滾鐵環作文(共15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的滾鐵環作文，歡迎大家分享。
滾鐵環作文1
“滾鐵環”，你玩過嗎？聽我爸爸講述小時候玩滾鐵環的游戲，我羨慕極了！ 嚷著要學滾鐵環。
過了幾天，爸爸終于把鐵環買了回來，我一蹦三尺高，興沖沖地跑到樓下玩了起來。我用右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上，可是鐵環就是不聽我的話，“咣當、咣當”倒在地上“罷工”了。“是不是力氣太小了？”我暗自想。這次，我使勁地把鐵環向前推，鐵鉤還沒搭上，它就快速向前滾去……
我嘟著嘴，十分生氣。爸爸似乎看透了我的心思，走過來對我說：“要用鐵鉤控制方向，推動鐵環向前滾，速度不能太快或太慢，用力也不能太大或太小。”接著，爸爸示范起來，鐵環就像一個乖巧的`孩子，鐵鉤和鐵環相互摩擦，發出“叮叮叮”的聲音。我模仿爸爸的樣子，用右手握著鐵鉤，左手穩住鐵環；接著輕輕地一邊推鐵環，一邊向前走。這次鐵鉤總算跟上鐵環的速度了，我叫它往哪里走它就往哪走，大鐵環上的四個小環同樣發出了“叮叮叮”動聽的聲音；我追趕著鐵環，腳步拍打著地面，發出“踏踏踏”的聲音。“叮叮叮”、 “踏踏踏”……這些聲音合在一起就像二重奏。
耶，我終于學會了滾鐵環！
滾鐵環作文2
運動會開始了，作為參加滾鐵環這一比賽項目的我，心里既緊張又激動。
那天中午，滾鐵環比賽開始了，看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環，還有兩個班才剛開始比賽就撞在了一起，我不禁有點暗暗竊喜。就因為有他們的出師不利，才有我班的天時地利。
眼看就要到我了，我的'心里像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運動會前練習的時候，我的鐵環總是不聽使喚，要轉圓圈，沒有一次成功過。我怕這次因為我而掉鏈子，從而失去第一的寶座。
前面幾個人練習的時候都比我好，可這一次都沒有發揮正常，讓我更擔心了。
輪到我了，我將鐵環調整好，鉤子放在合適的位置就出發了。我一路上都很順暢，正當我得意時，鐵環就像調皮的孩子突然離開了我，我趕緊撿起環又出發了。這時，我聽到老師在旁邊鼓勵我：“慢慢來，別緊張，我們不會被追上的！”我又聽到我們班的選手們在大聲地喊：“加油，加油，千萬別再掉了，第一已經在向我們招手！”
聽了老師和同學們的鼓勵，我的信心更足了，精神更飽滿了，我想：我一定不能讓他們失望！于是我格外小心，鐵環也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠，好景不長，老毛病又犯了——鐵環卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來，小心地扶好又出發了，終于我將鐵環接力給了后面的同學。
……
最后，我們勝利了，終于得了第一。老師非常高興地夸我們：“你們真棒！你們沒有白練！”
是啊！付出就有回報，賽場的從容鎮定，也讓我成長了。
滾鐵環作文3
一天，媽媽問我：“今天去不去廣場上練習滾鐵環?”我連聲說：“好！好……”
說著媽媽就拿著鐵環帶著我去廣場。
到了廣場上，廣場上人山人海，熱鬧非凡，有的奶奶阿姨在廣場上一邊聽著音樂一邊跳著廣場舞，她們扭動著身軀好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。有的叔叔在打籃球，你追我趕非常激烈。于是，我們來到了人少的地方，媽媽就教我滾鐵環。先要把鐵棍的鉤鉤在鐵環上，再讓鐵環靠著鐵棍，最后慢慢地滾動鐵環，過一會就可以稍微快一些，但不能太快。
聽起來挺簡單的'，可實際操作起來鐵環可就不聽話了。
我第一次因為沒有鉤緊鐵環，鐵環一下子就倒了，第二次沒有靠著鐵棍又倒了，第三次……
連續十幾次，鐵環還是滾不走，我都不想練了，媽媽說：“兒子,加油！你一定行的。”
于是我又拿著鐵棍，鉤住鐵環，慢慢地向前走，不知練了多久，奇跡終于發生了，鐵環居然滾動了起來，我大聲地說：“媽媽你看！我學會了滾鐵環。”
通過這次練習滾鐵環，我終于明白了什么叫“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
滾鐵環作文4
一天，我聽老師說五月份有滾鐵環比賽。我就開始練了，正好爸爸小時候是個滾鐵環高手，我就開始了滾鐵環訓練。
第一天，我和爸爸來到一條還沒正式開通的'馬路上，開始練滾鐵環。首先，爸爸教我怎么控制方向。爸爸說：“如果你想往左，手就松開點，想往右手就用點力。”我一開始控制得松了，鐵環都橫過來了。我一用勁，結果使勁過了頭，鐵環像一個喝醉酒的人，在地上轉圈，過了一會兒就躺在地上“呼呼大睡”。練了好幾次都是這樣，爸爸就一直鼓勵我。后來，我又練了幾次，慢慢掌握了要領。爸爸又教我加速減速，爸爸說：“加速只要跑快點就好了：減速你只要自己慢點就可以了。”我學加速時一下子就學會了，但減速我學不會。我想減速時，我走慢一點，不一會兒鐵環就到我前面去了。我一次又一次地練減速，慢慢就會點了。覺得滾鐵環還是有點難的，爸爸真厲害，鐵環滾的那么好。
第二天，爸爸讓我復習一遍，我滾起來覺得比昨天輕松多了，慢慢練練就熟練多了。
幾天后，我已經胸有成竹了。我覺得學一樣本領并不難，只要下定決心，一定能做好。
滾鐵環作文5
星期四上體育課的時候老師說：“這節課我們滾鐵環。”剛說完隊伍便傳出嘰嘰喳喳的說話聲。“滾鐵環是什么游戲？”我也不禁發出疑問。老師拿來一個鐵環和一個小鐵棍，給我們示范了一下。我心想：這么簡單，誰不會呀！
我們一個個輪著玩鐵環，終于輪到我了。摸著鐵環感覺沉沉的，心里不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環的下半部分，用左手滾動一下，鐵環便轉了起來。正當我沾沾自喜時，鐵環的身體向右一斜，倒了。我的心情頓時從云端跌落谷底。“不就是這么滾嗎？怎么會倒了呢？老師就是這么滾的，沒錯呀？”我的心里充滿了疑惑。
我仔細觀看別的同學滾鐵環。劉欣和陽欣明滾的最好。你看，劉欣一手拿著小鐵棍，一手拿著鐵環。一滾，一跑，鐵環與劉欣一齊跑到了終點。
楊欣明是我們這一隊滾得最快的'。他用左手使勁向前推，隨著鐵環轉動的速度向前跑，不一小會兒就跑到了終點。我明白了怎么樣滾才會不倒下。
不一會兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經驗，隨著鐵環轉動的速度跑，終于，我成功了。
這堂課真有意思！
滾鐵環作文6
體鍛課上，老師讓我們自由活動。我想起來：以前鐵環滾不好，可以借此機會練一練。于是，我就到體育室借了一副鐵環到操場去練。
我先把鐵環擺正，然后用鉤子鉤住鐵環，把鉤子往前一推，鐵環便動了起來。但是是，每一次鐵環剛滾動起來就倒下了，我想：一定是鐵環一開始沒有滾直造成的。我想了個主意：可以先用手讓它滾動起來，再用鉤子推。果然，這樣能讓鐵環滾得很遠。我練了一會兒便掌握了這種滾法，就開始嘗試不用手，直接用鉤子推。我練了大約半個小時，便掌握了要領：把鐵環擺正擺直，先用鉤子輕輕推一下，讓鐵環慢慢地滾起來，之后再開始漸漸把速度提快。我嘗試把鐵環從操場的這一頭滾到另一頭。我擺好鐵環，用鉤子一推，鐵環動了起來，很快加速。為了跟上鐵環，我飛快地跑著，如果鐵環歪了，就用鉤子輕輕把它打正。在鐵環到達操場另一頭時，我高興地喊道：“我成功了”。
這時候，豆大的'汗珠從我面頰上流了下來，但是是我心中仍然十分高興，因為我學會了滾鐵環。同時，也懂了一個道理：做任何事情都要動腦。
滾鐵環作文7
“等等我，等一等呀！”我跑得氣喘吁吁的，終于追上了那個人。
“便宜一點吧！”我試著說。
“不行”那個人態度還挺堅決。
“好吧，這樣就這樣吧。”
你肯定很奇怪，平時省吃儉用的謝欣書怎么今天如此舍得，莫是要買一件寶物？沒錯，就是一件“寶物”，爺爺和爸爸的童年時的玩具——滾鐵環。對于此物，我是未見其物，先聽其名。
我曾經讀過一篇文章，作者介紹了自己童年時代與小伙伴玩滾鐵環，我讀得津津有味，心想：如果讓我玩，我肯定是第一名。
現在我終于能親身體驗滾鐵環的樂趣了！可是，一嘗試，才發現它并不簡單。剛玩出點眉目來，啊，倒了。“哎！原來滾鐵環一點都不好玩。”我發著牢騷，試圖放棄。但轉念一想：剛才的興奮哪去了？我重整旗鼓，重燃斗志，拿起“寶物”，開始新一輪的嘗試。“加油！沒什么可怕的'。”我為自己打氣。
“噗通”“啪”“咔嘰”。“我不能放棄！”
寒風迎面吹來，我凍得打哆嗦，但學不會滾鐵環，我決不回到溫暖的家。
“咕嚕—咕嚕—”我總算學會了滾鐵環，太不容易了。
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”經歷這件事后，我理解了這句話。
滾鐵環作文8
滾鐵環是小時候最常玩的游戲啦。它既是一種游戲，也是一種運動。
鐵環實際上就是老式木桶的桶箍，木桶用到一定期限，散了架，剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個U型鉤，安上一段木棍就可以推著鐵環滿地跑了。
除了在村子里玩滾鐵環之外，主要還是在上學和放學的途中玩。因此大多數人在上學的時候還要順便帶上鐵環，老師也從來沒有禁止過。甚至在課間休息的時候，也可以滾著鐵環在學校附近跑上幾圈的。
這也是一種體驗出平衡技巧的游戲，剛開始學的'時候也是有一定難度的，等學會后就可以非常自如地去滾了。不但可以調節滾動速度，還可以表演曲線滾動、跳越障礙和變速滾動等項目。
同時這也是大多數孩子們喜歡玩的游戲了。在同伴們之間，會比較看誰滾得遠，看誰滾得時間長。看誰在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。
如果是很多孩子們都在一起滾，在村道上就會出現塵土飛揚的獨特景觀，鐵環的唦唦匯合在一起，可以傳到老遠老遠。
有了滾鐵環這項游戲，不論什么時候，我們在上學和放學的路上都是高高興興的，充滿了童年的歡樂。
不論是在鄉村還是城市，再也見不到滾鐵環運動了，成了一種已經消失的游戲。
現在一說到滾鐵環這項游戲，還是有很多人會充滿激情地加入話題討論。都是在童年玩過的，在一起說起話來自然會增添出幾分親切感來。
滾鐵環作文9
每當看到別人輕松地滾著鐵環，我的心里就癢癢的，也想上去跳兩下。現在終于有機會了，因為從今天開始，我們六年級學生的大課間活動就是滾鐵環，我的心里樂開了花。
“滾鐵環是什么游戲？”我也不禁發出疑問。老師拿來一個鐵環和一個小鐵棍，給我們示范了一下。我心想：這么簡單，誰不會呀！我們一個個輪著玩鐵環，終于輪到我了。摸著鐵環感覺沉沉的，心里不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環的下半部分，用左手滾動一下，鐵環便轉了起來。正當我沾沾自喜時，鐵環的身體向右一斜，倒了。我的心情頓時從云端跌落谷底。“不就是這么滾嗎？怎么會倒了呢？老師就是這么滾的，沒錯呀？”我的心里充滿了疑惑。我仔細觀看別的同學滾鐵環。馬鈞楠和張瀟天滾的最好。你看，張瀟天一手拿著小鐵棍，一手拿著鐵環。一滾，一跑，鐵環與他一齊跑到了終點。馬鈞楠是我們這一隊滾得最快的`。他用左手使勁向前推，隨著鐵環轉動的速度向前跑，不一小會兒就跑到了終點。我明白了怎么樣滾才會不倒下。不一會兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經驗，隨著鐵環轉動的速度跑，終于，我成功了。
滾鐵環真有意思！
滾鐵環作文10
周末，我和朋友們在人文公園的廣場上玩了一個娛樂活動——滾鐵環。
首先，我們先準備好材料：鐵絲、錘子、鉗子、竹竿等。接著，我們用鉗子截取60厘米長的鐵絲，把它彎成一個圓圈，用鉗子把接頭夾緊，用鐵錘錘緊，一個鐵圓圈就制作成功了。我們再用鉗子剪一節20厘米長的鐵絲，把它彎成一個“弓”型的推把，插在竹竿上，做成一個滾鐵環的推把。一個滾鐵環的'工具就制作好了。
我們來到一處平坦的空地上進行模擬練習。剛開始，我們一次次的失敗。不過，但我們并不灰心，反復的琢磨，終于可以推幾步遠了。
我們每個人都掌握了基本的技術后，就開始進行“滾鐵環PK”了。我們先畫一個跑道，道路從寬到窄，從易到難，從起點到終點設計1分～100分，根據過關的里程決定分數。
第一個上場的是我，我用左手捏著鐵環，右手握著推把，就開始推了。我小心翼翼地推著鐵環前進，大家都為我鼓勁：“加油！加油！”最后，我獲得了——-分成績。大家羨慕得不得了。
第二個上場的是卓悅，她的技術顯然不如我，只推幾步就失敗了。隊員們一個接一個陸續上場了，失敗了就等待著下一輪的機會，成功了樂得合不攏嘴，我們沉浸在無比的歡樂之中。
我們的滾鐵環活動繼續在空地上進行著，歡笑聲、吶喊聲一浪高過一浪，我們的嗓子都喊得快干了，一個個的臉上洋溢著燦爛的笑容。
滾鐵環作文11
青山教育基地是我們孩子的天堂。這里有許多有趣的活動。其中我最放不下的就是傳統民間游戲——滾鐵環！
滾鐵環是中國非物質文化遺產之一！老師告訴我們，只要堅持練習，就能得心應手，越來越好。
盼星星，盼月亮，終于盼到了我們的滾鐵環！我彎下腰，左手小心翼翼地握住鐵環，右手鉤住鐵環后面的鉤子。然后，我一邊推一邊慢慢走。我看到鐵環在搖晃，像個醉漢，還沒走幾步，它就倒了。一次都沒有，再來一次。然而，我忙于背痛和出汗，但我從未讓它服從我自己的命令。不耐煩了，忍不住勃然大怒：“算了，別玩了！”這時，一個矯健的身影從我身邊閃過。看，滾箍的動作多巧多輕。我羨慕！我告訴自己：“別擔心，你只有努力學習才能成功！”
于是，我又把鐵環舉起來，埋頭練習向前滾。這一次，我很有耐心，在練習的同時，我回憶起老師告訴大家的小技巧，總結了失敗的`教訓。慢慢的，我能把鐵環推一小步，我都快樂跳了！說時遲那時快，鐵環突然脫離了我的控制，掙脫了鉤子，自己跑了出去。我張著大嘴站在那里，直到下一秒才回過神來，急忙去追。但是鐵環好像在捉弄我，滾來滾去，滾來滾去，讓我昏了頭。最后好像玩膩了。“嘩啦嘩啦……”一陣喧鬧之后，它終于看到了這有趣的一幕，我也哈哈大笑起來。
小鐵環不僅讓我體會到很多樂趣，還告訴我一個深刻的道理：有志者事竟成！
滾鐵環作文12
時光如流水，一去不復返。在學校的點點滴滴我難以忘懷！
“加油，加油！”一陣陣加油聲。“噢耶，我們贏了！”一陣陣歡呼聲。“快點，馬上就要到終點了！”一陣陣焦急聲，來把耳朵給我讓我告訴你我們在玩什么吧，我們在玩———滾鐵環。只見一位男同學挺拔而出，樣子像只笨拙的大猩猩，我們哈哈大笑，那位男同學丈二和尚摸不著頭腦的問：“你們在笑什么？”“沒……沒什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學把手中的鐵環一扔，鐵環就滾了起來，男同學來了一個臥虎長龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環鉤住了。那位男同學看見前面有數不清的障礙物，又來了個蜻蜓點水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來，一套又一套的技巧映入我們的眼簾，看得我們眼花繚亂！到了終點，那位男同學又來了個側手翻那才叫個“棒！”到我了，我笨手笨腳的來到操場上，數不清的小眼睛望著我更讓我緊張不已，我沉重的扔出了手中的鐵環，趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根，只見鐵根像喝醉酒的大漢一樣東搖西擺的`滾著。我心里不住的念叨：“老天爺保保命吧，可別讓這位”大漢“倒下呀！”不好，有障礙物！我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過了障礙物，沒想到這位“大漢”更是得意忘形了，搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點，卻被這位”大漢“弄的汗流浹背，哎！
在我的腦海里，就像沙灘，而我回憶的事就是沙灘上的貝殼，每一個貝殼都值得我回憶，而我卻在找那最美麗，最值得我回憶的貝殼！
滾鐵環作文13
星期六下午，爸爸帶我去籍河風情線游玩，一路走來，陽光明媚，美麗的天水湖在陽光照耀下像一塊藍寶石。湖里的魚兒歡快地游來游去，我的心情像放飛的小鳥一樣輕松愉快。走著走著迎面碰到一個小朋友，他一邊走一邊熟練地滾著鐵環。這個有趣的玩具深深吸引了我。
回家后小朋友玩鐵環的情景一直映在我腦海里。第二天放學回家，在我的小書桌上放著一套嶄新的鐵環，藍白相間的顏色讓我開心極了。爸爸對我說：“這個禮物送給你，但是你要掌握它的要領才能玩，滾鐵環并不是一件容易的事情。”我堅定地點點頭說：“我肯定能學會它。”
吃完午飯，爸爸帶我來到寬闊美麗的伏羲廣場學滾鐵環，好多次的嘗試都無法使鐵環滾起來。我又著急又沮喪，爸爸對我說：“做任何事情都要有信心，并且努力才行。”
于是爸爸開始耐心的給我講解，首先要掌握平衡，節奏，要有協調性，并且要鍛煉手臂的力量。經過爸爸反復的指導和我一次次的`嘗試，我終于學會了滾鐵環。
藍白相間的鐵環在滾動，地面上劃出了一個又一個美麗的圓圈，仿佛一個個藍色的漩渦，又恰似充滿奧秘的小宇宙，承載著我小小的美麗的夢。這個夢讓我明白做任何事都不是那么簡單的，所有的成功都要堅持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環不僅讓我磨練了意志，更讓我感受到了成長的樂趣。
滾鐵環作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我迫不及待地跑了出來，準備進行大課間活動。大課間活動各種各樣、五花八門，一個比一個有趣，又用腳踢的足球，有被腳夾著跳的跳跳球……然而我覺得最有趣的'是我們班的滾鐵環。
滾鐵環是一項古老的活動，它是用一個鐵圈和一個鐵棍，把鐵棍的頭上捏了一個V型，然后，把鐵棍扣在鐵環上，往前推就會轉動。我爺爺和我爸爸都會玩，我可不能落在后面。
今天，我就贏了一位同學。大課間時喻杰得意洋洋地對我說：“戴明鑫，我要跟你PK。”我心想：有本事就放馬過來吧，我才不怕你呢。當竇于軒喊道：“一二三，開始。”我剛聽到了口令，就像一匹憤怒的野馬在奔跑，直沖終點。“停！這一局，戴明鑫勝！“我聽到了之后，心里有點小激動，但是不能驕傲。
第二局開始了，哎呀！我失誤了。這一局，喻杰勝。“第三局，開始了。”我們快步向前，喻杰領先了，我不甘示弱，奮起直追，加油，加油。我手中的鐵環已經在光速運轉了，像風火輪，帶著我直奔終點，”停！這一局是戴明鑫勝！”喻杰離終點線也只有一步之遙了，雖然我贏了，但是還要加緊練習，我和他的差距很小，他隨時可能超過我。
“大課間活動到此結束！”我的頭上都是汗水，我依依不舍地把鐵環放進了籃子里，排著隊到了教室。
我非常喜歡滾鐵環，他不僅有樂趣，而且是以前人民智慧的結晶，我希望它能讓更多人知道它！
滾鐵環作文15
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，瞧！操場上瞬間聚集了許多人，原來，他們是在滾鐵環啊！
看！有一位滾鐵環高手，悠然自得的練著，他把鐵環輕輕一推，鐵環就像“乖乖女”一樣，又像“體育健將”一樣，更像“飛毛腿”一樣，飛快的.跑著，一會兒就奔向了終點，我瞪大了眼睛，驚訝地看著，我心想：他是怎么練成的呢？怎么可以把鐵環控制的那么好？我百思不得其解。
再看看我，畫風簡直截然不同，我正賣力地練著呢！我輕輕一推，鐵環就直繞圈，繞得我頭暈、眼花。“咚”“咚”“哎呦”“哎呦”痛死我了，這該死的鐵環，倒挺結實的，砸到我的腳了，弄得我哭笑不得呀，便跟著鐵環轉呀轉呀，手一提高，誰知，鐵環也跟了上來，差點把同學撞上了，嚇得我魂飛魄散，可鐵環還沒等我把他勾住，就像個小懶蟲似的扭了幾下，倒在了地上，看來是我用的力太小了，這回我把鐵環使勁的向前一推，他立刻快速地向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環就不知跑到哪兒去了，頓時我像泄了氣的皮球。
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