生命之旅作文（熱）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的生命之旅作文，希望對大家有所幫助。

生命之旅作文1

　　頭頂的天空上雄鷹在盤旋。我想，它眼里的風景一定很美吧，我對自己說，我也要有一次這樣的旅行，有朝一日，我也想在白云之上，俯瞰大地。

　　我的心中時刻懷揣著這個夢想，媽媽心疼地望著我說：“孩子，這一去可就回不來了，為什么不在我身邊生根發芽呢？”我倔強地搖了搖頭，堅定的目光投向了遠方。

　　終于有一天，乘著大風，我掙脫了媽媽的懷抱。我依稀看見媽媽眼中閃動的淚花，可這阻擋不了我前進的步伐。這一刻，我沒有家人的陪伴，風嘲笑我，說：“你這么一株小蒲公英，能去哪兒啊？”我沉默不語，眼中充滿堅定。

　　我似乎化成了一只鷹，在空中盡情遨游，望著腳下的萬物，我開心地笑了，一切都是那么的真實而美好。終于，我到達了目的地，這是一座高山，高聳入云，我輕輕地飄下，開始了我的下一段旅程。

　　我掉落在石縫中，貧瘠的地面不能供給我足夠的養分，我在寒風中發抖。黑暗的石縫中什么也沒有，我想掙扎，卻不料被堅硬的石頭劃得遍體鱗傷，我被疼痛沖昏了頭腦，沉沉地睡了過去。

　　我做了一個很美的夢，在夢中，我站在白云之上，俯視著大地，播撒著我的花種，再一次乘著風兒飛行。我被一陣雷聲驚醒，豆大的雨滴打在我的'身上，我感覺到自己微弱的呼吸，但我仍然昂首站立，我堅信，明天一定會有太陽。

　　時光一天天過去了，我嘗試了一次又一次，疲憊的身軀早已遍體鱗傷，心中的信念一點一滴被吞噬。就在我心灰意冷之時，我感受到了一絲溫暖，一束陽光透過石縫照了進來。我使出渾身解數，緊咬牙關，終于掙脫了巖石的束縛，開始發芽。我睜開雙眼，以全新的姿態面對這個全新的世界。望著這陌生而又充滿期待的世界，我笑著告訴自己，我成功了。

　　我的旅程最終以成功作結，這是一場生命之旅。我會想起以往的一幕幕，自從掙脫媽媽懷抱的那一刻起，每一天都是那么的驚險和充實，這才是真正的旅行。

　　帶一顆充滿好奇的心去旅行，用一朵花開的時間，去尋找生命里的美好，念念不忘心底最溫暖的希冀，微笑著繼續前行。

生命之旅作文2

　　在人生漫長的路途中，有喜悅與歡樂交織的精彩瞬間，也有失落與頹廢的浪蕩年華。不過經歷了磨難與挫折之后才能看到風雨后的陽光與彩虹。

　　時光匆匆，轉眼間我也是一名高中生了，回首往事，最令我印象深刻的當屬初三那年改變我、影響我一生的選擇。

　　記得初二時的我，在班里的學習只是中等生水平，而且每天上課也是該聽課就聽課，該做題就做題，可是每次作業多的時候就不想做，于是升初三那年連暑假作業也沒寫完，開學前的狀態很不好。我媽朋友的女兒在秦皇島的一個學校上學，聽說那所學校是推行促進孩子生命成長的德藝教育，于是開學時請了一個星期的假便去秦皇島了。

　　到了學校的`第一眼，我便被這里美麗的校園環境和學生們彬彬有禮、與人為善的言行舉止深深吸打動了，我便下定決心要在這里學習。我成功的報了名。第二天中午就去參加面試筆試，面試通過了，只要等筆試的成績出來再定。

　　通過了！筆試竟然是所有新生中的第一名！

　　來到了初三男班，遇到了我最尊敬且極富智慧與才華，具有無私大愛精神的班主任——單老師。剛開始我還想：怎么這么老，好像老太太一樣，能管教得了我們嗎？不過，人不可貌相，海水不可斗量。老師雖然五十六歲了，但精力，能量，知識，德行比年輕人強大多了，真是有過之而無不及。

　　來到了初三男班，也叫義澤學堂，讓我認識了班里來自全國各地的三十六位好兄弟，認識了學校最具正能量的班主任“單媽媽”。她教導我們：人人都是責任人，事事必須馬上辦；她教導我們：敬畏自然，珍愛生命，主動成長，勇于擔當；她教導我們：行有不得，反求諸己。己所不欲，勿施于人；她寄語我們“仁者無憂，智者不惑，勇者不懼，德者不孤”……這些都將成為我生命中最為珍貴的精神財富。

　　由于學校推行的是德藝雙馨，知行合一的素質教育，我們立志弘揚中華優秀傳統文化，和諧身心，和諧社會。我們學習太極、書法來修身養性。我們學習國學經典提升生命能量，境界格局。在這里我學習到了人生真正的智慧，獲得了偉大的精神力量——信仰。

　　如果沒有我當初渴望改變的想法，也就不會有現在的我，也就不會有如此精彩的生命之旅。

　　當我改變了，我擁有了力量，擁有了方向，擁有了夢想。當擁有了偉大的夢想，并矢志不渝地去追求時，夢想就會變成現實，奮斗就會成為壯舉，生命就會創造奇跡。

生命之旅作文3

　　朋友是每個人必不可少的伙伴，朋友可以是陌生人、熟人、親人、老師……可我大都數朋友都是在我高興時陪我一起高興，在我傷心時安慰我的親人般的同學。

　　同學是我的安撫器，有時把我逗得站都站不起來，有時讓我悲傷致極，有時卻用高超的“技藝”，讓人大跌眼球。特別是老師的小助手——-數學組長們，一個比一個厲害，專門為調皮的學生“量身定制”的。

　　最令我難忘的是我的數學組長——唐麗琳，唐麗琳是一名正宗“暴力女”，從開學到現在，我從未看見她被人欺負，而是她欺負別人，她長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的`眼睛，眼睛下還長著一個精致的鼻子和一能說會道的嘴巴，不過她十分貪吃。每一次我買了東西，她雙手捧著，眼睛直勾勾的盯著零食袋，然后又深情的望著我，她那可憐樣讓人不想給都情不自禁的給她了。她不僅貪吃，而且還有一股堅持的精神。

　　每一次背書，她最多分2次背，我也問過她為什么不多分幾次呢？她回答“如果分了3次，那么就會有4次、5次。”背不到的，他總會想，或一直看，直到會背才肯休息，不像有一些調皮的學生看了又背，背了又看。

　　她那張小嘴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，噘起的小嘴能掛上一盞油壺。從她嘴里說出的話，有時讓人火冒三丈，抽泣不止，有時讓人忍俊不禁，大笑不止。

　　最令我震撼的是中肥代表——-冉雅靈，她身材適中，臉圓圓的大眼睛滿了神采，留著一頭烏黑的長發一看就是活潑可愛，樂天派的女孩。

　　我與她相處了一年半，我非常喜歡她的性格，熱情又善良。她從不差文具，我們周圍幾個都找她借，過了幾天，她仍然不變，我們找她借時，她只是不說話罷了，之后，除了劉林果厚著臉皮找她借，我們還真沒有。冉雅靈從不拒絕，有時沒有才無奈地回答：“我真的沒有！”抖了抖，做了一個很委屈的樣子，便不再理人，埋頭做作業。

　　最令我無奈的是朱泳丞，他身高不高，有一雙炯炯有神的眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，短發在風中飛揚，但是他的字猶如一條蟲，彎彎曲曲，唉，老師都提醒他好幾次，他還是那樣，真是無可救藥，他十分害怕老師，老師一說他，他的就不由自的抖了起來，這“怪病”什么時候養成的，沒有人知道。

　　我喜歡老師，我喜歡校園，但我更喜歡在學校和我一起習知識，探索領要，觀察科學的每一位同學。

生命之旅作文4

　　很早的時候，媽媽為我編織過一個美麗的童話，她說我曾是天上的小仙女，住在松軟的云朵房子里，有一天我太調皮了，順著彩虹滑滑梯一下就滑到了爸爸媽媽的懷抱里。我當時非常相信媽媽編的童話，可是等我大了，上小學了，就開始認真思考“我是怎么來的”這個問題了，小朋友，你是不是和我一樣，有著同樣的問題呢？ 機會來了，我們小記者又有新的任務了，這次我們一起到“鄭州同濟醫院”采訪和學習，由這里的叔叔阿姨向我們講解小寶寶的孕育過程，讓我們獲得更多的知識和體驗！

　　在“我從哪里來”的科普課堂里，老師為我們講到每個人的生命都是由爸爸媽媽創造的，爸爸和媽媽十分相愛，爸爸便把一粒火箭型的愛的種子種到媽媽的肚子里，媽媽的'肚子里也有一顆圓圓笑臉的種子，兩粒種子在媽媽肚子里相遇，就變成了我們最初的樣子。那粒種子在媽媽的肚子里像一棵小樹一樣慢慢長大，經過十個月的成長，大到媽媽的肚子放不下時就開始尋找出口從媽媽身體里出來了。

　　緊接著，我們一起參觀了B超室，那里有一個懷孕六個月的阿姨正在做檢查，我們從電腦屏幕里看到了小寶寶在媽媽肚子里的樣子，他在媽媽的肚子里一會兒蹬蹬腿，一會兒撓撓頭，竟然還露出了笑容，B超室的阿姨說是因為他看見我們小記者的到來很開心！“小記者們，你們猜這是什么聲音？”我們趕緊豎起耳朵，仔細的聽：“撲通撲通”的聲音從電腦里傳出來，就像小馬奔跑的聲音，原來這就是小寶寶的心臟跳動的聲音啊！真的好神奇！

　　到了有趣的游戲時間，我們小記者帶上了又重又厚的假肚子，模擬媽媽懷我們時的樣子，在主持人姐姐的“刁難”中，我們有的走模特步，有的彎腰系鞋帶，有的抱重物……大家玩的特別開心，同時我們也體會到了媽媽懷我們時的辛苦。

　　活動結束時，我還非常幸運的采訪到了院長奶奶，她看起來特別親切，也向我們提出了的希望：希望我們長大后能像她一樣，能夠成為一名對社會有用的人，能幫助別人的人！

　　通過這次活動，我更加認識到媽媽養育我的不容易，在這里，我想對媽媽說：“謝謝媽媽把我帶到這個美麗的世界，給了我足夠愛與溫暖，媽媽愛我，我更愛媽媽，媽媽的愛就是無價之寶！”

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