[精華]那一刻作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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那一刻作文1
肌肉傳來了酸痛的信息，但我清楚地知道我并沒有全力，可是疲憊的感覺不斷沖擊著我的理智，我不禁開始向自己詢問：我還能堅持下去嗎？終于肉體上的疲勞戰(zhàn)勝了我的精神，我雙手一松，跌落地面。
“引體向上，5個！”耳畔傳來報數的同學的聲音，此時那么的尖利，那么的刺耳。
正當我要神色黯然地離開時，輪到他了。我停了下來，帶著一股強烈的復仇感看著他，似乎要將我的惱怒全部發(fā)泄到他身上。要知道，幾個星期以前，他可是只能做三個引體向上的。
深呼吸，又一次深呼吸，他似乎在平息內心里的激動。終于，他抓住了標桿，開始上屈。一個、二個、三個……他的呼吸開始急促起來，仿佛是加了劣質柴油車的排氣筒。他的頭使勁地上揚著，雙手使勁，雙腳再向上提，仿佛要跨過一條看不見的門楣；他身體繃直，像一塊木頭，他做出一副很辛苦的模樣，奮力向上，他終于把這“木頭”提了上去。
……四個！突然，他的身體古怪地停止了運動，他手臂上的肌肉正與地心引力做著頑強的抗爭，他懸在半空中，仿佛是一座有著特殊意義的雕像。他的臉因為他奮力的`使勁而顯出不健康的潮紅色，臉上的肌肉扭曲著，眉宇間透出一股倔強；他額頭太陽穴旁爆出根根青筋，他牙關緊咬，呲牙咧嘴地做著艱苦的斗爭——他似乎到了極限。
那還是他嗎？我不知道。
突然間，我怦然一震，心臟仿佛受到重擊，擊得我連連后退。
我在體育鍛煉時，曾有過如此拼命嗎？
我在班級里，曾盡全力完成老師布置的任務嗎？
我在生活中，曾有克服過心中的恐懼、擔當起責任嗎？
在他面前，我迷茫了，我疑惑了，我惶恐地退縮。
原來，有那么多的平庸的人，是因為他們在面對困難時，尚未使出全力就退縮啊！那些平庸的人并沒有敗在困難手中，卻輸在了自己手里啊！人生，就是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程，只有戰(zhàn)勝了自我，才能攻無不克，戰(zhàn)無不勝，到達成功的彼岸。
……七個……八個！他終于用盡了他全部的力量，從單杠上滑落，癱坐在地上。他滿頭都是汗水，大口地喘息著，然而他卻呲著牙笑著。我知道，他正在為戰(zhàn)勝了自我而歡呼。
突然，我的視線驀然轉到了正忙著記錄的同學身上。
“請問……我……”
“嗯？”
“我可以參加下周的補考嗎？”
那一刻作文2
我看書上說：“假如把人比作一只在航海上行駛的船，那家就是我們的避風港；是溫暖的岸。”
但是在此之前我并不贊同這句話，因為我的家在這之前至少不是那樣溫暖的。
隨著我年齡的增長，我覺得我的。家并不溫暖，爸爸是沉默無語；媽媽又沒話說，即使偶爾說那么幾句也是那么的.尖酸刻薄；讓我覺得很難受。我做正確事的時候，他們一言不發(fā)；可是我做錯事的時候他們不會顧慮我的感受只會狠狠的指責我讓我難受；讓我難堪。和他們每次說話都是冷言相對，因此我和他們的關系并不是很好；所以我的家不是那么溫暖。
記得在我小的時候，有一次我在廚房切東西的時候一不小心把手割破了，我疼的直哭，而媽媽只說了一句自己去用水洗洗，當時我很難受。
還又一次是在我上小學5年級的時候，有一天晚上天已經黑透了我和爸爸媽媽在一起看電視的時候我覺得我渾身麻木沒勁，我想和媽媽說；“我渾身難受。”可是到嘴邊是話又咽了回去。我覺得他們不會管我，因為每次我生病都是我自己去藥店的怎么會說什么呢？
過了一會兒，我心里很難受想吐了，腿軟了在地上站不起來。爸爸媽媽嚇的忙把我送到藥店了。醫(yī)生看我的樣子不知道該怎么辦；也不敢從和治起，后來叫我的爸爸媽媽送我到大醫(yī)院，我知道那離我家很遠可是爸爸媽媽不顧一切找車送我去。到了那，爸爸把我背著媽媽在后邊跟著。到那我不知怎么地居然睡著了，醒來已經是第二天早晨了。我看見爸爸媽媽在那一夜都沒睡覺我都感動了。后來，在醫(yī)院住了好多天，爸爸媽媽丟下了家里大大小小的事過來照顧我，那時候我感覺到了他們對我的愛。我心想他們不管以前怎么說我，他們都是為了我好，我是在爸爸媽媽的呵護下茁壯成長。
此時此刻，我明白了家的溫暖；我長大以后一定會孝敬我的爸爸媽媽。
人如果是漂泊的船，家就是溫暖的岸。愿天下所有的孩子都能明白爸爸媽媽對我們的愛。
在這我想說：“爸爸媽媽，我·愛·你。”
那一刻作文3
每個人都是一座城。有的人深深埋藏了自己，在自己的城。有的人卻怎么也無法走出另一些人的城。
秋天。在光年以外停留了一個世紀。一切都還是老樣子，出了學習便是吃飯睡覺，然后經常望著天空發(fā)呆。 不知道從何時起發(fā)現，桂林的天空其實很藍。很藍。 我開始在不同的時段用手機拍下各種在藍色帳幕上盛開的白色花朵。 很漂亮。藍色和白色，這兩種我最愛的顏色。
我一直很喜歡我居住在這座城市，從不習慣到喜歡。從喜歡到熱愛。喜歡烈日當空的長街，大群大群游手好閑的敞開校服上衣穿著休閑鞋的學生從發(fā)燙的地面上走過。而有個卻穿著黑色短袖走在沁滿瀝青的黑色馬路上，以寂寞的眼神宣告他的無助。那個人是我。喜歡在上面漫無邊際地走，走過斑駁樹蔭的時候我像是走過了自己心中明滅的悲傷。一直以來我希望自己是個波瀾不驚的人。可是我不得不承認自己是片太輕的羽毛，些許風就可以讓我大起大落。很多時候毫無征兆的悲喜在一瞬間就可以讓我潰不成軍。我也喜歡靠在路邊的電話亭里，看著鳳凰花瓣一片一片落下，一直鋪滿整個大地。我總是覺得那些花瓣慌慌張張地掉下是為了隱藏某個神秘的真理，而我掃開落英，看到的總是黃褐的人行道。就像我蹲在路邊看見一輛公車緩慢行駛，就會傻傻地看著，想看看公車奔馳過后露出來的是什么，但公車后面還是那條千年不變的綠化帶，仍是那片綠色，總是那片綠色。很多時候我就是為了這樣一些莫名其妙的懷疑或者說是由不確定所帶來的'恐慌將自己弄得精力憔悴。
我想我真是個麻煩的人。身邊的人說我走路的姿勢是寂寞的，低頭，眼睛盯著一處地方，失神，恍惚，墨綠的挎包晃著，是忽明忽暗的色澤。我想其實我抬頭望天的時候才是最寂寞的，總是想從這個城市的蔚藍中拽出一絲溫暖的光亮。人是懂得回憶的動物，寂寞是因為失去。真的是這樣么?
那一刻作文4
成熟的果實低下頭，
它不是在自我陶醉。
它是在想——我是如何成熟的呢？
如果不是風，我怕早已霉爛枝頭；
如果不是雨，我怕早已枯落山溝；
如果不是光，我怕早巳暗淡灰落。
感謝它們使我擁有了光芒，感謝它們給予我美麗的俊容，是它們讓我在那一刻，春暖花開。初三韻生活，壓得我喘不過去，是你，是你的目光，給予我溫暖。
記得那次，數學考試的成績像一塊大石，墜落在我的心頭，我恐懼，我害怕，我膽怯，我不敢拿去給我的媽媽簽字，因為，我知道，我免不了一頓像雨點般的疼痛。
一個，二個，三個。四點，五點……等到教室里的同學全走完，只剩下我與你，剎那間，目光的對視，無言的升-華。一句話劃破了這寂靜。
“怎么不回去呢？”
“我……”
“是考試考砸了吧，回家怕被父母罵？”
“嗯…”一臉的慚愧早已爬滿了我的臉。
“我知道，你已付出了努力，可是不應該如此，你要為自己打氣，老師相信，你一定會創(chuàng)造出一片僅屬于你的四角天空，加油！”老師的眼睛盯著我，那目光是《青玉案》中辛棄疾苦苦追尋的暮然回首嗎？不，不是的，你的眼神更溫煦，不參雜任何因子，只有對我的鼓勵。如拂堤的楊柳，安定的灑下甘霖，拂去我焦躁的心情。
我內心的傷心如洶涌的暗流，卻被這眼神止住了，在這溫暖的眼神中，我似乎覓到了久違的陽光。
當黑暗絕望的海潮褪去，心靈的淺灘上，只剩下陽光閃耀的溫暖，當冰涼干燥的.雪融化，生命的季節(jié)里，我追逐到了久違的光芒。
你那剎那的余光，化作戴望舒的雨蒼，籠住江南的煙雨，籠住綿綿的青絲，給我以溫潤之光。
我在這并不溫暖的時光里觸到了最美好的感動，微微的觸動使我的心靈春暖花開。
老師，是你給予我關懷，是你給予我溫暖，我慶幸在初三這茫茫無涯的學海中，有了你的陪伴。我感動，在這茫茫人海中，我們相遇。我可惜，在這初三生活中，我們僅剩半年時光。
老師，那一刻，你的目光催生了我的世界一春暖花開。
那一刻作文5
陽光爬滿窗臺，我翻開冰心寫的《不為什么》。我留戀在字里行間，感受到了冰心媽媽的純潔母愛。回首，思緒又回到了那天。
“心力，作業(yè)做完了嗎？”媽媽推推正在看電視的我，問道。我不耐煩地回了句：“做完了。”其實心里卻在嘀咕著：“還有一道題沒做完呢，怎么辦？算了，現在不想做，晚上補起來吧！”我繼續(xù)聚精會神地看起了精彩的電視劇。洗完澡，我趁媽媽洗臉的.時間，將書包轉移進自己的房間。“我睡覺了！晚安！”我探出腦袋，大聲對媽媽說。然后轉身，將小燈打開，將作業(yè)放進被窩里藏好。我一邊聽著外面的動靜，一邊小心翼翼地打開鉛筆袋，一筆一劃地寫著。被窩里只有我沉重的心跳聲和寫字聲。“啪！”外面突然傳來一個聲響，我迅速將燈一關，被子一扯，閉上眼睛。心“砰砰”劇烈地跳動著，書本擠壓著我的手臂，有些酸痛。
過了幾分鐘，外面沒了聲響。我立馬起身，看看門縫，沒有一絲燈光。我便又打開了燈，拿起筆，繼續(xù)做著。夜很靜，我甩甩手臂，剛想換個姿勢做作業(yè)。“啪啪啪啪”媽媽的腳步聲傳來了，越來越近。我趕緊關掉燈，往被子下一塞，就轉身向上裝睡。“吱——”門被媽媽打開了，我的眼皮微微睜著，一束燈光照到房間里，格外刺眼。“完了完了，要被媽媽發(fā)現了，我以后該怎么活呀，要被媽媽的‘河東獅子吼’給叫翻天了……”我正在心里叫苦不迭。聲音沉默了幾分鐘，媽媽又關上了門。“吱——嘎”他們的門關上了。我爬起來，看看周圍，一片黑暗，我摸摸燈，竟發(fā)現書本已有一小部分露出在外。我的心里一陣驚訝，“媽媽顯然是發(fā)現了，但為什么……”我突然之間醒悟過來，是媽媽的信任，她之所以沒有揭穿我是因為她相信我會告訴她一切原因的，她堅信我不會瞞著她。那一刻，我的眼眶含著少許的淚水，我感受到了那種純潔的母愛。
第二天，我原原本本地將這件事情告訴給媽媽，媽媽只是摸摸我的頭，沒說一句話。從那以后，我再也不會將事情瞞著媽媽了。
轉眼過了半個小時了，我手上的書本早已滲出一個手掌印。我向里屋望去，赫然看見了媽媽的身影，我跑進去，幫媽媽洗好了碗筷。看著媽媽的笑臉，我也笑了。此時，太陽已慢慢下山，留下一片深紅的晚霞……
那一刻作文6
這一刻，我感到我長大了生活讓我們從天真幼稚到逐漸長大，在成長的過程中，我們常遭遇挫折、失敗、苦難。我們有時也會恐懼、懦弱、膽怯……但更多的是失敗后的成功。三年前的一天，那時的我才讀四年級，在大人們的眼中是個還未醒事的孩子。那天下午，我走在放學回家的路上。前面右拐再過一條小巷就是我家了。我漫不經心地走著，拐個了一個彎，我看到了一個令我目瞪口呆的景象。只見三個染了頭發(fā)，社會模樣的小混混正困著一個個頭比我還小的小同學。只見其中一個大高個說：“兄弟，有錢沒？哥幾個手頭有點緊，能不能借我們點錢花花？”小同學害怕的搖搖頭。只見旁邊的那個“黃毛”兇狠的說：“你到底有沒有？是不是不想給？是不是這幾天骨頭發(fā)癢呀？”說完還故意把手指頭捏得嘎嘎地響。小同學無助地看著他們，竟被嚇哭了。看著小同學那可憐的樣子，我也動了惻隱之心：“去，站出來，大聲的斥責他們，勇敢地和他們斗爭。”我心里為自己壯了膽。可就憑我這個小瘦。去了不過是多了一個“替死鬼”。“不去，開始看著小同學那無助地眼神。我有于心不忍，況且老師還曾教育過我們要見義勇為，不畏xx，敢于和壞人做斗爭。怎么辦呢？”我要想一個既不被傷害，又能懲治壞人的萬全之策。呵！有了！我看到前不遠有個公用電話亭。于是我三步并做兩步走，飛快地跑到那。撥通了警察叔叔的電話，告訴他，這里有人在敲詐一個小同學，不給錢就要打他，不一會兒，幾名警察來了，問我壞人在那？我指了指小巷子。于是，警察們把這幾個“黃毛”帶走了。小同學感激的望著我，對我說：“謝謝你，大哥哥。”我不好意思地笑了笑說：“沒什么，這是我應該做的`。”這時警察叔叔走了過來，拍拍我的肩膀：“這位同學，你做得很對，青少年就應該像你這樣見義勇為，你是好樣的。”我高興的笑了笑。我回家后，媽媽知道了這件事，夸我到：“明明，你長大了，這次，你真的長大了。”我激動地說：“什么，我長大了？我真的長大了！我不再是小孩子了！我長大了……其實，只要我們在那一刻體驗了、感悟了、戰(zhàn)勝了。我們就會長大。
那一刻作文7
每年的元旦，我和爸爸、媽媽享受著親人團圓的天倫之樂，我感到幸福;今年我在教室里和老師、同學一起度過這個美好的節(jié)日，我感到快樂。
那天老師、同學緊張地忙碌了一個下午，一切準備就緒。課桌圍成了方形。每張桌子上都擺滿了橘子、糖果、瓜子等食品。黑板上“元旦快樂”四個大字給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室里的燈光顯得格外明亮。
兩點整，聯歡會正式開始。張澤凱、王金玉兩位小主持人走上臺，他們笑容滿面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開了聯歡會的序幕。
首先是譚可欣、劉明洋演唱的一首歌曲：《蝸牛》，我們正沉浸在甜美的歌聲中，突然一團噴花從天而將，大家歡呼跳躍，教室成了歡樂的海洋;接著王軒、付宏宇等表演的《三句半》也十分搞笑。
重頭戲來了!主持人一報幕，說下一個節(jié)目是趙本山和宋丹丹的小品《策劃》，掌聲響起來了，這個小品非常搞笑，我們都期待著這一刻，不知同學們會演繹成什么樣子?“宋丹丹”出來了，居然是張澤凱，大家發(fā)出了驚呼聲。他可是我們班最能鬧的BOY了，他能制造出宋丹丹演繹的“白云”形象嗎?“黑土”也上來了，他是李世博?班長是看中了李世博的體形嗎?看了一會，我們不禁贊嘆，這個“宋丹丹”真像!無論是嗓音、動作、語氣都模仿的惟妙惟肖，尤其是那個錄制下蛋公雞廣告的時候，動作幾乎是復制的一樣。而李世博模仿的“黑土”稍有欠缺，沒有“白云”模仿的'像，不過也模仿的很好了。自從那次聯歡會以后，張澤凱又多了個外號：張丹丹。李世博的外號又叫：李本山。
隨后，又有許多同學上臺表演了節(jié)目，還有雙節(jié)棍，相聲等，節(jié)目精彩極了。看到同學們興致這么高，老師也很高興，老師和同學們在哇哈哈的樂曲聲中翩翩起舞。教室里掌聲連連，我們歡快的笑聲飄出窗外……
雖然聯歡會過去了，但我不能忘記那個充滿歡笑的時刻，更不能忘記我小學階段的最后一次元旦。
那一刻作文8
人們喜歡天長地久的相守，我喜歡海枯石爛的誓言，也許，短短的幾秒鐘也能給你感動。
也許是如陽光般的微笑，也許是充滿關愛的目光，也許是熱情的擁抱，都會帶來不經意間的感動，觸動你的心弦。
我愛的，我所難以忘懷的那個轉角。
那是在我小時侯。那天，我興高采烈地奔跑在操場上，時不時給同學一個擁抱，偶爾也要拍擊他們，希望他們都來追著我，與我玩鬧在一起，因為我知道，體育課要開始了。不久之后，我摔倒在了跑道上。我疼得大叫，這刺耳的叫喊聲引來了許多同學與老師。我一看傷口，鮮血流了出來，原來血如此的紅，紅得我覺得格外刺眼，在別人的攙扶下，我進了教室，他們還叫來了我的父親。
我的父親在我心中一直是一個極有責任心可以依靠的人。如果我的.父親是臭氧層，那么我就是地球，始終受著保護——地球不可以失去它，我不可以失去父親！
我滿懷希望地等著父親來安慰我，十米、五米、一米，父親走到我的面前了，我的叫聲又大了一些。父親看了看我的傷口，似一名陌生人一般的，他沒有開口。他突然對我說：“怎么那么不小心。”僅僅只有這一句話，僅僅只有這一句話，我看著冷漠的父親，感覺我們之間好像有一層隔膜。他真的是我父親嗎？我不由地這樣問自己。
父親站起身，與老師打了招呼，便要走了。我把自己心中的不愉快說給了同學聽，他說：“如果你的父親關心你的話，他一定會在那個轉角回頭看你。”我慢慢地走出去，不管老師的阻攔，腳傷不算什么，我更關心父親到底關心我么。十米、五米、一米，父親走到了那個轉角，他回頭了，眼神是如此的柔軟，我的心也跟著軟了。父親似乎看見我在看他，便加快腳步消失在我的視線中。
我笑了笑，慢慢地走回教室，繼續(xù)坐著。
父親是愛我的。我始終這么想著。
不由地，暖意涌上心頭。
那一刻作文9
廣播里再次傳來熟悉的聲音，與此同時，班上傳來了些許的抱怨，她卻是一個例外，她只是緊緊的抿著嘴唇，一言不發(fā)。她只知道今天晚上，又有得受得了。
“真是不知道干什么，就連晚修的時間都要占用，學生的學習掉下去了怎么辦？”老師的抱怨從背后傳來，被她一字不落的收入耳中。她依舊是一字不發(fā)，只是在拿起道具之后，拉著好友快步離開。其實，她真的很想說，這并不是她的意愿。
可是這又有什么辦法呢？這就是學校的意思啊，在二十年的校慶面前，任何事情都似乎是微不足道的，只有讓步的機會。好像，連他們的感受都不管了吧。
站在運動場的`看臺上，她只穿了一件薄薄的秋季校服，靜靜地感受冬天夜里的寒風，依舊是麻木，無論是表情還是心理，只是機械的重復著重復了千百遍的動作，此時此刻，她只感覺到了刺骨的寒冷。真的很冷，很冷。
由內到外的冷。
“什么！延遲回去！”她頭一次這么的憤怒和委屈。已經是兩個星期了，作為群眾演員的他們連續(xù)兩個星期都在排練，主要的演員只是完成一個節(jié)目之后就可以離開了，不想他們，從早站到晚上，受凍受累的，還只是可有可無的背景。這是可悲，還是可憐啊……
與她而言，支持了她這么久的，只是校慶結束之后回家的那一刻。可如今卻被告知，他們回家的日期直接延遲到星期天，也就是說從前回校的時間，卻成了他們如今回家的時間？怎么能這樣啊，他們的感受算什么呢……
慵懶的靠在椅背上，她淡淡的看著閃光的電腦屏幕，上面是官方的視頻，關于他們學校的校慶。她只是看著，時不時在嘴角勾起一抹冷笑，這些畫面很精彩，卻勾不起她半點的情緒。忽然，她坐直了身子，眼神里多了些什么。
舞臺前的節(jié)目還是很精彩，只是看臺上多了一片橙紅色的海洋，那是屬于他們的身影。
“好多家長都說，其實那一天的節(jié)目和以前也差不了多少，就是心疼你們這些孩子，這么冷還在上面待了這么長時間……。”媽媽不知都是什么時候站在了后面，絮絮叨叨的說著些什么，但她已經聽不見，視線也已經被淚水模糊了。
原來，還有人記得他們，原來，他們并不是被所有人遺忘的，原來，他們的辛苦可以變得這么壯觀……
那一刻，淚流。
那一刻作文10
耀眼的黃色沖向終點的那一刻，令人激動，讓我難忘。
天空烏云密布，下著淅淅瀝瀝的小雨，早早來到劃龍舟賽場地的我們，身上穿著黃色的隊服，頂著細雨，爭分奪秒地進行賽前訓練。
時間在我們身邊悄悄的流逝過去，天空也漸漸變得晴朗了許多，陽光灑在我們的黃衣上，十分燦爛。隨著汽笛聲的一聲令下，劃龍舟比賽正式開始了。
作為鼓手的我，任務重大。我掌握著整條船的節(jié)奏，比賽讓我心情緊張，因此我不斷的調整我的節(jié)奏，每一次擂鼓都震耳欲聾，每一聲吶喊都撕心裂肺，只為了這團團的黃色能在我眼前有頻率的高速運動，沖向終點。
臨近終點時，我余光瞄到別的隊伍也與終點的距離所差無幾，內心更加緊張，而此時我的胳膊早已酸的抬不起來，嗓子也喊的干痛難忍。但是我腦海中突然閃現教練對我說過的一句話：“你是隊中的大腦，不可以出半點差錯。”
是的！我不能出半點差錯！連放棄的念頭都不能有！于是，我拼盡全力聚集身體的力量，也許隊友們感受到了我的變化，他們喊起了號子。盡管每個人已大汗淋漓，體力不支，但還是喊得那么鏗鏘有力，那么響喝行云，整隊的斗志再次被點燃了，我拼盡全力，不斷擂鼓，堅持直到沖向終點的那一刻。
我們以幾秒鐘的優(yōu)勢沖向重點，取得勝利的那一刻，內心的激動、興奮噴涌而出，取代了身體上的`酸痛，身著黃衣的隊員們紛紛將漿舉過頭頂，發(fā)出陣陣歡呼。
回到岸上，我們相擁在一起，回憶著以前訓練的點點滴滴，回想著以前身體的酸痛，回味著剛才沖向終點的那一刻，激動的淚水，辛苦的汗水以及被掀起的河水映在了黃衣上，使黃色隊服，顯得更加璀璨奪目。
“功夫不負有心人”，堅持和努力永遠值得付出，而沖向終點的一刻，正因我們的堅持和努力，令人難忘。
那一刻作文11
親情似海，大愛無疆。在那心靈交錯的瞬間，我才真正理解，親情無價，就在我們身邊。我是個在溺愛中成長的孩子，從小就在親情的包圍中無憂無慮地生活，卻從來沒有去真正體會那份幸福，直到一次意外發(fā)生以后。
那是一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽趁著這個好天氣騎著摩托車去看望外婆。不巧的是，當時的公路正在修建，地上鑿出了許多坑，摩托車在上面走就像裝了彈簧似的，時不時將我們“丟”到空中，再加上水泥被拆掉了，地上滿是灰塵，所以只要爸爸稍微一加速，車后就卷起飛沙走石。沒過多久，我們就喪失了來時的`興致，甚至已經有了往回走的念頭。正當我們?yōu)檫@陡路發(fā)愁時，一輛小汽車“呼”的一下，從我們的旁邊沖了過去，卷起的塵土完全擋住了我們的視線。這時，不幸的事發(fā)生了，摩托車不知道碰到了什么，“啪”的一聲響，我們三個人都被彈了出去，當時的我坐在爸爸的前面，那一瞬間，我感覺厄運好像就要降臨到我的頭上，我的心害怕到了極點。
就在生死的剎那間，一只強有力的手--------我父親的手把我緊緊抱在了他的胸前。這時我像找到了救命稻草似的，緊緊抱著父親。他用自己的肘關節(jié)撐地避免了我掉到地上。當嚇壞了的我再次真開眼時，只見爸爸抱著我的手劃開了一條足有七八厘米長的口子，鮮血直流。而爸爸媽媽正用無比關切而又焦急的目光注視著我，嘴里不停地自責：“都怪我，都怪我那么不小心……”醫(yī)生們在幫我做檢查，待所有檢查都做完了。醫(yī)生說我沒有什么大礙，只是頭上擦破了一點點皮而已，可爸爸媽媽還是不放心，央求醫(yī)生又仔仔細細檢查了一遍。確定我真的沒事，爸爸媽媽才去包扎自己的傷口，我清清楚楚聽醫(yī)生在說：“其實劉師傅你為了保護孩子，自己傷得很厲害呢，你的肘關節(jié)這一塊的傷口深，傷的面積很大，將來肯定留下很大的傷痕呢!”“沒事，只要我的孩子沒事就好!”
聽到他們的談話，我的眼淚情不自禁地往下流。在那心靈交錯的瞬間，我才真正理解，親情似海，大愛無疆。
那一刻作文12
那一刻，一片死寂。
畢業(yè)前的最后一節(jié)課是語文課，大家都特別乖，因為不舍離開彼此。黃老師假裝開心地走到講臺上喊：“上課！”班長大聲地說：“起立！”大家紛紛筆直地站起來，向老師問好：“老師您好！”“請坐。”黃老師抿了抿嘴，說，“今天是最后一節(jié)課，希望大家認真聽。”這簡單的問好，這簡單的開場白，卻顯得那么嚴肅，那么莊重，精雕細琢。那一刻，一片死寂，大家都了然于胸。
這節(jié)課的課題是“回顧往事”。黃老師發(fā)問了：“大家與朋友之間有沒有令人感動的或令人發(fā)笑的往事呢？”這時，我的'朋友站起來說：“上次我與欣林一起回家，看到街邊有個乞丐正拉著一個小孩的褲腳，乞求他施舍點錢，可那個小孩卻踢了乞丐一腳，身為文明勸導員的欣林攔住了那個小孩，并跟她講明了道理，還帶頭捐錢。小孩也是心服口服。”臺下響起了一片掌聲。老師的目光隨即投向了我。我思索了片刻，說：“我的朋友很愛畫畫，從來不許別人亂碰她的畫作，但我生日那天，她毫不猶豫地將她珍藏多年的原創(chuàng)畫送給了我，我很感動。”又是一片雷鳴般的掌聲，大家都在為我們有難能可貴的友誼而開心。接下來，大家又講了許多自己與朋友的往事，有的令我們捧腹大笑，有的令我們啜泣連連，有的令我們百思不得其解。這節(jié)課大家都很開心，但那一刻還是會到來。
課已上了一半，一個突然女生哭了出來，接著又一個……后來，男生也忍不住吸了吸鼻子。教室里哭聲不斷，我只感覺心里酸酸的，相處六年卻被幾張卷子分開。黃老師似乎懂了我們的心思，沉思了片刻后說：“這節(jié)課不上了，我們一起哭吧，不要在青春里留下遺憾。”大家的哭聲漸漸大了，連老師也忍不住哽咽了。我沒有哭，只是看著別人哭，天下沒有不散的筵席，但終有一天我們會重逢！
還剩下最后五分鐘了，我提議道：“老師，您再給我們點一次名吧！”她點了點頭：“黃彥銘！”“到！”“王子鍵！”“到！”“……”
“黃敏！”我們愣了，老師為什么點自己的名字？“到！”在我們發(fā)愣之際，她喊了“到”，此時她眼中噙滿了淚。原來她已把自己當成我們中的一員了，我們又放聲大哭起來……
那一刻，一片死寂。
那一刻作文13
那一刻我很幸福
“知了，知了??”窗外，高大濃密的梧桐樹上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽公公也聽得不耐煩了，發(fā)怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱啊！
屋內，我無奈的看窗外。怎么辦？怎么辦？離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒背上。看著那密密麻麻的五線譜，特別是那些小音符，像一只只小臭蟲，我恨死你們了！看著那架黑得發(fā)亮的鋼琴，我恨不得把它砸個稀巴爛！ “鈴鈴鈴??”電話鈴響了，我不滿地接起了電話：“兒子，練多長時間了？晚上我要檢查的??”又是媽媽的嘮叨，真煩人！我不由得想起了和她吵架的一幕： “媽媽花了那么大的代價，給你買琴，找老師，你還不肯練??”
“彈鋼琴，有什么了不起，我們班就我一個學琴的，還不是為了你們的面子??”我大聲地說。
“你是身在福中不知福！”
“幸福？練琴是最痛苦的事！”我吼叫著。
“啪！”媽媽打了我一個耳光。我哭了：“練琴真的好苦呀！五年了，我不看電視，不打游戲，不和小朋友們玩耍，我還幸福嗎？這就是幸福嗎？”
“不行，明天開始，每天彈五小時琴。”媽媽憤怒了??
唉！想到這兒，我又坐到鋼琴前。“哆唻咪??”單調的琴聲又響起來了。當我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的'時候，感覺肖邦親切地向我走來，莫扎特含笑對我點頭。忽然間一股曖流充滿我的全身，彈奏的激情涌向指尖，柔美、優(yōu)雅、高亢、激昂??此刻，我感到了從未有過的快樂和興奮。
一天，兩天，三天??轉眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞臺中央的鋼琴旁，流暢地
彈起了肖邦的《升C小調圓舞曲》，優(yōu)美的琴聲時而像微風拂過水面，時而像山泉叮咚流淌，時而像波濤洶涌澎湃??90分，全場響起了熱烈的掌聲，哇！我成功了！
我得了一等獎，還將參加了全國“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動得一下子抱住了我，老師也微笑地摸著我的頭，好朋友們都圍上來了??想起這么多天的辛苦沒有白費，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經過艱辛的付出，才能取得成功的喜悅！
那一刻，我很幸福！
那一刻作文14
長大是遇到事情懂得承擔責任，長大是懂得幫父母做家務，長大是擁有一顆善良，沉著，遇事不慌的心。那一刻，我長大了！
——題記
長大的含義是遇到事情懂得承擔責任。一個人身體上的長大并不是真正的長大，心理上的長大才是真正的長大。而那一刻，我長大了！
小時候，總是希望自己能夠快快長大，像大人一樣自己照顧自己，能夠獨立。比如在過去的`一年里，如果我長高了許多，我就會興奮地在爸爸媽媽面前說：“爸爸媽媽，我長高了，也長大了，我是個小大人了！”而爸爸媽媽卻總是搖搖頭，嘆氣地說：“孩子，那不是真正的長大……”每當這個時候，我總會很迷茫，不知道真正的長大究竟是什么……一次，妹妹到我家來玩。天性好動的她拿來幾只碗和筷子，用筷子輕輕地敲擊碗，發(fā)出清脆的聲音，這聲音就像一個個美妙的音符演奏出一首清脆動聽的歌曲。不一會兒我就被這聲音深深地吸引住了，我也開始像妹妹那樣用筷子輕輕地敲擊碗，就這樣時間隨著清脆的聲音飛速地流逝著……突然，妹妹拍了我一下肩膀，我手中的碗因為驚嚇以閃電般的速度“嘭”的一聲掉到了地上，碗已經“粉身碎骨”，我也因為碗的破損而被嚇的不輕，我的內心十分焦急，怕爸爸看到后批評我，不知道如何向父親解釋。看到年幼的妹妹，總不能把錯誤扔給妹妹吧？
父親因為那聲巨響走了過來，看到地上破損的碗，十分生氣。我知道我應該為自己的行為承擔責任，哪怕受到懲罰！我有點膽怯地說 ：“對不起，爸爸，是我打碎的。”聽到這話，父親陰沉的臉出現了笑容，他欣慰地說：“孩子，你長大了……”
長大是懂得承擔責任。你要知道世界就是你的，關鍵是你用什么樣的精神奮斗，去獲取世界對你的青睞以及你對世界的喜歡，生命由你選擇，輝煌還是平庸，源自你的內心！
長大并不是身體上的長大，而是懂得承擔責任，這是長大的標志，也是真正的長大，而那一刻，我長大了……
那一刻作文15
“開始的開始，我們都是孩子……”我悠閑地躺在沙發(fā)上拿著遙控器，聽著這美妙的音樂，思緒回到了一年前的那一天……
“同學們！下午3點到學校來，我們要拍畢業(yè)合影，知道嗎？”老師告訴我們。
是啊，一晃六年的小學時光就這樣匆匆地流走了，回想曾經的點點滴滴，卻總是有說不出來的甜蜜。
那天下午，我們全班同學都像商量好似的早早來到了學校，為的就是給老師準備一份特別的禮物——辦一份手抄報。那上面除了用蠟筆畫的'花邊，三十棵正在生長的小樹以及寫著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的紅心外，還貼滿了便利貼，上面寫著我們這六年來的收獲以及對老師的感恩......沒有精彩的語句，沒有華麗的修辭，稚拙的語句中卻有我們對老師的愛。寫好后同學們齊手把它貼在了黑板的中央。
3點左右，班主任老師像往常一樣走進教室，當她意外地看到了這份手抄報時，我看到她的鼻子猛地一下紅了，眼睛也濕潤了起來，嘴唇在顫抖。隨后她戴上鑲著金邊的眼鏡，轉身抬起頭，仔細瞅著那些模糊不清的字眼，留給我們的卻是個孤獨的、略顯駝背的背影。過了一會，老師轉過身來，好幾次想說話，都沒有說出來，最后，說話一向流利的她結巴地對我們說道：“親愛的孩子……們，我們去……去照合影！”
畢業(yè)照拍完后，我們回到教室，一名同學要給老師和全班同學念一篇作文，為此他準備了很久。他念道：“我們就要分開了，我真的不想分開，我們真的不想離開親愛的老師。你們請不要忘記經常上QQ，不要忘掉我的昵稱啊……”這時，全班師生都在低聲抽泣。我看到老師的眼淚再也控制不住了……
最后我們依依不舍地走出教室，關上了我們六(一)班的門，關上了我們的小學時光，關上了……
突然，我猛地醒了過來，聽著傷感的“最后的最后，渴望變成天使……”
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