寬容的作文經典【15篇】
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的寬容的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寬容的作文1
每個人都要學會寬容別人,使自己的心變得更寬廣。不要因為一點兒小事情,鬧得天翻地覆。要體諒與理解別人不安的心靈,在這個節環上,就要寬容!
我曾經因為一支筆,失去了一個朋友。那天下午,朋友的筆沒油了,下午也有數學考試,她就跑來向我借一支筆,還保證考試一考完立刻把筆還給我。我這里有兩支筆,一支是媽媽送給我的,上面有可愛的小貓形狀,在陽光下照耀顯得格外漂亮,我又舍不得用,另一支是備用的。我想了想,對朋友說:“我筆袋里只有一支中性筆,你可不可以向別人借。"我以為她會罷休,去找別人借。
沒想到她翻我的筆袋,說:“我就不信你沒有第二支中性筆的!”她找出來了,手里握著媽媽送我的筆,說:“這不是筆嗎?”說完,就把我的筆拿走了。嗚,哪有這樣欺負人的。“啪”,蓋子裂了,這時我不禁起了怒火,“你知道吧!這就是我不借你的原因!你以后不要再來找我玩了!” “我也不小心的`,你可不可以原諒我嗎?”她很小聲的說,我搖搖頭,她蹲下身子,把地上碎片與筆一起放在桌子上,就悄悄地走了。我開始后悔了,羞愧了。從此以后,她再也不找我玩了。
在那次借筆的時候,我無法聽出她的聲音里帶著誠懇與不安,我沒有治愈好她的不安,反倒給她火中到醋。正是因為我不知道,所以就會造成這個結果。我現在才知道,寬容是對每一個人的心靈有多么的重要!
寬容的作文2
寬容是陽光,它能縮短人與人之間的距離;寬容是良藥,它能使犯了過錯的人改過自新。
我曾經在一本書上看到過這樣一則故事:有一位老禪師,一天晚上在祥禪院里散步,發現墻角有一張椅子。
禪師心想:這一定是有人不遵守寺規,越墻出去游玩了。于是,老禪師便搬開椅子,蹲在原處觀察。過了一會兒,果然有一個小和尚翻墻而入,在黑暗中踩著禪師的背脊下到了院子。
當他雙腳落地的時候,才發現剛才踏的不是椅子,而是自己的老師。小和尚頓時驚慌失措。
但出人意料的是,老禪師并沒有厲聲責備他,只是以平靜的語調說:“夜深太涼,快去多穿件衣服。”
小和尚感激涕零,回去后告訴其他的師兄弟。
從處以后,再也沒有和尚夜里越墻出去了。
那位禪師是多么偉大!他寬容了小和尚的過錯,用一句暖暖的.關懷代替了所有的責罵。他的寬容感動了小和尚,更感動了通過小和尚知道此事的和尚們,禪師因此在勸和尚夜里不要出寺上收到了事半功倍的效果。
“世事如棋,讓一著不聲色;心田似海,納百川方見容人。”寬容和原諒別人的過錯是維護人與人之間的良好關系和基石,正是人與人之間互相寬容和諒解世界才會變得如此美好。
“責人之心責己,恕己之心恕人。”讓我們敞開胸襟,去寬容別人,使生活永遠充滿溫馨和睦吧。
寬容的作文3
真誠的人會是善良的,善良的人會是美麗的,美麗的人會是真誠的。這就成了我們衡量一個人的標準——真,善,美。
在這繁雜的世界上,真誠的人去實現自己的夢想時總會更勝普通人一籌。
居里夫人,這位偉大的科學家,她是為世界在做研究,本來她可以成為世界數一數二的富翁,可她并沒有選擇這樣一條路。而是將她畢生的心血公布與眾,讓先進的“財富”屬于全世界。當時,有記者問她最想要什么?她回答:“我想要一克鐳,以繼續我下面的研究。”她所要的只是她自己研究出的成果,對榮耀與金錢只字不提。她就是抱著一種真誠的態度從事她熱愛的工作,以一種真誠的人格魅力獲得了成功。
在這混沌的世俗中,善良的人是最受群眾歡迎的。
《西游記》大家都是很熟悉的,而人物唐僧就是一個善良的如火純清的人了。他無論看人還是看事都只看好的一面。對于任何生靈都不加以傷害,所以他獲得了所謂的佛的傾愛,讓他去普渡眾生。
在這雜亂的社會中,美麗的人總會有更多的機會和追捧。
可到現在的'美麗已經商業化了,我們所追求的美無形中以變質。我們不得不說現在美麗的人太多了,可都是種誤導和誘惑的美,實質的內涵不存在,只有那空虛的外表奮力地抵抗著。
真善美固然是評價人完美的最好方法,可現在的人已經不能用真善美,一種新的目標代替了它。
權勢,金錢,榮譽。
寬容的作文4
寬容是一種美。會寬容別人,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心獲得自由,獲得解放。
那是一個風和日麗的下午,我們和往常沒什么兩樣,都是直接拿出練字本和鋼筆來練字。剛打開練字本開始練字“啊呀”我叫了一聲,同桌問我怎么回事,我說:“鋼筆暴水了。”他見了一下子鄒起眉頭一副兇巴巴的樣子看著我,嚇得我沒地方躲。擦干墨水,突然同桌看見他的白襯衫被筆劃了一下有一條痕,就沖著我大喊大叫:“伍海怡,你發瘋了在我衣服上畫你活得不耐煩了”我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的衣服上也畫了幾下要是以往,我早就回敬他了,可是這次我卻出乎意料地冷靜下來,不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤。練完字,準備上課了,我發現同桌沒有草稿紙后面的人又不肯借他,于是我重書包里掏出草稿紙借給他,他看見了是我,微微一笑似乎又想起了剛才的吵架,連忙跟我說“對不起”我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
人如果選擇了計較,那么他將在黑暗中度過余生;而一個人選擇了寬容的話,那么他能將陽光灑向大地。古語說:“知錯就改,善莫大焉。”既然如此,面對一個人在無意中犯下的錯誤,我們為何不能寬容一下呢?當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候,我們便獲得了應有的自由,因為我們已經放下包袱,無論面對朋友還是仇人,我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友,當你可以以豁達光明的'心地去寬容別人的錯誤時,你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容,讓生活更輕松愉快,讓我們有更多的朋友。
寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純凈。
寬容的作文5
無風無晴,一蓑煙雨平生任盡;亦悲亦狂,三謫苦遇猶作笑談,你的生命的左岸是早生華發,仍為千古風流,右岸是才情詩心,卻成不合時宜。浪淘既盡,大江東去,你的目光看淡去霧氤氳,看淡滄桑變換,看淡失意往事,看淡古今盛世。
曾經你是如何的壯志豪情,如何地千騎卷平岡,為報傾城隨太守,鬢微霜又何妨。然而,烏臺詩案,王安石變法,一連串地使你三次遭謫,越貶越遠。你卻仍笑道:無妨,誰怕?
料峭山頭酒醉微醒,雖零星小雨,而你平生可謂任盡一蓑風雨,于你而方也不過無風雨無晴,于你而言也無所畏懼,于你而方也依舊可以竹林芒鞋輕勝馬。雖你笑自己道,“一肚子的不合時宜”,心境卻也是合時宜。友人向你感嘆自己的渺平風,你卻說“自其不變者而觀之”,“則物與我皆無盡也”。這時的你,又是如何地豁達寬容,如何地明白了此事古難全,笑談間,檣櫓灰飛煙滅。那些所謂的遭遇,也被你容為無謂的往事。政治失意又如何?朝廷黑暗又如何?遭人陷害又如何?你的容人早已在方方面面不戰而勝,又何必與這些計較?
望向長江的盡頭,你的失意悵然隨之而去,你的煩惱愀然隨而去,你的不滿忿然隨之而去,留下的,是樂觀與超然,留下的',是豁達與坦然,留下的,是瀟灑與淡然。那些所謂的與你作對的所有人做的事,于你心中,于天地間,亦不復存在了罷?
醉里不知煙波浩,夢中依稀燈火寒,靜待花開花謝,漫觀云卷云舒,世事皆殊,永存的,是你的詩篇文賦,是你的樂觀瀟灑,是你的寬容豁達,是你——蘇軾。
寬容的作文6
我贊同“面對別人的錯誤時,鼓勵寬容有時會比責備更好”。浩渺的歷史長河里,大浪淘沙,始見真金,歷史的美麗向我們無聲的訴說著一個個真理。自從我讀了一篇故事,我就愈發的`堅信:面對別人的錯誤時,鼓勵寬容有時會比責備更好。
一日,楚王在宮中設宴讓姬妾們分別問大臣敬酒,忽然一陣風把蠟燭吹滅了。一位喝得醉醺醺的大臣,借著酒力摸了妃子的手一下,妃子掙脫開來,并且扯掉了那個大臣的帽子。聽著妃子的訴苦,楚王淡然一笑,在面對別人的錯誤時他果斷的選擇了寬容。于是乎,他下令讓所有大臣脫下帽子,一醉方休。
數年之后,當楚王出征被圍,當希望之光愈發渺茫時。一位大臣卻拼死幫助楚王,逃出生天。事后楚王才知道,救下她的那位將軍正是當年非禮妃子的那位大臣。大臣感激與楚王的寬宏大量、不殺之恩。也改變了楚王戰死沙場的命運。
讀完之后,我感觸良多,太多太多的思緒充斥于我腦中:如果當時楚王重罰那位大臣?如果令大臣懷恨在心?答案無疑是否定的。也正是楚王的一個寬容大臣錯誤的行為,也救了他的一生。
歷史是一個無私的決裁者,黑白兩清,而歷史遺留下來的答案,仍然等待我們去探索去學習。所以我認為,“面對別人的錯誤時,鼓勵寬容有時會比責備更好。”
寬容的作文7
從小家人就教育我要學會寬容待人,誠心做事。可是有時候發現自己像三個“金人”故事中最差的那一個,把聽到的總是左邊耳朵進、右邊耳朵出,壓根就不知道他們在嘮叨些什么東西。
記得有一次,放學鈴聲響了,我跟往常一樣飛一般的第一個沖出教室,然而那一次,當自己要跑的時候,后面卻來了一股很大的沖力打在自己的身上,差點整個身體爬趴在地上。回過頭一看,竟然是坐在我后面一桌的李明撞了我一下,還沒有跟我道歉就跑了。我氣不打一處出,當時就火冒三丈,追上他就踢了兩腳,做了個鬼臉高高興興跑回家去了。晚上吃飯的時候還特意向家人炫耀了一翻。對媽媽說:“媽媽你平時不是經常教我做人要寬容大量嘛,今天我覺得自己做到了。今天放學的`時候本來是我最先沖出教室的,可后來被下桌的李明重重地撞了一下,但是我沒有報復他,只是踢了他兩下,這應該算你兒子我很寬容了吧?”
然而,興奮的表情還沒有停下來,一個巴掌已經打到了我的臉上,我含著淚水就往門外跑,邊哭邊跑,無意中一頭也撞到了背著綠豆向前走來的老奶奶身上,綠豆灑得滿地都是,老奶奶也被我撞倒在地,真是應了那句話“屋漏還糟連夜雨”。我把奶奶扶了起來,等著挨罵吧。“小家伙,怎么這么不小心啊,唉,現在的小孩子……”老奶奶居然沒有罵我,反而安慰我(我也把我的事情跟她講了一遍),還跟了我一個寬容待人的故事。我問奶奶為什么不罵我也不打我?奶奶告訴我說:“這就是是寬容,人與人相處,磕磕碰碰總是難免的,如果你一味計較,就會沒完沒了。”
老奶奶的一席話會一直伴隨著我成長。因為寬容了別人也是善待了自己。
寬容的作文8
記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。這句話讓我深有感觸。
記得那時星期一的早晨,我急匆匆地趕去學校,要知道,遲到被罰站的滋味可不好受。于是,我又加快了腳步。到了學校,在上樓梯時,由于人多,我的腳被人重重的踩了一下。看著新鞋上那污黑的的鞋印,怒火一點一點地升了起來,整個人成了一座一觸即發的火山。
我立刻追上那可惡的“肇事者”,原來是一個三年級的小男孩。我狠狠地瞪著他,恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀律,沒敢大吼,就像“魔鬼”似的,一直盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧,他竟有些不知所措,兩眼怯怯的望著我,結結巴巴地說:“對……對不起,我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花,亮晶晶的。
我仿佛從他的`淚光中看到我自己。
在我入學時,在同樣的地點,發生同樣的事情,而那個大哥哥只是沖我笑了笑,說了聲沒關系就走了。
而我今天是不是有點可惡了。于是我勉強擠出笑容,對他說了聲沒關系。他聽到我的話,笑了,臉上映出了兩個小酒窩……
這件事情已經過去幾年,但是我卻難以忘懷,每當一想起來我就充滿感慨:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會更精彩!
寬容的作文9
1、通過仔細觀察,采用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣。
2、對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
3、文章將寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
4、音樂是美的,而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
5、文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
6、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
7、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的`生活氣息和兒童情趣。
8、文章按事情發展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
9、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
10、語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
寬容的作文10
寬容是中華民族的美德之一,早在戰國時期就有藺相如寬容廉頗的故事,可現在又有多少人能做到寬容別人呢?我也是從一件事知道什么是寬容的,大概三年前的一事,那時候十分流行玩滑板,我是個愛“跟潮流”的人,當然也買了一個。那是一個適合新手用的“蛇型板”,因為這種板綜合性很高很好用,我也非常喜歡。當天就去廣場練習了,當時廣場人很多,還有很多玩兒旱冰鞋大哥哥。因為我畢竟是新手,不是很熟悉,連摔了幾個跤,但卻慢慢撐握了一點要領,逐漸會走了,呵呵,心里這個高興啊。
忽然有一個正在和別人說話的大哥哥來了,他穿著旱冰鞋沒看到我的滑板,一腳踏上去,只聽“咔嚓”一聲,我的滑板被斷成兩截,看到心愛的東西壞成這樣,當時我就哭了。那叫一個心痛。那個大哥哥也呆住了,不知道如何是好,只是不停地說:“對不起,我賠你錢。”“我不要,你不是故意的,不知者無罪啊。我不要你的'錢,只要你道歉。”(其實我心說這個不愿意啊,因為媽媽不讓我要別人的錢)。他非常誠懇地跟我道歉以后,就走了。
我再也沒有心思玩兒了,不知道是不是會讓媽媽說,也不知道自己這樣做對不對,以為迎接我的會是媽媽暴風雨樣的斥責。回到家我忐忑飛把經過告訴了媽媽,媽媽聽了以后,不但沒有生氣還笑瞇瞇地對我說:“你做的對,你已經學會了寬容別人了,它會是你今后人生的一份重要的寶藏。有些東西不是用錢能衡量的,以后你慢慢會懂了。”
當是我不算太明白,直到上初中學了更多的知道,才知道一個道理,寬容別人,是一種美德,它將伴我一生。
寬容的作文11
今天上課的時候,何老師讀了一則新聞:某小學的兩名學生因為一點小事而大打出手,結果導致其中一人嚴重受傷。
阿薩吉奧利曾經說過:“如果沒有寬恕之心,生命會被無休止的仇恨和報復所支配。”用小刀刺傷人的堂堂(化名)不正是被仇恨和報復所支配了嗎?
有一個這樣的故事:有一次,孔子的得意門生顏回在街上看到一個買布的人和賣布的'人在吵架,買布的大聲說:“三八二十三,你為什么收我二十四個錢?”顏回上前勸架,說:“是三八二十四,你算錯了,別吵了。”那人不信。兩人便去找孔子評理,并約定那人錯了就把腦袋給顏回,顏回錯了就把帽子給那人。孔子問明情況后,說三八就是二十三。顏回只得把帽子給了那人。那人走后,孔子又說:“說你輸,是輸一頂帽子,說他輸,那可是一條人命啊!……”顏回恍然大悟。
孔子寬容他人的精神是難能可貴的。寬容是一種美德,它像催化劑一樣,能夠化解矛盾,使人和睦相處。寬容了他人,雖然自己吃一點小虧,但使別人不受大損。
生活中,自己與同學或朋友鬧了一點小矛盾,要向別人賠禮道歉,并想一想自己有沒有錯,而不是沒完沒了地去斤斤計較。同學們,學會寬容吧,不要為一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較!退一步海闊天空!
寬容的作文12
俗話說得好:宰相肚里能撐船。
心存寬容,你才能快樂;體諒別人,你才能幸福;寬容別人,當你有困難,不能守時的還給別人東西時時,別人才會寬容你。假如你的心胸狹窄,你想想,你什么時候才能快樂呢?
會寬容的人,當他看到別人往他抽屜里塞垃圾,他會心平氣和地告訴他這是不對的;不會寬容的人,當他遇到同樣的情況,他會大吵大鬧,心里不爽,一天也沒了心情。這樣的話,聰明的你是選擇哪個呢?
寬容的時候,包含著快樂;心胸狹窄的時候,包含著一天的怒氣。大家都愛和寬容的人共度美好的時光,而不是和心胸狹窄的人一起生氣。
就那我們班來說吧。我們班有幾個寬容的人和心胸狹窄的幾個人。很顯然,那幾個心胸狹窄的人每天形影單只,很孤獨;而寬容的那幾個人,一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的.例子!你說說,形影單只好還是有玩伴好?
再說一個例子:我說過我們班有幾個寬容的人和心胸狹窄的幾個人。考試時,寬容的那幾個人總能問別人借到自己想要的東西,而心胸狹窄的那幾個不能借到。在那時候,那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來了。心胸狹窄的那幾個天天都煩,日日煩,夜夜煩,頭皮屑都多得要命過!那天我們問寬容的那幾個人,“你覺得今天天氣這么樣?”寬容的那幾個人說:陽光明媚啊,小鳥都嘰嘰喳喳的唱歌,你說能不好嗎?”心胸狹窄的人說:“熱死了,天氣一點都不好。太陽光特刺眼,真倒霉的今天。”
差距。做人的差距咋就這么大內?
寬容的作文13
寬容,寬大而有氣量,不計較不追究,字面理解大略如此。而我認為如果把“寬容”以復合詞的形式分開理解,效果也許會更好。
“寬容”的“寬”應該是一個尺度,我們不能對任何人都寬容,不能在任何時候都能寬容,更不能對不同的人采取同樣的寬容。寬,應該是一種努力。我們只有具有正確的價值觀才能把握好這個尺度,否則會出現自己意想不到的后果。
“寬容”的“容”是一種品格,我們只有擁有較高的素質,寬闊的胸膛才能包容別人一時的失誤,才能理解別人對自己無意的傷害,就像勞動模范徐虎,包容別人的不解與嘲笑,在平凡的崗位上做出了不平凡的事業。容,更是一種素質,我們必須具有較高的心理素質,較好的調節本領,才能理解別人,在寬容他人中得到快樂與滿足。
要做到寬容,也許極為容易,因為它只不過是要你收起那咄咄逼人之勢,讓你把一份愛心帶給別人。然而要做到寬容卻是極為困難的,因為我們不但要辨識,要忍讓,更要意識到該如何去使用自己的寬容。
寬容不是無原則的忍讓。我們的'寬容應該是利人利己的,予人理解、予人鞭策的寬容。唯寬可以容人,唯厚可以載物。雨果說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”
寬容他人,就是寬容自己。
寬容的作文14
每個人都希望自己每天開開心心,順順利利,可既然是生活、學習和工作,那么總會有一些小波瀾、小浪花。在這種情況下,井井計較會讓自己的日子陰暗乏味,可寬容卻能每天的生活、學習、工作都充滿陽光。
首先,我們應學會不在意,因為不在意是大度與寬容。我們做事都要用到一個“別”字。別去鉆牛角尖,別太耍面子,別事事校真,“小心眼”,別把那些微不足道,雞毛蒜皮的小事放在心上,別過于看重名與利的得失,別為點小事而著急上火,別為點小事而著急上火,別那么多愁善感總是曲解別人的意思,也別像林黛玉那樣見花落淚、聽曲傷心、多愁善感、顧影自憐。
法國詩人普希金說過:“比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。”在我們的生活中,這種事情不是有很多嗎?我媽媽的心靈比天空更寬更廣,每當我一次次犯錯,一次次的讓媽媽生氣時,媽媽總是對我說:“看我不打你。”但是媽媽有哪一次是真正的打過我,媽媽總是要說:“以后的路,就要你一個人走了,那么你就要從現在開始努力,不然,就沒有人能管你了。”以前我很討厭媽媽的嘮叨,但是明白了媽媽對我的寬容之后,我更愛她了。
不僅僅只有人具有寬容之心,連動物都懂得什么是寬容,狼和羊是天敵,狼是兇殘的,羊是乖巧的,但是老羊卻能用自己的奶水去喂養沒有親人的小狼崽。
現在我懂得了許多,寬容是我們生活中不可缺少的一部分,它是友誼的橋梁,是建筑的`根基,是堅冰的熔點,是理想里的一朵白云,是生活中的一泓清泉,是感情里的一支勁歌,是奮斗中的一葉風帆,同時也是一種美德。
學會寬容,寬容會幫助我們創造金色的人生。
寬容的作文15
池塘中,幾只小野鴨正歡快地游玩。它們一會兒躲進水中,一會兒又在水面上游來游去。突然,一只頑皮的小鴨子一下躍到了荷葉上,蕩來蕩去,把荷葉搖得暈頭轉向。不久后,突然下起了雨,大家都跑回家了,只有這只頑皮的小鴨子無處躲藏,這時,一把碧綠的打傘舉過了它的頭頂……
荷葉包容了野鴨的野蠻和無理,并在秋雨襲來時,用愛為它張開一張美麗的大傘。這就是寬容,是當別人觸犯了你時,你卻不計較,而是以博大的胸襟,給別人以包容和諒解的美麗情懷。
“紫羅蘭把它的清香,留在了踩扁它的`人的腳踝上。”植物尚懂得以寬容之心待人,可見寬容,不論類別。你讓我一尺,我讓你一丈。“寬容對待別人,別人也會寬容待你。”
有一位學生,在上學的路上,看見一只大狗掙脫了主人的韁繩,兇猛地奔向自己時,被一輛車撞倒,人們都圍成一圈兒,漫罵那位狗的主人,那位學生不管他人的眼光,主動沖過來幫助他,把狗送到醫院搶救。當記者采訪這位學生時,他說道:“狗也是有生命的,他并不懂人的語言,而狗的主人也同樣是無辜的!”
是呀!如果所有人都沒有讓出那一步的話,不僅狗的生命難保,更讓人與人之間的關系變得更加冷漠。可見,寬容是春風,可以讓冰封的江河,融出粼粼波光。
忍耐是痛苦的,但它的結局卻又十分甜蜜,這就是寬容。作為中學生的我們,更要擁有寬容之心,這樣世間才會花開似錦,春意盎然。
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