看在眼里喜在心里，這可是個千載難逢的好機會。

　　啊，快去偷偷的抱起來看看我偷偷靠近花瓶。只見上面畫著兩條藍色的龍在戲珠，真是二龍戲珠啊！我連忙把花瓶抱起來，可是因為花瓶太重了，加上剛剛才洗過很滑，所以花瓶從我手上落到地下。只聽啪的一聲，花瓶已經碎了。爺爺十分生氣地對我說:“叫你別抱，你非要抱看看花瓶碎了吧！”

　　后來因為有了摔花瓶的教訓，直到現在我都沒有摔過東西。

知錯就改作文13

　　在我的生活中經常有這些事。比如，上課的時候跑跑跳跳的人，容易讓老師生氣；他們這種態度，明天老師一見到他們，肯定讓老師心情非常不好。如果他們能改進，上課的時候乖乖坐好，不管是老師的心情，還是自己作業的效率，都會好多。

　　還有一件事，那就是絕對不要搞惡作劇。比如說：今天下課的時候，其他班一個同學說：“我鄰居班里有一位同學在一個同學的座位上釘上了一個特別尖銳的鐵釘。那個同學坐到座位上，一下子就會被戳到身體，如果嚴重的.話，那是真的要死了，還好，那個同學及時發現了這一個鐵釘，就跟老師說，老師要釘鐵釘的這個同學，跟這個同學道歉，還要賠椅子的錢。一些普通的惡作劇還行，但是今天這個惡作劇還真的有點讓我吃驚，不過我相信，通過這件事，釘鐵釘的那位同學一定會及時把這件事情做好，以后不再做會讓人受傷的惡作劇。

　　當然，生活中還有很多關于這種及時改正錯誤的生活常識，只不過得讓你們自己去發現啦！