忘不了作文15篇【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的忘不了作文，希望能夠幫助到大家。

忘不了作文1

　　看不到你的笑，我怎么睡得著；你的身影那么近，我卻抱不到。題記

　　你，在我生命中最重要的人。我可以忘了全世界，但是無(wú)論如何我都無(wú)法忘記你，忘記你的微笑。你，在我眼里一個(gè)擁有著全世界最美麗笑容的女孩子，有著一雙靈逸動(dòng)人的明亮媚眼，蘋(píng)果似的臉蛋兒，櫻桃似的小嘴兒，似乎上天把你所有美麗者的特征都賜予給你了。當(dāng)你微揚(yáng)嘴角，在你臉上便出現(xiàn)一個(gè)明亮動(dòng)人的微笑，那微笑好美，好美！我永遠(yuǎn)都忘不了你的微笑！

　　你我的相識(shí)是在一個(gè)蕭瑟的秋天，我永遠(yuǎn)都忘不了那天，那天我們正考完月考，我在考試中發(fā)揮失常，成績(jī)一塌糊涂，后來(lái)被老師一頓痛罵，接著又和同學(xué)發(fā)生一些口角，可想而知，心情當(dāng)然是異常糟糕。我坐在學(xué)校的一棵玉蘭樹(shù)下，獨(dú)自傷心，所有的不愉快一遍又一遍地浮現(xiàn)在我的腦海里，心情壓抑得快要窒息了！

　　就在這時(shí)，你輕輕地走到我身邊，什么都沒(méi)有說(shuō)，就只對(duì)我甜甜的微笑，看到你的笑，仿佛有一種明亮而又友好的觸動(dòng)，我瞬間想通了，其實(shí)這點(diǎn)失敗不算什么。我立馬站起來(lái)對(duì)你說(shuō)了聲謝謝，后來(lái)我們聊了好多好多。從此我們就成了最要好的朋友，我們就像連體嬰兒一樣，形影不離，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧快樂(lè)得不得了！我們相識(shí)的第一個(gè)周末，你帶我到一片田野上，我們手牽著手，漫步在田野中。你第一次對(duì)我說(shuō)，我們要永遠(yuǎn)在一起；你拉著我的手，對(duì)我留下諾言說(shuō)，你的左手旁邊永遠(yuǎn)是我的右手。我感動(dòng)得不得了！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一天的！

　　可上天卻跟我開(kāi)了一個(gè)好大好大的玩笑，這種美好的日子沒(méi)能持續(xù)多久，上天就把你從我身邊帶走，一切美好的誓言都破碎地撒滿一地，我久久都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，為什么上天要安排這樣？又是一個(gè)蕭瑟的秋天，這蕭瑟的秋天也蕭瑟著我的心。永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記那天，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記那一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍。那一天，我們一起走在馬路上，本打算去書(shū)店買書(shū)，就在書(shū)店前的那個(gè)十字路口，我放開(kāi)了我的手，我在一個(gè)奶茶店買奶茶，你說(shuō)先過(guò)去書(shū)店等我。可是，就在你過(guò)馬路的一瞬間，一輛突如其來(lái)的卡車飛速地向你駛來(lái)，你倒地不起，地上一大攤紅色的血，我丟掉手上的奶茶，不顧一切沖向你，把你抱在懷里，拼命地叫著你的名字，可是你再也沒(méi)有應(yīng)我一句，也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛看看我。我瘋了似的`，抱著你撕心裂肺地哭，聲嘶力竭地說(shuō)著我們之間的誓言，可是在我懷中就只是一具冰冷的尸體。

　　我不相信，我不接受，你就這樣走了，就這樣狠心地把我拋下了，就這樣背叛了我們的誓言！這不是真的，這不是真的，我心里無(wú)數(shù)次告訴自己，這不是真的，不是真的。可殘酷的現(xiàn)實(shí)再一次把我從幻想中拉回來(lái)，你真的離開(kāi)了！你說(shuō)過(guò)，我們要永遠(yuǎn)在一起的；你說(shuō)過(guò)，你的左手旁邊永遠(yuǎn)是我的右手的你說(shuō)過(guò)，這些你都說(shuō)過(guò)。可是，最后你都沒(méi)有履行你的諾言，就這樣把我拋下了！

　　我曾多少次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你，夢(mèng)見(jiàn)你對(duì)我笑，夢(mèng)見(jiàn)我們兩個(gè)以前在一起快樂(lè)的日子，可每當(dāng)我要抱緊你時(shí)，夢(mèng)就醒了！忘不了你的微笑，忘不了你的一切，忘不了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光！

忘不了作文2

　　從我出生開(kāi)始，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)許多話，有的是教導(dǎo)我的，有的是關(guān)心我的，有的是鼓勵(lì)我的，有的是安慰我的，還有的是責(zé)備我的？我有些已經(jīng)記不清了。但是那一次，媽媽說(shuō)的那句話，讓我總也忘不了？

　　記得小時(shí)候，有一天，媽媽給我買了一本小制作。媽媽說(shuō)，做小制作可以提高動(dòng)手能力，我愛(ài)不釋手。做了幾個(gè)小制作以后，我就覺(jué)得它太麻煩了：又要用膠水，又要用剪刀，一個(gè)一個(gè)的剪下來(lái)，還得細(xì)心地將它們粘在一起，不過(guò)麻煩歸麻煩，我還是敗給它了。有一次，我興致勃勃地想做一個(gè)小搖椅，它的造型很奇特，我非常喜歡。于是，充滿自信地開(kāi)始做起來(lái)，可是，當(dāng)我要做它的扶手時(shí)，卻不知為什么就是做不好，我沒(méi)有耐心了，就請(qǐng)媽媽幫忙。媽媽只是意味深長(zhǎng)地看了我一眼，輕輕地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”然后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我一邊想著媽媽的話，一邊靜下心來(lái)，重新開(kāi)始做起來(lái)，我仔細(xì)地看了一遍說(shuō)明書(shū)，又對(duì)照自己剪下來(lái)的扶手，終于找到了做不好的原因：我沒(méi)有完全剪對(duì)。我又重新修改以后終于做好了。我高興地拿給媽媽看，媽媽親了親我的小臉，笑容燦爛極了。

　　那件事以后，媽媽的那句話深深地印在了我的腦海里，每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，我總是想起媽媽的那句話——世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊！只要克服困難，任何事情都能成功。

　　人的一生總會(huì)有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但有些卻不會(huì)隨著時(shí)代的變化而消逝，它是那么得令人難忘。那就是爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話：“堅(jiān)持到底就是勝利！”

　　去年的夏天，爸爸就提議說(shuō)我們?nèi)�家一起去海潮壩，“去海潮壩，真的？”我激�?dòng)極了，“那可是我夢(mèng)寐以求的事情啊！”于是，我們一家人就乘車來(lái)到了海潮壩山腳下。我抬頭仰望海潮壩，只見(jiàn)清源山被綠樹(shù)環(huán)抱，被鮮花點(diǎn)綴著，真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)啊！媽媽說(shuō)：“要不我們來(lái)一次登山比賽吧，看看誰(shuí)先到達(dá)山頂，誰(shuí)就是勝利者。”一聽(tīng)到“比賽”我就興奮起來(lái)，我立刻以火箭般的速度往上爬，不一會(huì)兒，就把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.甩在后邊了，直到看不見(jiàn)他們。然而這種“高強(qiáng)度”的運(yùn)動(dòng)沒(méi)堅(jiān)持多久，我就覺(jué)得很頭昏腦脹，四肢發(fā)軟，全身無(wú)力，心跳加快，豆大的汗珠一滴一滴的從額頭上落下，累得喘不過(guò)氣來(lái)了。我趕緊找了一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的大石頭坐下了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽都追上來(lái)了，問(wèn)道：“咦，你怎么了，剛才不是還信心十足嗎？現(xiàn)在怎么不爬了？”“我？我有點(diǎn)累了，在這休息一會(huì)兒，你們先上去吧，我呆會(huì)兒就會(huì)趕上去的。”我有氣無(wú)力的說(shuō)。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你先上去吧，我們一會(huì)兒就會(huì)趕上去的。”于是，媽媽就趁機(jī)領(lǐng)先了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能總是一遇到困難就氣餒，要懂得怎么去面對(duì)困難，現(xiàn)在海潮壩山就是擺在你面前的困難。”“困難像彈簧你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，爸爸停頓了一下，接著說(shuō)，“爸爸再送你一句話：‘堅(jiān)持到底就是勝利’。”爸爸的話像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田，使我頓時(shí)充滿了力量。我從石頭上站起來(lái)，和爸爸一起奮力得爬到了山頂。

　　那句“堅(jiān)持到底就是勝利”一直縈繞在我耳邊。這句話在我有困難的時(shí)候幫助我，鼓舞我，使我從新樹(shù)立起信心，我將永遠(yuǎn)把這句話銘記于心。

忘不了作文3

　　生活中總有許多東西能在你記記中駐留片刻，而大多數(shù)就像荷葉上露水般，輕輕劃過(guò)，不留一絲痕跡。真正難忘的，總是撥動(dòng)了心底最深的那根弦，也永久銘刻于心靈最深處。

　　今年夏天，我參加市三好學(xué)生夏令營(yíng)來(lái)到了井岡山，也曾為漫山遍野的翠竹而心醉，也曾為山上的無(wú)名英雄紀(jì)念碑而感動(dòng)，也曾為紅軍戰(zhàn)斗的地方而震撼……而最讓我忘不了的，卻是那道獨(dú)特的景觀。

　　我們的旅行車，一路顛簸著，駛在返程路上，已是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，車在盤(pán)山公路上旋繞著向山下開(kāi)去，而車窗構(gòu)成的畫(huà)框里，是一幅連綿不絕的畫(huà)卷。大自然這位天生的藝術(shù)家，妙筆生輝，使畫(huà)富于層次感。畫(huà)的底色是橙色——黃昏時(shí)分山間空氣的色彩；夕陽(yáng)余暉幻成滿天的云彩。跌宕起伏的遠(yuǎn)山，在彩霞的映照下盡情延展，屈伸，勾勒出世間最自然的曲線，墨綠的近山便重疊在遠(yuǎn)山的背景上。半山腰、山腳下錯(cuò)落有致的小屋，青瓦白墻，別有一番古樸的韻致，只有清澈見(jiàn)底的`小溪在腳下歡快地流淌，平添幾分動(dòng)感……這樣一幅動(dòng)靜交織、清新悅目。

　　的畫(huà)，在車窗中不斷延續(xù)。我已深深地沉醉。幾小時(shí)過(guò)去了，車窗外的景依然沒(méi)變，仿佛時(shí)間已在此刻凝固，可我又分明感覺(jué)到車輪的前行。忽然心底生出一種感覺(jué)，覺(jué)得這純凈的大自然秀麗卻不免單調(diào)，清新卻不免枯寂。晚霞已經(jīng)隱去，遠(yuǎn)山的曲線在藍(lán)紫色的天空里隱隱約約忽然下起雨來(lái)，越下越大，山里的黃昏更覺(jué)冷寂。

　　正當(dāng)我們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移視線時(shí)，一絲紅色躍入視野，在雨中，那紅很純凈，仿佛被雨深化了，絲絲滲透開(kāi)，便成朦朧的一片，是山花嗎？心中一絲不由自主的驚喜，有點(diǎn)倦的眼睛又興奮起來(lái)。車子愈行愈近，我最后看清了，而這一剎那心靈的悸動(dòng)，我無(wú)法用文字表述。那片純凈的紅是山花，但不是生長(zhǎng)在泥土中，而是握在一群孩子手中。山道旁這片紅色競(jìng)不斷延伸，很長(zhǎng)很長(zhǎng)……一下子我什么都明白了。幾天前我們以前過(guò)這兒，向附近一所小學(xué)——青瓦白墻的簡(jiǎn)陋的校舍——捐贈(zèng)了我們從上海帶來(lái)的禮物，有文具、書(shū)籍及一筆期望工程的捐款，我們只想表達(dá)一份愛(ài)。不企求收回什么，卻意外地收到了這樣一份淳樸的回報(bào)。隔著淌滿水珠的玻璃窗，我看到了孩子們掛滿雨珠的臉上綻放著陽(yáng)光般燦爛的笑容，一雙雙睜大的眼睛，也一如道旁的溪水般的明滋，而透過(guò)執(zhí)于胸前的火紅的山花，我望見(jiàn)了一顆顆如山花般純凈的心。雨毫不留情地下，卻沖不淡山花的紅，沖不淡孩子們心中的虔誠(chéng)地守候，向著同一方向眺望，也不知等了多久，只為心中一份誠(chéng)摯的情意。

　　駛過(guò)這條紅色長(zhǎng)城龍，車窗外便依然是那幅永恒不變的畫(huà)，而那片紅色的山花和孩子們無(wú)邪的雙眼卻時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。疊印于這幅畫(huà)上，添了許多靈動(dòng)的色彩，秀麗而不單調(diào)，清新而不枯寂。

　　這是我真正忘不了的一處景觀，它已深深銘刻于我心靈的最深處，那片紅色，那些眼睛……

忘不了作文4

　　1937年8月28日，是一個(gè)陰沉沉的日子。上海火車南站，汽笛嗚嗚，人聲攘攘，一切顯得那么安寧，那么美好。

　　突然，一架架日本侵略者的飛機(jī)在天空不停地盤(pán)旋著，發(fā)出“嗡嗡”的響聲，頓時(shí)整個(gè)火車站像炸開(kāi)了鍋似的亂紛紛，驚慌失措的人們都匆匆往鐵橋下跑。可是來(lái)不及了，轟炸機(jī)扔下了無(wú)數(shù)顆無(wú)情的，霎時(shí)，昔日繁華的火車站如今竟然成了一堆碎磚爛瓦、破銅爛鐵：原本那火車站熱鬧非凡，漂亮的建筑高聳一旁;雄偉的的天橋跨過(guò)火車的上方;火車在軌道上筆直地立著……可是，可惡的日本侵略者犯下的滔天罪行，使火車站死氣沉沉，建筑物成了一片片廢墟;長(zhǎng)龍似的火車倒在了軌道旁;鐵軌歪歪扭扭，完全變了形;高高的'天橋也“轟”的一聲垂頭喪氣地彎下了腰……到處可見(jiàn)流淌的鮮血，到處躺著慘死的尸體，到處彌漫著烏黑的硝煙……尖叫聲、哭喊聲，還夾雜著隆隆的炮火聲，響徹了整個(gè)上海火車南站。

　　一陣大掃蕩后，火車南站灰飛煙滅，一片凄涼。就在這時(shí)，一陣刺耳的幼兒哭聲傳來(lái)，打破了火車站的沉寂。仔細(xì)一看，只見(jiàn)在扭曲的軌道上，坐著一個(gè)只有兩三歲的孩子，衣服破破爛爛的，光著小腳丫，頭上、臉上、身上都沾滿了凝固的血，他正費(fèi)力地呼喊著：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀?爸爸、媽媽，你們?cè)谀?”可是沒(méi)有人回應(yīng)他，也沒(méi)有人來(lái)關(guān)心他，他只是握緊雙手不停地哭泣，淚水順著眼角淌滿了他的臉，年幼無(wú)知的他根本不懂什么叫戰(zhàn)爭(zhēng)，什么叫黑暗。他的哭泣聲越來(lái)越微弱，多么可憐，多么無(wú)助啊!也許，在扔下來(lái)前，他正躺在母親那溫暖的懷抱中，津津有味地吃著父親親手喂給他的又酸又甜的冰糖葫蘆，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，開(kāi)開(kāi)心心地一起說(shuō)說(shuō)笑笑呢!誰(shuí)知一分鐘后，要扔下來(lái)的那一刻，他的父母毫不猶豫地用自己的身軀保護(hù)著那幼小的生命。就這樣，他的父母被活活炸死了，永遠(yuǎn)離去了，從此以后，他成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么無(wú)情啊，日本鬼子是多么可惡啊!

　　過(guò)了一會(huì)兒，一隊(duì)八路軍趕到了火車南站，聽(tīng)到了孩子的哭泣聲，抱起了他，并把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。等他稍大些，告訴他當(dāng)年的不幸遭遇。那孩子知道后，傷心地哭了半天，在他心里這事永遠(yuǎn)也忘不了。為了報(bào)仇雪恨，于是他參了軍，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，成為了一名勇敢善戰(zhàn)、熱愛(ài)祖國(guó)的軍人。據(jù)說(shuō)他現(xiàn)在七十多歲了，身體硬朗，還是一名有名的軍官呢。他至今都沒(méi)忘記往事，沒(méi)忘記那悲慘的一幕。

　　盡管我們中華兒女用生命和鮮血贏得了八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，但是日本鬼子在我們這片美麗肥沃的土地上所挑起的那些血淋淋的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們無(wú)論如何都不會(huì)忘記。為了和平，我們?cè)父冻錾��?為了希望，我們?cè)父冻雠��?為了幸福，我們?cè)父冻鲆磺?讓我們每一個(gè)中華兒女都銘記這段刻骨銘心的歷史。行動(dòng)起來(lái)吧，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓“和平之神”永駐人間!

忘不了作文5

　　天空是藍(lán)的，鳥(niǎo)兒是快樂(lè)的；草地是綠色的，小伙伴是活潑的；校園是彩色的，而同學(xué)是創(chuàng)造最美色彩的人。

　　在盼望中，我們終于迎來(lái)了為期三天的實(shí)踐活動(dòng)。一路上學(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來(lái)，多了一份恬靜與清新。

　　在這里，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有作業(yè)，也沒(méi)有鋪天蓋地的卷紙。只有那清澈的水，翠綠的山和那藍(lán)藍(lán)的天。在這里，我們可以盡情玩耍，盡情呼吸源自森林的新鮮空氣，盡情享受大自然帶給我們的歡樂(lè)。這里是我們學(xué)習(xí)課外知識(shí)，掌握特殊技能的地方，是承載著我們的笑聲與汗水的地方。在這里，我們能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我們的夢(mèng)想將在這里，在實(shí)踐基地起航，我們的努力將鼓起我們起航的風(fēng)帆。

　　忘不了和風(fēng)拂面的早晨。陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(zhǎng)著的樹(shù)葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動(dòng)在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片，炫耀在茂密的枝梢間。瓦藍(lán)的天空，在絲絲縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，我們攜著小板凳整齊地在集合區(qū)，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講述，臉上依然按捺不住激動(dòng)的神情。

　　忘不了第一堂生動(dòng)的.人防課。我們的教官非常幽默風(fēng)趣，很對(duì)我們的胃口。這堂人防課被教官上的有聲有色。教官教了我們五種正當(dāng)防衛(wèi)的動(dòng)作，很輕松地就可以搞定對(duì)方。如果你被別人用刀架住脖子，一只手拽著他的大拇指，一只手抓住他的胳膊，就這么往旁邊一扯，往下一拉，再來(lái)個(gè)過(guò)肩摔，就把對(duì)方制服了，非常簡(jiǎn)單。

　　忘不了愜意的茶藝。我們看著茶葉在水的沖擊下隨意翻動(dòng)，好一副悠閑自得的樣子，真令人羨慕。頓時(shí)，茶葉的清香散發(fā)開(kāi)來(lái)，彌漫了整個(gè)房間，給人一劑安定劑，浮燥不安的心情也會(huì)隨之安靜下來(lái)。細(xì)品一小酌，茶從我的舌尖漸漸散發(fā)出來(lái)，充溢了全部身心，像空氣和水透過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)微的毛孔，擴(kuò)散在整個(gè)房間里，愜意在每個(gè)人的心房。

　　忘不了有趣的科技課。在科技課上我了解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的東西，“琴”。它是由聲音的振動(dòng)使其他輕小物體振動(dòng)，只要“琴弦”發(fā)出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會(huì)成波浪狀翻滾。

　　忘不了痛并快樂(lè)著的種植課。柔和的陽(yáng)光突然變得燥熱起來(lái)，而我們卻在上種植課。同學(xué)們一百個(gè)不愿意，紛紛用手遮著自己的臉，防止曬黑，但種植課，肯定要下田勞作。我們分成七組，每個(gè)組都有一個(gè)鋤頭，用來(lái)松土。每人差不多鋤了兩次，都玩起了土，看著玩著土的各位，同學(xué)的臉上都洋溢出了開(kāi)心的笑容。

　　忘不了忙碌的野炊課。開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都手忙腳亂的，直到老師來(lái)指導(dǎo)。這個(gè)洗碗，那個(gè)切菜，動(dòng)作才有條不紊地進(jìn)行起來(lái)。到了吃飯的時(shí)間，忙碌的我們才坐下來(lái)，我們津津有味地吃著自己親手做的菜，臉上的滿足感彌漫了整個(gè)四季農(nóng)家。

　　天空昏黃，鳥(niǎo)兒已回巢；實(shí)驗(yàn)基地滿是歡樂(lè)的芬芳；小伙伴有了收獲，我們創(chuàng)造出了一份快樂(lè)的色彩，在成長(zhǎng)路上讓我們變得更加得美好。

忘不了作文6

　　歸巢燕子的雙翼，慈祥的汗水，還有那金色天空下的背影，我從未忘記……

　　蟬鳴，汗水，左老師的笑臉與那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，構(gòu)成了這個(gè)夏末，這個(gè)略帶一絲絲秋意的夏末。

　　“請(qǐng)問(wèn)你對(duì)這篇文章的看法”左老師用她那雙明亮的雙眸看著謝意，謝意站了起來(lái)，低著頭看著書(shū)，臉頓時(shí)紅了，因?yàn)樗�不知道答案，他心里很明白左老師的�?jiān)決的態(tài)度。但是一時(shí)又想不出來(lái)。

　　“試一試，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”左老師用鼓勵(lì)而又帶一絲絲柔和的目光看著謝意。風(fēng)從窗口吹了進(jìn)來(lái)，撩起了左老師的頭發(fā)——略帶了幾根白頭發(fā)。幾十年的教育工作，給她留下的只有那蒼老的面孔與一雙沾滿了粉筆灰的大手。

　　學(xué)校的花圃中種滿了青翠的小草與那一棵棵高大而又挺拔的棕樹(shù)。曾經(jīng)枯萎的花朵在人們的悉心照料下漸漸地恢復(fù)了生機(jī)。現(xiàn)在，這里呈現(xiàn)出一片片翡翠般的墨綠，胭脂般的粉紅。但是，深沉的綠與典雅的粉紅卻不足以抵擋住夏日那刺眼的陽(yáng)光……左老師告訴過(guò)我們：“失敗不可以永遠(yuǎn)失敗，錯(cuò)誤不可以永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤！”

　　課堂上，左老師提出了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，總是會(huì)把我們給難住；當(dāng)左老師提問(wèn)時(shí)，她總會(huì)把機(jī)會(huì)讓給一些能力稍弱的同學(xué)；當(dāng)有同學(xué)回答不出問(wèn)題時(shí)，左老師不是責(zé)備，而是更多的鼓勵(lì)，提示他找要點(diǎn)；當(dāng)?shù)厣嫌行〖埰瑫r(shí)，左老師會(huì)彎下腰把它撿起；當(dāng)同學(xué)作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)悉心地去講解……

　　那天下了很大的雨，然而第一節(jié)又是語(yǔ)文課。左老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，所以她一般會(huì)提早一會(huì)兒到教室，然而今天快八點(diǎn)了，左老師還是沒(méi)有來(lái)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的心中蕩漾了開(kāi)來(lái)——左老師會(huì)不會(huì)生病了？左老師是不是在路上堵車了……一大堆的問(wèn)題被我提了出來(lái)。

　　上課已經(jīng)快十分鐘了，左老師還是沒(méi)有來(lái)，看著窗外的雨越下越大，大家都不由地議論了起來(lái)……門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)大家所熟悉的身影——左老師。左老師的衣服全被打濕了，但是左老師仍然趕到了學(xué)校。隨后的課，大家聽(tīng)得都很認(rèn)真，左老師的講課也不比以前遜色。

　　左老師看到這番情景，臉上露出了會(huì)心的笑容。

　　下課后，在我們的再三追問(wèn)下，左老師說(shuō)出了實(shí)情——昨天晚上左老師家的孩子生病了，發(fā)燒39℃。左老師在醫(yī)院陪了孩子一夜。今早上又硬撐著疲憊的`身體來(lái)為我們上課……

　　雨漸漸地停了，太陽(yáng)慢慢地出來(lái)了，我坐在操場(chǎng)上，抬頭望著天。天依然是那么的明朗，在那迎著金色光暈的云端響起了陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴。我立即向上望去，目光觸到的是一道黑色的影子和來(lái)回?fù)]動(dòng)的翅膀。在一陣陣清脆的歡呼聲中，一群略小的燕子追尋著領(lǐng)頭的燕子，向著天空飛去，我驚訝地望著它們，望著它們艱難地騰空而起；望著它們的身影被涂上一層金色的外衣；望著小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩幸煌�盤(pán)旋，飛向了遠(yuǎn)方……

　　我低下了頭，想到了那只領(lǐng)頭的鳥(niǎo)兒不就是老師嗎，那些略小的鳥(niǎo)兒不就是我們嘛。老師帶領(lǐng)著我們飛向知識(shí)的海洋。我徘徊著，臉上洋溢著幸福的笑容……

忘不了作文7

　　一頭銀光閃閃的白發(fā)，一副和藹慈祥的面孔，一件老舊整潔的工作服，一張布滿油漬的老鐵鍋，這就是讓我久久不能忘懷的徐奶奶。

　　我家小區(qū)門(mén)口，有一個(gè)特別的地方。 “炸蘿卜丸子！現(xiàn)炸的蘿卜丸子，好吃吆！”聽(tīng)，每當(dāng)下午放學(xué)，我們都能聽(tīng)到徐奶奶明亮的吆喝聲。別看徐奶奶年近花甲，但腿腳利索，性情溫順，笑容成天掛在臉上。徐奶奶在這兒賣炸丸子已經(jīng)快二十年了，她炸的蘿卜丸子外酥里嫩，香飄千里，只要一出攤兒，攤前準(zhǔn)能排起長(zhǎng)長(zhǎng)的“人龍”，街坊鄰居尤其是小孩子們可喜歡她了。

　　我也不例外，每當(dāng)放學(xué)，最興奮的莫過(guò)于揣著幾元錢(qián)，到徐奶奶那兒買一袋又香又脆的炸丸子，買到后直接站在路邊，將熱氣騰騰的炸丸子火速塞到嘴里，一邊哈著熱氣，一邊大口嚼著，享受著美味，那叫一個(gè)過(guò)癮啊！有一天，在隊(duì)伍里碰到一位邋遢叔叔。他上身穿一件灰不溜秋的破舊襯衫，肩膀那有幾處撕裂的口子；下身著一條咖啡色長(zhǎng)褲，上面布滿了泥點(diǎn)兒；赤著黑黢黢的雙腳；手提一個(gè)破編織袋。這位叔叔年紀(jì)不大，身上散發(fā)出來(lái)長(zhǎng)久不洗澡的濃重氣息，讓周圍的人退避三舍，有人都用圍巾或手套捂住了鼻子。我不禁皺起眉頭，想：“今天怎么這么倒霉，碰到這樣的人，光他身上的味道就足以讓人們的食欲蕩然無(wú)存，還穿的這么破舊，怎好意思排隊(duì)買丸子？”沒(méi)想到，徐奶奶依舊和藹可親笑瞇瞇地說(shuō)：“小伙子，你要多少丸子啊？”“大娘，多,多錢(qián)一斤？”邋遢叔叔窘迫地問(wèn)。徐奶奶一怔，從容地笑著回答：“這樣，今兒啊，我給你來(lái)上三斤，準(zhǔn)保你吃過(guò)癮，吃了才有勁干活。”怎么回事？邋遢叔叔也有點(diǎn)懵，他神色一緊，情不自禁地握了握拿在手里的破塑料袋，然后哆哆嗦嗦打開(kāi)準(zhǔn)備拿錢(qián)。奶奶放下笊籬，從攤子后快步走出來(lái)，一只手把已經(jīng)裝好的炸丸子塞到邋遢叔叔手中，另一只手趕緊摁住了邋遢叔叔手里裝錢(qián)的破塑料袋，說(shuō)：“孩子，干力氣活就夠辛苦的了，嘗嘗大娘的手藝怎么樣？要是喜歡，下次再來(lái)，大娘管夠！快回去吧，趁熱吃！”邋遢叔叔趕忙向徐奶奶深深鞠了一躬，匆匆離去，眼眶里的'淚水噴涌而下。

　　徐奶奶麻利地回到攤位后面，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)招呼著后面的客人。此情此景真是讓人難以理解，等輪到我時(shí)，我?guī)е�疑惑�?wèn)到：“奶奶，這樣邋遢的人，好像乞丐，您應(yīng)該把他趕走，怎么還送他丸子吃？”徐奶奶說(shuō)：“孩子，這人啊都不容易！出來(lái)打工，背井離鄉(xiāng)的，身邊連個(gè)關(guān)心他們的人都沒(méi)有。干的都是力氣活，掙點(diǎn)錢(qián)實(shí)屬不易，能幫就幫幫吧！他吃到奶奶炸的丸子，感受到家里的味道，奶奶就開(kāi)心啦！”奶奶的話，雖然不是什么大道理，但充滿了濃濃的人情味，那么溫潤(rùn)，那么有愛(ài)，那么令人感動(dòng)。回家路上，當(dāng)我把炸丸子塞到嘴里，也不由牽掛起那位叔叔：此時(shí)此刻，他是否正將炸丸子塞到嘴里？是否回味起媽媽的味道？這些丸子是否已為他洗去一身的疲倦？

　　濟(jì)南創(chuàng)建文明城市以后，對(duì)城市街道進(jìn)行大規(guī)模整治，社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有了很大改善。小區(qū)還是那個(gè)小區(qū)，人群也還是那些人群，但是那位不起眼的卻讓人始終惦念的小推車不見(jiàn)了。雖然只是一個(gè)小小的攤位，和一個(gè)孱弱忙碌的身影，但在我心里卻永遠(yuǎn)散發(fā)著難以忘卻的光輝。

　　徐奶奶，您還好嗎？

忘不了作文8

　　我迷茫地望著，眼前的一棵老樹(shù)。

　　八月的樹(shù)葉是那么的翠綠，綠得流油，但是，在我眼中的樹(shù)葉，卻像即將要離開(kāi)老樹(shù)一樣，是那樣的黃，黃得一點(diǎn)生氣都沒(méi)有；天氣是那么的熱，可是，我卻像身臨胡地，感到“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”似的寒冷。寒風(fēng)把暗黃的葉子吹離了老樹(shù)。寒潮到來(lái)，伴隨著呼呼的冷風(fēng)，落葉紛飛，地上一層厚厚的黃。冷，我直打哆嗦，而那落葉的美麗卻使我顫栗著。

　　我曾經(jīng)追求過(guò)她，一直追求著她。我的魂兒一直縈繞著她，我的步兒一直緊隨著她。她，使我夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，為了她，我可以茶不思飯不想夜不眠。但是，她卻似乎樂(lè)于跟我玩躲貓貓，讓我捉不住她，也捉摸不透她。面對(duì)著她，我束手無(wú)策，夜不能寐。我就像夸父追日一樣地追求她，卻總是跟她失之交臂，插肩而過(guò)。如今，她再一次消失在我的眼前，給我留下了一個(gè)凄涼的寒冬。我心中充滿著，彌漫著寒氣，讓我感覺(jué)，一切都是那么的令人毛骨悚然，一切都是那么的凄冷。我開(kāi)始迷茫，我開(kāi)始沮喪，我也許再也找不到她的影子了。

　　葉落了，像蝴蝶一樣地飛走了，一片片地飛走了，寒冷的風(fēng)，將它們無(wú)情地從樹(shù)上剝離了出去，留下光禿禿的樹(shù)干寂寞地站在那，站在那，馱著歷經(jīng)滄桑的背站在那，看那葉飛葉舞。

　　寒風(fēng)吹，吹，落葉紛飛，不知落葉向何方。

　　赤心碎，碎，獨(dú)自徘徊，只識(shí)愁心萬(wàn)仞長(zhǎng)。

　　算了吧，算了吧。人生不如意之事十有八九，何必在乎，何必如此傷害自己？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，葉有青黃懸落，此事古難全啊！但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。苦悶之中，也只能夠這樣地安慰自己了。我閉上眼睛，竭力地忍住欲流出的淚水。

　　淚退了，睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)，一切都變得生機(jī)勃勃了。花兒草兒已經(jīng)圍著樹(shù)，樹(shù)也抽出了新的嫩芽，顯得如此的春意盎然，令人有種“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的感覺(jué)。對(duì)了，落葉呢？它們到哪兒去了？我不禁問(wèn)自己。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。或許落葉也是這樣的歸根了吧！但是，最使我感到欣慰的，我卻從中找到了她的影子。她并沒(méi)有離我而去，而就在我身邊，悄悄地，多了起來(lái)，默無(wú)聲息地，藏在了我的腳下。而當(dāng)我回過(guò)身時(shí)，她卻在燈火闌珊處了。

　　我不禁熱淚盈眶，剛才強(qiáng)忍進(jìn)去的.淚水猛地涌了出來(lái)。只不過(guò)，冷冰冰的淚水已經(jīng)變成了熱淚，使我感到全身一片的溫暖。淚眼朦朧間，老樹(shù)似乎變回了全來(lái)的樣子。天上的太陽(yáng)照得火熱，知了報(bào)著氣溫，大地一片夏日的安寧寂靜。而葉子呢？還在樹(shù)上，仍然是那么綠，不，更綠了……

　　失敗了，失去了目標(biāo)，失去了心愛(ài)的美好的事物，請(qǐng)不要太傷心。當(dāng)你走出沮喪的圈子，微笑著面對(duì)著生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切是如此的熟悉，似曾相識(shí)。說(shuō)不定，偶然間，你就會(huì)看到她的影子，發(fā)現(xiàn)她留下的，給你的東西。你會(huì)知道她并沒(méi)有走遠(yuǎn)，只是在你的身旁，默默無(wú)聲地看著你，真摯地祝福著你，幫助著你。到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是那么的美好，那么的溫暖。

忘不了作文9

　　每個(gè)人都有一個(gè)最真摯的友誼、最美好的回憶。它可能在幼兒園時(shí)、小學(xué)期間……也可能在你的生活中。但是我相信，它肯定一直在你的腦海里。

　　王淑娟，直到現(xiàn)在我都記得這個(gè)名字。記得我們小時(shí)候一起搗蛋的場(chǎng)面—那時(shí)的我們不懂事，總認(rèn)為大人們小氣，不樂(lè)意給我們棒棒糖吃。于是，我們就從家里偷偷拿出幾根棒棒糖，躲到房后去慢慢地吃；每到冬天，我們就會(huì)到家門(mén)口去打雪仗。一開(kāi)始很開(kāi)心，后來(lái)打著打著就惱了，一股氣地往別人身上潑雪。直到潑得衣服都濕透了，才大哭著跑回家去告狀。還有在幼兒園時(shí)，我們每次等到午睡醒來(lái)，老師給我們發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候偷偷藏小點(diǎn)心。一人一塊點(diǎn)心，我們總把一塊點(diǎn)心分成兩半，一人一半。然后把另一塊趁老師不注意給藏起來(lái)，等到自由活動(dòng)時(shí)，就偷偷拿出來(lái)，躲在教室了慢慢品味。但我們總是因?yàn)榉值貌痪鶆蚨�鬧別扭—那些事總是讓我回味、留戀，可是長(zhǎng)大后我離開(kāi)了那里，我本以為再見(jiàn)不到她了。可就在一年夏天，，我回老家時(shí)，在我常去的小廣場(chǎng)上又見(jiàn)到了她。她在刷陶瓷人，我也是。但我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，只是見(jiàn)面時(shí)互相微笑了一下。突然，她拿起藍(lán)色的刷子一下子涂在我的陶瓷人上。我先是愣了一下，隨即又在她的陶瓷人是糊涂一氣。回家時(shí)，我們都拿著一個(gè)五顏六色的陶瓷人人回去，但彼此臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑……

　　友誼是純真的，它如一朵雪蓮，潔白無(wú)瑕；它如一股清泉，透澈而柔和；它是你人生的指南針，是你最需要的精神支柱。

　　臨近畢業(yè)，回想起和我相處了六年的同學(xué)們，一張張笑臉浮現(xiàn)在眼前，一聲聲歡笑回蕩在心田。六年小學(xué)生活中，最讓我忘不了的是小伙伴們對(duì)我的關(guān)心，我們的友誼。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們?yōu)槲壹佑凸膭牛瑸槲页鲋\劃策；當(dāng)我傷心時(shí)，她們陪伴我身旁，為我排擾解難；當(dāng)我生氣時(shí)，她們?cè)谖疑砗竽�默關(guān)心，為我消氣解愁。

　　玥的關(guān)心如夏花般熱烈，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊，對(duì)我問(wèn)三問(wèn)四，給我溫暖。軒的關(guān)心如抹茶般淡雅，在我傷心難過(guò)時(shí)她總是在一旁默默關(guān)注著我，給我最溫心的幫助。羽的關(guān)心對(duì)我來(lái)說(shuō)如巧克力，也不知是為什么，在我碰到困難時(shí)，她總可以幫我解決問(wèn)題，讓我立即快樂(lè)起來(lái)。依的關(guān)心如手指餅干那樣綿延，出了事，有了困難，只要有她在，天塌下來(lái)也有手指餅干頂著呢。因?yàn)橛辛伺笥眩�我的小學(xué)生活充滿了陽(yáng)光。

　　有一次，我在上英語(yǔ)課時(shí)，急性胃炎突發(fā)，一下子就疼了起來(lái)，也許是我從小胃就不好，又多吃了棒冰的'緣故，離我較近的軒和羽首先發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，放下英語(yǔ)書(shū)，一臉焦急地問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)肚子疼，“還好吧？疼得很厲害嗎？”我讓她們繼續(xù)聽(tīng)課，過(guò)一會(huì)兒就好。下課了，四個(gè)人圍我身邊，玥在身旁問(wèn)東問(wèn)西，其他三人也你一句我一句地關(guān)心我。軒給我倒水，玥和依在一旁照看我，羽則報(bào)告老師。我好幸福，有我的好朋友們關(guān)心我。即使肚子痛，但我的心情是快樂(lè)的。

　　有了困難，我們一起擔(dān)當(dāng)，有了快樂(lè)，我們一起分享；有了心里話，我們互相訴說(shuō)。這份簡(jiǎn)單又普通的友誼，在我童年的記憶里回蕩著，經(jīng)久不散。

忘不了作文10

　　曾幾何時(shí)，我駐守在小河邊靜靜觀看，水映出我的影子，卻映不出我純潔熱情的心；曾幾何時(shí)，我把籠中的鳥(niǎo)兒放回大自然，我看到它活潑離去的身影，卻看不到它對(duì)我微笑；曾幾何時(shí)，我抬起頭望著藍(lán)天，我感受到那片清澈明凈的藍(lán)色，卻感受不到那份注入心田的溫馨。于是，我失去了生命賦予我的活力，我不愿和同學(xué)們談笑風(fēng)生，不愿拉開(kāi)窗簾接受陽(yáng)光的洗禮，更不愿高高地抬起頭直視前方。我承認(rèn)，我是一個(gè)性格孤僻的人，在別人眼中，我永遠(yuǎn)是那么神秘，不可揣測(cè)。

　　我的生活真的會(huì)這樣一成不變嗎？

　　11月12日，又是一個(gè)晴朗的日子，這是我上初中以來(lái)的第156天，和往常一樣，每到這個(gè)時(shí)候，老師都要把一星期以來(lái)批改出來(lái)的最優(yōu)秀的作文通讀幾篇，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不是件值得期待的事，因?yàn)橹�前�?56天里，我都僅僅只充當(dāng)了聽(tīng)眾，主角似乎早已定格。

　　“現(xiàn)在，老師要閱讀一篇由王楠之同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀作文，寫(xiě)得很好，語(yǔ)言流暢，故事新穎，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)。”教室里依舊鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為老師的話語(yǔ)感到驚訝。“14歲的女孩，是躺在沙灘下一顆小小的貝殼，擁有很藍(lán)很寬的心事；14歲的女孩，是森林里一棵綠綠的小樹(shù)，擁有很高很綠的夢(mèng)想……”霎時(shí)，同學(xué)們都陶醉在那惟妙惟肖的語(yǔ)言里，仿佛自己就是那14歲的女孩，沐浴在沙灘陽(yáng)光下，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　“下面，老師將朗讀一篇我認(rèn)為最有文采的文章，大家可以從中學(xué)到很多。”這次老師沒(méi)有說(shuō)出文章的主人，不過(guò)同學(xué)們?cè)缫研闹�肚明了，總是往常的人不�?huì)變。

　　“在一片茂密的森林中，躺著一顆平凡的小草，它沒(méi)有花朵艷麗的`禮服，也沒(méi)有像榕樹(shù)那么高大的身影……”我愣住了，咽喉仿佛塞了什么似的，說(shuō)不出話來(lái)，這耳熟能詳?shù)淖终Z(yǔ)，這優(yōu)美的旋律，不正是我用心寫(xiě)在作文本上的嗎？“然而，它不因自己的渺小而自卑，仍然把自己的一生奉獻(xiàn)給大自然……”老師繼續(xù)朗讀著，我的臉越發(fā)漲得通紅，我的心越發(fā)跳得猛烈，我不知道如果是別人會(huì)有什么感受，我只知道自己此刻洋溢著成功的喜悅，懷抱著激勵(lì)不已的心情。

　　當(dāng)老師緩慢地讀完最后一行字，教室里響起了雷鳴般的掌聲，六十雙手一起動(dòng)了。生平第一次，我聽(tīng)到如此熱烈的掌聲，看到老師那贊許的眼光。當(dāng)老師念出我的名字的時(shí)候，六十雙明亮的眼睛齊刷刷向我投來(lái)，沒(méi)有什么比這更新鮮的事了，平日里毫不起眼的“小人物”竟有如此待遇，本以為他們會(huì)順勢(shì)瞟我一眼然后不屑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，或者說(shuō)一些照抄之類的話語(yǔ)，但是事實(shí)卻并非如此，從他們的眼神里，我看到了發(fā)自內(nèi)心的欽佩。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一直有那么多人在關(guān)心我。

　　作文本發(fā)下來(lái)了，看到老師的評(píng)語(yǔ)，我終于明白了生命的真諦，也終于感受到了人生的價(jià)值，短短的一句話，改變了我一生——你也可以很精彩。

　　是的，我也可以。從此，我看到了河里那純潔熱情的心，看到了鳥(niǎo)兒離去時(shí)對(duì)我微笑，也感受到那份注入心田的溫馨，我不再少言寡語(yǔ)，不再緊閉著窗簾，不再低著頭，我找回了生命給予我的活力。

　　忘不了這平凡而又奇妙的經(jīng)歷，忘不了這簡(jiǎn)短而又深刻的一句話，忘不了給我關(guān)心的所有人，忘不了！

忘不了作文11

　　忘不了那條那曾經(jīng)

　　忘不了那條曾經(jīng)小溪。

　　大約在3年前，我家的背后，有一條小溪，清澈見(jiàn)底，還經(jīng)常可以看見(jiàn)一些小魚(yú)，小溪里長(zhǎng)著濃密的水草，還有一種在水里面生活的蝸牛，我不知道叫什么名字，我就都叫這種蝸牛為“水蝸牛”，到夏天時(shí)，我還經(jīng)常和我的表哥一起去捉這種“水蝸牛”，在這條小溪里，經(jīng)常有鴨子下水游泳，有時(shí)，還能在水里找到鴨蛋。

　　這條小溪不停的流淌著，距離這條小溪的人家也都經(jīng)常在這里面洗拖把，洗衣服，臟水也就順著流走了，接著是經(jīng)過(guò)水草的過(guò)濾的源源不斷的清水，人們、小溪、小溪里的生物、鴨子，就這樣和諧的生活著。

　　在炎熱的夏天，我總會(huì)和朋友坐在小溪邊的柳樹(shù)下，脫去鞋子，將腳伸入這透心涼，心飛揚(yáng)的溪水里，想想都是這么舒服，愜意的事。

　　可是現(xiàn)在，可沒(méi)了那樣的感受，這條小溪，變得臟，亂，差，還散發(fā)著陣陣難聞的氣味，成了臭水溝，路過(guò)這條臭水溝，看都不敢多看一眼，溪邊的柳樹(shù)枯萎了，水里的水葫蘆卻越來(lái)越多了，當(dāng)初清澈見(jiàn)底的水也發(fā)黑了，水底的淤泥越來(lái)越厚了，還有那在岸邊徘徊的垃圾，水流怎么也沖不掉，是因?yàn)楸凰�草纏繞，還能看見(jiàn)一縷一縷的油污。

　　哈哈，當(dāng)初那大自然偉大的杰作去哪兒了呢？這當(dāng)然要?dú)w功與偉大的人類，才不出三年，就成功毀掉了這幅杰作；才不出三年，就成功的驅(qū)散了水中的生物；不出三年，就成功的讓水面漂滿了垃圾，漂滿了油污，還讓這條小溪散發(fā)著獨(dú)特的氣味。這真是一次成功的破壞行動(dòng)啊，一個(gè)偉大的陰謀，人類成功的實(shí)施了這一陰謀，能力相當(dāng)啊。就連我自己都有點(diǎn)佩服人類這個(gè)物種了，現(xiàn)在可好了，鴨子也不敢下水了，沒(méi)人洗拖把，洗衣服，沒(méi)人在水中玩耍了，你可以獨(dú)霸這條小溪了，屬于你了。

　　破壞了這條小溪，只是人類小小的一個(gè)成功，人類還有一個(gè)給偉大的'杰作，那就是制造了霧霾，哼，你別看，霧霾可不是這么容易制造的，人類要不斷的污染大氣，不斷的污染環(huán)境，讓大自然失去他的自動(dòng)修復(fù)能力，人類的這一杰作，真是偉大極了！我們都是非常佩服自己的，我們敢于與大自然抗?fàn)帲�霧霾是個(gè)好東西啊，讓商店里的口罩銷量暴增，許多小販抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，賣口罩，獲取暴利，這時(shí)候，人們還是想著錢(qián)，我不得不再次佩服人類了，對(duì)于錢(qián)，他們的決心堅(jiān)定不移，不管身處何方，他們都有自己的信念與決心——錢(qián)！霧霾難制造，也難治理，不過(guò)不用擔(dān)心，人類自有辦法，人類敢于突破自我，敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試，他們已經(jīng)嘗試過(guò)了霧霾的滋味，現(xiàn)在又要治理霧霾了，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，這就好比一副世界名畫(huà)被毀壞了，又要修復(fù)，但不可能修復(fù)后與原畫(huà)一模一樣，人類就喜歡干這種事。

　　為了錢(qián)，人類真是什么事都干得出來(lái)，哎，我懷念那曾經(jīng)，我懷念那綠樹(shù)成蔭時(shí)，我懷念那雨后天晴見(jiàn)能彩虹時(shí)，還懷念那小橋流水人家時(shí)，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，呼吸新鮮空氣竟然都成了奢侈的事情。

　　忘不了那曾經(jīng)。

忘不了作文12

　　〝啪！”

　　被疼痛所刺激的手猛地抽了回來(lái)，隨之而來(lái)的就是一聲暴喝：“你為什么又不寫(xiě)作業(yè)？把我的話當(dāng)成什么了？”頓時(shí)我喉嚨里似乎塞了什么東西，酸酸脹脹的，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是把頭低下，沉默。

　　“寫(xiě)了也都是錯(cuò)的，有什么好寫(xiě)的？”我心里這樣想。輕顫著展開(kāi)手，已經(jīng)紅了一大片，被軟尺抽打的痛，似乎又從手上竄了回來(lái)，不由得心中又多了一份怨念。〝這是最后一次，下次再這樣就要把你的爸媽請(qǐng)來(lái)了。〞話落，我的身體不自覺(jué)地抖動(dòng)起來(lái)，被淚水模糊的眼睛只能看見(jiàn)他的黑皮鞋和因?yàn)槲⑽�發(fā)福而繃的有些緊實(shí)的黑褲子，那極其濃郁沉重的顏色，讓我的心里越發(fā)苦澀。

　　他似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，忽然放輕聲音說(shuō)“：你這樣是不行的，作業(yè)不會(huì)可以問(wèn)，問(wèn)了才能有進(jìn)步。但不能不寫(xiě)，我要看到你思考的過(guò)程才能幫你，懂嗎？”我抬手抹了抹眼淚，抬頭望他，他擰著眉，本來(lái)就小的眼睛更小了，但眼神里滿是期待……但我似乎被這雙小眼睛中流露出的強(qiáng)烈感情所觸動(dòng)，我又低下頭去。良久，他低低嘆了一聲讓我回班，那股無(wú)奈和愁緒一下子刺進(jìn)我的心里，我真讓他失望了。

　　那天晚上我對(duì)著如同天書(shū)的數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)呆，仿佛在我面前的不是作業(yè)而是他帶著期望，卻無(wú)可奈何的眼神，我是否應(yīng)該做些什么去挽救那眼神？讓他不再黯淡？我坐直了腰背，拿起筆笨拙地劃動(dòng)起來(lái)……

　　到了第二天中午，他果然來(lái)發(fā)作業(yè)了。

　　只見(jiàn)他手里一動(dòng)，抽出一張?jiān)嚲碜叩轿颐媲埃�把試卷攤在桌面上：“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”聽(tīng)著他帶著笑意的聲音，我竟有些晃神。等他走后，我急切地翻看試卷，滿心期待卻被一盆冰水澆滅。十道題目才對(duì)了三題，這就是他說(shuō)的不錯(cuò)？剛才他的話回蕩在耳邊，似乎有些不真切。但老師的深深期待，我也讀得越發(fā)真切。在之后的數(shù)學(xué)課上，我總能對(duì)上他鼓勵(lì)的目光，每當(dāng)如此，我便會(huì)挺直腰板，全神貫注。

　　時(shí)間如風(fēng)，呼嘯而過(guò)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了下半學(xué)期末。

　　他和往常一樣走進(jìn)教室，手中那沓卷子甚是顯眼。只見(jiàn)他轉(zhuǎn)動(dòng)著小而有神的.眼睛掃視了一圈。最后落到我身上，我正奇怪，他三步并作兩步走了過(guò)來(lái)。“啪”的一下，就看見(jiàn)一張白花花的卷子拍在我的桌子上——我驚得站了起來(lái)，班上的同學(xué)也被吸引了注意力，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，他便開(kāi)口了：“這次期末模擬，全年級(jí)第一在我們班！”語(yǔ)罷，又刷地一下抽走我的卷子，舉在手里晃了晃，活像在炫耀自己玩具的孩子。

　　同學(xué)們熱烈的掌聲在教室中回蕩，我看著老師“幼稚”而純粹的笑容和瞇得快要看不見(jiàn)的小眼睛，突然感覺(jué)有些哽咽，我也笑了。

　　這次我終于沒(méi)有讓他失望。

　　他現(xiàn)在已經(jīng)不是我的數(shù)學(xué)老師了。但時(shí)常總能想起他微微發(fā)福的身影還有那一句句深切的教誨。我真心地感謝您。就像林徽因所說(shuō)的，您“是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。”我也是永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生。

忘不了作文13

　　忘不了你——固紳，課堂上積極思考、精彩發(fā)言的身影，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你時(shí)刻想著我們的班級(jí)，時(shí)刻想著為大家服務(wù)，老師和同學(xué)們忘不了你每天為班級(jí)值日，是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)；忘不了你為了同學(xué)們的閱讀，提供的漂亮?xí)�柜，讓大家有了更廣泛的閱讀；更忘不了你在期中考試前，給我說(shuō)的一番話，讓我想起都感動(dòng)，“老師，我媽媽給我們班準(zhǔn)備了一個(gè)書(shū)柜，今天要送來(lái)，考試時(shí)，如果送來(lái)了，你讓她放到教室門(mén)口，千萬(wàn)不要進(jìn)教室，我怕影響大家考試”。孩子你的一番話給我?guī)��?lái)了意外和感動(dòng)，多好的孩子呀！時(shí)刻想的是大家，為了同學(xué)們的`閱讀，提供書(shū)柜，怕影響同學(xué)們考試，你提醒我，太讓我感動(dòng)，我真誠(chéng)的給你說(shuō)聲：“孩子，老師再次謝謝你!”

　　忘不了你——閆博，活潑好動(dòng)，思維靈活，需要踏實(shí)，熱心為大家服務(wù)的一個(gè)孩子，在老師被玻璃把手扎破的瞬間，你的問(wèn)候：“老師，沒(méi)事吧。”你的行動(dòng)是那樣的迅速，很快找到了衛(wèi)生紙，并給我說(shuō)：“老師，給。”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我感動(dòng)。

　　忘不了你——宏圖，聽(tīng)話、懂事、踏實(shí)、認(rèn)真的孩子，老師，我今天沒(méi)聽(tīng)懂，你再給我講一遍吧；老師，我的分?jǐn)?shù)除法計(jì)算學(xué)得不好，你給我出幾道題練練吧；孩子，你的每一句話，都讓我感動(dòng)不已，多好的孩子呀！你的好學(xué)上進(jìn)，你的刻苦認(rèn)真，讓我記憶深刻，孩子，有你的這份執(zhí)著和認(rèn)真，沒(méi)有干不好的事，老師相信你會(huì)越來(lái)越好。

　　忘不了你——建行，這學(xué)期你的轉(zhuǎn)變，你的專注聽(tīng)課，你的認(rèn)真狀態(tài)，你的上進(jìn)，太讓我感動(dòng)。下課了，你坐在自己的座位上，紋絲不動(dòng)的寫(xiě)著作業(yè)，我走到你的面前，告訴你建行，下課了，怎么不出去玩呢？老師，還有一道題沒(méi)寫(xiě)完，馬上寫(xiě)完我就出去。你寫(xiě)作業(yè)的速度有點(diǎn)慢，每當(dāng)大家寫(xiě)完作業(yè)，我要講評(píng)時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“老師，不要講，我馬上就寫(xiě)完了。”從你的話語(yǔ)中，我感受到了你上進(jìn)的力量，加油！有你的這種學(xué)習(xí)精神，就已經(jīng)足夠了。

　　忘不了你——冉冉，你很愿意和老師交流，經(jīng)常幫老師拿東西，見(jiàn)到老師很有禮貌，你是個(gè)懂事的孩子，你本學(xué)期的努力進(jìn)步，老師都看在眼里，孩子你真的很棒！老師近段的不舒服，你給老師帶來(lái)了藥，你不想讓老師和同學(xué)知道，但我還是知道了是你，我再次給冉冉說(shuō)：“老師謝謝你的關(guān)心！”

　　忘不了你——廣瑛，字寫(xiě)得工整、干凈，上課專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上踏實(shí)、認(rèn)真，你的好學(xué)上進(jìn)讓我看到眼里，你和同學(xué)的談話讓我記憶猶新，“給我講講這道題，”并時(shí)常被你的好學(xué)精神所感動(dòng)。

　　在五單元的測(cè)試中，我給你寫(xiě)下了這樣一段話，廣瑛你有很多優(yōu)點(diǎn)，字寫(xiě)得工整、干凈，上課專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上踏實(shí)、認(rèn)真，老師很欣賞你，希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握做題的方法，多讀題，多思考。你會(huì)有更大進(jìn)步！繼續(xù)努力，加油！孩子，老師相信你今后會(huì)越來(lái)越棒！

　　媽媽回復(fù)：認(rèn)真體會(huì)老師說(shuō)的每句話，刻記心中，時(shí)刻想著，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，心態(tài)平和，不要發(fā)脾氣，實(shí)現(xiàn)說(shuō)的每句話，掌握方法，你會(huì)取得更大進(jìn)步，努力！

　　和孩子在一起的日子里，孩子們給我?guī)��?lái)了很多很多的溫暖，每每想起你們，我都處于感動(dòng)中，有你們相伴，我是快樂(lè)的、幸福的！

忘不了作文14

　　人生中，總會(huì)遇到許許多多的人，有的人能夠在困難中幫助我們一把，就好比把我們從懸崖拉上平坦的陸地一樣，而有些人，則會(huì)將我們拉入黑暗的深淵，推我們一把，使我們永遠(yuǎn)回不了頭，或者很難再回頭。而在那個(gè)冬天遇見(jiàn)的那位小姑娘，咋讓我再次感受到了冬天中的溫暖，這溫暖，24小時(shí)都溫暖著我，使我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

　　那是一個(gè)冬天，天上下著稀疏的，小雪，北風(fēng)呼嘯，吹著路邊樹(shù)上的葉子，沙沙發(fā)響，我不免有些雞皮疙瘩，再回頭看看街上，幾個(gè)行人行色匆匆的趕回家，仿佛都有什么大事一樣，而我，剛從醫(yī)院的大門(mén)邁出來(lái)，心情無(wú)比低落，想起剛才醫(yī)生說(shuō)的話：我讓你媽媽吃一些新鮮的紅薯，記得要現(xiàn)摘的，這樣才會(huì)讓你媽媽的病情好轉(zhuǎn)哦。唉，這么冷的冬天，連行人都沒(méi)幾個(gè)，還上哪去找賣菜的呢，更何況賣菜的'可能也沒(méi)有，賣紅薯，我無(wú)奈的搖了搖頭，沒(méi)有辦法，我只好向最近的菜市場(chǎng)走去。

　　過(guò)了不知多久，頂著猛烈寒風(fēng)的我，終于進(jìn)了菜市場(chǎng)。可眼前迎接我的并不是人聲鼎沸，與人山人海，而是冰冷的菜攤和我一個(gè)人的腳步聲，整個(gè)菜市場(chǎng)一眼望去，看不到一個(gè)人，只有那冰冷的空氣流動(dòng)著。不會(huì)吧？難不成我的運(yùn)氣這么倒霉？正當(dāng)我絕望時(shí)候，突然，一聲微弱而空曠的聲音，如救命解藥般傳進(jìn)了我的耳朵，“賣紅薯，賣紅薯，賣新鮮的紅薯啊！”這聲音越發(fā)的清晰，我循聲望去，只見(jiàn)一名膚色黝黑，但是眉目清秀的小姑娘，正推著足足有半個(gè)車子，那么多的紅薯往我這邊走來(lái)，只見(jiàn)他身材瘦弱，但臉卻被凍得通紅。我趕緊快步上前，跑到小姑娘的身邊，問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)你賣紅薯嗎？”那小姑娘用明亮的聲音回答：“是的！”那這樣吧，這些紅薯我都要了。“好，我現(xiàn)在就給你包起來(lái)。”好的。但，將手伸入口袋的那一刻，我就意識(shí)到，好像有不好的事情即將發(fā)生。嗯？錢(qián)怎么不見(jiàn)了？我在心中暗暗想著，不是走的時(shí)候還放在口袋里的30元錢(qián)，怎么不翼而飛了？這時(shí)，我感到十分的尷尬，臉?biāo)坪醵紶C了起來(lái)，只好抱著歉意對(duì)小姑娘說(shuō)：“不好意思，我的錢(qián)忘帶了，實(shí)在抱歉。”小姑娘也微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的”這時(shí)剛好來(lái)了一位中年大叔，一開(kāi)口就說(shuō)紅薯，他全要了，這時(shí)，我小聲嘀咕著：“媽媽的病還等著治呢！"那小姑娘的耳朵，仿佛千里耳一般，趕忙將以碰到錢(qián)錢(qián)的小手伸了回去，并向大叔說(shuō)：“對(duì)不起，這位小伙子的媽媽患病了，必須得吃紅薯，所以這紅薯不能賣給您！"大大叔，點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。我感激不盡，便問(wèn)道：“你為什么不賣給那位大叔？哎呀，賣給我呢？”他笑了笑，說(shuō)：1“到時(shí)候你會(huì)明白的。”說(shuō)完便丟下這句話，轉(zhuǎn)頭離去，我望著他那瘦小的背影，眼前突然朦朧起來(lái)，那背影，好像逐漸高大了起來(lái)。

　　后來(lái)，當(dāng)我再去找那位小姑娘時(shí)，他早已經(jīng)不在了，而忽然，電線桿上的一張破爛不堪的小紙條，飲住我我的眼簾，你不用再記得我了，我已經(jīng)到了遙遠(yuǎn)的地方，看著你與我之間的距離。-賣紅薯的我。那些字早已經(jīng)模糊不清，而豆大的淚水，早已經(jīng)打在了紙上……

　　那天，天空上依舊下著雨，十分寒冷，而我的心，也依舊暖暖的，從不寒冷。

忘不了作文15

　　“困難像彈簧，你強(qiáng)，它就弱；你弱，它就強(qiáng)。”媽媽對(duì)我說(shuō)的這句話讓我受益匪淺，終生難忘。

　　記得六歲時(shí)，我報(bào)名去學(xué)了電子琴。原本以為學(xué)電子琴十分簡(jiǎn)單，可沒(méi)有想到的是原來(lái)學(xué)電子琴比想象中要難得多，每一天都要練習(xí)很久，面對(duì)琴譜上的一個(gè)個(gè)音符，我被弄得頭昏腦漲。每當(dāng)一面對(duì)到那臺(tái)電子琴我都想睡覺(jué)，有些時(shí)候甚至想把琴譜丟到一個(gè)怎么也找不到的地方這樣可以永遠(yuǎn)放棄練琴了。但直到那一天，我徹底改變了以前的想法。

　　這天，我又像往常一樣無(wú)精打采地坐到電子琴旁，慣例似的麻木地翻開(kāi)琴譜，滿篇密密麻麻的音符讓我生畏，仿佛一道音樂(lè)迷宮，不論我怎么走，也走不出去。開(kāi)始其中一首曲子的練習(xí)了，我把譜子翻了翻，呀！這首曲子一共有三頁(yè)！看到這個(gè)，讓本來(lái)就失望的我更加絕望了。“算了算了，”我定了定神，“反正最終都是要彈完，還是趕緊開(kāi)始練吧！”在經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我還是選擇了練習(xí)。第一排：索米索米……，我按著老師課堂講的指法和注意事項(xiàng)開(kāi)始耐著性子彈奏起來(lái)，還算幸運(yùn)第一排、第二排、第三排很快過(guò)關(guān)，我暗自慶幸今天彈奏的內(nèi)容比想象中簡(jiǎn)單了，趕緊乘熱打鐵開(kāi)始彈奏第四排的`曲子，可是這排好像有意為難我似的，彈到中間部分時(shí)有個(gè)地方需要指法變換的很快，我怎么也談不好，就這樣一遍、兩遍、三遍……，可手指就是換不到位，彈出的調(diào)子離譜了，這時(shí)我已經(jīng)累得不行了，煩躁至極，眼前一片昏暗，真是恨不得把電子琴給摔了，嘴已經(jīng)要撅到天上去了，心里再次冒出了以往的念頭：“當(dāng)初為什么要選擇學(xué)這個(gè)什么鬼電子琴嘛！”。正當(dāng)我十分泄氣想放棄的時(shí)候，身后傳來(lái)了媽媽的聲音，“怎么了？汐妹，你可千萬(wàn)別帶著仇恨的心里去學(xué)一樣?xùn)|西呀！”媽媽走到我身邊，坐了下來(lái)，“你看，你都練了這么多了，離成功真的只有一步之遙了，如果你現(xiàn)在選擇了放棄，那么你之前所付出的努力豈不都白費(fèi)了嗎？再說(shuō)了學(xué)任何東西都肯定不會(huì)是一帆風(fēng)順，不遇到一點(diǎn)困難的，你永遠(yuǎn)要記住“困難像彈簧，你強(qiáng)，它就弱；你弱，它就強(qiáng)。”

　　聽(tīng)了媽媽的這翻話，我似乎有所鼓舞和激勵(lì)。于是我深呼吸了一口氣，調(diào)整下自己的心態(tài)，繼續(xù)開(kāi)始剛才卡殼的地方，把煩躁的心情努力拋開(kāi)，心平氣和地用心去彈奏、去總結(jié)，在媽媽的指點(diǎn)下，我們共同回憶了下老師上課時(shí)講解的彈奏要點(diǎn)，心里想著：“確實(shí)我都彈了這么多了，我已經(jīng)只差一點(diǎn)點(diǎn)了，在這個(gè)地方就放棄了，豈不半途而廢了，太不劃算了嗎？”就這樣我咬咬牙，又是一遍兩遍的重頭再來(lái)，說(shuō)來(lái)也還真神奇，懷著一顆必須戰(zhàn)勝它的心態(tài)去彈奏，在不知不覺(jué)中就過(guò)關(guān)了，完全沒(méi)有剛才感覺(jué)那么困難。我心里暗自竊喜和嘀咕：“真的困難就像彈簧呀，我強(qiáng)了你就弱，剛才差點(diǎn)被你戰(zhàn)勝了，幸好最終我取勝了！”想到這里臉上不由自主地還泛起了一種揚(yáng)眉吐氣的得意神態(tài)呢！

　　經(jīng)過(guò)這次事情后，我都更加記住了“困難像彈簧，你強(qiáng)，它就弱；你弱，它就強(qiáng)。”這句話，它成了我喜歡的一句座右銘。每當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候，它都會(huì)站出來(lái)激勵(lì)著我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持、前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。

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