二十年后的我作文精品（14篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的二十年后的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　二十年后的我作文 篇1

　　兩手拿著實驗試管，在一間房間里，調(diào)著五顏六色的液體，像魔術(shù)師般，從手里的試管中變出新的化學(xué)藥劑，然后贏得世界科學(xué)比賽的金牌獎，那正是二十年后的我。

　　二十年后的我，成了一位優(yōu)秀的科學(xué)大師，整天待在實驗室里忙著做觀察、做實驗，還有發(fā)明各式各樣的.新奇物品等。或許對一位不想工作的普通路人來說，這是一件很浪費時間的事，但我卻過得很充實、很快樂呢！

　　二十年后，正在努力打拼的我，也不會忘記要好好對待自己，偶爾要犒賞一下自己。所以，我會帶著爸爸、媽媽到處“趴趴走”，到世界各國看看優(yōu)美的風(fēng)景、不同的習(xí)俗、熱鬧的慶典，還要吃頂級的美食，無憂無慮、輕松自在的過著舒適的生活。

　　除了玩科學(xué)以外，我還會再學(xué)一樣一技之長，那就是會發(fā)出如黃鶯般，清脆美妙樂聲的小提琴。從我手滑過的弦里，慢慢流出的小豆芽，這無數(shù)顆的小豆芽，征服了臺下的觀眾及評審，響徹云霄的掌聲，感動了站在臺上的我，我不禁流下眼淚，濕潤了我的大眼睛。我從此就下定決心，我還要再拉出更優(yōu)美的旋律，再震撼更多的人，這就是二十年后我下的決心。

　　二十年后，如果我想要實現(xiàn)這些夢想，現(xiàn)在就必須腳踏實地、努力的去圓夢。“一分耕耘，一分收獲”只要有努力，就會有成果的。

　　二十年后的我作文 篇2

　　“來！課本打開，翻到第三十五頁，開始念。”二十年后的我，成了小學(xué)老師，回想以前每次都在老師面前苦讀的我，竟然如愿以償?shù)漠斄死蠋煟�真是不可思議啊！

　　可是每當我一走進教室里，小朋友都以為我是外籍英文老師，因為我有著一頭金色的卷發(fā)，戴上藍色的隱形眼鏡，也有著和外國人一樣的白皮膚。比起以前的我，真是漂亮許多。“Hello！老豬！”哇！竟然有人用英文跟我說話，我連忙上去自我介紹，以免他們又用著那自創(chuàng)的英文混漢語對我亂說話。

　　“我是一年二班你們的老師，叫XXX，我是中國人，并不是外國人好嗎？”已經(jīng)三十歲的我，桃李滿天下，教出的學(xué)生各有才能，每個都有一番大成就。最近有一些被我教過的學(xué)生送我吃的.，但我都謝絕了，可是他們硬要我收下來，我只好拿來分給我的學(xué)生們吃。

　　午休時，我泡了杯咖啡喝，回憶起被我教過的學(xué)生，看著在講臺上管秩序，以及打小報告的孩子，我的臉上洋溢著笑容，同時這杯咖啡喝起來也更加的香濃了。“老師！這個送給你，謝謝你哦！”咦？我打開小包裹，里面有一個漂亮的玻璃杯和祝福的言語，我正在想為什么她要送我這個呢？“老師，生日快樂！”我這才想起原 來今天是我的生日。

　　這些小孩真是貼心，能夠教到這種學(xué)生，真是我一輩子的榮幸。

　　二十年后的我作文 篇3

　　每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因為這群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。

　　在教室里，上課時籠罩著一片嚴肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動一動嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。

　　“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實的一天開始了。

　　第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實話，我也融入到了思考中，在那時我也能靜下心來，直到下課休息時我也能清晰地想起剛才的`一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對。

　　“老師！”我被他叫醒了。

　　“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛回答問題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。

　　“沒問題！”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。

　　“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。

　　第二節(jié) 課是語文，并有領(lǐng)導(dǎo)來聽這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒走神。

　　一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來了午休時間。我吃過午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對了，只有幾個孩子有些小毛病，我很欣慰。

　　下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場上玩了一會兒就放學(xué)了。

　　我晚上7點回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點來到學(xué)校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦......

　　二十年后的我作文 篇4

　　時光匆匆流過，從手縫間流走，無法挽留。轉(zhuǎn)瞬間，便到了二十年后。

　　這時的我，已經(jīng)事業(yè)有成，成為了一名建筑設(shè)計師。這么多年，都沒有回過家鄉(xiāng)，回到那一處心靈的歸宿。我決心抽空回家，去探望年邁的雙親。乘坐著無污染的飛機，回到家鄉(xiāng)。變了，一切都變了。這座城市雖然擁有了高智能、高科技，卻失去了清新的空氣和綠色的環(huán)境。

　　走到公園的門口，一陣臭氣撲鼻而來，這里已經(jīng)變成了一個垃圾堆填區(qū)。回想童年時，這里百花爭奇斗艷、綠樹成陰。老人和孩子在茶余飽飯后，都會來這里消遣。老人家們在這靜心地散步、開心地聊天，小孩子們成群結(jié)隊地自由嬉戲、歡快玩耍，這里就是他們的娛樂天堂。今日，卻有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。這里滿地凌亂的垃圾，不見了那花草樹木和人影，一片荒廖寂寞。這里已無人問津，路過的人都會捂住嘴巴和鼻子，黑著臉，健步如飛地走過。別急啊，人們，這些都是你們制造的大量生活垃圾、電子廢品。

　　我步行回家。步行的途中，我置身于一個烏煙瘴氣的環(huán)境中。抬頭望天，哪還有碧藍的天際和雪白的云朵？回到久違的家，出現(xiàn)絲絲銀發(fā)的雙親終日愁眉苦臉。他們想干活勞動，卻全被機器人保姆搶著干完；想出門散步，卻礙于渾濁的'空氣。這使他們的身體得不到很好的鍛煉。他們向我抱怨：“唉，現(xiàn)在的環(huán)境大不如前，在馬路上差點伸手不見五指，煙霧可嗆了……”是的，現(xiàn)在全球暖化情況非常嚴重，到處都會出現(xiàn)沙塵暴，綠色的植被已經(jīng)十分罕見，也很難種植植物……種種問題多年困擾著人類，威脅著人類的生存。

　　醒醒吧，人類！破壞生態(tài)環(huán)境，制造大量垃圾，不多種植綠色植物，最終受威脅的還是人類自身。

　　二十年后的我作文 篇5

　　二十年后的我是一名優(yōu)秀的宇航員，駕駛著神州9號飛向太空，為祖國做出了重大貢獻。

　　我正駕駛這宇宙在太空中尋找一種石頭，這種石頭異常堅固，而且耐高溫。地球是根本不可能發(fā)現(xiàn)。它是我和一位同事偵查到的高能源反射礦石，具體位置還不確定，總部派我去尋找，于是我就踏上尋找礦石之旅。

　　這時，我接到了總部的無線電，我的隊長對我說：“我們發(fā)現(xiàn)這種礦石埋藏在火星，同時也發(fā)現(xiàn)了外星生命體！”我冷靜的`回答：“我一定會帶回來一些資料的，保證完成任務(wù)，請總部放心。”隊長說∶“注意你的生命安全。”說完“啪—”的一下，中斷了無線電。

　　我立刻飛向火星。30分鐘后，我到了火星。“嗤——”宇宙飛船停穩(wěn)了。我背上氧氣罐，。我下了飛船剛走了3步就被絆了一下，我一看。哇噻！遍地都是那種礦石！正好我的宇宙飛船沒油了，現(xiàn)在，我來驗證一下。我往能源倉里塞了一顆。奇跡發(fā)生了……指向12%的針頭來了個180度大掉頭馬上指向了100%。我驚呆了，不料，竟有這么大威力的礦石。我馬上把飛船艙塞滿了。又火速開動飛船回總部交差。就在我離火星300米左右時，一塊隕石飛來了我馬上躲開。并用‘紅紫外線兩用衛(wèi)星極速檢查儀’檢查了方圓十八萬八千八百八十八里內(nèi)的物體，結(jié)果，儀器發(fā)現(xiàn)了3——4里內(nèi)，有個體型巨大，具有強度攻擊意識的生物。我打開‘遠程相機’調(diào)整好了遠程相機的對焦，從四個角度各拍了一張高清晰度的照片后，滿載而歸帶回了祖國，出色的完成了本次任務(wù)。然而，宇宙中還存在著尚未觀測到的所謂的暗物質(zhì)，其數(shù)量可能遠超過可見物質(zhì)，這給平均密度的測定帶來了很大的不確定因素。因此，我們帶著種種疑問作進一步研究，準備重返太空。

　　我堅信，我只要好好學(xué)習(xí)，一切都會成為現(xiàn)實的！

　　二十年后的我作文 篇6

　　天將拂曉，溫暖的陽光射向了那扇會反射出綺麗光線的窗戶，跟著光線前進，發(fā)現(xiàn)那扇窗戶里頭的房間雜亂無比，地上堆滿著琴譜，找不到任何路可走，就像好奇的小鳥想到荷花田里休息但卻找不到田埂，床上的棉被與筆作伴，床旁的鋼琴譜就像一棟高樓大廈一樣，似乎高得看不見盡頭，更別說房間里的書桌了。剎那-門被打開了，好奇的光睜大眼睛，想看看。了解這個房間到底是誰的?門被緩緩的`打開，走進來的竟然是二十年后的我。

　　二十年后的我是一位非常知名的音樂老師，曾在世界各地巡回演出。每次上臺表演的時候，總是散發(fā)著一種優(yōu)雅和自信的光采，演奏的曲目，更是帶來了許多的震撼，因此獲得大家的掌聲和喝采，也擄獲了眾人的目光。

　　猶記這二十年來，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，度過了許多艱難的關(guān)卡，努力創(chuàng)作，卻無人知聞，幾度想要放棄，但在老師和家人的支持下，讓我堅持，努力下去，直到某位音樂大師欣賞到我的作品，并帶我到美國各地巡回演出，但還陶醉在美夢當中的我，永遠不知道悲劇的來臨。一直到那位大師的過世，我就再也沒有到各地演出，美夢也就此劃下了既悲傷又哀愁的句點。不過為了他，我決定承受著失去友人的痛苦，站起來繼續(xù)努力，讓音樂飛揚到世界的每個角落。

　　經(jīng)歷了那么多的事情，使我在知識與技術(shù)中成長了許多，希望下一個二十年能夠有更杰出的表現(xiàn)，并擁有一棟屬于自己的音樂樓房，小閣樓和管家，讓自己沉浸在音樂的世界里，創(chuàng)作出更多永垂不朽的音樂，使美夢成真，并在世界上用動人的音樂，感動更多人，為自己留下更多。更美好的回憶!

　　二十年后的我作文 篇7

　　時間像流水一樣，一轉(zhuǎn)眼，二十年便過去了，而我也隨著時間的流逝，慢慢的長大成人，成了一位飛天大力士。

　　清晨，我乘坐我的宇宙飛船從月球回到家，深深地吸了一口空氣，頓覺舒暢：“嗯，回到家就是不一樣，連呼吸一口空氣就能使人神清氣爽。”于是，我打開電視，調(diào)到我最喜歡看的新聞頻道，然后就津津有味地看了起來。

　　我從電視中看到美國洛杉磯發(fā)生了9.0級的特大地震，當時我也沒太在意，心想：美國發(fā)生地震又不關(guān)我的事，再者說了，以前美國還和一些國家燒了我們的圓明園。這地震也是他們的報應(yīng)。忽然，我的助手0830號機器人來到我旁邊說：“主人，雖然以前美國燒過你們中國的圓明園，但是今天別人有難，我們要樂于助人，無私奉獻。忘記以前的一切，去救人吧！”我聽后想了一會兒，小聲說：“好吧！”說完，我以最快的速度從窗戶飛了出去，前往美國。

　　我剛飛到美國洛杉磯上空，只見余震又把大地撕開了一個口子。這給在場的救援隊增加了一道新的難題，數(shù)百輛挖土機已被剛才的余震破壞，一臺臺癱瘓在那兒。看到倒塌的樓房，目睹受災(zāi)的市民，我排除一切雜念，馬上從空中飛了下去，用我的力氣抓起一塊塊巨大的巖石填平裂口，接著用我的雙手使勁的刨，成功地救出了13236人。然后又趕往另一個受災(zāi)嚴重的地方。這時，我從空中清楚地看見有一個女孩的腳被差不多十噸的巖石壓著。當時，這位女孩痛苦地呻吟著，地上到處都是血，可能這位小女孩的.腿已經(jīng)斷了。可是這十噸的重量是我的極限啊！當我最終把那塊巨石搬了起來，我聽見了人們的熱烈掌聲和歡呼聲。然后我又把這位女孩送進了當?shù)氐呐R時醫(yī)院……

　　傍晚我才回到家。盡管很累，但我覺得今天真是快樂的一天啊！因為我不計前嫌做了一件大好事。

　　二十年后的我作文 篇8

　　在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時光穿梭機。不錯，我就是中國首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發(fā)送到我的手機上，我打開草圖，用手指將草圖進行改動。送我們的車來了，自動打開車門，我們坐進去后，車門自動關(guān)閉，并發(fā)出問候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車，目的地：國家計算機中心大樓，將于一分鐘后到達。”

　　“叮當叮……叮當叮”車門自動打開，我們快步走向電梯，在識別指紋后電梯門自動打開，并發(fā)出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達21層，零件和數(shù)據(jù)準備好了，在你們的.辦公室。”

　　我們走出電梯，我的機器人助手落落帶我們來到了辦公室，我的手機也顯示出草圖，我將數(shù)據(jù)傳給落落，落落開始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動起來。

　　通過落落的分析，我們很快便寫好了程序，開始嘗試組裝。經(jīng)過七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗程序，同事們組裝機器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！

　　機器倒是造好了，可是誰去當實驗品呢？“我去！就算沒有成功，我也要去！”我自告奮勇地說。同事們只好同意了。我站在時光穿梭機面前，將時間調(diào)到我的童年，僅限一天。在機器啟動前，我望著同事們，只聽見“叮當叮……”我消失在同事們的面前。

　　當我睜開眼時，我發(fā)現(xiàn)自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來！一天的時間真快，我又出現(xiàn)在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時光……

　　時光穿梭機被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說“你們好樣的，為了獎勵你們，放你們兩天假！

　　回到家后，我甜蜜地進入了夢鄉(xiāng)……

　　二十年后的我作文 篇9

　　“嘉加，嘉加，起來呀！”我聽見有人叫我，漸漸地張開了眼。只見一位女生站在我的面前，我奇怪地問：“你是誰啊？我這在哪里啊？”“我就是你啊！”她親切地說。我將信將疑地說：“不可能，現(xiàn)在多少年？”“二零三六年。”“你是二十年后的我？”“對！我也叫徐嘉加，是二十年后的你。”

　　她把我?guī)У搅艘粭潉e墅面前，大聲對我說：“快進來。”而我的眼睛卻已經(jīng)被這房子給驚呆了。她說這是一棟科技房，必須要主人指紋才能進入，她讓我用手指按到指紋處時，門就立馬打開了。我摸摸腦袋問她：“為什么按我的指紋，門也可以打開？”她眨巴著眼睛，笑著對我說：“別忘了，你就是我，我就是你啊！”

　　走進去，我心想：咦，為什么這么空啊？她似乎明白了我的心思。于是，她就在旁邊按了個紅色按扭，地上出現(xiàn)了許多家具，而且擺放得很整齊。她告訴我，地下有個倉庫，這樣就可以不用打掃了。

　　這時，走來了一個機器人，她對我說：“主人，你想吃什么？”“嗯……德式蛋糕吧！”于是，它拍了拍手，機器人的身體變成了一個廚房，它的手變成了做蛋糕的.工具，腦子變成了程序，不到幾分鐘，美味的蛋糕就出來了。

　　當我吃完的時候，我發(fā)現(xiàn)一切的東西不見了，二十年后的我、機器人、房子，全都不見了，我傷心地大哭起來。我又睡著了。

　　過了一會兒，我被一個人叫醒來，睜開眼，看見不是“我”，不是“機器人”，而是媽媽。啊，原來那是南柯一夢啊！

　　二十年后的我作文 篇10

　　今天的我，酷愛打電子游戲，雖然老師和爸爸媽媽總是限制我，但我還是偶爾偷偷地游戲。

　　二十年后的我，是一個三十一歲的成年人。

　　那時候，我已經(jīng)是一名成功的游戲軟件工程師，并且擁有一家著名的游戲軟件開發(fā)公司。每天早晨，有個高高大大的年輕人，從寶馬車上下來，戴著一副無框超薄眼鏡，匆匆走進東山區(qū)的一棟高級設(shè)備樓。那，就是我。

　　辦公室設(shè)在第301層，可以透過落地單向透光玻璃窗，看到東山區(qū)一帶佇立著數(shù)不清的高樓大廈。陽光照耀在寬敞豪華的辦公室里，人工智能主機“Amy小姐”啟動所有的電腦，我也進入了工作狀態(tài)。

　　電子郵箱提示鈴響了，哦，原來是今天的《網(wǎng)絡(luò)精英報》，頭版就刊登著我的大幅照片，邊上還詳細介紹了我設(shè)計的游戲軟件《中華五千年》榮獲本年度十大網(wǎng)絡(luò)游戲冠軍。這個游戲是我專門為中小學(xué)生設(shè)計的，除了大家喜歡的戰(zhàn)役和策略，更重要的是，這個游戲包含了中國五千年的歷史和文明，大家可以在玩游戲的過程中不知不覺學(xué)到很多的歷史文化知識。

　　我開心地笑了，決定在接受頒獎的那天，把一部分獎金捐獻給教育事業(yè)，并且免費贈送20xx套游戲軟件給廣州市的中小學(xué)生，讓更多的.學(xué)生把興趣從血腥的殺戮游戲轉(zhuǎn)移到這類寓教于樂的游戲中。

　　我和同事們正在開發(fā)一個更新的知識面更廣的游戲《世界五千年》，要不了多長時間，這款游戲也將投放到市場中去。

　　為了我二十年以后的夢想能夠變成現(xiàn)實，加油吧!

　　二十年后的我作文 篇11

二十年后的我：

　　你好！

　　現(xiàn)在我只能猜測二十年后我會變成什么樣，這二十年內(nèi)會發(fā)生什么，我會從事什么職業(yè)。也許到時候我是一名教師，是一名人類靈魂的工程師，最好是一個在教育孩子的同時，還可以使他們感到快樂，上課課堂氣氛輕松愉快，讓孩子們都很自律的好老師。至少這是現(xiàn)在我想象中的好老師。也可能，我是一名律師，聰明謹慎，熟知法律，我的雇主只能是道義上正義的一方，我不會庇護惡人，接受他們的訂單。或許，我是一名作家，白天出去走走，隨身帶個本子，有靈感就記下來，晚上回家后揮手寫下一篇篇要么引人深思，要么詼諧幽默的.作品。二十年后，不論我是什么職業(yè)，但是我要和家人一同出去旅游。旅途中碰到的人我可能不會記住，但他們摻雜在腦海中，一定會是一幅美麗的詩篇。旅途中看見的景物我不需要記得一清二楚，但是帶幾個紀念品，在當?shù)睾煤玫耐嫱妫�回家后，這些都可以變成我工作的動力。我還要去爬山，因為在爬山的過程中我就明白，原本在山腳下仰望時，看似遙不可及的，高不可攀的山峰并沒有那么的遙遠，一步一個腳印，終究可以將它征服。即使是這個世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，也有人在不斷的戰(zhàn)勝它。如果一味的在山腳下感嘆山的高遠，那你終生也不過能仰望它。不過完成這些的前提是我擁有足夠的“本錢”，所以我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，為未來打好基礎(chǔ)。如果我的面前布滿荊棘，那我就要劈出屬于我的光明大道，無論到達終點后我會變成什么樣，我都會盡力讓你——那時的我真實自由。向走過漫漫路程的你致敬，向為即將摸索前進的我加油！

　　二十年前的我

　　20xx年8月30日

　　二十年后的我作文 篇12

　　一、教學(xué)目標

　　1、培養(yǎng)學(xué)生敢于幻想、熱愛幻想，善于幻想的品質(zhì)，點燃他們對未來幸福的期盼與神往，鼓勵他們?yōu)槊篮玫膲粝攵鴬^斗。

　　2、啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新、巧妙創(chuàng)新，運用創(chuàng)新的方法與竅門，去精心設(shè)計未來的生活，并展開豐富合理的想象、具體生動地描繪20年后的情景。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生開拓思路，精心選材，選取最感興趣的內(nèi)容習(xí)作，做到語句通順，敘述有條理。

　　二、教學(xué)重難點：

　　展開想象，具體描繪未來的生活情景

　　三、教學(xué)課時：一課時

　　四、教學(xué)過程

　　（一）激趣導(dǎo)入

　　談話：同學(xué)們，時光消無聲息的從我們身邊溜走，然而留下的回憶卻是美好而甜蜜的。現(xiàn)在的我們是天真爛漫的，但過了二十年后我們又將是什么樣子，在做著什么呢？接下來我們先來看幾幅圖片，看看他們的成長變化。

　　（二）揭示本次作文主題

　　談話：時間在無聲無息的走著，我們也在慢慢成長著，五年過去了，十年過去了。那么20年以后你們將會變成什么樣子呢？大家對這一話題肯定很感興趣，今天，我們就圍繞這個話題展開討論，寫篇想象

　　作文（板書課題：二十年后的'我）。

　　（三）小組討論：

　　1、20年的你是什么樣子？

　　2、20年后的你可能在做什么？

　　（四）匯報交流成果。

　　（五）確定習(xí)作題目，明確習(xí)作要求。

　　（六）學(xué)生自由寫作。

　　（七）同桌互評互改。

　　（八）展示學(xué)生寫作成果。

　　（九）課堂小結(jié)：

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們敞開心扉，不但暢談了二十年后的我們，還將它完整的寫了出來，我們把今天的習(xí)作成果好好保存，等二十年后再拿出來看看是否你成長為今天作文中的你。希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)中健康成長，在成長中快樂學(xué)習(xí)！

　　五、板書設(shè)計：

　　二十年后的我作文 篇13

　　一天，我拔通了外公家的電話。電話接通了：我聽見對方說：“喂，您好！”。“喂，外公，你還好嗎？”“誰是你外公呀？我今年才32歲呢！再說我是個女孩，難道你沒有聽出來嗎？”“那請問您是誰啊？”她說了一個名字，讓我大吃一驚——原來她和我的名字一樣。她還說：”我是二十年后的你。”啊，原來我錯把數(shù)字鍵按成了未來鍵。“那你現(xiàn)在是干什么工作的？”“我現(xiàn)在是干海洋環(huán)衛(wèi)工作的。我現(xiàn)在要上班了，以后再聯(lián)系。”說完她就掛了電話，接下來便是一陣忙音。

　　從此以后，我就不再認真學(xué)習(xí)了，總認為反正我以后的事業(yè)已經(jīng)有了，有我的“克隆人”在我今后的時光里為我做事。長大了也是干海洋環(huán)衛(wèi)工作，再不需要去背那些唐詩宋詞、英語單詞和那些該死的阿拉伯數(shù)字了。整體就悠哉樂哉，不學(xué)無術(shù)，和小伙伴們玩游戲，甚至進網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天，凈是做那些無關(guān)學(xué)習(xí)方面的'事。

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過去了一個多月。在這段時光里，我熟知了所有的電腦游戲，并能熟練操作它們。游戲玩膩了，靜下來的時候才想起我的朋友——我的克隆人。我打電話給她，可沒想我才提起話筒她便厲聲質(zhì)問我：“你這短時間是怎么搞的？學(xué)習(xí)成績那么差，你害得我把我的工作都搞丟了，現(xiàn)在你快樂著我悲傷著！”她的話讓我頓時明白：原來我的未來和她是相連的，我要是再這樣下去，以后就真的不可能有工作了。

　　“下課！”語文老師的一聲把我從夢中驚醒。他說我們今天的作文題就是“二十年后的我”。我頓時毛骨悚然！

　　二十年后的我作文 篇14

　　哈！大家好！眨眼二十年過去了，如今我已由一名稚嫩的小學(xué)生變成了溫文爾雅、小有名氣的發(fā)明家了。瞧！我那圓圓的臉上鑲著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，一笑起來，眼睛就瞇成一條縫，這就是本人的明顯特征。眼睛上方是一對細細的眉毛，在那塌塌的鼻子下方，還有一個能說會道的嘴巴。我是不是很帥氣？

　　我發(fā)明的東西可多了，有的還獲得世界諾貝爾獎呢！那些“飛屋子”、“織衣掛鐘”、“環(huán)保跑車”等都是我的杰作。今天我就給你們介紹一二吧！

　　掛鐘干什么的，還用說當然是看時間用的。可你們見過既可以看時間又可以織毛衣的掛鐘嗎？沒錯，這就是我發(fā)明的織衣掛鐘。你只要把毛線放在掛鐘內(nèi)指定的位置，通過事先設(shè)計好的程序，掛鐘會隨著鐘的指針擺動，就會自動織成一件你想要的`毛衣。為了你冬天的溫暖，請從春天開始吧！

　　我還發(fā)明了環(huán)保跑車。它外形是流線體，車子帥氣、豪華、堅固。車內(nèi)設(shè)備應(yīng)有盡有：有自動按摩座椅，能減輕你的開車疲勞；還有防車禍系統(tǒng)，能把車禍降低到零；最奇特的是它不用汽油而是用光能，節(jié)省了資源；它的導(dǎo)航配置更先進，能探測到很遠大的前方路況、車流量等，并能自動調(diào)節(jié)車速，根據(jù)需要改為在陸地、空中、水中行駛。這樣就解決了上下班高峰堵車現(xiàn)象；值得一說的是它的體積還能根據(jù)需要變大變小，大到有小面包車那么大，小到可以折疊成自行車，直接帶回家，這樣就解決了停車難的問題。

　　時間關(guān)系，我就不一一介紹了。怎么樣？我是不是很有成就感？發(fā)明是我熱愛的事業(yè)，我的一生都將為人類的幸福生活而奮斗著！（豐安小學(xué)涂必昭）

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