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不變的是那份癡迷作文

時(shí)間:2024-01-25 09:21:43 好文 我要投稿

不變的是那份癡迷作文15篇[必備]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的不變的是那份癡迷作文,希望能夠幫助到大家。

不變的是那份癡迷作文15篇[必備]

不變的是那份癡迷作文1

  予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。——題記

  在一片清波漣漪的湖面上,幾片荷葉,幾株荷花。仿佛帶來無限的清涼。楊萬里曾寫過“小荷才露尖尖角”的早荷。也有人寫過“荷頸已無擎雨蓋”的殘荷癡迷。每一句,每一種荷,都讓我為之陶醉。

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在大地上時(shí),我們來到君山荷花,(向上向善作文)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湖面上的荷花荷葉好似一幅圖畫,是那樣的美麗。碧綠的荷葉上有著晶瑩的露珠,在陽光的照射下,折射出七彩的光芒,令人眩目。荷花在水中,像是一位出水芙蓉的仙子,輕輕地舞動(dòng)著它那婀娜的身姿。

  我們坐上了小船,慢慢的在湖中劃行。一朵朵荷花,在我的身邊癡迷。仿佛少女的羞澀微笑,顯得恬靜美麗。悠悠的荷花香,如同少女特有的清香。幾只紅蜻蜓蝴蝶,在湖面上翩翩起舞。荷花也隨著微風(fēng)輕輕的搖擺,亦如它們特有的優(yōu)雅舞姿。一顆顆小小的蓮子,像一個(gè)個(gè)小小的娃娃,可愛又讓人憐愛。碧綠的荷葉,在我的眼里不是荷花的陪襯,而是獨(dú)特的`一道風(fēng)景線。

  “中通外直,不蔓不枝”。荷花的頸有著獨(dú)有的驕傲。永遠(yuǎn)的直挺,不會(huì)像世人一樣,荷花總是那樣永不屈服。不染污泥的表面,如同不與世俗合污的君子,是那樣的的高傲。

  周敦頤,這個(gè)“予獨(dú)愛蓮者”。那份清潔自傲,卻又心系天下的志趣,不正與荷花的品質(zhì)一樣嗎?

  荷花的那份清香,那份高傲,多么的令人向往。來世,我亦愿我是一朵荷花,將我的芬芳清香,將我的清潔自傲,將我的出淤泥而不染獻(xiàn)給這個(gè)世界。不受世俗的束縛,不受世俗的污染。一路清香,讓同樣愛荷的人共同芬芳,與君同醉。

不變的是那份癡迷作文2

  急湍之中,有哪粒沙不在飄蕩?清風(fēng)之下,有幾片葉能獨(dú)善其身?時(shí)間流過,又有誰能一成不變。

  生活總是處處生變的。這些好比調(diào)味料,使的生活又添喜怒哀樂,扯得情緒有了跌宕起伏。

  有些變化總還是有源可循的,如今的倒霉便是從前的壞習(xí)慣發(fā)了芽,突然紛紛冒出來齊刷刷的展現(xiàn)在眼前。身如有重負(fù),事情積壓得不想動(dòng),此刻便也只是靠在窗邊發(fā)呆。

  自從冬天來臨,便很少再望著窗外,那時(shí)的天空總是陰而暗,總有要下大雨的氣勢(shì),卻又一聲不吭看了也只讓人覺得壓抑。溫暖又重臨,此刻正是晚霞最斑斕的時(shí)候,天邊只渲染了一抹陽光,不似正午刺眼的太陽,更像他金黃的衣擺,飄渺而美麗。走過一個(gè)冬天重新相遇,依然再次為他贊嘆。

  但真正讓這夕陽無與倫比的是層疊的云。

  游云把光藏了起來,卻又隨意的灑出點(diǎn)金黃。而他身后的陽光雖不曾露面,卻在云渲染出了另一番色彩。說紅又像粉,說是粉卻又不是,總也道不出個(gè)所以然來。這份飄渺反而像給天邊蒙了一層紗,令人更心之向往起來。

  夕陽固然美麗,可失了游云,也不過是一片單調(diào)的金黃。有了云的遮掩,才使得光變化多端。再見當(dāng)下眼前的難題不也正是云,像夕陽一般坦然迎接才能迸出另一番美來。讓人癡迷于其中的`,也正是這番美。與其被變化煩惱,不如主動(dòng)創(chuàng)造改變。

  ……

  某月某日,步子又輕快起來。再望向天邊獨(dú)特的彩霞——也許是因也真正觸碰到過這份絢爛,更覺奪目。日月如梭,世間瞬息萬變,但我心中對(duì)夕陽西下那份美的熱愛不變,追隨它的腳步依然不變。

不變的是那份癡迷作文3

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是記錄先人思想的最好工具,徜徉書海你能體會(huì)到偉人的情思,就好像和他面對(duì)面的交流,讀書也是一種享受,在你勞累時(shí),一本書能帶給你無盡的快樂。

  我在很小的時(shí)候就開始接觸書了,上幼兒園前媽媽就開始教我讀詩。我聽著那些富有韻味的詩句,不由的念起來,這是我剛開始接觸書,后來我開始自己念書,媽媽給我買了許多兒童書,上面有許多許多的故事,我讀著那些生動(dòng)有趣的書,學(xué)會(huì)了越來越多做人的道理,為我的成長提供了許多幫助,這使我對(duì)書產(chǎn)生了一種迷戀,讓我沉浸在書海中不能自拔,于是我一有時(shí)間就開始閱讀。

  長大后我接觸了各種各樣的書,最主要的是課本,課本是有用的書,他們讓我獲得了更多的知識(shí),讓我充分提高了自己的文化水平,小學(xué)時(shí)期我最喜歡看的是冒險(xiǎn)類小說,因?yàn)槟切嵫那楣?jié),主人公的勇氣和智慧讓我癡迷。雖然有時(shí)我會(huì)感到害怕,但是這些書告訴了我遇到困難永不放棄的精神,從此我對(duì)書更加癡迷了。

  后來受到星球大戰(zhàn)電影的影響,我迷戀上了科幻書,有些新鮮的.名詞是我從未接觸到的,于是我如饑似渴的閱讀,想要在知識(shí)中提升自己,科幻書告訴我人類未來發(fā)展的方向,為我塑造了一個(gè)未來世界,科幻書為我的理想起到了舉足輕重的地位,使我充分的了解到未來科技,以及現(xiàn)在科技的不足,這使我對(duì)書更加癡迷了。

  書將是我一生最寶貴的財(cái)富,我對(duì)書的那份癡迷永不會(huì)改變。

不變的是那份癡迷作文4

  一人,一花,一世界。

  鄰居愛花,勝過愛世界。已是古稀之年的她,用姹紫嫣紅的花兒寄托著她的情。大概,被幸福包裹得厚重,心才會(huì)如此甜蜜吧。

  春日迎春,夏日荷,秋日艷菊,冬日梅。在她的雅居里,花,無處不在。冬日,含羞的三角梅點(diǎn)染著每個(gè)角落,給蕭瑟的冬漂了一層溫情的味道。

  雖是對(duì)門,但鄰里間聯(lián)系不多,平日里見著了,也只是笑著打個(gè)招呼,這一來二去,便聽聞了她愛花的事兒。夏日里,坐在陽臺(tái)上閑讀,便能透著玻璃賞她養(yǎng)在大水缸里的蓮花,那高潔的姿態(tài)與無邊的'魅力,讓人看的如癡如醉。

  他的兒子,常回來看她,帶著與我年齡相仿的孫子。每每到這時(shí)候,幸福便爬了她一臉,笑容也便退不掉了。她難得的認(rèn)真燒菜,香味溢了一樓道。沒過幾天,她便來敲門,我吃了一驚,不知該如何待這位稀客,“奶奶,有什么事嗎?”竟也忘了請(qǐng)她進(jìn)門坐下,她也不惱,只是拿出一瓶山楂醬來,道是自己做的。我忙道謝,才想起將她請(qǐng)進(jìn)屋來,她四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看到我家那些半死不活的花兒歪倒、堆積在陽臺(tái)上,她心疼道:“這么好的花兒,怎么這么個(gè)養(yǎng)法?”,語氣中透著些惋惜,我解釋說:“父母忙,大概沒時(shí)間照料,要不奶奶您搬了去,這花兒跟了您也好”,她沒推辭什么,便搬了去,臨走時(shí)說:“養(yǎng)好了我再給你們送回來”。

  我沒想到,沒半個(gè)月,那些積滿灰塵的枯葉竟已綠的蔥蘢,她笑著把花兒搬回來,說:“要好好善待它們啊!”她看花的眼神,像是在看自己的孩子。

  聽聞,她年輕時(shí)即愛花,一晃五六十年,她對(duì)花的愛未減分毫。花概是她無聲的朋友吧,她們互相陪伴這么多年,比知己還要了解彼此的脾性了吧!

  我終于明白了,她不是愛花勝過愛世界,原來,花就是她的世界。

不變的是那份癡迷作文5

  一把二胡,便是爺爺?shù)陌V迷了。

  在我的印象里,爺爺沒有別的愛好,唯有對(duì)二胡情有獨(dú)鐘。三年級(jí)時(shí),被迫去學(xué)習(xí)了二胡,爺爺聽說后拍手叫好。每次去學(xué)習(xí),爺爺都要陪我同去。老師的家里藏著一個(gè)小房間,便是我的.學(xué)習(xí)室了。簡單的白墻上鑲了六七把昂貴的二胡,爺爺看見了它們,像竊者看見了金庫一般,兩眼直直地掛在上面,他也想要一把自己的二胡啊!

  現(xiàn)在,我的二胡也成為了爺爺?shù)膶氊悺C看稳敔敿遥宦勂淙讼嚷勂渎暋敔斈昙o(jì)輕時(shí),家里窮,所以他根本沒有學(xué)過,只是因?yàn)樽约旱囊磺粺嵫阕约簩W(xué)會(huì)了。吃過晚餐后,他急迫地進(jìn)入了房間,只見他,腰桿挺直,一股大將風(fēng)范。這一坐,便是兩三小時(shí)。爺爺左手輕撫琴弦,像一位舞蹈家在優(yōu)雅地跳著舞蹈,右手在不停推拉著弓桿,兩眼輕輕閉上,滿臉陶醉,身體隨著推拉的節(jié)奏,也微微晃動(dòng),一臉滿足,這便是癡迷了吧。

  誰家有喜事,爺爺總愛帶我一同前去,已經(jīng)記不清有幾回了。爺爺端起酒杯,稍微咂了一口酒,拿杯子的左手停在了空中。只見他的食指微微抬起,又靜靜地落下,隨著左手的抬落,有節(jié)奏地拍著膝蓋,我知道,爺爺又癡迷了。走在回家路上時(shí),爺爺左手也會(huì)不斷地按著左腿,我知道,爺爺又在拉響他腦海的二胡了。

  有一天,爺爺找到媽媽,要求再給他買本譜子,原來,他已經(jīng)背完了一本了。看他如此積極,我們也沒有絲毫怠慢。給他譜子時(shí),他一只手便急速奪了過去,臉角微微一翹,便轉(zhuǎn)身進(jìn)入了他的房間,不一會(huì)兒,悠長的二胡聲又在房間里游蕩了,這便是爺爺?shù)陌V迷了吧。

  從年輕到現(xiàn)在,爺爺對(duì)二胡的熱愛從未缺席過。

  一把二胡,便是爺爺不變的癡迷了。

不變的是那份癡迷作文6

  曾經(jīng)我從不相信,努力便會(huì)成功,運(yùn)氣是我唯一的倚仗,我從不努力,正因如此,我甚至不能保護(hù)住你—我的夷光。

  你可曾記得你我初識(shí)的那天?

  浣紗江上,我乘一葉扁舟,許多的浣紗女中,我一眼便發(fā)現(xiàn)了你——那個(gè)最美,聲音最動(dòng)聽的`女子。我鼓起勇氣道:“三日之后,此地相見,可乎?”

  三日后,我早早到了江邊,卻發(fā)現(xiàn)一襲白衣的你早已在那里等候著我。你我泛舟江上,談天論地。我漸漸發(fā)現(xiàn),你不但溫柔體貼,而且學(xué)識(shí)淵博,又有一腔愛國熱情,這熱情點(diǎn)燃了我的斗志。從此,一顆種子,埋進(jìn)了我的心田——

  戰(zhàn)敗的消息接連傳來。當(dāng)生靈涂炭之時(shí),我作為人質(zhì)入?yún)菫榕阋蛉菝矁A國傾城而獻(xiàn)身吳王,為越國的東山再起立下汗馬功勞。但從此,你不再是夷光,世間也再無夷光。你,便是西施。

  我站在城樓上,看著龍蛇般的車隊(duì)慢慢行走在通往吳國的路上,我告訴自己:要努力,要努力,攻破吳國,我們終將一起歸來——

  多少個(gè)日日夜夜,我不眠不休,我一次又一次地改變著策略,我一次又一次地昏睡在桌前,我一次又一次地想著天下蒼生……

  一座城池,兩座城池……我第一次覺得努力便會(huì)有收獲。每攻破一座城池,我便離你,離我們的國土更近了一步。

  吳國滅,我依舊站在城樓上,看著接你回來的車隊(duì),這一次不是出去,而是回家。十年的努力,我終于換回了你,我終于有了保護(hù)你的能力。你走下車轎,向我款款走來。十年的歲月,你并沒有蒼老,依然風(fēng)姿綽約,甚至多了一份優(yōu)雅。

  你雖為一介女流,卻心系天下蒼生,是你,使我不再墮落,懂得了努力,有你的支撐,我才會(huì)平息戰(zhàn)亂,拯救天下蒼生。

  你悄悄地改變了我,男兒當(dāng)自強(qiáng),衛(wèi)國保邊疆,這份對(duì)家國的癡迷永遠(yuǎn)不變。

不變的是那份癡迷作文7

  落日余暉之時(shí),我牽著弟弟走在街上,我向前慢慢的走著,手里拿著相機(jī),望著西邊天的,那是一輪紫紅色飽滿而圓潤的夕陽,那夕陽美到出乎我的意料,我一邊心里贊美這城市少見的黃昏余霞,連忙調(diào)整好角度,快門一按,可夕陽塵落的速度感到可驚,彷如拿著滾輪下最陡的斜坡,連輪軸都沒看清,方還高掛于大樓頂方的紅色圓盤,一墜一墜,迅即落入路的盡頭。

  低頭看著相機(jī)屏幕,記錄下今日份的殘留夕陽,存在相機(jī)里。周圍的暖意漸漸消失,色彩逐漸褪去,一切黯淡下來,沉默下來,那一刻,像魚離不開所居的大海,云飛不出那片天空,慘白感充斥著整個(gè)城市,而那黑色的屏幕卻有著這座城市最后的色彩與風(fēng)光……

  清理雜物時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)塵封已久的'相機(jī),布滿灰塵,我仔細(xì)拿濕布擦拭干凈,打開屏幕,“咔嚓”一聲,還是熟悉的感覺……

  機(jī)緣巧合和朋友在山頂?shù)挠^望臺(tái)上看向遠(yuǎn)方,我們都在靜靜等待著那耳目一新的泛白,雖然并不是手可摘星辰的高度。圍繞青林翠竹,不少知了早已起身,一聲聲尖銳的鳥鳴也來到天邊。我們知道:黎明即將來了。遠(yuǎn)方天空已經(jīng)泛白,一縷微光逐漸露了出來,很快很快當(dāng)太陽穿透過云朵時(shí),整個(gè)東方像是在世間潑了一桶金色的油料,綻放著無比絢麗。

  拍下這一刻——我知道,不變的不是拍照技術(shù),不是那片天空,而是那份熟悉的感覺,那份未曾改變的癡迷。

  相視一笑,朋友跟我說:“下一次,海邊再見。”

不變的是那份癡迷作文8

  文人曾說過:“讀一本好書,就像是交了一個(gè)益友。我贊同這句話。只因我癡迷于書中的樂趣,那里的樂趣遠(yuǎn)比我看電影、打籃球來的還要多。

  翻開厚重的書皮,從上到下瀏覽,一行、兩行、三行……我闖進(jìn)了書的世界。萬籟俱寂的夜,終使在昏昏的黑暗中,也能看見站在岸邊孑然一身的白衣少年,李太白,此時(shí)此刻你又在想什么呢﹖是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志?還是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的胸有成竹?或許都不是?只是想感受那遠(yuǎn)離朝廷腐敗氣息的一絲安寧?李白啊李白,終其一生,要那正義蹉跎一生,畢竟還有好酒相伴。

  有青蓮居士的豪情,必有少陵野老的憂愁,書海把我?guī)У搅烁瘮〉腵晚唐。曾經(jīng)猶如人間天堂的大唐,今因一場(chǎng)安史之亂而家破人亡,你眼睜睜地看著自己的國家一步一步走向衰亡,雖有報(bào)國兼濟(jì)天下的心,但屢遭小人排擠,你是何等傷心?何等義憤填膺?何等無奈啊!最后只能收拾自己的一生求學(xué)生涯,打道回鄉(xiāng),臨別前作了一首《春望》,便成了永恒。“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”!杜甫啊杜甫啊,一生赤膽保家國,沒落無能揮袖去。

  書里的人物不能出現(xiàn),但是塑造得非常形象,仿佛人就在眼前,僅有那點(diǎn)知識(shí)是不夠的,因?yàn)槿司褪且槐緯需慢慢品味,像是濃郁的茶,那味道鉤住了我的魂。

  書,是你把我一步一步領(lǐng)向成功,是拯救了我的靈魂,我深深地癡迷于你。

不變的是那份癡迷作文9

  世間萬物,猶如沙灘上的貝殼。雖然都是那樣的美麗,但總有一個(gè),值得你去沉醉,去癡迷于它。

  清晨的第一抹朝霞,因?yàn)榘V迷于閱讀,而忘記了它的靜謐與孤獨(dú)。

  閱讀怕是我一生都回去癡迷的吧。年幼時(shí),用著剛沒識(shí)多少字的眼睛,津津有味的翻閱著有大篇插畫的兒童報(bào)。那時(shí)候的我,開啟了閱讀最初的大門。漸漸地,他仿佛成為了我必不可少的“食量”。上小學(xué)時(shí),我甚是偏愛于作文書,大量的優(yōu)秀模板,讓我美不勝收,成為了我的主食。偶爾雜夾其中的幾本小說,也時(shí)常讓我思維飛躍,仿佛變成了書中的主角。跳躍在文字之間,可謂是讓我食用的十分滿足。

  迎來初中后,我的主食就變成了名著,這下來的“大餐”可謂是十分豐盛,特別是文言文滿天飛的《西游記》差點(diǎn)讓我消化不良,我只好細(xì)細(xì)品嘗,慢慢回味,再加上外界輔助,我才艱難的將他啃下,不過原著到是比電視劇還要精彩,望著一行行的方塊字,在我腦海中不斷幻想著當(dāng)時(shí)的情景,心仿佛隨著他們一起收放,我也喜歡上了那個(gè)聰明機(jī)智的孫悟空,老實(shí)可愛的豬八戒,吃苦耐勞的沙僧,心地善良的唐僧。

  我常常在某個(gè)午后,輕輕翻開我的“下午茶”,細(xì)細(xì)品味,此時(shí)陽光、光線、環(huán)境、氣氛都恰到好處,調(diào)皮的`陽光躍上窗戶,透過那層玻璃,照在地板上,像是鋪了金色的小毯子,厚厚的墻壁,堅(jiān)固的玻璃,即便門上鎖,也都困不住我,我早已與書中的人們一同去往如詩一般的遠(yuǎn)方……

  傍晚的最后一片晚霞,因?yàn)榘V迷于閱讀,忘記了它的失落與悲涼。

  縱有人間事物萬千種,不變的還是那份對(duì)閱讀的癡迷。

不變的是那份癡迷作文10

  時(shí)光如流水,沖走了記憶里的流沙,沖淡了許多難忘的瞬間,卻在我對(duì)毛筆的癡迷面前束手無策。

  幾年前的我,我和我媽走在燥熱的大街上,我并不知道她要帶我去那里。我們來到一個(gè)大房子門前,里面?zhèn)鱽砉诺湟魳罚@音樂就如清泉一般,沖走了我心中的煩悶。

  走近一看,原來是一些和我差不多大的孩子,在那練習(xí)書法,我看那些寫毛筆的學(xué)生,毛筆在他們手里來去自如,而老師呢?老師是一位差不多年過四旬的女人;筆在她的手中更是有了靈魂一般,就如游走的龍蛇一般,十分流暢,寫出來的寫也是十分好看。當(dāng)時(shí),我在腦海中有反復(fù)閃爍的念頭,自己也要寫出這樣的`毛筆字來。

  開始了,老師叫我練握筆,這一握就是一個(gè)小時(shí),筆畫,一橫一豎……

  那時(shí)開始,文房四寶放進(jìn)了我的房間,放在那本來就不大的書桌上;從最基礎(chǔ)的筆畫,運(yùn)筆開始,用這一個(gè)又一個(gè)周未,我的精力全部注入其中,寫寫停停的筆畫,還帶這不成熟的字體,這些連成了第一個(gè)作品《松下問童子》。

  但我進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)業(yè)負(fù)但日益加重,我依舊每周未去練字,成績沒有絲毫留情,如股市暴跌一般。那時(shí)起,我放下我所癡迷的毛筆,不過,它還在自己的童識(shí)里,自己上了一把鎖,癡癡地不讓它走,我?guī)н@最后的懷念,把那些書桌上的“寶貝”收了起來。

  兩年過去了,學(xué)校開展了運(yùn)動(dòng)會(huì),有特長的同學(xué)都報(bào)名了,老師說需要一幅作品,在走方陳時(shí)要展示,我毫不猶豫地舉起了我的手,我來到書法班,用了二個(gè)小時(shí)練完那六個(gè)大字,還是行書。

  回到家中,從柜子里取出那些東西,取出作品紙,揮灑自如的寫那幾個(gè)字,雖然沒有老師寫的那么有神,但還有是有形有骨的。

  作品出,掌聲起……

  對(duì)于毛筆,我還是保留那份癡迷!

不變的是那份癡迷作文11

  結(jié)識(shí)于她,是在那簇簇群花之中。公園中,花朵們爭相開放著,互不相讓,都想映入人們的眼簾。開滿了一路。唯獨(dú)她,不爭不搶,靜靜地立著,靜靜地開放著,靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中,我看到了凈白的她,她那獨(dú)特的氣息,讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣,她在向我微笑。在她的身旁,還點(diǎn)綴著如蒲扇般的荷葉,恰逢雨后初停,那荷葉上還殘留著些許小水珠,停留在荷葉上,如玉盤上托著幾顆白珍珠。她與景相融合,癡癡地望著她,她也望著我。忘了時(shí)間……

  記憶中的那片荷花,是如此的美麗。

  再次與她相遇,是在文學(xué)中,楊萬里曾說到:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”這不正與我看到的那片蓮一樣嗎?品味著,感受著作者當(dāng)時(shí)的心情,眼前又仿佛浮現(xiàn)出那片美好的景象,望著那首詩,那幅插圖,心飛湖上。

  真正癡迷于蓮,是在《愛蓮說》中。“中通外直,不蔓不枝。”這正是蓮所具有的形象——永遠(yuǎn)直挺,不會(huì)像他人一樣,盲目追求,而她,永不屈污。她不染污泥的表面,正如那些不與世俗合污的君子一樣,正直,清廉。我想,就和我看到的那片蓮花一樣,不和其他花相互比美,而是靜靜地開放著,用自己的努力,來證明自己的'實(shí)力。也就是這種默默無聞的精神,吸引著我,讓我癡迷于她,鐘情于她。

  周敦頤,這個(gè)“獨(dú)愛蓮者”。那份清正的品質(zhì),不和世俗相比,卻又心系天下的志趣,就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我,也讓我對(duì)蓮花心生敬意,學(xué)習(xí)蓮花的正直,做像蓮花一樣的人。

  即使歲月褪色,不變的仍是對(duì)蓮花的癡迷。

不變的是那份癡迷作文12

  癡迷,是我對(duì)一種事物的執(zhí)著追求,他讓我在這個(gè)世界上感到了快樂,當(dāng)然,這其中也參雜著痛苦和挫折的情感。我現(xiàn)在已經(jīng)八年級(jí)了,時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼五年過去了,我的腦海中清楚地呈現(xiàn)出一幅訓(xùn)練的畫面。我從小學(xué)三年級(jí)開始,就選擇了跳繩這個(gè)愛好,在后來的幾年里,跳繩也是我們學(xué)校的一大特色。跳繩技術(shù)好,免不了一些努力上進(jìn)的小魚小蝦來向你發(fā)起挑戰(zhàn),這時(shí)你需要完勝他們,讓他們知道你們之間差距還很大,得繼續(xù)努力勤奮的練習(xí)。

  但是在這光鮮的外表下,我付出了許多淚水和汗水。一開始我剛加入跳繩社團(tuán),我一分鐘測(cè)試都沒有現(xiàn)在的三十秒測(cè)試跳得多,而且在這么差勁的成績下,還藏著我那被跳繩打得無數(shù)道紅痕,每一下都打在我的心中,這訓(xùn)練太辛苦了,我撐不住了,想要放棄,但是很快這個(gè)念頭就消失得無影無蹤了。我既然選擇跳繩,那我就必須堅(jiān)持到底,要不然我都會(huì)看不起自己了。

  再后來我一次次的失敗,一次次的`碰壁。終于換來了我在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的勝利。我變得永不言棄,繼續(xù)努力,不忘初心,既然選擇了跳繩,那就要把它做好。之后在一次次的跳繩比賽中,我取得了優(yōu)異的成績,這證明了我的努力沒有白費(fèi),一切都值得,淚水值得,汗水值得,堅(jiān)持值得。

  現(xiàn)在我的這份癡迷依舊還在,它在,我也在......

  謝謝你讓我對(duì)這個(gè)世界有了很好的看法,讓我對(duì)這個(gè)世界點(diǎn)燃了希望,這個(gè)世界不只有失敗,挫折,更多的是希望,多彩。

  八12班魏勝男

不變的是那份癡迷作文13

  球場(chǎng)之上,紅土飛揚(yáng)。

  ——題記

  不敢相信這是比賽的最后階段,我盯住對(duì)手的手,目光跟隨著球的軌跡,試圖判斷落點(diǎn)。這是一個(gè)旋球!身體魚躍,竭盡全力靠近猛烈旋轉(zhuǎn)的球。

  終于,伴隨著槍響般的撞擊聲,球被擊回。我透過飛揚(yáng)的塵土注視著球,祈禱它落入界內(nèi)。

  “Out!”裁判員大吼道。這出界的判決也宣告著我與勝利失之交臂。

  我的教練和隊(duì)員沉默不語,他們知道這場(chǎng)比賽是我們隊(duì)唯一的.希望。

  我拖著沉重的腳步走出場(chǎng)地,不敢直視教練的眼睛。教練拍拍我身上的紅土說道:“打得不錯(cuò),我知道你對(duì)網(wǎng)球有多癡迷。”

  父親為我遞來球包,當(dāng)我打開它,便看到了那顆我一直帶在身邊的網(wǎng)球。

  “教練,我想打網(wǎng)球!”當(dāng)年的我如是說。教練只是笑,眼紋聚成一股。他丟來一個(gè)球,手指操場(chǎng)。“拿這個(gè)練吧,如果真正喜歡,就好好練!”

  那一年,我很瘋狂得練著。無論天氣是否晴好,我都會(huì)背著球包去操場(chǎng)練球。樹葉泛黃時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那球的毛幾乎掉光,我的手也結(jié)了一層繭子。

  如今再看到這球,倍感溫暖。

  曾與隊(duì)友用世界球星的名字稱呼,亦曾在雨中打球直到衣衫濕透。紅土場(chǎng)上曾留下一條條滑步的印跡,球拍上也早已布滿劃痕。

  賽前那幾天,練球到深夜。孤身走向球場(chǎng),強(qiáng)光燈照射下練著發(fā)球,單調(diào)的擊球聲是那時(shí)唯一也最悅耳的聲音。

  拋球,引拍,屈膝,跳起,擊球,一氣呵成。

  我的球拍曾隨我去過世界各地,無論到哪兒我的第一件事就是找一塊網(wǎng)球場(chǎng)。紅土,綠土,硬地,每一塊球場(chǎng)上都曾留下我的足跡。

  許多年來,場(chǎng)地變化著,沿途的風(fēng)景變幻著,對(duì)手更替著,然而有一件事從未改變,有一份情至始如一。

  當(dāng)我走上球場(chǎng),那感情便肆意生長。

不變的是那份癡迷作文14

  黑夜中,長街空無一人。兩邊的霓虹燈交相輝映,黑暗中好像星辰點(diǎn)點(diǎn)。突然,一個(gè)身影一襲長板,動(dòng)作嫻熟。那是我,我深深地癡迷著長板。

  滑板一年多了,不管風(fēng)吹日曬,都甘之如飴。

  精神集中、重心降低、腰部發(fā)力,肩膀帶動(dòng)身體,雙手?jǐn)[動(dòng)完成180度轉(zhuǎn)體。即使我小心小心再小心,可還是和大地來了個(gè)親密接觸。

  月光下,長板因?yàn)闆_力太大,飛出去四五米遠(yuǎn),我的手腕處傳來一陣陣刺痛,胳膊上也多處掛彩。這狠狠地一摔,讓我眼冒金星。在地上坐了很久,才緩緩起身,木木地追回了板。

  渾身已經(jīng)酸痛無力,胳膊上的傷也疼的眼淚奪眶而出,可是“癡迷”卻不曾被這些困難與痛苦打敗。我揉了揉手腕,又再次輕輕上板,今晚,不成功決不罷休!

  上了八年級(jí),作業(yè)日益增多,每天都在九點(diǎn)多完成作業(yè),能自由安排的'時(shí)間少之又少,我滑板的時(shí)間更是像海綿里的水,擠啊擠卻還是只有一點(diǎn)點(diǎn)。可作為一天不碰板就渾身難受的我,當(dāng)然不能就此罷休啊!于是,我利用課間時(shí)間去完成作業(yè)。當(dāng)別人談天說地時(shí),我正奮筆疾書默古詩;當(dāng)別人暢游籃球賽時(shí),我正心無旁騖地背單詞;當(dāng)別人三五成群討論新見聞時(shí),我正用全身解數(shù)計(jì)算一道數(shù)學(xué)題………終于,我擠出了滑板時(shí)間。又迎著風(fēng)穿梭于長街,心情也隨著風(fēng)飄向快樂的遠(yuǎn)方……。

  滑板,成了我生活中不可分割的一部分,我深深地癡迷其中!

不變的是那份癡迷作文15

  清淺時(shí)光,悠悠歲月,一路成長,不變的是癡迷于那檀檀書香。

  “聽書”

  猶記得兒時(shí),有個(gè)疼愛我的外公,那時(shí)爸媽忙碌整日在外奔波,無暇照顧我,便將我送于外公家中。

  幸好外公識(shí)字,為了讓整日調(diào)皮的我安靜下來,便開始給我讀故事繪本,這法子十分奏效。每天,我都會(huì)拉著外公到院子中給我讀故事聽。院子里的陽光暖融融的,十分舒服。我坐在外公身旁,仰著小臉認(rèn)真地聽著故事的內(nèi)容,腦海中構(gòu)建著書中的情節(jié),嘴角微微上翹。

  “讀書”

  漸漸地,我長大了,身邊也終于有了爸爸媽媽的身影,他們將我接回了家,欣喜地發(fā)現(xiàn)我喜歡“讀書”。

  這時(shí)候,我剛上小學(xué),已經(jīng)認(rèn)識(shí)了字詞,卻并不廣泛,有時(shí)不認(rèn)識(shí)的生字有許多,爸爸媽媽便會(huì)一邊用手指著拼音,教我讀,我也喜歡這種學(xué)習(xí)的感覺,因?yàn)樗茏屛遥约鹤x完我想看的書目。之后,我每天放學(xué)都會(huì)讀書,這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。

  “看書”

  步入初中以后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間十分緊迫,學(xué)業(yè)加重,作業(yè)量幾何倍的增多,平常根本毫無空閑與書相會(huì),直到周末才能擠出時(shí)間。

  現(xiàn)在不同往日,從前的`我,需外公念書給我聽,需爸爸媽媽幫助我閱讀,而現(xiàn)在,對(duì)語文有深一步的了解,看的書也是不同與兒童讀物的大家名作。周末時(shí),找一個(gè)溫暖的午后,坐于陽臺(tái)的藤椅,沐浴著陽光,捧著一本喜愛的書,分外愜意。

  或許,徜徉于書海,才是我認(rèn)為最美好的時(shí)光。

  書香伴我一路走過稚嫩,跨過青澀,我相信,它也一定會(huì)伴我邁向成熟,走完余生。

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