師恩難忘作文[精選15篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的師恩難忘作文,歡迎閱讀與收藏。
師恩難忘作文1
我至今還記得二三年級時的數學老師瞿老師,她圓圓的臉,還有一雙讓人倍感親切的大眼睛。是她讓我這個膽小又不自信的女孩重拾了信心。
那堂數學課我終身難忘。那天,瞿老師捧著一沓試卷走進教室,我頓時緊張起來,心里仿佛有十五個吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎么辦呀?要是我錯很多題怎么辦?就在我緊張地望向那沓試卷時,瞿老師那深邃的目光向我投來,眼里充滿了鼓勵和贊許,“楊曉晞100分。”瞿老師清脆的聲音在我耳邊回響,我不敢相信地抬起頭。只見瞿老師流露出欣慰的神情,那讓人倍感親切的大眼睛好像在對著我說:“楊曉晞,你真棒!只要你努力一點,自信一點,就能考得好,一定要相信自己。”在瞿老師望向我的那一刻,我似乎覺得有一股暖流涌遍全身,讓我變得自信,讓我不再認為自己這不行,那不行。是瞿老師改變了我,在我幼小的心靈里安放了一顆花的種子。
瞿老師不僅和藹可親,她也很會教學。我還記得瞿老師為了激勵我們學習,還準備了聰明豆和一些獎品,讓我們對數學有了濃厚的興趣。在她教我們的那三年里,是她帶著我們走進了數學的王國,帶著我們翻過了一座座數學難題堆積成的山丘,也是她領著我們趟過一條條數學知識的`河流,穿過一片片謎團的森林,是她讓我們愛上數學。
瞿老師,是您用豐富多彩的課堂讓我愛上數學,是您用愛和寬容讓我有了自信,是您用鼓勵的眼神讓我一步步取得好成績。您對我的諄諄教導,讓我終身難忘。
師恩難忘作文2
有人說老師是為學生遮天擋雨的大傘;有人說老師是永遠會發光的金子;有人說老師是渡人過河的船只。的確,老師無時無刻在我們身邊,教我們如何做人,如何學習,如何戰勝困難。
童年時代的我,是一個淘氣的小女生,整天玩個不停。一次,在操場上,我照樣玩得不亦樂乎,可不知怎的,被一塊巨大的石頭絆倒了。扭傷了腳,手也劃破了一層皮,走起路來,像針扎一樣,疼得不得了。這時,我的班主任楊老師推著自行車走了過來:“快上來吧。”“不用了,我媽快下班了,她下了班就回來接我......”“快上來!不然老師生氣了。”我萬分感動的上了老師的自行車。
楊老師拉著我從學校走向山間小路。曲曲折折、坎坎坷坷的小道,真是難走極了!老師只好小心翼翼的.推著我上山坡。一路上,老師不斷叮囑我:“別亂動......”他喘著粗氣,腳步越來越變得沉重,臉頰直流汗水。此時的我情不自禁的流下了激動的眼淚。過了很久,很久,老師才把我送到家。此時,楊老師的衣服被汗水浸透了。天漸漸的黑了,這時,媽媽站在門口等我。我和媽媽想叫楊老師進屋喝口茶,轉眼間,楊老師的身影已消失在夜幕之中。
這件事雖已過去一個學期,但我還是深深的記得。仰望老師,您的臉上多了二三十道皺紋,其中一條是您為我留下的。親愛的母校,敬愛的老師,可敬的同學,讓我們一起記住母校。
師恩難忘作文3
我們的老師姓張,個子雖然不高,但是學問淵博。
從一年級到四年級,令我最自豪的是就是我現在的作文,說到作文,要從三年級張老師剛剛接過我們這個班開始,剛開始我寫作文基本沒有思路,一點進步都沒有。后來張老師教我們的時候讓我們在熟讀課文的同時,也要多閱讀各種有益的課外書,每周至少要讀一本書,然后把每周所讀的書名以及從書中體會到的讀后感發到博客上。
我就這樣日積月累的堅持下來,有時侯在洗手間里,有時在洗腳的時候和睡覺之前,都要看一會兒書,并逐漸養成了愛閱讀的好習慣。在閱讀的同時,我感覺到我們班所有的同學在閱讀和寫作方面都在進步。
有一次,張老師讓我們寫一篇作文,我不但沒有求助爸爸媽媽而且還寫得非常有真情實感,這令我非常的奇怪。難道多讀書就會有這么神奇嗎?我多次的'寫作,最終都獲得了老師的高度評價,這就是愛閱讀的好習慣讓我在作文時出口成章,提筆成行。
在課上,張老師發現某些同學的作文寫得非常的好,他就會抽出一兩節課的時間讓我們互相學習、互相進步,這種學習方式讓我們的作文技術突飛猛進。十年樹木,百年樹人,老師的教誨,我終生難忘!
師恩難忘作文4
老師,就像一位辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,把自己的快樂與我們分享;老師,把自己的一生,都獻給了偉大的教育事業。
老師,是指引我們前進方向的導航燈。是老師,讓們從迷茫中看到希望;從黑暗中看到一縷陽光。
老師,就如同我們的好朋友,與我們交流談心,與我們一起分享快樂,幫我們排憂解難。老師,是您讓我們懂得了怎樣分辨是非對錯,為人處世的準則。老師讓我們獲得了探索未知世界的無窮樂趣。
學校,就如同心靈的港灣,老師,就像媽媽一樣,用自己的愛,去感染我們。
老師,在我們求知的長夜里燃起熊熊的篝火;老師,給我們成長的旅途指明前進的方向。荀子說過:“青,取之于藍,而勝于藍;冰,水為之,而寒于水。”
老師,您是一縷陽光,您是一縷晨曦,是您培育了鮮花的絢麗,在這金色的秋天,您培育的'鮮花,將為您吐出愛的心曲,祝您笑口常開!
您是和煦的春風,吹綠桃李,為神州大地吐芳納菲。
夜深了,是誰在那批改作業,順著燈光望去,啊!是老師,近看,教師的眼里有數不清的困倦,可是她必需要完成她那圣潔的使命。我想說:“謝謝您,老師!”
師恩難忘作文5
是誰,教我們學會感恩?是誰,叫我們豐富的知識?是誰,為了給我們批改作業,從不顧惜自己的身體?她,就是我敬愛的高老師。
白云感恩藍天,因藍天讓它飄逸;十字感恩森林,因為森林讓它生存;花兒感恩露水,因為露水滋潤它成長;我感恩高老師,因為她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年,但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!
記得有一次,孫老師正在講課,我把手放在抽斗里玩橡皮,老師發現了,走到我座位邊提醒我注意聽講,因此我改掉了上課做小動作的壞毛病。還有一次老師在黑板上寫字,我悄悄地在下面和同學說話,同樣也沒能逃過老師的火眼金睛,老師又幫我改掉了上課說話的壞毛病。正是老師對我的耐心幫助和淳淳教導,讓我在學習的'路上暢通無阻。
無數個日日夜夜,老師都在為我們默默無聞地奉獻著。作業本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈,向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,每一個細心糾正的標記都傾注著老師對我們的愛。
當我們攻克了難題取得進步時,您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊!您的鼓勵、您的贊許,讓我終生受益。您對我們付出了全部心血,唯獨忘了您自己。您的進取奉獻和您的無私的愛已經在我們的心田中播下了愛的種子……
老師啊,是您在我成長的道路上幫我掃除障礙,是您在我幼小的心田上灑下知識的種子,是您讓我懂得了“師恩”的深刻含義!
師恩難忘作文6
鮮花謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹謝長空,因為長空讓它飛翔。我要感謝的人很多,尤其是我們班的班主任――李老師,是您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。我想對您說:老師,您辛苦了!
由于我上課經常搞‘小動作’,這種情況競然被老師發現了。
上早自習,不知道危險正在來臨的我,正在危險的邊源試探,只聽咚咚的腳步聲,老師加入戰場,我想收回我用格尺刺向盛思博的.動作,可里太晚了,老師緩緩的走到我面前,像暴風雨前的寧靜,但老師看我的眼神仿佛像針刺在我的心里,我默不作聲,我深深知道,此時無聲盛有聲。為什么拿格尺向后比劃?這一句話,打砍了寂靜的班級,打破了同學們的想象,也打破了我的膽小,我想開口講,但又不敢講,多少話兒留在心上。最后,千言萬語合成一句話就是,我不是故意的。我像熱鍋上的螞然,驚慌失措,老師回過頭,走到座位上,我多想老師開口罵我,多想老師能夠打我,讓暴風雨來得更猛烈些。可老師沒有,只是看了我一眼,我感覺老師好像放棄我了
我要發奮學習,不忘初心。,
終于在20xx年期末的考試,得到了理想成績。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如菌,繁花似錦。謝謝您,老師!
師恩難忘作文7
教師節快到了,每當這時我就會想起魏老師對我的教誨和對我們的關心愛護。
轉眼間魏老師和我們一起學習、生活四年多了,每時每刻地呵護著我們,當然對我們的學習是非常嚴格的。她用甘甜的雨露滋養著我們,讓我們茁壯地成長。在這里,還有許許多多令我終身難忘的事情呢!
有一次,一張綜合語文測試卷發了下來,考得不太理想,正當我悶悶不樂時,一位同學過來了,取笑我考得一塌糊涂,然后引來了許多同學來“觀摩”我的試卷,他們有的幸災樂禍,也有的對我的成績表示失望和同情,總之我心里像是打翻了五味瓶,真不是個滋味。我的臉漲得通紅,眼淚都止不住的流了出來,像是火山爆發出來的巖漿,把我的臉燒的火辣辣的`。正當我難過的時候,魏老師從教室外走過來,問道:“你們干什么,這么吵鬧”。同學們伸了伸舌頭回到了各自的座位,這時魏老師接著說:“你們看看馮忠鈺不是正在認真地改錯題嗎?雖然他這次考的不好,可他這種學習態度還是很好的,我相信他經過努力下一次一定能考好的” 。說完同學們給我以熱烈的掌聲,魏老師的這番話是對我的鼓勵,同時也是對我的鞭策,它像是春風細雨滋潤了我的心田,我暗暗下定決心,一定要加倍努力取得優異的成績來回報老師對我的期望。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。那一刻,這首贊美老師的詩句一直在我的腦海回蕩著。教師節快到了,我想對您說,敬愛的魏老師,您辛苦了!
師恩難忘作文8
繁星忘不了黑夜的陪襯,江河忘不了源頭的奉獻,花木忘不了風雨的洗禮,我忘不了劉老師您無私的師恩。
師恩難忘,您課堂上生動的講解。晦澀的文言文經您一講,通俗易懂;師恩難忘您操場上以身作則帶領同學們干活的情景,繁悶的勞動在您的`帶領下輕松完成;師恩難忘那被您細心批改過的作業本上,凝著您無盡的汗水和期待;師恩難忘您的每個笑容,每個與我們共度的美好時光。
師恩難忘,您總是在我們最失意的時候幫我們重拾自信;在我們最驕傲的時候是您教會我們謙虛謹慎;在我們最寂寞的時候您將快樂帶回我們身邊;在我們最彷徨的時候您為我們指點迷津。
師恩難忘,您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報,您的點點恩情都是我們成長的動力。雖然我們現在并不能回報您什么,但你淵博的學識,獨到的講解,使我們愛上了學語文,成績得到了大幅度提高。您數十年如一日的照顧臥床的父親,用行動向我們詮釋了什么是孝道。您收留無家可歸的小貓,給它們搭建住所,讓我們重拾愛心。
曾聽人說,一個人的一生是否成功非常重要的一點就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學生涯中遇到的都是肯為學生無私奉獻的老師。
您的恩情如不滅的領航燈,照著我人生的航向。無論身在何時,無論身處心中永遠響著一個聲音師恩難忘。
師恩難忘作文9
當你帶著幼稚的童心邁入學堂時,是誰拉著你的手開始了知識的旅程?當你迷惑于某一些事物時,是誰用調和的言語使你茅塞頓開?當你取得成就時,是誰在成功的背后為你撐起了一片天地?他就是我們的老師打開記憶的閘門,老師們的形象一一浮現在我們的眼前,他們就像一個個烙印深深的刻在了我們的心底。
我曾記得的,我的第一位老師是我的.啟蒙老師,他姓李名叫華,他是我們人生中教我知識印象最好的一位老師,有一次我在幼兒園老師出了一道題是漢字題,這個漢字是我我總是叫不準字叫他念玉,最后老師糾正了這個字念王。
第二位老師是我學前班老師,他在已經教我小學20以內的加減法了,這個老師是我的第2個老師。
我親愛的老師啊。我原本想要一瓶海水,您卻給我了整個大海,我原本想要一絲春光,您卻給了我整個太陽,我原本想要一片楓葉,您卻給了我整個楓林,我原本想要一片天地明確給了我整個世界!是你們讓我在前進的道路上沐浴著雨露和陽光茁壯成長,感謝您的一路扶助,難忘師恩,師恩難忘。還有一次,我的另一個老師是我的家教老師,他叫劉麗敏。我和我的這位老師的關系十分好,我們倆的第1節課來的時候,他就教我一篇古文,叫做人性善來教我怎么做人,從這篇文章中他讓我了解了做人的道理,從此我明白了如何去做人。
感謝走過我這人生的每一位老師。所以富翁比山高,母愛比海深深,愛又何嘗不是呢?一日為師,終身為父。老師對我們的恩情總是令人難以忘懷。
師恩難忘作文10
老師是醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師如秋天的雨,細膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立。老師,是您用美的雨露滋潤,我們的心田才會綠草如茵,鮮花盛開。
我記得您對我的嚴厲。在那一天的早上,天氣晴朗,學校里傳出同學們歡樂的笑聲,我卻悶悶不樂。今天早上,我犯了錯,您叫我去您的辦公室里。這一路上我非常害怕,心里想著:老師一定會批評我的,我以后一定會去改正的。到了辦公室,讓我意想不到的是老師并沒有批評我,而是說:“你知道錯了沒?”我點點頭,沒說話。您接著說:“知道就好,以后可不許犯錯了。不過,我想你一定會改正的。”聽著您那幽默的話語,我慢慢抬起了頭。看到您那慈愛又不失嚴厲的.目光,就好像對我說:“加油!你能行的!”我在心里暗暗下定決心:我一定要改正錯誤!
我更記得您對我的關心。當時,您正在講臺上講課,坐在下面的我的肚子卻疼了起來。為了不讓您擔心,我強忍疼痛上課。可過了一會,我疼得趴在桌子上,表情非常痛苦。您見了,趕忙走過來,對我說:“要不要緊?趕緊去我辦公室喝點熱水。”我捂著肚子,慢吞吞地走出教室,您扶著我走進辦公室。喝了點熱水后,我好多了。看見老師那放心的神情,我的心里突然暖暖的。
老師,您是一支蠟燭,犧牲自己照亮別人,老師,您是一位辛勤的園丁,培育祖國的花朵。老師,感謝您對我的教育!
師恩難忘作文11
何老師,您還記得嗎?以前您一直很喜愛我,但是我卻不爭氣讓您失望。有一次是批作業的時候,我沒有分清“a”和“an有什么區別,您十分氣憤,說:“陳昕湉,你在老師心目中是一個好學生啊,你怎么還是分不清這些字母的區別啊!等會兒批好作業,我來考你!”我很慚愧,悔我怎么還是分不清這些字母的區別。我訂正好作業,交給您。并在腦海里回憶關于字母的知識。我本以為,您會先訓我一下,再考我,其實恰恰相反,您沒有罵我,也沒有考我,而是,語氣溫柔的,教我關于如何分別這些字母的知識,教我這些的不同。在這堂小小的“語文課”上,讓我明白了許多,不僅僅是關于字母的知識,更有人,必不可少的'寬容。何老師,我想告訴您一個小秘密:一年級剛開學,踏入新校園時,我感到十分陌生,找到教室,我剛剛坐下來,您就進入了教室。上課鈴響了,您問我們,踏入新校園害不害怕,感覺這么樣?我心里頓時對您充滿了好感,從此,我特別的喜歡您。而且您十分關心學生,有一次,我不知怎么回事,被人推了一下,您趕忙把我扶起,問我有沒有摔傷,雖然身上很疼,但心中卻有暖流。
何老師,謝謝您!在一年級時,給我的小學生涯開了一個好頭;謝謝您,讓我懂得那么多,千言萬語,都會成一句話:何老師謝謝您!
祝您身體健康,工作順利!
師恩難忘作文12
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當我聽到這句詩句時,我就想起了我的空手道老師——何泓孝老師。
我的何老師可帥氣了!一張圓圓的鵝蛋臉上架著一副黑框眼鏡,眼睛下是高高的`鼻梁,還有一張帥氣的嘴巴。每次見到他,他都穿著平整干凈的道服。你看!他帥不帥?
何老師不但長得帥氣,而且對待學生公平公正。有一次,我去上課,在我們練完基礎要練踢腿的時候,何老師笑著說:“側踢在空手道中至關重要,以下是幾位踢得比較出色的同學,我請他們上來做個示范,大家都互相學習。來,高萱格,你大一點,你先來吧!”我聽了后,頓時信心百倍,我興高采烈的跑上前去,站都沒站穩,腳就抬了起來,于是只聽“噗通”一聲,我摔倒了。有些同學在下面大笑起來,還有人說:“切,什么呀,就這個水平還做示范?”就在這時,我委屈的快要哭出來了。何教練卻說:“沒事吧?你們笑什么笑,我們說好要互相學習,現在呢?別人的優點我們要學習,但當別人遇到困難要多幫助!沒事,你再踢一次好了!”我聽了老師的話,頓時信心百倍,我回想起要點,扭,我扭了腳下的支撐點,轉,我轉了腰,踢!“啪”我踢到了耙!耶!那些嘲笑我的同學為我送來陣陣掌聲,老師也用贊賞的眼光看著我。
看!這就是我那帥氣的何老師,我那公平公正,保護學生自尊的何老師。老師,您的教誨之恩,我終生難忘!
師恩難忘作文13
老師是蠟燭,老師是園丁,老師讓我們成長。其中,我們五年級教數學的陳老師帶給我們的溫暖令我難忘。
陳老師十分負責。在任教期間,我們的數學作業,陳老師一個個認真批改,并把題目的`解題思路一一講解,讓我們每一個人都能聽懂,都會做。若有個別同學仍不理解,陳老師也會不厭其煩地講了一遍又一遍,直到他們完全弄懂為止。
陳老師不僅工作認真負責,對我們也是關懷備至。
有一次,我們班同學因身體不適吐了。同學們看到了,有的大叫起來,有的議論紛紛,還有的捏著鼻子,離她遠遠的。可就是沒人想到把嘔吐物收拾干凈。陳老師看見了,連忙停下講課,放下書本,胡亂抽了幾張餐巾紙,拿起垃圾桶,就三步并作兩步地朝吐了的那位同學走去。他先拿起餐巾紙把桌子上的嘔吐物清理到垃圾桶里面,還拿來拖把,把地面清理干凈,再把垃圾桶放回原位,最后問了問那位同學身體有沒有哪里不舒服,然后叫人把她送進了醫務室。看到這里,我們每個人都驚呆了,原來我們碰都不愿意碰一下的嘔吐物竟然被陳老師“制服”了。做完了這些后,陳老師就像什么也沒發生一樣繼續上課。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”陳老師,雖然您現在不教我們了,但是,您的負責和對我們的關懷備至,會讓我們永遠記在心中。
師恩難忘作文14
馬上就要畢業了,離開養育了我們六年的母校,離開尊敬的老師。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我永遠不會忘記!
老師像蠟燭,點燃了別人卻奉獻了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻;老師似一艘大船,把我送向成功的彼岸。
老師,我們就要畢業了。六年啦,六年的'歲月在我心頭匆匆掠過。我清楚的記得您忙忙碌碌的身影。老師,我們一起去玩吧!老師,我的小制作做好了!老師,我的作文又得獎了!老師,比賽我們得了第一名!還記得運動場上您焦急的目光嗎?那是我們奮勇爭先的動力啊!看到比賽勝利了,您和我們一起歡呼雀躍。那一刻,我看到您眼中激動的淚花。
怎能忘,進步是,您對我們的鼓勵;怎能忘,生病時,您對我們噓寒問暖;怎能忘,犯錯時,您一句句細心叮嚀。無論何時,有您就有了我們的歡笑。看著我們一天天懂事了,您的臉上綻放出最欣慰的笑容。
老師,我們就要畢業了。六年啦,六年的風雨在我們腦海里靜靜閃過。老師,您喝口水吧,為我們您多少次累啞了嗓子。犯錯了,請您原諒我的無知,不知道批評自己的人才是真正愛護我的人。
老師啊老師,曾經是您帶領我走過風雨, 是您用知識的營養將我哺育長大,請您好好休息一下吧,您的孩子已經長大!
師恩難忘作文15
那年,我在君成幼兒園上學。放暑假的前幾天,我把一個同學的臉抓破了。
當時,我和那個同學吵架,然后互相打了起來,我一沒注意就抓破了人家的`臉,流出了一點血。沒想到,這位家長特別斤斤計較,得理不饒人地說:“你把你們家的家長喊過來,我要和你家長好好地談一談。”
于是,媽媽特地從老家趕回來,那位家長說:“看吧!我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩,你就不心疼。”當時,媽媽也沒有說什么,就任由她們說。
回去,我媽媽狠狠地說了我一頓。后來,那個同學的家長也沒有來找過我們了,我也沒有說什么。
過幾天,我才知道,原來老師之前約了那個被我抓傷同學的家長,不知道聊了什么,人家之后就不來找我了。
早上,君成幼兒園的老師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得老師沒有之前那么嚴格,反而多了一分慈祥。
一直到學期結束,我才和幼兒園老師分開。之后,就再也沒有和她們在一起,但我心里時常會想起她們,想起在幼兒園里的一切人和事。
我覺得老師為了我們付出了那么多,雖然比較嚴格,但是老師是為了我們好。沒有老師的辛勤培育,就沒有現在優秀自信的我們。
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