目光的作文共15篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的目光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目光的作文1
六年的小學生活，我最難忘的是老師那鼓勵的目光，這目光深深的印在了我的腦海里，讓我刻骨銘心。曾經的我是一個既膽小又害羞的小姑娘。上課時，我不像其他同學那樣能那么積極地舉手發言。而那節語文課，老師用鼓勵的目光，鼓勵著我，使我發生了改變。
記得那天，老師剛提出一個很難的問題，教室里變得異常的安靜，我能聽到老師手表微弱的嘀嗒聲。周圍安靜得好像時間停滯了一樣，我用余光瞟了一眼同學們，大家都靜靜的思考著，仿佛周圍的一切都已不存在。每個人都置身于自己的世界中，時不時就會緊鎖眉頭……我又悄悄地看了看老師，老師正用嚴肅的目光掃視著我們。我想打破這寧靜：要不舉手把這道題媽媽和我講過，應該不會錯……我慢慢地把手張開，漸漸地把手舉起來，這時，老師的目光掃了過來，我又猛地把手放了下來，裝出一副什么都沒發生的樣子，可在微小的動作總歸還是逃不出老師的`法眼。老師用鼓勵的目光看著我，仿佛在對我說：“孩子別怕，你一定行，你是知道答案的，鼓起勇氣說出來，說錯了也沒關系，同學們和老師會幫你改正的……”終于我鼓起了勇氣，把手舉了起來，老師欣慰地說：“***。你來試試吧。”我心里又打起了退堂鼓：萬一說錯了同學們會不會嘲笑我啊？可是軍令如山，我只好慢吞吞地站了起來，支支吾吾地說著，聲音比蚊子還小。雖然聲音很小，但老師還是聽完了我的答案，并贊許的說：“回答的真不錯，是個愛動腦筋的孩子。只是如果聲音在大點就更好了。”聽了老師的話，我心中又多了一絲自豪，眼睛不自覺地看著同學們，只見同學們都向我投來了贊許的目光，我更驕傲了……
我坐下來時，老師又用那鼓勵的眼神望著我，雖然只有那么短短的幾秒鐘，但我卻能體會到，老師的目光中有鼓勵、關心，這目光讓我從一個膽小而又害羞的小姑娘變成了一個大膽而又大方的好學生。
這目光，使我刻骨銘心；這目光，讓我難忘。我會將這目光深深地印在我的腦海中。
目光的作文2
遠處的天際，太陽已露出她紅紅的笑顏，俯視著美好人間。彩云朵朵，把天空裝扮成一條采帛，紅的，白的鑲了金邊。奧，又是一個美好的新開始，可這一天對我來說是莊嚴的，重要的……
我靜靜的坐在地上——與隊友一樣專心致志得聽著老師的諄諄教誨。周圍是那么的靜，偶爾傳來樹的“沙沙”聲與幾聲鳥叫。每一個人的心里都很清楚，就要最后一次與隊友們參加浦東新區的踢毽子比賽了，所以大家格外的珍惜——即使是隊里最調皮的男孩。時間依然不留一絲情面，毫不猶豫地把我們驅向了去參賽現場的車。
大家坐在車上閉目養神。而我則是在腦海中不斷尋找訣竅。沉浸于其的.我只覺得有一個臂膀在碰我，我睜開眼，看著同學。在那明亮的眼睛中，我看見了熱情的目光。她對我說：“這個能補充體力的巧克力就送你了，你參加的項目多，一定需要足夠的體力，雖然這巧克力是要留到我爬山時吃的。”我本想一口回絕，可她的目光中我讀出了一種不可抗拒的力量，頓時，我無言以對，只是潛意識讓我對她說聲謝謝。“不用謝，都是隊友嘛！”她的口吻充滿親切，她的目光洋溢著鼓勵，夾雜著高興。
我握著這塊巧克力，暗下決心：我一定不會辜負老師對我的期望，父母對我的鼓勵，更不會把同學拿清澈的目光拋到九霄云外去。我要用自己的行動報答所有支持我的人。我握緊了巧克力。
下了車，我撥開糖紙，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的。我定了定神，那充滿孤立的目光又一次溫暖心間，那是一種從未有過的感動……世上并不缺少美麗清澈的目光，缺的是發現目光感受目光的心靈……
目光的作文3
夏日的一個下午，我坐在窗前讀著一個耐人尋味的故事：“伊索的主人命伊索去看看人多不多，伊索去了許久，回來稟告只有一個人，主人不由得大喜過望，趕到澡堂卻是人山人海……”這是怎么回事?我放下書本，踱著步思索著。眼睛望著窗外的街，思想著。
窗外只有一條小街，但路旁頗多小店，所以來往的人并不少，突然，穿過來往的人影，我看到下水蓋被揭翻在一邊，這怎么行，會摔傷人的。我希望看到有人會把蓋子蓋上。可是我白白浪費了10分鐘，來往的人并不在意這個下水口。一位盲人大叔手扶探路棒走了過來。我伏在窗前，注視著盲人大叔的行動。
五步，三步……為什么沒有人提醒他，可是太晚了，大叔已經失足掉進了下水口。我的臉緊貼著窗戶，眼睛緊盯著盲人大叔，心卻在吶喊。我無力地看著大叔掙扎著從下水口爬出，帶著滿身的.泥污——這些社會的沉淀，摸索著，大叔撈出了探路棒——他需要它;摸索著，大叔蓋上了下水蓋——不能讓它再害人;摸索著，大叔混進了人群，無聲無息，不留痕跡地消失在我的視野。街的中央，那個下水口像一只大眼睛，呆呆地望著這個世界。
整個事件，沒有一個路人插手，甚至沒有一個人停下來看一眼。他們只是茫然地走來，又茫然地走去。
二個“茫然”讓人想起了魯迅筆下那些麻木的國人。
默然，無語，我又坐了下來，懷著亂糟糟的心情拿去了書。“伊索告訴主人，門口曾有一塊石頭，有好多人被絆倒，也有好多人繞開，只有一個人搬走了它。”——是啊，今天的澡堂只有一個人!
“人”的意義不同。
看著街中央的下水道，我告訴自己：今天的路上只有一個人有眼睛!雖然他看不到東西。
目光的作文4
感激你，教師的目光
感激你，教師的目光再勇敢的人也有絕望的時候;再堅強的人也有脆弱的時候;再自信的人也有沮喪的時候;當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;當你的付出化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。
你的眼睛在期盼什么你的心泉又在怎樣的涌動你又是怎樣地在尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音此時，多么期望有人扶一把，鼓勵一下!教師，你還記得嗎膽小而內向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題后才逐漸變得勇敢;教師，您還記得嗎也同樣是在您“好，說下去!”“不錯，有見地!”“你有提高了!再加一把勁”的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，侃侃而談起來;教師，您還記得嗎當我覺得自我已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時的寫下評語，也寫下期待和祝福：同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自我。
在努一把力吧!遠處有更美麗的.風景等帶你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎祝你百尺竿頭，再進一步!教師，您還記得嗎每當我安于現狀，滿足于取得的成績而沾沾自喜時，又是您在隨記本上及時提醒我：同學，前方有更美麗的風景等著你，你怎樣能貪戀于路邊的小風景而止步不前呢教師，能夠說，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。
教師，多少個像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學生，也是在你一路的精心呵護，一路的悉心關照，一路的鼓勵，一路的提醒中一步步前行的，在您滿含期待的眼神中一個個步入優生的行列中。能夠說：“教師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，‘差生’中才出了瓦特，‘朽木’中才成長出了愛迪生。”教師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。
感激您一路的呵護!一路的鼓勵!
目光的作文5
當我悄悄的來到你的身邊，懷揣著一顆摯愛，期盼的心，想要欣賞這大自然天賦稟異的歌手。
你猛然發現了我，警覺地用沖滿驚恐慌張和敵意的目光，緊盯著我。你黑色的眼珠，宛若一枚子彈正中我前一刻還在蓬勃跳躍歡喜著的心
我不曉得為何在百年前如此溫順的你，現如今怎會變得這樣膽怯與絕情。麻雀不是溫順的嗎？是什么改變和扭曲了你本來討人歡喜的心靈？是什么讓你的眼里充斥著膽怯與恐懼？是什么使你與其他仿佛是“順人心意”的鳥兒變得如此不同，如此的不盡人意和倔強。是百年前規模龐大的除五害還是你與生俱來忠于藍天的情懷，抑或是，抑或是人們對你的圍剿與迫害。
人們會在庭院中放上一把晶瑩剔透的白米，卻早在暗處布下了陷阱，無論你，麻雀是多么的倔強。他們卻都會欣喜地抓住你，用他們的罪惡之手緊攥著你。懷著一顆想要討好小孩兒令他們歡喜的心并堆滿了邪惡的笑容，供他們的孩子好好的玩樂戲耍一番，但他們卻對你死后的僵硬與悲慘，都是一概忽略了。只留下一雙悲哀，含著晶亮的東西的一雙眼，久久望眼欲穿，那目光是何等的悲哀呀！直擊人心，卻又令人感到無限惋惜，人們總是怪你麻雀為何如此的不討人歡喜，也不肯改變習性。在追求自由的這條路上你的目光是堅定的，你的子子孫孫或朋友或同輩，甚至于年長者。雖然在這條路上喪失了生命留下了一雙雙悲哀，悲愴的目光。單但你不退縮，也不膽卻。
你們開始一代一代的教導你們的后代如何去提防著這可怖的`人類。目光中充滿警惕和恐懼，也不乏仇恨。
人們所在意的，所期待著的是在餐桌上又多了一位鮮嫩美味的開胃菜，那就是那可憐的被生擒活剝的麻雀呀！“勿貪口腹而自殺生禽”祖先的告誡早已遠去，沒有人在意麻雀那充滿恐懼，與憤恨的目光。
聽，鳥兒又在悲鳴。一雙盛滿了警惕恐懼目光，深刻印在我的心中，帶來的沉重的潮濕感，直直叩問我我靈魂，那是麻雀臨死前淌下的悲涼的淚吧！
目光的作文6
從所周知，貓是一種體形較小，形容敏捷的動物。他表現在人面前的目光是溫和的，友好的，和藹可親的，猶如鄰家小女孩求情，撒嬌，賣萌的可愛目光。
今年的國慶節，我雖然沒有見到貓這種可愛，充滿鄰家小女孩氣息的目光，但卻見到了貓兇殘，猶如敵人，歹徒的目光和宛如暗夜里無比危險的刺客的目光。
那一天，我正在小朋友家和小朋友們一起快樂的游戲，看著電視《觀察自然搏斗時刻》這個時候住在我們在玩的這間屋子的小孩聽見他媽喊道：“王澤鑫，你來趕下野貓，我去洗一下衣服！”于是，他回答到，嗯我來了。說著他像外走去，走到門口時，又轉頭說，你來幫下忙，好嗎？好！我立刻答應下來。
走到樓下，朋友叫我在外面把貓趕山上，我就站在外面，沒一會兒，一只身形龐大，身體健壯，四肢發達，尾巴粗壯，全身皮毛油亮的大野貓飛奔了出來。它與我遍盡在咫尺了，這時我看到那只野貓的目光，那目光兇狠殘暴，宛如殺紅了眼的雄獅的'目光，又猶如殘暴的歹徒的目光。看著他的目光，就猶如他在說，我不就找點東西吃嗎，有什么錯？憑什么趕我走！一看那目光，我就心驚膽戰，不禁讓了開來，他一下子沖進那郁郁蔥蔥的樹林。經過此事，我便不想玩了，就跟那個小朋友告了別。就在我走在路上的時候，又是那只野貓，它匍匐在地上，慢慢的向前移動。我下意識的看向他的眼睛，那對眼睛發出的目光看上去就無比危險，充滿殺氣，就像行走在暗夜里的殺手的目光。
這就是，我國慶節看到的貓的目光，這就是貓的目光！
目光的作文7
當你正在快樂地做著某些事情的時候，你有沒有想到這時有一個人在默默地為你流淚、擔心？
——題記
現在，一切都是那么新穎時尚，讓我充滿了好奇心，可誰又知道這里面會有多少陷阱？記得那年冬天，正是三九最冷的時候。“你知道嗎？咱學校那邊開了一個網吧，可好玩呢。”一個同學講述著他是如何“英勇”，如何上場“殺敵”，使用了什么招式，什么套路。同學們都認真地聽著，每個人都在腦海中想像著一幅圖畫。還有的同學當即問了詳細的地址、價錢，說要和別人一同去玩。
我雖然沒有湊過去，但好奇心也迫使我仔細地聆聽著他們的對話，我也有些心動了……不久，班上的話題全都成了網絡游戲上的內容。我終于也坐不住了，在同學的帶領下走進了網吧。很晚，我悄悄地走進家門，屋子里的燈全都亮著，我瞟了一下四周，沒有人，我放心地走進來。“媽媽！”我一下子叫起來。她的臉上顯著焦慮的神情，耳朵紅紅的，眼睛也紅紅的——我實在沒有辦法去看她的'眼睛，但那雙眼睛卻一直盯著我。我的臉一下子感覺火辣辣的。我迅速地把目光從她的身上移走，不想與那雙眼睛對視，這使我變得更加慚愧。“去哪兒了？”“去同學家寫作業了。”“不可能，說實話！”“真的去了同學家嘛……”我支吾著說，眼睛與媽媽的目光對視了一下，又急忙移開。“我已經聽你們同學說了……”
說著，媽媽低下頭，哭了起來。這時，我看著她，一道白光閃過，我驚愕了，我看見了媽媽頭上的絲絲白發，一、二、三……，原來已經有這么多了。它們一根根為我而白，像刀光般閃著我的眼，刺痛了我的心。
媽媽，放心。兒子會改變，不會辜負您對我的關懷，對我的期望。感恩于您我的媽媽。
目光的作文8
陽臺，寧靜，屋子里一片漆黑，哪些也看不到。我獨自坐著床邊，望向外邊的繁華世界，虛掩的門外好像有一道光萬般無奈照在我的身上……
中午，父母親不在家，一再囑咐我想在家里專心致志學習培訓。嘴邊同意的好好地的.，實際上內心早打好啦算盤珠。待她們一離去，我便迫不及待地打開電視看上去，邊看邊吃東西。時光飛逝，三個鐘頭我竟一個字都沒寫。“咔嗒”一聲，門打開了。我恰好關掉電視機，坐在沙發上。進去的是母親一人。她望了望屋子桌面上又望了望我。我一抬起頭，就恰好對上她失望的目光。“我。我還在做作業，剛剛肚子餓了出去吃點東西。”我的語句伴隨著母親那失望的目光加劇，越來越愈來愈弱。我明白我荒繆的語言己被母親那一雙失望的目光看穿，沒有誰能夠在短期內里吃下這么多的廢棄物，一定食用好長時間。“媽，我。”望著母親平日那滿懷希望的目光變為失望，我一句話也說不出口。華燈初上，我匆匆地扒了兩口飯，便進來創作了，想要行動填補中午的過失。
母親吃過飯便拉著爸爸出來散散步了。我忍著住想玩的心，一直在對自己說：“不可以玩，不可以玩。”不知道過去了多長時間，我將工作做完了，母親還沒有回家。那時候，我是真肚子餓了。來到外邊找吃的，見到桌子上有一張小紙條和一杯牛奶；牛乳有她開闊的胸襟，寬容一切。母親對我的思念，多的是包容。她能夠包容我考砸后；能夠包容我頑皮，能夠包容我倆爭吵。但不能包容撒謊。她用她的目光包容著我，映照著我。在她的目光下，我有沒有什么資質去對她撒謊。
母親啊，原諒我吧！在您的目光下，閨女了解不對！
目光的作文9
每每經過繁華的商市，你是否關注過那些乞討者的目光？
我真的很害怕看到那些乞討者。不是我嫌他們臟、臭，也不是我舍不得錢財，只是，我實在不能忍受他們跪著，倒著，討要著，呻吟著，也實在沒有勇氣去接受一位貧困乞討者卑下而茫然的眼神。
那天，我正坐在一家高級餐廳內享用著晚餐，外面淅淅瀝瀝下著雨，雨不大，但深秋的雨絲就像細細的小銀針，冰涼刺骨。冷濕冷濕的風兒打落了一片又一片枯黃的葉子，再無情地將它們浸沒在了一灘污水中。
我不經意地轉過頭看窗外，一團黑黑的東西嚇慌了我，仔細看，竟是一位年老的乞討者！我一陣驚惶，我怕他會看到我，會用冰涼的目光對我說：“你在暖和的屋內吃飯，而我在屋外墻角挨餓！孩子，你難道不羞愧嗎！”
可那乞討者似乎并不在意屋內，而是抱緊了身子，將目光投向遠處的霓虹。他的身上罩著一塊大大的.黑色塑料布，我想一定是從垃圾箱里撿來的。他的胡須很長，纏亂著，灰白著，頹然著。
我想我是終于忍不住了，忍不住偷偷去打量他的眼睛。他半瞇著雙眼，眼里閃爍著霓虹的絢爛和秋風的波瀾，卻有些呆滯。當雨絲無知地竄進他的眼睛，他也只是隨意地輕眨一下，不對寒冷做任何無謂反抗。他眼角的皺紋很深，很可怕，皺起的皮膚好象破爛的抹布。他的目光很遙遠，又好象沒有焦距，無視著身后屋內的溫暖以及身前秋雨的嚴寒。他是想訴說什么嗎？他的眼神是那樣充盈著一種渴望。可是，他又該對誰訴說呢？
我收回自己的目光，將視線轉移回餐桌上豐盛的食物，忽然感到一陣刺心的痛。
悲天，憐人，讓我們多關注一些他們的目光吧！讓我們成全他們心中最淺薄的尊嚴吧！
目光的作文10
每當想起我的老師，就會想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老的目光好像會說話，每次與她對視總感覺她用目光和我交流，給我信心、給我勇氣、也給了我力量。
我在老師的目光中成長。在我成功時，老師的.目光飽含著喜悅和激動，在我傷心時，老師的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑時，老師的目光是一種鼓勵，一種支撐。
我曾經是一個膽小的孩子，每次上課回答問題的總是那幾個“優等生”而課上卻很少看見我的身影，很少看見我舉手。多少次，我都很被動，是被老師叫起起來回答問題，我回答的也是支支吾吾說不清楚，但是，讓我想不到的是，即使我回答的不是很準確，我卻從沒有在老師的目光中看到任何嚴勵的責備。有一次老師講一張語文卷子，途中遇到了一道難題，沒有一個人敢站起來回答，這時，我看到自己卷子上這道題上有一個對號，我的題對了，說錯了同學們會不會笑話我，所以，我一直猶豫不決，在心里做著斗爭，不知如何是好。忽然，我看見老師在看著我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓勵我：舉起手來吧!
這時我想起老師說過的話，在她的課堂上沒有對錯，勇敢站起來就值得表揚，再看看老師的目光，那么親切，它給了我溫暖，讓我增加信心。“試試看，又有什么”我告訴自己，我也不再猶豫不決了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手舉得很高，以一個自信的目光回向老師，告訴她“我已經準備好了!”在老師的幫助下，我順利的為這道題做出解釋，此后，我自信心大大提高了…
老師的目光在我的成長中是不可缺少的一部分，老師的目光是指明燈指引我方向;老師的目光是溫柔的手，在我遇到困難時扶我一把給我力量;老師的目光是我心中的星星，閃爍耀眼的光茫!
目光的作文11
夏天，給我留下了許多美好的回憶，暑假的趣事，一樁樁，一件件，像夜空中閃爍的星星，也像海邊那輕柔的沙，更像那無邊無盡的嫩草，不計其數，但是那一個目光我仍記在心里！
在一個暑假的早晨，太陽從世界的另一端跳出來，屋子外面也格外安靜。我朦朦朧朧的睜開雙眼，穿好衣服，吃完了午飯，不慌不忙的往學校走去。一路上，白云悠悠的飄著，我歡快地哼著曲子，蹦蹦跳跳的到了教室。
走進教室，還是一樣的黑板、一樣的`桌子。時間流逝，不知不覺就到下節課了，我本來正想補充一個重要知識點時，突然猛地被后面的同學推了一下，我扭過頭說了他幾句，結果被夏老師看到了，走過來狠狠地看了我一眼，當時我感覺，夏老師就像一只非洲的獵豹，緊盯著獵物，隨時都要咬上來。那時我非常的怨恨后面的同學，還有老師。
四點多鐘，同學們都下課了，只有我因為還要整理課堂筆記，所以最后才走。剛收好書本，夏老師突然走到我身邊，我心想，老師是不是又要說我了！我緊張地看著老師，但是老師只是輕言細語的說了句：“以后，同學們說什么，做什么，都不要去理他，只要做好你自己。如果你能寬容理解他，那你也會有所成長的……”。此時，我看到了老師的眼眶里流露出一絲溫柔的目光，讓我心里感覺無比的溫暖，也讓我永遠記住了這滿含溫情的話語！
我走在回家的路上，腦海里總是浮現出老師那殷殷的目光，原來目光的背后是如此的感動，那目光是老師對學生的關愛，“兇狠”的背后，是那無盡的溫柔。我走在路上，白云悠悠，小鳥嘰嘰，一切都是那么的美好！
目光的作文12
生活中，我們總是用自己的目光去觀察感受周邊的世界，有信任，有懷疑，有寬容，有挑剔……同時，我們也生活在別人的目光里，那一束束不同意味的目光，有的充滿真誠，有的透著冷漠，有的讓人怦然心動，有的叫人心有余悸……可是你注意過動物的目光嗎?是那樣令人震撼，又是那樣觸動人心。
完全是一個偶然。那天學校組織我們去綠地廣場義演，我去得太早了，但廣場那里已是人滿為患了，我擠到廣場邊，靜等演出的開始。那時離我演出還有很長一段時間，百無聊賴的我毫無目的地走到馬路邊，欣賞起周圍的風景。
隨著一陣尖銳的.剎車聲，一幕慘景映入了我的眼簾。只見一只小白狗躺在旁邊的行車道上，一只小黑狗，彷徨在躺著的白狗跟前，無助地圍繞著白狗來回轉悠。他嗚嗚咽咽地把白狗鼻子和嘴上的血跡舔干凈，并不斷用前爪刨著地上的白狗，把她搖來搖去，他不斷地刨著，但小白狗依然躺在地上紋絲不動。一次，兩次，小黑狗失敗了……因為他的身體太小了，地上躺著的狗體型跟他一樣大，機動車不斷從他身邊經過，但小狗一直沒有離開半步。那種痛苦、絕望的表情，看得我十分心酸，我知道他所有的努力都是為將她帶到一個安全的地方，盡管她的身體已漸漸冰涼。
一位男士走近他，穿著一件白色體恤和一條淺藍色牛仔褲。小狗望著男士，不斷地搖著尾巴，用乞求的眼神看著男士。男士似乎明白了他的意思，抱起地上的小白狗往馬路邊走，小黑狗前腳離地，也配合著抱著白狗走到馬路邊。男士將已經死去的小白狗放在窨井蓋上，小黑狗仍然不斷地用雙腳刨著白狗，甚至與白狗交頸而臥。男士從口袋里掏出一根火腿腸，小黑狗含了半截，往白狗嘴里塞……
看著這一幕，我的心就像是一塊石頭投進了平靜的湖面，被深深地觸動了，久久不能平靜。動物的感情真誠得讓人慚愧，也許冷漠的人觸及到這來自最原始卻最柔情的目光時，才會明白。那一刻，我傻了。
目光的作文13
我的家在鄉下，三年前考取了鎮上的一所中學，全家都為我高興。我與奶奶的感情最好，臨走那天我抱著奶奶哭了。
鎮上的學校環境很好，整個校園都很美，我為能在這所學校讀書而自豪，總以為環境好，同學們的心靈更好，但是事實并非如此。因為這里是城鎮，有些同學的穿戴都很講究，在他們的眼里，衣服打扮代表了一個人的身份和貴賤，因此他們看不起鄉下的孩子。
有一天，我正在教室里做作業，忽然聽見一位同學喊“××，有人找。”我連忙奔出教室，一邊跑一邊聽見別人說：“這個老太婆是她的什么人，衣服怎么這樣舊？”有人還用一種疑惑的眼光投向我。我一聽心中一涼，恐怕是奶奶！下樓一看，果然不出所料。奶奶一見我就喊：“孫女，讓奶奶看看，變瘦了沒有？”我先是低著頭，一聲不吭地走過去。奶奶并沒有發現我的表情，只是一個勁地說話：“看，奶奶給你帶好吃的'東西，讓你補補。”說著就打開那我很熟悉的布袋一樣一樣給我看。我的眼睛濕潤了。我知道樓上有許多鄙視的目光，但我終于抬起頭，朗聲喊道：“我的好奶奶！”奶奶似乎發現了我異樣的表情，以為我身體不舒服，心疼地說“注意好好休息，我這就回去。”說著，又撫摸著我的頭發，轉身要走。才走出幾步，樓上又隱約傳來取笑聲，好像M同學的笑聲最響。此時，望著奶奶的滿頭白發和蹣跚的身影，我抬頭挺胸，大步追上去，有意放大了音量喊道：“奶奶，我送送你！”奶奶轉過身來笑著說：“傻孩子，這么大了，還撒嬌。回去吧！”背影逐漸遠去，樓上的世俗眼光卻還在向我威逼而來。
我昂著頭，走上二樓，那些同學圍上來問我來人是誰，我毫不猶豫地高聲回答：“是我奶奶！”我維護自尊的眼光恰好與M同學的眼光相遇，我發現，他那復雜的眼神中似乎少了幾分嘲笑，多了一分不安和歉疚……
目光的作文14
以前，我們有一位教語文的老師，她既親切又和藹，而且長得很漂亮，我們班的同學親切地稱呼她‘‘潘美女’’。她有著一個挺拔的鼻子，一雙笑瞇咪、小小的眼睛，最有趣的是，原來潘老師那愛笑的眼睛還會說話呢。
記得潘老師剛來教我們的時候，那時我很膽小，上課總是低著頭，更不用說積極舉手發言了。可是這位潘老師卻并沒有批評我，總是微笑著看著我。剛開始，我不敢正視老師的眼睛，但是慢慢地，我感到了那雙眼睛也在跟我說話;‘‘倪嘉，只要敢于舉手發言，就算答錯了老師也不會批評你的，’’于是，漸漸地，我開始上課認真聽講，敢于舉手回答問題了，自己的小嘴變得愛發表自己的意見了。以后，每當我積極舉手回答問題時，潘老師的眼睛里便會閃出鼓勵和贊許的目光。
她總是微笑著請同學起來回答問題，她的眼神讓大膽的同學更加自信，讓膽怯的同學有了自信，因此有些同學總是應為沒被叫到而小聲抱怨，潘老師總會滿懷歉意的.笑著說‘‘對不起’’。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和同學，不只是師生關系。
走在路上，我們見了面，潘老師總會習慣性地微笑著點一下頭，再彼此打一個招呼。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和我們如老友相逢。
有一次，再一次語文課上，老師舉行我們講笑話，當同學們把一個個笑話從嘴里說出來時，潘老師也忍不住笑了起來，這一刻，我們感到，老師和我們親如姐妹。
我真想想對老師說;‘‘我愛你，老師，是您讓我變得勇于回答問題，讓我感覺迎著您的微笑，就像沐浴在溫暖的陽光里，謝謝您，老師，我永遠愛您。’’
目光的作文15
一道柔和的目光。
英語成績出來了。真是“功夫不負有心人”，大多同學得到了一個不俗的成績。瞧，全班一片喜洋洋。同學們的眉眼間都流露著笑意，一說話就不自覺地嘴角往上揚。
可我，只考了98分，雖然，在班中排名第二，但是，我卻錯了兩道最簡單的題，我的臉色很難看，失望的眼神直直地盯著試卷。
兩個紅叉叉映入眼簾，那猩紅而耀眼的紅叉叉，釘子一樣一枚一枚戳入我的脆弱的心窩窩。
我好像感到有人在旁，警覺地四處張望了一下。身旁的人都用異樣的眼神看著我，我渾身不自然。
盡管這樣，我還是能感受到那些閃閃發光的目光仍沒有散去。那些目光里流露出的是驚訝、是不可思議……它們交交疊疊，讓人感覺如同芒刺在背。要等到這場硝煙過后，才行。
終于，我再也忍受不了了，憤憤然地抬起了頭，想要把這些不懷好意的目光統統給頂回去，卻撲了個空。同學們此刻正全神貫注地聽老師的講解，我不聽課，竟然去與他們去記仇，真是不應該。
我有些懊惱地撤回目光，不經意觸碰到同桌那柔柔的目光，就像陰霾過后的一道陽光透過云縫，射進我的心田，我那些抑郁的心思，“嘩啦”一下晾曬在太陽下，釋然了。
我有時為了一些小事兒，不止一次跟她針尖對麥芒。但與她相處了幾年，驀然回首，就會發現，她雖然有咄咄逼人的“刀子嘴”，但在內心深處，卻有一顆善良的“豆腐心”。她時常也會給我一些鼓勵。當我受氣時，她的`眼神是善良的，撫慰了我受傷的心靈;當我想要抄襲答案時，她的眼神是嚴厲的，警告我不能不勞而獲;當我獲得肯定時，她的眼神是贊許的，告訴我要再接再厲……而現在，當我遭受打擊時，在她的眼神里，我看到的，是滿滿的鼓勵。她的每一個眼神，明亮又友善，雖然不言不語，不用嘴角說話，但這卻讓人忘懷。
那天，走在回家的路上。在夕陽的余暉下，突然發現本來顯得極其瘦弱的同桌，周圍散發著金色的光芒，給我一種溫暖的感覺。
【目光的作文】相關文章：
目光的作文12-10
堅定的目光作文10-09
目光深處作文08-17
讀懂目光作文08-16
目光之交作文10-07
目光作文范文09-29
慈愛的目光作文10-13
父親的目光作文03-19
身后的目光作文03-13
母親的目光作文03-17