[通用]我的名字作文15篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我的名字作文,希望能夠幫助到大家。
我的名字作文1
萬里赴戎機,關山度若飛
每個人都有著自己的名字,每個名字都有著深刻的寓意,每個寓意的背后都隱藏著父母殷切的期盼,雖然只是簡簡單單的幾個字,但他卻是獨一無二的。
——題記
我的名字叫“武若飛”,我很喜歡這個名字。
我的名字來源于《木蘭詩》中的“萬里赴戎機,關山度若飛”一句。
父母想讓我和木蘭一樣勤勞善良又堅毅勇敢,淳厚質樸又活潑聰明,熱愛親人又報效祖國,不慕高官厚祿而熱愛和平生活。
寫著寫著……,我漸漸想起了媽媽曾經說過,當時給我起名的來由——當我還在媽媽肚子里的'時候,一點兒都不安靜,這讓家人們都感覺我是不是一名男孩……
終于等到了20xx年10月07日上午9時15分,一名乖巧懂事的女嬰就降臨到這豐富多彩的世間,這名女嬰就是現在的我。
媽媽為了讓我像女扮男裝的木來一樣勇敢聰明,所以給我取名為“若飛”。
“武若飛”這個名字伴隨著我走到了今天,當我從牙牙學語的嬰兒開始,一直到我長成了一名青少年,我知道了父母對我的關心和期盼,我知道父母想讓我足夠優秀,我清楚我自己還不夠優秀,但我一直沒有放棄,一直在努力,我只知道努力不一定會優秀,但不努力就一定不會優秀,雖然我還不足夠優秀,沒有達到父母的期盼,但至少我努力了,就算無人鼓掌,我也要優雅謝幕,感謝自己曾認真的去付出。
我當然還要繼續努力,就像名字一樣,我們是獨一無二的,只要去付出了,終會得到回報。
“武若飛”這個名字將要伴隨我一生一世。
我要好好去珍惜自己的名字,因為它包含著的不僅是寓意,還包含著父母的愛和期盼。
我喜歡我的名字。
我的名字作文2
大家好!我叫唐雨皓,小名毛雨。每個人都有自己的名字,我也不例外。在我小時候我常常問媽媽:“我為什么姓唐。”媽媽說:“因為爸爸姓唐”我又問:“為什么爸爸姓唐”媽媽說:“因為爺爺姓唐。”我繼續問:“為什么爺爺姓唐。”媽媽說:“因為你老祖宗姓唐。”我又問:“老祖宗是誰?為什么姓唐?”媽媽被我問得啞口無言。所以我和媽媽一起去搜索百度,才知道帝堯是我的祖先,堯成為天之子后開始以唐為國號,又稱唐堯。媽媽驚訝的說:“姓唐的人好厲害呀!”我高興地跳了起來喊道:“我堯帝的.后代。”媽媽和爸爸笑我“傻”。
介紹完我的姓,下面開始說說我名字的來歷,因為我出生的那幾天,經常下雨,所以名字里有一個“雨”字,“皓”是爸爸媽媽查字典的,“皓”是正直的意思,爸爸媽媽想要我未來做一個正直的人,所以選了這個“皓”字。
我大大的腦袋上長著許多烏黑的頭發,明亮的眼睛里有一個像瑪瑙般的黑眼珠。小小的鼻子、大大的嘴巴,最特別的是我的大頭。媽媽經常說:‘’大頭大頭下雨不愁,別人有傘,我有大頭。”我不服氣,對媽媽說:‘’我頭大,說明能裝的知識也多‘。”媽媽也說我記性好。
雖然我長得并不帥,但長得很可愛。
我是一個認真的小男孩,放學后一到家我就會開始寫作業,如果有人喊我出去玩兒,我會先寫完作業才出去玩。
我還是一個笑話大王,有人發脾氣的時候我就會發射幾顆‘笑’彈,保證他們的情緒由陰轉晴。
媽媽覺得我像個小傻瓜,有一次媽媽叫我倒一杯熱水,我卻倒一杯冰水,媽媽說冰死了,爸爸在旁邊哈哈大笑。
請你們記住我這個頭大又可愛的小男孩,我叫唐雨皓。
我的名字作文3
我們的名字寄托了父母對我們殷切的希望,也充滿了滿滿的祝福。
一上課,心悅老師讓我們挨個報上自己的名字,每個同學站起來報自己的名字都脫穎而出。
接下來,心悅老師開始賣關子的說:“同學們,你們知道你們的名字都是誰起的嗎?”我們異口同聲的說:“知道!”“那你們喜歡這個自己的名字嗎?”這下我們可“啞巴”了,有的同學脫口而出:“當然喜歡了!”有的同學不假思索的說:“不太喜歡。還有的同學說:”我很不喜歡這個名字。”“那今天,老師就賦予你們一個特殊的權力,待會,老師會把一張卡片發給你們,你們要自己去個新名字寫到上面,然后交給老師,知道了嗎?”“知道!”同學們喊出來,可我卻愛在發呆。卡片已經擺在我面前了,我拿著筆,手顫抖著,不知道該如何下手。我瞄了一眼旁邊的同學, 可不止我一個在愁眉苦臉的想不出來。有的同學的同學抓耳撓腮可不管怎樣就是想不出來;有的同學左思右想;還有的同學一口氣寫下幾個名字,可好像對那個名字都不太中意,所以他的.紙上就出現了一個個勾劃的現象,兩分鐘很快就結束了,同學們陸續把自己的紙條交給心悅老師。
“下個環我們就要點名,點到誰的名字誰就要說:某某某到“如果誰反應遲鈍,或說錯了,就要把自己的新名字寫到黑板上。”點到‘魏三六‘的時候全班哄堂大笑,老師說:“你原來不是叫魏一嗎?魏三六什么含義跟我們說一下,”魏三六說、:“我希望有三頭六臂,可以除強扶弱,”全班響起熱烈的掌聲。
這次活動結束了,我還是很喜歡自己的名字。
我的名字作文4
“寒陽慧平樂”,這是我們班同學為她自己起的新名字,她是誰呢?只見王釋晗害羞地站起來說:“因為我是冬天出生的,又是早上出生的,所以叫做寒陽,我希望我以后是個充滿智慧的人,每天都會快快樂樂平平安安。”
原來,老師讓我們每個人各起一個新名字,同學們聽了興奮不已都躍躍欲試。這次終于我的名字我做主了,但要真正起名字的時候,我卻冥思苦想,怎么也想不出好名字來。再看其他同學,有的鎖緊眉頭,有的抓耳撓腮,還有幾個同學已經想出了新名字,在旁邊喜出望外……這時我突然出現靈感;在本子上寫出了“雪麗”這就是我的新名字。因為我很喜歡下雪,想變得更美麗。老師開始點名字了,點到名字的同學要上講臺上,和同學們交流一下她的名字。首先是劉一昂,他快速地走上講臺,又快速地說出了他的新名字“喬丹”,他說:“他的爸爸很喜歡打籃球,所以他起了一個籃球明星的名字——喬丹。”說完他趕緊回到了座位,顯然他很不自信。第二個是我們班的自戀狂王寧,他用本子扇了扇,然后大步跑上講臺。王寧用的是商丘普通話說出了他的名字叫“一望千里”果然他是自信滿滿,原因是他現在有些近視眼,所以想一望千里。
我們以為新名字已經結束,但老師說:“要把各自的名字交上來,繼續點名游戲。”這次點到名的同學要說出她名字的'理由。同學們都忐忑不安,我的心里像有一只小兔子在跳。心想老師可千萬不要點到我呀!有的同學希望老師點到她,有的同學趴在桌子上一動不動。老師說:“郝速智”大家卻都聽成了斜音好速質。原來是崔志博的新名字,他的意思是他喜歡媽媽的姓,又想擁有更多的智慧,所以起這個名字。
我的名字我做主,大家別忘了我的新名字“雪麗”。
我的名字作文5
“陳金魚,去玩吧!”每每聽到這個熟悉的聲音,我都會悶悶不樂。什么陳金魚啊?我叫陳青云。我的名字是我媽媽取的,她希望我像青云一樣步步高升。這種含義,我還是挺滿意的,可同學們給我的外號卻使我不開心了---陳金魚,陳親云……唉,真讓人頭疼!
是這次活動讓我擺脫了名字的煩惱。
老師走進教室,神秘地問我們:“你們覺得你們的.名字有什么含義?你們喜歡嗎?”這時大家就像炸開了鍋似的,議論紛紛,張朝裕幾個還站起來了……
老師這才說明了這次的活動---給自己取名字。頓時,全班都來了精神。我絞盡腦汁想了很久,終于想到了一個好名字"陳晗超",鹿晗的晗,鄧超的超,真是個好名兒!可我還沒動筆,卻又轉念一想:鹿晗和鄧超這么出名,別的同學肯定也會取這樣的名字。嗯……有了,“超越”,超越大家,超越自我,就叫“陳超越”吧!
我胸有成竹地東張西望。有的人托著腮幫想不出好名字,有的人在本子上奮筆疾書,可又皺了皺眉頭,又擦掉了,有的人在竊竊私語“你叫什么名字”不絕于耳……
到討論時間了,我與后面的李東陽同學交換看,哈!果然有人用了我偶像的名字,“李晗愷”,幸好我改了名字。張超裕改名“張姆斯”,一聽都知道他是個籃球迷。
老師將我們的名字一一念了一遍。“哈哈哈”哄堂大笑不時傳出。一喊到歐陽娜娜時,大家有的捧腹大笑,有的笑得前仰后翻,有的卻無動于衷。我也忍不住撲哧一笑。誰取的名字呀?這么冷!
今天的活動真有趣!我多希望這真是我的名字---陳超越。
我的名字作文6
我叫張罡肇,"罡"是武將大吉之字,"肇"是名利雙收之意。這個很有文化的名字是爺爺給我起的。聽媽媽說,為了給我起這個名字,爺爺買了好幾本書,研究了四十多天呢。之后,大家都覺得我的名字起得好,很多人都來找爺爺幫他們的孩子起名。此刻,我也給爺爺起了個名字,叫"起名大師"。
除了名字,我還有一個外號叫"正漢豆腐",此刻我就講講這個外號的來歷。
一天,我正在上擊劍課,一個新來的教練說:"此刻我們開始點名。"點到我的時候,他竟然把我叫張正漢,我很生氣,真怕這個搞怪的名字傳到班里同學的耳朵里,必須會被他們笑掉大牙的。我急忙掃視了一番,幸好沒有我班同學,心里暗暗的開心起來。可是壞事還在后頭。那里的學生竟然有和我同一所學校的,可是不一樣班。
第二天,我去上學,一進班里,大家都叫"張正漢","張正漢"。真可惡,必須是那位和我同校的同學告訴他們的。班里的邢書華更是幸災樂禍的說:"張罡肇,你皮膚白白嫩嫩,像塊白豆腐,以后就叫你‘正漢豆腐’吧!"從此,班上的同學都喊我"正汗豆腐"。更可惡的是,和同學們一齊玩槍戰,他們給我的`代號竟然又是"正漢豆腐"。可是,自從叫了這個代號,我就如有神助,每次都能戰勝他們,我覺得自我變成了一個真正的男子漢,一塊戰無不勝的白豆腐。
之后,"正漢豆腐"就成了我的得力代號。
我的名字作文7
我叫芮浩暉,這個名字是媽媽給我取的。“浩”的意思是廣大,“暉”的意思是陽光。取名“浩暉”是希望我的生活充滿陽光,天天快樂。
今天,我們班主任李老師說:“我們什么事都可以做主,唯獨自己的名字做不了主。現在就以我的名字我做主來進行一次活動。”同學們一聽,都樂了。
“開始!”老師一聲令下,
我們立刻行動起來。我急得像熱鍋上的螞蟻,心里砰砰直跳,心想:取什么名字好呢?我看了看同桌,腦子里跳出一個字——黃,因為我媽媽姓“黃”,就改姓“黃”吧!改取啥名呢?我絞盡腦汁,左思右想。我認為一個人立足社會,既要博學,又要懂得一點武學知識。我要做一個文武雙全的人,就取名“博武”。這時,我看著同學們,他們有的時而緊皺眉頭,又時而輕松了許多;有的時而筆如飛行,又時而抬頭望著天花板,好像在精益求精;還有的早已抱臂坐正,胸有成竹地看著老師。我嘿嘿一笑,也抱臂坐正。
“寫好了嗎?”老師用輕柔的語氣問。“寫好了”同學們異口同聲答道。老師飛快地把我們寫的'新名字收了上去。開始讀新名字了,讀到“楊勇”時,大家你看著我,我看著你,心想:該是誰呢?這時,楊凌不好意思地站了起來,同學們一看,都開懷大笑起來,有的直拍文具盒,有的直拍桌子,個個都笑得前仰后合。老師報到“李小龍”時,這可吸引了不少同學,有的作了個鬼臉,有的擺出了打人的姿勢,還有的笑得上氣不接下氣。我呢,雙手捂著肚子,笑得眼淚都流出來了。教室里成了一片笑的海洋……
我的名字我做主,還真有意思呀!
教師點評:文章點面結合,把“我的名字我做主”這一活動的過程寫得形象生動,使人仿佛身臨其境!
我的名字作文8
我的名字叫葛潤博,葛是百家姓里排名第126位,我向別人介紹我的姓時,我都會說:“我是諸葛亮的葛。”我的名字還有一段小故事。
我聽媽媽講,我出生的第二天,一家人就為了我取名字,在一起爭論到底是取兩個字的名字還是三個字的名字,爭論了好久。爸爸說:“還是取三個字的名字吧!”因為我哥哥就是三個字的名字,所以爸爸這樣決定了。決定完這個事一家人又在討論我的名字里應該用什么字呢?這時就出現了好多的字,大伯說:“用‘澤’吧!”媽媽說:“用‘錦’。”他們的交流還說了很多,我爸爸在那左思右想,說:“‘錦’字不行,它跟葛在一起不好。”媽媽生氣的說:“哪里不好?”爸爸說:“選個帶三點水的字吧!我想到了一個字——‘潤’,你們覺得怎么樣,‘潤’字的'意思是圓潤、滋潤。他是個男孩子,希望這個字能夠把他的脾氣帶好。”大家覺得說得有道理,字的寓意也好,都同意了。所以就有了“葛潤博”的“潤”字,“潤”字還有很多種寫法。
第一個是唐朝書法家陸柬之的行書,第二個是北宋的參知政事吳育的篆書,第四個是方正小篆,第三個是楷書。
我名字里的“博”是很有意義的。在我出生的那年那月正是第41屆世界博覽會在中國上海舉行,為了留下點紀念,就取其中的“博”字了。媽媽還特意查了字典,字典里的“博”意思是多、廣,關鍵是“博”也是“博士”的“博”,媽媽心里一定是想我長大當博土。所以我有了這個有意義的名字——“葛潤博”。
這個大的“博”字,是清代醫家胡澍的篆書。
原來一家人對我的名字這么重視,我一開始還不喜歡我的名字呢!因為它的筆畫太多了。聽媽媽講了我名字的由來,我就不這么想了,我會努力地去實現你們的愿望。
我的名字作文9
我叫王榮新。我是如何得到我名字的三個字符的?為什么我媽媽給我起這個名字?請聽下面的內容。
首先,名字中的“國王”一詞最初是斧頭的輪廓。當時,斧頭是雙刃劍,顯示了它的萬能性。因此,它的斧形部分形成“國王”一詞上下兩部分的兩條水平線,它的手柄形成“國王”一詞中間部分的一條水平線。經過長期的演變和發展,“王”成為古代的隸書和今天的楷書。“國王”這個詞的原意是一把大斧子。大斧子不僅是劈山修路的工具,也是戰斗和殺戮的武器。誰拿著大斧子誰就有至高無上的權力。誰是“國王”也是祖先使用斧頭作為權力象征的原因。王耔有三條水平線和一條垂直線。三條水平線代表天、地和人。天地之間的垂直聯系,這是天地都想治理的“王”理論。
其次,中間孩子“蓉”的名字,金文,是象形的,像一朵花,像一簇交叉的花,像花粉在花蕊中閃爍。構詞的本義:一簇簇開著無數花朵的植物。篆書錯誤地把金字上面的花和花粉寫成了兩個“火”。誤把青銅器銘文下部的`草莖寫成“禿包蓋”,加上“木頭”,把青銅器上的象形文字變成表意文字,強調樹木開花。普通的楷書根據草書字體將楷書的兩個“火”簡化為“萬字”。根據甲骨文和甲骨文的比較,“榮”的本義是草本植物的開花,稱為“花”。木本植物的開花被稱為“榮耀”。
最后,名為“新”的第三個字是篆書(金,代表古代人的體力勞動)(欠,唱),這是這個詞的原意:快樂地唱勞動圣歌。形與音結合在一起,詞來自欠,從斤,斤也是音。“斤”最初指斧頭的重量,但后來改為“鑿”。“欠”指“上身用力”和“打哈欠”。“金”和“欠”的組合意味著“用斧頭‘鑿’鉆孔后呼吸會順暢”。原意:涼爽透氣。簡介:快樂,快樂。辛棄疾有著張藝謀意義上的悠久而繁榮的形象,從富有到富有,從強大到繁榮。
我為什么叫自己王榮新?原因是:我父親姓王,自然我就是王。我們都是“蓉”一代。我媽媽給了我一個“新”字,希望我能繁榮昌盛,有上一層樓的意境!
我的名字作文10
上課了,老師神秘兮兮地對我們說:“同學們,你們喜歡自己的名字嗎?”同學們一愣,一時沒有反應過來,教室里頓時安靜了下了。過了一會兒,×××委屈地說:“我不喜歡自己的名字,。”說著眼淚都快掉下來了。有幾個同學也跟著附和:“是啊,不喜歡!”“那么今天你們就開動腦筋,給自己取一個自己喜歡的名字吧!”話音剛落,教室就像炸了鍋一樣,大家七嘴八舌地議論開了。大家都躍躍欲試,給自己取一個響亮的名字。特別是自己的名字經常被同學戲弄的,更是希望通過更名一洗前恥。動腦筋可是一件苦差事,也丑態百出。有的人手托腮幫,皺著眉頭,苦思冥想;有的'雙手抱頭,埋頭桌底,絞盡腦汁;有的時而點頭,時而搖頭,舉棋不定;有的用筆敲打著腦袋,希望得到一點靈感……大家都在沉思。我也不例外,經歷了一次“猴子掰玉米”。我想:要么叫樂萌吧。不不不,叫雨軒。不行,還是叫離陌吧!這個名字富有詩意,挺好的。
于是,我提筆將新名字寫在本子上。“大家寫好了嗎?我要開始點名啰!”老師身子超前一傾,清了清嗓子。弄得同學們心慌意亂。“阿波羅!”全場鴉雀無聲,大家都在尋找那個叫阿波羅的同學。忽然,×××站了起來,應了一聲:“阿波羅到。”“張果寶!”×××不好意思地說:“張果寶到。”接著,老師點了二十幾個名字。同學們自己取得名字千奇百怪,有的名字讓大家笑得肚子都疼了。那位最不滿自己名字的xxx取名丁一,夠簡單的。讓我印象最深刻的是xxx,他在家里是個金元寶,又喜歡吃水果,所以叫張果寶。
取名字的游戲妙趣橫生,很好玩!我們真的希望我的名字我作主,能行嗎?
我的名字作文11
我叫張罡肇,"罡"是武將大吉之字,"肇"是名利雙收之意。這個很有文化的名字是爺爺給我起的。聽媽媽說,為了給我起這個名字,爺爺買了好幾本書,研究了四十多天呢。后來,大家都覺得我的名字起得好,很多人都來找爺爺幫他們的孩子起名。現在,我也給爺爺起了個名字,叫"起名大師".
除了名字,我還有一個外號叫"正漢豆腐",現在我就講講這個外號的來歷。
一天,我正在上擊劍課,一個新來的'教練說:"現在我們開始點名。"點到我的時候,他竟然把我叫張正漢,我很生氣,真怕這個搞怪的名字傳到班里同學的耳朵里,一定會被他們笑掉大牙的。我急忙掃視了一番,幸好沒有我班同學,心里暗暗的開心起來。可是壞事還在后頭。這里的學生竟然有和我同一所學校的,但是不同班。
第二天,我去上學,一進班里,大家都叫"張正漢","張正漢".真可惡,一定是那位和我同校的同學告訴他們的。班里的邢書華更是幸災樂禍的說:"張罡肇,你皮膚白白嫩嫩,像塊白豆腐,以后就叫你‘正漢豆腐’吧!"從此,班上的同學都喊我"正汗豆腐".更可惡的是,和同學們一起玩槍戰,他們給我的代號竟然又是"正漢豆腐".可是,自從叫了這個代號,我就如有神助,每次都能戰勝他們,我覺得自己變成了一個真正的男子漢,一塊戰無不勝的白豆腐。
后來,"正漢豆腐"就成了我的得力代號。
我的名字作文12
我的名字,叫齊成鍇。也許有些眼熟,像成龍,成什么,比比皆是。可我這個名字,卻別有一番來由和趣味。
我在家里是長孫,家人自然給了格外多地期盼。“鍇”的意思是特好的鋼鐵。鋼鐵已經比鐵好許多,再加上“特好”一詞,自然是希望我出人頭地,鶴立雞群。取我的名字還有一件小事——生我之前,爸爸曾和媽媽約定好,生男孩的話,由爸爸取名:叫齊成鍇,這是他翻了半天字典的結果,聽爸爸說這個名字沒有同名;反之,生女孩的話,則由媽媽取名,叫齊琦。現在,我的堂妹就叫齊琦。
“齊成鍇”這個名字,是與“七成開”同音的`。許多想拉我去的輔導老師都念成了“七成寫”,真叫人笑翻天。這個名字,讓我是又半喜又半愁。我們班男同學之前都叫我“老齊”,后來管我叫“齊大大”,叫“齊大”者居多。我喜的是,有一種在他們之中,唯我獨尊的感覺。而談到老齊,又有另一個笑話。我是他們中身材最小個的,年齡也最小的,我之所以是老齊,是因為我在我們班男生中,是鬧“革命”,反抗暴力女的“頭頭”之一;而我爸,因為在單位當小兵,被人叫小齊。這么一來,兒子變成老齊,爸爸變成小齊!
可是好景不長,我們讀到了《草房子》這本書,其中有一個人物,叫“秦大奶奶”。憑著“齊”與“秦”的諧音,某群人叫我什么可想而知。堂堂男子漢,反而被人戲曰奶奶,顏面何存!這又讓我非常愁。幸好,男生們還站在正義這邊,但漸漸地,“齊成鍇”這三個字仿佛是人間蒸發了一般,被“齊大”取而代之。
在班級里,這個名字引出了許多笑話,鬧出了許多風波。可是無論名字如何,我還是那個我,這是無法改變的。我唯一能做的,或許只有改變自己。我的名字不是別的,正是我的目標——成為鍇,鶴立雞群,出人頭地。
我的名字作文13
我們每個人都是爸爸媽媽心頭的寶。當我們來到這個世界,父母總是絞盡腦汁地為我們想出一個又一個的名字,希望讓一個好名字伴隨著我們一生。
名字不但是一個人的稱謂,更是陪伴一個人終生的符號,而且都藏著取名者對孩子特殊的期望。
伴隨著“哇哇”哭聲,我來到了這個世界,出生后的第二天奶奶便帶著我的生辰八字,找專業人士為我算了命,算命先生說我命中缺土,缺木,于是奶奶便給我取了“張培琳”這個名字。當然,這些都是后來聽我媽媽說的了。
“培”字帶“土”,“琳”字帶“木”,這樣我命中的五行“金木水火土”就齊全了,這輩子便可無病無災,健健康康的了,我知道這輩子無病無災是不可能的,這只是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的希望,但是,可以說明他們對我是多么的疼愛。
“培琳”這個名字除了讓我命中五行齊全外,還有它更深的含義。
“培”字的意思是指“增益”、“增添”、“培養”、“教育”、“憑借”、“依靠”。“琳”,美玉也,也比喻美好珍貴的東西。
由名字可見爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當作是他們心中的寶。也難怪這樣,因為我是爸媽的第一個孩子,是爺爺奶奶的.第一個孫女,他們把我當作寶,也是情理之中的事情。
“培琳”的第二個含義是把我培養成參天大樹,他們希望我長大以后能有所作為,支撐起一片屬于自己的天空。
隨著時間漸漸流逝,我一天天的長大,親眼目睹了爸媽為了給我更好的生活,更好的教育,日夜操勞,臉上增添了許多皺紋,兩鬢也見了白發。我越來越懂得他們對我的良心用心,也越來越喜歡自己的名字,希望在自己的努力下,“張培琳”這三個名字能陪我踏上人生的巔峰。
我的名字作文14
“我的名字由來”這個問題其實很容易被我們忽視。為什么呢?因為從我們出生到現在,大家都會管你叫一個特定的兩個或三個,甚至四個漢字組成的詞,這就是你的名字,通常因為我們習慣了,就不會去想很多了,所以我們名字的由來就慢慢的被我們忽視了。
但今天,老師突然讓我們寫自己名字的由來,我滿頭霧水,“寅海”這兩個字,我怎么也想不出代表著什么,有什么由來,于是我等到晚上媽媽回來后,就跑去問我名字的由來了。媽媽仔細地對我講解了我的名字由來,和為什么要取這個名字,我邊聽邊暗暗感嘆。究竟“陳寅海”這個名字是怎樣由來的呢?
講名字首先要進姓氏。我姓陳,因為我爸爸姓陳,但你知道陳氏是誰開創的呢?話說商朝末年,舜的第33代孫遏父投附了周國,因為有很多才能博得了周文王的歡心。周武王滅商建周后,把遏父的兒子媯滿封于陳,國號陳,榮為侯爵。媯滿死后,溢號“陳胡公”,又被稱為“胡公滿”。他以國為氏,稱為陳氏,為陳氏的開山始祖。
第二該說“寅”字了。我在媽媽肚子里時,我奶奶就去拜訪她的一個會占卜的朋友,讓他幫我占卜一下,該起什么字好呢?占卜的人說我是個虎頭虎腦的小孩,但“虎”字說起來不好聽,俗話說“寅虎”嘛,于是就有了“寅”字,這就是“寅”字的`由來。
最后是“海”了。那個占卜的人又說我命中缺水,應起一個與水有關的字。“陳寅水”不好聽,“陳寅河”太惡心,“陳寅海”不錯,最后左思右想,就“陳寅海”了。
這就是我的名字由來。
我的名字作文15
“叮零零……”上課鈴響了,黃老師拿著文件夾和一個神秘的盒子,走進了班級里,同學們議論紛紛,不知道黃老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時只見黃老師轉過身,在黑板上寫下了“我的名字我做主”這幾個大字,黃老師說:“今天,我們來玩一個游戲。”同學們聽到有游戲,都高興得一蹦三尺高。
黃老師說:“同學們,你們都有自己的名字,這些名字都是你們爸爸或媽媽取的。你們有沒有想過給自己取名字呢?今天。我讓你們給自己取一個喜歡的名字并說明理由。”“耶!”同學們歡呼起來,個個摩拳擦掌,躍躍欲試,都想趕快給自己取一個好聽的名字。
同學們立刻拿出小紙條,在紙條上寫上自己的新名字。我一直看著天花板,久久想不出新名字,我去看看同學們,可真是千姿百態,有的同學用手擋著寫,生怕自己的名字被人偷看,趕緊捂住,而自己卻伸長脖子去偷看別人的,有的.同學想不出來,趴在桌子上,一聲不吭……我再看看自己,一個字都還沒有寫,我抓耳撓腮,冥思苦想起來,過了一會兒,我的頭皮都快抓破,還沒想出來,而同學們早已信心十足地把紙條放進了盒子里。過了一會兒,黃老師說:“時間到!”可是還有幾個人沒有寫完,黃老師放了我們一馬,我終于松了一口氣,幸虧時間到了,等一下輪到我時,不被同學笑話才怪呢!
黃老師把紙條集中起來,放入盒子里,再搖了搖,打開蓋子,抽出一張紙條,打開一看,原來是林浩宏的,他的新名字是“林浩洪”,他的理由是“因為所以,科學道理,美國總統,沒錢買米。”我們都不滿的罵了一句:“真變態!”接著是鐘涵,他的新名字是“鐘偉博”因為他想做一個有知識的人。最搞笑的是陳文昌,他的新名字是“陳杰倫”因為他的偶像是周杰倫,他一聽到自己的新名字,立刻逃出了教師,躲在一個地方不敢出來,同學們哈哈大笑……
“叮零零……”下課鈴響了,我真希望老師再搞一次這樣的活動作文課。
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