我身邊的小能人作文合集（15篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的小能人作文1
說起咱的六（4）班，里面的小能人可真是數不勝數。有小小數學家、繪畫小天才等，今天我就來介紹一下我們的體育健將——李富豪。
李富豪是我們班的體育委員，他長得很高，但因為遺傳，他有著一頭特殊的白發！
稱李富豪是體育健將，當然是因為他體育方面非常非常地出色。
這不，我們學校一年一度的校運動會又要開始了。李富豪同學積極報名參加了男子100米等項目。
同學們盼了好久，終于輪到了六年級的男子100米項目，只見裁判站上裁判臺，舉起發令槍：“各就各位——預報——呯！”隨著發令槍的響聲，六位同學就像離弦的箭樣沖了出去。
哎呀！不好！我們的李富豪同學因起跑慢了一拍，被落在后面，只見他咬緊牙根，兩只手臂快速地甩起來，腳上跟踩了風火輪似的，慢慢地追上了前面賣力奔跑的同學。再來看看同學們，個個都握緊了雙拳，“李富豪！加油呀！”“快呀快呀！李富豪！追上前面的！”一些同學揮動著自己做的小紅旗大聲喊著。
李富豪聽了我們的加油聲后，他抿緊嘴唇，又加快了速度，他超過了第三名，又超過了第二名，與第一名并列在一起跑，同學們更加激動了，都扯開了嗓子的喊，連班主任錢老師也一樣。離終點越來越近，第一的.那個人的體力開始不支了，速度明顯慢了一些，李富豪把握機會，像饑餓的野獸般，直達終點……
聽了我的介紹，你是不是也很佩服他呢？
我身邊的小能人作文2
他，看起來不高，矮矮的，秀發一顆顆，眼小聚光鏡，他有一個大特性，那便是，潛心。他便是我們班的電腦上小能人王成佳
校園內，他是我們班的電腦達人，他最愛的.便是電腦課，學校電腦脆化，常常卡死，同學們就找他，他也十分熱心，常常協助同學們。有一次，計算機室里有一臺電腦中毒了，怎樣開也無法開機，連電腦老師都拿它沒轍，這時候，王成佳畏縮不前，他說道他能修完，教師將信將疑的說：你真行？王成佳摸搗一會說：可能是排熱欠佳、挪動不善或是灰塵太多了。同學們都對他另眼相看，針對大家不久見過的臺式機王成佳這么快就摸透了。歷經認真仔細，王成佳覺得是排熱欠佳造成 的，因此把電腦上里的散熱風扇的灰塵消除，將主機箱內的灰塵清除一遍，隨后把主機箱放進自然通風一點的地區。過去了一周，王成佳再說查詢時早已能夠啟動了，同學們都對他驚嘆不已，而他謙遜地說：趣趣小山坡，胡須葵瓜子。大家開懷大笑，不約而同地說：這是區區小事，何足掛齒。哦？是不是？哈哈他嘔吐伸舌頭。
在家里，他是大家的電腦上百科辭典每每大家買一個手機上啦，電腦上啦，他總是將這種物品科學研究透，如果我們有哪些疑惑，他便會馬上為大家解釋。
他便是我們班的電腦上小能人王成佳。
我身邊的小能人作文3
我身邊有許多人，但是有個人，他與普通人不一樣，是個小能人。為什么說他是能人呢？因為他是一個智多星。
一個春光明媚的早晨，我懷著高興的心情踏入教室，向大家打了一聲招呼：“大家早上好。”可是竟沒有人回答我。我一看，同學們都圍在一堆不知道在干嘛。我走過去，擠到人群前面，呀！是一只受傷的'小鳥。看到這一幕，我驚呆了，又皺著眉頭對大家說：“老師說了，不允許帶動物來學校的。”小昊聽了，雙手合在一起，乞求道：“班長，這只小鳥是我在路邊撿到的。它受傷了，不能飛了。求求你讓我們收養它吧。”“這……”我很為難，繼續說：“可是班里沒地兒放呀，要是一不小心被老師發現，是會被沒收的。”我剛說完，大家嘆了一口氣，我也跟著嘆了口氣。
正當大家無計可施的時候，我們班的智多星來了，說：“有什么事呀。”我連忙把事情的來龍去脈都給他說了一遍。他聽后，思考了一會兒說：“我們可以把小鳥寄養到門崗叔叔的屋子里。每一個課間讓一個同學去照看它，給小鳥送東西吃就好。”聽完后，我用手拍了一下桌子：“對，就這么辦。”
十幾天后，小鳥已經痊愈了，我們想把它留下來當寵物，可是智多星卻嚴肅地說：“鳥兒是屬于大自然的，我們要把它放回大自然。”聽了他的話，我們只好把鳥兒放飛了。
智多星做的事還不只這一件呢。
有一次，我有一道題不會做，智多星看完題目：“太簡單了。”說著，他就拿起筆，在紙上演算，嘴里不知在嘀咕著什么。等他給我講完題，我不禁向他豎起了大拇指。
這個智多星真是了不起呀。你們想知道他是誰嗎？嘻嘻，我不告訴你。
我身邊的小能人作文4
伍慧是我最好的朋友，長得很好看。彎彎的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的小嘴，白凈的皮膚。她就是繪畫非常棒，讓我打心眼里佩服。
伍慧之所以有著一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至癡迷于作畫。無論是暴熱的夏季，還是嚴寒的冬天，當我們開開心心的玩耍的時候，她總是呆在狹小而又悶不透風的屋子里專心致志地作畫，堅持不懈地反復臨摹。正是她的這種刻苦好學的.精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練就了一手非同一般的繪畫功底。每次在繪畫比賽中，她都能獲得獎項。
有一次，我們上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉美景圖。我拿起筆，想了好半天，也不知道如何下筆。只見伍慧想了一會兒，就輕松而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道是一幅富有詩情畫意的美景圖已深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫了起來，她是那么嫻熟，那么胸有成竹，神情是那么專注，真像一位滿腹學識、畫藝高超的小畫家。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃的畫立刻呈現在我們眼前。看著她的畫，我們就像插了一雙翅膀，飛向她的家鄉，感受那美麗的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣——使我展開了無限的遐想。把這幅畫給老師看后，老師不僅給她打了個滿分，還批了一個大紅花。這是多么來之不易的評價呀！
伍慧不但畫畫得棒，歌喉也如百靈鳥般清脆動聽，體育也不遜色，在運動會上都會活躍著她那矯健的身影，為我們班奪得了第一，立下了汗馬功勞。
伍慧，我佩服你！你是一個名副其實的能人！
我身邊的小能人作文5
我們身邊有許多小能人，杜禹衡是我最敬佩的一個。
他長著一張雪白的臉，一對大眼晴水汪汪的，臉上時常掛著微笑。他曾是我們班上銀杏獎的`獲得者。我原以為他是天生的銀杏獎，但是這學期發生的一件事，我知道了他的不容易。
有一次，孫老師布置了一條作業：讀熟課文《黃河的主人》，要知道在我們班上讀熟就是會背。第二天，孫老師走了過來，一進教室就能聽到我們的吵聲，孫老師說：安靜！全體背23課《黃河的主人》。我們突然鴉雀無聲，然后哇的一聲叫了起來。李文軒一真翻白臉，我也開始心煩意亂，不知所措。然而杜禹衡他竟不慌不忙胸有成竹，而我們早就急死了。開始背了，我們百分之九十九的人有氣無力結結巴巴慢慢吞吞地背了起來：黃河滾那萬馬奔騰，濁浪排空的氣勢讓人膽戰心驚，像忽然感到一，不對，像忽然感受到一股強磁力似的不到一分鐘，就有人不會背坐下去了。也只有十到我背到這兒的時候也坐下去了。背到聽坐過羊皮筏子的人說，第一次這個小節時，只有郭靜等人還在背著，到最后郭靜也坐下去了，然而杜禹衡引起了我們的注意，因為只有他還在背著，一直到成為黃河的主人這句話。他真不愧是銀杏獲得者，名不虛傳呀！
他就是我身邊的小能人，值得我們向他好好學習！
我身邊的小能人作文6
才似子建，貌若潘安。對。他就是我們班的天之驕子——陳許悅。濃眉垂耳襯出他的宏世大志，“慧眼”挺鼻托出他的學習優良。“相貌堂堂”簡直就是他的冠名詞。他談吐不凡，學識淵博，可謂是大才子，對于我們兩個來說，那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎，差點忘了，這位大神可是特長廣泛，奧數、文學、書法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當然不能忘記他脫穎而出的點：成績優秀。
在一次考試當中，我見試卷難度適中，又是考試前剛剛復習過的，便奮筆疾書，快答到一半時，我抬頭瞥了他一眼，只見他抓耳撓腮，一副為難相。他左手扶了扶眼鏡，右手伏在桌案上沉思良久，我心想：沒想到，陳許悅也會有難以下筆的時候。人有失足，馬有失蹄。我被一道課外閱讀“攔”住了去路。再看一眼陳許悅，一臉得意洋洋的樣子，再無為難之相，像一匹考場黑馬似的，筆尖所過之處，橫掃千軍，行云流水般的完成了試卷。我暗自稱奇，卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣，他成功扭轉乾坤，發下試卷來，他，他，竟然95，再看一眼我那刺眼的成績——85，鮮紅的.字跡使我悔恨不已，現在終于明白了，我的成績是曲折的，而他的成績則像是芝麻開花——節節高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子？
陳許悅真是一枝獨秀，“天之驕子，名不虛傳。”
我身邊的小能人作文7
我們班的小能人有很多，如“百靈鳥”周佳騏，“大力士”甘濤，“體育健將”王大海……其中最令我佩服的是“體育健將”王大海。
那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學跳遠，她先示范動作后，便帶我們來到了沙坑前，同學們都不敢跳，老師便讓王大海來給我們示范一下。只見王大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，王大海便飛奔出去。當他踩到踏板上的時候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠處，整個動作行云流水，同學們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“王大海真棒！”王大海聽了，靦腆地笑了笑。
王大海不僅會跳遠，還會跑步。運動會那天，王大海參加的比賽是800跑步。只見他精神抖擻地來到跑道上，壓壓腿，做著準備動作。比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，王大海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時，王大海已經開始氣喘吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來，王大海都顧不及擦一下。這時，他突然減速下來，同學們都為他的這個舉動而感到詫異。跑到第4圈以后，王大海突然開始沖刺，他快如閃電，超過了其他人，最后，他沖過了終點線，得了第一名，同學們這才恍然大悟，原來他在節省體力，最后使出全身力氣，我們班同學都為他歡呼起來。
我們班的`王大海真是名副其實的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。
我身邊的小能人作文8
我身邊的小能人多得數不清，比如：能歌善舞的肖宜揚、畫技很棒的張家僮、得體大方的李潔、數學學王侯文軒……但是我認為最“能”的人還要數游泳健將鮑泳帆了。
鮑泳帆頂著一個蘑菇頭，長著一張白凈的小臉，它不僅長的“精神”，而且還是一個努力練習游泳，頑強拼搏的“游泳健將”。有一次比賽，他因為一點動作上的.失誤和速度把握上的失誤而輸掉了比賽，但他并沒有氣餒和抱怨，而是認真總結失誤原因，并且很快調整自己，更加努力的投入到訓練當中。經歷過考驗自己的比賽后，很快又迎來了一輪新的挑戰——省運會游泳比賽。鮑泳帆得知這個消息后便積極配合教練合理安排好自己的訓練時間，為應對要求更高的省運會比賽，每天晚上都要練上兩三個小時。有時候，因為訓練節奏緊張，肌肉疲勞而導致了肌肉損傷，產生酸痛不適感。但是鮑泳帆并沒有因此而減少訓練，繼續下水練習，咬牙堅持著。
比賽終于到了，鮑泳帆站在出發臺上，兩手緊扶前沿，一條腿蹬在跳板上，一條腿彎著，目視前方，準備出發。隨著發令槍聲，只見鮑泳帆一個魚躍跳下水，他的腿不停的在上下擺動著，如同一條飛魚在水里快速前行……功夫不負有心人，鮑泳帆終于拿到了第一名。這和他每日里的辛勤付出，頑強拼搏是分不開的。
這就是我身邊的小能人、游泳健將——鮑泳帆。
我身邊的小能人作文9
在我的身邊，有一位小能人，他就是我的弟弟——黃泓博。為什么說是我身邊的小能人？且聽我慢慢道來。
我的弟弟有空的時候就喜歡鉆進廚房，看大人們做飯，時間長了，自己也會試著炒幾個拿手菜，把一盤盤誘人的飯菜端到大家面前，這就是我的弟弟——做菜能手。
一個周日，我和媽媽去弟弟家玩，舅媽剛好值班不在家，本想捉弄弟弟這位”大廚“，媽媽說：”今天，你媽媽不在家，我們沒有飯吃羅。“想不到弟弟當仁不讓的說，”做飯這種小事，難不倒我，今 天我們吃炒面，你們休息一下，很快就做好了。“他說完，便已直奔廚房。
我好奇的'到廚房”觀戰“，只見弟弟先在鍋里倒上水，燒開水后，拿出面條，丟入鍋內，蓋上鍋蓋。隨即又拉開冰箱，拿出一碗蝦仁，用刀將蝦線一個個挑出，洗凈。接著，把面條叉進一個大碗，用濾 勺將水濾掉。他又拿出雞蛋和蝦仁攪在一起，倒進鍋里翻炒，放入各種各樣的調料，不一會兒，蝦仁和雞蛋就炒好了，弟弟把它們裝進盤子，紅的蝦，黃的蛋，不吃，看著就特別的饞人了。接下來，他 又把油倒進鍋里，把一大碗面條放里面翻炒，然后把雞蛋蝦仁也倒進去，很快香噴噴的三碗炒面就完成了。
弟弟一邊叫著：”大功告成！開飯啦！“一邊忙著把炒面端上飯桌，媽媽聞聲而來說：”讓我來嘗嘗味道怎樣。看起來不錯呢！“只見媽媽嘗了一些便大聲贊嘆：”很好很好，真不錯！“弟弟在一旁更 是喜笑顏開，一個快樂的午餐時光就在我們的歡聲笑語中度過了。
你說，我的弟弟黃泓博是不是我身邊的小能人？
我身邊的小能人作文10
我們班有許多出類拔萃的小能人：有“數學專家”程明，有“畫家”李紅紅，有“體育健將”關博耀……全班47個人，各自使出渾身解數，展示自己的風采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認的“寫作大王”，他長著一張白白凈凈的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子，是一個清爽迷人的`小帥哥。
記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便布置了一個課堂作業——寫一篇。同學們都被這突如其來的作業驚呆了，大部分班上平時上課不認真聽講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不著頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”著。我無意中看見了王偉，只見他拿著筆在紙上刷刷地寫，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過了大概半個小時，王偉就把交上去給老師看，老師一邊看，一邊贊嘆：寫得真好，還當堂把他的當成了范文讀給我們聽，那美好生動的描寫，直讓我們嘖嘖稱贊。你瞧，連那最調皮的淘氣鬼鐘誠都聽得入了迷！
別看王偉的寫那么生動，形象，他可是付出了很多努力！下課同學們在瘋玩時，他正在書海中邀游；周末同學們正在睡懶覺時，他奔赴在去興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收獲。王偉的努力讓他在學習上收獲很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
我身邊的小能人作文11
在我們班中，有這樣一位小能人，她字寫得又好又快，令所有人驚嘆，她就是“李子軒”。
有一回，我和李子軒一起抄寫作業，我們同時開始抄寫，可是，十分鐘過去，我抬眼一看，相比之下我才寫了半頁紙，而她卻以寫了整整一頁。
又過了五分鐘，當我才完成一半時，她已經放下了筆，我不由得連連驚嘆，隨后拿起她的作業本，只見一頁紙上公公整整的布滿了清秀而不失剛勁的小字，令我羨慕不已。
四年級的`時候，老師讓她負責黑板報上的文字，她答應下來，然后抄起粉筆，幾分鐘便在很難寫字的黑板上寫下了一行行排列整齊、清秀研麗的字體，令人賞心悅目，就好像她的字，是一件藝術品，讓人欣賞起來覺得別有一番韻味。而正當我和別人交談之際，她便已經在黑板上寫下了三行字了，她寫字的速度與完成后的工整程度，都讓人詫異，一時竟忘了言語。
還有一次，她來到我家練習書法，子軒不光硬筆字寫得好，軟筆字寫得也不錯。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好，只見她嫻熟的拿起了筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上行云流水般的寫了起來，她的軟筆書法與硬筆寫出來的字不一樣，在寫書法時寫寫出的是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢開張”的楷書，乍一看還頗有等顏真卿的韻味。
怎么樣？她寫字不論是軟筆抑或硬筆，都是又快又好，她真不愧是一位寫字的小能人。
我身邊的小能人作文12
我上三年級藝選班素描課時，坐在高昀欣旁邊。她上五年級了，畫素描栩栩如生，讓我驚嘆不已。
有一次，老師讓我們畫圓柱，那可是我最討厭畫的東西，高昀欣也不例外。不過，她憑著幾年來的經驗，先畫出一條中軸線。當我快要模仿時，她卻突然停下筆，毫不猶豫地把它擦掉了。我感到十分驚訝，就問她：“你畫得這么好，又特別直，為什么要擦掉呢？”我很納悶。“雖然筆直，但它在畫里的位置偏了，沒到正確的位置，怎么可能畫好呢？”她回答。我若有所思地點點頭，原來她是想精益求精呀！她這種一絲不茍、嚴謹認真的精神令我敬佩。接著，她開始上色了，高昀欣瞇起眼睛，仔細地觀察每一個地方的'顏色，畫的時候更是對自已嚴格得不能出現一點點錯誤。她妙筆生花，難怪她每一次畫的畫都被老師掛在展覽板上，看上去也格外完美呢！我應該向她學習，時時刻刻不對自已放寬要求！
還有一次，她和我說，她要上六年級了，不能參加藝選了。那一天，她把所有畫畫的秘訣全部告訴我了，這使原本沒信心的我頓時有了希望。呵，還真靈！每每當我畫畫的時候，只要用她的方法，就覺得得心應手，信手拈來。老師見了，都說不需要改畫，覺得我的畫活靈活現，仿佛可以動起來。后來我想起她說的最重要一句話：“以前，我畫的好，不僅用了訣竅，還要靠練習。我在家畫一幅畫，常常要用三四張紙，反復練了又練，直到自已覺得過關了再畫下一幅……”她的話，讓我感觸很深。
高昀欣的高超畫技，原來是從反復的練習中得來的。她一絲不茍的品質，讓我明白了很多。她真是當之無愧的素描能手！
我身邊的小能人作文13
在我們的班級里，有這樣一位同學。她能歌善舞，品學兼優；她熱情開朗，溫柔大方，她就是多才多藝的小美女——王怡晴。
王怡晴是我的同學，也是我的妹妹。她那濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是蕩漾著燦爛的笑容。
王怡晴是一位小小音樂家。
有一次，媽媽為我們報名了“快樂陽光”歌唱大賽，妹妹高興的一蹦三尺高。連忙跟著范唱一遍又一遍的練習了起來。比賽的日子如約而至了，王怡晴在上臺前看了最后一眼歌詞，深吸一口氣，然后從容不迫的走上的舞臺。妹妹唱的歌曲名叫《貓貓的奇幻世界》。“喵喵喵喵喵喵，喵喵～喵～，你的世界我很喜歡，雖然看起來有點慵懶……”她唱得十分活潑，完全沉浸在這歡快的音樂聲中，連身體都跟著節拍輕輕的.搖晃了起來。我仿佛看見了一群可愛的貓咪，在沖我撒嬌。輕快的歌曲和活潑的歌聲配合在一起，動聽極了。妹妹唱得如癡如醉，而此時的我們，也完全沉醉了。
妹妹不僅唱歌唱得好，還會彈鋼琴呢！無論她有多忙，每天都會抽出半個小時的時間練琴。有一年暑假我們要進行鋼琴六級考級，于是，妹妹更是刻苦的練習著。一天一天的過去了，考級的日子終于來臨了。妹妹緩緩的坐到了鋼琴椅上，彈起了她精心準備的樂曲。只見她白嫩纖細的手指在琴鍵上靈活地跳躍著，一個個美麗的音符從鋼琴中蹦了出來。那曲子多么優美呀！一會兒高亢，一會低沉。有時像泉水叮叮咚咚，有時如瀑布傾盆而下，多美的旋律呀！不知不覺中，妹妹已經演奏完畢了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，無法自拔。
王怡晴真是一個名副其實的小小音樂家呀！
我身邊的小能人作文14
我的身邊有一個小能人，他叫賀若愚，比我矮一些，有一米三，一雙明亮的眼睛像兩顆黑寶石，迷人的小酒窩，高高的鼻梁，圓圓的小臉蛋上常常露著燦爛的笑容。
賀若愚是一個可愛的小男孩，他心地善良。
他學習非常刻苦，基本上每次考試都在班級的前五名。有一次，數學老師布置了一道題，特別的難，老師正好不在教室，我決定去和賀若愚一起商量，來到賀若愚邊上，看到他正在認真地做作業，呀！已經做最后一道題了，我等他做完后，馬上叫他教我做，可他講了一遍，我卻不懂，他又細心地講了一遍，我還不懂，他就這樣接二連三地講了很多遍，我終于聽懂了，原來，數學老師知道我們馬虎，所以布置了這么幾道看似困難的題，其實只要細心，就能做出來，因為賀若愚上課全神貫注，一絲不茍地聽課，所以他會做，他還鼓勵我做事不要馬馬虎虎，只要認真，沒有什么事難得倒我。
賀若愚他不僅學習好，而且打字速度也很快。
記得在四年級，在一次信息課上，老師讓我們練打字，我聽說賀若愚的`打字速度很快，決定和他比試比試，我們同時開始打一段文字，過了五分鐘，他打完了，而我卻還剩七個字。我心想：“賀若愚果然名副其實。”
現在賀若愚是我的同桌，我們之間的競爭非常激烈，真希望什么時候的超過他。
我身邊的小能人作文15
我們身邊有許多的小能人，我給大家介紹一個體育小能人――何雨露。
何雨露的皮膚黝黑，中等個子，上課喜歡積極舉手發言。她勇敢大方，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，一頭烏黑的頭發，一張嘴能說會道，還老是喜歡穿著一件灰色的衣服。
何雨露在體育方面可厲害了，練習跑八百米時她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來，然后把別人都甩在了身后，遙遙領先，最后跑了第一名，她跑完八百米后好像和沒事兒一樣，連一口氣都沒喘，我真的很佩服她，竟然一點都不累。
這位小能人不只這么厲害，就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣，她每次在五十米往返跑中都能拿第一，無人不佩服她的體力，實在太強了。跳繩也總是那么優秀，跳繩時，她身輕如飛，繩子不停地在空中飛舞著，最后就連繩子的影子都看不見了，真像是一只身輕如燕的小猴子。
要說她最喜歡什么運動，就要說她最著迷足球了，借用別人的話說就是：“足球是她的真愛，她踢足球已經到了如知如醉的.地步了。”一個星期二的大課間，別人還沒有去操場，她就早已在那開始練起來了，有時還低下頭來，思考一下戰術，怎樣才能把球又快又準地踢進球門，真是她的這種全身心的投入，她的足球技術突飛猛進，幾乎每一個球都是她踢進門的。有一次我們去比賽，她可為我們隊立下了汗馬功勞呢！
這就是我們身邊的體育小能人，我要向她好好學習，我相信只要我努力，就一定可以追上她，甚至超過她的。
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