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我畢竟走過作文

時間:2024-01-30 10:52:44 好文 我要投稿

我畢竟走過作文大全【15篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我畢竟走過作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我畢竟走過作文大全【15篇】

我畢竟走過作文1

  麥田里泛起的一圈圈金黃的漣漪,那是時間留下的串串腳印。然而,隨著麥田的一次次金黃,我的童年也漸漸離我而去。我多想祈禱上蒼,讓時光倒流,好讓我回到快樂幸福的童年時光。

  白云飄在天上,把天空映襯得格外亮麗。一縷紫紅的陽光,透過云層照射到一棵大樹下——一個小女孩嬌羞地坐在秋千上,扎著馬尾辮的她,兩條小腿一前一后晃悠著,不時回過頭來天真地望著身后的父親。父親的手,包住女兒的小手再握在秋千上,嘴里發出有節奏的.“一、二、三走!”,女兒隨聲附和著。

  望著眼前的這對父女,深藏腦海中的一些畫面不斷閃現:快樂的童年,幸福的童年,與父親一同走過的童年……時間真的過得太快,童年一轉眼就溜走了。

  記得童年時候,父親工作忙,但他一有時間,便會騎著摩托車載著我和妹妹出去玩。瞧!父親嘴里不時地哼著歌曲,我和妹妹便坐在他的背后玩“剪刀、石頭、布”。父親帶著我們到了海邊,我們踏著浪花,我們搭起了城堡,我們將帶著愿望的漂流瓶送向遠方;父親帶我們到山上,我們站在山頂眺望遠方,我們在夏日的余暉中體會“一覽眾山小”的壯闊美景;我們一起躺在院里,望著天上高高掛著的圓月,體會“月到中秋分外明”的美好……

  晚上,我坐在窗前,閃爍的星星和無邊的天空構成了一幅美麗的畫卷。我細數著童年時候與父親一起度過的所有美好日子,快樂的、幸福的日子,就像這天上的星星一樣,數也數不清。

  仰望浩瀚的星空,我釋懷了。時間雖悄無聲息地溜走,童年也一去不復返,但畢竟我走過。童年的美好都將成為我最珍貴的記憶,每次回味都將溢出快樂、幸福的味道。而現在,是時候該用我的青春與孝順去點燃父親心中的快樂和幸福了。

我畢竟走過作文2

  人活著總要有一點奔頭,心里需要有一盞明燈,你要知道自己最終去向的是何方。

  ——題記

  我畢竟走過,一段不長不短的路。路邊有些人,有些花,還分出個其他許許多多的路。走著走著,遇見了很多人,一些人總會離開,不過還有人會在陪著我,不過這些都不重要了,重要的是我畢竟走過。

  就像在車站等公交車一樣,等了這么長時間,想不等了,但是又想一想,自己都等了這么長時間了,萬一剛走車就到了呢?不停,不能讓我白等這么長時間,再等會兒吧。

  我畢竟等過,這么長的時間的公交車,再也不想就這么放棄。學習中也不乏這樣的`情況,為何不加與應用呢?

  上學期這么努力了,名次最后也是好的。到了這學期開始有些想松懈了,但是想一想我前面都努力這么多,考了這么多的好名次,為什么要放棄,如果放棄那我前面的一切努力不就白費了嗎?

  不行,還不能松懈,我畢竟努力過這么長時間,怎能現在就放棄了?

  我畢竟走過呀,考前教室里的悶熱和煩躁體會過了,反正接下來無論怎樣也還是要在體驗很多遍,不如比別人多學一點東西,考好一點的成績再添一些快樂。

  我畢竟走過,所以現在不想再放棄了。

  想想自己之前上的這么多課外班,從小升初開始,自己的奮斗有停過嗎?沒有,所以何不繼續努力下去呢?再痛苦的事情不是失敗,而是我本可以。前面都已經走了這么多了,如果照這樣繼續努力下去,本可以成功了,那就不要再松懈了,這滋味是真不好受。

  我畢竟走過,我走過有鳥語花香的地方,也經歷過風雨的磨礪,所以不會再回到那個小地方了,看看身后留下的足跡,望望遙遠而光明的未來,此時感嘆:”我畢竟走過呀!”

  “時間是最公平的,日復一日的堅持是最有魅力的事情,你投入的越多,它回饋得也就越多。”

  ——后記

我畢竟走過作文3

  時間過的真快,一晃就到中考了,在這草木茂盛的季節,我們迎來的將是別離,將是對母校說再見的時候了。

  人們都說初中的生活是幸福的,夾著歡笑、夾著憂愁,命中注定讓我們素未謀面的人相識,又從相識走到相知。我們一起歡笑,一起憂愁,一起歌唱,一起憧憬未來,從教室到走廊,從食堂到操場,都有著我們的歡笑,我們的淚水

  匆匆走過的三年。初一是小學到初中的`過渡期,那時我們像小孩子一樣有著純真無邪的笑臉,就像沒有云朵的天空,蔚藍色的,美麗,飄渺,那時的我們總是想著玩耍,操場和走廊時我們留戀的地方,我們一起聊天,一起打鬧;初二的我們已有了初中生的“成熟”,我們的腳步穩重,我們的笑臉燦爛,我們的天空開始飄著白色的云朵,我們開始唱歌不跑調,我們的步伐矯健,精神煥發的邁向初三的舞臺;初三的我們開始變的緊張,開始擔心,更加的努力,我們的歡笑被作業取代,我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”,雖然很忙碌,但是過的很充實。我們開始回憶過去,展望未來,珍惜在一起的每一分一秒,都知道天下沒有不散的宴席,可誰都不希望看到別離的淚水,我們拍照留下幸福的瞬間,我們走到校園的每個角落,留下屬于我們獨特的足跡,我們開始約定,在三年后的今天仍然聚在一起。

  初一的幼稚單純,初二的輕狂自信,初三的壓力重重,往事像一首歌,一段難忘的歲月,如風鈴一般輕輕搖曳。

  我們是一列火車上的一群乘客,那終點時另一個世界,相遇時巧合,別離是憂愁,希望有個美麗的邂逅,將我們的心系在一起,車上來往的人很多,有些人還未相識就已經分開,或許不相識更好,少了別離時的苦痛和煩惱,可也沒有體會到相識、相知的悲喜,人生也許就是這樣,有無數次的相逢與別離。

我畢竟走過作文4

  青苔爬滿石頭鋪的小徑,承載著我們的腳印,那些揮之不去的印記啊,在巷陌間,遇見過、行走過。

  那條小巷像個夢般,時光模糊了它的影子,模糊了它的容貌,卻仍是我記憶中的那條巷子。柔軟的光陰輕走進巷子,攜著樹葉的剪影影影綽綽,恬淡著,還有的便是陌上花開的味道。漫長的幽巷里,藤蔓攀爬在巷壁的角落上,青翠的枝丫四處伸展,沒有拘束,有著它們自己的'故事。不見了城市的喧囂,那一道墻隔絕了凡塵,雖已磨損了當年的風光,斑駁了悠長的歷史,卻守著尋常人家,從未走遠。

  小巷的時光很靜,亦有分閑適,或許也是可以被人隨意消磨的。喝一下午茶,什么都不做,聽風抖落一地的故事,享受著這份寧靜。人生是倉促的,卻也可以活得很清閑。喜歡在午后,太陽打著盹兒,獨自一人,漫步巷中,體會那份若有若無的安逸。但總會撞見老人們端一杯茶,安詳地坐在那里,笑談著尋常家事。偶也會見一只小狗,慵懶地躲在巷末的樹蔭下睡著午覺,卻總不小心驚動了它,惺忪著雙眼又繼續睡去。

  這條小巷,不知走過了多少次。從剛會走的蹣跚,到幼年的行走,再到小孩的奔跑,我聽著流年的匆匆,聞著光陰的氣息,看著經歷過風風雨雨的小巷。閉上眼睛,仿佛又回到那個熟悉的地方,不愿睜開,不想醒了那個早已結束的夢。薄薄的陽光只存在于記憶中,存在于記憶中的小巷里,那一束梅出墻來,那一棵小草石縫長,那一場煙雨彌漫,柳絮輕舞飛揚。也許在這紅塵中回憶會被平凡的瑣事而取代,或忽然覺得會是南柯一夢,但我畢竟走過,那里的草還記得,花還記得,風還記得,那縷陽光也一定也會記得。

  回憶爬上淺淺的窗欞,承諾著我們的約定,那些萬里遠程的燕子啊,在巷上方,飛走過、也留戀過。

我畢竟走過作文5

  我又走過了一段人生的旅程,我又將面臨著一次畢業的分離。

  現在我每次回想起我的中學生活,我心里都充滿不舍。我畢竟走過這段精彩的中學生活,在這段生活中,我度過了很多的快樂時光。校園里的四處都有著我昔日的身影,那是我與同學們追趕打鬧的身影,是我帶著滿臉笑容穿過校園時的身影,是我……我的校園回憶實在太多了,走過這段校園時光,回想我滿滿當當的收獲,我心里會歡喜雀躍,同樣的一想到如今面臨的分別,我心里就又涌上了滿滿當當的不舍。

  告別我的中學,告別我走過的這段美好的青春歲月。回想這一路走來我身邊的風景,我都不由得想在時光的間隙里去抓住這段時光里給我留下來的美好的一幕幕。是啊,我想從時光里將這些美好的.一幕幕抓出來,我想回到那美好的一天。

  我畢竟走過,走過這一段充滿著歡聲笑語的歲月。如今,面臨著分別,我內心自是充滿傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過的同學;我不舍在這一路上始終在給我支持與幫助的老師;我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。

  我畢竟走過,我一步步的走過了這段歲月,在這段時光里用心的生活,也為自己的夢想努力奮斗。這段青春時光留下了我充滿激情的一面,在這里,在這個校園里,我就像是一個時時帶著無限精力的小伙子,不管在我的前路遇到了什么,我都能無所畏懼的向前沖刺。

  現在,我要與這段時光告別,告別我的老師,告別同學。最后,我還要穿過這個校園,然后走出校園。

  不管今后的我在哪里,我都會記得我走過的這段時光。

我畢竟走過作文6

  那是一個陽光明媚的清晨,陽光正溫暖地照射在大地上,一切都是那么美好與自然。我走在這陽光明媚的大道上,回首從前經過的事,歲月悠悠,時間轉眼間就已經過去,但是,我畢竟走過。

  我畢竟從不成熟走向了成熟,懂得了親情的偉大。俗話說“父愛如山,母愛如海。”在我們遇到困哪時,母一定會先著急,為我們找解決困難的辦法,而父親一定會給予我們鼓勵,鼓勵我堅強,并在背后默默支持著我們,讓我們自己去探索,那屬于自己的成功。而母親雖然愛嘮叨,但也是在無微不至地照顧著我們。所以,親情可以給予我們力量,讓我們有足夠的力量從退縮不前,到走向成功。這使我朱建從不成熟走向成熟,并因此懂得父母對我的哎。

  我畢竟走過那充滿艱辛的日子,也使我懂得“陽光總在風雨后”“梅花香自苦寒來”的喜悅,當每每聽到隔壁傳來的琴聲,我便選擇了彈琴,在這段學琴之路中,每天,都早在家長督促下練琴,在這反反復復的循環中,我漸漸停止了對鋼琴的興趣,無獨有偶,在一次大型演出上我取得了很大的成功,臺下觀眾掌聲如雷聲涌動,我站在臺上,感到了無比的`自豪,就此我開始恢復對鋼琴的興趣,贏得了更多比賽,獲得了更多的成功。在走過的學琴路上,是充溢著我的汗水和些許成功。

  我畢竟走過那段有同學的友誼陪伴的日子,在我的學習生活中,友誼也一定必不可少。我的身邊,總會有一些大大小小的朋友。在學習的道路上,我們相互給予溫暖,給予幫助,并給對方帶來快樂,使我們的學習不再單調乏味,友誼之路上,是歡悅與樂趣,是矛盾與理解,是一種復雜的情感。

  傍晚,五彩的霞光鋪灑在曾經來回穿行的小路上,清風吹拂著道路胖的楊柳,婀娜多姿,我長舒一口氣,證書因為走過了慢慢成熟的日子,我堅信,親情的配班是我一生的財富,擁有克服困難的決心,才會使我走向成功,也正是因為有友誼的配班,才使我的青春不再孤獨。如此,我才走過青春不凡的歲月。

我畢竟走過作文7

  歲月如流,年華似火,曾經走過的道路,終化作一絲散不去的云煙;落花蹁躚,衰草盤桓,一路的荊棘淚水,終化為一縷暮春之魂。

  ——題記

  風起蒼穹,蟬聲吟吟;云過天嵐,煙水濛濛。夏至已過,小暑將至,節氣總是趁人不備時,悄然徙轉。那流淌著走過的歲月年華,在晨煙夕霧的迷蒙中,輾轉成冊……

  小學,緩慢而又飛速地飄然而過。不知不覺,已過去了六年的歡愉與岑寂,心里的氤氳濕氣已經逐漸彌漫。夢中回憶過往,是無數親切溫暖的幻影,是聲聲柔和婉轉的呢喃,是窗外飄忽不定的樟木。只是時光無情,我還來不及享受這份閑暇美好,便已逝去。

  立春,第一朵探春花巧笑嫣然,綻放于枝頭;和著幽幽淡淡的春雪,梅花翩然起舞。懵懂無知的我們,都在含苞待放的花骨朵兒中,孕育成長。

  秋分,涼風驚醒明月,紅葉染透青山,桂花飄香于世。紅蜻蜓點過南湖北海,在熙熙攘攘的人群中,我們相遇一刻,銘記一生。

  冬至,冰心透徹的雪花,飄然降世。垂柳無色,百花沉睡,蚊蟲不見了蹤影。一夜之間,滿窗的`冰花,像是白胡子老爺爺送給大家的圣誕禮物一般,神奇的不可思議。一切的一切,都在為來年的夏日蘊藏生機。

  竹色溪下綠,荷花鏡里香。姍姍來遲的夏至,萬物生長,葉叢葳蕤,清澈而又濃烈的陽光驕縱地傾瀉在水面,輕漾的水紋,輕撫著躁動不安的心弦,任誰都為之瘋狂。夜晚,月色憂傷,夏蟲沉默,悠悠的丁香,結束了我們長時間的的羈絆。

  原本以為時間會慢慢走過,可是六年過去,從相遇的第一刻到別離的那一剎,種種畫面支離破碎的拼湊在一塊兒放映時,我才真正知曉,千年如一日,六年,不過是彈指一瞬間罷了。而我所見過的任何山川河流,都不及如此歲月的明凈淡泊。

  畢竟我走過,與你們一起,用水墨潑灑著一軸無邊的溫婉畫卷。

我畢竟走過作文8

  有些事,需要靜下心來,去沉淀,去體會。不是所有的人和事都對的上號,重要的只是自己又沒有用心。總是會嘲諷前人的頑固愚笨,總是會厭惡心中的不滿,總是會發惱騷,總是會毫無緣由的大聲喧嘩。但是,為什么會這樣?

  是因為學習的壓力,是因為生活的困惑?對不起,我無法找到答案。我只是在想,到底有什么能夠讓我得到心的升華?有什么能讓我得到心的慰藉?物是人非事事休,該過去的總會過去,但我們又何嘗不沉浸在昨日的美好之中呢?

  倘若無法撥開眼前的迷霧,那活著又有什么意義呢?倘若只是一具行尸走肉,那感情還能在心中蔓延嗎?新的風暴已經出現,新的雷雨已經來臨,我們還有理由不去面對嗎?哦,再見,我的過去,揮手吧,我的童年,我的沮喪,我的榮耀。

  世界還有太多的東西,不只是一輩子就能做完的`,我的目標很小,只是希望老家竹林里的那個捉過的蝴蝶能帶著我的蹤跡;只是希望后門水塘中的那個掏過的龍蝦能夠記下我的紋橫。見證的只有自己還有這樣一群生靈了。金色的回憶卻總會留下一些傷感,美好的記憶總會留下一些遺憾,這是悲劇嗎?

  達爾文的進化論證明了人的形成,那又有什么能證明我在這里奮斗呢?應該說拜拜嗎,應該揮揮手嗎?我想嗎。卻是因為無奈!

  星星之所以閃爍,是因為有云層環繞,我不希望孤獨走在世上。孤獨的房子空無一人,凄清的江上寂寥無人。走著走著才知道,自己到底想要什么。總是說自己不世俗,卻還不是每日都在熏陶下慢慢變了模佯?還想自作清高嗎,還想裝作一副高高在上的風采嗎。你以為很過癮嗎?

  在病床的自己隱隱作痛了嗎,在離別時的自己受傷流淚了嗎,在得到不及格的試卷的時候還笑過嗎?我的未來,究竟在何方

  最頑固的是在心中的事,這個時候我們需要沉下心來,仔細品味。但或許我不會讀出個所以然,但是,這條路我畢竟走過,我也就值得了......

我畢竟走過作文9

  人的一生并不是一帆風順,但何嘗不是鍛煉;人的一生也并不是一路挫折,但何嘗不是艱辛。挫折的背后,深藏著成功,而當成功現身時,人們往往會想起往昔的痛苦,正像那小路,當你走上寬闊的`大道時,會想:我畢竟走過那崎嶇的小路,才讓我坦然走上大道。

  這讓我想起了喬布斯。他一生挫折打擊不斷,卻使他成就了光輝燦爛的后半生,如一句所言,“失敗乃成功之母”,喬布斯從失敗中汲取大量經驗,最終從“首負”破繭化蝶為“首富”。

  喬布斯的經歷讓我想起了個故事:一個漁翁的捕魚技術高超,被許多人贊美,并授予他“漁王”的稱號。可是他不但不高興,反而很煩惱。有一個過路人看見他煩惱,問:“你為何如此苦惱?”漁王回答說:“大家都說我的捕魚技術好,可是我的三個兒子的捕魚技術卻比不上技術比我差的漁民兒子的技術,我天天教他們怎么識潮汐,辨潮汛,可他們一點長進都沒有,真是令我苦惱哇!”路人又問:“他們失敗過嗎?”“為了讓他們學會,我一直都是手把手的教,很少讓他們走彎路。”漁民回答。路人嘆口氣,說:“這就不對了,給他教誨,還不如給他教訓。‘授人以魚不如授人以漁’,記住,失敗才是真正的成功!”

  失敗才是真正的成功!這句話讓我震驚了!讓我沉思了!“一生得不到失敗,竟是最大的失敗!”這是金庸為失敗賦予的寓意,我們畢竟走過失敗,才走向成功。

  有人問做電燈實驗已經失敗了幾千次的愛迪生發明進展怎樣了,愛迪生說:“我發現了至少三千種材料不適合做燈絲!”我們生命歷程的失敗近在眼前,往往避之唯恐不及,而愛迪生卻從失敗中看出了玄機。同樣是失敗,為什么有人傷悲,有人歡悅?

  失敗與成功,悲與樂,但是,我們畢竟走過,走過世界,走向未來。

我畢竟走過作文10

  畢業,就是給我的人生一小部分畫上一個句號。

  一年級和二年級的生活,剛開始的時候,使我對小學的生活充滿了好奇,感覺什么都不重要。重要的似乎就是無盡的玩耍,沒有壓力。

  三年級和四年級的生活,我們已經習慣它了,不是再在像一二年級那樣沒有壓力,盡情玩耍的樣子了。

  五年級和六年級的生活,學業的壓力越來越大,作業量也越來越大。撲面而來的是無數的練習本和試卷,在題目中,我們也曾迷茫過,也曾輝煌過。但因為心中的理想,我們披荊斬棘,勇敢前行。

  六年級也是小學的畢業班,我們有一場比賽。是班級與班級中的比賽,是每班的男生和別的班的男生一起踢足球。我們班披荊斬棘,從最開始就一直贏到最后一局,而在最后一局的七班,他們實力太強了。我們班因此輸了,那時候我們非常的'傷心,有哭的,有垂頭喪氣的。但在學校,老師是我們堅強的后盾,他見我們輸了比賽很不開心的時候,他跑過來安慰我們說:“雖然我們足球輸了,但是我們在藝術節仍然獲得了全校第一。”

  而如今,我們畢業了。當你再一次看到畢業時的照片,你心里會有流不盡的淚,會有一肚子的話想跟一起走過這六年的同學說……一切仿佛一首沒有唱完的歌。匆匆開始,就要匆匆告別了。那些彩色的歲月,那些美好的記憶是我們的資本,也是我們的回憶。

  在別人的同學錄上,寫上自己的信息。自己的信息變成了無限的,傷感的符號。陽光下的笑臉,卻也能看出心底的不舍。

  舍不得在學校里的一起做的廣播操,一起聽的音樂,一起唱的歌曲,一起畫的畫,一起弄的大掃除,一起做的黑板報,一起想的班服……

  雖然分開了,但我們的心是在一起的。等待我們在前面的故事里,回憶起這生命中的,美好的六年。

  曾經的我們一起走過了,這美好的六年。

我畢竟走過作文11

  搬家前夕,又翻出那疊許久不用的宣紙。指尖觸碰到那泛黃的紙張的一剎那,思緒便又回到了六年前的那個陽光明媚的午后。

  才剛識字的年紀,我的手里便有了一只小巧的.毛筆,在墨汁香縈繞的書房,肆意地揮灑著自己的一方天地。略微年長些后,我便正式開始“拜師學藝”。在老師的教導下,我開始漸漸地明白了書法的真諦:靜心為先,練字在后。蹦蹦跳跳的時光,卻在不知不覺間多了一份沉穩與明理。

  終于學有所成,開始參加各地的書法大賽。一幅幅作品,凝聚了在臺燈下刻苦練習的汗水。一塊塊獎牌,充盈著老師那諄諄教導。一張張證書,更是見證了我一步一個腳印的辛勤歷程。

  漸漸地,在親戚朋友之間也開始小有名氣。每逢過年,總會有上門來求春聯的人。在那一幅幅喜氣的紅聯背后,隱藏了多少不為人知的故事。

  我也曾彷徨過,認為自己根本就不是這塊料;也曾失望過,對自己一筆揮灑不出的神韻;也曾……但老師與父母仍舊會鼓勵我,引導我,在我陷阱黑暗時遞給我一盞明燈,激勵我自己去探索未知的道路,尋找前方的燈塔。

  永遠記得那個陽光明媚的午后,從老師手中接過書畫大賽杯的金牌的那一刻。我高興得像個醉漢一般,忘記了該怎么走路。我小心翼翼地抱著那本證書和那塊金牌,在街上飛快地往家跑,全不顧路人異樣的眼光。我只想快些到家,把這個好消息告訴父母,快些、再快些,身體輕盈得像是要飛起來了,心卻沉甸甸的,溢滿了高興、興奮與那難以言說的快樂。

  時至今日,再驀然回首。那一段段當初不以為然的往事,現今卻深深地印在了腦海中。看著書架上陳列著的一張張證書與獎牌,雖然輝煌,但現在看來,卻好像也已不再像當初看來那么重要了。依舊恍然如昨日的卻是那些回憶,因為,我畢竟走過。

我畢竟走過作文12

  “逝者如斯夫,不舍晝夜。”孔老夫子很形象地把時光說成流水,一去不復回。但在我看來,時間更像綠茵場上不斷奔跑的足球。

  我并未學過足球,甚至連比賽都只有寥寥幾場,且從未勝利過。但恰好是這幾場比賽,讓我燃起了對它的喜愛,當我被選入班級足球隊時,我既激動,又擔心,

  經過幾天短暫的訓練,比賽終于開始了。我不是前鋒,所以與對方正面交鋒的機會并不多,在場上也是多打輔助。開局約三十分鐘,我隊前鋒將球推進到了對方禁區內,但由于失誤把球傳丟了。瞬間,對方的劣勢成了優勢,并以迅雷不及掩耳之勢向球門沖來。

  這時候,我們隊的所有球員中,只有我和守門員還站在自己的半場上,其他人全在對面,這樣一來對方便把我們隊撕開了一個大口子,想要進球很容易因為他們所面對的'只是一個后衛加一個守門員。換句話說,能不能守住,全隊就著我們倆了。初生牛犢不怕虎,那時的我也是拼了,竟讓守門員獨自守門,自己跑過去搶球。對方前鋒想繞過我,但我用身體一擋,腳尖一運,使用洪荒之力,竟把球斷了過來。我沒有再猶豫,向前沖刺幾步緊接著一個長傳,把球剛好傳到我隊前鋒腳下。而他也敏捷地一轉身,將球完美地送入對方球門,我們1:0領先了!

  雖然最后還是戰敗了,但我認為比起輸贏,賽場上友誼第一的精神更可貴,團結一致的精神更可貴,對足球的熱愛更可貴。同時這幾場比賽也教會我很多,比如它讓我知道在困難面前應坦然面對,明天一定會更好,而我們會更強。

  這讓我不由想起了梅西兒時的一件事:梅西有侏儒癥,家里又窮,沒錢買牛奶、奶酪一類的東西,于是他問醫生:“那么我還能踢球嗎?”醫生笑著說:“一定可以,你一定長得比馬拉多納高。“帶著對足球的熱愛和這句話的鼓舞,曾經的那個孩子成了一代球王。

  也許我們不會成為球王,但我們應該有信仰,有不斷突破的精神。這樣,回首我們所走過的路,回憶歡笑和淚滴,珍藏感動與感激,這才是一路走來最有意義的收獲。

我畢竟走過作文13

  人生,是一趟單程旅途!永遠向前走,從不向后退!縱使有千溝萬壑,縱使布滿荊棘,那也是我所選擇的路!我所走過的人生之路!

  先賢孟子有云天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨誠如是,人生總不會一帆風順。喜歡繪畫的我,毅然選擇了自招考試,縱然專業課排名優異,無奈文化課成績差了四分,最終與心心念念的學校失之交臂。縱然沒有成功,但我不曾后悔。

  仍記得初入美術班的第一天,推門的瞬間我被眼前的'景象所震撼:不足三十平米的小房間里擠了近百人,抬眼望去:有的人舉著筆、單著一只眼比量講臺上的靜物;有的人用小指在紙上刮擦,畫靜物的陰影部分;還有的人因為太累了竟支在畫板上睡了過去。我知道,這將是我未來的生活。

  畫室里,人擠著人,畫板挨著畫板,這一個個畫板仿佛多米諾骨牌一樣,緊挨著,像共同組成了一個圖案似的。畫畫的日子日復一日的重復:學生作畫,老師糾正畫作,撕下不滿意的畫作,重新開始構圖我們身上沾滿臟灰,眼里卻看得見一團火。我知道,我們會因一層顏色在畫作中呈現的程度而糾結一整天;我知道,我們在用水洗去鉛筆的污漬之際,嘴巴還不忘念念有詞地背著明暗關系表;我知道,我們在炎熱的午后汗流浹背時,仍不忘揮動手中的畫筆

  快考試的那段時間,我每天幾乎都照著十二個小時去練習畫作。挨著紙張的手側沾了厚厚的一層鉛筆灰,手中的鉛筆兩三天就換一根新的,一張又一張畫作從我的眼前翻過。我就如同機器人一般,一坐就是一整天,我縱使有千般不愿,也不會停止畫筆,因為我明白筆在紙上飛的聲音正是夢想接近現實的聲音!

  那時,不知道苦與累,只有好與壞;那時,縱使累倒在畫板上,但我明白這就是我要走的路。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,不忘初心,不悔曾經,盡管結果不盡人意,但我畢竟走過!走過六十個日日夜夜,走過人生的崎嶇與坎坷!

  可能在多年之后,我會拍著胸脯驕傲地對詢問我的人說:我曾走過!

  不悔初心,不曾后悔!

我畢竟走過作文14

  心中的波瀾不斷翻滾,有些小小的憤怒與失落。

  一次英語小測,本是天之驕子的我被一棒打入地獄。拿到試卷抬頭時,正好對上了老師那欲言又止的神色,心里仿佛壓了一塊大石頭,把我逼得喘不過氣。

  整個人變得恍惚,腦子里一片雜亂,鬧哄哄的,看看試卷,上面很多都是粗心、沒注意,臉頰不斷升溫,有一種尷尬的`氣氛在我四周蔓延。

  下課后,用水洗了洗臉冷靜冷靜。這時,身邊閃過一個熟悉的身影,是小c。她走上前,一臉關切的看著我。“沒事吧?”她說,“看你臉色不太好。”我硬擠笑容對她說沒事,可她卻像我肚子里的蛔蟲似的說:“怎么?是因為沒考好?這可一點也不像那么樂觀的你啊。”我苦笑的點點頭,才想起她好像比我高7、8分。

  她也不多說,只是從口袋里神神秘秘的拿出一顆種子,讓我種它,只要他依舊活著,就要努力,像他一樣每天進步一點。

  有些疑惑的答應了。接下來的日子我小心地等它發芽,可么有一點動靜,于是便放棄他了。

  不知過了多少天,突然想起他,便放下手中的筆去給它澆水。本以為它會枯死,可就在我快要失去信心時,我發現在那土堆里鉆出一個綠尖。他是怎么穿過這因為長期不澆水而變得堅硬的土爍的?又是怎么耐住長時間沒水的惡劣條件的?我想知道,也被這種精神所感動,再想想小c那神秘的笑容,仿佛明白了什么。回到房間,我那握筆的右手更加有力了,我走過的錯路不能再走了。

  再一次小測,我登上了高峰。當同學們羨慕的問我秘訣是什么時,我眨著眼看著小c說:“我畢竟走過那條錯路啊!”她好像感知到了我的視線,相視一笑。

  人生路上有時會迷失方向,但當再次出發前進時,你卻不會再次迷失,因為,我畢竟走過。

我畢竟走過作文15

  我畢竟走過

  站在時間的年輪前,我們停下腳步,漠然回首,才發現時間已經過去了多半。

  ——題記

  四季交替,斗轉星移。我已經是一個臨近中考的初三學生了,已經忽然大家度過了三個春夏秋冬了,回想起以前的事即使是吵鬧現在也覺得很有趣,可是當時卻因為一點小事而爭吵。人總是這樣的,只有要失去時才知道珍惜。回想起我們以前一起走過發日子,真的'很有趣……

  我至今仍能很清楚地記得我初一時第一次考試的成績:班上倒數第5名。當我聽到這個消息時,我只感到猶如晴天霹靂,雨中響雷一般的震悚。我沒有臉告訴我父母,因為他們對我期望可不是這樣的。

  我的家在農村,家里的經濟條件并不是很好。可父親卻仍然繳納高額的學費送我到城里來讀書,他只是希望我有一個好未來。我在知道我錯了之后,便開始很努力的讀書。老師,同學也很樂意幫助我,我的成績很快就上去了。

  我從小就有哮喘病,上了初中后,我的哮喘病突然又復發了。我在醫院里住了一個星期,父母在到處為我的醫療費奔波。一天,我們班上的幾個同學來看我了,我看到他們很高興,至少我知道了同學們也是關心我的。第二天,他們又來看我了,他們還帶來了老師,同學的捐款,這讓我很感動。很快我便出院了。

  我們曾經一起去爬山,一起去郊游,一起去放風箏,一起努力地學習,一起向著目標勇往直前……我們曾一起走過千三萬水,那段時光總是美好而愉快的!如今我們要分別了,我只能對你說:“海內存知己,天涯若比鄰。”讓我們懷著這一段美好的回憶走向新生活吧。

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