把握現(xiàn)在作文15篇【通用】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的把握現(xiàn)在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

把握現(xiàn)在作文1

　　為什么我們總是失去后才知道珍惜。

　　——題記

　　在孤兒院里，里面都是一些沒有親人的可憐的孩子，如果當(dāng)你問他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會(huì)不假思索地說：“我希望得到愛的溫暖。”就如我一樣，從來沒在爺爺?shù)膽驯е腥鰦桑�所以整天就幻想著在爺爺�(shù)膽驯е腥鰦伞?/p>

　　在一所學(xué)校里，里面都是一些聾、瞎兒童。

　　一天，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　她把失聰?shù)膬和�分在一邊，把不能看見的兒童分在一邊�?/p>

　　當(dāng)她對失聰兒童問：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說：“我希望聽聽小鳥的歌聲。”“我希望聽聽汽車的聲音。”……當(dāng)老師又問不能看見的兒童哪一組時(shí)，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色。”“我想看看陽光。”……又差不多是一樣的答案。

　　平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。

　　而我們，擁有，卻不珍惜。

　　老師把她得到的答案互相告訴對方，當(dāng)老師告訴了失聰兒童看不見的孩子的愿望時(shí)，所有失聰?shù)暮⒆佣紝λ麄兊脑庥鐾Ｖ沽丝奁�，臉上也綻開了笑容，老師問他們?yōu)槭裁葱Γ�他們回答：“因�(yàn)槲覀冸m然不能擁有聽覺的幸福，這是我們無能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。

　　”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見的孩子，那些孩子聽后，臉上綻開了笑容，他們認(rèn)為他們雖看不見，卻聽得見，這已足夠了。

　　聽完后，你是否還在為沒擁有的.東西傷感呢？告訴你，好好把握現(xiàn)在，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最好的，不要等你現(xiàn)在手中擁有的溜去，才來后悔，空嘆息。

　　從前，十分討厭弟弟，總認(rèn)為他太煩，太暴躁。

　　離開弟弟去遠(yuǎn)方旅行時(shí)，才發(fā)覺沒有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。

　　只是失去后才知道珍惜呀。

　　好好把握現(xiàn)在吧，不要等到一切失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)它對自己的重要。

把握現(xiàn)在作文2

　　升到六年級時(shí)，我在學(xué)校為班級倒垃圾的路上，會(huì)經(jīng)過這一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木質(zhì)表面，撿起一片綠油油的葉子，我的眼前似乎浮現(xiàn)出那一幕幕如煙的往事來。

　　一年級時(shí)，我們學(xué)校組織了報(bào)課外班的活動(dòng)，但是我覺得太無聊了，常常偷跑出去，繞進(jìn)這琵琶林，那時(shí)候琵琶樹的枝干纖細(xì)如水杯，樹葉也只有半個(gè)手掌那么大。矮小的我總想蹦蹦跳跳，夠個(gè)琵琶來嘗嘗，偶爾也幸運(yùn)的摘到一兩個(gè)果實(shí)。于是我就偷偷的跑進(jìn)廁所，迅速的關(guān)緊窗戶，一股腦把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又澀，但我總覺得，有一股清涼甘甜的芳香在我口中漫溢開來。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光轉(zhuǎn)眼就到了我五年級的時(shí)候。這棵琵琶樹已成一棵參天的樹木，金秋時(shí)節(jié)，它把一串串肥碩的果實(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前。陽光投射在它們身上，他們別顯亮麗奪目，好似金銀一般閃爍著光芒。

　　有一天上數(shù)學(xué)課，我正好坐在窗邊，謀劃著能否把它們摘下來吃。我幻想著把所有的鉛筆捆成一根長長的棍子去拍打它們，然而我并沒有這樣做的`，因?yàn)椋�老師囑咐我們不要破壞植物，否則以后進(jìn)校的學(xué)弟學(xué)妹將看不到這么茂盛的琵琶樹。我只得看著他們望洋興嘆，口水直流，

　　如今我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入小升初階段，班上的風(fēng)氣也截然不同，從昔日的你追我趕，都今朝的奮筆疾書。教室里整日充斥著大家忙碌的身影。我也鮮有時(shí)間再去親近那一片郁郁蔥蔥的琵琶林了。

　　一天我倒垃圾的時(shí)候經(jīng)過那片琵琶林，停下匆匆的步履，這時(shí)我猛然地發(fā)現(xiàn)，這片琵琶林已經(jīng)成長得更加茁壯挺拔，樹干已經(jīng)有兩合抱那么粗。透出了歲月的滄桑，樹葉已不再是當(dāng)年的柳綠，如今已呈現(xiàn)出濃郁的綠色，濃得似乎要滴下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我靜靜守護(hù)我們美麗的校園。

　　這片琵琶林似乎變成了我的老朋友，微微吹過，樹影婆娑，發(fā)出“沙沙”的輕響，仿佛在向我低語：“伙計(jì)，只有珍惜現(xiàn)在，才能放飛夢想，成就未來。”我的目光深情地凝望著這一片枇杷林，相信在未來的某一天，我一定會(huì)帶著好消息與你們重逢……

把握現(xiàn)在作文3

　　已不記得是哪位先哲說過的一句妙語：當(dāng)你錯(cuò)過月亮的時(shí)候，你為它哭泣，那么，你也將要錯(cuò)過群星。

　　人生路漫漫，我們必定會(huì)錯(cuò)過一些事，一些人，一些美景。但就象時(shí)間的流逝，歲月的流轉(zhuǎn)一樣，我們不可能回過頭，停下前行的腳步來彌補(bǔ)過去的事物。

　　有句話說的很好：前面的風(fēng)景更美麗。錯(cuò)過了，并不是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過，前面也許有更美的風(fēng)景。錯(cuò)過了不要緊，錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在。

　　一顆種子錯(cuò)過了春天的溫柔的滋潤，那又怎樣呢？但它還可以堅(jiān)強(qiáng)地把握夏天熱烈的撫摸，長出綠油油的.葉子。

　　一片墻角錯(cuò)過了陽光溫暖的愛撫，那又怎樣呢？但它還可以固執(zhí)地把握了下一次太陽的出現(xiàn)，每一粒微小的塵土都被照亮。

　　一個(gè)人錯(cuò)過了人生中的一個(gè)站臺，那又怎樣呢？但他懂得把握住下一個(gè)站臺的來臨，機(jī)會(huì)就在眼前，希望始于腳下。

　　錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在。

　　當(dāng)我為一次考試失誤而哭泣時(shí)，母親來安慰我：錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在。于是，我不再為一次的失敗而傷心難過，而且從現(xiàn)在做起，更加努力的學(xué)習(xí)，把握下一次的機(jī)會(huì)。當(dāng)我為了沒能參加學(xué)校文藝表演而失落時(shí)，母親安慰我：錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在。于是，我不再埋怨，而是從現(xiàn)在開始，提高自己的能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不再錯(cuò)過下一次的機(jī)會(huì)。

　　錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在。

　　機(jī)會(huì)不會(huì)只來一次，就像太陽不會(huì)只升落一次那樣。只要你把握了今天的這一次，而不是傷心和后悔中再次錯(cuò)過，那么還有什么不可過去的橋呢？

　　錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在。烏云過后，就是燦爛的太陽，可千萬不要因?yàn)闉踉频陌档�，而錯(cuò)過了陽光的明媚啊！大雨過后，就是斑斕的彩虹，可千萬不要因?yàn)榇笥甑牧芾欤�而錯(cuò)過了彩虹的美麗啊！

　　錯(cuò)過了太陽，不用為此流淚，因?yàn)檫�有月亮；錯(cuò)過了月亮，不用為此流淚，因?yàn)檫�有繁星——錯(cuò)過了，就把握現(xiàn)在！

把握現(xiàn)在作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，高一結(jié)束了，高一的時(shí)間像流水一般瞬即逝，但過去的終究過去了，我迎來了一個(gè)安逸的暑假。每天就窩在椅子上看電視劇，看電影，玩游戲。

　　有時(shí)會(huì)覺得日子真的很無聊，可是又找不到其他的事來做，我真的覺得好煩，我想在假期中也不應(yīng)該像我一樣碌碌無為，每天渾渾噩噩的過日子，我應(yīng)該醒過來了，我應(yīng)該振作起來了，每天的安逸不會(huì)給我?guī)�來任何快樂，我不如多寫一些字，多看一�?huì)書，讓自己的日子變得充實(shí)，也讓開學(xué)后的高二更加駕輕就熟，我如果繼續(xù)這樣，我也許真的就會(huì)這樣墮落下去，我不想，我一定要給自己制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，不要讓生活一天天虛度。

　　真的好無聊，有時(shí)還會(huì)想起很多很多以前的事，有好的有壞的，會(huì)很影響我的情緒，我不想再這樣，我一定要充實(shí)自己，為什么有時(shí)候心里想的卻怎么也實(shí)現(xiàn)不了，我想是我的自制力太差，我受不了電腦的誘惑，雖然知道電腦上也沒什么好玩的，可每天總是控制不住自己，把電腦打開，我怎么變成這個(gè)樣子了，我以前的自制力不是自認(rèn)為很好的嗎？哎，我以前以為自己肯定能抵擋住電腦的誘惑，可是，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我錯(cuò)得很離譜。

　　我的'意志力在家里完全失去了效果，我每天只會(huì)吃喝玩樂，完全不思進(jìn)取，這讓很多想超過我的人有了更多的機(jī)會(huì)，我絕不可以這樣，如果我再這樣，我高二必定會(huì)居于人后，我不想，也不愿意，我一定要醒過來，擺脫電腦對我的控制，加油，我相信你，你一定是可以的。一個(gè)假期，已經(jīng)被我虛度了好多天，我不能在這樣下去，加油，好好的度過這個(gè)假期，努力充實(shí)自己，為即將而來的高二做好充分的準(zhǔn)備。

　　從明天開始，不，從我寫完這篇作文開始，我一定要好好的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。為自己的假期做一個(gè)詳細(xì)而又周密的計(jì)劃，加油，應(yīng)用好自己的控制力和意志力，把握住現(xiàn)在，把握住別人在玩的每一分每一秒，爭取不斷超越。

把握現(xiàn)在作文5

　　“不要輸在人生的起跑線上”，許多學(xué)生可能一直被這句話困擾著，而這句話也鞭策著我們更加努力的學(xué)習(xí)。起跑線，就意味著競爭的開始。生活中處處充滿著競爭，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但是，并不是所有人的起跑線都是同一根，跑道的終點(diǎn)也不是同一個(gè)。所以，不要在意跑道是否平緩，終點(diǎn)是否遙遠(yuǎn)，只要擺動(dòng)雙臂，加快腳步，把握好現(xiàn)在的每一個(gè)動(dòng)作和呼吸，堅(jiān)持不懈的沖向終點(diǎn)，最后，一定會(huì)贏。

　　回首過去，在那些已經(jīng)流走的時(shí)光中，有沒有被你虛度的'年華？有沒有因?yàn)榉N種原因而造成的錯(cuò)誤？有，當(dāng)然有，任何人都不例外。但是沒關(guān)系，失敗乃成功之母。

　　過去經(jīng)歷的那些，畢竟已經(jīng)過去，就算再華麗，也只能如同煙火般消散，留下的也只能是人們心中的一絲懷念。何苦沉迷于過去的一切，都已如過眼云煙，隨風(fēng)飄散，又能有什么用呢？人如果沉迷在過去中，只會(huì)越陷越深，最終失去現(xiàn)在，失去人生。過去經(jīng)歷的一切，無論是輝煌也好，黯淡也罷，都只不過是你人生中的墊腳石，踩上它，你就會(huì)離成功更近一步，但是如果你將它捧在手心，舍不得將它放下，只會(huì)讓它成為你的負(fù)擔(dān)，阻礙你前進(jìn)的步伐。

　　當(dāng)你在為自己的失敗痛哭的時(shí)候，為什么不換個(gè)角度想想，這次失敗給你帶來了什么？拋開一切，大不了重新開始。

　　許多人都會(huì)感嘆時(shí)間飛逝，抱怨競爭的殘酷。但是，我們活著同一個(gè)地球上，時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，有些人懂得珍惜時(shí)光，把握當(dāng)下的一點(diǎn)一滴，而有些人雖然有著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但總是認(rèn)為有用不完的時(shí)間而碌碌無為。這，就造成了人與人之間的差距。未來，是一個(gè)沒人能解釋得通的詞，在未來將發(fā)生什么，也沒有人能知道。人們不能改變命運(yùn)但是可以把握好當(dāng)下。通向成功的路是坎坷的，“過去”是我們的墊腳石，“未來”是我們努力拼搏的方向，而“現(xiàn)在”是我們前進(jìn)的腳步，即使墊腳石再高，方向再正確，前進(jìn)的腳步?jīng)]有運(yùn)動(dòng)，又有什么用呢？

　　我們不能改變過去，也不能掌控未來，我們能做的，只是把握現(xiàn)在而已。

把握現(xiàn)在作文6

　　“過去，如果我努力就好了。”“如果我會(huì)琴棋書畫就好了。”“如果我很富有就好了。”……在生活中，我總是發(fā)出如此的感慨，常常有這樣的嘆息。

　　“如果”只是一個(gè)假設(shè)，是羨慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信現(xiàn)在，相信創(chuàng)造。

　　海子說：“在這個(gè)世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。”所以，把握時(shí)光，把握現(xiàn)在，才能得到“尚未得到”的。這是成功者的一條歷史足跡。

　　李時(shí)珍為著《本草綱目》，深入山林，歷盡千辛萬苦。如果他不把握時(shí)光，不把握現(xiàn)在。只想真“如果”草藥從天而降，展現(xiàn)在自己的面前，或是別人也許比自己更能做得好，自己無需努力，那么他將不可能為祖國的醫(yī)學(xué)做出重大的.奉獻(xiàn)。

　　“發(fā)明大王”愛迪生為發(fā)明電燈，進(jìn)行上千次實(shí)驗(yàn)，終于找到了合適的燈絲。如果他不把握時(shí)光，不把握現(xiàn)在，而是想著合適的燈絲能奇跡般得出現(xiàn)在他的眼前，那么人類輝煌的燈火事業(yè)可能會(huì)推延。

　　著名的鐵路工程師詹天佑，總是為修筑鐵路，經(jīng)得艱險(xiǎn)，勞累。如果他不把握時(shí)光，不把握現(xiàn)在，只是幻想著一條條完美的鐵路不經(jīng)努力而誕生，那么他將不可能再是著名的工程師。

　　明天的輝煌，需要我們現(xiàn)在的努力，我們應(yīng)當(dāng)從摔倒的身影中捕捉寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并不是對美好的明天感到茫然。鮮花的芬芳要用心血的澆灌，我們相信根植于奮發(fā)的心中。

　　把握時(shí)光，把握現(xiàn)在，鳥兒展開翅膀，盡情地在藍(lán)天飛翔；樹木沐著陽光，盡情地吸收著養(yǎng)分；河流興奮地奔騰流動(dòng)，盡情地奔向遠(yuǎn)方，奔向大海。

　　把握現(xiàn)在，風(fēng)兒更年輕；把握現(xiàn)在，陽光更燦爛；把握現(xiàn)在，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過的秋葉小路；明天是遠(yuǎn)方閃爍著的燈。不要執(zhí)著于如果。把握現(xiàn)在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。

把握現(xiàn)在作文7

　　不要為春天里消逝的冰層而惋惜，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“灼灼其華”的桃花；不要為夏季里落英繽紛的桃瓣而嘆惋，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“接天蓮葉無窮碧”；不要為秋季里已無擎雨蓋的荷花而抱怨，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“猶有傲霜枝”的菊花；不要為冬天里比西風(fēng)更瘦的殘菊而遺憾，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了傲雪獨(dú)立，猶有暗香的雪梅。

　　曾經(jīng)為過去的成績感到不安，憂慮，正如材料中的學(xué)生一樣，我總是喜歡徘徊于這個(gè)網(wǎng)里，一直找不到出口，于是導(dǎo)致一個(gè)階段未復(fù)習(xí)好，另一個(gè)階段也受到影響的結(jié)果。保羅博士說的.一點(diǎn)不錯(cuò)：“不要為打翻的牛奶哭泣。”過去的事既然無法挽回，又何必要套在自己的圈中停滯呢？把握好現(xiàn)在已經(jīng)擁有的，并將其做得盡美盡善，不是可以避免你再次為“打翻的牛奶哭泣”嗎？

　　有些人總習(xí)慣在聽聽力過程中為上一題想好久，結(jié)果上面未聽清楚的未想出正確答案來，下一題該聽清楚的機(jī)會(huì)在為上題想答案的過程中丟失，結(jié)果都未聽清，還影響了考試心情，使整張?jiān)嚲碜龅靡粓F(tuán)糟，這樣值得嗎？試想在聽聽力時(shí)，如果沒有為一道已聽過的題徘徊太久，而是把握好現(xiàn)在正在聽的內(nèi)容，至于影響到整張?jiān)嚲淼那闆r嗎？

　　活在昨天的人在回憶，然而活在今天的人踏實(shí)。因?yàn)榛钤谧蛱斓娜税呀裉斓臅r(shí)間花在回憶昨天了，于是該今天完成的事就置于一旁了，而活在今天的人把握住了今天，于是他活得踏實(shí)。

　　牛奶被翻在了水里，你再怎么眼巴巴地看著它后悔，它也不會(huì)因你多情的守候而返回。所以為了不讓“牛奶被翻入水中”再次發(fā)生，我們應(yīng)該做的就是用自己的努力“將牛奶保護(hù)在奶瓶里”，這樣我們才能真正成功。

　　過去的已成殘局，我們沒有能力改變殘局，便將對殘局的惋惜化作對現(xiàn)在的把握，只有這樣，我們才能不失春天里灼灼其華的桃花，夏季里的接天蓮葉無窮碧，秋季里猶有傲霜枝的菊花和冬天里傲雪獨(dú)立，猶有暗香的雪梅。

把握現(xiàn)在作文8

　　中華民族在經(jīng)過了長十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨以后到了現(xiàn)在，即被人六十多年的努力使得中國有了現(xiàn)在的繁華與盛世。

　　六十多年的發(fā)展，讓中國擺脫了落后挨打，迎來了新時(shí)代，讓中國人從吃不飽，穿不暖到現(xiàn)在豐衣足食的過著幸福的生活。 現(xiàn)在，我們生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們享受著先輩為我們創(chuàng)造的一切，而未來的一切要用我們自己的雙手創(chuàng)造，請把握現(xiàn)在展望未來，讓我們?yōu)橄乱淮�人�?chuàng)造一個(gè)更美好的生存環(huán)境。當(dāng)你享受著這個(gè)社會(huì)所為你提供一切的時(shí)候，你是否想過它們是誰為你創(chuàng)造的呢？過去的那么多年一直在享受別人的勞動(dòng)成果，未來哦的日子我么么該為國家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，為下一代創(chuàng)造出更好的生活環(huán)境。 把握現(xiàn)在 為未來鋪上一成堅(jiān)固的基石，讓你可以無后患之憂。

　　把握現(xiàn)在，讓你的未來更加的舒坦。 展望未來 吧你對未來所有的`期盼，向往留在現(xiàn)在。 從鄧小平爺爺提出教育改革以后，我們的教育事業(yè)越來越發(fā)達(dá)，也正是由于有鄧小平爺爺提出的改革，才有我們接受教育的機(jī)會(huì)。從袁隆平爺爺發(fā)明了南優(yōu)三號后，我們的溫飽問題便得到了解決；由于一輩又一輩科學(xué)家的努力，我們國家的國防能力越來越好了，人我們擺脫了落后挨打的落后局面， 把握現(xiàn)在 看百花齊放，百花爭艷 。

　　展望未來。 共創(chuàng)盛世繁華。 人生何其的短暫，他在轉(zhuǎn)眼瞬間便會(huì)失去。在有生之年都在為更好的生活而努力奮斗的人啊。你們可曾停下你那匆忙的腳步，想一想你們可為后人許下了什么，我們總在浪費(fèi)這個(gè)星球僅剩的資源，總在破壞這個(gè)星球美好的環(huán)境，可你曾想過這些資源被我們浪費(fèi)完后，這個(gè)環(huán)境被損壞后，后人它們?nèi)绾蝸砩�存�?把握現(xiàn)在 珍惜所擁有的一切，不要輕易的浪費(fèi)，謹(jǐn)記勤儉節(jié)約是我們中華美德。

　　展望未來 希望可以看到滿眼翠綠，滿地的生機(jī)。

把握現(xiàn)在作文9

　　在我上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽和老師就常常問我長大了想當(dāng)什么？其實(shí)那時(shí)我根本不懂怎樣來回答這個(gè)問題，就學(xué)著別的小朋友隨便說，一會(huì)兒說要當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)兒又說想當(dāng)老師，又或者想當(dāng)科學(xué)家……每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)樂呵呵地抱著我笑。看著爸爸媽媽開心的樣子，我也就跟著開心。

　　我上小學(xué)一年級了，爸爸媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。雖然他們很忙，卻總能在百忙中抽出時(shí)間來認(rèn)真檢查我的作業(yè)，耐心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。每次考完試，爸爸看到我的成績又進(jìn)步了，就會(huì)高興好幾天。有一次，我天真地問爸爸：“知識真那么重要嗎？學(xué)習(xí)又是為了什么呢？”爸爸沒有直接回答我的問題，而是認(rèn)真地反問我：“奧特曼為什么能打敗怪獸呢？”我說：“奧特曼力量大，本領(lǐng)強(qiáng)啊！”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這就對了，因?yàn)橹�識就是力量，學(xué)習(xí)就是學(xué)本領(lǐng)，有了知識就能戰(zhàn)勝敵人，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來。”

　　現(xiàn)在我讀五年級了，爸爸媽媽依然時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我也早就明白了知識的重要性，學(xué)習(xí)的緊迫性，我很喜歡臺灣作家龍應(yīng)臺寫過的那段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績，而是因?yàn)椋�我希望你將來�?huì)擁有選擇的'權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生，當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)會(huì)給你快樂。”

　　爸爸時(shí)常教育我，從小要樹立正確的人生觀，要有追求，有遠(yuǎn)大的理想。我們的科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)的發(fā)展翻天覆地，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，以后必將進(jìn)入人工智能時(shí)代。未來人類飛天，登陸月球，移居火星，都可能成為現(xiàn)實(shí)，我們的祖國也會(huì)更加強(qiáng)盛。國家需要大量的高新尖科技人才，也需要各行各業(yè)優(yōu)秀的人才，這就給我們的未來提供了廣闊的施展才能的空間，讓我們大有用武之地。俗話說得好：“沒有金剛鉆，哪敢攬瓷器活？”所以我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，像高爾基說的一樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，”抓緊時(shí)間，爭分奪秒，一步一個(gè)腳印扎實(shí)學(xué)好本領(lǐng)。

　　熱愛學(xué)習(xí)吧，知識就是力量！只有把握好現(xiàn)在，才能擁抱美好的未來！加油！

把握現(xiàn)在作文10

　　生命短暫，年華易老。人的一生都在過去、現(xiàn)在和未來中度過，過去是顯而易見的，你透過過去，品嘗到了一番快樂或懊悔的滋味；現(xiàn)在是平淡的，因?yàn)樘�多人把目光放的太遠(yuǎn)了，以致無暇顧及憲在；未來是神秘的，沒有人知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，這一神秘的面紗反而使人們對未來更加好奇。

　　正如小孩想變成動(dòng)畫片里的大英雄一樣，許多人憧憬著自己能夠擁有看清未來的能力，這樣，他就可以通過現(xiàn)在正在做的事改變未來，使未來變得更美好。但他們每天忙忙碌碌，為未來而奔波勞累，卻忘了享受現(xiàn)在的快樂，這樣的人生又有何意義而言呢？活在當(dāng)下，看清周圍美好的現(xiàn)在，這才是人生最大的`享受。

　　未來以現(xiàn)在為基礎(chǔ)，沒有現(xiàn)在又何談未來？未來是神秘的但它又正散去一片片薄霧，以現(xiàn)在的面目呈現(xiàn)在當(dāng)代人的面前。未來終會(huì)變成現(xiàn)在，現(xiàn)在也終會(huì)變成過去，一味沉浸在對那遙不可及的快樂的追求，不如活在當(dāng)下，享受自我。當(dāng)未來變成現(xiàn)在，現(xiàn)在變成過去，你也多了一份美好的回憶，多了一次嘴角上揚(yáng)的機(jī)會(huì)。

　　人生有多少個(gè)現(xiàn)在，又有多少個(gè)未來？當(dāng)你能夠預(yù)見未來，看到未來的終點(diǎn)，看見你的死亡時(shí)，你是會(huì)積極向上，還是郁郁寡歡？如果你預(yù)見下一分鐘你就將從這個(gè)世界消失，那么在這一分鐘里你的人生就只剩下了焦慮的等待、遺憾以及懊悔。翻看你的記憶，你找不到多少快樂，因?yàn)槟阋恢痹跒槲磥淼目鞓范�努力，卻忘了你的現(xiàn)在是曾經(jīng)的未來，當(dāng)未來變成現(xiàn)在時(shí)，你又在追逐更遠(yuǎn)的未來，根本無暇去享受那短暫的快樂。

　　過去、現(xiàn)在與未來，就像青年、壯年與老年。年輕人不可能永遠(yuǎn)年輕，他終有一天會(huì)老去，當(dāng)年老時(shí)想起從前年輕的自己，是嘴角上揚(yáng)還是內(nèi)心苦悶，只在于你是否享受了現(xiàn)在的快樂，欣賞到現(xiàn)在的美景。

　　活在當(dāng)下，看清現(xiàn)在，才能把握未來。

把握現(xiàn)在作文11

　　上帝是公平的，他讓每一個(gè)人都揣著一分幸運(yùn)，這份幸運(yùn)就是時(shí)間。成功者用幸運(yùn)創(chuàng)造了奇跡；而碌碌無為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運(yùn)的不公。面對相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì)抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人則會(huì)走走停停，拖延時(shí)間，浪費(fèi)光陰，等待他的是無盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì)利用時(shí)間，珍惜眼前之人，才可以一覽人生的壯景，把握未來的方向。

　　珍惜現(xiàn)在才能讓生命譜出華麗的樂章。陳玉蓉一位普通的母親，但她卻用他的大愛譜出了生命的贊歌。當(dāng)兒子被檢查出肝豆?fàn)畈『螅�陳玉蓉深刻地認(rèn)識到兒子的生命將要走到盡頭，她要為兒子捐肝。不幸的是陳玉蓉患有重度脂肪肝，但她不懼怕，她堅(jiān)信只要抓緊每一分每一秒時(shí)間去鍛煉，就會(huì)換取兒子重生。幸運(yùn)之神總是眷顧珍惜時(shí)間之人，奇跡總是發(fā)生在珍惜現(xiàn)在之人身上，陳玉蓉與兒子的換肝手術(shù)很成功，兒子也因母愛而獲得第二次生命。珍惜現(xiàn)在，珍惜還在你身邊的人，珍惜你還擁有的一切。

　　韶華易逝，歲月易老，不要等待物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間之可貴。陳玉蓉或許是因?yàn)閮鹤硬牌戳嗣�地暴走鍛煉，但無可爭議的一點(diǎn)是如果陳玉蓉沒有珍惜當(dāng)下，而是整日以淚洗面不作任何努力，那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩？

　　珍惜現(xiàn)在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的'發(fā)展，他把畢生精力都奉獻(xiàn)于科學(xué)技術(shù)上從未間斷。當(dāng)時(shí)，也曾有人質(zhì)疑過他，但他卻說；我不管未來是什么樣子，我珍惜的是現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我熱愛科學(xué)。為此，他珍惜現(xiàn)當(dāng)下，努力拼搏，最后才擁有如此驕人的成績。我想說，在他逝世時(shí)，他應(yīng)該沒有遺憾了。因?yàn)樗�珍惜了生命中的每一個(gè)現(xiàn)在，讓他成為了科學(xué)巨子，登上了人生的巔峰。

　　列寧曾說；“珍惜現(xiàn)在，就是對過去最完美的釋懷，對未來最好的詮釋。”李明博總統(tǒng)或許是真的想要好好報(bào)答他的母親，然而時(shí)光不等人，與其空想不如動(dòng)手行動(dòng)。時(shí)光不會(huì)倒流，人生沒有以后，只有當(dāng)下。只有抓住現(xiàn)在，才不會(huì)讓未來留遺憾。

　　所以，請珍惜現(xiàn)在，不要等待。

把握現(xiàn)在作文12

　　1、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺

　　2、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見你是個(gè)生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理

　　3、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作

　　4、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡

　　5、文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

　　6、本文以為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)

　　7、能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣

　　8、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

　　9、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　10、文章以為結(jié)尾言簡意賅其味無窮

　　11、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人

　　12、通過豐富人物的'語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

　　13、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

　　14、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象

　　15、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

　　16、文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

　　17、文章將…寫得細(xì)致入微

　　18、語言活潑明快，富有情趣。

　　19、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　20、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

把握現(xiàn)在作文13

　　無數(shù)的過去都以現(xiàn)在為淵源，無數(shù)的未來都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。過去的不能喚回來，未來的還不確定，能把握的就是今天，所以要從現(xiàn)在做起！

　　從現(xiàn)在做起也就是告訴我們要珍惜時(shí)間，趕快行動(dòng)，不要沉湎于對往事的傍徨中，也不要一味陷于對未來的的憧憬中。親愛的朋友們，也許你在七月的煎熬中成了獨(dú)木橋下的落水鬼，但是請你不要悲傷，不要難過，走出七月的傷與痛。我們唯一的資本就是擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在就是改寫歷史，創(chuàng)造未來。同時(shí)也不要忘記在歷史中吸取教訓(xùn)，思考一下我們?yōu)槭裁磿?huì)在七月的戰(zhàn)場上吃了敗仗，最主要的`原因就是我們從來不曾把握過任何一個(gè)"現(xiàn)在"，我們總是僥幸，總以為時(shí)間還多得很，我們還年輕，于是"揮金如土，亂扔歲月"，隨心所欲地去玩，結(jié)果我們遭到了必然的失敗，時(shí)間老人在懲罰我們的同時(shí)，也為我們敲醒了警鐘--必須把握每一個(gè)今天！

　　來到這里就意味著我們不愿放棄奮斗，我們希望認(rèn)識真真地過一回，用每一個(gè)“現(xiàn)在”的努力去創(chuàng)造未來。我們偉大的祖國現(xiàn)已入世，2008年奧運(yùn)會(huì)在等著我們，我們唯有把握現(xiàn)在，努力學(xué)好自己的專業(yè)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能在未來的歲月中大展身手，在實(shí)現(xiàn)自己的夢想的同時(shí)，更好的服務(wù)于祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)！

　　"時(shí)間就是金錢"，"時(shí)間就是生命"，"時(shí)間就是效率"，歸根結(jié)底都論證了這樣一個(gè)問題--把握今天的重要性。回顧偉人的歷史，我們不會(huì)忘記偉大的發(fā)明家愛迪生從不浪費(fèi)一分一秒，在為人類做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)也延長了自己的生命；而一代文豪魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上……

　　歷史永遠(yuǎn)回顧不盡，但是朋友，無論你從事什么，只要你能認(rèn)真把握每一個(gè)“今天”，你終將有所成就，最后把一位哲人的話與大家分享和共勉：朋友，你熱愛生命嗎？那么請別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

把握現(xiàn)在作文14

　　我現(xiàn)在有很多理想，當(dāng)看見有的同學(xué)會(huì)唱會(huì)跳，我便想學(xué)唱歌，想學(xué)舞蹈，想當(dāng)一個(gè)明星；當(dāng)看見畫室陳列出的一幅幅漂亮的畫，我便想當(dāng)一個(gè)畫家；當(dāng)……

　　可是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？

　　小的時(shí)候媽媽讓我學(xué)跳舞，我學(xué)了三年后，由于自己吃不了苦，便懇求媽媽不要讓我再學(xué)了，媽媽不答應(yīng)，我就逃課，無奈之下媽媽就讓我不要學(xué)跳舞了。后來，爸爸又讓我去學(xué)畫畫。畫歸畫，是我自己懇求爸爸要學(xué)的，可是我把畫畫沒當(dāng)回事，剛學(xué)沒幾天，基礎(chǔ)都還沒打牢，就要求老師把我們幾個(gè)初學(xué)者帶出去寫生。汗！真是“路都還不會(huì)走，就想先學(xué)跑了。”漸漸的我又對畫畫沒了興趣，除了讀書就只知道玩了。后來，媽媽又帶我去學(xué)鋼琴，可是我剛?cè)ツ强戳艘幌挛揖途芙^學(xué)了，就是因?yàn)榕驴嗯吕邸?/p>

　　現(xiàn)在看見別人一個(gè)個(gè)能歌善舞的，我真是后悔極了，想想如果當(dāng)初沒有放棄學(xué)舞蹈的話，那我也能夠站在屬于自己的舞臺上翩翩起舞，成為別人羨慕的人；如果當(dāng)初我沒有把畫畫當(dāng)做兒戲，我又能在學(xué)校舉行的畫畫比賽中大顯身手，獲得那一張張獎(jiǎng)狀；如果我當(dāng)初學(xué)了鋼琴，今后當(dāng)一個(gè)鋼琴手也無償不是一件壞事呀！如果……

　　總之我學(xué)什么，做什么都只會(huì)堅(jiān)持幾天的。當(dāng)然那時(shí)的我還小，可是現(xiàn)在長大了，懂事了再想重新開始已經(jīng)晚了。如果現(xiàn)在還去學(xué)跳舞，腰、腿都已經(jīng)硬了，長時(shí)間沒有練習(xí)了；如果我現(xiàn)在還想去學(xué)畫畫也已經(jīng)晚了因?yàn)橛心敲炊喔偁帉κ郑�太多的`人學(xué)畫畫。隨時(shí)會(huì)被淘汰出局的；如果現(xiàn)在我還想去學(xué)鋼琴，可是手已經(jīng)沒有6、7歲是那么靈活了，要學(xué)是很難的，可我不肯吃苦。

　　要知道世上沒有后悔藥可以吃，現(xiàn)在我唯一沒有放棄的就是書法了。我的書法已經(jīng)過了7級，估計(jì)明年就要去考10級，而每次去學(xué)書法都是在父母的催促下才去的，要不我就會(huì)不去或者遲到1個(gè)多小時(shí)。這樣下去我真的會(huì)后悔一輩子的，我已經(jīng)錯(cuò)了太多步了，如果還錯(cuò)就會(huì)毀了我的一生。

　　以前我做什么學(xué)什么都會(huì)半途而廢，現(xiàn)在我知道要學(xué)了！我不想再讓自己后悔了！

把握現(xiàn)在作文15

　　人的一生其實(shí)只有三天，今天，昨天和明天。昨天已無法改變，明天尚未到來，因此我們牢牢握在手中的只有今天。

　　時(shí)代的潮流更迭不休，逐浪般的年代，適者生存的競爭，這一切讓生活在二十一世紀(jì)的我們倍感壓力。在這個(gè)金錢至上、物欲橫流是時(shí)代，生活如同逆水行舟，只有不斷向前，方能停留在原地。于是我們忽略了自我，不斷地追求著那虛無的明天，追求著那份未知的繁華。生活如同快鏡頭倍速播放，然而夢想中的明天卻遲遲不曾到來。因?yàn)槲覀兒雎粤私裉臁?/p>

　　我們不停期盼著明天，在期盼中錯(cuò)過了今天。因?yàn)槲覀兺�記了，沒有今天，何來明天？人最大的悲哀莫過于，沉陷于昨天的悲痛與明天的迷惘，放棄了今天的`輝煌。腳踏實(shí)地，走好今天，才是人生的第一目標(biāo)。

　　香港首富李嘉誠，大概就是把握現(xiàn)在的一個(gè)很好的例子。某一天，年少的李嘉誠偶然在一本外國雜志上了解到“塑膠花”這種創(chuàng)意，他敏銳地意識到，這種物美價(jià)廉的裝飾品擁有很大的市場潛力，于是他抓緊時(shí)機(jī)，親自帶人趕赴意大利的塑膠廠學(xué)藝。五年之后，塑膠花業(yè)風(fēng)生水起，李嘉誠更是被人們冠以“塑膠花大王”的稱號。

　　李嘉誠的成功，毫無疑問在于他把握住了現(xiàn)在，抓住時(shí)機(jī)。

　　有人說過，人們總是喜歡回首來時(shí)路，以為自己原該變成另一個(gè)人。

　　沉湎于過去，總是人們所習(xí)慣并喜歡做的。把自己像一只鴕鳥一樣埋藏在過去之中，似乎便體會(huì)不到現(xiàn)在的痛苦。

　　可是生活的殘忍就在于，你永遠(yuǎn)不能一味將自己藏匿于過去，總有一天，你會(huì)不得不抬起頭，而那時(shí)早已為時(shí)已晚。

　　最好的做法，是不沉湎于過去，把握住現(xiàn)在。

　　泰戈?duì)栒f過，如果你因錯(cuò)過太陽而流淚，那么你也將錯(cuò)過繁星了。就讓過去成為過去，不可改變的事情，不值得我們浪費(fèi)大好年華去為他流淚。只有現(xiàn)在，才是通往成功未來的門。

　　我希望如果有一天我老去，死神來臨時(shí)，我能笑著對他說：

　　如果容許我再過一次生活，我愿意重復(fù)我的生活，因?yàn)槲蚁騺砭筒缓蠡谶^去。

　　把握現(xiàn)在，不為過去的得失斤斤計(jì)較，不因未來的未知失了方寸，這樣你的一生便是圓滿。

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