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【合集】走一步再走一步作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的走一步再走一步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【合集】走一步再走一步作文15篇

走一步再走一步作文1

　　“我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。”這是語文書上所學過的《走一步，再走一步》中，莫頓亨特面對困難時的方法與態度。

　　這篇語文書上的文章于我印象之深，還得追溯到一年前的那件事。

　　那日的天空陰沉沉的，前一天還剛下過雨，草地泥濘。但，雖經過雨的洗禮，空氣中的悶熱依舊揮散不去。

　　東方綠舟公園里隱約傳來“隆隆”聲，那聲響愈來愈大……走近了，原是我校的打擊樂隊表演結束后在推鼓呢：長長的隊伍和鮮紅的鼓身，整支樂隊浩浩蕩蕩。

　　我在其中推小鼓。在沒開始推鼓前，我便知道那是一段很長、很不好走的路——在乘車去到表演地點時，我已領略過，甚至覺得那幾乎不可能完成。我發覺我這時像極了課文中的莫頓亨特，因為面前巨大的困難而滯留原地，但亨特在父親的`指引下一步步地爬下了懸崖，那我，是否能像亨特一樣不去想路有多長，就這么一步一步走下去，直到終點呢？

　　剛開始是一段石子路，我雙手抓著一邊的兩根鼓架，不讓鼓架合并起來讓鼓倒地，每走一步，都要控制好鼓的方向，不讓它順著石子與石子間的縫隙往另一邊跑；每走一步，都得十分用力，我緊攥著鼓架的雙手早已出汗；每走一步，還都要提防著鼓的輪子被卡在較小的石縫間隙里。

　　耳邊充斥著推鼓的隆隆聲，雙手因“瑟瑟發抖”的鼓而逐漸麻木。突然，鼓的前兩個輪子好像磕到什么東西似的，推不動了，我一用力，那鼓竟倒了！我這才發現，原來的石子路已被草地所替代，鼓倒也是因為草地中的小水坑導致的。身后的同學繞過了我，我趕忙爬起來，身上和鼓上都沾了泥。我告訴自己不要急，雖然草地泥濘，先穩穩地走好眼前的那一步，走好這一步再考慮下一步，這走過的一步步路，便是自己慢慢堆積起來的成功。

　　過了草地，迎面而來的是一座橋，橫跨河上。此時的我已是汗如雨下，看到這座橋，更是心里一沉，可無奈，路總是要走的，我便一步用原來兩倍的力氣，奮力將鼓推上去，越來越響的“隆隆”聲此刻就像我的號角，很快我便到達了橋中央——我看到我們的目的地就在前方！我將鼓向下推去，更是如虎添翼。

　　不僅推鼓，人生亦是如此，在自己有一個很大的目標，或者困難時，不用害怕自己完不成，而要將它分成可完成的一個個小目標去努力。

　　語文書中所學的這篇文章使我受益匪淺。

走一步再走一步作文2

　　人生漫漫長路，你會否因困難而畏懼卻步，留在原地？當你不知邁出下一步的結果如何時，當你迷失時，當你遇到困難時，請緊記：走一步，再走一步。

　　我們都需要邁出一步，即使我們不知邁出此步結果如何。

　　一歲的妹妹在那兒蹣跚學步。看，她搖搖晃晃地抬起腳，身子微微向前傾——啪！——由于失去平衡，她撲倒在地。“嗚哇——妹妹立刻大哭起來。可是父親卻沒有上前扶起她，反而讓妹妹獨自站起來。在父親手中的糖果的誘惑下，妹妹拖拉著站起來，卻不敢向前邁步，只是睜著水汪汪的大眼睛看著父親，企圖父親過來牽她。

　　父親仍然一動不動：“快，勇敢地邁出這一步。若然你只是摔了一跤便不敢再向前走，那么你將永遠是一個懦夫、一個失敗者！”坐在一旁、看著手中的入團申請書卻遲遲不敢下筆的`我知道，父親這番話不僅是對妹妹說，也是在對我說。我已經寫過一次申請書，可仍未能入團。當班任說可以再次申請時，我卻畏縮了：要是這次也失敗了怎么辦？好勝心不斷地撓亂我。聽了這番話，我豁然貫通：對啊，只有邁出這一步才有機會成功，連這一步也不肯邁出，成功之路何在？我毅然地拿起了筆……

　　當我們迷失時，不僅需要走一步，還要再走一步。

　　我在游樂場的謎宮內糊亂轉了好幾圈，卻始終找不到出口。在一個路口，我停了下來。誰知道我這一步會不會將我帶進謎宮深處呢？我有點想退縮，靜待工作人員來找。不行！若這樣我只會失去拼勁，不再敢于拼搏！在一番掙扎下，我邁出了一步。誰料，我卻也走到一個轉彎處。走不走好？我在再次迷失下失去了自信。不，一定得走！“柳暗花明又一村”，也許拐角后就是出口！

　　我再走了一步，果不其然，出口便在盡頭。

　　當我們遇到困難，也要走一步、再走一步。

　　中華民族在受盡欺凌后并沒有卻步，反而勇往直前，走出改革開放的一步。

　　今天的中國，正在昂首挺胸，為邁向復興面奮斗！

　　魯迅先生曾說過：“這世上本也沒有路，走的人多了，也便成了路。”希望的有無，在于我們有沒有敢氣去邁出這一步，成功與否，在于我們走一步后有沒有勇氣去再走一步！

　　當你在遇到困難時，請走一步，再走一步！

走一步再走一步作文3

　　小學零碎的記憶多得像天空的繁星，可是令我受益匪淺的獨屬那座“C基地”了。

　　學校旁的居民樓內有一座座門面房，而那后面的院子就是我們快樂的天堂。大家在那里盡情玩耍，盡情抄作業，盡情地創意著兒童可以想象出的一切調皮搗蛋……“C基地”雖然帶給了我們無窮樂趣，可卻成為了老房東揮之不去的煩惱。

　　放學鈴聲響起，“劍豪”便率先帶著幾個身手靈巧的人開路，在前線充當總指揮。而另一幫人則負責偵查敵情。于是，一個“瘦子團”就橫空出世了。當然，我也是其中一員。

　　“劍豪”的身手是數一數二的，鉆洞、爬墻、偵查樣樣精通，讓他來開路絕對是再好不過了。在他行動的過程中，我們似乎只看到一朵殘影在熟練地向前沖，絲毫看不出任何破綻，他就像一顆流星，穩穩當當的落在了“C基地”里。

　　可一時間，我卻慫了，看到其他人一個個都到達了指定地點，我也情不自禁心癢癢。但是在這五彩繽紛的黃昏里，面對自己的`膽怯我卻不知該如何是好。我害怕，害怕被抓住，害怕翻越不過這一座墻。于是當最后一個人也匆忙地爬了上去，我還是恐懼地站在墻根下，該怎么辦啊？

　　就在我不知如何是好的時候，“劍豪”的頭卻從里面探了出來。此時我得心里已炸開了鍋：上去？還是不上去呢？最終，懦弱還是占了上風，就在我落寞地準備離開時，卻忽然想起走了同學們那一幅幅嘲笑地面孔。于是一閉眼，一咬牙，心一橫，便沖了上去。

　　終于到了花壇，我一步一步謹慎地挪動著。房東巡邏的身影再次如期而至，我急忙俯下身子，屏住呼吸，就連心跳也被我強行壓制住了。終于熬過了老房東的追捕，再次站起身子向最后一道防線進軍。這時候我才知道這堵墻有多高。心頭雖有一絲后悔閃過，但是卻沒有退卻，因為既然已經到了墻角，又何必在乎它有多高呢？于是，一個個腳印中間又多了一個少年的足跡，我居然邁出了激動人心的第一步，第二步，第三步……

　　在我第一次到達“C基地”的時候，發現自己收獲的快樂是言語所不能表達的，因為這種快樂雖然讓自己身心煎熬，但比起成功的喜悅，卻不值一提。

　　走一步，再走一步。這些微不足道的塵封記憶，用孩童的天真爛漫和無邪，詮釋著孩童所不能掌控，也無法完全明白的神奇力量：面對苦難只需走一步，再走一步……

走一步再走一步作文4

　　五一假期難得有時間去農村。

　　夜幕降臨，躺在床上，有微弱的蟲鳴和風拍打樹葉的聲音。沒有睡意，我起身開始走開。整條街空無一人，失去了早晨的活力，一切都披上了黑色的外衣。我關上門，向遠處的田野走去。

　　在一片草坪上，我躺下來，看著我上方的天空。那些米粒大小的星星正試圖用自己微弱的.光照亮黑暗的天空。我靜靜的看著這些星星，它們也在閃爍，似乎在回應我。我笑了笑，看著更遠的世界。

　　找渡口，找渡口，從起點出發，為了到達。

　　“唰.唰……”有輕微的腳步聲。我側身一看，那是我鄰居小明，他正走來走去，坐在我旁邊。“月色真美”

　　我們橫著看了一眼，相視一笑，沒有再說話。微風拂過的臉龐帶來一絲安慰。

　　天上的星星不怕黑暗，努力用自己的光芒照亮天空；螢火蟲不怕黑暗，努力用自己的光照亮地球。

　　這讓我想起了白天爬山

　　杜鵑山的攀爬部位不多，但大部分是我最怕的——懸棧道！懸空棧道，顧名思義，當然是懸空的。雖然這條路我走過很多次，但沒有一次不痛苦。看到棧道，我的心又開始顫抖。時尚界很熱，但在嚴冬我感到寒冷。我走在薄冰上。每走一步，我的心就顫抖一次，腿就軟一次。看來我是走釘釘路了。風景再壯麗，我也不敢看。我就扶著懸崖慢慢走。總覺得站在棧道上承受不了自己的重量。總覺得棧道不強。總覺得走一步，棧道就塌了。我真的很想回去。說白了，此時的心情簡直就是“生不如死”。第一次，我強烈的感覺自己快要崩潰了。但是這個時候我已經左右為難了，因為在我知道之前，我已經走了很多了。回去也是一樣的痛，但是往前走可以看到更好的風景。我必須做出選擇。為什么我沒有三個？為什么我不能飛？經過慎重考慮，我決定不退反進。既然已經決定往前走，就沒有走幾步。我意外的發現前面有2號觀景臺，還有整個杜鵑山能看到的最美的風景！堅持住！

　　找渡口，找渡口，從起點出發，為了到達。

　　我馬上就能看到最壯麗的景色。我為什么不犧牲一點，收獲一個大豐收呢？終于，我揉了！我邁出了我永遠不會忘記的一步！我成功了！我歡呼雀躍，卻不敢得意忘形，因為終究還是害怕。因為這一步，我看到了我以為最美的風景！藍天里，白云悠悠；在巨大的吳志鋒對面，有一片片青松；在昏暗的山谷里，鳥兒不時飛過.這一刻，我仿佛達到了無人注視的狀態，享受著我認為最壯麗的景色！

　　地球距離月球38萬公里，思想和行動的距離是轉過來的。當你邁出第一步，你和夢想的距離為零。

走一步再走一步作文5

　　我遙望著那看不到盡頭的路，抬起腳步，向前走……

　　邁一步，再邁一步

　　那年。舅舅家迎來了一個鮮活的生命—我的小妹妹。隨著妹妹的出生，媽媽也忙碌起來：熬湯、剪尿布、洗床單……

　　第一次見到妹妹，她正愜意地躺在床上，轉動一雙明澈的大眼睛，樂呵呵地笑著，雙手高興地揮舞著。媽媽小心翼翼地將她抱起，助她直立著站在床頭，然后逐漸松開手：“來來來，走過來。”妹妹好像能聽懂媽媽的話，在感覺到失去支撐后，雙手下意識地展開，竭力保持平衡，怯弱地抬起肉乎乎的小腳丫……“來，再走一步。”妹妹看著近在咫尺的雙手，再次抬起腳，腳剛落地，便順勢撲倒在媽媽懷中。我看著眼前的場景，仿佛窺見了當初的自己抬腳的瞬間……

　　快一秒，再快一秒

　　那天。升入初三后的我們，面臨的不只是學業上的競爭，還有體育考試需要面對。而今年不同以往，分值令我們不敢有絲毫松懈，這也更激發了體育老師對我們進行魔鬼式訓練的斗志。“今天我們測跑步。”聽到老師淳厚的男中音，對于從小跑步速度不佳的我，無疑是一項嚴峻的`挑戰。就在我陷入沉思之時，一聲哨響將我拉回現實，“集合，準備。”不管了，跑不好也得跑，不如努力一把。男生們都站在起跑線上，一個個如弦在箭上，一觸即發。“跑！”話音未落，一匹匹脫韁的“野馬”便向前飛奔而去，我也竭盡全力跟了上去……“種晨凱，第七，用時2分01秒……”耳邊終于重新傳來那親切的男中音，我大口地喘著粗氣，努力平復著起伏的胸口。誰知那聲音再次傳來“你看看你們都差成什么樣了，500米你們就跑這么長時間，到時候考試又要跑多長時間？”

　　快一秒，我還能再快一秒，下次一定要再快一秒……

　　多一分，再多一分

　　那時。隨著考試卷子發至我的手中，那鮮紅的94也映入眼簾。我的內心始終不肯相信眼前這一切，不甘心地翻看著卷紙，這一道，沒帶單位，那一道，數據代錯……我心里頓時裝滿了懊悔，為什么不多得一分，再多得一分呢？

　　漫漫人生路，一眼望不到盡頭，若想看到更美的風景，那就需要我們不斷地向前走，走一步，再走一步……

走一步再走一步作文6

　　在我們的人生中，不可能沒有坎坷，沒有困難，沒有挫敗。但摔倒后再爬起來，會讓你認識更多的東西，懂得更多的道理。在你的人生中，你一沒有嘗試過什么你從未做過且一直很害怕的的事情嗎？下面我來告訴大家，那一次我勇敢地跨出了一步。

　　在我年齡還很小的時候，我總是很害怕漆黑的夜晚，從來不敢獨自一人行走在深夜，這讓我我感覺旁邊好像有人在跟著我似的，所以每次的夜間出行都是很爸爸媽媽一起，總是牽著他們的`手，擔心他們會丟下我走遠了。

　　那天，我吃完晚飯，在家門口散步，媽媽在洗碗。結果家里洗潔精用完了，可是媽媽洗碗洗一半，脫不開身，爸爸又上班沒回來，家里只剩我一個人。媽媽說：“你去買瓶洗潔精吧，家里又沒人，超市離咱家也挺近的，好嗎？”

　　我猶豫不決，想幫媽媽的忙，可是又害怕外面烏漆墨黑的小路。心里冒出了兩個小天使，一個小天使說：你要克服困難，做一個勇敢的孩子，幫媽媽做力所能及的事情。另一個小天使說：外面天那么黑，要是迷路了怎么？而且你不是最怕黑了嗎。可我最終還是決定進行一次勇敢的嘗試，我答應了媽媽。

　　我鼓起勇氣，邁出了第一步，剛開始因為路上很暗，我心里一直“撲通，撲通”地跳，很害怕。走路像蝸牛一樣慢慢吞吞，這時小天使又出現了，一直鼓勵我不要害怕。可是我越走心里越是膽戰心驚，正考慮要不要再向前走一步的當兒。這時我看見了一個比我小一點的小弟弟，他一點兒也不害怕，又走又跳的，突然，我想到那個小弟弟不也是自己一個人啊！為什么他能克服困難，而我卻不行呢？況且我還是大姐姐呢。

　　于是我立下信心，我一定行的！加油！勇敢往前沖吧，一口氣跑到了超市。“小朋友自己一個人啊，哇塞，真棒，還會幫媽媽買東西。”售貨員阿姨說道。這使得我心里很高興，我蹦蹦跳跳地跑回了家。到家才發現媽媽跟了我一路，她在我一回到家的時候，就為我鼓掌說“小冉，你真棒，你勇敢嘗試了你不敢做的事情，媽媽為你感到自豪。”哇，勇敢的嘗試是一件多么令人開心的事啊！

　　這一千米的路途路程，我先跨出了一步，再走了好多步，我走出了一條自信勇敢的路。

走一步再走一步作文7

　　本來，上午爬山已經夠累的了，腿已經無法再抬起了，下午，導游依舊叫我們去走長達7。5公里的金鞭溪。沒走多久，我們就疲憊不堪了，若不是中午有吃飯的時間休息，我們早已走不動了。這時，一群人便向我們這些游客圍了起來，他們是干什么的，經過仔細詢問，哦，原來他們是抬轎子的，他們搶著說價錢，七嘴八舌的。“我的最便宜，坐我的轎子，到金鞭溪盡頭，150元！”“我的120元”……看著這么多轎夫，聽著這么便宜的價錢，再加上沉重的腳，真想坐上去。

　　不過，我并沒有坐上轎子，因為媽媽說走路可以鍛煉意志。聽了媽媽的話，我覺得還有一定的道理，便繼續邁著沉重的步伐，繼續向終點“水繞四門”進發。慢步“穿梭”在叢林的小路中，我們只能聽到“嘩嘩”的流水聲，“嗞嗞”的蟬鳴聲；能看到的只有長滿青苔的、只有不到一米寬、看不到盡頭的小路，以及小路邊的山林和遠方高聳如云的山峰，無論是誰，都會為此而感到厭倦。不知過了多久，我感覺我的腳似乎沒有了知覺，變得機械化起來，想像平常那樣在叢林里快速的自由穿梭已是不可能的了，唯一可以的就是挨著媽媽的肩膀，讓媽媽帶動著我向前走，我真有那么一點后悔，為什么我一開始沒有坐轎子呢。

　　看著我疲憊的.樣子，媽媽說：“不能老是想著你有多累，這7。5公里看似很長，但只要你把它分開來，就好比把這7。5公里看作是十萬步，你每邁出一步，就會減少十萬分之一，只要能這樣想，就不會感到累了。”聽了媽媽的話，我感覺豁然開朗，又想起了“蜘蛛人”伯森·漢姆的曾祖母從一百公里遠的地方跑來，看伯森·漢姆，事后被記者采訪時的那一番話——“打算一口氣跑完一百公里需要很大的勇氣，打走一步是不需要勇氣的。只要你走一步，再走一步然后一步再一步，一百公里也就走完了。”

　　想著那一番話，我的腳似乎充滿了力氣，“一步，我又走了一步！”當我回頭看著我已經走的路時，發現我已經在不知不覺中走了很多很多的路。我把一段路“分解”了，雖然不能把路程減少，也不能八路變得好走，但是卻可以讓自己扔到心里更為沉重的包袱，這樣，本來漫長的一段路，就會隨之“縮小”，并能輕松的到達目的地。

走一步再走一步作文8

　　那是一個不知名的日子，整個學校都去秋游。我們整個年段到達了云巖。那時的云巖還有“勇奪紅旗”這個項目。

　　但在秋游后不久，這個項目沒了，因為聽說有人從上面掉了下來……

　　我站在“勇奪紅旗”下面，攥緊了拳頭，一咬牙，飛快地向上爬去。

　　我竟然第一個到達了頂峰，舉起了插在上面的紅旗。其他人見拿旗無果，灰溜溜池從上面一步步爬了下去。很快，上面只剩下我一個人了。

　　我心滿意足地插回了紅旗。可很快，我窘迫地發現，我下不去了。

　　我不知所措地站在頂峰，急得如熱鍋上的螞蟻，有點想哭。

　　大概是同學們發現我不見了，又回到了訓練場里。在“勇奪紅旗”上發現了我。

　　人來了，我嘗試著往下走，忽然，我的腳陷進了一個洞里，令我毛骨悚然。“下來啊！”同學們大喊著，“該去吃飯了。”此刻，十二點。

　　“我不敢啊！”我帶著哭腔喊著。在我的.腳陷進洞時還被麻繩狠狠勒了一把，現在還有些生疼，腳上還有勒過的紅印。有些同學見我不下來，自顧自去吃飯了，但還有些同學留了下來，其中一位去告訴了老師。

　　太陽炙烤著我，我被太陽刺得睜不開眼，還產生了幻覺。幸好，老師來了。

　　“別怕！”老師大喊著。“看到你右腳邊那個比較小的空隙了嗎？把腳放上去！”我猶豫著，前車之鑒令我不敢再魯莽。我小心翼翼地往右邊靠去，每一步都是那么謹慎。終于到達了老師所說的那個位置，顫顫微微地將腳踩在上面。一接觸實物，令我信心大增。我往下看了一眼，還有這么多？我剛建立的信心轟然倒塌。“別去想著路途有多長！走完這一步再走一步就好！你可以的！在左下角有一個落腳點，踩上它！”我再次探出腳，站在上面，信心又回來了。

　　我每次只移動一步，緩慢地走著，我知道，還有一些人同我一起同甘共苦。我終于爬下了“勇奪紅旗”。我哭了。

　　當我現在做奧數題時，我曾屢次發現，不要一下看完題目，要逐步分析，“走”完這一“步”再“走”下一“步”。只有這樣，才能做出難題。那時，才可以驚奇而自豪地發現，原來你過的路是這么漫長。

走一步再走一步作文9

　　烈日高掛，大地異常寂靜，仿佛被烈日“震懾”住了。

　　在教室里，簾幕阻擋了猛烈陽光的侵襲，只見一群學生正專心地一筆一劃揮動著手中的毛筆。只有我，爭先地將書法作業遞交了上去。

　　“你怎么寫得這么快，別的同學才剛完成了一半。”老師詫異地問。我的意地笑了笑，相信自己必然會受到老師的夸獎。老師拿起我的“成果”，仔細地“欣賞”后，說：“難怪你寫得那么快，原來你寫得這么潦草。”，“寫得快才能寫多一點。”我理直氣壯地回道。“練書法要靜下來慢慢練，像你這樣貪圖快是沒有辦法學成的。”聽完老師的話，我原本愉快的心情頓時冷落了下來，老師的話如同一盆冷水向我潑了過來，我對練字的熱情化為烏有。我十分難過，周圍的一切仿佛都要將我吞噬掉，迎面就是無盡的黑暗。須臾，我冷靜了下來，老師看我如此失落，便補充道：“要想繼續練字，下課來找我。”

　　下課后，我膽怯地進入了辦公室，坐在一張椅子上。老師將別的同學的作品拿給我看，并讓我用自己的'與他們的作對比。我緊皺眉頭，看了一會兒后，看不出什么端倪，便呆呆地望著老師，老師笑了笑，直截了當地說明了我的問題。“你寫的太快了！”“難道你沒有發現別的同學都寫得很慢嗎？”我回想了一會兒，發現確實是這樣，便點了點頭。老師接著說：“你看過小壁虎爬墻的樣子嗎？年幼的壁虎爬墻并不容易，它不熟練，只能慢慢地爬，走一步，再走一步，一步一步，循序漸進，也能順利地回到家。練書法也是一樣，你的一筆一劃就是壁虎該走的一步步路，對于書法你也不熟練，當然也得慢慢地寫字，走一步，再走一步，有條理地完成，才不會那么潦草。”

　　老師又重新拿了一張宣紙給我寫。我將潔白的宣紙平整地鋪好，拿起毛筆，調整了指尖的距離和握筆姿勢，用毛筆蘸墨，謹慎地落了筆。毛筆在我的手中時而上挑，時而回鋒，淡淡的墨香在空氣中氤氳。我慢慢地，領會到了其中的意味。

　　歲月不居，時節如流。從這件事中，我明白：在面臨像練書法及類似的困難時，不能夠過于著急，凡事都需要時間與耐心的沉淀，走一步，再走一步。

走一步再走一步作文10

　　朋友們，走一步，再走一步吧，欲速則不達。

　　人生就像是建筑一棟房，你需要收集一塊一塊的磚，然后一塊一半b50，一層一層的從下往上砌。房子的牢固度取決于你的每塊磚頭。每塊磚穩，牢，人生的房子自然能歷經風雨！所以你必需要耐下性子，平靜你的內心，一塊一塊的砌，一步一步的完成，若是過于急躁，追求速度，那么你的房子就會地基不穩，搖搖晃晃，那這還能住人嗎？

　　學習更是如此，學知識就相當于建樓房，每點知識的積累，就好比一步步的步伐，要走好每一步，走穩每一步，走對每一步。不用心急，這一步踏的結實了，再走下一步吧。倘若步伐太快了，一粒小石子將使你倒下，欲速則不達，走好每一步才是關鍵！

　　朋友們，走一步，再走一步吧，何必想得太多？

　　不必想得太多，完成你眼下的事情才是關鍵。

　　想的往往是美好的，但現實很殘酷，當你太著重你今后的美好，很可能會忽略你現在的任務，每天的白日做夢，待到最后美夢破碎，你會更加的痛苦，這只能責怪你自己，不是因為你沒有能力去實現自己的夢想，而是因為你對夢想看得太重，想得太多，而忘卻了現在的.你！

　　建房工人若是在建房時，每天提著今后自己建筑的樓房那么的美麗，多么的令人喜愛，那么他還能夠全心全意的投入到現階段的工作當中嗎？效率還能夠快嗎？更重要的是他建的樓房還能是他夢想中的那么美嗎？學生若是學習中總想的是一步登天，成為受人尊重的學者，那么他還能夠成功嗎？想要一步登天，沒有厚實的基礎能行嗎？想要吹牛，沒有吹牛的資本，能吹的起來了嗎？心中有個夢、有個目標很重要，但更重要的是別脫離現實，完成好現階段所要完成的，不必想的太多！

　　朋友們，走一步，再走一步吧，水到渠成也。

　　如今的生活節奏越來越快了，有時候能靜下心去思考問題，反思自我，更顯得難能可貴，遵循著自己的本心，靜下心，走一步再走一步吧。帶動生活中的節奏去走動，慢慢來，何必想的太長遠，何必走得太慌張？車到山前必有路，水到渠成往往就在靜下的那一刻吧。

　　朋友們，走一步，再走一步吧。

　　遵著自己的本心，踏著微風，輕輕漫步于田野間，你會受益匪淺！

走一步再走一步作文11

　　伴隨著大巴車的顛簸、同學們的歡笑還有老師的講解，我們終于來到了美麗景區——寶泉。

　　戴上太陽帽、背上大背包、帶上帥氣的耳機，就這樣消失在了山水之間。遠看瀑布飛流直下，近聞桃花十里飄香，好美啊！在這秀色可餐的美景之中，我和學哥學弟一起在風中奔跑起來。

　　耳機里的歌曲正好切換到羽泉的《奔跑》：“隨風奔跑自由式方向，追逐雷和閃電的力量……”在美妙的音樂聲中奔跑，肩上的背包好像也沒有那么沉重，周邊蜜蜂的嗡嗡也好像沒有那么嘈雜了。任由風“整理”著我的發型，任由水滴拍打在我的臉龐。

　　幾公里的路程被我分分鐘搞定，終于可以看見“玻璃臺”（一個用玻璃做的觀景臺，約400多米高）了。“太高了，還是玻璃做的'，要不然，我就不上去了。”正當我在心里打著小算盤時，耳畔又傳來學哥們的聲音：“張毅，你在愣什么，快點！”“我跑不動了，你們先上去吧！”機智的我只好編出一條酷酷的謊言。

　　休息片刻，幾位同班的同學又了上來。

　　“哎，張毅，你為什么不上去呢？”

　　“我累了。”

　　“那現在我們上去吧！”

　　“嗯……這么晚了，我們就別去了吧？”我努力掩蓋著自己的膽怯與懦弱。

　　“你不會是不敢吧？”

　　“怎么會？”哎！為了可憐的面子也只能打腫臉充胖子了。

　　我手握著欄桿，手心直冒汗，在心里不停地默念著“不要害怕。”但腿還是不停地打顫，戰戰兢兢往下看去，一排排的樓梯像鋼琴一樣地鋪著，下面的人群變成了黑壓壓的一片，我不禁緊張地咽了口唾沫。這時，我又想起美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》。對！把長龍般的臺階分為幾小部分，好主意！一步，兩步，一層，兩層……終于爬上了“玻璃臺”。放眼望去，所有美景盡收眼底。伸開雙臂，感受風的力量；閉上雙眼，深嗅花的芳香，真可謂“無限風光在險峰”啊！

　　坐在大巴車上，獨自思考今天的經歷，最后得出結論：在人生的道路上，只要你邁出了第一步，然后再一步一步堅定地走下去，就會逐漸靠近目的地。不要擔心你與目的地之間的距離有多遠，只要把這之間的距離分為幾小部分，然后慢慢靠近每一個小目標，最終定能成為真正的強者。

走一步再走一步作文12

　　“媽媽，爸爸！”屋子里空蕩蕩的，爸爸媽媽也不知道到哪里去了。我幼稚的心開始顫動，一股涼氣襲來，那是莫名的害怕與恐慌。用被子捂住頭不敢看黑暗。爸爸媽媽走了，要是來了小偷怎么辦？于是我閉上眼睛，就不再害怕了。

　　可是肚子不爭氣，痛了起來，想上廁所。真的是憋也憋不住。可是恐懼占據了我的心，別說走下去就是睜開眼睛也很困難。

　　肚子又開始叫了，告訴自己要冷靜，當是又無法克服恐懼。我的懦弱已經開始讓我討厭我自己。

　　我掀開被子，希望寒冷可以讓我戰勝恐懼，可是面對無限的黑暗剩下的就只有恐懼了。思想開始戰斗，去，不要去……

　　冷汗一滴一滴的`往下滲。我把被子一把拉了回來，蓋住了自己又閉上了眼睛。雖然我那時只有七歲，可是也知道作為一個小學生是不可以尿床的，可是黑暗實在太恐怖，于是我就開始想一些快樂的事情，希望掩蓋住心中莫名的恐懼。可是這似乎是掩耳盜鈴，當我站起來，腳一著地那些快樂的往事一下子消失了，又剩下無邊恐懼和嚴寒。

　　“啊！”我大叫一聲撲回了床上。一計不成我再施一計，我剛才叫了一聲不就不害怕了嗎？不是有“吶喊助威”這詞嗎？于是我就吶喊起來，想為自己助威。我肯定把方圓八百里之內的人全部吵醒了——“呀！！”

　　這好像有點用處，我漸漸的忘記了恐慌，可是當我一下床就被黑暗的虛幻給嚇倒了，那是多么的可怕，伸手不見五指，好像掉進了另一個空間，那里只有黑暗和恐怖，眼前好像有黑影在晃動，我的腳麻木了，手再也動不了了，更別說是開燈了。

　　我向后倒去，倒在了床上，頭腦里都是恐懼。再也不敢起來了，可是難道要憋著？不行！我可是男子漢！這么點黑暗難得倒我嗎？心中回蕩起媽媽說過的話：“在害怕的時候就想象著，拐彎處就是光明，拐彎后就是勝利，你要做的就是向前走一小步，一小步就可以的，你做得到的！”

　　拐彎處就是勝利！我可以的我行的！我再次走下床，心里的恐懼變得弱了，可是我還是感到腳在顫抖（當然那是我看來，人家看我在跳踢踏舞）。

　　接著我邁出第一步，腳著地了，心里的恐慌也消失了。取代的是自信，我行的！我接著向前走去，我牢牢的記住“千萬不能拿來跑”的警告，因為跑的時候心里會有一種壓力，感覺背后又人在追你，恐懼馬上就會增生、蔓延開來。

　　一步一步的走到廁所，再次一步一步的走回來，接著一下子倒在了床上。心在火速跳動著，有一種高興，一種歡喜，更多的是一種巨大的成就感！

走一步再走一步作文13

　　那是一個暑假，許多小伙伴一起騎著自行車兜風，好瀟灑！真讓人羨慕，我也好想與他們一起騎車啊，可是我不會騎，我也沒有車，我走到媽媽的身旁說：媽媽，我想要一輛自行車。媽媽說：你不會騎呀？我急忙說：可以向哥哥借來先學呀。媽媽點了點頭。

　　我就向鄰居哥哥借了輛自行車。媽媽說：先給你做示范吧。我擺擺手說：不用了，我會。一開始我騎在車子上，可總是坐不穩，手忙腳亂，車頭總是不聽我的使喚。自行車就開始東搖西晃，嚇得我身子扭成個麻花，砰的一聲，就摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。媽媽見狀飛快地跑過來把我扶了起來。我嘆了口氣說：看著那么簡單怎么騎起來那么難呀？媽媽笑了笑說：不管干什么事都不要急，要一步一步慢慢來。我來教你。

　　我站起來拍拍腿上的塵土又繼續練習。但我的心砰砰地跳著，忐忑不安地跨上了自行車。我按照媽媽說的'去做，騎車的時候，不要慌張，眼睛朝前看，手扶穩車把，不要亂晃，保持身體平衡。可開始還是有點緊張生怕要摔倒，一會向左，一會向右，媽媽在后面扶著車子，不停地鼓勵我：別緊張！慢慢地車頭不再扭了。可騎了幾米車子就倒了。

　　我不甘心，鼓起勇氣，先把右邊的踏板用腳踩住，用力一蹬，車子走動了，我趕緊把左腳也放在踏板上，慢慢往前蹬，自行車平穩地往前行駛了一小段。慢慢地，我不再那么緊張了，也掌握點技巧了。能夠拐好方向了，但還不敢讓媽媽撒手。媽媽說她在后面扶住車座，讓我慢慢往前行。我越蹬越快，之后，就慢了下來。我向后面望了一下，只見媽媽在遠處微笑著，這時我才明白剛才是我一個人在騎。正在得意之時把我摔到了地上。我呲著牙，忍著疼，把車子又扶起來，坐了上去，我就不相信我征服不了它。就這樣一次又一次，摔倒了再爬起來，反復了七八回，我終于可以騎著小自行車歪歪扭扭地來回跑了。

　　第二天媽媽和爸爸就帶我去買自行車了，此后，當我面對一個基本不可能實現的目標時，甚至完全不可能的達到目標時，當我感到困難時，我都能輕松化解。因為我回想起了學自行車的經歷，一步一步地走好每一步，直到成功。這時再回頭看就會覺得自己非常了不起。

走一步再走一步作文14

　　臺階，每一個臺階都略有不同。有青石的、水泥的、磚塊的、木板的、土臺的……這些臺階在現實生活中隨處可見，就像我們學校最普通的就屬水泥臺階了。人生其實也是一個臺階，不過，這個臺階在生活中是不存在的，是虛幻的，是無形的臺階。

　　莫頓·亨特父親的一句“走一步，再走一步”，使我明白了：“不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。”在我校園生涯中也同樣經歷過莫頓·亨特類似的事情。

　　兒時的我，喜歡哭哭啼啼。在我蹣跚學步的時候，總覺得走一步太難了，每走一步就跌倒了，試圖想放棄，哭著對媽媽說：“不學了。”媽媽只是淡淡地告訴我：“走一步，再走一步，相信自己。”頓時有了些信心，掙脫了媽媽的手，自己心里數著：一步、兩步、三步……哎呦，有跌倒了，耳邊回蕩著媽媽的那句話，想了想，從地上爬了起來，數百次的跌倒，數百道傷疤，數百次的考驗，“陽光總在風雨后”——我學會了走路，戰勝了“臺階”。

　　上了小學，記得在五年級時候，學習難度增加了，這可怎么辦呢？焦急之下，耳邊又一次回蕩起媽媽的那句話：“走一步，再走一步”。我似乎明白了許多，但也有更多的不明白。我只知道，學習和走路是一樣的'，走路都克服了，學習又為何征服不了呢？想著，狠下心來，回到了臥室，輕輕打開書，拿起筆，勾勾畫畫。幾個月后，學習成績得以提高——“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

　　到了初中，所謂的臺階就是一道道數學題，草稿紙上寫滿了阿拉比數字，畫滿了函數圖像，結果還是老師兩條無情的相交線；臺階就是一個個英語單詞，他們像一群螞蟻爬滿了一張張蒼白的紙；臺階就是一張張試題，埋頭做、拼命做、吃飯睡覺都在做，但還是做不完……直到現在，盡管有這么多個“臺階”，但每遇到一個“臺階”，耳邊總會回蕩起媽媽的那句話“走一步，再走一步”。

　　走一步，再走一步，讓老師在試卷上畫上鮮紅的大對鉤，讓每一個英語單詞說的流利，讓每一次的考試畫上圓滿的句號……

　　走一步，再走一步，就登上了校園臺階——人生旅途，從幼兒園、小學、初中……逐步攀登，在攀登中不斷克服一層層“臺階”，尋找屬于自己的夢想，收獲喜悅。

　　站在臺階上，我高聲吶喊著：“走一步，再走一步，臺階就是步伐，夢想就是未來！”

　　走一步，再走一步……走一步，再走一步……