什么有我作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的什么有我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么有我作文1
人生在世需要珍惜的東西有很多，然而，我們往往在失去之后才會想到“珍惜”二字，而那時卻早已后悔莫及，我想對明天的自己說：一定要學會珍惜 。
珍惜機遇
機遇對每一個人來說都是珍貴的，而過去的我卻不懂得要珍惜機遇，記得一次學校組織運動會，老師讓有特長的同學們都積極的報名，當時我感覺我跳高還不錯，想要報名，但轉念一想，當運動員訓練多累啊，還是不要去了，最后還是沒有報名，但當老師發下運動員的單，在運動會結束后，同學們都在津津樂道的談論的時候，我發現自己后悔了，我失去了一次珍貴的機遇，一次鍛煉自己的`機會。我不得不要對明天的自己說：一定不要放過身邊的任何機會，要抓住身邊的機遇，不斷的充實自己
珍惜時間
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄吧賶巡慌洗笸絺！被叵肫疬@些有關時間的詩句時我發現時間對人們的重要性，特別是對于一個處在初三階段的學生來說時間真的是很珍貴，可在以前的學習中我卻不怎么珍惜時間，總是不緊不慢的學習知識，有時在中途還會停下前進的腳步，回想過去，我已經浪費了太多時間，過去的時間不能挽回，只有對明天的自己寄以要珍惜時間的愿望。
珍惜錯誤
物理老師常對我們說：“要給你自己犯錯的機會，不給自己犯錯的機會，你還談什么成功？”的確，錯誤確實也是人生的寶貴的財富，我們可以從錯誤中汲取教訓和知識，要認真，仔細的分析自己犯過的錯誤，這樣我們才會不斷的成長。只有懂得如何使用它，才會在漫長的生活中獲得它的價值。
學會珍惜，懂得珍惜，千萬不要等失去之后才懂得字典中的“珍惜”二字。
什么有我作文2
我心里一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣。
題記
夏風薰薰，往往醉了人的身心。
潔白的墻映襯一屋子的書，窗外的葉子睜開惺忪的睡眼，驚了一身露珠。倘一走進這間屋子，連嬰兒都噤了聲，睜大好奇的眼睛，仔細瞅著每一本書卷。
看，每一位走進這間房屋的人，嘴角都掛著一抹淡泊明麗的笑。那弧度，洋溢著無限的滿足。正是假期的緣故吧，一些小學生也許是厭倦了家里的環境，三五個人一起，走進圖書構成的殿堂中，只聽見鋼筆寫字的沙沙聲，競也是默默無語。
幾年前，第一次去國家圖書館，輕輕撫過一個個書脊，不由感嘆：進了這里，才知道我有多么的.孤陋寡聞�？氨忍飼苑苿側氡贝髨D書館。
是圖書館給了我夢想，第一次去北大時，直奔圖書館，卻只能遙遙地望著她，從此，立下了上北大的愿望，永不更改。
圖書館，是人類最美好的地方，那里有著人間最美味的精神食糧滋筋骨，潤靈魂，強體魄。
進了圖書館，于我而言就猶如進了人間絕美的境界。徜徉書海之中，沉醉文字之里，遨游詩文之內；愿為曦光，散于其中；愿為蜉蝣，夭于其中；愿為清水，融于其中。
憶起小的時候，與圖書館還有一件趣事，那是剛上小學一年級，自己已經可以獨立去圖書館看書了。媽媽每次都會給我倒上滿滿的一杯水（那時還不知道圖書館提供開水），然而，每次從圖書館回來，都還是滿滿的，媽媽有幾次問我怎么沒喝水，我總是搪塞過去，后來，媽媽也懶得再問了。直到有一天趁我晚上睡覺說夢話時，媽媽問我不喝水的真正的原因，我才說了：是因為喝水要上廁所，上廁所則會耽誤看書的時間。
這間糗事后來成了我們一家子長時間的笑柄。
圖書館，是我夢想起航的地方。
幸得此妙處，此生亦無憾。
什么有我作文3
青春大多是熱烈的，就像初升的太陽朝氣蓬勃。我也曾懵懂地憧憬過電影中轟轟烈烈，刺激又令人著迷的青春。
然而，當我品得一絲淡然時，便再也不愿放手了。時過境遷，迷迭至此，我便不再想要那熱烈的太陽，我想要那艷陽中的一縷清風。
那日，爺爺從小鎮上過來，我只得放下游戲，陪爺爺重游故地。
那是一條漫長的河道，我想我大概很久沒有走過那里了。運糧河道是我和爺爺獨一份的回憶，我才上幼兒園，便是爺爺牽著我走過那條路。
將要傍晚，暖冬的太陽懶懶散散，照在身上暖暖的。爺爺牽著我，慢慢地走，一路無語。
汽車駛來，爺爺習慣地將我拽到路邊，“小心有車！”聽到熟悉的話，我眼眶紅了幾分。路上的梅花開得淡雅，如酒香一樣芬芳，我似乎要醉在其中。太陽落在天邊，晚霞像打翻了的橘子汽水，冒著水泡。太陽又下落幾分，仿佛要落入鄰家的煙囪中。
原來，城市也可以這么美！不知不覺，我與爺爺聊起了小時候的趣事。一路上花香依舊，路邊的房屋中傳來鍋碗瓢盆碰撞的聲音，飯香味兒夾雜著婦女們的談話，淡淡地飄出來，依稀可以聽到風吹的聲音。
不久，路到了盡頭，路燈突然亮了，這條路原來不是那么漫長埃我們便又往回走，橘黃色的.燈光灑了下來，把我和爺爺的影子拉得很長，我突然意識到我和爺爺的身高差沒有一半了。時光老人將小小的影子拉長，將瘦高的影子壓縮變短。
我抬頭望了一眼爺爺的臉，依舊掛著和藹的笑，但是皺紋卻布滿了他的臉龐。時間啊，你可以再慢一點嗎？我不想要轟轟烈烈的青春，我想慢一點，看看這個我不經意間落下的有著許多溫柔的世界。
原來，青春中的慢也很美。自此我學會享受慢慢的青春帶給我的溫柔。提筆練字，靜坐看書，或偷得浮生半日閑，去小鎮上看望爺爺；或掬一捧月色，品味大自然的風光；或捧一卷書墨，從慢中找得梅香……
什么有我作文4
這里，我領略到了田園小景的美妙悠閑；這里，我詠嘆到了愛情的堅貞與濃郁的離別之恨；這里，我感受到了豪放派的狂邁與婉約派的委婉明朗。仿佛置身浩瀚的大千世界，而隨詩歌之心穿越時空，去見證輝煌與璀璨。我陶醉在一片詩海之中，以少年之心與她約定。
豪放，婉約，田園……誰來見證那一代代詩人心中那顆敏感而又多情的心？他是天生的樂天派，他是豪放派的代表，他是文才濟濟的曠世奇材，卻又是遭人排擠的政治棋子。他縱得有如此懷才不遇的命運，卻仍有軒昂不凡的氣宇。“是非成敗轉頭空”，而在他的紅顏知己之中，有充滿相思之苦的“寂寞沙洲冷”，有多年不忘伊人癡情的“相顧無言，唯有淚千行”，還有韶華若逝的“如有意，慕娉婷”。是啊，他就是詩人中的傳奇——蘇軾。我與他的詩歌有一個約，我在詩歌中讀懂了這一位豪放之人的心。
吟罷“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，驀然回首，裊裊青衣人執手而立，那又是怎樣一派委婉曼妙的氣質。眉心一痣見證了他的多情。這個人，就是連東坡也不禁要感嘆“我詞何比柳詞如？”的柳永。欣賞他的詩，正應陶醉在一片悠揚琴聲的晨曦之中。同樣的，他也有坎坷不濟的命運，僅因自己不經意的一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”而斷送了自己的前程。勾欄瓦肆，這是一顆初情之心的歸宿。初逢短暫般的'美麗，正是婉約之心。在這里，我與他的詩歌有個約定。是陶醉在一片春江花月夜之中的柔情。
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！边@是李清照在一片湖光山色之中的吟作。少女的初露鋒芒與十八歲的良辰初夜，每一段人生路途都有詩歌與她相伴�！八圃嘧R燕歸來”，在一片唏噓年華中，我與她的詩歌有個約。
綜觀今古，多少文人墨客競風流？詩歌是連綴所有心弦的心鎖。悄然打開，仿佛置身于一片愉悅的文藝之舟，就那么恰如其分地存在著。今天，與子攜手，共同領略詩壇，乘舟作伴，讓詩歌作為永恒的主旋律。此刻，我與詩歌有個約。
什么有我作文5
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的是什么呢？沒錯，就是時間。不知你有沒留意過呢？隨著時間的流逝，其他有什么變化嗎？
在一個周末的時候，媽媽突然叫喚著我的名字，我以為有什么大事，原來是叫我把她拔掉白頭發。媽媽平時特別注意她的頭發，有一根白頭發她都不甘心，一定要讓它消失，而我卻又成了她的幫手。撥開她的頭發，發現和以往不同，這一次的白頭發似乎比上一次多啊，還是別拔了，我勸說媽媽：“媽，你還是別拔了吧，等下頭發越拔越少了。”她聽了我的話點點頭答應了，然后叫我回房間做作業。
但是我回到房間后開始尋思一個問題了。
是啊，媽媽的白頭發越來越多了，我也越來越大了，是不是該做多些力所能及的事情了呢？不能再像小時候那樣依偎在他們身邊了。
一次偶然的機會，爸媽都不在家，表妹卻來我們家玩了。平時都是爸媽他們來招待客人，這次只剩下我，我該怎么辦呢？嗯，他們平常怎么做我就怎么做唄，反正表妹還小，不會計較太多的。愉快的早上就這么愉快地過去了，正午的時候，表妹突然喊餓了，平�？偪磱寢屧趺闯床�，這次終于也輪到我大展身手了，我抄了幾個比較容易的菜，她吃得津津有味，看來照顧這個小家伙也是蠻容易的嘛！
午飯過后，媽媽突然急匆匆地回來了，打開門看見我把這個小家伙照顧的妥妥的.，心里松了一口氣，她跟我說她是突然得知表妹要來我們家的，可是又放不開手中的活，所以就沒第一時間趕回來，而且還特別擔心我不能照顧好她。我拍拍胸膛，信誓旦旦地說道：“媽，你別擔心，這不還有我嗎？以前你們總把我捧在手心上，現在我也該學會去照顧別人了，你們逐漸老了，我也逐漸長大了呀！”她對我微笑了一下，撫摸著我的頭，說道：“我閨女長大了呢！”
是啊，媽媽您別擔心，我長大了，以后什么我可以做的事都可以叫我啊，放心吧，有我呢！
什么有我作文6
一年四季，我們都生活在等待中。在春風中等待冰棒，在夏日中等待落葉，在豐收中等待冰雪，在嚴寒中等待萬物復蘇。我和四季有個約，因為我對生活是如此熱愛，每個季節都有不同的美好，等待我們去欣賞。
春天，我和你有個約。我喜歡在微暖的春風中哼唱著《春天在哪里》，去郊外踏青。聽著鳥兒的鳴叫，感受溪水的靈動，享受著滿目綠色的自然與和諧。看，那陽光正快樂地微笑，花兒迎著美麗的太陽，伴著清風，左右搖擺。一年之計在于春，它是那樣充滿生機。我愛春天！
夏天，我和你有個約。我喜歡在烈日下吃著冰棒，時不時昂頭看看天上的云。那像棉花糖般可愛的云啊，帶我的思緒飛翔。偶爾太陽先生罷工，雷雨小姐“興風作浪”，讓炎炎夏日變得溫和涼爽！路上的孩子依舊說說笑笑，結伴去游泳池尋求清涼。聽，那雷聲雨聲伴隨著孩子們歡樂的笑聲，就是心的奏鳴曲。它轟轟烈烈，豪邁曠達。我愛夏天！
秋天，我和你有個約。那是一個豐收的.季節。我喜歡在楓葉漸漸“害羞”的時候在小區中行走。也許這是一種習慣吧。秋姑娘是美麗的，她帶給我們溫柔的橙色，讓萬物明白一分耕耘一分收獲。人們遠離了炎熱，盡情地享受著豐收的喜悅。嗅一嗅，那芬芳的果實，是否正如你的人生那樣？這是一個令人沉思的季節。我愛秋天！
冬天，我和你有個約。人們都說冬天的嚴寒趕走了一切的幻想�？晌也贿@么想。它有著純潔的雪花，將大地扮成銀白色的天堂。大人、孩子們都去堆雪人，雪的迷人之處就在于此。思考，美麗的雪花在陽光下消逝，尋找另一種新生，這是它的價值所在。這實在是一段可愛可敬的時光。我愛冬天！
當我們徘徊在冬之美中時，春天又來了。我們就這樣一直期待著與四季約會。因為熱愛，所以渴望相約。我會用心相約四季，那注定的輪回。
什么有我作文7
一陣陣勞動中的吶喊聲從青翠欲滴的竹子里傳出來，清澈見底的溪流環抱著連綿不絕的山峰，這就是著名的景點——山溝溝，同時也是我們此行的目的地。
從入口出發，坐著在環山公路上穿行的瀏覽車，看著一路上生機勃勃的景象，我激動無比。到了山腳，我隨著隊伍一路向上爬行，我發現，山溝溝不僅景色好，民風更好，過往的居民都向我們綻開了和善的笑容，告訴我們要小心。我們終于到達了第一個景點，遙望遠處，一條竹龍蜿蜒而下，龍嘴里不間斷的吐出水流，十分壯觀。不少人都拿著相機、手機拍照留念。休息片刻，我們便接著向上爬。清澈的溪水在巖石上緩緩流動，這使我想到詩句“明月松間照，清泉石上流�！毕�.脾氣很古怪，一會兒惡狠狠的撞向巖石，一會兒又溫柔地撫摸著巖石。到達下一個景點時，我已經累的氣喘吁吁了。這次，我們看到了氣勢滂博的瀑布，又我想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@一路，可讓我們見識到了那么多的好景色啊！
快要爬到山頂了，可是我已經爬不動了，這時，山頂的同學為我們這些落單的同學鼓勁，我心里暗暗為自己加油�！昂簟K于爬上來了。”我覺得爬山不是看上去那么容易。站在山頂，感受著清涼的微風和淡淡的花香，俯瞰著滿山的溪流，蒼翠的竹林，陡峭的巖石，真有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。恰恰相反的是，下山的時候，我們像腳底生了風一樣，走得很快。到了山腳下，回頭望望，“呀——我們原來爬了這么高��！”
不知不覺，太陽斜掛在天邊，把翠竹映得火紅，更映得瀑布氣勢磅礴，掩飾險峻。雖使人望而生畏，但依舊讓人流連忘返。
什么有我作文8
菊，花之隱逸者也。
不知從什么時候開始，我便不可自拔地喜歡上了這些黃燦燦的“隱士”。于是，在我內心深處，便不由自主地與她們暗暗地定下了一個約定：“一定要像你們一樣，無論時代怎樣變化！”
不是因為她們色彩的斑斕，也不是因為她們生命的繁華，只是因為她們生活的淡泊。
從小，我就希望自己生活得恬淡、寧靜，就像陶淵明那樣，生活在與世無爭的凈土，一邊采菊，一邊吟詩，不禁有神仙的自在！再長大一點，我發現這純粹是一種莫須有的幻想。這種渴望的生活夢想就像泡泡一樣，破滅了，留下的只是飛散的水珠——遺憾。但是，我從來沒有放棄過，雖然生活不能實現，但是如果得到了心靈的淡泊，那與生活的淡泊又有何不同呢？
歲月在流逝，時代在變遷，周圍的好多好多人都改變了。有的變得瘋狂，有的變得冷漠，有的變得驕橫。但是，我未曾改變，因為我記得與菊花有過約定：一定不可以改變！正是這種虛無但又堅定的信念，使我一直維持著心靈的淡泊。
有時上課或是考試中，看到了有關菊花的字眼，我都會萬分激動。同學們都笑我，笑我怎么會去崇拜這種東西，還不如崇拜周杰倫那樣的明星呢？我從不直接回答他們，因為我也回答不出。我喜歡菊花，是她們的.一種精神，一份淡泊。這種思想是用言語也表達不出的，就像陶淵明那樣“欲辨已忘言”了。我追求不到那樣的生活，那我只能追求心靈的淡泊，這是我與菊花的約定，不可以改變，也不被我允許。
淡泊明志，寧靜致遠。這是菊花擁有的獨特的氣質。她們深深吸引著我，這種思想也伴隨著我，我不會放棄淡泊，放棄這種心靈的平靜。因為我知道這種東西在如今社會上已經快滅絕了。工作、學習、求職、富有等一系列現代化的詞語已掩蓋了它，我再也不能夠失去了。
這就是我與菊花的約定。未來也不會改變。
什么有我作文9
我不只一次徜徉在這九月繁流，無與倫比的秋天，你為何來得這么遲？我期待，能讓你更接近夢，即使我已經錯過生命中一些寶貴的瞬間。但我只要擁有你便可令自己鳳凰涅磐，浴火重生。
在這姍姍來遲的秋天，手中把握的美好回憶全都悄悄沉淀。一群和我一樣，懷揣著和對未來的憧憬和向往的同學，心中充滿著對中學生活所感到的興奮與激動，揭開了中學神秘的面紗。
涼風習習，落葉蕭蕭，伴隨著懵懂的少年展放他的青春。不知不覺中，開學已經三周了，不同的學習環境，不同的學習方法，不同的感受，不同的心境……總之，一切的一切都變了，變得截然不同。
“一個人最大的幸福就是被別人需要。”這是徐老師的座右銘。告訴了我一個道理，每個人都有自己的價值關鍵是你怎樣提升自己的價值。正因為價值越大，幸福越大，所以幸福越大，價值越大。最大的幸福是被別人需要，而最大的價值便是盡自己的全力去幫助別人。舉手之勞，輕而易舉，何不樂而為之？
三周以來，學習、生活、玩耍中的點點滴滴，筑建起了與同學之間一座又一座友誼的橋梁。有人說：“時間與距離亦會沖淡一切�！笨晌覅s不這樣認為，真正的友誼之間，沒有懸崖，沒有峭壁，永遠是風雨無阻，永遠是陽光明媚，永遠鳥語花香。真正的`友誼，永遠是一道牢不可摧的城墻，保護著對朋友坦誠的心。
驀然回首，審視從前的自己，許多往事涌上心頭。合上記憶匣，與朋友手挽手，肩并肩，風雨路上走，遇坎坷，遇艱險，遇阻礙，倔強的我們永不言�。�
金秋之時，谷物豐收，瓜果香甜。我們播下新希望的種子，踏著一片片紛飛的落葉，升華自己，展現自己，綻放自己！
人生的第十二碑上：我和秋天有個約會。
什么有我作文10
兒時的我充滿了童趣。每當夜晚，獨坐在院中，抬望蒼穹，遙望滿天繁星，我向它們眨眨眼，它們也向我眨眨眼，我被逗樂了，心里仿佛一下子有了說不完的話。那時，我就和星星產生了感情，我們彼此用心靈立下了約會。星星，我和你有個約。
天真爛漫的時光總會過去，進入青春期，我的知識積累不斷增多，我也終于明白星星是那么遙不可及。可我并不感到難過，我可以用心靈和星星溝通。我依然很快樂。因為我知道，我和星星有個約。
或許有人會笑我愚昧，因為這個約會不會實現，它永遠都只能埋藏在我心中，但我依然樂觀。每到夜晚，我依然可以和它手牽手，心連心。北方的大熊星座是那樣雄偉，它是北方天空的守護神，我最愿意向它傾訴。牛郎織女在天河美好的相會使我癡戀，雖說那只是一個神話，但在我心中，它早已成為了現實。天狼星耀眼的光輝在映入我眼簾的那一刻就注定了我們倆的'友誼一定天長地久。北極星在北半球上空的等待如此漫長，它就像接受了命令的軍人一動不動……這些星星都使我難忘，我立志一定要讓我們之間的約定成為現實，讓所有的嘲笑化為烏有。星星啊，記住我們的約！
我也很熱愛鮮明的四季——這大自然的鬼斧神工。春天，細雨綿綿，萬物復蘇；夏天，知了鳴叫，烈日炎炎；秋天，碩果累累，落葉歸根；冬天，白雪飄飛，梅花盛開。如此多彩的四季，像一幅幅風景，卻不能占據我對星星的如癡如醉。四季很美，卻比不上星星的光輝；四季創造出無窮的神奇，卻比不上星星帶給我心靈的安慰。星星，你占據了我所有的心，因為我始終不忘你我之間的約定！
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好象千萬小眼睛……”兒時的童謠令我心醉，星星就像我的眼睛，是我心靈的窗戶，看著它就像看著自己的心一樣。星星，不要忘記，我和你有個約定！
什么有我作文11
夜深了，一片漆黑。
宿舍里卻吵個不停，幾個女孩子圍在一起嬉笑著，聊著明星八卦，手舞足蹈，高興極了。
一個衣著樸素的女孩卻沒有融入她們，而是一個人孤零零的，在角落里的椅子上坐著，靜靜的看著書。
不知是誰提議出去買夜宵，一嗡蜂的，她們出了門，只留下小女孩一個人。不過，小女孩倒也習慣了，這么久以來，她似乎一直是這個宿舍里可有可無的人物。其實也對，一個學習成績不出眾，長相也很普通的'農村女孩，怎么會和這些一直在城市里長大的孩子相提并論呢，女孩子自嘲著。
不過話說回來，小女孩確實也餓了，但摸摸口袋，只剩下15元錢，這是周末坐車回家的錢，想想還是算了，女孩咽了口氣，思緒又回到了書上。
“孫少安想去換十五張白面饃的票……”
哎，對了！上個周末媽媽好像也包了幾個包子放在書包里了，女孩趕緊去看，確實有好幾個！
女孩伸手拿了一個，正坐在椅子上準備吃，其他的女孩卻回來了。她們手里拿著熱騰騰的手抓餅，香氣溢滿了整個宿舍。女孩或許是覺得有些難堪吧，想去把冷包子藏起來。
但其中一個眼尖的舍友還是看見了，露出一種十分嫌棄的表情。“可真是寒酸呢！真是什么人都能在咱們宿舍！”女孩低著頭，不說話。
另一個女孩走了過來，一把奪過她手里的包子，甩在了地上，嘲笑著：“過來，吃我們的呀？”
女孩卻在那一瞬間站了起來，看著滾了幾圈的包子，大聲朝她吼道：“你可以不尊重我，但請你尊重我的包子！因為我們家只有我能吃到，弟弟妹妹只能眼巴巴的看著！”
眼淚涌上了小女孩的眼眶，“我也有屬于自己的底線……”
其他人被嚇了一跳，這是女孩第一次生氣，因為一個包子。
但僅僅是因為一個包子嗎？不是的，那些女孩都明白自己觸碰到了女孩的底線，所以才會……
其實，那個女孩就是我。
不知為什么，其他女孩竟開始和我說話，甩了包子的那個女孩也真誠的向我道了歉……
是夜，但也顯得不那么黑了……
什么有我作文12
在淅淅瀝瀝的雨聲中緩緩放下課本，這個學期結束了，我受益匪淺。
每個人都有童真的“金色年華”，在這個屬于自己的“小時代”里，有那份充滿稚氣的自信，有那份充滿陽光的汗水，有那份難能可貴的童真——而這些可能都隨著流水似的年華漸漸消逝，但是理想始終都在�？赡芎吞飼苑埔粯訅粝肟既”贝螅赡芎湍泻⒓依镆粯訅粝氤蔀閭ト��？墒菍W完第二單元，我才明白了：夢想不能口說無憑，要從小事做起。
田曉菲想考取北大，她的夢想僅僅在和我們一樣的年齡中就實現了。所有人無不羨慕她的聰明才智，羨慕她是一個不同常人的“天才”。始終沒有人體會到她成功背后付出的努力與艱辛。
男孩賈里想成為偉人，他把“可歌可泣”的.大事做遍也不被人重視，而不值一提的小事卻被當做了了不起的大事。想做偉人并不難，只要踏實地從小事做起，多為他人著想，甘于奉獻，照樣可以做成驚天動地的大事。沒有人會飛向夢想的彼岸，只會有人一步一個深深的腳印走進成功的大門。誰說偉人只能做轟轟烈烈、名垂青史的大事？像公共汽車售票員李素麗，水電工人徐虎，他們也只是一名普通工人，但他們用自己的雙手和汗水，在平凡的崗位上，放射出耀眼的光芒。
我的理想是考取英國劍橋大學，做一名一等外交官。而我近期的目標是期末考均分在90分以上。同樣，實現這個目標需要我上課認真聽講和課后復習鞏固，因為我知道，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
青春有太多太多夢想，當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。一起用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來！
青春未完待續，我與青春有個約定……
什么有我作文13
吉他琴聲余音裊裊，指尖靈動飛舞于琴弦之上，看琴弦微顫，聽琴聲婉轉，繞梁三日不絕。翻一本泛黃古書，品一杯清冽紅茶，彈一曲悠揚樂章，生活中的一切美好與安寧，盡攬于其中。
當我擁有人生中的第一把吉他，老師教我如何按弦、撥弦，我磕磕絆絆地彈出了人生中第一首《與你同在》。顫抖的手指總也按不準琴弦，時而發出尖銳刺耳的聲音。我看了看左手紅腫發痛的指尖，卻絲毫感不到痛苦。幾天后，水泡漸漸消了下去，取而代之的，是一層繭子。我明白，痛苦永遠都不會是長久的，而音樂與藝術是永恒不滅的。
當窗外陰雨綿綿，絲絲縷縷，愁意纏綿；當樓下的枯樹落下最后一片秋葉，所有花朵盡數凋落；當我為學習和作業苦惱又疲倦，滿心憂愁，無人傾訴……
我抱起吉他，左手指尖按下琴弦，右手輕掃過。擊弦、鉤弦、滑弦，指尖飛舞，隨心所欲地律動著，似乎有清泉在我的心中涌出；掃弦、擊板、橫按，時而激烈昂揚，時而低沉婉轉，悠悠揚揚……
我感受到吉他帶給我的心靈的慰藉，沉浸于音樂的樂趣，寄居于心靈的住所。我在雜亂世間找到了一片安寧的空地，那里有溪水潺潺，樹林陰翳，螢蟲與月色共舞，春的樹開了永不凋零的花，風吹來吉他的.琴聲，音符在湖面上擊出一片漣漪。當一曲結束，時間已過去很久，疲憊與困乏一掃而空，我似乎做了一個恍惚的夢，回味無窮。
吉他已成為我精神的依托，心靈的歸屬，我的生活中不可缺少的一部分。煩躁也好，空乏也罷，只要一撫上吉他，便有無窮的力量和永恒的寧靜源源不斷地匯入指尖。無論身在何方，身處何境，我有一把吉他，我有我的音樂。
什么有我作文14
“我們人這一生很短，你不妨大膽一點，愛一個人，攀一座山，追一個夢。”在追夢路上，總難免會有困難和質疑，但只要我們始終走在自己的計劃里，就沒有一座大山不可翻越，沒有一個夢想不可完成。
前年九月我轉了學，薄弱的基礎讓我受了一次又一次的打擊，最久久難平的是那一次一個人的開學檢測……
“這孩子太差了，滿分100的卷子才得了27分。”教導主任把我的卷子往桌子上用力一甩，這無情的一甩也甩出了我不爭氣的眼淚。“真是，你看這么簡單的題……唉，這都沒有難度�！庇忠活w淚珠悄悄地從右臉滑下來。媽媽又與主任討論了許多關于我留級請家教的事情，我只能在旁邊呆呆地站著。
“我不留級，也不請家教，我有自己的計劃，給我一個月的時間，如果我再不及格，那時再任你們處置。”我帶著哭腔的驚人一語打斷了主任和媽媽的討論，主任覺得我有志氣，便把我留了下來。我不想辜負主任，也不想辜負我自己，每當我半夜做題做到一兩點堅持不住時就默念一句：“我有自己的.計劃，我一定可以！”果不其然，兩天后我的數學就及格了，一個月后，我的數學考了97，全班第一。
無獨有偶。在去年備戰生物地理中考時，一次生物小測我只得了及格分。像入學那天一樣，我哭了好久好久，迷茫了將近半個月。但是——我想了許久，我不該是一個一遇到困難就放棄的人啊，現在從及格到滿分的距離，大大小于之前27到97的距離，我為什么就不能逆風翻盤、力挽狂瀾了呢？
于是，我又制定了新的計劃——每天五點起來讀生物書，晚飯的時候看一節微課，睡前做一套真題……逆境中的堅持必定帶來東山再起的可能，在九月份的中考中，我的生物得了滿分。
就算未來有再多困難，再多質疑，我也相信我能實現從27分到97分的逆襲，也有從及格到滿分的可能，因為，我有自己的計劃。
什么有我作文15
我喜歡賞景，不論夏時接天蓮葉的映荷；春日暖黃的陽光和嬌嫩的春草；秋日藍天的那一抹云彩；還是冬日白皚皚的厚雪，我都為之傾心。但這是屬于每個人的景，我，獨有屬于自己的風景。
在成長路上，我獨愛站在舞臺上和面對觀眾可愛面龐的景。這些景或許對別人而言不算美景，但對我而言，我面前的每一幅畫面都可以定格下來珍藏在我腦海的'“集景冊”，因為此時，我有屬于自己的風景。
還記得，我曾經為了一次詩歌朗誦，花費了大量時間練習和揣摩，我有時會偷偷來到校園的操場，站在主席臺的中央，手中握著稿子，直直地戰立，目視前方，看著臺下的草坪和隱隱發光的樹葉，閉上眼，想象比賽時觀眾投向自己的目光，腦海中浮現又一幅別樣的風景，一股緊張感會涌上心頭，但更多的卻是滿足和期待。
最近，一場盛大的現場會將會在我縣舉辦，為了歡迎上級領導的參觀與指導，經學校安排，我有幸成為了十幾位學生解說員之一，盡管是第一次當小解說員，但還是抑制不住內心的激動，想著又能面對觀眾，況且還是領導專家們的笑臉，就按捺不住激動的心。盡管最后不能與上級領導見面，稍有遺憾，但幾次的演練，讓我與度過美好初中時光的母校有了一次“心與心的交流”，領略到了我平時忽略了的母校之美，在與同學和老師的演練解說中，我看到了校園不一樣的風景，也擁有了屬于我一個人的風景。
當解說員的體驗，或是詩歌朗誦，或是演講比賽，每一段美好的經歷都成為了我成長路上一道道靚麗的風景，而且也是獨屬于我自己的風景。我有屬于自己的風景，愿我能堅持自己的理想，不忘初心，在經后的成長路上砥礪前行，領略更多萬千世界的風景，也擁有屬于自己的最“美”的風景！
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