(精)零花錢作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的零花錢作文，歡迎閱讀與收藏。
零花錢作文1
我是一個小財迷，但凡有關“錢”的事，都能讓我興致勃勃。
我喜歡算錢，喜歡口袋藏點錢，我也喜歡數錢，好像每天我都會不厭其煩地數一遍我那為數不多的零花錢。媽媽笑說：花錢快樂，數錢怎么也快樂？她怎么懂得，每天統計一遍零花錢，也是一種樂趣。
在我還很小的時候，看見爸爸隨意地從皮夾抽出一張錢來買單時，心里別提多羨慕了。我希望，我有一天也可以這么痛快又隨意地花錢。所以，從那一刻起，我就暗暗決心自己要存很多很多的零花錢。
小學后，我開始向媽媽要求有自己的零花錢，可惜被拒了，理由是我的所有開銷都是他們來，所以零花錢沒有必要。此路不通，我又生一計，我向家人宣布：若是我以后期末考得好，必須給我相應的零花錢作為獎學金。嘿嘿，沒想這個提案，竟得到了家人的全票通過。
為了這個目標，我努力學習，幸運的是，四下的期末我考了全班第二的好成績。家人如約兌現獎勵，我于是有了人生的“第一桶金”——1200元。我眉飛色舞地計劃怎么支配這大筆零花錢？正巧，當時我正看一本《小狗錢錢》的理財書。它告訴我：我們可以把自己50%的錢放入銀行，不動用；再拿出40%的錢放入自己的儲蓄罐，最后的`10%作為零花錢。這本書對我的啟發很大。那段時間，剛巧奶奶買了一個基金很好。我當即拿了1000元給奶奶，讓她幫我買上。這是我第一次投資，我的心惴惴不安的，每天放學第一件事，便追著奶奶問：“我的那個基金如何如何了？”起初，得到的都是好消息，但沒過幾天，它就走下坡路了。我急得團團轉，在它跌到第四天時，我立刻讓奶奶幫我拋了。結果，結果，那個基金就像跟我作對似的，我一拋，它就開始漲，每天漲，每天漲。我氣得牙癢癢，卻也只能追悔莫及。就這樣，我人生的第一次投資，既沒賺也沒虧。
這個期末，我居然考了全班第一的好成績。我的大額零花錢又有了，加上春節的紅包，我有了好多好多錢。我還是想投資，我跟媽媽說，我要買理財啦，因為理財的風險小。媽媽支持我，幫我買了一個380天4.3%年利率的理財。
人生的第二次投資開始啦，期待我那380天后的收益吧！
零花錢作文2
沒零花錢了，問老媽要。老媽隨口說了句：“老找我要錢，有本事自己掙。”
自己掙錢？好主意！剛好快開學了，給自己掙點零錢花花。
我寫了張菜譜，有小吃、飲品、冰淇淋，這些菜都簡單易做。稍微難一點的只有炸土豆球、珍珠奶茶、肉夾饃。
我發現現在小孩零花錢很多，反正他們花不完，就讓我來掙一點吧。
我把菜單發到鄰居家小孩手中，第二天就有人來點菜了，生意來了。下午佳佳說她中午沒吃飽飯，讓我給她搞一個飽腹的，最好再加一杯下午茶。那我就給她來個老壇酸菜牛肉片和一杯麥片酸奶吧。
先付錢，再做菜。麥片酸奶3元，方便面一袋不加別的東西6元。還有小料，一個雞蛋一塊錢，一根火腿一塊錢，一個土豆小餅一塊，加哪個？就加個火腿，好勒。
火腿直接放在方便面里煮，肯定不好吃。把火腿切成一厘米左右的小段，平底鍋底刷層油，火腿放在平底鍋中煎。小火煎一分鐘左右，翻個面再煎一分鐘。煎完之后，火腿炒起來，表皮變硬就可以出鍋了。
火腿香味撲鼻，我偷偷嘗了一個。火腿的兩邊脆脆的，里面軟軟的.。得控制住自己的嘴，這是給客人吃的。
接下來煮方便面。煮方便面看起來平平無奇，其實有很深的大智慧。水煮開先下方便面，小火煮到面變軟，用濾網把里面黃色的水濾掉。
再燒一鍋水，里面放醬料包，煮到醬料完全融入湯中，就下面。蓋上鍋蓋悶兩分鐘，兩分鐘之后，方便面香氣撲鼻，濃濃的香味兒，起鍋時放入火腿腸，一碗頂配的方便面就好了。
一盒酸奶倒入杯中，里面加入一勺脆脆的麥片。“你的下午茶好了。”“來了來了，可餓死我了。”
一大碗方便面被佳佳兩下子就干完了。“可真香，以后吃東西就認準你家了，又便宜，食物又好吃。”
血賺的一天，賺錢的感覺真爽。
零花錢作文3
大多數小朋友都擁有零花錢，可是，當他聽到有零的時候，他就會想起零食。不過，這些零花錢的用處還不止這些，零花錢不一定非的要拿去買零食，還能拿去買一些書籍，使你增長知識。
我們班有很多同學都曾經用過零花錢去買零食，而沒有去買別的東西。我認為，這些零花錢是在實在沒有辦法的情況下才用來買零食吃，一般最好用來買一些書籍。
每次我放學坐校車，都能看見小賣部里面擠滿了一堆人，簡直就是數不清的螞蟻，我想那些同學用錢買來零食以后，他的心肯定非常不安。因為，零花錢給你不是讓你用來亂花的，如果你亂花了零花錢，心里面就開始害怕被父母知道，當然，每個人的心理都是這樣（只要每經過父母的同意）。
有的時候，你自己沒有零花錢，卻看見別人手里拿著零花錢，買這個買那個，就在這個時候，你就開始饞嘴起來了。回家后，硬求父母給你錢，但是，要是父母不肯的話，你就去偷，偷不到，你就去向別的同學借錢，借不到，又開始偷……。當然，你長大后將無所出息，將成為一個小偷。
有的時候，你會為了自己的零花錢而變壞。父母之所以不給你們零花錢，就是害怕你有了零花錢以后就會用來亂花。零花錢的`意思雖然是用來買零食的，但是，他不一定之可以幫你買零食，他還可以幫你做許許多多好的事情，比如：用來買書籍看，增長知識，你還可以用來買……。
零花錢，他伴隨著我們的成長，有一些沒有零花錢的人，那就說明了父母對你的愛特別深，他們不想讓你們從小就養成一個亂花錢的壞習慣，那是因為你長大后要是真的很有錢，那也沒有用，因為，你從小已經養成了一個愛花錢的習慣，所以，你有錢以后，就會到處用來亂花，到時候，你的錢自然就沒了。
朋友們，你們都明白了嗎？零花錢是不能用來亂花的，而是用來給你增長知識的！
零花錢作文4
現在的生活條件越來越好，小學生幾乎都有零花錢。學校門口的小賣部每次放學都擠滿了學生，有的買零食，有的買玩具……他們的零花錢從哪兒來？平時又是怎樣支配的？為了解開心中的疑惑，我對班級里的60名同學展開了調查。
我給每個同學都下發了一張調查表，從調查表中我知道了，90％的同學的零花錢都是自己在商店里用物品和別人兌換來的，再從支配上來看50％的同學用零花錢來買吃的零食，40％的同學用零花錢來買玩具，還有5％的同學用零花錢來買學習用品，剩下的5％的同學，父母不讓他們亂花錢。從上面的結果就可以知道，只有10％的學生能夠正確支配，合理使用自己的零花錢。并且也可以知道，現在大多數的.中小學生，花錢都是大手大腳的，而且父母對這種事情不聞不問。
造成這種現象的原因，據我分析，應該有以下幾點：1、現在學生普遍家庭情況不錯，家長每天給學生幾塊錢的零花錢根本不在意。2、得到錢太容易，同學們不會去想怎么花錢，平時花錢時，沒有計劃，甚至大手大腳，也不去想父母平時掙錢多不容易。3、家長太溺愛，相信自己的孩子，只管給錢，不管錢的去路，導致孩子缺乏理財概念。4、同時學校對學生怎樣合理使用錢物還缺少教育。
根據調查結果，我提出以下建議：1、每位家長都應該重視自家孩子在用錢這方面的問題，而且還要知曉孩子零花錢的去向。2、同學們自己應該合理使用錢財，不要花錢大手大腳，毫無計劃。3、父母要對孩子進行理財這方面的教育，在假期讓孩子進行勞動實踐，或與父母交換身份一天，讓他們能夠意識到錢的來之不易，或者可利用假期的時間讓他們做一天生意，跟著爸爸上一天班。
同學們，每一分都是父母花十天半個月，甚至更長時間的辛勤工作獲取來的，但是花錢只需一秒。我們要懂得父母的不容易，崇尚簡樸的生活，養成良好的消費習慣。
零花錢作文5
有零花錢對于小孩子來說是一件相當幸福的事情。可是我的爸爸媽媽在零花錢方面管得非常嚴，于是，我就想方設法的去賺取零花錢。
一次，我看見媽媽在干家務活，便靈機一動，計上心來。我對媽媽說：“媽媽，你天天上班回家還要干那么多的家務，是不是很累呀”？“當然，可惜你又不會干，要不你閑暇時還能幫我干的小事情”。媽媽終于落入了我的圈套，我心里暗暗得意，可表面上卻不動聲色的說“媽媽，要不我來幫你洗碗吧！但是，有一個條件，我洗一次你得給我5元錢”。媽媽斜著眼看了我半天說“我知道你這個小鬼機靈打的是什么主意，但我也有一個條件”。我迫不及待地說“你快快說來”，。媽媽則慢悠悠地說“如果打碎一個碗，你得賠2.5元錢，要是同意，咱們就成交”。“好！”我毫不猶豫的就答應了。而媽媽則笑著說“別以為洗碗是多么簡單的事，我倒要看看，衣來伸手飯來張口的你能賺多少錢？
第二天，我便開始實施與媽媽的口頭條約。首先我學著爸爸的樣子，先將碗放進鍋里，打開水龍頭放些水，再滴入洗滌劑，然后用抹布沾濕一個個的去洗。可事情并不如想象的那么容易，粘上洗滌劑的'碗，一不小心就在手中打滑，失去了控制，伴隨著哐當聲，碎了。于是，我吸取經驗，把碗拿得很低，小心翼翼的對著水龍頭來回沖洗，終于洗好了一個。接著，我如法炮制的洗好了第二個，第三個，第四個……我越洗越快，只剩下一個了，我邊洗邊想：哈哈，媽媽，這次你輸定了……突然，我一不留神，手上一滑，只聽“哐當”一聲，我大驚失色，不過幾秒鐘后，我又轉悲為喜，因為碗摔在了鍋里，并沒有碎。很快，我就把碗洗干凈了交給媽媽。媽媽摸著我的頭說“萬事開頭難，只要你掌握了方法就容易多了。你第一次能有這樣的成績，已經很不容易了，這是你應得2.5元錢”。我接過錢，感覺沉甸甸的，一點兒也舍不得花。
第一次賺零花錢，讓我懂得了賺錢的不易，也讓我體會了收獲勞動成果時那種不言而喻的快樂心情。
零花錢作文6
現在一般像我們這么大的孩子，早就有了自己的零花錢，有的同學克制不住自己買東西的欲望，父母給的零花錢總是不夠花，到頭來還是要纏著父母要錢，然而有的同學知道自己該買什么不該買什么，父母給的零花錢總是還有剩余。當然，也有一些同學的父母不給自己零花錢。今天，我就來談一談自己的零花錢。
我的父母從來不過問我的零花錢去哪兒了，他們都是不按時的給我零花錢，零花錢的數目也是30、50元不等，單他們會記住給我零花錢的日期和數目，并制定花完這筆錢的日期。如果我在制定的日期內把錢花完了，每錢花了，只要不是特殊情況，他們是不會給我的。我覺得這一點我的`父母作的很好，因為它有效地控制了我花錢的數目，使我學會控制自己，知道節約，不亂買東西。
至于我自己是怎么分配自己的零花錢的，嘿嘿！我自我感覺還差不多，應該還算好吧。因為我一般都是用零花錢去買一些吃的或一些本子、鋼筆等學習用品，也有那么幾次去買一些貼畫。小玩具之類的東西，不過，這只是及個別的幾次，而且一次也就只花一兩元錢。如果我的零花錢有剩余的話，我就會把它放到我的存錢罐里存起來。不過，我做的使我自己不滿意的是我花錢沒有計劃，就是看到自己想買的，就買，沒錢的話就不買，我也有想過要制定一個計劃，但總是堅持兩三天就堅持不了了。不過，我相信慢慢改正的。
我用的零花錢雖然不多，但是也不少，我偶爾還是會克制不住自己去買一些沒有用的東西，有時也會忘記自己手里拿的是父母辛辛苦苦掙來的血汗錢——我會拿著它到處亂花，或者嫌父母給的零花錢太少，有時還會因為這個跟他們吵起來，現在想想，真是慚愧。
我的壓歲錢爸爸都是幫我存起來，他說這錢誰都不花，將來留給我。
爸爸媽媽雖然不過問我怎么花零花錢，但他們會教育我，告訴我怎樣合理利用、合理分配零花，這樣可以培養我自己的分配能力。
無論父母給自己多少零花錢，無論父母給不給自己零花錢，都不要抱怨，我們一定要記住，我們花的每一分錢都是父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，我們要從小知道節約零花錢，如何利用零花錢，這樣才能對得起父母！
零花錢作文7
說起零花錢，同學們肯定都喜歡，因為只要有了零花錢，我們就可以隨心所欲的支配它。你們知道我的零用錢是怎么來的呢?告訴你們吧，我的零花錢是掙來的。
一天中午吃飯時，媽媽突然問我：“想不想每天都有零花錢?”我一聽立刻興奮起來：“當然想了，媽媽，你真的可以每天給我零花錢嗎?”“當然可以了，不過你必須用自己的勞動來掙取。”我聽了有些不明白，媽媽說為了鍛煉我的勞動能力，她將會對我實行獎勵制度，我每天可以幫她洗碗，只要干得好，每洗一次碗驗收合格后就可以給我一塊錢的零花錢作為報酬。我心想：洗碗這種小事有什么難的，這零花錢也太好賺了，我高興地答應了。說干就干，一吃完飯，我把飯碗、盤子、筷子、勺子統統端到水龍頭下，在嘩嘩的水聲中，三下五除二就搞定了。我得意地對媽媽說：“洗完了，快給錢吧。”媽媽不相信我這么快就把碗洗好了，過來驗收我的勞動成果，只見有的碗摸上去還油膩膩的，有的碗洗潔精還粘在上面。
媽媽手一揮，丟下一句話：“驗收不合格，重新洗。”說完自己就躲進房間吹空調了。為了零花錢，我只好重新洗了起來。這次我可不敢馬虎了，認認真真的用抹布把碗的里里外外洗了好幾遍，洗完后又用清水沖了一遍。這次媽媽看到我把碗筷洗得干干凈凈，餐桌收拾得井井有條，非常滿意，笑瞇瞇地直夸我能干，按照約定很爽快地發給我了一塊錢。我拿著靠自己勞動掙來的'零花錢，雖然是累得滿頭大汗，可心里有說不出的高興，就像是抹了蜜一樣的甜。這可是我第一次靠自己勞動掙來的錢，雖然洗碗不容易，掙錢不容易，可是這種自己掙錢的感覺真的很好。我把這一元錢寶貝似的放進了我的儲蓄罐里，心想：這可是我辛辛苦苦掙來的零花錢，我可舍不得亂花，我要攢起來，讓它花在有意義的地方。
通過自己的辛勤勞動掙零花錢的過程，不但培養了我的獨立生活能力，鍛煉了我的動手能力，讓我品嘗到了收獲的甜蜜，還讓我明白了有付出才會有收獲的道理。更讓我體會到了爸爸媽媽辛苦工作，掙錢撫養我的辛苦，我一定要好好學習，長大了好好孝敬爸爸媽媽。
零花錢作文8
學校的對面有一家小商店，我上下學都會經過那里，經常會碰到一些認識的同學去小商店買零食或小玩具，有時會被叫著一起進去，但買東西的從來沒有我，因為我沒有零花錢。
有一次，一個同學取笑我：“鄧顯霖，你怎么連零花錢也沒有呀？”我立刻面紅耳赤。
回到家我生氣地對媽媽說：“這幾年我寫作文掙了一些稿費，可為什么連點零花錢也不給我？同學都笑話我了。以后我要用我的稿費做零花錢！”媽媽愣了一下，平靜地說：“沒問題，你的稿費我都給你存到折子上了。你現在要多少我給你。回頭從你折子上取。”沒想到媽媽這么痛快就答應了，真是出乎我的意料。我驚喜地說：“給我20塊錢吧！”媽媽給了我20塊錢。
放學后的第一件事就是去小商店。到了小商店，看了半天，我選中一輛電動遙控賽車，不知道為什么一想到這20元錢是寫文章辛辛苦苦掙來的，還有爸爸媽媽、老師的關心和指導，就那么舍不得把它交給賣貨的阿姨了。猶豫了好一會兒，在售貨員阿姨不耐煩的目光中，在同學們的連聲催促下，我還是紅著臉把賽車退了回去。
天氣炎熱的時候，說真的，我很想買根雪糕吃，可到了商店門口，還是沒進去。就這樣過了不知多久，別的`同學依舊興高采烈地買各種零食或玩具，那20元錢在兜里被我攥得皺巴巴的了還沒花出去。我又把錢還給了媽媽。媽媽輕輕地撫摸著我的頭，眼睛里透出開心的笑容，那一刻我感覺自己長大了，我想這些稿費以后用到有意義的地方更值得！
現在我依然會在上學和回家的路上經過那家小商店，依然會看到熟悉的面容進進出出，但是即使有同學招呼，我也不會停下腳步了。如果以后誰再嘲笑我沒有零花錢，我就會反問他：“如果你的零花錢都是自己辛辛苦苦掙來的，你花起來還會那么大方而毫不心疼嗎？”
零花錢作文9
隨著孩子年齡的不斷增長，給不給孩子零花錢，怎么給孩子零花錢，給多少零花錢，都成了現在家長的一塊“燙手的山藥”，零花錢給多了，怕孩子養成大手大腳的習慣，就要培養孩子對金錢的認識，讓孩子知道掙錢的辛苦，理解父母的不易。
我家孩子的零用錢分為兩部分。
日常生活中的每天刷碗、拖地、扔垃圾、拿報紙、偶爾買奶、買菜等這些孩子力所能及的家務活都交給孩子來做，開始的時候，他給我們算的可細了，刷一個碗2毛錢，刷一個鍋3毛錢，拖一次地5毛錢，有時他沒錢了想花錢，一天他就要求拖兩、三次地，我和孩子的爸爸感覺不好，好像改變了家長給零花錢的初衷，就和孩子商量每天給一元錢，力所能及的活都干，干的好還設有獎勵，孩子也欣然接受。一天給一元，也不知道孩子怎么花就沒了，后來我們改到一周給一次，給孩子準備了個錢包，每到周末，兒子都會開玩笑的給我們說，“媽媽，我來領工錢了”，這樣讓孩子學會了等待，知道“積少成多，集腋成裘”的道理。現在孩子也不只要零錢了，這些錢是由孩子自己支配的，但前提得告訴父母錢買什么了，一般孩子都買鋼筆、尺子、橡皮等一些學習用具，有時上課外班也買點吃的`，零食等。
另外一部分零花錢被我們稱為“教育基金”。這些錢來源于兩處，一是每年掙得的壓歲錢，還有就是孩子校外上的英語班，學校有規定，每班級的前三名能享受下期交費的10%優惠，我們把這些錢作為孩子“獎學金”發給孩子，孩子學習英語兩年多了，每期孩子都能拿到這部分“獎學金”的，我和孩子商量好，帶著戶口本一起到銀行，用孩子的名字開了個賬戶，孩子自己設立了密碼，兒子很開心，他覺得自己是個小大人了，有了自己的銀行卡，讓孩子從小學會“理財”。這部分金額比較大，一般用于孩子訂閱報紙、雜志、交學費、給災區捐款。。。
我們也有頭疼的時候，孩子時常也要買點亂七八糟的玩具、游戲卡什么的，家長也不敢很說，只給孩子提建議，畢竟那錢是孩子靠自己勞動掙來的，有什么好的想法，也想和大家交流。
零花錢作文10
錢。一個多么復雜的東西，有人說它好，有人說它壞。而我認為，任何事物，本身都是中性的，所謂的好壞，都是由人們對待它們的態度，利用它們的方式所決定的。
同樣，給孩子零花錢是利是弊，也完全由方式決定。而我覺得媽媽對我零花錢問題，還是處理得相當不錯的。
我的零花錢哪里來？最主要的`途徑還是“洗碗打工”，每一次連碗帶鍋地洗一次可以得1塊錢。以前，我們家會在冬天鋪上地毯，那時，吸塵也成了我賺取零花錢的一種方式。這樣來的零花錢我哪舍得隨便花？同時，為了能有更多的零花錢，我也自然會更積極地干家務。
我的零花錢哪里去？依我看，有不少同學的零花錢大都花在買零食上了。天天買，日積月累，這筆開銷想必不少。我不愛吃零食，可我的開銷也不小。看電影、買自己喜歡的非學習用書，媽媽從來不為我付全部費用。起初，幾十塊錢的《魔戒》、《哈利波特》，媽媽只要求我付10%或20%，那還好。但隨著年齡的增長，媽媽對我的要求越來越高，開始跟我玩起了五五對開。哦！這下子，我的錢可不經花了呀！
這還不算最狠的。最狠的一次，得算今年九月份，我跟同學去看《音樂之聲》那回。我去買票時，最便宜的100元、200元的票都沒了，只有300元及更貴的票，我跟媽媽商量，媽媽卻只說：“第一個100元，咱們五五開，第二個100元，四六開，第三個100元，三七開，第四個，依此類推……”天哪！這樣一來，一張300元的票，我可就得付180元啊！結果，我一時付不了這么多，只好“分期付款”，慢慢“還貸”。
媽媽不只一次跟我講過，她這樣做不是因為家里舍不得出錢，而是想讓我有個意識，有點經濟概念，知道得到一樣東西不是那么輕松的，是要靠勞動換來的。我也懂媽媽的用意。
雖然每次交錢時總是那么心疼，但，每跟同學說起這些，我總是非常自豪。
零花錢作文11
如今，我們這一代小學生一般都有零花錢。有的同學家庭比較富裕，零花錢就很多，而有的同學經常把父母讓他們買學習用品和早餐的錢偷偷攢起來，這樣就成了自己的零花錢。
同學們的零花錢用途廣泛，經過我的調查、詢問，發現大家的零花錢基本都花在買學習用品、買小吃和買玩具上，比如最近很流行的奧特曼卡。
我回家的時候，會經過許多文具店，我發現無論是在放學高峰期，還是被老師留堂晚歸，文具店門口都被同學們圍得水泄不通，連一只蒼蠅都飛不進去。而在同學們的腳下，都鋪上了奢華的“地毯”，這些地毯是由精美的奧特曼卡片組成的。那些卡片上的人物畫得惟妙惟肖，但現在就像一個個被人丟棄的小孩，灰頭土臉的。
我問一個買卡片的男孩為什么要這么對待新買的卡片。那個男孩漫不經心，一邊撕掉卡片的'包裝，一邊對我說：“這沒什么，不喜歡的就扔了。難道你會攢著一堆沒用的卡？咦，這張我有了，這牌抽得真爛！”說著，便把8張卡片都扔到了地上。于是，每到放學時間，清潔工就要多次勞動，對付地上的紙片海洋。
除了把錢花在卡片等沒用的玩具上，同學們還會把錢花在零食方面。同學們樂于把錢花在便宜、自己認為好吃的東西上。而這些東西往往都是三無產品，不僅浪費錢，還危害健康。
總的來說，我認為以上這些行為十分浪費錢，也浪費資源，還危害健康，所以我覺得家長應該對孩子進行金錢觀念和理財觀念的教育，讓孩子知道錢來之不易。而在社會方面，要禁止不良商家制造三無產品，以免危害人們的健康。作為小學生，我們要做到“用什么，買什么”，不買那些沒用的東西。平時為自己存點錢，在必要的時候拿出來用。
通過我的調查報告，相信大家對小學生零花錢使用狀況有了一些了解，對如何使用零花錢也有了新的看法。那么，就讓我們都來做“理財小能手”吧！
零花錢作文12
“哇！終于攢夠了！”我望著面前一大堆廢品，不禁想象著能賣上幾十元錢時，我的心里不是一般的高興。我將它們綁在一起，一摞一摞的搬到樓下，放進媽媽的車里。放下，關門，走嘍！到了廢品站，我有一摞一摞的搬下來，放在秤上，此時的我，已經汗流浹背，十分燥熱，但接下來媽媽所說的話，由是讓我如同從頭到腳潑了一盆冷水，透心涼！“一共五塊五！”五塊五，連媽媽自己也大跌眼鏡。我們攢了好多個星期的廢品竟然只買了五塊五！好吧，我認了。
拿著這珍貴的五塊五，我回家放進了我的錢包里，“我以后再也不攢垃圾了！”攢了那么多，卻只有五塊五！這時媽媽偷偷走進我的房間，從背后拍了拍我，轉身，“哇！”我開懷大笑，“這里是原來的三十塊錢，好好收著吧！”我明白了，媽媽“善意”的跟我開了個玩笑，讓我明白每一分錢的來之不易。現在，加上那五塊五和三十元，“還沒有夠，還得要十三塊錢。唉。”“對了！我還有紅包！”我的紅包呢，也就是過年時，我的親戚發的壓歲錢，雖然大多數都被爸媽“繳”走，但還是剩那么幾十塊錢的。
我鉆進床底下，那個布滿灰塵的床底下，有著那么一個布滿灰塵的盒子，里面裝的全是我布滿灰塵的.“秘密”，我拿出那個盒子，打開，里面什么都有：過時的漫畫，珍藏已久的筆，和一些卡牌，我拿出那堆卡牌，把它們打散，里面有著一包薄薄的紅包，剛好三十！還多出來了十七塊錢，這十七塊錢也攢著吧，留著。幸好我爸爸當初炒股票時跟我分享了理財經驗，否則，我怎么可以這么快就咱到了一百三十塊錢呢，我飛奔出家門，走到小區的商店里，買回了一本三折本，和一雙媽媽比較喜歡的耳釘，我把它們帶回了家，藏在碗里，蓋上蓋子，遞給媽媽，道：“媽媽，我給你做的沙拉，請品嘗。”說完，我轉身就進了我的房間.........
就這樣，我還得感謝爸爸，是他教給了我一些理財知識，變廢為寶，可以將家里攢下的廢品賣掉，也可以將自己的東西改造一下，轉身就賣掉，當然，買自己不用的新品也可以。這里，就是我的理財知識，你學會了嗎?
零花錢作文13
與許多同學一樣，我的爸爸媽媽也給我一些零花錢，但不同的是，他們每次給我的數目都很少，少到幾毛錢，最多的也就十塊八塊，從來不多給我。換句話來說，就是基本開支不成問題，但要想有自己的小金庫，太難了。
說實在話，每當看到別的同學有許多的零花錢買零食，或其它玩具的時候，我還是挺羨慕的，隨后，我自然不自然的就會在爸爸媽媽面前流露出了我的真實想法。爸爸對我說：”你要知道你的父母都是從山區里奮斗出來的`，你們現在的生活的條件與山區的孩子相比起來現在山區的孩子，簡直一個在天堂，一個在地獄，你要懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊！“前年暑假期間，媽媽曾經帶我回過湖北老家一次，那時，我親眼目睹了和我同齡的山區孩子的艱難困苦。許多家庭的小朋友甚至連最基本的生活都難以得到保障，更談不上什么零花錢了。為了讓我更進一步，體驗到生活的不容易，媽媽經常利用星期天的時間，帶讓我在家里打掃衛生，教我洗刷碗筷，去港口的蓑衣飯店里照看門面，幾年來我逐漸體會到了生存的艱難，也逐漸養成了勤儉節約的良好習慣。我還將本來就不多的零花錢，一緊再緊，然后就儲存在我那個精致的儲錢罐里。媽媽知道后，夸獎我說：”好孩子，你真懂事！“我聽了心里樂呵呵的。
有一次，學校要我們參加一個捐款活動。我回到家里，將以前儲存在罐里的錢全集中到一起，竟然差不多有10元了，媽媽知道后又給了我5元，要我捐給貧窮地區的孩子。雖然有的同學捐獻的錢比我更多，但我卻仍感感到很欣慰，因為這些錢是我自己節約出來的，而不是像其他同學那樣，全是父母給的。我捐出的不僅僅是錢，還有一種精神。
現在，我們學校里許多同學都有不少的零花錢，經常買這買那，甚至還在自己的生日的時候相互請客。曾記得有一次，班上的一個同學過生日，他爸爸還專門擺酒要邀請我們去他家吃飯。我回家征求爸爸的意見。爸爸當時一口就否決了：”為什么？“我不解的地問。爸爸說：”如果別人這次請了你，下次你能不請別人嗎？如果每個同學都這樣請來請去，最后大家就將精力放在了相互攀比吃喝上面去了，從而養成形成驕奢淫逸的壞風氣。“
零花錢作文14
我是一個對錢沒有什么概念的人，因為我平時把媽媽獎勵給我的錢，外婆、外公給我的都一骨碌塞進我的儲蓄罐里的。再說平時買零食呀，我需要或我喜歡的東西都是和媽媽一起出去給我買的，我不用計算花多少錢，也從來沒想過合理安排我的錢。漸漸地我覺得我的錢對我來說無所謂，有時候媽媽問我：“別的小朋友知道自己有多少錢，你知不知道有多少錢？”我就回答她：“不知道，反正儲蓄罐里有很多很多的，我花不完的。”
但自從上次老師統計每人每月有多少零花錢時，我才發覺每位小朋友都有而我沒有零花錢。我一回到家就向媽媽提出意見：“別人都有零花錢，我為什么沒有？我也要零花錢，零食我自己買，你每個月給我錢，我儲蓄罐里的錢也不要了給你。”媽媽說：“喲，你這個對錢沒概念的人也要錢了，好給你多少？”我想想：10元錢應該可以買很多東西，一個月花不完，還可以儲不少吧。我說：“給我10元。”媽媽爽快地答道：“好，每月我給你10元，但我們要約法三章，不夠了，借要還我的，就像銀行可以透支但要還的。”“0k！”話應剛落，我就開始了我的零花錢之旅。
等了又盼，盼了又等，終于到了星期六，我拿著自己剛領到的.10元錢和媽媽一起來到超市買零食，我選了兩包我從沒吃過的糖，想想用自己的零花錢買的糖肯定特別甜。這時，我發現媽媽用眼睛對我眨了眨，意思是這次錢還是媽媽來付吧。可我卻神氣十足地說：“沒關系，我自己來付！”
我心滿意足地拿著商品到收銀臺付錢，服務員報出了我要付的錢數：“13元！”正準備掏錢的我這時傻眼了，我只有10元，該怎么辦？媽媽的聲音傳過來了：“不夠我來付！”此時，我再也沒有剛才那么神氣，只有尷尬點頭得份了。
到了超市門口，我才敢呼吸，大叫：“媽呀！我今天才知道錢的重要，原來10元還不能買兩樣東西。”同時提出抗議，錢不夠要加錢。媽媽幸災樂禍地對我說：“嘿，現在你欠了我3元錢了，加錢是不可以的，不過呢，你可以勞動而獲得，比如整理自己的房間、幫媽媽做家務、自己自覺起床……”
第二天開始，我按照媽媽所說的去做。雖然辛苦不過很快還清了我欠媽媽的“債”。
這次教訓使我懂得勞動的辛苦也要珍惜每一分錢，不要像以前那樣亂花錢。
零花錢作文15
幼兒園的時候，我就知道有錢才可以換來自己想要的東西，可是我需要的東西媽媽都滿足我了，所以我當時對錢沒有什么特別的欲望。
到了小學一年級，我看到別的小孩都有自己的零花錢，也向媽媽要，可是媽媽說我年齡太小了，怕我亂買東西，養成亂花錢的習慣，起初不答應，但在我的“胡攪蠻纏”術下，媽媽還是投降了，答應 每個星期給我兩塊錢。
一天，我帶著自己的全部積蓄——兩元錢去上學，看到了一家雪糕店，當時真是熱的厲害，就進去買了一根雪糕，津津有味的舔著，覺得異常的美味，第一次體會到了自己花錢買東西的樂趣。
可是漸漸的，我覺得一個星期兩塊錢太少了，我想多要一些零花錢，媽媽說可以是可以，但是要靠自己的'勞動來掙錢。于是，每天我一有時間就會洗碗，掃地，這樣一個月可以得到15元的額外 收入。
快到暑假時，我在家附近的一家童裝店選了一件很漂亮的衣服帶回去送給妹妹，花了60元，衣服雖然不貴，但卻是我的幾乎全部家當。后來，媽媽問我舍不舍得，我說有一點。
隨著年齡的增長，我現在每月的零花錢已經有30元了。
昨天，我和幾個好朋友一起去蓮花山公園玩，第一個玩的項目是劃船，我們要出45元錢，于是AA制，4個人出10元，1個人出5元，不過那個人出5元的人不能開船。
玩罷，我們又去了中心書城看書，在廣場上有一個賣“長江七號”中的七仔玩偶的人，我看了看那個玩偶，問他多少錢，他說15元，不貴吧，外面大超市都賣30多元。我心想：他說的沒錯，我也很想要 ，可是……我只有20元了。最終我選擇了不買，可沒想到他就一直跟著我。從15元降到了11元，“就讓我賺1元吧，不容易啊……”他說。我也很可憐這些小商販，就買下來了，七仔成了我玩具王國 中的一員。回家我也在想，一定要好好學習，長大不能做只賺1元的人。
看，七仔在對你笑哦！
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