我們班的“王”作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我們班的“王”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的“王”作文1
前一個星期，我們班評選了“吃貨大胃王”，經過三個評委的評估，把這個榮譽稱號給了班長王浩楠。
據說，他一頓飯可以吃兩大碗米飯，還有四菜一湯，我們班的同學背地里就叫他“王公豬”。
但人外有人，天外有天，強中更有強中手。那天，我和“王公豬”還有聶世駿一塊去吃燜鍋，到了那兒，我和“豬”正在玩手機游戲，聶世駿三下五除二撕開餐具，迫不及待等著美食上桌，服務員剛把火鍋放到桌子上，聶世駿“嗖嗖”兩把肥牛夾到碗里，還來了三大塊雞肉，我和“豬”都驚呆了，正在我們驚呆得還沒醒過神兒來，聶世駿碗里已經一掃而空，我瞪著倆眼一本正經地給大胃王說：“今兒是棋逢對手，將遇良才，狹路相逢勇者勝，大胃王的'稱號花落誰家，我們拭目以待。”
我先吃了幾口肉，看這樣子我再不吃，連湯都沒了，先墊墊肚子，再來對這次的比賽進行裁判。
我一聲令下：開始！現在沒有別的聲音了，只有“嚓嚓”的涮肉聲，過了十幾分鐘，大胃王漸漸敗下陣來，而聶世駿越吃越能吃，好像永遠吃不夠，最后王浩楠認輸，把大胃王的桂冠給了聶世駿。身材瘦小的聶世駿驕傲地說：“人不可貌相，海水不可斗量。”
我鼓勵人高馬大的王浩楠，“勝敗乃兵家常事，加油！”
我們班的“王”作文2
只要一提到“蒼蠅王”，我們班的同學誰都會說是徐懿，徐懿現在已經成了一位“名人”了——他每次捉蒼蠅時都要宣布一下，讓同學們領略他捉蒼蠅的`風范。
又一場人蒼大戰上演了。
徐懿的情報員發現巨無霸蒼蠅，立刻向徐懿匯報，徐懿知情后立即宣布：“先生們，女士們，現在我“蒼蠅王”接到情報，有一只巨無霸蒼蠅出現，我現在要立即行動！”話音剛落便用妙手空空和蒼蠅展開了爭斗。徐懿先將窗門一一關上，再將蒼蠅趕到窗邊，最后想用他慣用的伎倆——用手罩住蒼蠅。沒想那蒼蠅一點面子都不給，巧妙地躲過了攻擊。徐懿氣得火冒三丈，把所有的絕招都使了出來，無敵龍爪手、奪命飛天爪……可都行不通。徐懿實在沒辦法了，朝著窗戶憤怒一擊，竟然把蒼蠅震到了地上，真是瞎貓碰上死耗子，狗屎運啊！
徐懿撿起了蒼蠅，拔了它一片翅膀，意想不到的事發生了，蒼蠅拍著僅存的一片翅膀旋轉了起來，而且轉得極快，就象龍卷風。這下可把徐懿樂壞了，得意地到處表演。男生呢，看得都是目瞪口呆；女生們卻怕得像老鼠遇上貓，嚇得到處亂竄。
這場蒼蠅風波真讓人大開眼界！
我們班的“王”作文3
他是全班男生里個子最矮的人；鼻梁上架著一副黑色的眼鏡；他的一雙眉毛有趣極了！他興奮時，眉毛就揚了起來；他生氣時，眉毛就擠在了一起；他哭的時候，眉毛就隨著眼睛上下舞動。
他也沒什么特別的，就是性子非常著急。有一次，美術課才上到一半，我還在認認真真地畫畫時，他卻早就畫完了畫。因為他是“其它類”組長，所以他一回頭問我：“美術書我拿走了哦！”說著飛快地把手伸向了我的.美術書，“不行，我還要參考著畫呢，而且現在是上課時間！”我一把把美術書奪了過來。他著急地說：“哎喲！你先交上不行啊！”“不行！你再這樣我就告柴老師了！”我氣憤地說。“哦――你快點給我嗎！下課就來不及了！”他懇求著。他一會兒坐下，一會兒又站了起來。站起來時，跺著腳，嘴里一直在說：“快點兒啊！快點兒啊！”坐下來時，身子也在不停地扭動，還把手放到了我的美術書旁邊，好像隨時都會把我的書收走似的，眼睛一直盯著我看。我把美術書壓得緊緊的，生怕被他搶走。我一聲不響地埋頭畫著，毫不理會他剛才說的話。過了一會兒，他覺得我一時半會是不會交出美術書的，就白了我一眼，又去收牛牛的美術書了。唉，他可真夠著急的呢！
我們班的“王”作文4
阿尊是班上出名的搗蛋大王，三天一小搗蛋，五天一大搗蛋。也因此，每一位來教書的老師在來上我們課的時候都會特別的小心，因為你絕對不知道那邊會出現假蛇、假蟑螂和假蜘蛛等的可怕東西向著你飛過來。
就像第一天開學時，大家皆為陌生人的時候，第一節上課前，阿尊鬼鬼祟祟地跑到講臺后面，不知道放了什么東西進去的樣子，而那時的我認為不重要，因此沒有多多去注意。直到老師進到教室上課，正蹲人身去拿粉筆時，“啊－有蟑螂啊！”一聲慘叫響遍全校各個角落。
在那之后，陸陸續續都有老師被嚇到，也因此他成了在老師們口中的“惡魔小子”。
第二次的“精彩搗蛋”可是所有搗蛋之中最經典的一個！想知道嗎？那就繼續看下去！
那一天是萬圣節，而當天大家都一定要扮演角色，所以大家帶著那些衣服啊、面具啊等東西打包帶來教室。不過阿尊卻什么也沒帶，大家心想他可能只是忘了帶，所以沒有過問，直到大家換上裝扮后，轉身要去看阿尊的'狀況時，大家只看到一個身上貼滿衛生紙，身上掛滿惡心的假蛇、假昆蟲，還有假老鼠！
當下尖叫的尖叫，仍東西的扔東西，逃跑的逃跑。整個教室一團亂，要不是好在有老師來制止，要不然小亂會變成大亂，全校一起亂了。
所以搗蛋不可以太過火，不然會波及無辜，到時候可能就吃上官司了。
我們班的“王”作文5
我們班有個大胃王，他叫錢科羽。雖然人稱“大胃王可他一點兒也不胖。個子不高的他，皮膚卻白白嫩嫩的，大大的眼睛掛著副黑框眼鏡，看起來可斯文了。雖有斯文的外表，可在飯桌上，他卻一點兒也不斯文。說起大胃王這個外號，是我們全班同學給他起的。記得有一一次，學校食堂中午吃蝦，我們這一桌都不是很愛吃，可對于他來說是色香味俱佳。
只見他剛坐下便拿起一只蝦，一下子把蝦頭掰下來，然后迅速地把蝦腿連殼扯了下來，動作非常熟練。接著，再把蝦尾巴中的'一條黑線剔出來，丟進盤子里。此時，他手接滿了針計，他可不管這些，把手指依次放進嘴里連嘬了幾下，蝦汁不見了，最后把蝦肉住嘴里。丟，津津有味地咀喝起來，脫上路出了一絲得意的笑容，，看起來十分享受的樣子。
就這樣，不會兒一桌的蝦都被他吃完了。我以為他已經吃撐了，沒想到他竟然把碗里剩下的飯菜全部吃光了。每一次中午吃飯，他都能實行光盤行動，這讓我和周圍的同學都看得目瞪口呆。
還有一次，學校食堂給我們準備了螃蟹，這是一道非常“難吃”的菜。我費勁地啃了半天，他已經狼吞虎咽地吃完了整整兩只。
我們班的“王”作文6
“百變王”，說到“百變王”，你可別以為她是學雜技或是魔術的，其實她我們班的班主任。
我的班主任姓張，長得眉清目秀，大眼睛、小耳朵是她的特征。她的頭發可以說得上是“萬根黑發加“紅橙”。張老師打扮得很時尚。這也不能怪她啊誰讓她還是“青春美少女呢”？
張老師雖然愛時尚，但從不涂得花花綠綠，最多也只擦點談口紅，張老師還是個孩子王，她常跟我們嬉戲玩耍。但張老師有時就像個變臉演員，一旦我們不聽話，她的那張充滿笑容的臉，就會頓時變得嚴肅的一面。
常有人說老師的眼睛會說話，對于這點我深表感嘆！每當有人上課不聽話時，張老師的眼睛就像雷達那樣掃過去，然后，將眼睛睜得大大的，望著那里，一等到那人反應過來后，就看見了張老師那雙眼睛，便像見了鬼似的馬上坐好了。張老師的眼睛就像在說：“你如果再不聽話的話，我就請你出去！”
還有一點，如果我不說，你們肯定不知道。每隔幾個星期，張老師都會新換個包，你說洋不洋氣？
張老師不但關心我們的學習，還關心我們的生活。每當一些人生病時，她都會非常緊張，像媽媽一樣的關心他，愛護她，我們就像一群幸福的'孩子，在這個屬于大家的媽媽的懷抱里成長，學知識，更加感覺到了溫馨和舒適。
張老師不但是我們共同的母親，也是我們每個人最好的朋友，最親的親人，跟我們一起生活，一起分享快樂，我們就一直在這個大家庭中生活，因為我們有一個共同的良師益友！
我們班的“王”作文7
聞著那飯菜的香味，聽見餐盤的碰撞聲，告訴我們該吃中午飯了。我們懷著好奇的心，猜想著今天的'飯菜。
我們排著整齊的隊伍來到食堂吃飯。看見那花花綠綠的可口飯菜，正勾引著我們。我一拿到就吃了起來。我們班有一個大胃王-----包興磊，吃得比老虎還快，經常吃完后要等其他組員，很少要我們等他。”?O?O?@?@“的一陣，我們都吃完了，我正要走，一個聲音響起”還有包興磊沒吃完，還不能走！“我心想：嗯？他今天怎么吃得這么慢？我轉過頭，看了一眼：
他正在狼吞虎咽地吃，眼睛瞪瞪得大大的，兩個腮幫子圓鼓鼓的，嘴里還有飯，右手就一勺一勺地往嘴里塞，如饑似渴，好像幾天沒吃飯了。他一邊吃，還一邊念叨”我要吃五碗，這是第四碗了，還有一碗。“說著便起身去盛飯，他拿著飯勺，用力往保溫桶里一插，再翹起，盛起一堆飯，大概有兩碗半。盛好后他一步一步地走到自己的位子上，又坐下，開始了最后第五碗飯的努力拼搏。“哎呀，我飽死了！”說是這么說，可是他絲毫沒有停下來的意思。看他那樣痛苦的表情，我們仍不住哈哈大笑，一邊笑一邊情不自禁地喊：”只剩最后一口飯了，加油，加油！“”啊，最后一口飯了。”說著，他皺緊眉頭，緊閉雙眼，一勺塞進了口里，堅強地吞了下去。
這就是我們班的“二胖”大胃王――包興磊。
我們班的“王”作文8
我們班有一名副其實的“吵架王”，她長著一頭齊耳短發，濃眉大眼，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，她的皮膚很白，她整天穿著一身整齊的運動服。
她雖然看似一個漂亮、文靜、可愛的小姑娘，但她本身卻是一個瘋瘋癲癲的'假小子。
她不但學習不好，而且還特愛和別人吵架，整天因為一些雞毛蒜皮的小事和別人吵的驚天動地，誰也勸不了她。
記得有一次，她和我們班的一位同學吵架，另一位大膽同學前來勸阻。嘿！不知那位同學給她說了些什么。這幾天，她整個人就像變了一樣，發生了翻天覆地的變化。
她從一個壞“吵架王”變成了一個“好吵架王”。
原來是別人說她壞話她吵架；別人說錯話她吵架；別人不小心得罪了她她吵架……而現在是，別人上課不認真聽講她吵架；別人偷懶她吵架……就連她自己的學習成績也極速上升。
當別人問她為什么這么愛管閑事的時候，她便用一句名言來代替“家事，國事，天下事，事事關心”。
什么？什么？你問她的名字？我可沒有那么大膽！
我們班的“王”作文9
我們班里有很多種人：有貪吃鬼，有瞌睡魔，還有混世大魔王等，這么多人中，有一個最令人討厭的惹事王，他就是小鐘。
一天，小鐘看見兩個同學在吵架，一個穿紅衣服的，一個穿藍衣服的，好像為了一個修正帶而吵，藍衣服同學面露兇色，眉頭緊皺地說：“你就要賠我修正帶。”他一邊說一邊指著紅衣服的同學。
紅衣服的同學絲毫不畏懼，跺了一下腳，裝著沒錯的樣子：“又不是我踩的！”
小鐘蹦跳地過去，開心地說：“加油，打起來，加油，打起來。”小鐘仿佛是《山海經》中的四大兇獸——窮奇，它會吃掉有理的人，會抓野獸給有罪的一方，還會鼓勵壞人多去犯罪。
結果他倆被小鐘的`激將法一刺激，真的打了起來。
“讓你踩我修正帶，讓你踩。”
“我就踩，怎么的，你自己活該。”
一時間塵土飛揚，看不清到底誰打了誰。最后，還是老師來解決了：“你們怎么回事？敢打架？跟我走，哪個班的，班主任叫什么？”老師皺著眉頭準備把兩個肇事者帶走。
小鐘看見老師走過來，嚇得一下子跳進了草叢中，嚇出了一身冷汗。他緊張地看著周圍，生怕自己被發現，還不時地在草叢中移動位置，結果還真的被老師發現了，老師把他從草叢里逮了出來。
哎！這就是我們班的惹事王——小鐘。
我們班的“王”作文10
他白白胖胖，臉圓嘟嘟的，就像剛出籠的包子，讓人看著就想捏幾把。其實，他這么胖，正因為他非常能吃。他就是我們班的“大胃王”金義濱。
“叮……叮……”下課了，金義濱就像火箭一樣，飛快沖出教室去搶飯吃。
只過了一會兒，金義濱就捧著飯菜盆進來了。只見他挑了一份量最多的飯菜，端到自己的桌上。“哇！今兒居然有大雞腿！”金義濱的眼睛瞪了很大很大。沒過幾秒鐘，飯盒包裝紙已經全撕去了。他一手拿著大雞腿，蘸著醬汁，一手拿著飯勺，兜著白米飯，“吧喳——吧喳——”大口大口地吃起來。
一旁的徐燁卻似乎沒什么胃口，嘀咕著：“唉，今天的菜怎么這么難吃啊！算了，算了！還是倒掉吧！”
金義濱仿佛聽到了徐燁的抱怨似的'，轉過頭上，笑著對徐燁說：“徐燁，糧食可不能浪費啊！你這才吃了幾口啊！要不……我幫你分擔些？”還沒等徐燁反應過來，金義濱就接過了徐燁桌上的飯菜盒，津津有味地吃了起來。瞧，他的臉就像小花貓一樣，嘴邊布滿了醬汁，嘴唇上還有幾顆飯粒，滑稽極了！
看到這一幕，我目瞪口呆：金義濱怎么這么能吃啊！真不愧是我們班鼎鼎大名的“大胃王”！
我們班的“王”作文11
在我們班，有一個非常貪吃的“大胃王”。
他，高大的身材，一雙炯炯有神的眼睛和高鼻梁，令人無意間感受到一股嚴肅的氣氛。他雖然不胖，但卻特別會吃！為什么叫他“大胃王”呢？當然是有原因的，就讓我來告訴你們吧！
我們中午吃飯排隊來到食堂在餐桌旁等候，只見他的眼睛斜射點正處在他的餐盤上，并時不時去觀察一下別人的餐盤。如果看見他的.菜比別人少，他就會皺緊眉頭，獨自嘀咕著說：“這次的飯菜怎么這么少？還不夠我塞牙縫兒呢！”如果看見他的飯菜比別人多，他便會暗自竊喜一會兒。老師剛宣布可以就坐吃飯，他就會以百米沖刺的速度奔向他的座位，然后觀察別人的菜，眼睛也對著別人的菜發光。于是，他便會向別人要他愛吃而人家不愛吃的一些菜。漸漸的，他的餐盤里就堆起了一座小山。
我吃飽了之后，就坐在座位上觀察他。呵！他正在“吸溜、吸溜”地喝著湯，大口大口地吃著飯，真像一只三天沒吃飯的餓狼。見有一個同學去倒剩菜時，他就會急速轉過頭要一些他愛吃的：“帶魚你不要吃嗎？給我吧，不要浪費！”說著，馬上抓走帶魚。
“烤雞腿給我吧，這樣太浪費了吧！”立馬抓起烤雞腿，馬上就吃。
……
這招是挺不錯，每次沒有人再去倒剩菜了。他吃完飯菜，不用倒，餐盤干干凈凈，連一點湯都沒有。哪怕有，他也會在倒菜之前仔仔細細地去舔光！
看來“大胃王”這個稱號真是太適合他了！
我們班的“王”作文12
在我們班上，有很多“超人”，他們各有各的特點，各有各的性格，而給我印象最深的是“多嘴王”。
“多嘴王”大名叫杜卓巖，他長得不高不胖，一身皮膚黑的發亮，像剛從非洲回來一樣。他最大的特點就是愛多嘴。
今天上作文課時，老師正在給我們講課，我們正聽入了神，老師正準備給我們講作文怎么寫，這時，“多嘴王”又來搗亂，他插嘴道：“要寫詳細！”老師瞪了他一眼，說：“敘事要有詳有略！”多嘴王見說錯話了，長嘆了一口氣，趴在桌子上了，把我們逗得哈哈大笑。
記得還有一次上作文課時，老師正在和我們做游戲，“多嘴王”又插嘴了。老師說：“我提問時，請同學們想好了再舉手！”可老師的問題剛一說完，多嘴王手也不舉就迫不及待地把答案說了出來。我們見沒機會加分了，都憤怒地看著他。可他仍然笑嘻嘻的，還邊眨眼邊反問我們：“你們看什么看，沒看見過我這么帥的帥哥嗎？”我們氣的.哭笑不得。
這就是我們班的“多嘴王”雖然給我們帶來了不少歡樂，可我們還是希望他不要再多嘴了。
我們班的“王”作文13
我們班的“王”是誰呢？我們的班主任當之無愧。所以，我今天不得不說說她了！（另外一件事，余老師是我們班的“皇”，此事千萬不能外傳，否則，我的腦袋不保了。）
開學時，一見到劉老師我就覺得很親切。因為她長得太像我姑姑了。只不過姑姑的臉是下巴尖尖的瓜子臉，而劉老師的臉是下巴圓圓的蘋果臉。但她長得就是很好看。眼睛大大的，耳朵卻不大，留著一頭靚麗的黑發，不怎么長。總之，劉老師給我的第一印象就是，長得很漂亮。
不僅如此，劉老師還很溫柔。她很少大吼小叫，說話的時候很溫和。她從來都不??嗦，能幾句話講清的事，從來都不再去繞圈子。所以，我很喜歡聽劉老師講課，她上語文課時，我根本就沒走過神。
不只我一個人，我們全班都特別喜歡劉老師。劉老師不像余老師那么嚴厲，她也總是跟我們一起玩，她還說，她不會把班隊活動課當作語文課。她還說，她會把班隊活動課讓我們這些同學策劃，我們聽到后，大為震驚，先是一愣，接著就大聲歡呼了。
劉老師還特別關心同學。盧恩祈牙齒疼，他爸爸媽媽又太忙，不能來接他去看醫生。于是，劉老師想出了一個土方法，她讓劉璽銳去拿了一盒鹽，讓盧恩祈弄一些鹽水含在嘴里，那時，劉老師在看作文，但為了這件事，劉老師的休息時間又一次泡湯了。
這就是我們的'班主任，我們班當之無愧的“王”。她就是我們的劉老師——劉慧！
我們班的“王”作文14
說到“飛王”，我們班每個人都會說是徐毅。現在徐毅成了“名人”——他每次抓蒼蠅都要宣布，讓學生們欣賞他的抓蒼蠅風格。
另一場人與自然的戰爭正在進行。
當徐毅的情報人員發現這只巨大的`蒼蠅時，他立即向徐毅報告。徐毅當即宣布：“女士們先生們，現在我已經收到了飛王的消息，有一只巨大的蒼蠅。我想現在就行動！”聲音一落，他們就開始用靈巧的手與蒼蠅搏斗。徐毅一扇一扇地關上門窗，然后把蒼蠅沖到窗前，最后用手捂住蒼蠅，這是他慣用的伎倆。我沒想到蒼蠅不給任何面子，巧妙地避開了攻擊。徐怡氣得把所有的絕技都用上了。無敵龍爪手和致命的飛爪，但它不起作用。徐毅情不自禁。他憤怒地敲打窗戶，把蒼蠅抖到地上。是一只瞎貓遇見一只死老鼠。真幸運！
徐毅撿起蒼蠅，拔出一只翅膀。出人意料的事情發生了。蒼蠅拍打著僅存的一只翅膀旋轉起來，它轉得很快，就像龍卷風一樣。這可以摧毀徐一樂，自豪地到處表演。至于男孩們，他們都驚呆了；但女孩們遇到貓時，嚇得像老鼠一樣。
這場飛行風暴真是讓人大開眼界！
我們班的“王”作文15
我們班有個搗蛋王，一個淘氣的男孩，總是一副調皮搗蛋樣。有一次，我們正在全神貫注地聽課。突然，搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個同學，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外邊，那個同學氣憤極了，又扔了過去。雙方一直不停地向對方扔橡皮，于是，課堂上爆發了一場前所未有過的“橡皮大戰”，同學們的目光全聚集在這塊橡皮上，弄得老師根本無法上課。還有一次，我們在跳繩，他用繩子的一頭把我絆了一跤，結果我的身體撞到了排球網，我跟他講理，他還說：“這又怎么了啦！
不就是絆你一下嘛，又不是什么大事情，再說，給同學們添點樂趣不也挺好的嗎？芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大，這是何必呢？”我回頭一看，同學們早就笑得人仰馬翻。我回過頭來，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你這種小人一般見識呢！
雖然他很頑皮，但是他給我們校園生活增添了色彩，我們還是喜歡和他做朋友。名師點評：小作者的這個同學真是一個極為淘氣的男孩，文中所列舉的兩件事情他都做得不對，小作者可不要受他的影響呀。其實小學當中，每個班級都會有這樣特別淘氣的學生，關鍵是小朋友要認清楚自己所做的事，做個遵紀守法的好孩子。就文章來說，全文寫得比較生動，人物的.形象十分突出，人物之間的對話比較精彩，這點值得表揚。有一點小建議是：作為寫人的作品，最好能夠把人物的外表描述一下，以使讀者對人物有更加深刻的印象。
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