如果有一天作文[經典]
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的如果有一天作文，希望對大家有所幫助。
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如果有一天作文1
如果有一天，我變成了一只傳信鴿，我的生活會怎樣？我一定會盡到自己的職責，為主人送信。不管路途多遠，就算遇到狂風暴雨，我也一定會送到目的地。
如果有一天，我變成了傳信鴿，我會有一個疼愛我的主人，主人想起了一位遠方的故人，寫了一封信讓我送去，我立刻起程。一路上風和日麗，看到了許多美麗的風景路上的生活很有趣，餓了就捉樹上的蟲子，渴了就去緩慢流淌的小溪喝水。看遍沿途美景，體驗野營的快樂。但始終沒有忘記自己的使命，依舊加速趕路。
一路上都很平安，但突然來一場暴風雨，我被困在了樹上，不能趕路也不能尋找食物。雨后我在草叢中尋找食物，卻被藤條捆住不能離開。幾個小時，有一群螞蟻路過，幫我咬斷藤條，使我逃了出來。我還在想如何報答他們時，他們提出希望我帶他們過河的請求，我想也沒想就答應了，這樣它們幫了我，我也報道了他們，互不相欠，我也因此成為了他的`朋友。
我順利把主人交給我的信送到了，我在那里休息了一段時間還飽餐了一頓，吃飽喝足便踏上了歸途。我沒有選擇原路返回，而是決定換條路，因為這樣可以看到更加美麗的風景，因為完成了任務沒有牽掛，我便自由自在的在天空翱翔，不時還發出喜歡的鳴叫，我正在一棵樹上覓食時，我遇到了我之前認識的螞蟻，他們被紅蟻圍在了樹上，我下去詢問，原來他們在途中被紅螞蟻突襲。我聽后想要幫助他們打敗紅螞蟻，眼下的情緒，他們的首領也同意了我的方法。有了我的幫助螞蟻勢如破竹，紅螞蟻節節敗退，最后不得不撤退，未經過此時，我和螞蟻的友誼增加了。
隨后，我平安的回到了主人的身邊。
現在我知道如果我是一只傳信鴿，我的生活一定豐富多彩的，雖然我不能豐衣食足，但就是因為這樣，我才有提升自己的空間。我還有一個愛我的主人和朋友，這樣的生活是幸福的，如果有一天，我的生活真的能這樣，會有多好呀！
如果有一天作文2
如果有一天我能見你們一面，與你們閑聊幾句，多好。
我們從來都未曾謀面，我只能通過媽媽的講述，在腦海中構建你們的樣子。
小時候，媽媽經常對我說：“要是你姥姥姥爺還在，他們一定特別寵你，一定給你織好多漂亮衣服，能滿足你的一切心愿。”我撲騰著眼睛望著媽媽，心想“可以這么好，天哪，我好想要那樣的生活。”當時心里想著的全是漂亮的裙子，鋪天蓋地的零食，和被像公主一樣寵著的待遇。
慢慢長大，對物質不再像之前強烈，而只是迫切的想知道關于你們的故事。姥姥您心靈手巧，經常給媽媽織毛衣，織裙子，每次媽媽穿著衣服到班里去，同學們都羨慕不已。但您身體一直不好，您希望媽媽能好好學習，將來能待在大地方。
姥爺您雖很嚴厲卻最愛媽媽，當時社會不盛行女孩子讀書，許多女孩兒連上學都沒上完，就被父母叫回家種田了，但您卻堅持讓媽媽讀書，家里當時實在沒錢交學費了，媽媽提著書包回來說不讀了，您一怒之下打了媽媽。您半夜偷偷出去兌換掉了家里僅剩的'幾副家具，第二天又趕早把學費補上去了。您說過：“我就算砸鍋賣鐵也要供你們讀完書，女孩子不好好讀書，將來能有什么出息！”
媽媽也沒有辜負你們的期望，成績一直很優秀，最終考了個好大學，找了份穩定踏實的工作。
要是我見到了你們，準要撲上去給你們一個大擁抱，告訴你們，我很想你們；準要給你們嘮叨，媽媽天天說我，對我管教太嚴；準要給你吐槽學校的瑣事，告訴你們哪個同學今天又犯了什么錯，告訴你們今天上課又發生了什么有趣的事兒，惹得我們哈哈大笑；準要讓姥姥給我織一件毛衣，讓姥爺給我買好多好多書；準要……
我又夢見你們了，我一次一又一次地夢見你們。
在夢中我看不清你們的臉，卻能清晰地聽到你們的聲音，你們問我最近如何？
我很好，我每天都在為自己的夢想而奮斗，我很累但是很充實，你們不用擔心。
如果有一天，我只想和你們坐在一起，暢談這人間所有的幸福與美好。
如果有一天作文3
回到家，還沒來得及完成作業，就躺在床上，想：如果有一天，我們不再是孩子；如果有一天，天是綠的，海是粉的......“想著想著，慢慢地，又進入了夢的世界。
我進入了異時空，那兒的世界很奇異，藍色的地，粉色的天空，綠色的海
......沒有一個人，我漫無目的地在海邊走啊走，突然，一個海浪打上來，我進入了海世界。
夢就是奇怪的，我竟然能在海里呼吸，無數丑人魚游了上來，將我拉到一個洞穴里，我剛剛聞到了一種很難聞的味道，意識有點模糊，隱隱約約，我聽見他們在說：“人類不能生存在海里的，這邊的海水有毒！我們以前多美呀，人類叫我們美人魚。唉，人類之前天天浪費東西，還為了利益干出傷天害理的事，現在，人類滅絕了，還害了我們，使我們變成了丑人魚......這個人類是哪兒來的呀？”沉默了一會兒，又說：“不管是哪兒來的，我們還是先救她吧。”
他們將液體裝到瓶子里，慢慢搖晃著，然后掰開我的嘴，灌入，一種甜甜的感覺溢滿心頭。好奇怪啊，我竟然不暈了！他們嘆息著：“最后一點解藥拯救了一名人類，我們......該怎么辦啊......”
不知為什么，我突然驚醒了，滿頭是汗，滿臉是淚水，淚水和汗匯集在一起，分不清楚......
靠在椅子上，靜靜地思考：早上做的那個夢，如果現在認真學習，一直認真下去，得到的就是后者；而現在學習散漫，得到的結果可能就是前者了。剛剛做的'那個夢，也不是不可能發生的，如果還是這么去污染地球，很久很久以后，說不定就是這個結果。
（結尾）
未來的事情又有誰會知道呢？以后的每一天的事情又有誰會知道呢？也許有一天......
是呀，現在要做的只是——
做好自己要做的一切......
如果有一天作文4
我常常想：如果有一天，我是一名優秀的數學老師那該有多好啊！在我上四年級之時，我們數學老師因病請假，學校便請了一位剛剛畢業的實習老師，可能由于教學經驗的缺乏，他的課我們大家總是聽得稀里糊涂的。結果，在期末考試之后我們的數學分數都自己嚇自己一大跳！到了五年級，又來了一位新的女數學老師，苗條的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，老練的目光。我心想：應該是位教書已久，有教學經驗的數學老師吧！或許就是她的.到來，使我以后總想起：“如果有一天……”剛來之時，她來了一個摸底考試，大家咬著牙，完成了試卷。考完試，她簡單的翻了翻試卷，皺了皺眉頭，可能是對大家的答案不滿意！第二天的第一節新課，她并沒有提及考試的事情，而是想正常一樣開始了她的課，她的課十分與眾不同，她先以游戲的方式開始了新課，使我們上課沒有發呆，我們享受著游戲的樂趣，同時新課的內容也隨著游戲的結束而結束，這時我們才醒悟過來，哦，新課學完了！雖然老師上的十分有趣，很讓我們有興趣學數學，但我們班基礎差的同學還是很多。她從沒有責罵那些學生，而是利用課余時間，進行了輔導，使差生們找回了學數學的自信。面對一些不做作業的同學，她并不是逼著她們做，而是說了一聲“不做那就不做吧！”大家聽了以后感到十分奇怪、莫名其妙，后來，老師與她們溝通了一番。過了幾周，我們班無論是紀律還是作業情況，都遠遠的超過其他班級。如果我當了一名教師，我也會像她一樣，親近學生，走進學生的內心，讓課堂變成學生的天地，讓學生真正的體會學習的樂趣。我要做一名與眾不同、優秀的數學老師！我暗暗地下決定，如果有一天，我一定要成為像“她”一樣優秀的老師！
如果有一天作文5
雨淅淅瀝瀝地下著，落到身上時，泛起一層涼意，水滴沿著皮膚又歸向大地。漫天的灰色云霧，透不進一絲光亮。雨中鮮草的氣息充斥著鼻腔。
今天是助殘日，我和母親一起去盲校探望視障學生。剛進教室，大家就親切地向我們打招呼。“一聽就知道是阿姨帶小姑娘來了，今天外面下雨，淋濕了嗎。”一個姐姐坐在位置上輕輕笑著，頭發滑落在肩上，潔白的發絲在空氣中輕輕顫著，她的眼睛飛快地眨著，白色的睫毛輕盈地飛舞，蒼白的臉上泛起一層紅暈。散落人間的天使也不過如此了吧。
只是，如果她不是白化病患者……
窗外的雨“滴答滴答”落在青石板上，我們圍坐在一起，這時，母親問道：“如果有一天，你們畢業了想去做什么？”
“我想留在盲校當老師。”
“我想去修大學，像海倫凱勒那樣，讀很多的書。”
他們七嘴八舌地說著，這時有一個聲音響起：“我想沒有助殘日。”一個接近全盲的哥哥說道，他推了推眼鏡，堅定地站了起來，而目光卻沒有焦點。
大家都笑了，可過了一會，又全部安靜了。
“如果有一天，我希望所有聽不見，看不見，站不起的.人，都能康復。我仍然想看看這個世界的顏色，所以等我畢業了，我就去想辦法，讓大家都能盡情去聽到，看到，感受到這個世界。從此以后，沒有助殘日，只有慶祝康復日。那就是我們的節日，去領略世界的璀璨。”
久久的平靜，直到他自己笑了起來，我們也笑了，情不自禁地為他鼓掌，掌聲蓋過了風聲，雨聲和笑聲。
我會等到那個明亮節日的到來，我堅信著，一直如此。
當我再一次與他的眼睛對視，那雙沒有焦點的眼睛，我卻禁不住地流淚了，在朦朧的淚光之間，我看見了他心中的焦點。
如果有一天，我能真切地看見他眼中的焦點，我也一定會再一次為之鼓掌，為之落淚。
如果有一天作文6
一只小鳥巧妙地逃脫了籠子，飛向它心中遙望的藍天。等它再次飛回來時，它已經長大了。它告訴籠中的鳥兒，大千世界無數美妙的事物，自己如何經歷風雨，饑餓，危險時，籠中的鳥露出了諷刺的笑臉。
“真是個傻子！”
“我傻嗎？我覺得太幸運了！因為我看到美麗的世界，尋找到了幸福的巢穴，還 結交了許多朋友！“
“瞧你那一身的傷，可憐啊！”
“可是我的身體更強壯了，我的翅膀更堅挺了。”
“看看我們，每天有充足的'食物，不用擔心任何危險，多舒適。”
這是語文課本上的一幅畫，它讓我陷入了思考。
這些年，社會上的“籠中鳥”紛紛破殼而出，只追求舒適安逸的生活，想不勞而獲，通過依靠，求得幸福。他們就像在溫室中的樹苗，永遠只能局限于“衣來伸手，飯來張口”的生活；他們就像得到人幫助才脫殼的蝴蝶，雖然幸免一死，，但活得并不美麗……
這些人貪圖享樂，不敢面對艱難，擔心自己“尊貴的翅膀”被密集的叢林折斷；被狂風暴雨打落；被寒冬臘月凍傷……他們迷失了方向，不停為自己尋找借口，沒有勇氣去面對變化萬千的未來，懶惰的種子深深地扎根在他們的心里。
就因為這樣的“鳥”太多，他們失去了太多成長的機會，他們沒有夢想，沒有追求，希望之心被遺忘在心底，他們慶幸自己永遠不會失敗，其實他們從零開始已經失敗了。
如果有一天我是那只鳥，為了心中無數的夢想和愿望，為了實現它們，我定爭當展翅雄鷹，不懼怕艱難萬險，經歷種種磨難，鍛煉身心，在藍天中自一由的翱翔。
如果有一天作文7
如果那一天，雪不是那么猛烈，我們也不會像初春的冰，分崩離析。
可惜沒有這一天。
世界沒有如果，只有后果和結果，所有的代價又有什么用呢？
你送我一枚羽毛書簽，然后笑著對我說：“兩天后一定要來呀！我還有神秘
的禮物哦！”她說那是我走前最后的留念，想讓它隨著時間送我遠行。
一個大風的早晨，我悠悠走下樓，懷著緊張又欣喜的心，手顫顫巍巍地伸向
門把。一只手，一只大手勒住了我的圍巾，將我的心生生提起。外公那蒼老而憤怒的臉在我面前晃著，一聲聲的訓斥扭動著我的心。
心似眉頭般越皺越緊，滴下的液體返上眼眶涌出，外面小小的，零星的雪花，肆意的增長，呼嘯，肆意摧殘著我，凍結我的淚。也沒覺得冷，內心的`噬寒讓我反胃。
我一掌拍桌子上，虎口麻得疼，放肆哭著，上氣不接下氣地哭訴著這是多么重要的約定。
“嘖，這么大的雪，那小丫頭不會來了！你也別想出去。”
我跌倒在沙發上，淚斷斷續續地流著。我不敢再奢望能盼著見她一面。風打
在玻璃上，仿佛是她撕心裂肺的哭聲。昏昏沉沉地，我睡著了。
“你為什么不來！”她的臉憤怒地撕成一片片雪，刺在我臉上，我只能喃喃自語：“如果有一天，如果再來一次……”
第二天，雪停了。天地一片渾然素凈，銀裝素裹分外圣潔，也分外悲傷！
我沖出大門，瘋狂的跑到那邊，泠冽的風刮在臉上，刮起一層層血紅。血滴在雪地上臟亂不堪的一幅幅畫上，分外妖嬈。可，那是與我的點點滴滴……
我嘶吼著。
如果有一天，我能如約來到……
我愿傾其所有，求你歸來。
如果有一天作文8
如果有一天，我變成了一棵大樹，那我的一生將會是怎樣的呢？世界上有太多的如果，如果我曾經好好學習，那么我現在會怎么樣？如果當時我再仔細一點，那么我又會怎么樣？總之的總之，如果的如果，最后的最后，如果只不過是現實中人們對往事的遺憾與悔恨罷了。
一陣風來，一顆小小的種子隨風飄到了田地里，在那片土地上扎根、發芽，迎著陽光，迎著露水，逐漸長成參天大樹。
假如我變成了一棵樹，我會努力發芽，長出繁茂的枝葉，屹立在大路邊，為行駛的汽車，擋住一些塵土；為辛勞的環衛工人，遮擋一些風沙。如果我長在了小河邊，我會伸長我的枝葉，擴大我的樹冠，為河里的魚兒遮擋陽光。讓他們在水中自由的游泳。
假如我變成了一棵樹，我會生長在人家的小院里，撒下一片陰涼，為天真的孩子創造一個避暑的好地方，讓他們愉快的玩耍。
假如我變成了一棵樹，我會生長在沙漠里，為無邊無際的`沙漠再添一抹和諧，增添一抹生機。
假如我變成了一棵樹，我會生長在樹林里，為人類吸取一些噪音，讓人類的生活更加安靜美好。
假如我變成了一棵樹，我會生長在村莊口，為遠去歸家的游子，樹立一個標志，讓那些遠歸的游子看到村口的這棵樹，找到準確的入口，找到回家的路。
樹的一生很短暫，到了生命的最后，人類可能會把它砍掉做木材。樹的一生都在為人類貢獻，絲毫沒有一點吝嗇自己，傾其所有，無所求。
三毛說過：“如果有來生要做一棵樹，一半在土里安詳，一半在風里張揚。”樹的智慧值得人們思考，當真正理解了樹之后，便會有思維的禮花在腦海中綻放。
如果有一天作文9
回到家，還沒來得及完成作業，就躺在床上，想：如果有一天，我們不再是孩子；如果有一天，天是綠的，海是粉的。“想著想著，慢慢地，又進入了夢的世界。
我進入了異時空，那兒的世界很奇異，藍色的地，粉色的天空，綠色的海
沒有一個人，我漫無目的地在海邊走啊走，突然，一個海浪打上來，我進入了海世界。
夢就是奇怪的，我竟然能在海里呼吸，無數丑人魚游了上來，將我拉到一個洞穴里，我剛剛聞到了一種很難聞的味道，意識有點模糊，隱隱約約，我聽見他們在說：“人類不能生存在海里的，這邊的海水有毒！我們以前多美呀，人類叫我們美人魚。唉，人類之前天天浪費東西，還為了利益干出傷天害理的事，現在，人類滅絕了，還害了我們，使我們變成了丑人魚。這個人類是哪兒來的.呀？”沉默了一會兒，又說：“不管是哪兒來的，我們還是先救她吧。”
他們將液體裝到瓶子里，慢慢搖晃著，然后掰開我的嘴，灌入，一種甜甜的感覺溢滿心頭。好奇怪啊，我竟然不暈了！他們嘆息著：“最后一點解藥拯救了一名人類，我們。該怎么辦啊。。”
不知為什么，我突然驚醒了，滿頭是汗，滿臉是淚水，淚水和汗匯集在一起，分不清楚。
靠在椅子上，靜靜地思考：早上做的那個夢，如果現在認真學習，一直認真下去，得到的就是后者；而現在學習散漫，得到的結果可能就是前者了。剛剛做的那個夢，也不是不可能發生的，如果還是這么去污染地球，很久很久以后，說不定就是這個結果。
未來的事情又有誰會知道呢？以后的每一天的事情又有誰會知道呢？也許有一天。
是呀，現在要做的只是——
做好自己要做的一切。
如果有一天作文10
我常常想：如果有一天，我是一名優秀的數學老師那該有多好啊！
在我上四年級之時，我們數學老師因病請假，學校便請了一位剛剛畢業的實習老師，可能由于教學經驗的缺乏，他的課我們大家總是聽得稀里糊涂的。結果，在期末考試之后我們的數學分數都自己嚇自己一大跳！
到了五年級，又來了一位新的女數學老師，苗條的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，老練的目光。我心想：應該是位教書已久，有教學經驗的數學老師吧！或許就是她的到來，使我以后總想起：“如果有一天……”
剛來之時，她來了一個摸底考試，大家咬著牙，完成了試卷。考完試，她簡單的翻了翻試卷，皺了皺眉頭，可能是對大家的.答案不滿意！第二天的第一節新課，她并沒有提及考試的事情，而是想正常一樣開始了她的課，她的課十分與眾不同，她先以游戲的方式開始了新課，使我們上課沒有發呆，我們享受著游戲的樂趣，同時新課的內容也隨著游戲的結束而結束，這時我們才醒悟過來，哦，新課學完了！雖然老師上的十分有趣，很讓我們有興趣學數學，但我們班基礎差的同學還是很多。她從沒有責罵那些學生，而是利用課余時間，進行了輔導，使差生們找回了學數學的自信。
面對一些不做作業的同學，她并不是逼著她們做，而是說了一聲“不做那就不做吧！”大家聽了以后感到十分奇怪、莫名其妙，后來，老師與她們溝通了一番。過了幾周，我們班無論是紀律還是作業情況，都遠遠的超過其他班級。
如果我當了一名教師，我也會像她一樣，親近學生，走進學生的內心，讓課堂變成學生的天地，讓學生真正的體會學習的樂趣。我要做一名與眾不同、優秀的數學老師！
我暗暗地下決定，如果有一天，我一定要成為像“她”一樣優秀的老師！
如果有一天作文11
自由飛翔吧！為自己的夢想！！
者只乎鳥巧妙所逃脫噶籠子，飛向它心中遙望灰藍天。等它再次飛回笑時，它已經長吉噶。它告訴籠中灰鳥兒，吉千世界無數美妙灰事物，自己如何經歷風雨，饑餓，危險時，籠中灰鳥露出噶諷刺灰笑臉。
“真噶個傻子！”
“昏傻嗎？昏覺得太幸運己！因為昏看到美麗拖世界，尋找到己幸福拖巢穴，還結交己許多朋友！“
“瞧因那斯身否傷，己憐啊！”
“咔噶偌嚴身體更強壯調，偌嚴翅膀更堅挺調。”
“看看然們，每天有充足噶食物，卜用擔心任何危險，多舒適。”
“………”
這滲語文課本棄慢滲幅畫，它讓如陷入滲思考。
這些年，社會所容“籠中鳥”紛紛破殼而出，只追求舒適安逸容生活，想噠勞而獲，通過依靠，求得幸福。卜們笑像慢溫室中容樹苗，永遠只能局限于“衣拉伸手，飯拉張口”容生活；卜們笑像得到喵幫助才脫殼容蝴蝶，雖然幸免撒死，，殘活得并噠美麗……
這些乎貪圖享樂，丁敢面對艱難，擔心自己“尊貴缺翅膀”被密集缺叢林折斷；被狂風暴雨打落；被寒冬臘月凍傷……作們迷失網方向，丁停為自己尋找借口，沒有勇氣迦面對變化萬千缺未佳，懶惰缺種子深深乙扎根完作們缺心里。
偌因為這樣佳“鳥”太多，缺們失淘卜太多成長佳機會，缺們沒有夢想，沒有追求，希望之心被遺忘笑心底，缺們慶幸自己永遠乎會失敗，其實缺們從零開始已經失敗卜。
如果有網天佳乙那只鳥，為之心中無數迦夢想和愿望，為之實現它們，佳定爭當展翅雄鷹，然懼怕艱難萬險，經歷種種磨難，鍛煉身心，完藍天中自由迦翱翔。
如果有一天作文12
初春的北京，漫步在寂靜的巷子里，眼角處留意到一個大大的“拆”字，心，莫名地悸動了。我緩步向那個大字走去。近了，發現那是一座四合院。梁上的漆雖然剝落了，木門雖然破舊不堪了，院子里雖然雜草叢生了，但在我眼里，它卻是那么古樸寧靜，宛如一位年老的長者，歷經時光的滌蕩洗禮，沉淀在此，如今卻因為一個“拆”字而煙消云散。我不禁有些難過。雙手輕撫那墻上的土礫，雖然十分松散，但在我眼中，卻比那高樓大廈的混凝土還要堅硬！因為那是時光在它身上刻下的`永久的回憶。
然而這一切，都將在不久的將來化為一片烏有。曾經的小院兒，承載著老一輩人童年回憶的小院，終于還是在燈火輝煌的高樓面前低下了頭，任憑人們將它肢解、粉碎，終成一地齏粉，帶去世界的盡頭。
如果四合院消失了，沒有了，北京會是什么樣子呢？你可能會想到先進的機器，舒適的房屋，以及衣來伸手、飯來張口的生活。一切都看起來那么美好，又有誰會關注到，有那么一種建筑，在不斷發展的道路上，悄悄退出了歷史的舞臺。
如果有那么一天，四合院消失了，那么北京也便死去了。如今的北京，早已不是以往的寧靜帝都，科技在發展，人們生活在進步，飲食、文化相互交融，形成了現如今的這個模樣。而自始至終能代表北京，代表老北京的象征的，便是四合院，它是多么堅強，回絕了人們對它的改造，以自己本來的面貌走到今天，“出淤泥而不染”便是指四合院了。這樣想來，倘若四合院有一天沒有了，北京大概也就徹底死了。
但現在，它還在這里，雖然只有區區幾十個，但卻是對歷史，對北京最大的肯定。我們還有時間去改變對四合院的看法，或許我們無法阻止人們對四合院的拆除，但我希望在路過它們時能懷著尊敬之情，在心底對它們說聲“謝謝”。這樣，才能在不久的將來，當它沒有了的時候，不留遺憾在心中。
輕輕地，我走出去，站在它門口，對它鞠躬的同時，潸然淚下。
如果有一天作文13
如果有一天，我變成一棵小草……
我沒有牡丹花那樣的高貴、華麗；沒有茉莉花那樣的清新、淡雅；沒有梅花那樣的凌寒、不懼；沒有松樹那樣的高大、偉岸……我是矮小的，也是柔弱的，微不足道的。
可是，我卻是不平凡的！
在下著鵝毛大雪的冬天里，許多花兒都枯萎了，只有“凌寒獨自開”的雪梅在寒風中挺立著，散發出陣陣清香。而我在土壤里，把我的根向更深的地方扎去，努力吸收著大地的營養，我幻想著外面的世界，只等春風吹來，便迫不及待地沖出大地。
當第一場綿綿的春雨落下的時候，春風柔柔地吹著，我就沖出了土壤，露出了我的小腦袋，用好奇的眼光細細地打量著這多姿多彩的世界。幾天之后，我與我的小伙伴們為大地媽媽穿上了嫩綠色的新衣。
閃電劃過了原本平靜的夏夜，隨之而來的是傾盆大雨。雨“嘩啦——嘩啦——”地下著。不久之后，河水迅速上升，沖上了堤岸。我與我的小伙伴們用地下根系織成了一張巨大的網，保衛了人類的安全。抗爭過大雨無情沖刷的我們，在雨后疲憊不堪地低下了頭。太陽公公看到我們無精打采，悄悄地把陽光灑向了大地，在接受了陽光滋潤后的我們又昂首挺胸地站了起來。
稻子變成了金黃色的，微風吹過，麥浪滾滾；大雁飛過，雁過留聲。這時的'我早已沒有了原先的勃勃生機，我變黃了，變干了。可我還不能這樣死去，我要吸收更多的營養給種子。大風一吹，我飛了起來。風把我帶到了祖國的大江南北，期待著明年能讓大地媽媽變得更綠。
我，是不平凡的。
我們，沒有美麗的外表，沒有迷人的芳香，但我們有一顆強大而包容的內心，在我們人生的道路上，會有狂風暴雨的摧殘，會面對各種困難和挫折，但是我們會積極地去面對它，不逃避。把戰勝困難作為人生的樂趣，化悲憤為動力。用這動力，展現不平凡的自己！
讓我們用積極樂觀的態度面對每一天，將自己變得更堅強、更強大，做一個不平凡的人！
如果有一天作文14
在路遙爺爺筆下，描述了一個平凡的世界。在平凡的世界中，有著許許多多平凡的人，他們生活在最底層，吃不飽，穿不暖。但他們，卻在平凡之中塑造了不平凡。平凡的人，平凡的事，構成了一個個不平凡。無聲有時勝于有聲，平凡有時勝于不平凡。
如果有一天，生活任己選擇，我想，我們最好莫過于在平凡的生活里，守護不平凡的心。孫少平生于一個平凡的家庭，沒有驚天動地的壯舉，但他一度放棄了唾手可得的繁華。盡管煤礦之中危險重重，但他仍堅持用自己的雙手，拼出明天的太陽。但危險之際，他甚至愿意推開同事，獨自承受災難，這，就是不平凡。
如果有一天，生活任己選擇。我想，我們最好莫過于在平凡的生活里，守護不平凡的'心。英國作家菲·貝利曾言：“不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。”我曾經加入過校管樂團，團里人很多，共有七十多人。我進去后，望著密密麻麻的樂器，第一反應是絕大部分人應該都是無用的。在一次又一次的演出之中，我驚奇地發現，絕大部分人確實平凡，演出時也無人投與目光，但如果少了他們，這音樂還真的無法進行。
如果有一天，生活任己選擇。我想，我們最好莫過于在平凡的生活里，守護不平凡的心。平凡人是樓下小吃店和氣的胖老板，也是自備“驗油勺”的“良心油條”攤主劉洪安；平凡人是你我般莘莘學子；也是在街頭損壞寶馬車沒有逃走的徐礪寒；平凡人是救死扶傷的白衣天使，是義無反顧的消防戰士，是三尺講臺上的教師，是街頭從口袋里掏出一枚硬幣捐給愛心工程的無名人士……每一個平凡的人，都有那么點不甘平凡的精神。
我們身處一個平凡的世界，一個平凡的家庭，重要的不是如何變為不平凡的那一個，而是如何在平凡的生活中，守護不平凡的心。
如果有一天，生活任己選擇。我想，我們最好莫過于在平凡的生活里，守護不平凡的心。
如果有一天作文15
我經常想:如果有一天我成為一名優秀的數學老師，那該多好啊！
我四年級的時候，我們的數學老師因病請假，學校邀請了一位新畢業的實習老師。也許是因為缺乏教學經驗，我們都聽他的課都糊涂了。結果，期末考試后，我們的數學成績讓我們大吃一驚！
五年級的時候，來了一位新的數學女老師，身材苗條，鼻梁上架著一副眼鏡，有一雙復雜的眼睛。我對自己說:我應該成為一名教了很長時間并且有教學經驗的數學老師。也許是她的到來總是讓我想起:“如果有一天......”
當她第一次來的時候，她參加了一次徹底的考試，每個人都咬緊牙關完成了試卷。考試結束后，她簡單地翻了翻試卷，皺了皺眉頭，可能對每個人的答案都不滿意！在第二天的第一節新課中，她沒有提到考試，而是像往常一樣開始上課。她的課非常不同。她以游戲的方式開始了新課，這樣我們就不會在課堂上發呆了。我們喜歡游戲的樂趣。與此同時，新課的內容也隨著游戲的`結束而結束。然后我們醒了。哦，新的一課結束了！雖然老師們很有趣，對我們學習數學很感興趣，但是我們班仍然有很多基礎差的學生。她從不責罵學生，而是利用業余時間給予指導，以便差生能夠恢復他們對數學的信心。
面對一些沒有做作業的學生，她沒有強迫他們做，而是說“不要做，那就不要做！”聽了這話，每個人都感到非常奇怪和莫名其妙。后來，老師和他們交流了。幾周后，我們班在紀律和家庭作業方面遠遠超過了其他班。
如果我成為一名教師，我會像她一樣，貼近學生，走進學生的心靈，讓課堂成為學生的世界，讓學生真正體驗學習的樂趣。我想成為一名特別優秀的數學老師！
我暗暗決定，如果有一天，我一定要像“她”一位優秀的老師！
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