學會改變作文【優秀】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學會改變作文，希望對大家有所幫助。
學會改變作文1
人之所以會覺得無聊，常常是因為他們被囿于狹小的空間里，不懂得改變便不能活得精彩；世界之所以精彩是因為它每天都在改變，在改變之中不斷地創新。
一年有365個日子。有的人過了365天；有的人只過了1天，重復365次。這是為什么呢？究其根源，是因為有的人懂得改變，逃離了命運的枷鎖，看到了世界的精彩。反觀那些不懂得改變的人，便只能渾渾噩噩的度日如年，如同僵尸一般的茍活著。
誠然，惟有懂得改變才能夠活得精彩。
當盲目重復已成為慣性，精神便已麻木，無法擺脫自我安慰的沮喪與絕望。人們拘于狹隘的思想空間里，不思改變也不懂得改變。然而，魯迅先生便懂得通過改變自己的方式來實現自己心中的夢想——救國；他因改變，最終得以實現自身的價值，活得精彩萬分。
由此觀之，生命的意義不在于盲目重復，而在于改變創新。不斷的.重復不能夠使你擺脫命運的枷鎖，恰恰是改變創新方能成就時代的驚嘆！
令人擔憂的是，隨著物質世界的不斷豐富，人們的精神世界卻日趨貧瘠。人們不懂得改變，卻只是一味的重復，盲目的從眾。由個人而言，這使得自身不能得以發展；由世界而段，就只會白白的損耗人力、物力以及精力。
當下，在光怪陸離的社會生活中，人們要在復雜的人際與利益的鎖鏈中艱難攀爬，錯誤難免令人懊悔，此舉動也往往難以改變。但是我們應該要有改變之“勇”，更要有改變之
“心”。誠如帕斯卡爾所言：人的全部尊嚴在于思想。思想固然重要，但改變的思想更為重要。
一年有365天，如何才能過這精彩的365天，而非僅僅是枯燥無味的1天呢？其實很簡單，要擁有改變這一思想，并運用于生活之中，方能夠過這精彩的365天。中國不也是通過改革創新才能擁有如今這般的美好前程嗎？
在改變之中拓展生命的寬度，提升生命的高度，增加生命的溫度，才能夠更好的到達人生的臻美之境，抵達靈魂的高處。我們要懂得改變，方能夠活得精彩，才能夠更好地運用一年中的365個日子去探尋這五彩繽紛的世界。
學會改變作文2
數數走過的歲月，我慨嘆生命的流逝之快，不知不覺間，我的求學生涯就快結束了，回憶過去的種種，有痛苦、辛酸、悲傷……快樂不是沒有，只是在快樂背后更多的是痛苦。
或許，在別人眼中，我就是一個孤僻而冷傲的女孩，我知道有人因我的孤僻和冷傲而非議，但我不在乎，他們不了解我，我又何必在意呢，常常聽到這樣一句話：“走自己的路，讓別人去說。”朋友說，這句話用來形容我再恰當不過了，我笑了，笑得那么勉強，為什么她如此的不理解我呢？她們不知道在這冷傲的外表背后還有點最脆弱的一面，因為脆弱，所以才要借冷傲的外表來掩飾易碎的心，它是那樣的脆弱，以至于我時常獨自一人哭泣。
我埋怨上帝的不公，為什么給我一個如此坎坷的人生，讓我遠離和同齡人一樣的快樂，讓我不得不思考一些不是我現在應該思考的問題，它們使我變得成熟，但也使我變得孤獨。然而，一次偶然，我在《讀者》上看到這么一句話：“上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門。”我忽然醒悟了，上帝只不過剝奪了我的快樂，但卻給了我磨練，使我變得堅強、成熟。這不是比快樂更寶貴的東西嗎？所以，我不能這樣消沉下去，我要重塑自我。
我發憤的.寫呀，記呀，讓自己沉浸在知識的海洋里，全然忘記了外界的事情，我已毫不在意別人的非議和竊竊私語，它們對我已毫無意義。朝著理想的道路前進，才是我生活的重點。
盡管我沒有快樂，可我有比別人更寶貴的東西，當別人為了一己虛偽的榮譽而爭得面紅耳赤時，我慶幸自己的安寧，因為我不用去為這些東西而爭，同祥的，我也不會與任何人爭，我只想得到自己想要的。
常言道：“皇天不負苦心人。”經過長時間的努力，我的成績上升一大截，而且在不知不覺中，我已經學會不去過分在意識別人的冷言冷語，過分的在意只是拿別人的錯誤來懲罰自己，有時過分在意往往會迷失自己，得到固然喜悅，放下也是一種快樂。
一句話，讓我改變了對人生的態度，找回了生命的意義。所以，試著改變自己，你會收獲意想不到的驚喜。
學會改變作文3
當碧藍的天空中出現了一行大雁時,我知道,它們在改變自己的生存環境.準備在嚴寒來臨之前,飛向南方:當北極熊進入冬眠時,我知道,它們在改變自身條件.儲存能量.以助于明年春天健康無憂.
改變這個詞,雖然人們常說.但是又有幾人真正做到改變?從字面意思說,應該是改過變通之意.人需要改變,改變需要努力,需要持之以恒.我們在環境中改變.在改變中學會方式和技巧.
蒲公英的種子在微風中徐徐飛翔.白色的絨毛幻化做一葉小舟,將它們載向遙遠的彼岸.或許你認為他們隨遇而安.因為根基不牢,不會攜手合作,它們散布于世界的各個角落.而我卻認為這是他們的方式.以這樣方式去勇敢地面對未知的將來.它們改變自身的生存環境,去更高更遠的地方學會飛翔,安根扎營,去創造屬于自己的天空.自己的一片領地.
傳說,以前的生物圈種群很少,它們聚集在一起.雞的祖先們天天在一起啄食.它們啄著地上的`米,衣食無憂.為眼前的生活快樂并欣喜著. 它們安于現在的環境.有一天,另一種種群遷徙過來.它們結為鄰邦.一起生活.雞還是安于現狀.天天不停地啄地上的米粒和沙石. 而另一個種群則天天撲扇著翅膀想要飛翔.日復一日,他們辛勤而努力.雞問:"你們天天做這樣的事情,最后費力又費神,可能還得不償失,值得嗎?" 種群說:"改變不了先天因素,就只能改變自己.想飛是我們的愿望,我們樂于付出."最后,這個種群變成了被稱為大鵬的動物. 人們借它們來比喻遠大的理想. 因為它們堅持不懈的努力告訴我們,困難在所難免,而我們能做的就是設法改變.改變環境,改變自己.
動物尚且如此,更何況我們人呢?
人的一生中,會經歷很多困難.面對困難.有的人選擇應對.有的人選擇逃避.敢于面對困難的人,認為這是上天賦予的機會,再失敗中學會堅強,在成功中懂得自信.因為是機會,所以改變外界的環境和自己本身就顯得有為重要.在千機萬變的現在,我們能夠做的----只有改變.
當白云朵朵飄過天空時,我知道.它們在以各種曼妙的姿態示人.改變自己的形狀而留下美好,永恒的記憶.當世界在變是,我會調整心態,以最好的精神面貌去迎接未來.因為,我們,學著改變.
學會改變作文4
面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。
項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運的挑戰，并以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上才會閃射出奪目的光彩。
事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開創未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福……不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？
科學告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經說過：“這個世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的想像之中。”現在的必然難道就一定是將來的.必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗****了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。
當學會并接受改變的時候，我們知道，其實失敗并不可怕。現實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因為你不敢面對現實，改變現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。
有人說，人生80﹪的時間總是用來做20﹪的事情，而且是次要的。但當我們學會接受這些渺小的、無關緊要的一瞬間，就會有的時間改變人生的道路，去創造人生的煇煌。
當學會并接受改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。
點評
論據典型論述嚴密，語言生動表達感人
議論散文貴在結合現實，尤其要能從身邊人現實事出發，方能立論正確，并使讀者產生共鳴。開端以概括事實開篇，立論高遠，接著以典型人典型事承上，有較強的說服力。從議論文的獨特性來看，論點正確，論據典型有代表性，論證過程嚴密準確。段落安排上首三段事實論證，后三段道理論證的方式，合乎一般議論文的要求。
文章雖然是議論性文章，但是語言則是散文化的，生動活潑，表達靈活，富有感染力。作者說，“與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福……不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？”給評卷教師留下了很深的印象。
學會改變作文5
只有很好的改變了自己，自己的人生才會越來越順利，道路才會越走越寬廣。
你不能左右生命的長度，但你能改變生命的寬度；你不能左右惡劣的天氣，但你能改變自己的心情；你不能改變自己的容貌，但你能改變自己的心靈。
一只雛鷹起初膽小如鼠，當它改變自己懦弱的習性后才能勇敢地飛向蔚藍的天空。一棵幼草起初孱弱無力，當它在風雨中改變自己柔軟的身軀后才能變得更加堅強，緊抓泥土不倒。
一條大河起初彎彎曲曲地在山區奔涌，當它改變自己的運動方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。
改變自己的思想，可以更加自信、堅強。人生有很多事都是沒法選擇的，比如人的容貌和身材。我國中央電視臺的主持人張月如今已是家喻戶曉的.名人。人們可曾知道她也有一段艱辛的心路歷程？曾經在上大學時，由于體態發胖、長相不佳，她很自閉，她緊緊地關上了心靈之窗，面對著身材姣好的女同學，她最怕看見穿在別人身上的那美麗的花裙子。這樣一段時間的封閉后，她蘇醒了。她決心改變自己的學識和德行。多年的努力奮斗以后，她變成了一個氣質非凡的女記者。
改變一下自己的弱點，你會發現自己的生活更多彩；改變一下自己的想法，你會變得自信和堅強。外界的事物既然無法為自己所左右，何不著手改變一下自己呢？自己掌握自己，不也是一種快樂嗎？請記住：成功從改變自己開始。
雛鷹、幼草、大河無法改變藍天、風雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。人也一樣，只有改變自己的不良習慣才能完善自己，贏得他人的信賴。我國古代有位青年叫周處，被當地人稱作三害之一，“三害”即蛟龍、猛虎和周處。因為他總是欺負別人，人們厭惡他、恨他。周處不想再讓別人把自己當成禍害，他決心戰勝猛虎和蛟龍，為人民除害。后來，經過艱苦的努力，他終于成功地除掉了二患。也因此贏得大家一致的贊揚，成為了一個為百姓謀利益的好人。周處是勇敢的、明智的，他有勇氣改變自己的頑劣之氣，從而改變了自己的人生。
其實，我們每天都在改變自己、創造自己、超越自己。只有改變自己，才能走向成功。
學會改變作文6
在我的記憶深處，有一件事至今仍然難以忘懷，回想起來，就像發生在昨天一樣，歷歷在目。
那還是在我十歲的時候，當時我和我的好朋友劉宗源剛剛學會了滑“活力板”，所以我們每個周末的下午都會在樓下自由自在的滑一會兒。
一天，我和劉宗源到后院去滑“活力板”，（主要是因為后院有一個很陡的坡，可以供我們沖刺，讓我們表演自認為高難度的動作），只見我和劉宗源滑上滑下，來往自如，怎一個爽字了得，過了一會兒，我漸漸放松下來，神經也松弛了下來，警惕性也就少了。
沒想到，就在我表演“沖刺漂移”的時候，因為剎閘太慢了，結果導致了整個活力板不受控制了，失控的活力板如同一匹受驚的野馬，帶著我向下摔去，危急時刻，大腦一片空白的我只好雙手抱頭，看著自己向墻上撞去，突然我的頭部感覺到了劇痛，緊接著一陣頭痛欲裂的感覺，我的眼前閃過了一片金星，這還不算完，頭部遭到了撞擊的我因為失去了平衡，從活力板上摔了下來，而且是橫著摔下來的，我只感覺到膝蓋處和胳膊肘處傳來了劇烈的疼痛，馬上聽見劉宗源跑過來的聲音，接著他馬上就跑開了，聽著他跑開的聲音，我的心中閃過一個念頭：肯定是想逃跑了！然后我就失去了意識……
當我再次醒來的時候，發現自己躺在家里，媽媽見我醒過來，就將事情的經過說了一遍，原來，劉宗源見我摔倒了，很長時間還沒有起來，就連忙跑到我家里去叫人，結果我家里一個人都沒有，所以他就把我連拖帶拉的弄到了他家，弄到了他家之后，他先給我媽媽打電話說了我的情況，又幫我在傷口處抹上了碘酒和紫藥水，等到我媽媽趕到的'時候，我的傷口已經做過處理了，而他卻被累得滿頭大汗，連活力板都還放在樓下顧不上拿，聽了這話，再回想起他跑開的聲音，我頓時感覺到臉上火辣辣的，心中滿是內疚之情。
在這個世界上，有一種東西不會因為時間的過去而變得褪色，不會因為時間的流逝而變得黯淡，不會因為時光的流過而變得貶值，更不會因為閑言碎語而隨風飄去，這種東西就是————友情！這種感情，是芳香的花朵，是濃郁的醇酒，是朋友之間的承諾和約定！
學會改變作文7
面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。
項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運的挑戰，并以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的`身上才會閃射出奪目的光彩。
事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開創未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？
科學告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經說過：這個世界上許多的不可能都只存在于我們的想像之中。現在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。
當學會并接受改變的時候，我們知道，其實失敗并不可怕。現實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因為你不敢面對現實，改變現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。
有人說，人生80%的時間總是用來做20%的事情，而且是次要的。但當我們學會接受這些渺小的、無關緊要的一瞬間，就會有更多的時間改變人生的道路，去創造人生的煇煌。
當學會并接受改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。
【名師點評】
論據典型論述嚴密，語言生動表達感人
議論散文貴在結合現實，尤其要能從身邊人現實事出發，方能立論正確，并使讀者產生共鳴。本文開端以概括事實開篇，立論高遠，接著以典型人典型事承上，有較強的說服力。從議論文的獨特性來看，本文論點正確，論據典型有代表性，論證過程嚴密準確。段落安排上首三段事實論證，后三段道理論證的方式，合乎一般議論文的要求。
文章雖然是議論性文章，但是語言則是散文化的，生動活潑，表達靈活，富有感染力。作者說，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？給評卷教師留下了很深的印象。
學會改變作文8
記得小時候，小區樓下拐角處的屋檐底下，有著一塊石板，每逢下雨的時候，雨水就會順著屋檐匯聚而下，滴在石板上。
那時，電視電腦等電子產品已經充斥了這個世界，手機也開始興起。可傻呆呆的我卻不愿意窩在家里， 我都會像小鳥一樣飛出去玩耍。玩膩了我也不會回家，沒有一個喜歡的活動作為消遣的時候，我就坐在小板凳上發呆，這也是一項可以反復運用的消遣方式。發呆，并不需要十足的場景，你只要把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒，一個人的時候，我常對著天空發呆，而在這樣的一個雨季不想在家呆著，又無一件容易的事可做，那么發發呆便是最好的選擇了。
雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進我的視線，屋檐下的地面經過雨點的多次擊打，已經形成了一道細長的溝壑，而那塊石板似乎沒有絲毫的'變化，雨點掉落在它的表面，但又被無情的請了回來，“滴水穿石”忽然出現在了我的腦海，如果可以，那又需要經歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。
日復一日，年復一年，我也隨著時光的流逝慢慢長大，由于學業，我也很少出去走動，每天兩點一線，拖著疲憊的步伐回家，漸漸的我遠離了那個童年的自己，同時遠離的，還有那些發呆日子里的一個個遐思。
放假了，終于能有一點點空閑時間，能好好的休息，我忽然想起了那塊石板，不知它還是否同從前一樣完好無損，于是借著這僅有的空閑時間，我仔細地觀察了它。
我又回憶起小時候，媽媽每天規定我跳繩10分鐘，剛開始時我跳得相當笨拙，腳落地的聲音像得像大象一樣。剛跳一二個我就會被絆住，最多時也只能跳三個。我生氣的扔下跳繩，想放棄。
“如果你每天能多跳一個，一點點的改變就是進步。”媽媽鼓勵我，于是我撿起地上的跳繩重新跳了起來，我嘗到了一點點改變就能獲成功的喜悅，這一次共跳了6個。“媽媽，我有進步了，我跳了6個!”我興奮的叫了起來。
因為堅持一點點的改變，我的跳繩水平已經相當不錯了，甚至在一次校運動會上還取得了全校第2名的好成績，時間會改變一切，如果你制定了目標后，能夠堅持腳踏實地，縱然是蝸牛的腳步，也能抵達金字塔頂!
每天改變一點點，我們每一次小小的努力，雖然看不出有什么明顯的變化，但是“積土成山，積腋成裘”， 水滴石穿，只要堅持，每天改變一點點，事物便會發生內在的變化，量變的過程中必然會有質的飛躍!
學會改變作文9
我這個人啊，自認為還能嚴于律己，卻不懂得寬于待人，甚至似乎患上了一種“潔凈癖”，一旦看到某些人的不端行為，哪怕是一個小小的毛病，比如，去飯館用餐，雙臂趴在飯桌上，我就非常看不慣;有人在公交車里大聲喧嘩或高聲打手機，有人在禁止吸煙的公共場所吸煙，我的心情立馬感到非常不舒服;在大庭廣眾之中，偶爾遇到一個“膀爺”，絕不愿意面對。對人是如此，對事也是這樣。
比如，在公園里、馬路旁有的管道井蓋損壞了，管理者僅是草草地補上一個井蓋了事，但對殘缺不全的基座卻不作任何修理，留下一個散發臭氣的孔洞，當我每次路過此地，見到此情此景，兩眼就直盯著這個孔洞，惡心至極。又如，馬路兩旁人行道上，植樹之后留下了一灘廢棄泥土，沒有及時清理運走，每次路過這里，我也是直盯著這堆散亂的沙土……叫人生厭的例子，還可以舉出不少來。
久而久之，覺得總是這樣是絕對不行的，必須心懷一種積極的態度。因是，每每遇到不順心事，就提醒自己，決不能自找“撇子”，要正確面對，不焦急，不生氣，能通過自己的努力改變現狀的，就努力去做，盡力而為，爭取最好結果，否則就泰然處之。然而，難免偶爾還會“舊病復發”，就有意識地想起自我的`要求：“若不能改變對方，就改變自己”，自我鞭策，效果不錯。
為了使自己這種思想狀態得以持之以恒，我就自覺多讀一些健康向上的美文，多聽悠揚悅耳的音樂，有時也哼哼幾句，使自己心生喜悅，時時保持一個好心情。初步實踐的結果證明：欣賞“美”，足可以“療傷‘——治療我們焦慮浮躁的心靈創傷。
實際上，地球如此之大，人口如此之多，不遂人愿的事情多著呢!如果事事都去較真，認死理，你就天天有生不完的氣，心情肯定好不起來。我們做人的準則應該是：原則不放過，好事盡管做，大事不馬虎，小事不較真。各色人等，有各種各樣的價值觀和處世哲學，面對生活各有各的過法，習慣也有千萬種;不順眼的事情，該你管的就認真管好，不該你管的就隨遇而安，不要事事都那么認真。世上的人和事，唯有你本身可以由自己作主，別的你就不能完全作主或完全不能作主。
于是，無論面對不滿意的人還是不滿意的事，若不能改變對方，你就改變自己，教自己適應所處的環境。對蕓蕓眾生，尤其是對似我等早已不在其位、不謀其政的退伍者來說，學會改變自己，也是一種不低的思想境界。
學會改變作文10
或許大家與我以前的想法一樣，都認為命運是掌握在老天爺手中，誰也無法改變它。但是這樣的想法并不完全正確，因為某種可能會改變我們的命運。
今天我懷著激動的心情和老媽來到學校，參加了這次家長會。早就聽聞同學說：這次家中會要給上學期末考年級前十名頒發獎狀。而我自升入初中就沒有一次低于年級前五，所以我信心十足。果不其然，我這次竟拿下了年級第一，得到了獎狀。這便是現在我的命運，但以前卻與這有著大相徑庭的差距。
回憶往事，有許許多多都成為過眼云煙，可每當我回憶起我五年級時，我總是記憶猶新。因為就是那一年我的命運改變了。那時我不僅調皮，還是一個游戲迷，有時甚至是廢寢忘食玩游戲。所以我早已成為了四眼田雞，看似文縐縐讓人覺得挺淵博的，但實際上我的成績總是名落孫山，品德也不大好。父母的辦法早已用盡，告訴我要珍惜機會，探索知識世界，知識是無價的，可以改變我的命運。而我卻覺得他們太過啰嗦，有時甚至也把耳朵堵上。因為我認為命運始終不在我們自己的手中，誰也無法改變它，探索知識的世界，倒不如耍上幾把游戲。所以我一點也沒改變，還是老樣子。
一天，月考成績又公布了，我也還是老樣子。但老爸的表情卻與以前大不一樣，行為也有所不同，不在嘮嘮叨叨。吃完晚飯，爸爸把我叫到了書房，打看了電腦說是給我看一部紀錄片。我不知道爸爸的葫蘆里賣的是什么藥，但還是按著爸爸說的，看完了這部紀錄片。我看完后，感受良多。這部紀錄片講述：一個人，他酷愛學習，通曉各種知識。可是有一天，他不小心跌落到一個與世隔絕的山谷。可幸的是他被叢生的草木接中，只有一點皮外傷。后來他利用自己的知識找到了食物；找到了樂趣；也終找到了家。看完后，老爸問道：“你知道是什么改變了他的命運嗎？”我不思而答：“是知識呀！”爸爸說道：“現在你知道了吧！命運并不是不可改變的。有時知識能夠改變命運。兒子！你也不小了，應該要有所為了。”我默默沉思，爸爸說得有道理，看來我的觀點并不正確，命運是可以被知識改變的，我應該去探索知識的`王國。就這樣我在生活中尋找知識，在書本中探索知識。終于我的命運被知識改變了，我成為了一名品學兼優的優秀生。得到了同學的認可、老師的點頭、父母的夸獎。我的命運徹底被知識改變了。
人類因為知識而進步，所以知識對我們而言是重要的，就讓我們攜手共同在知識的海洋里遨游吧！讓知識改變我們的命運吧！
學會改變作文11
身處這樣一個廣闊的世界，人們常常感嘆自己相比這個世界的渺小，卻殊不知，他們也可以選擇改變。
說到改變二字，不少人可能滿腦子跳出的盡是些見異思遷一類的字眼。其實這兩者全然不同，前者自有其固定的目的去達成，而后者則全然不知在想什么，瞅見什么有趣，就像釣魚的小貓一樣一躍而起，最終也只能落得個兩手空空的結局，還白搭了時間與精力。而改變，與之不同的則在于其目的性，或者換種表述，則是指一個有目標想成功的人為了更好的發展所做的調整。
人，或者說一個精神上完整的，都是自己的理想的，而且歸結起來，無非是想做出一番事業，當年馬克·吐溫便是如此。他出生于一個商人家庭，受家庭影響，長大后便開始經商，不過經商效果卻差強人意，公司效益欠佳虧損連連，甚至都不得不依靠大量的燒錢來維持。心灰意冷的他，卻在一次偶然中，發現了自己寫作與演說的天賦。于是他做出了改變，開始走上了演說的道路，從此大獲成功，最終成為了舉世聞名的演說家。假想一下，倘若他當時繼續進行那所謂的“經商”，只能越賠越多，越走越遠，甚至還會落得一個“敗家子”的名頭。然而他選擇了改變，以此走上了真正屬于自己的道路。人生來并不可能全能，所處環境更是難料，是否與自己相適應則無從得知。因此，一個人的改變，便顯得尤為重要。
事實上，人類歷史上的改變，更是數不勝數。兩千年前的戰國時期，七雄中沒有一個不是通過變法圖強來富國強兵的。后來的英國，也是通過光榮革命，才使資產階級登上了政治舞臺，從此國力迅速加強。19世紀的日本那時還是一個落后的'封建小國，然而面對列強的炮火與掠奪。他們做出了改變，是明治維新讓日本迅速向列強們學習取經，最終才強大了自己，避免了像當年清政府一樣繼續任人宰割的命運。即使是后來，美國經濟大危機到來之時，美國也做出了改變，加強了政府對經濟的干預，才使危機得到控制，避免了政府的災難，而將近21世紀時的中國，面對暴風雨后的蕭索，選擇了改革開放，選擇建設市場經濟，從此，社會主義更好的發展了，經濟更是大幅提升。正是這樣一次又一次驚心動魄的改變，推動了人類歷史的發展。可以這樣說有了無數個改變，才有了今朝的美好。
每當改變之時，便會感到整個世界似乎也變了，尤其是想到一個小小的改變也許會改變歷史時，心中便有些小小的興奮。沒錯，改變，從現在做起。
學會改變作文12
達爾文曾說過“物競天擇，適者生存。”如果我們注定是不能改變環境的話，那就得學會去改變自己。
——題記
天空中的云時時刻刻都在改變著形狀，你可曾注意到？那是因為有風。瘦弱不堪的小草又為何能在風雨交加的狂風驟雨中毅然站立？那是生命的本能。既然如此，我們每個人又何嘗不是這樣？
當我們整裝待發地朝著夢想前進，卻突然發現前路漫漫，荊棘叢生。我們是否還能有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的超然？
這時，我們就要學會改變。當我們便選擇了改變。如果還像初中時那樣打打鬧鬧、上課睡覺、“臨時抱佛腳”，可能真的就會一落千丈了。我們總是抱怨學校假太少了、作業太多了，可是這些問題我們始終無力改變。
于是，我們就只能改變自己了。要更合理科學地安排好課余時間，盡自己最大努力去適應新的環境。也許，我們會找到更多的樂趣。在激烈的競爭中不斷地增強自己，即使面對挫折也要坦然面對。
我們不僅要改變自己的方式方法，更應改變自己的思想認知。
在競爭日益激烈的今天，我們的對的壓力更加沉重了。來自于學校、老師、父母，各種壓力像一塊大石壓在心口，喘不過氣來。特別是在一中這樣的中學，學習的壓力被放大化。分數總會成為衡量一個人好壞的標準。但我們可以換一個方面想想，努力過了就好了啊！起碼今天的我比昨天的`我又收獲了新的知識。
我們不要和別人比，我們要和自己比。今天的我是否比昨天進步了？今天有什么收獲？每天進行這樣的自我思考，我們便能更清楚地了解認知自己的不足與優點。
“悲觀的人沒有痛苦的權力。”我們應當把昨天的錯誤引以為鑒，來做到不錯第二次，而不是沉浸在犯錯誤的挫敗感上一蹶不振。那樣的你，又有什么資格說自己痛苦呢？
不敢面對挫折的人，也難以生存，只會被環境所淘汰，難免會失敗。勇于面對挫折的人，就已經掌握了自己的人生了。當然，也不能碌碌無為，要敢于實踐，勇于為夢想拼搏。有那樣的決心與毅力，即使前路漫漫又怎樣？
懷著杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志我們在逆境中奮勇直行。我相信改變后了的我們將會登上山頂，俯視叢林流水，靜聽鳥語鶯啼。
“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”泰戈爾用這句話表達他的勇敢，我想我們也該這樣，敢于去改變吧！
學會改變作文13
“山不過來，你就過去。”這是《古蘭》的結尾所悟出的真理，就是這一句明確、簡捷的話，教會了我一個終身受用的道理。
在社會中，每個人都會有這樣的經歷：一件事，自己和一位“志同道不合”的朋友意見不一致，各有各的看法或想法，可是，你總是認為他的看法不對，應該改變成為你的看法。但是，你有沒有想到過改變你的看法呢？在我們身邊，也有這樣的事例。
那天，班主任要求寫一篇作文，時間只有一個中午。到了下午，許多同學都寫好了，而且都胸有成竹，老師收上去之后，抱著一疊厚厚的試卷去辦公室批改。
這時，一位關系和我如同“死黨”的同學跑到我的座位上說：“你知道嗎？那篇作文我是抄我以前的獲獎作文，省了不少時間，我肯定這次我寫的是最好的'。”
“你還真會投機取巧啊！這么肯定是最好的？”我冷冷地笑了笑，說到。
“當然啦，獲獎的作文嘛，還是全國三等獎呢！”我見到他那得意又輕松的表情，不由得產生了厭惡，沒有再說什么。
第二天早晨，作文發下來了。不少同學對老師的批語非常滿意，互相交換著觀賞，只有他，在座位上發愁，嘆息一聲接一聲，不知情的人還以為出了什么大事呢！上午放學回家，在路上，見旁邊沒其他同學，他便開始向我抱怨：“老師也真是的，全國三等獎的作文怎么就變成了20分的作文，真是搞不懂，滿分25的作文上限，至少也給個24分！這不太過分吧？”
我想，他的話是不對的。的確，這篇作文曾獲過獎，但是有一點和那時不同，那時也許這是好文章，可時代變了，不少作文已超過了他的文章，他可否想到改變自己的文章呢？多少人就是因為躺在自己曾經的輝煌上，不肯努力，最后斷送了前程。我想問，有多少人能永遠躺在自己的榮譽上，如果不努力，時代還是要淘汰你，不關你曾經有多輝煌，有多尊貴，只要一懶惰，什么聲名也會被世人遺忘，只有改變自己，才能活得更精彩。
“山不過來，我就過去。”一句簡單的話，當別人不滿你的服務時，可否想過改變自己的服務，當別人與你的意見不一致時，可否想過改變自己的想法。
“山不過來，我就過去。”就是這樣一句明了的話，告訴我們：當別人不滿意你時，先想想能否改變自己，再糾正他人的看法。學會改變自己，是進步的最基本的原則。
學會改變作文14
一棵不知名的大樹，因為改變了自己，讓自己聳立于萬樹之上，才的得到人們的賞識；一棵不知名的花朵，因為改變了自己，讓自己綻放五彩繽紛的美麗，才得到人們的贊嘆；溪流無法擊破堅硬的巖石，于是它蜿蜒婉轉，凝聚了九曲黃河的柔美。
記得我小學的五年時光充滿了快樂，老師們總是輕聲細語，和顏悅色，同學們下課總是輕松地聊天，歡快的`嬉戲，回家作業總是能輕易又快速的完成。然而，時光飛逝，一轉眼我已經成為初中新生了。對于慢性子的我來說，嶄新的初中生活不是非常適應。開學第一天，我就發現初中老師的教學方法和教學速度，都和小學老師有著很大的區別。小學老師會耐心的手把手教，完成的質量要求也不是很高。預習、復習作業只要完成課后練習就好了；每天的作業基本在1個小時內就能完成。但是中學老師講解基本要求后，需要學生們回家舉一反三，自主完成。老師們布置的彈性作業也非常多，仿寫、拓展、預習等作業難度都提高了，這直接導致我每天完成作業的時間延長了。開學第一天，面對各科老師的嚴要求，高標準，我應對得手忙腳亂。回到家后，拖著疲憊的身子，慢吞吞地做著回家作業。總共花了將近兩個半小時才全部完成，疲憊 不堪的爬上床，睡了七個多小時就被叫醒了，第二天一整天都無精打采。
經過了幾周的調整，稍稍適應的我感悟出了一些學習心得：中學的生活確確實實和小學相差甚遠。不可能要求老師放慢腳步，只能改變自己，適應現在的學習要求，跟上老師的節奏。愛因斯坦曾經說過：“人的最高本領是適應環境的能力。”我也對自己的學習陋習作了一些改變。首先，我加快了作業的完成速度。其次，明確老師要求，確保一次性完成。最后，抓緊機會，見縫插針的在學校里完成優勢作業。在不斷努力下，現在我的作業完成效果有了明顯提升。每天早上都信心滿滿，精神十足的迎接新的學習任務。相信我堅持不懈地努力下去，很快就能趕上同學們前進的腳步，為班級的榮譽增光添彩。
初中生活只是我面臨的第一次改變，在今后的人生道路上還會有更多，更大的改變等待我去克服。當面臨無法改變的現狀，嘗試從另一個角度去適應它，或許也會成就我們的精彩人生。
學會改變作文15
每個人都是不完美的，都會有一些缺點，而我們需要學會改變這些缺點。個人因改變而美好，集體因個人的改變而和諧，生活因大家改變而精彩。
比如你處在一個新環境里，總會有些不適應，也可能會與成員們產生一些沖突，此時，你就需要改變自己，使自己融入到新環境中，也要包容別的成員一點，這樣可以與成員友好相處，才真正的是集體中的一員。我也有類似的經歷，下面請聽我娓娓道來。
一年前，我報了一個足球班，那里的人我大多都不認識，我既希望把球踢好，也希望與他們成為朋友，于是我邊踢球，邊和他們聊天。開始，我們都聊的開開心心，也都蠻客氣地互相問候。突然，一個同學沖我說了一句：“好好踢行不行啊！”，聲音急促而洪亮，帶著怒火，使我一嚇。那個同學踢球的時間比我們長，技術也比較好，我一看是我把球踢錯了位置，便連忙道歉，好好踢球，他才停止了指責。
這件風波過去了五六天后，他那生氣的聲音又出現了，我一看這一次的'確是我的錯，只是比較無關緊要，于是我表面有道了歉，但心里是有些生氣而不滿的，對他的印象便沒有這么好了。
又過了了三四天，驕陽似火，太陽使出全部的光熱來烤著大地。踢球踢到一半，我大汗淋漓，但那個同學生氣的聲音又出現了，又在指責我無關痛癢的微小的錯誤，本來天氣就炎熱，我很不耐煩，說道：“你煩不煩啊！我一點微小的錯誤，別人都不說，難道我是你眼中釘，肉中刺嗎？”他沒有說話，我也沒有理會他，繼續踢我自己的球了。
回家以后，我把這幾天那個同學對我的指責和今天發生的事都跟媽媽說了，媽媽聽了后，思考了一下，然后說道：“兒子，他的確有錯誤。但是你要知道，敢于指責你的錯誤的人，你要改正他所說的錯誤，也要感謝他，這樣的人是你的恩人啊！明白了嗎？”我沉默了一下，點了點頭。
第二天，當我再次見到那個同學的時候，我主動向他道歉，他也說之前不應該那樣對我，于是他在我犯了錯誤后輕聲的跟我說，我也聽著他的話，改正自己的錯誤，我們有說有笑，也變成了一對好友。
改變一些，不僅冰釋了前嫌，還促成了一對好友。學會改變，你絕對會受益。
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