[合集]我的世界作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的世界作文1

　　生活告訴我，我的世界里，一切都還很美好。

　　——題記

　　緊張的學習，繁忙的生活和眾多的煩惱不斷地刺激我的腦細胞。渾渾噩噩的我拖著已死半百細胞的腦殼來上課，一路東倒西歪的。終于在三組四排二號機位降落，用手扶正我這瀕臨空殼的腦袋，拿出課本，雙手托頭看臺上那模糊的身影。就像馬戲團里拼命表演的小丑，不能博得臺下我們的盡興，只贏得“退場”后那驚天動地的抱怨聲。不同的科目有不同的“馴獸師”來馴化我們這些他們所謂的野獸。我們當中有好些人逐步馴化為“家獸”在訓師的眼里他們就是瑰寶。溺愛得淋漓盡致，卻不知道他們的野性并未完全泯滅，兩面三刀。

　　有些獸師對我們表現出一副無計可施，無能為力。為了激起我們學習的動力，卻一不小心抹殺了我們的自尊心。他們用自己的資歷炫耀個人的成就，卻要我們在他們的領導下學習如何低調處事，謙虛為人。

　　我在云云眾生中不過是一粒揚塵，風到哪，我也就到哪。我隨生活的安排落在為生活流血的地方成長。我處于兩個極端板塊之間——自由，束縛。自由是我左邊的伙伴，束縛是我右邊的導師。我被迫關在墻之外，側耳傾聽墻內的'自由，它在小聲呼喚我。屏息聽一曲天籟之音，唉！懷戀一段無法返回的時光。導師輕輕敲響我的墻，問：“題，都做完了吧？”我回答；“還有三分之二就做完一半的三分之一了。”導師連連嘆氣云：“莫怨習題深似海，莫怨時間似沙泥，峰回路轉雖辛苦，沖上云霄始見金啊~”

　　導師的話使我頓悟，恍惚之中，我的方程式和現在進行時，以及課外背誦都蒸發了。我立在危橋之上，思考著成與敗，生與死，左邊是陡峭的山峰，山頂有孔子，高爾基等人向我投來自信的目光。右邊是暢通無阻的滑梯，一直見不到底。橋將要塌毀了。我該選那一邊你呢？危難之中，我選擇了右邊，瘋狂的向下墜。莎士比亞對我露出一絲失望的神情……

　　“啊——”我被驚醒，原來這只是一個夢。原來我的世界里，一切都還很美好。

我的世界作文2

　　我們青少年的成長離不開書，閱讀讓我領悟到了人世間的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心。

　　還記得當代作家趙麗宏說過：“一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’或者更高的學位，他也只能是一個‘高智商的野蠻人’。”在這里我為我不是“野蠻人”而感到自豪。因為我不是一個只是有知識而沒有素養的野蠻人。晚霞隱去，但隔壁的鄰居總能望見陽臺上一個四處“竄”動的身影，那時的我還陶冶在書香里呢！任庭前花開花落，閱讀中的世界卻始終如一的精彩。

　　我每到圖書館就是飛奔到圖書室看書，一頁、兩頁、三頁……我如一匹饑餓的瘦狼，在貪婪地尋求著食物。但奇怪的是：我這頭狼永遠沒有溫飽的時候，離開時，我還依依不舍呢！

　　還記得在我小學三年級讀《簡·愛》的時候，那時的我雖然還年幼無知，但看到簡的生活的那樣凄慘后，我不由地難過了好幾天。當看到最后，我為善良的簡有了體面的生活而感到分外高興。

　　我讀書時甚至都進入到了畫面。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩做過祈禱；為狼牙山五壯士流過眼淚；對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。誰能說我不是與書心靈相通了呢？除此之外，每當我讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”我面前就展現出煙雨江南的水霧紛紜；讀著《瓦爾登湖》時，總含著熱淚振臂高呼……閱讀停留了時間，連接了空間，最重要的是聯系了作者與我的雙眼、心靈。

　　雖然我沒有魯迅嚼辣椒的精神，更沒有頭懸梁錐刺股那么艱難的閱讀精神，但我也同樣會向他們一樣吃苦耐勞、鍥而不舍。

　　知識就像蒼穹一樣浩瀚。俗話說聚沙成塔，我們只有通過閱讀才能飛向更高更遠的地方！

　　如果閱讀是一片浩瀚的海洋，我就是一條美人魚，在書的海洋里遨游；如果書是一片碧綠的.草原，我就是一只可愛的小兔，在書的草原上奔跑；如果書是一片蔚藍的天空，我就是一只幸福的小鳥，在書的天空中飛翔。通過閱讀，我認識到了森林的奇妙，看見了海洋的美麗，明白了天空的秘密。

我的世界作文3

　　今天下午，天空萬里無云，碧空如洗，我們在蔣老師的帶領下一起去杭州參加一年一度的浙江省小舞蹈家比賽。

　　經過四個多小時的旅途，我們終于到達了目的地一一杭州。到達時已經是深夜十二點多，我們找了一家賓館住了下來。

　　第二天早上，我們早早地來到了比賽現場。交資料、抽簽、熟悉場地……我的比賽時間在下午。到了中午的時候，我化好漂亮的妝容，穿上精致的演出服在后臺開始賽前練習。等到主持人報460號選手上臺比賽時，我的`心砰砰的直跳，特別緊張。因為，下一個上場的就是我。

　　馬上要上場了，蔣老師嚴肅地跟我說：“你要把一個個動作做清楚了，音樂會比以前慢，沒有把握千萬不要抬腿，不能用力過度……”老師的話深深地印在我的腦海里，我使勁地點了點頭。心里自言自語的說道：“別緊張，千萬別緊張”。走上舞臺，我準備好了第一個動作，音樂就開始慢慢的響了起來，隨著音樂的播放，我的心跳的更快了，生怕一疏忽忘記動作。我認真的跳著跳著，好像自己就是一個跳著舞蹈的小精靈，在自我陶醉中翩翩起舞……等我完成整支舞蹈時，臺下已響起了雷洪般的掌聲和歡呼聲。

　　我獲得了20xx組別的特金獎，我成功了，付出終于得到了回報。站在領獎臺上的那一刻，我激動萬分。評委老師拿著金燦燦的獎杯向我走來，親切地對我說：“恭喜你！小朋友！你跳的很好，你的分數是全場最高分，了不起！”我頓時眼眶濕潤了。捧著這沉甸甸的獎杯，我心里有說不出的話，這獎杯應該是屬于蔣老師的，屬于我爸爸媽媽的。如果沒有爸爸媽媽，我根本不會跟蔣老師去學舞蹈，如果沒有蔣老師，我連跳舞蹈的機會都沒有，是他們成就了現在的我，我感激萬分。

　　通過這次的比賽，讓我收獲很多，也讓我懂得了學舞蹈的艱辛。舞蹈現在已經是我生活中不可缺少的東西，它已經走進了我的世界，深深地根植在我的心中。

我的世界作文4

　　我的世界，隔著薄紙一般的墻傾聽悲傷的輪回，歇斯底里的喊不出思想的語言，只得沉默，獨自追隨那片屬于我的世界。

　　人，越長大越孤單，像是冬日里殘喘的風箏，在狂野的寒風中追隨逝去的夏日衣尾。

　　回首凝視那片記憶的開始。兒童總是笑著面對一切，或時傷悲侵蝕不了他們純潔心靈的美。淚水再一次淹沒雙眸的視線，那段快樂的童年漸漸在我視線中模糊，淡去，成長的.悲傷再一次使我心碎、決裂成為一條深深的水渠，眼淚流經匯成的流水，我多少次嘗試跨躍，但湍急的流水像是冬日里寒顏的冷風阻攔風箏的腳步一般，我只能將跨出的腳一步步縮回，任憑淚水如暴雨一般落下，使水流泛濫超位。

　　我的世界，充滿淚水但也有所追隨。我追隨一切的美，晨初夕陽的美，夏至蜜動的美，人生百態的美。

　　風箏雖畏懼冬日的寒風，但卻執著于夏日的激情，即使在逆風中，只要掌握好有利因素，也能勇住直前。我的世界雖流水泛濫，但總有放晴的那天，在“水消勢長”之時，趁機跨躍幾步距離，雖然微不足道，卻能感受更多的對岸氣息，兩岸的敵勢也稍稍減弱，雖然在下一場暴風雨來臨之時，總是再次向后退了一大步。但是至少嘗試過，了解過，思考過，或許這以后，疼痛會少得多，彼此交流會更多，美好的時光會越來越多。

　　我的世界，痛苦也是為了承受美。

　　過大的風浪足以吞噬執著的風箏，但倘若沒有絲毫風的氣息，風箏亦將止步于放置室，而翱翔藍天便就更為遙遠。我承受著痛的傷悲，也只為了知道美的存在。存在——那是因為愛仍在，未走開。愛過于甜美足以令我們心醉，但愛也讓我們傷悲，因為愛的沖突有時過于激烈。然而沖突雖然讓我們承載了傷悲，卻也更一步推動愛的對流，每一次傷悲過后，收獲那一份溝通，感受那份深愛，甜美卻苦澀。

　　我的世界，孤獨卻不孤單，悲傷卻不退縮，縱使思維無法表達于言語，但沉默的追隨著愛，跟隨愛的世界，卻也豐富了我內心的情感——那是一種無法用華麗的言辭表達的樸素而真實的愛。

我的世界作文5

　　我喜歡安靜的東西，安靜地散步，安靜地看書，安靜地吃東西，當然，也包括安靜的文字。我想，它安靜地任由作者擺在那里，無數個安靜的文字組合在一起時，又顯得那樣強烈，像一縷縷輕煙似的纏繞在我心頭，飄渺而不散……我想，時間也是個安靜的概念，它安靜地逝去，悄無聲息，帶走一切東西。

　　我是個安靜的人，總會在一些安靜的時候拾起屬于我的記憶。我想念我的朋友，我的老師，我想念一切與我有關的東西。我沒有太多曲折或者離奇的事可以回憶，可我又覺得，自己擁有太多。我有包容我關心我的朋友們，他們總在不遠不近的地方陪伴我，見證我的成長。我有疼愛我遷就我的爺爺奶奶，他們視我為掌上明珠，百般呵護，從未遠離。我有教我知識，引我向上的老師，我有把我帶到這人世，給我無盡支持的`父母。我有陪我一起成長，一起度過困難，一起生活了十五年或許會更久的鄰居……是他們，在我的生命里活過。

　　太多安靜的時候，我喜歡賴在家中發呆或是睡覺。我覺得那些美好而安靜的時光是用來消耗的。我把門窗緊閉，以阻斷任何企圖進入我耳朵的聲音，我認為，有時它們是嘈雜而且骯臟的。我喜歡無聲的世界，因此在我世界里的我不愛說話，而且惜字如金。我想，倘若我真變成了聾子倒也無所謂。我總是望著窗臺前的爬山虎發呆。我想，它怎么可以這么頑強，當夏天到來，它已蔓延整個后墻，它真是屬蟑螂的。發呆的時候，時光悄然變換，心中全無塵雜，那種感覺何止是輕松。我是愛睡覺的。我眷戀我的床，無時無刻都有一種帶著床一起上學的沖動。安靜的時候，我睡在床上，開始夢的旅程。很多時候，夢都是奇怪的。我會夢見我有超能力，我會夢見是我，而不是超人或者奧特曼去拯救地球。我從沒夢見過那些令人向往的灰姑娘或者白雪公主似的情節。我想，我是個奇怪的女孩子。

　　我不會下課鈴一響就箭似地沖出去，我不會因晚起而匆匆洗漱……我想，世界太匆忙，而我卻如此慢條斯理，我已經脫離世界而獨自生存了嗎？是否另外還有一個角落，黑不見手的安靜的角落，我在那里駐足張望……

我的世界作文6

　　一顰一笑一傷卑，一生癡迷一世醉。

　　——題記

　　喜歡詩詞，喜歡詞里的情絲綿綿；喜歡詩人的狂放與豁達；喜歡句中每個字的飽含深情。

　　初相見，一個個文字引著幼時的我沉醉其中。“床前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”。熟悉的文字帶著陌生的腔調，帶著當時看不透的色彩走進我的生活。不知為何，當時總喜歡去朗讀，一個個文字，只覺得它們好美好美“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”引我癡狂，去探索一個個未知的`畫面。

　　漸識，隨著一個個春冬的輪回，一幅幅畫面的鐫刻。但心中的喜歡卻變了味，那時，總覺得他們不似幼時那么可愛，不似兒時那么瀟灑。背古詩詞，背題，只是為了應付考試，不情不愿地拿起他們。老師的講解無趣而又枯燥，我也不再渴望去走入他們。

　　那段時間，總是煩躁，只覺得一切都好像失了顏色。

　　直到那時，一眼回眸，一句驚心。他們美的凄慘，深陷于其中，情亦在其中。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”我突然怔住了，站在那里竟不知該如何。猶記那句“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫”“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”拾起它們，詞人的無奈、悲傷涌上心來 。清新如畫，麗如蛛網，悲如風緩緩走家心里，悄無聲息，濃烈如酒。

　　我回到家，拿出書柜里塵封已久的《蘇東坡傳》拂去灰塵，字語依舊美麗。林語堂先生說“東坡之寫作，除去自得其樂外，別無理由，而今吾人讀其詩文，別無理由，只因他寫的那么美，那么遒勁樸茂，那么字字自真純的心肺間流出。”細品“相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”結發之妻，汝嫁吾，汝應吾，卻負了吾。每至汝離日，吾甚是想念。吾眠于三千雪松，夜驚夢，汝可知，吾念汝矣。短吟“故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。”吾心中有天下，烏臺詩謫。吾笑，吾知胸懷，心廣，耳鬢色白吾不悔。

　　合上書，心中了然。它們如畫一般美好，如精靈一般靈動。原來，他們早已滲透我的生活，走進我的世界。

　　謝謝你，走進我的世界。在下有生之年，有汝相伴，心中已是畫卷。

我的世界作文7

　　我就像個行者，一直奔波在時間的路上，有時我在想，是我在前行，還是時間在前行？起到某一天我驀地回首，發現，原來時間并沒有流走，而是我走的太匆匆。曾經的曾經，被永遠定格在了那里，那一個我永遠回不去的距離。它就像一幅動態的油畫，被永遠留在那里。

　　——題記

　　這是我的獨家回憶。當我再次收拾那些“廢物”時，卻發現它們像被施了魔法般，閃著那迷人的光輝，原來那是屬于曾經的我的世界的'特別顏色。

　　那塊古董巧克力。

　　在那些亂亂的東西中，我發現了一塊巧克力，不用看保持期，我就知道它一定過期了，不過，對于我來說，那塊巧克力的保持期是一輩子。雖然我早就忘記了，是在哪個商店買的，但在現在看來那不重要，記得在那樣每天零花錢只有五毛的日子里，擁有一塊自己買的巧克力是很了不起的。我記得曾經我還拿這塊巧克力炫耀過好久，感受著夾雜著嫉妒的羨慕的目光的洗禮，相當自豪。這種感覺就算是現在回憶起來，依舊得意。那塊巧克力對我來說，不僅僅是塊巧克力，是一個小孩的有點笨的特別的虛榮心。這種感覺，不單單在成人的世界里找不到，就算是我這樣的年齡，也很少了。

　　那個精裝的獎狀。

　　還有一樣東西，對我來說也很有意義。它是那個落了些灰的精裝的獎狀。那是小學三年級的征文獎狀。拿起它，我想起了一個小小的身影，提著手電臥在被窩中，奮筆疾書。三千字，對一個小學三年級水平的小學生無疑是個天文數字。想想當時的文章，哪里是什么文章，分明是在用關鍵詞造句。當時得個第三名。其實我知道那就是個鼓勵獎，但是無知的童年，卻視為明珠，想起當年的滿足，唉！很少再體會了。

　　時間問題在與你逆行。不要拼命去留住它，那是徒勞的。做一些值得去收藏的時間油畫，將它留在那個曾經的世界吧，只是別忘了某一天去，輕扣那個世界的大門。

我的世界作文8

　　世界總是那么出奇的大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因為我有自己的世界，而且只屬于我自己的。

　　“什么！十一點啦！”我的作業還是一大堆的，我放棄了看電視的機會，拋棄了娛樂的`時間，只是在全心全意地做功課。手也寫出了一珠珠熱汗，筆也不耐煩了，我做得頭昏眼花。電燈在我眼前晃來晃去，好象在為疲勞的我打氣！而電腦卻在一旁等候著我，唉，我哪有時間。上眼皮好象和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勁勸撐也撐不開。看著一堆沿未完成的作業，我無奈了，只好繼續埋頭若干，累！望著那一串串文字，那題海，我就打盹兒。這些堆積如山的作業就像千斤的鋼鐵壓著我，想到這時，我就會羨慕自由自在的小鳥。“呼呼”我睡著了。當我醒來時，眼前還是一堆作業，“還沒做完啊？”如果這是一場夢，那該多好啊！這時，我也只能為難筆尖頭了。

　　在我的世界里，煩惱是難免的，但快樂是固然的。我和朋友談天說地，嬉戲玩耍沒有了成績命根，不用面對如林的作業，耳邊消失了老師的批評，整個人都沉浸在快樂之中！

　　在我的世界里，有自己美好的夢想。愿自己成為一位大名鼎鼎的作家；愿自己早日成為北大里的一名博士；愿自己能成為一位百萬富翁；愿自己......

　　在我的世界里，有許許多多的幻想。我想像白居易一樣，博學多才，能隨口吟出一首美麗的詩；我想像小鳥一樣自由飛翔，沒有一切的煩惱；我想買架飛機，隨心所欲地遨游天國；我想開開心心地度過每一天，做一個幸福小天使；我想它能夠帶著我走向更美好的明天！

　　在我的世界里，有很多的疑問。人為什么不能飛？烏龜為什么那么長壽？狗為什么不穿衣服？動物為什么不用學習？老鼠為什么會怕洗澡？世界有多大？哪個國家最團結？大家都幫我揭開不解之謎吧！

　　我的世界繽紛多彩，我的世界花草芬芳，我的世界屬于我。

我的世界作文9

　　你就像一盞明亮的夜燈，為我指明前進的方向，牽引著我一步步走出黑暗，迎接黎明。

　　聞及長跑練習，我立馬像是一只躲在陰暗角落里的小鼠，怯懦膽顫，狠狠低垂著腦袋，緊縮成一團，渴望這灰蒙蒙的人墻遮掩住我顫栗的身軀。剎那間，一束耀目的光照射進我的世界。你笑顏如花，滿是柔軟與溫暖，仿佛四月早天里的晨風，輕撫著我不安的心魂，拂散了最初的膽怯與恐懼。“走吧，我們一起跑！”你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“懦弱”的世界。

　　跑道上的我，弱不禁風，一塊小小的石子便將我擊倒。膝上鉆心的疼痛，心中不甘的委屈，都有如潮水般涌出，黑暗再次襲上心頭。呵！終究還是自不量力啊！突然，一條素白的手臂向我伸來，張開五指的手心覆著一層薄薄的汗液，在陽光下折射出耀眼的光和五彩斑斕，為我的世界憑添無數光彩。你的手是多么瘦弱纖細，惹人憐惜，可你卻仍然自信你能繼續向前奔跑，并用你的自信去感染激勵身邊的人，用白凈的手牽起我沾滿了草屑與塑膠紅漆的手！我有些局促，不知所措地底下了頭。“你沒事吧，咱們不急，摔倒了，爬起來，繼續跑，我們一定能行！”你輕輕檫凈我的手心和膝蓋，疼痛也隨之消散一般。你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“自卑”的世界。

　　再踏征程，我們的體力都已不支，四肢在起落間已然生了銹。眼見離大隊伍越來越遠，我生起了放棄的念頭。停下吧！頹廢的魔鬼已狠狠扼住了我脆弱的咽喉，將要使我墜下無盡的深淵。“再……再堅持一會兒，我們一定可以跑完的`！”疲憊的聲音透著倔強，在我耳畔回響，仿佛一道鋒利的光束直直刺穿了那魔鬼罪惡的心臟。是啊，再堅持一會兒，我們終會越過那道勝利的紅線！你堅毅的目光如火炬燃燒著熊熊的烈焰，我似乎看到了前方希望的彼岸！你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“放棄”的世界。

　　一盞明亮的夜燈或許只能照亮一條窄窄的街道。

　　而你的光，卻是足以照亮我整個世界！

我的世界作文10

　　軀體，如晦暗的空間，但一那如同燭火般，微小卻填充著每個角落的魂魄，將冰冷化之暖意、將陰暗化為燦爛；那蠟油，燒不盡、那火光，吹不熄，存在于永生永恒，存在于我。我的靈魂，是如脫韁野馬般，奔騰跳躍；我思緒，是如流瀉直下的瀑布，一瀉千里；我的意志，是如剔透閃耀的鉆石，堅韌耀眼。這個心靈天地是專屬于我，屬于獨一無二的我；此刻，我開啟心門，引你細細窺探！

　　“不自由，毋寧死”，想必我心正是一望無垠遼闊田野，我向往乘著風，讓飄逸的發絲、讓被風輕吻的雙頰，化為一只白鴿，拋下累贅，將每一片渴望自由的羽毛挺直豎起，展開著羽翼，一躍而上，飛向浩瀚天際、飛向無邊世界！這片山野，從天至地，從山至田，少了令人心神向往的色彩，渴求著繽紛的我，讓云朵滴下五顏六色的顏料，把山巒作為畫布，把田畝當作調色盤，任由我提著創意之筆，沾染著色彩，將天際染上余暉的粉亮紫色、將溪澗涂上晶瑩的水藍、將艷陽抹上亮黃色…我的心，精采，故我在。

　　一塊繽紛亮麗的畫布、一片天涯無垠的蒼穹、一座天間仙境般的田野，是多么美好，是多么引人入勝─但它，卻一次次的面臨危機，險無毀于一旦…曾經，那成績單的數字，猶如尖銳的'獠牙，殘忍的啃噬著我的心靈，讓那塊色彩艷麗的畫布，淪落得殘破不堪，心如同結痂的傷痕，漸漸的迸裂，讓鮮血流淌著；也曾經就變了色的蒼天，只剩下了黯然，因為譴責的匕首，鋒利的刀鋒，解剖著心靈，留下頹喪的骨骸；但─這破碎不堪的一切，仍舊癒合，因為“快樂”的藥材，敷著傷痕，讓我又能見到湛藍的天、繽紛的畫布，還有那擁抱著自由的我。

　　我的世界，因為存在著這片天地而美好；我的畫布等待我盡情涂鴉、我的天空等待我自由逍遙，我的人生也等待我奮力沖刺！

我的世界作文11

　　未來的世界

　　讓我們進入時空穿梭機，來到25世紀吧。

　　“哎呀，我的媽呀，這是哪兒呀？”樓房高得不能再高；人們在馬路上跳的老高；天上飛的不是飛機，而是汽車……還來不及問，一道白光便從我眼前閃過，緊接著我就來到了一所大房子前。

　　門自動開了，還說：“尊敬的主人，這里是您的新住所，希望您生活愉快！come in ,please!”“天啊，這門不僅會說話，還用英語呢！”我心里不由得贊嘆道。轉眼一想，萬一有小偷進來，門也開了，那怎么辦？“沒關系。”一個漂亮的女機器人從房間走出來，“這扇門是多功能的，當遇見小偷時，它會發出警車的聲音，并且自動報警；如果是主人的朋友或親人來了，它會很有禮貌的邀請他們進來。”機器人又介紹道：“我是家里的服務機器人，有什么事盡管吩咐，保證讓你滿意。”我高興極了，走進了房間。

　　來到房間，感覺十分涼爽。四周張望，“咦？沒有風扇，沒有空調啊？”機器人接話道：“這是墻壁的功能。到了夏天，它會吸收熱量，放出冷氣；而到冬天，則是吸收冷氣，放出熱量。”“哦，原來如此！”我恍然大悟，25世紀的科技真發達。

　　看到這么多神奇的東西，我真想把它記下來，告訴給我的小伙伴們，讓他們和我一起分享。可哪有筆和本呢？機器人看出了我的心思，便從房間里拿出一個飛行板，上面有一個手寫屏。對我說：“只要你寫出你想去的`地方或想要的東西，它都會帶你去，并滿足你的愿望。”“真的？”于是，我就寫上“文具店”三個字，一眨眼工夫，就來到了。“哇，這是什么文具店呢？五顏六色，奇形怪狀，聽說都具備了多功能哦！”正當我看得出神，每一樣都讓我愛不釋手時，飛行板卻幫助了我。

　　該吃飯了，我一坐到飯桌旁，機器人就端上了我最喜歡吃的飯菜。該休息了，沙發或床會自動來到我面前。“哇！這真是神仙過的日子呀！”想著想著，不知不覺進入了夢鄉。

　　“心怡，起床了。”睜開眼一看，原來是一場夢。不過，我相信，只要認真學習，我一定能美夢成真的。

我的世界作文12

　　時常嘆然，時常感悟，時常低落，時常盎然，時常反復。我 自己很不喜歡自己，早些時候不知哪位高人提出的一個令人咋舌的想法如果，你是一個女孩會喜歡自己嗎？這高人的思維，感覺在某一方面超越了許多大家 大紳 大豪。想想，奇才志人從不缺席那個時代。

　　且如，我是一個女孩，我會摔我作為男孩的一個耳貼，歲月蹉跎，從不相識，憐惜，反罷的場景一定堅決不會出現。因為，也只有自己知道自己且這是真實的存在，偽裝對于自己而言就像看著自己的粗糙簡陋的作品，低頭淺淺一笑。

　　拋開未來，以后，想法，思維，一切自我安慰的名詞，我破的像一塊在下水道里的泡沫，殘軀，邊角黑呦，多種顏色，隨波逐流，時上時下，水流大時也會沉入底部，在哪里微停，終究來到水面上和各樣的物件，相遇相離，碰撞摩擦。在這，意義就是沒有目的的飄著。

　　泡沫，也有過意義，出生時規整的身軀，保護貴重物品的責任，雪白的笑容，終究迷失在了下水道。

　　對，我是長輩口中的必成大器的優秀驕子，長大了后的敘說也是如此，可我真的'明白自己骨輕幾斤，命重幾兩。

　　我，性格懶惰，天性本善，易于言詞，耐心極少，想法尤多，一時興起，錢少易滿足，錢多去揮霍，適合鐵杵磨成針，河蚌十年磨一珠。

　　可人生來該做什么，得徹透的人生

　　我真切想不明白人生，年少積極向上，勤勞卓苦，為目標去奮斗，為了漂亮的伴侶滿足欲望虛榮，孩子優越的成長環境讓他好好學習以后有個好飯碗，有了條件再去娶個漂亮的伴侶，結婚生子。人生是繁衍生息。可，繁衍生息容易嗎 ，很難。人都是期于好，極致，攀比。繁衍生息會累，會困難。

　　忙碌終生，做為爺爺的你，頭發白凜，看著孫孩，笑了。可是，你只是比較寬大，雪白些的泡沫而已，笑也是當時應景的表情罷了。

　　年歲偏小，只聞其聲，未見百物，已是看世態疲倦，時月不久，道家養性，文章不曾斷。

我的世界作文13

　　悲傷的月光曲，如行云流水般的藍色多瑙河；悠揚的菊次郎的夏天，都是我的世界中那小小的，跳動的音符組成一個個動人的琴曲。

　　自四歲起，因為向往，學起了鋼琴。想象著，想象著自己被炫目的燈光照耀著，臺下有萬千觀眾聆聽著那神奇又美妙的音樂。

　　第一次彈鋼琴，撫摸著琴鍵，只感覺到了冰冷和黑白。曲子——免談，雜音——一串。“媽，我怎么只彈出了那難聽的聲音？”我對媽媽哭訴著。媽媽笑著告訴了我答案。

　　六歲，彈起了巴赫的小步舞曲，那屬于我的黑白世界，被添上了一抹新綠，如一顆嫩芽長在了這黑白無味的世界中。曲子激昂而又沉靜，快樂中的些許悲傷不經意間流露了出來，致使我每天都要彈幾次，座在琴凳上，深情的彈奏，如今還能閉著眼睛把它流暢的彈下來。

　　土耳其進行曲，是七歲那年一直在體會的一首快節奏的琴曲。七歲，想想看，正在上小學一年級，那時對一切事物都感到新奇，所以才嘗試著彈了土耳其進行曲。快而悠揚，那時的我開始變得更為活潑、開朗。這可能都歸功于這首曲子吧！真的不好練，每次練完手都酸痛難忍。它就如同洶涌的波濤，又好似柔軟的白云，為我的世界添加了湛藍的藍天和無邊的大海，自然還有軟軟的白云。

　　神秘的`“獻給愛麗絲”，使我變成了一個富有想象力的四年級學生。每當雙手撫摸上了琴鍵，就沉浸在了自己的世界中，發現世界中，又多了些頗為神秘的紫色。

　　十二歲，如今，已經三年沒有碰琴的我，再次回到了琴凳上，拿著擦琴布，一點一點擦掉了積了三年的灰塵。練起了熟悉又陌生的“夢中的婚禮”。和煦的陽光照在了身上，我仿佛又站在了舞臺上，底下萬千觀眾為我鼓著掌。我的世界此刻成為了一個絢麗多彩的世界。突然發現，已經時隔八年。

　　八年中，我的世界，刮過風下過雨，但我卻從沒有放棄去創造它。

　　我的世界，成為了一首首名曲的居住地，我的世界，成為了一代代名家的落腳點！

我的世界作文14

　　世界里，有什么？每個人心中都有屬于自己的世界，或大，或小。而媽媽把我帶到了大世界，我卻創造了一個小世界，在內心深處最柔軟的地方，裝的是媽媽對我的濃濃情深……

　　我的世界被媽媽無微不至的愛充斥著，包裹著。還記得初入中學，第一次英語考試我便考了一個令我極其失望的分數，我的心情不由低至谷底，在如此優秀的班集體中，我始終沒有脫穎而出，在班級中扮演著可有可無的角色，這不免使我有些自卑。曾經，在我考試失利時，媽媽總是為我認真分析答案，以及我的錯因，并鼓勵我，安慰我；當我書法作品沒有寫好時，媽媽也不會給我任何壓力，只會給予我信心……而這次似乎與以往不同，媽媽并沒有像往常分析我的答案，也沒有采取任何措施。

　　看著試卷上那刺眼的分數，眼睛感到有些酸澀，這時，媽媽無聲地來到我身邊，望著我的'分數沉默不語，未幾，她仿佛下了很大的決心：“從今天開始，我幫你補習英語！”什么？！我沒有聽錯吧？作為一名地地道道的理科生，英語絕不會是她的強項，聽爸爸也說，媽媽所有科目都十分優秀，但惟獨英語——一直便是弱項。可現如今，她卻主動提出要為我補習英語……說真的，我對她希望并不大……

　　從那天起，每天晚上，不管多晚，總能看到在一盞臺燈下，媽媽拿著一本手抄的筆記本在給我講知識點，柔和的燈光映出媽媽蒼白的臉，那是多少個日日夜夜的辛勞所造成的啊。那本筆記是媽媽多少個日日夜夜捧著好幾本參考書、輔導書吃力地，認真地看著，時不時將重點畫下，記錄在上。

　　這，成了一道獨特的風景線。

　　我的自卑感隨著時間的遷徙逐漸地消失不見了，取而代之的是無比的自信，期中考試過后，我取得了優秀的成績，媽媽欣慰一笑，這兩個月的辛苦沒有白費，可我卻發現媽媽頭頂又多了些許白發，氣色也沒有前段時間那樣好了。

　　是媽媽讓我的世界不再自卑，她改變了我，這就是我現在的世界。

我的世界作文15

　　世界是什么？世界大到地球，國家，宇宙，小到一分芝麻地。

　　輕輕拉開書柜，迎面撲來一股紙漿的香氣，翻開書頁，仿佛進入了另一個世界。書中的一個世界。

　　小時候，是那個完全分不清現實與幻想的時候，經常胡思亂想，想入非非。那是我所接觸的書中的第一個世界—童話與傳說中的世界。似乎想要與主人公有著類似的經歷。

　　自從到了上學的年齡，我覺得童話似乎有些幼稚可笑。我喜歡上了讀一些長篇小說或小說集。四大名著中，《西游記》讓我明白了只有經歷了千辛萬苦，才可以成功。《三國演義》讓我看見了羅貫中筆下的戰爭，民不聊生，也讓我明白了天下“分久必合，合久必分”的政治道理。《水滸傳》讓我看清了起義的“內幕”。《紅樓夢》我不欣賞—賈寶玉是個男的，但娘腔娘調。別的更別說了。但這四本書有個共同特點，情節跌宕起伏。讓我經常因看書而吃飯時飯涼了。

　　高年級時，我喜歡上了中國作家魯迅與日本作家野坂昭如的文章。魯迅的《吶喊》一般人可能看不懂，但它用那種“罵人不帶臟字”的筆法，讓我看到了民國時期人名的苦難：狂人吃人的瘋狂，阿Q的迷茫……等等。日本作家野坂昭如的《螢火蟲之墓》是瞞著父母買的。因為爸媽認為日本文學中有“流毒”怕我中了。但我認為野坂昭如就好像“日本的魯迅”，清太對生的渴望難以得到。俊夫神智不明，毫無追求。戰后的.民不聊生。人性的殘忍，刑法的殘酷。……都表現的淋漓盡致，似乎讓我對過去歷史的認知有了新的感想。并讓我對小說中的人物，或憐憫，或憎惡的感情油然而生。

　　如今，我又愛上了科幻小說。雖說是有一個“幻”字但是科幻小說讓我感覺到它比現實還真實。《海底兩萬里》中的潛水艇被發明了，《地球到月球》中登月之夢被實現了。現代科幻小說《三體》讓我對宇宙有了新的認知。總之，讓我感受到了對未來世界樂觀的期待。

　　總之，書籍從我小時候，伴隨著我成長。充實著我的“小世界”，讓我的世界豐富多彩，五味陳雜，精彩紛呈。我愛這個精彩紛呈的時間，我愛讀書。

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