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就這樣埋下一顆種子作文(實用15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

就這樣埋下一顆種子作文(實用15篇)

就這樣埋下一顆種子作文1

　　夜幕，如海，天空中綴綴點點的繁星，如同鋪滿了滄海碧穹的鉆石，熠熠生光。微風輕輕拂過。窗簾在微風中擺動。隱隱約約，若隱若現的月色的從窗簾中穿透過來。寂靜的夜晚可是缺少了點什么？

　　我邊胡思亂想邊又漫不經心地拿出畫筆隨便的涂鴉幾筆。好苦惱！其實，我從二年級就開始學畫畫，已經學了三年了。但是我自認為我的畫技并沒有得到多大的提高，畫畫水平也勉勉強強，偶爾也能得到老師的贊賞。但是，我并不喜歡畫畫，盡管我努力讓自己愛上畫畫，但是也許是天生骨子里對畫畫的不喜歡，我怎么也不會愛上畫畫的。

　　意境優美的夜晚，可我卻干著自己覺得無聊的事情。本來用銀白色的顏料涂畫天空中的星星，可是在我眼中卻變成灰白色、變成了黯淡無光的星星，我生氣地拽下那幅還未完成的畫。將它揉成紙團，恨恨地砸向了房門。

　　此時，房門開了，是媽媽，我見是她，扭過頭背對著她。媽媽在門口僵了一會兒，撿起那幅畫，輕聲地對我說：“璇璇來了，她邀請你去她家玩，你去不去？”我站起身來，整理畫筆，媽媽帶上門出去了。我收拾好東西很快出來了。汪璇是我的好朋友，我怎么好意思拒絕她的邀請呢？

　　就這樣，我帶著一點煩悶的心緒來到了她家。她的熱情款待讓我忘掉了剛才的不愉快。我在她房間中發現了一架古箏。我只是猜測，還不知道是不是呢。因為這是我第一次見到古箏。我向她詢問，沒想到真的是。我立刻跑過去，用手輕輕的觸摸，想像著怎樣有趣的'方法可以在古箏上彈下優美動聽的曲子。我立刻肯求她可否彈一曲？她答應了我的要求。

　　她彈的時候，我是個門外漢，自然不敢評價她彈的是否優美。但是我十分靠近的看著她的手指在琴上舞動，時而緩時而急。雖眼花繚亂，但我看的如癡如醉。忽然，琴聲停止了，我疑惑地看著汪璇。“我已經彈完一首了。”她說。“這么快？”“你呀！從來沒見你這么認真過！眼睛珠都要掉在我的琴上了！”她點著我的頭說，我揉著頭說：“好奇嘛！”那天晚上，我玩了三個多小時才回家。大多數都是在那架琴邊度過的，恨不得把琴拆開看看。

　　之后，我一直吵著要學，媽媽被我磨的沒辦法，只得帶我去。從那以后，我就一發不可收，積極練琴、學譜。古箏老師對我大加贊揚，說我是彈古箏的好苗子。

　　就這樣，在我的心中埋下一顆種子，一顆藝術的種子，一顆對古箏滿懷希望的種子。并且我要對這顆種子不斷地澆水、松土、施肥、除蟲，使它發芽，讓它長成參天大樹！

就這樣埋下一顆種子作文2

　　春雨滴滴答答的落下，滋潤著世間的萬物，地上的花草含苞待放，在這個無比美麗的春天，我的心中埋下了一顆種子。

　　“一天之計在于晨，”那么一年之計就是在于春了，春天是播種的'季節，農民伯伯會在春天埋下種子等待秋天收獲豐富的果實，我的心中也暗暗的埋下了一顆種子，那就是努力。

　　為了自己的目標去奮斗，為了以后美好的生活而去努力，為了能出人頭地而去拼搏，常常能聽到老師說你可以成績不好，但你一定要認真去學，有一個上進心，那樣才是一個好孩子，所謂尺有所短寸有所長，每個人都有自己好的一面，也有不足之處，有時會聽到別人說我，你要是把跑步的勁兒用到學習上，你不上清華也得上北大了，每逢聽到這些話我也只能躲避過去。

　　但要是說我學不會我也不開心，基礎不一樣，當初別人學的時候我在玩，這就導致了現在上某些課的時候根本就是在聽天書，我內心的種子開始蠢蠢欲動了，它開始生長出萌芽了，他告訴我只要堅持下去，沒有過不去的坎兒。我要想有進步那就要付出，只有那樣才會有收獲，它也一樣要想生長成一個參天大樹，那就不能畏懼風雨，不經歷風雨怎能見彩虹。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，花草享受著雨的沐浴，得意洋洋的樣子，我內心的那個種子要想它成功發芽生長，那就要去努力去養育它，讓它茁壯成長，只要不放棄總會有成功的那一刻，“故天將降大任于是人，也，必先苦其心志，勞其筋骨。”所有成功不可能不勞而獲，必定會吃盡苦頭，所以一定要堅持下去，上課要認真聽講，獨立完成作業，不能玩了，要該學習了。“雖然努力不一定會成功，但是不努力你絕對不會成功。”天上不會掉餡兒餅，機會和成功都是留給有準備的人的。

　　努力，哪怕不會成功，但她也不會遺憾。最起碼自己努力了也不會去后悔也會心甘情愿，總有適合自己的一條路，不能讓以后的自己來責怪現在的自己，因為總有一天你要面臨真實的自己。

　　在這個春天，那顆種子它會給我帶來希望，它也在時刻的提醒著我，你要為了夢想而去奮斗，就這樣我埋下了一顆種子。

就這樣埋下一顆種子作文3

　　在老家的一座山里，有一顆溫暖的種子，是我幾年前埋下的，種子里的故事，我到現在都記憶猶新。

　　那一年暑假，我們老師布置了一個任務，就是在暑假期間種一盆自己喜歡的花，然后寫一篇日記，開學時交。聽到這個消息的我，開心極了，以前叫我媽種花，她不要，現在就沒有理由拒絕我了。

　　我買了幾粒百合花的`種子，百合花是我最喜歡的花，所以我想把她“照顧”得好好的。一開始我想買個花盆，可偏偏這個時候我爸媽要回老家，又不能留我一人在家，不放心，就只能跟他們回去了，也沒來得及買個花盆就走了。

　　我到了老家，就在我家附近的小山，把種子埋在泥土下面，起初我不懂種，也沒帶工具挖，這時候一個男生路過了，他長得挺好看的，臉有點黑，但笑起來真的很好看，和我差不多高，他是我在老家的一個朋友，我看見他，就喊了一下他的名字，他一回頭看到是我，就朝我笑了一下，我心里想：有必要長得這么好看嗎？我的心還怦怦的跳了幾下，過了幾秒，我的心臟終于恢復正常了。他問我在干嘛，我說：“我在種花呢！你家不是有鏟子嗎？借我好不好？”他答應借我鏟子，還想要和我一起種，我想都沒想就答應了。

　　我們兩個就去他家拿了個小鏟子，一起種。我和他約定好了，每個人一天澆一次花。有一次中午，剛才還是風和日麗，突然就下起了小雨，我沒帶雨傘，正在我絕望的時候，他出現了，拿著一把雨傘，毫無征兆地出現在我面前，我的心如陽光打過的塵埃，亮閃出光芒，金燦燦的，有些刺眼。就這樣，他拿雨傘遮著我，而我蹲在下面給花施肥，這樣的動作，像做了一個世紀一樣漫長，過了很久，我終于弄好了，準備站起來的時候崴了一下，就在我要倒下去的時候，他扶了我一把，而他自己的手卻不小心劃傷了，我問他有沒有事，他只搖了一下頭，就反過來問我有沒有事，我沒有回答他，只是出于本能的擔心，快速的把他帶回家清洗了一下傷口，問他疼不疼，他說不疼，可他的表情出賣了他，我就沒有問，他要回家的時候，我說了一句謝謝，他沒有回答，看了一下我就走了。那天我把日記寫好了，就躺在床上睡了過去，醒來后已經是晚上了。就這樣，我們在那座山里，埋下了一顆溫暖的種子。

就這樣埋下一顆種子作文4

　　你若懂我，該有多好。

　　那天和往常似乎并沒有什么不同。小學三年級，懵懵懂懂的孩子，聽了我被老師當做范文朗讀的、一二百字的周記，在放學鈴聲中嘩然作鳥獸散。依舊沿著相同的路徑回家，依舊和相同的伙伴嘻笑，依舊閃著亮潔的眸子，依舊操著童稚的話音。

　　而我，做完作業后竟不舍得熄滅臺燈，只是掏出那篇周記看了一遍又一遍。夏夜的蟬鳴舒緩得如水般彌散在漆黑的夜幕上，又從我的心房汩汩淌過。我咬著嘴唇呆坐了很久，忽然被心上的水流聲猛地一擊，什么東西仿佛就此蘇醒了。

　　只記得當時，我翻開一本厚厚的筆記本，提筆寫下“我的”二字，又火急火燎地在字典里查出“旅”字，小心翼翼地抄上本子。

　　我想寫一篇叫做《我的旅行記》的小說——許是受了動畫片里大人國小人國的影響，抑或是我百看不厭的《天方夜譚》給予我勇氣，也因老師在一群孩子中獨獨對我的賞識……我在一個夜涼如水的夏夜提筆，亦在心中播下了一個文學夢。以歲月的沉積為土壤，用心上的清流澆灌，這顆深埋的種子就這樣隨日夜的推移，愈加堅固。

　　夜晚，你若化身成風，走街串巷，總會注意到一個小女孩在案前執筆苦思。你經過她的身邊，帶去絲絲清涼，撫平她的焦躁。她漸漸地平息下來，仔細斟酌寫下的語句，再一連寫上好幾頁；實在寫不出來的時候，就拿起一本小說，癡迷于比她成熟上好多倍的文筆，難舍難棄……終于，她的父母走來幫她按滅臺燈，嘴里絮絮叨叨地說著什么，繼而整個房間一片漆黑。

　　這就是我，與父母和同學逆行在追求文學的路上。父母總叨嘮著耽誤學業、耽誤學業，對我的小說或是不屑一顧，或是無奈中透著好笑；同學不解我為什么要寫小說，那份執著又是從何而來。我試過把洋洋灑灑幾千字的小說給別人看，換來最多的.就是一句“看不懂”。從小到大，勉強接受過無數次的三個字，夜深人靜時便徘徊在我的腦海里，成了輾轉反側的根源。

　　可當我在床上極度憂心忡忡時，風兒再次悄悄來臨，在我耳邊悄聲道著“沒關系”；心上的清流奏出泠泠淙淙的樂音，讓我不要忘記多年前的初次提筆；四季周而復始，夏翩然而至，訴說著我與她之間不可磨滅的約定……怎能因是“另類”而放棄？早在那三年級的一天，同學對我周記的漠視與“照舊”就已顯現了我和他們的不同，我內心的文學夢本該由我獨自堅守，無論別人多少的不在意不理解、“看不懂”，我還是會堅持下去。

　　盡管莫言也說“你若懂我該有多好”，可人間知音少有，我愿為夢想拼搏到底，哪怕沒有人懂我……

就這樣埋下一顆種子作文5

　　不論世事如何變遷，不論風云如何激蕩，我們都要在自己的內心深處，深深地埋下一顆種子——正直、仁愛、詩意的種子。

　　我們要埋下一顆正直的種子。中唐時期的京城，一個普普通通的小官吏，因為有在玄都觀寫了一首詩被他的對頭挑出毛病，而被貶官遠調。十年之后，那個意氣風發的青年被歲月打磨成深沉的中年人，然而這不能令他妥協。他回到了京城，即刻又吟詩一首：“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”，他自然又被流放至外了。又過了十年，中年人變為了老年人，消瘦的他回到了京城，卻還是這般正直。“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來。”振聾發聵的聲音使得朝廷屈服。在那樣昏黑、宦官亂權的朝廷中，劉禹錫摒棄了所謂“官場哲學”，出淤泥而不染，為自己埋下一顆正直的種子。我們要學習他的精神，在自己的內心深處，埋下一顆正直的`種子。

　　我們要埋下一顆仁愛的種子。在二戰后的一天，斜風細雨下，一個消瘦的老人，跪在高高的紀念牌前久久地默哀，身后原先簇擁著的沸騰的人群逐漸平息了，整個世界為之動容。他就是勃蘭特德國總理，他在波蘭猶太人紀念牌前為德國人在二戰前屠殺猶太人的罪行懺悔。他的這一跪，使得全德國人民就此站起來了。當全德國人民在二戰暴行的陰影下抬不起頭時，勃蘭特作為德國總理挺身而出，懺悔德意志民族的罪行，使得全世界諒解了德國。勃蘭特用懺悔的行為，為自己乃至全德國人，埋下了一顆仁愛的種子。我們要學習他的精神，敢于反省自己的錯誤，為自己深深埋下一顆仁愛的種子。

　　我們要埋下一顆詩意的種子。19世紀末的一天，深藍幽邃的湖泊旁，來了一位詩人，他與其他追求金錢名利的人不同，他選擇與大自然為鄰，與飛禽走獸做友，充分體驗大自然的美。他就是美國著名詩人梭羅，與他相伴的，便是他夢寐以求的瓦爾登湖。在大自然的熏陶下，他在自己心中，悄然埋下一顆詩意的種子。那是資本主義剛在世界擴張的年代，許多人都在追求金錢名利，而他，如一片冰心在玉壺，選擇了隱居的生活來獨善其身。我們要學習他的精神，在自己的內心深處，深埋下一顆詩意的種子。

　　我們要借鑒前人故事，學習前人事例，在自己的內心深處，深深埋下正直、仁愛、詩意的種子。它一定是關于真善美的，關于夢想和光明的。

就這樣埋下一顆種子作文6

　　人這一生中，總會有許多經歷，去讓我們學會成長；總會有一些美好的品質，成為我們成功的階梯。而在那么多的經歷中，那一次最動人，也是那一次，最深刻！

　　那是一個傍晚，由于那天媽媽跑了許多業務，不得不很晚才來接我回家。望著頭發散亂，累的話都說得斷斷續續的媽媽，我很心疼，所以當媽媽告訴我她必須再去三環以外跑一個業務時，我態度強硬地表示一定要和她一起去，媽媽無奈地點點頭，帶我一起去坐公交車。

　　工作日的晚上六七點鐘，總是高峰期，車內擠來擠去，擠得我氣都喘不上來了，再看看媽媽，她正靠著一根欄桿不住地“點頭”。看著媽媽這么疲倦，連在這樣擁擠的、喧嘩的車廂里都能打盹，我更加心疼了。媽媽眼瞼下的“黑眼圈”以及她的一臉倦容都在表示著她已經非常累了，可她勞累了一天都不能找個座兒歇會兒，我得找個座位讓她休息會兒。

　　終于等到了機會，在一個人流量大的站，車上下了不少人，我眼疾手快地迅速拉著媽媽與我一同坐下，心想著媽媽可以舒服一點兒了，本就想這樣坐到終點，誰知道過了幾站，上來了一對老年夫婦，互相攙扶著上來了。但他們在我看來，只是腿腳不方便；身體應該還是比較健朗的，可是媽媽醒來看見他們就站在我們位子前，趕緊小聲讓我快起來讓座，我可不愿意把這辛辛苦苦搶來的座讓給別人啊，所以我對媽媽說：“媽，您今天已經很累了，睡會兒吧，別管他們了，說不定他們馬上就下車了，而且他們也沒什么不便啊。”瞧我這話，說得有憑有據的，沒什么不妥，連媽媽也沒想到辦法與我講道理，但媽媽見說不過我，就直接動手一把把我扯起來，把那兩位老人讓到座位上，動作一氣呵成。我除了生氣，更疑惑媽媽這么做究竟是為了什么，這個時候，最需要坐的就是媽媽呀。

　　媽媽仿佛看穿了我，下車以后幽幽地說：“我沒有想過這樣有什么意義，如果做事都需要意義、好處，那很多人一定會不幸福。人都是會老的，包括我和你，當我們老了的'時候，當我們對很多事無能為力的時候，說不定有幸被幫助一下，那就是一種幸福吧。”

　　就在這樣，一個無風的夜里，和媽媽并排走在路上，我突然覺得久違的幸福感來臨了，而這樣的幸福會依靠著這樣的形式，傳遞下去，就像一粒種子，歷經千千萬萬人的呵護，終有一天會長成大樹，我們將在這棵大樹下，繼續幸福下去。

就這樣埋下一顆種子作文7

　　我一直在求索：我的故鄉湖南帶給我的是什么？是樹叢里掠過的山風？還是早早起床吃年飯的回憶？還是那濃重的鄉音？直到現在我才發現：其實故鄉在在我心中埋下的是一顆堅毅的種子，它似乎已悄然開出了芬芳的花。

　　每想到故鄉，首先想到的是那棟老房子。冬日里，我伏在窗臺邊看著外公做菜。鍋鏟在外公手中翻云覆雨，在大鐵鍋里翻炒著辣椒炒肉。他一見我，就笑了，露出那口參差不齊的牙和幾顆雪白的大假牙。

　　外公和外婆都是普通農民，但為了送我的母親上學，外公不辭辛苦頂著酷暑在高溫中打鐵；外婆騎著吱呀作響的'二八大杠，馱著外公的鐵器翻山越嶺到集市上去賣。做生意的錢支撐了他們度過最艱難地歲月。母親考上一中，又沖出了這小縣城，來到北京繼續大學的學習，又來到上海安家落戶。父親也同樣是湖南普通農民出身，但他也憑借堅毅的性子堅持下來，沖出了山村。我的家人們用自己的生活實際告訴我堅毅所蘊藏的巨大力量。就這樣，我心中埋下了一顆名為“堅毅”的種子。

　　大家都覺得我做事靠得住，從不為一點小挫折而放棄，而這性格或許就來源于我心中那顆堅忍不拔的種子。當學業上遇到了挫折，名次一路下跌，在我將要失去希望時，家鄉那顆“湖南騾子”的種子總向我呼喊：“湖南騾子從不輕言放棄！”憑著堅毅的性子，我總能找到自己學習的方法，度過一個又一個難關。不管是年級活動還是班里開會，只要同學或老師布置給我的任務，我從來都不辜負他們的期望。每當我想敷衍了事時，我堅毅的性子總會激勵我繼續干下去。是啊，故鄉埋下的種子時時刻刻激勵著我，敦促著我。

　　直到站在自己的心田上，望著田野里那顆已經開出芳香花朵的種子，涼風徐徐吹拂著我的面龐。我這才意識到：這顆堅毅的種子居然陪伴我度過那么多難關。若是這種子沒有生根發芽，甚至未曾埋下，我不敢想象失去了“堅毅”的我將會是怎樣。

　　我一直在尋找，我一直在求索：我的故鄉帶給我的究竟是什么？它就這樣悄然埋下了堅毅的種子，而如今它已開出了五彩斑斕的花朵。當我還在迷茫時，故鄉帶給我的堅毅深藏在我的心底，指引著我走出迷霧，指引著我們走向更好的生活。

就這樣埋下一顆種子作文8

　　懵懂的孩童時期，就在歡歌笑語，嬉笑打用中過去了。我似乎從沒想過接下來的路應該怎么走。往哪走？也就只有幾個遙不可及的大目標罷了；我也沒有想到，所謂的“小升初”，是如此的殘酷無情，“自然法則”在這里體現的淋漓盡致。我慌了。

　　那時候，四處考試。文化科目也好，特長優勢也罷，都考。陰差陽錯地，我去了我們小學隔壁的紅嶺中學參加特長生的選拔。可是我的左腳趾恰巧受了傷，腫了一大塊，還是堅持著去……后來的結果就不說了，總之帶來了很多的影響。紅嶺的主教練一句話就把我們擱一邊去了。他覺得，他選出的隊員就是最好的、無可匹敵的。呵，我冷笑一聲心里想道：總有一天，我會將你們打垮，證明我自己，不管有多漫長。就這樣，我心里埋下一顆種子：證明自己！

　　后來我正常發揮，以足球特長生的身份若上了深中。整個隊伍的目標是放在全國和世界的。所以教練組給我們展開了魔鬼訓練，節奏極高的傳搶，快速轉換的比賽，還有加信的體能訓練……一頓下來，第二天起都起不來。但我沒有絲毫的怨言，甚至還很感激教練。因為他們，打造出了一個全新的我。不管是技術上，體格上還是心態上，我都有了質的'飛躍。每當我要放棄或是不想再練的時候，我都會對自己說：不要放棄，你的目標還未達成。這段經歷，我稱之為“成長”。

　　其實我也沒有想到，“開花結果”之日來的如此之早。在我落選的半年后，也就是學期末的時候，我們迎來了與紅嶺中學的對陣。我早已不是半年前的我。經歷了無法想象的歷練，我蛻變了。

　　那一天的家長觀眾有多瘋狂，那一天我們就有多瘋狂。我盯著紅嶺中學那名“自大”的王教練，帶著殺氣上了球場。不一會兒，我就看見他一臉難以置信的樣子，他根本沒有想到我們這么拼。換我去打前鋒時，教練對我說：“把你的怒火，泄在他們的球門里！”

　　我心領神會，一腳震懾四方的凌空抽射，宣告了比賽的結束。我們贏了，徹底贏了！半年前埋下的那顆子，開花了。

　　一粒種子從埋下，到生根發芽，可能不久，可能很久。不論怎樣，你的目標就是這顆種子，你的信念就是它的養分。堅定信念，永不放棄。相信這顆種子有朝一日自會開花結果。

就這樣埋下一顆種子作文9

　　心靈是一片沃土，是最終荒蕪，還是繁花綻放，這決定于你是否埋下一顆顆屬于自己的種子。

　　——題記

　　聆聽天國的旋律

　　種下第一顆種子，在六年級的暑假，我好似聆聽到了來自天國優美的旋律。陪朋友到一家音樂興趣班咨詢，有些無聊，就在走廊里轉了轉，一條條走廊像蜘蛛網般縱橫交錯，很快我就迷路了。經過一道純白的木門，里面隱隱約約傳出了美妙的旋律，我不由自主地站在門口一動不動。一門之隔，似乎看到了一個個音符歡快的跳躍。整首曲子音樂形式多變，有時歡快清脆猶如黃鸝高歌；有時氣勢磅礴猶如高山聳立；有時連綿舒緩猶如小溪潺潺……心里不禁浮現出這么一幅畫面：紅日初升，鳥兒迎著太陽歌唱，被森林覆蓋的整個山脈上，小溪流水潺潺為不同顏色的樹林劃分了界線……門打開一點縫隙，純白的音符就趁機溜出來，在整個走廊蕩漾。一瞬間，我宛如置身仙境。聲音戛然而止，一個很溫柔的大哥哥提著吉他走出來，他臉上的笑容如剛才的'旋律班美好。我看向那個六弦琴，金色的琴弦在燈光的映照下反射出華麗的光芒，這其中究竟藏匿了多少美妙的音樂等待我去探索？這一瞬間，在我心靈的沃土上，我種下第一顆種子——對吉他的熱愛，源于聆聽到了天國的旋律。

　　攀動命運的琴弦

　　就這樣埋下一顆種子，在練習吉他的過程中，攀動這命運的琴弦。開始練習吉他的過程是痛苦的，六根細細的琴弦如刀片一般切割著指尖——這就是它與其他樂器不同的地方，想要彈奏好吉他，除了要付出汗水，有時還要付出淚水，甚至是血水。然而再苦再累我都不會退縮，面對自己喜歡的事，我一旦做出了選擇就會不后悔的堅持到底。琴彈奏出的不只是音樂，還是命運。自從學會了彈吉他之后，我認識并熟悉了許多跟我有相同愛好的朋友；有機會在才藝表演上展示；也有幸帶領同學們一起舉辦程老師的生日party……因此，我變得更自信、更樂觀、更堅強，而這全來自于種下的那顆種子。在我心靈的沃土上，我種下的第一顆種子牽動命運不斷向前。指尖在琴弦上飛舞，好似有了方向。

　　心靈是一片沃土，對吉他的熱愛，就這樣使我埋下了一顆種子，一邊成長一邊等待它綻放。

　　——后記

就這樣埋下一顆種子作文10

　　寒潮過后，那股涼意還未褪盡。路面上的雪已化成了水，被風吹干了。唯有山頂上還留著一圈薄雪，讓人想到老舍筆下的日本看護婦。百般無奈，我被姐姐軟硬兼施拉去爬山。不料，我會在這一天，在心里埋下一顆種子。

　　一路上，我無精打采，絲毫提不起興致。“相信我吧，你一定不虛此行！”姐姐堅定的神情莫名的好笑。沒爬過山還沒見過別人爬山嗎？下山的人都是兩腿發軟，雙眼無神，多么疲憊啊。姐姐宣傳的“落葉都會因你飛舞”那般玄妙的感覺，我打心里覺得只是哄騙我登山的策略。

　　刺骨凜冽的寒風從我肥大的`衣褲里竄上竄下，我不禁打了好幾個寒顫。我爬了沒幾米就站不穩了，好在姐姐及時扶了我一把。我的腳像灌了鉛似的沉重，一步又一步，我從未體會過的酸痛，正在一寸一寸的侵蝕著我的頭腦，消磨著我的意志力。又艱難的前行了一段路，我心里仍在埋怨，腿腳上就越發使不上力氣。姐姐看不下去了，鼓勵我說：“沒有什么可以阻擋一顆勇往直前的心，你堅持堅持就到了。”是呀，人生短短幾十載，挑戰卻不可勝數，難道我要半途而廢嗎？我是這樣脆弱的人嗎？不，“世上無難事，只要肯登攀”，我再堅持堅持，一定可以！我喘著粗氣，繼續沿著這條陡峭的小路前進，調整心態后，仿佛整個人都輕松不少。看來，人最大的對手永遠是自己！

　　到達頂峰的那一刻，我只想往地上一躺，放空大腦。姐姐卻一把把我拉住，驚喜地歡呼：“快看！”我猛地抬頭，一陣強光讓我的眼睛條件反射地閉上了，我嘗試著適應，再睜眼。是太陽！寒潮后的第一個晴天，太陽正要趕去上班，我們卻在山頂遇見，多么妙的緣分。我身上流淌著太陽給予我的陣陣暖意，那仿若跨越千山萬水的疲憊瞬間消失得無影無蹤。向下一望，頓時有了一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的欣喜。初升的太陽暖融融地撫過山上山下的草木，安慰著因寒潮而顯得陰郁的生靈，四下望去便都是層巒疊翠，生意盎然的景象了。我的確感覺不到疲憊了，又哪里還顧得上疲憊呢？最后一絲雪被太陽暖化之時，我想，如果不是一路上的堅持，我又哪里得見如此美景呢！

　　下山路上，寒風變得異常溫柔，我與姐姐的談話也變得異常歡快。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？只有熬過長夜，才能看見黎明；只有飽經磨練，我才能成為更好的自己。這一天，這一段山路上，我埋下了一顆堅持的種子，往后的日子里，我必將精心澆灌，看著它生根發芽，盼著它成樹成材。

就這樣埋下一顆種子作文11

　　“可憐白發生!”音樂響起，士兵們擺好造型，一臉嚴肅、莊重。在這一群士兵中，有那么一個特別的人，因為其余人都是男生，只有一個女生。而且那個女生不是花木蘭，也不是巾幗將軍，而是我。

　　進入中學后，好多人都參加了課本劇表演。我是在七年級開始參加課本劇活動的，雖說有點晚，但是我在六年級時就已經埋下了喜歡課本劇的種子。那是一次表演節目，臺上演的是課本劇《旗亭畫壁》。當時我本來還想偷偷寫會兒作業的，但節目一開始，我就目不轉睛地看著，完全忘了作業這回事。舞臺燈光一亮，三個穿著戲服、手搖扇子的“才子”踏著臺步走上舞臺，小二出來迎接。接著就是“才子”的吹噓，以及和老板討價還價的情節。我看著舞臺上搞笑的劇情，突然很羨慕，想象著如果我是劇中的“王之渙”該多好，這樣我就可以在舞臺上嬉笑怒罵、談笑自如了。

　　就在我浮想聯翩的時候，舞臺燈光一暗，燈光變了，在音樂聲中，一群“梨園”的小姐姐們身穿長裙，濃妝艷抹地上場了，里面還有我的好朋友。我覺得如果讓我來演，我寧愿演“才子”。接下來“戲子”們唱詩，“才子”們打賭，舞臺上屏風兩邊的風景各不相同，但又相互輝映……這些都給我留下了深刻的'印象，并讓我從此喜歡上了課本劇。就這樣，在我的心里埋下了一顆課本劇的種子。

　　后來，我陸續參加了許多課本劇表演。例如《太空歷險記》中的火箭殘骸，這個節目還參加了國際藝術節，并獲得了上海市三等獎;《劍南詩韻》中的士兵兼旗手，這個節目演了一遍又一遍;《醉里挑燈看劍》中的士兵，這個節目獲得了閔行區一等獎。雖然我只是一個配角，雖然到現在我還是沒當上主角，但是我還是實現了當初的夢想，當初埋下的種子正在蓬勃發芽中。

　　這些表演課本劇的經歷，對當初六年級時的我來說簡直就是遙不可及，但是對現在的我而言，就是家常便飯。這段學習與成長的歷程，是我在中學時代寶貴的記憶，我在這個過程中也收獲了很多。這一切都得感謝《旗亭畫壁》，是它讓我埋下一顆課本劇的種子。

　　就這樣，我埋下了一顆種子。這顆種子發芽了，長大了，而我也成長了。

就這樣埋下一顆種子作文12

　　在成長的路上，你會遇到許許多多的艱難險阻，它或許會讓你動搖，你不妨埋下一顆種子，只要堅持不懈地澆灌它，終會開花結果。

　　暑假里，我主動提出了學吉他的想法，這想法并不是我一時的心血來潮。從六年級的暑假開始，我就幻想著學習吉他。終于在我不懈的勸說下，說服了家人，報了班，買了吉他，也就是在那時，我的心里埋下了一顆種子。就這樣，埋下一顆堅持下去的種子。

　　學吉他，并非想象中那么容易。我學的，是民謠吉他，左手承擔著體力活——壓弦。“食指按住第二根弦，中指第四根弦，無名指第三根弦，記住用手指尖端，垂直壓緊。彈……如果彈不出聲音，要么你沒壓緊，要么不夠垂直……”老師說完，搬弄了幾下我的手指，看別的同學去了。看老師走了，我趕忙松了松壓著弦的手指，指尖已有了一條紅痕，輕觸一下，只感疼痛。不行，我要堅持，才剛剛開始，怎么能打退堂鼓了呢？我在心里告訴自己。忍著疼痛，再一次按下，痛楚未減，但我忍住，開始彈弦。有時彈不出聲音，我就再壓緊些弦，移動位置再彈。會有苦有痛，但在心里都是值得的。種子也漸漸在心中扎了根，生了芽。

　　在學的期間，有那么一節課，讓我刻骨銘心。像往常一樣來到教室，坐下，拿出吉他，架在腿上，翻出老師讓回家練的譜子，反復練習。我在課前反復練習是因為在家時并未練太多次，每天也不超過半小時。我同時也怕檢查時表現不好。如往常一樣，老師來到我身前，手勢示意我開始彈奏。我吸了口氣，按住弦開始彈。老師打著節奏，我彈著。突然，我一個換弦換得慢了。老師并未說什么，我迅速調整了一下，又彈了起來。但接下來的三次換弦都未成功，老師皺起了眉頭，厲聲說：“回家沒練嗎？不是每天1小時嗎？學吉他要自己堅持，每次上課彈彈是沒用的.！想不花功夫就練好，你還不如不學！”眼角邊緣的淚水硬是被自己忍了回去。老師說的，也讓我反省了自己。是啊，學了就要堅持，就要做到最好。從那天開始，我更加努力。手指在不斷的練習中，生出了繭，換弦也越發熟練。心里埋下的那顆種子也在不知不覺間開了花兒。

　　“就這樣，埋下一顆種子”這顆種子或是一份信念，或是一份夢想，抑或是一份堅持。它，是你夢想起航的初始站，但一定不是夢想的終點站。每個人心中，一定都有一顆種子。它，鼓勵著你前行，催促著你進擊。希望我們每個人，都能埋下一顆種子，都能堅持不懈地澆灌它，讓它開花結果。

就這樣埋下一顆種子作文13

　　每個人心里一畝一畝田

　　每個人心里一個一個夢

　　一顆啊一顆種子

　　是我心里的一畝田

　　這是三毛寫的一段歌詞。小時候，老媽就想在我的一畝田里種下藝術的種子——學習樂器、舞蹈，她說那是她小時候的夢想。甚至未經我同意，就從她的朋友那里買了一把小提琴。可惜那天去琴行打算選一種樂器時，我聽到了古箏清脆的流水聲，一弦一弦彈到我的心底，從此便與古箏結緣。六個春秋過去，我已考過了十級。就這樣，在我生命里，埋下了一顆音樂的種子。

　　無論風雨還是寒暑，我們是“蜜蜂”，在音樂的百花園里采擷，利用一切可以利用的時間，包括國慶節、元旦，連排時，每次都要排練六個小時以上。這期間，繁重的學業如鞭子抽打著我們，有時真是累到崩潰，雖然不斷地重復著那幾個旋律，可是老師還是說我們的音準有問題。同學們在下面抱怨著：“快點下課吧，說那么多有什么用？作業還有一大堆呢，不知道會做到幾點，昨天我十二點才睡啊。”我又回頭看了一眼我小學同學的座位，她比我進樂團更早，可是她已經兩天沒來了。我開始懷疑我加入樂團是對還是錯。

　　那一天我們團請來了越南著名指揮家童光榮先生。他指揮樂隊演奏時會隨著音樂搖擺，有時像黑夜里的一道閃電，有時像夜色里靜靜盛開的花，有時像一個圣斗士。當音樂到達最高潮時，他跳了起來，我的心隨之變得興奮無比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站就是幾個小時甚至半天，但他始終神采奕奕，他帶領我們體會了什么是真正的藝術魅力，讓我們在一次次笑聲里學會如何琴人合一，如何奏出最美的音樂。

　　從此，我雖累卻不再抱怨，因為不是誰都可以隨隨便便看到最美的風景。我一天天堅持著，手臂累得舉不起來，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交響樂團音樂廳里演奏屬于我們的`民樂。終于來到上海交響樂團音樂廳，穿上美麗的演出服。音樂響起，我們在《西北組曲》中感受音樂的雄渾，在《詩雨江南》中感受琴弦的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風情……那感覺，不僅喚醒你的耳朵，更敲打著你的靈魂。

　　就這樣，埋下一顆音樂的種子，在風和日麗、狂風暴雨的日子里，它努力地向上伸展著，最后終于破土而出，發出最美的聲音。

就這樣埋下一顆種子作文14

　　我捧著吉他，擺好了姿勢，手輕輕地在琴弦之間拂動，優美的樂曲從我的指間流出，我聽著，心中那顆種子悄然生長，音樂肆意流過心間，勾起了我的回憶。

　　走在步行街上，夜色悄然降臨，而繁華的夜市也就此拉開了帷幕，孩子們手拉著手，蹦蹦跳跳地玩著“跳格子”；情侶們手挽著手，靜靜地漫步在小路上；中年大媽們，早已擺開了架勢，打開了音響，跳起了廣場舞，不亦樂乎。

　　茫茫人海之中，我一眼看見了背著吉他，一手拎著譜架，一手拉著音箱的他，他似乎看中了一塊空地，快步地走了過去，擺好了音箱，莊重地從袋子里捧出了吉他，系好背帶，調好琴調，用手輕輕地撫摸著琴板，一切莊重得像一場儀式。周邊漸漸有了看客，有的一臉好奇心，有的.互相嬉笑著對他指指點點。可他卻似乎沒看見，站定，深吸著氣，調整著氣息，一股莫名而又神秘的氣息在空中傳開，人們越發聚集在了他的周圍，可他依然淡然自若，閉著眼，似乎在思索著什么，在等著什么。

　　半響，他睜開了眼，手輕輕地拂過吉他，一個個美麗精靈般的音符從他手中細細流出，似一條蜿蜒的河流，從遠方的山上潺潺流下，悠揚地飄向不遠處的山村，一切都好似平靜而美好。突然，他全身一顫，觀眾們都被嚇了一跳，目不轉睛地盯著他上下翻飛的手，琴聲頓變急促，好似懸泉瀑布，拍打在石壁上；又好像千軍萬馬，踏過戰地，霎時，氣勢恢宏，無可言喻。真是不鳴則已，一鳴驚人！琴聲時而緩慢，時而急促，像是沙漠中的一處沙丘，被風吹得不斷改變著形態，像是一朵曇花，在寂寞的深夜中突然開出絢爛的花朵，我沉醉在其中，偶爾，琴聲似乎又略帶著一絲孤傲，只可意會，不可言傳。

　　突然，“嘩”的一聲脆響傳出，只見他用右手掌輕輕地按著琴弦，緊繃著的肩膀松懈了下來，而后是美好的寧靜，無比安寧。我愣了，眾人都愣了，美妙的琴聲似乎還回旋在耳邊。慢慢地，掌聲響起來了，熱烈中更多帶著尊重。“再來一首！”有人高聲喊道。他只是淡淡地向著人群鞠了一躬，然后背起吉他，拉著音箱，帶著淡淡的孤獨，消失在了慢慢長夜中。

　　就這樣，我的心被吉他與人的氣勢深深震撼了，他那神秘的氣息，賦予了吉他無限可能，激發了我的無邊想像，從那時起，我就深深愛上了吉他，愛上了音樂。就這樣，埋下了一顆音樂的種子。

就這樣埋下一顆種子作文15

　　小時候會住在奶奶家幾天。晚上，一個小娃娃枕著她奶奶的胳膊安然入睡，奶奶哼著《梁山伯與祝英臺》的旋律，一只手輕柔地抱著小娃娃，在靜謐的夜里，清晰的歌聲仿佛唱進了她的夢境。這恐怕是我第一次接觸音樂吧。估計是受了奶奶的熏陶，我經常會無意識的時候哼個小曲兒，唱個歌兒。

　　等到我這個胖娃娃上了幼兒園，幼兒園的教室里有一架鋼琴，我很喜歡老師按下一個個白白的方塊，然后鋼琴里就傳出簡單而又歡快的`聲音的感覺，妙不可言。下課或是放學，我一看到老師，就圍著老師，想讓老師再讓鋼琴發出好聽的聲音。

　　久而久之，爺爺似乎發現了我的“音樂天賦”，和爸媽商量讓我學鋼琴。5歲那年，我擁有了屬于我的鋼琴，肉肉的小手在琴鍵上手舞足蹈，興奮勁好久不過，大有一副不離開鋼琴的架勢。第一次來到琴行，見到好多好多琴，我那小眼珠子止不住地轉，好奇地打量。爸媽將我領到一間琴房，一架鋼琴前坐著一個老師，算得上我的啟蒙老師。他很耐心地教我入門知識，認識了每個琴鍵，好像它們都是大活人。我試著觸碰它們，感覺每個“人”發出的不同聲音，這第一節課很開心。后來，老師逐漸教我一首首曲子，讓我試著辯認、彈奏，我第一次覺得糾結、痛苦。老師布置的曲子都馬馬虎虎完成，為此，老師都沒少說過我。晚也沒少傷心過，感覺自己就像走進了陰暗的森林，奔跑著，尋找著，感覺不到光明的方向，又像被關在黑屋里，努力尋求光明，卻也始終推不開那扇門。

　　直到琴行舉辦“音樂晚會”，要求每個學員都要表演。我在臺下聽在哥哥大姐姐指下的輕巧優美，撫慰人心的音樂，我就像是突然在森林里感受到了溫暖，突然推開了黑屋的門，陽光照亮了屋子。我一直沒有想過我為什么彈琴？而我究竟是為什么呢？我喜歡聽到好聽的音樂，彈琴不僅是讓我修身養性，更是能讓我自己沉醉，努力識譜，摸譜，我就要彈出美好的音樂，不僅是我我更要讓別人聽到，一起享受，一起徜徉。

　　直到現在，我考過了鋼琴十級，也能彈出我愛的聲音。不求我長大是多正經的一位鋼琴家，只希望我能更熱愛音樂，享受音樂。

　　也許，在很小的時候，我就埋下了這么一顆種子，它感覺到陽光的濕潤發芽成長。秋天到了，它要換新葉了。希望我不會讓自己失望，我一定要愛護這株小苗，等它，等它長成參天大樹，我會激動地擁抱它。

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