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我最敬愛(ài)的人作文

時(shí)間:2024-01-09 00:33:46 好文 我要投稿

(優(yōu))我最敬愛(ài)的人作文14篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我最敬愛(ài)的人作文,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))我最敬愛(ài)的人作文14篇

  我最敬愛(ài)的人作文 篇1

  在這個(gè)世界上,有這么一個(gè)人:在家庭中,他是一個(gè)不倒翁;在工作中,他是叢韌性十足的草兒;在生活中,他是一位博學(xué)多聞的傳教士;在我的世界里,他是一盞永不熄滅的燭光,時(shí)時(shí)照亮著我的方向,溫暖著我的心。

  世界上沒(méi)有什么苦事他吃不了的,從小到大,他堅(jiān)強(qiáng)、努力,就算山窮水盡,也不曾放棄過(guò)。就因?yàn)檫@樣,使他成為家庭中的不倒翁,彷佛是一座大廟中最高、最穩(wěn)固的棟梁。狂風(fēng)暴雨都無(wú)法動(dòng)搖那支柱、擊敗那小草,他總是用那堅(jiān)定無(wú)比的信念,戰(zhàn)勝生命中的每一場(chǎng)風(fēng)霜與雪,以不屈不饒、堅(jiān)持不懈的努力,掃清布滿荊棘的道路。因?yàn)樗冀K相信「風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹,烏云上面還是藍(lán)天。」

  盡管他的外表不是十分英俊,但他的臉上總是容光煥發(fā),散發(fā)出慈祥的'笑容。烏黑整齊的小平頭,是他的注冊(cè)商標(biāo);眉毛又粗又濃,好像一位大將軍;深邃的眼睛眸清似水,有如明亮的陽(yáng)光;鼻子挺直高闊、天庭飽滿,好似彌勒佛;一對(duì)敏銳的耳朵,聽(tīng)到任何音樂(lè)都能隨口唱出音名,彷佛是臺(tái)伴唱機(jī)。體型粗實(shí)強(qiáng)壯的他、腰圓背厚,是個(gè)體育高手,更是個(gè)游泳金牌教練。那雙長(zhǎng)滿繭的手,能使勁的揮動(dòng)網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。

  這個(gè)人,他創(chuàng)造了我的生命,將我慢慢的拉拔長(zhǎng)大,給家庭帶來(lái)了無(wú)限驚奇。他用毅力熏陶我、用經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛(ài)心照顧我,在他的潛移默化下,使我漸漸懂事成熟,他是誰(shuí)?雖然他只是個(gè)平凡人,但在我的心中,他是個(gè)偉大的人,也是我最敬愛(ài)的人,他就是-我的爸爸。

  我最敬愛(ài)的人作文 篇2

  當(dāng)我第一次踏進(jìn)普小的大門,是她——用親切的目光歡迎著我;當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,是她——用信任的目光鼓勵(lì)著我;當(dāng)我身體不舒服,還是她——用慈祥的目光關(guān)心著我……她,就是我們四(五)班的班主任陳老師。

  時(shí)光飛逝,陳老師帶領(lǐng)著我們46個(gè)孩子已走過(guò)了三年的普小歲月。她,就像一位慈祥的母親,一路上關(guān)心、呵護(hù)著我們的成長(zhǎng),用她那纖弱的身體保護(hù)著我們。

  剛上一年級(jí)時(shí),體弱多病的我難免會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng),而陳老師總是給我無(wú)微不至的關(guān)懷。一次午餐時(shí),同學(xué)們正坐在餐桌旁津津有味地吃著飯菜,只有我對(duì)著一大塊爆魚(yú)發(fā)呆,因?yàn)槲覐男?duì)魚(yú)就非常地排斥,而且身體不好又沒(méi)什么胃口。正當(dāng)我一臉愁容的時(shí)候,一塊香噴噴的紅燒雞翅出現(xiàn)在我面前。一抬頭,陳老師正親切地看著我,“這個(gè)或許可以讓你胃口大開(kāi)哦!”原來(lái),陳老師把她僅有的一塊雞翅給了我。看到我香香地啃著雞翅,她的臉上露出了寬慰的笑容。而那只雞翅是我吃到的最美味的。

  我們四(五)中隊(duì)是一支遵紀(jì)、守信、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的勤誠(chéng)中隊(duì)。因?yàn)殛惱蠋煹姆艞壟c堅(jiān)守,她放棄了無(wú)數(shù)次的休息時(shí)間,堅(jiān)守著我們的每一步成長(zhǎng)。每天,陳老師總是不辭辛勞地出現(xiàn)在班中的'各個(gè)角落,以自己的言行去教育、感化每一個(gè)孩子,幫助我們大家樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在我們的心目中,陳老師永遠(yuǎn)有著一份無(wú)法取代的威信。

  在我們眼中,陳老師的每一句話猶如春風(fēng)般溫暖、寒風(fēng)般威嚴(yán);在我們眼中,陳老師的身影像柳樹(shù)般柔美、松樹(shù)般挺拔……我真想大聲地喊您一聲——“媽媽”,您永遠(yuǎn)是我們最最敬愛(ài)的人!!

  我最敬愛(ài)的人作文 篇3

  我最敬愛(ài)的人是老師。我從上小學(xué)時(shí),便喜歡語(yǔ)文課,因此對(duì)語(yǔ)文老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

  小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師給我的印象最深。他是一位男教師,姓朱,大約40來(lái)歲。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,夾雜著幾根白發(fā),也許是過(guò)度勞累的原因吧!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:朱老師!

  笑,是美好的。但我的心目中,朱老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!朱老師的笑給他形象生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少。所以,我們都愛(ài)聽(tīng)他講課。

  但朱老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開(kāi)始大鬧天宮了:有的站起來(lái)說(shuō)話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的`同學(xué)也湊起了熱鬧。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),朱老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。朱老師嚴(yán)厲地說(shuō):誰(shuí)讓你們這么鬧的?同學(xué)們沉默不答。給我把第七課課文抄一遍,快,抄!大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,乖乖地抄起來(lái)。最后,也許是朱老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來(lái)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事,可是,你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧,不如拿出書來(lái)看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)效率。啊,這是朱老師對(duì)我們的期望,他希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己,以后一有時(shí)間就看書,了解了很多課外知識(shí)。

  說(shuō)實(shí)話,誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿朱老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見(jiàn)他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對(duì)朱老師的愛(ài)戴之情!

  我最敬愛(ài)的人作文 篇4

  回憶……回憶……上次因?yàn)槲以缟蠜](méi)有完成媽媽的任務(wù)——早上朗讀1-2篇課文,惹媽媽生氣地跑回臥室又睡覺(jué)去了,我在餐廳里傷心地哭了。慢慢地我看了看表已經(jīng)7點(diǎn)45了,天啦!我又來(lái)到了媽媽的臥室,手剛放在門把上,準(zhǔn)備擰開(kāi)門,可是門開(kāi)了,一絲火一樣的氣息串出來(lái)了。我心想,是什么東西那么熱,于是我把頭往上一抬,啊!我仿佛看見(jiàn)了媽媽頭上一堆一堆的火焰。媽媽說(shuō):“今天你自己上學(xué)去!”她那一句振聾發(fā)聵的話語(yǔ)剛一落,我頓時(shí)嚇了一大跳。我聽(tīng)了又開(kāi)始哭了,沒(méi)辦法我只好識(shí)趣的離開(kāi)媽媽的臥室,以最快的速度吃飯,如果你仔細(xì)聽(tīng),會(huì)聽(tīng)到一絲又一絲的哭啼聲。吃著吃著,我知道自己做錯(cuò)的地方了,于是我就寫了張留言留在了餐桌上,希望這一張潔白的紙能像修正液一樣把我和媽媽不愉快的事涂掉。

  我出門了,心里總想著,媽媽能看到嗎?媽媽能看到嗎?在路上、在學(xué)校我總是不停的在想。關(guān)心我的同學(xué)看我一直在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng),就問(wèn)我怎么了?我沮喪的回答:“沒(méi)什么。”悶在心里,想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。

  放學(xué)回家的路上,沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的.身影,我垂頭喪氣的走回了家,也沒(méi)看見(jiàn)媽媽,卻看見(jiàn)了:“媽媽的話語(yǔ)”,媽媽在我的留言紙上也給我留了言:“舒一,我的女兒,一個(gè)人的自信不是別人給的,也不是別人能拿走的,是自己一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的樹(shù)立起來(lái)的;尊重你是媽媽應(yīng)該做的,你不合理的要求和行為,拒絕、阻止你也是對(duì)你的一種尊重,你覺(jué)得呢?永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽。”讀了媽媽的留言,我的眼淚止不住的往外流,我內(nèi)疚沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,無(wú)理取鬧惹媽媽生氣。心里想,媽媽,對(duì)不起,我知道我哪兒錯(cuò)了,我會(huì)改正的,你別生氣了,我要謝謝你對(duì)我的深深教誨。

  這就是我最敬愛(ài)的人——我的媽媽。

  我最敬愛(ài)的人作文 篇5

  從我出生到現(xiàn)在的11年里,我?guī)缀跤?年都和老師在一起學(xué)習(xí),小學(xué)的6年生涯里,掐指一算。嘿,教老師還真不少。但最令我敬愛(ài)的老師卻是一個(gè)教了我三年的許瑞娟:許老師。

  我剛上三年級(jí)時(shí),認(rèn)為好習(xí)作是用那些好詞好句連起來(lái)的,所以我在習(xí)作上總愛(ài)用一些華而不實(shí),根本和文章連不起來(lái)的好詞好句,但在寫作時(shí)還是擠不出句子,寫到半頁(yè)就卡殼了。也就是這樣,寫作就成了我最大的苦惱。

  許老師發(fā)現(xiàn)我這一問(wèn)題后,對(duì)我講:習(xí)作并不是用好詞好句連起來(lái)的。而是用生動(dòng)的描寫,或優(yōu)美的句子來(lái)描寫一件事,一個(gè)人或一件物體的。后來(lái)許老師有對(duì)我講了許多修辭手法如:排比,比喻,擬人等。又給我舉了例子。就在這一刻,我對(duì)許老師的文采兼職佩服到極點(diǎn)。結(jié)果下一次習(xí)作課上,我脫離了那些無(wú)病呻吟的習(xí)作了。老師還夸我有進(jìn)步呢。

  許老師有一張方方正正的臉,是很適合笑的一張臉。每當(dāng)在習(xí)作課或語(yǔ)文課上,聽(tīng)到優(yōu)美的句子,文章或滿意的回答,方正臉就會(huì)笑的比花兒還鮮艷,就連額頭上的皺紋也似乎少了許多。

  許老師有一張不大不小的嘴,每當(dāng)讀美文時(shí),她那雙炯炯有神的大眼睛就都會(huì)顯出20歲的青春活力,聲音忽高忽低。如:她悄悄的走了過(guò)去。時(shí)許老師就會(huì)越讀越輕。但又讀到:大海波濤洶涌時(shí)許老師就會(huì)讀的特別激昂,讓我的'眼前顯出一副副生動(dòng)的畫面。

  您這雙有神的大眼睛給了我自信,您這張不大不小的嘴傳授了我知識(shí)。您講的課是那樣多姿多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

  即使您不能教我六年級(jí)的課程,您都永遠(yuǎn)是我的老師。

  我最敬愛(ài)的人作文 篇6

  他——是我最敬愛(ài)的人,你想知道“他”是誰(shuí)嗎?“他”就是我的二伯。

  二伯今年已經(jīng)38歲了,個(gè)子不高,比我矮半個(gè)頭。尖尖的腦袋像一個(gè)橄欖球,彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛,小小的鼻子下有一張專哄人笑的嘴。別看他長(zhǎng)的并不突出,可聽(tīng)奶奶說(shuō)這幾兄弟里小時(shí)候最勤勞,最能干的就是他。

  我從小就是二伯看著長(zhǎng)大的,因?yàn)楦改覆辉谏磉叀K芴畚遥肄D(zhuǎn)上深圳生活時(shí),他都忍不住落淚了。他有一個(gè)比我小一歲的女兒,我感覺(jué)他給我的愛(ài)甚至比他給女兒的愛(ài)還要多呢!爸爸離開(kāi)我在深圳工作的時(shí)候,我甚至把伯父看成了我的'親爸爸。

  有一次,我和他的女兒要求他給我們倆各買一本作文書,他連飯也不吃就開(kāi)著摩托車去書店買回來(lái)。他買了三本價(jià)值38元的多功能作文書送給我,但是給他女兒買的只是一本價(jià)值6元5角的普通作文書,當(dāng)時(shí),我覺(jué)得這三本書很重很重,直壓到我的心上。

  他不僅關(guān)愛(ài)我,而且是一個(gè)很孝順的兒子。

  一次,奶奶吃完飯后,突然胃痛得厲害,我連忙打電話給正在上夜班的二伯。他顧不上請(qǐng)假,連忙回到家里把奶奶安全地送到了醫(yī)院。還有一次,二伯的公司組織去桂林免費(fèi)旅游,由于爺爺在之前的一個(gè)晚上突然病倒了,二伯又請(qǐng)假回來(lái)把爺爺送進(jìn)醫(yī)院治病。他放棄了難得的一次飽覽桂林山水的機(jī)會(huì),在醫(yī)院里連續(xù)陪了爺爺度過(guò)了三天三夜的危險(xiǎn)期,那些日子他眼球里布滿了血絲。

  伯父就是這樣一個(gè)關(guān)心親人,孝順父母的人。他有很多好的品質(zhì),要說(shuō)起來(lái)有一匹布那么長(zhǎng),在這里就不一一說(shuō)來(lái)了,我只想說(shuō):“他是我最尊敬的人。”

  我最敬愛(ài)的人作文 篇7

  在我的記憶中,有好多讓我又敬又愛(ài)的人,其中要數(shù)我勤快的媽媽是我最敬愛(ài)的人。

  她每天下班一進(jìn)門口就說(shuō):“不要看電視,不要玩玩具,趕快做作業(yè)。”但是在我心目中她是我最敬愛(ài)的'人,因?yàn)椋刻於家ド习啵掳啵铀臀遥鲲垺C锩ν猓康募覄?wù)也都是她一個(gè)人做,可她并沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句怨言。

  記得有一次,那是一個(gè)星期天,差不多要期中考試了,媽媽臨出門提醒說(shuō):“不要看電視,不要玩玩具,認(rèn)真做作業(yè)復(fù)習(xí)功課,特別是語(yǔ)文。”媽媽上班以后,我用了很快的速度把作業(yè)完成了。終于沒(méi)有大人管了,我看了看箱子里的玩具,手癢癢的,還是忍不住拿起玩具,打開(kāi)電視坐在沙發(fā)上,一邊玩玩具一邊看最喜歡的卡通片。不知不覺(jué)到了中午,突然間響起開(kāi)門鎖聲,媽媽回來(lái)了,我立刻收起玩具關(guān)上電視,趕忙在裝模作樣地復(fù)習(xí)功課。媽媽一進(jìn)門就問(wèn):“有沒(méi)有看電視玩玩具。”我小聲地說(shuō):“沒(méi)有。”心里暗暗慶幸沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)。

  第二天,上午語(yǔ)文考試了,到了下午試卷發(fā)下來(lái)我一看只有90分,心里非常害怕,害怕媽媽罵我打我。到了晚上媽媽關(guān)心地問(wèn):“試卷發(fā)下來(lái)了吧,給我看看。”我低下頭紅著臉把試卷遞給媽媽。

  媽媽認(rèn)真地把試卷看了一遍,但是并沒(méi)罵我,而是指出我試卷錯(cuò)誤的地方耐心幫我分析原因,媽媽還鼓勵(lì)我:“不要灰心,這次成績(jī)不理想,下次就加倍努力,一定會(huì)有更好成績(jī)。”我感動(dòng)地抱著媽媽說(shuō):“媽媽,謝謝你!”

  這就是我值得敬愛(ài)的媽媽,我愛(ài)我的好媽媽。我會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。

  我最敬愛(ài)的人作文 篇8

  夜已經(jīng)深了,窗外的知了還在叫著,您的窗口也還透出光亮,您還伏案在桌前批改著作業(yè):“沙沙”的筆聲,彎曲的背,緊抿的唇,緊鎖的眉頭。

  老師,這個(gè)對(duì)傳授文化,以教育培養(yǎng)學(xué)生為職責(zé)的專業(yè)工作者的尊稱。啊,老師,是您!您將您的所學(xué)傳授給可愛(ài)的學(xué)生,全身心地?fù)湓谛膼?ài)的事業(yè)上,幾十年如一日,任勞任怨的教書、育人。

  啊,老師!您是辛勤的園丁,小心翼翼地栽培每一株含苞的花朵兒,祈盼他們能綻放出絢爛的花瓣,散發(fā)出沁人心脾的香味,您盼望這鮮花滿園。您亦是大海中指路的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,驅(qū)散我們內(nèi)心的膽怯,讓我們敢于大膽地往前進(jìn)。當(dāng)我們?cè)诓砺非败P躇不定時(shí),如洪鐘般的聲音,敲響了我們心里的警鐘,讓我們意識(shí)到自己的失誤,再次調(diào)整好行駛的航道,理清自己的心境,如醍醐灌頂般茅塞頓開(kāi)。

  您是我們的'恩人。教室里,是您誨人不倦地教我們認(rèn)字,是您一筆一劃地教會(huì)了我們寫字。是您教會(huì)我們面對(duì)難題的冷靜,面對(duì)不易生活的樂(lè)觀向上。一批批較小的雛鷹在您的諄諄教誨下,成為天空中恣意飛翔的雄鷹。您把我們當(dāng)做您自己的孩子。為我們優(yōu)異成績(jī)而感到高興,同時(shí)也對(duì)差生耐心講解,您舍不得把哪一個(gè)落下,似乎將一個(gè)學(xué)生能有小許的進(jìn)步,都當(dāng)成生命中最值得高興的事。為了您心愛(ài)的孩子們,您青絲變白發(fā),您鞠躬盡瘁,您默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。這樣的您,正應(yīng)了那句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您為國(guó)家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一輩子,這樣的您,令我們深記!

  就是這樣一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,讓我敬愛(ài)!

  我最敬愛(ài)的人作文 篇9

  高大的個(gè)子,洪亮的聲音,整齊花白的頭發(fā),這個(gè)人叫薛田生,他是我的爺爺,是我最敬愛(ài)的人。

  我的.爺爺住在武進(jìn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的湖濱花園小區(qū),那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新。他70多歲。,已經(jīng)退休了。爺爺本應(yīng)該在家享享清福,可由于爺爺在工作中既認(rèn)真,又勤奮,為公司贏得了許多好名聲。現(xiàn)在他一走,老板擔(dān)心公司那原本紅紅火火的生意,會(huì)受到影響,因?yàn)樵S多顧客都認(rèn)一個(gè)死理兒:我們?cè)敢夂脱μ锷?lián)系,他所在公司的貨,品質(zhì)可靠!況且,爺爺身體也很硬朗。這不,公司又好說(shuō)歹說(shuō),十分隆重地把爺爺給請(qǐng)了回去。爺爺一來(lái),他以前經(jīng)辦的生意現(xiàn)在都能正常往來(lái)。公司給予爺爺很高的報(bào)酬,中午還可以睡午覺(jué),比其他人晚些上班,就怕?tīng)敔斢窒胪诵荩∫驗(yàn)槲野职謰寢尯屠喜麄兌疾辉敢鉅敔斣俟ぷ髁恕?/p>

  爺爺工作認(rèn)真,是我最敬重的人,還是我的啟蒙老師和最關(guān)愛(ài)我的人。

  我住在老家的時(shí)候,爺爺會(huì)時(shí)不時(shí)地告訴我一些健康小常識(shí),還經(jīng)常帶我到開(kāi)發(fā)區(qū)的各個(gè)地方去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),爺爺說(shuō):“這樣既開(kāi)闊視野,又鍛煉身體。”因此,老家的很多地方我都熟,有西太湖動(dòng)漫基地、湖濱別墅、星辰的姊妹學(xué)校——星韻學(xué)校……

  有一次,不知不覺(jué)走得遠(yuǎn)了。回家的路上,我耍起了賴皮,說(shuō)走不動(dòng)了。爺爺忍不住大笑說(shuō):“才走這么一點(diǎn)點(diǎn)路就累了,真是‘弱不禁風(fēng)’啊,要好好鍛煉啊!”說(shuō)著,蹲下身子,讓我趴在他寬闊的背上,輕輕松松把我從星韻學(xué)校一直馱到了家,我兩次要下來(lái)爺爺都不肯,爺爺?shù)谋成虾檬娣 ?/p>

  爺爺是我最敬愛(ài)的人,我盼星星,盼月亮,等著“五一”長(zhǎng)假去爺爺家玩。

  我最敬愛(ài)的人作文 篇10

  王偉——一個(gè)也許不是人人都知道的名字,但是在我心中,他卻是我最尊敬的人,因?yàn)樗且晃粸閲?guó)捐軀的大英雄。

  王偉是一名空軍。小時(shí)候的他成績(jī)并不是很好,可以說(shuō)是一名差生。因?yàn)樗簧幌胫?dāng)解放軍,他以為解放軍不需要文化,由于哥哥和姐姐都是軍人,更堅(jiān)定他當(dāng)解放軍的意愿。一次,父親找他談話,父親告訴他:“當(dāng)軍人光有體格是不行的,軍人代表了祖國(guó)的容顏。所以,軍人沒(méi)有文化是不行的,照你現(xiàn)在的成績(jī),將來(lái)怎么當(dāng)一個(gè)合格的軍人!”王偉聽(tīng)后低下了頭,說(shuō)到:“我知道該怎么辦了!”經(jīng)過(guò)了幾年的努力,長(zhǎng)大后的`王偉終于考上了自己夢(mèng)寐以求的空軍學(xué)校,并娶了一個(gè)漂亮的妻子,而且有了一個(gè)乖巧的女兒。王偉在部隊(duì)中表現(xiàn)良好,很快就有了一點(diǎn)成就。

  那是一個(gè)新年假期,部隊(duì)中大部分戰(zhàn)士都回到了家過(guò)年,而王偉卻主動(dòng)提出要留在部隊(duì)值班。到了晚上,王偉在值班室里發(fā)現(xiàn)自己管轄的上空領(lǐng)域有兩架飛機(jī)在盤旋,他與另一位戰(zhàn)友坐上飛機(jī),為了保護(hù)祖國(guó)的安全不受威脅,他沉著的逼近那兩架飛機(jī),準(zhǔn)備一探究竟。原來(lái)那是兩架美國(guó)的飛機(jī),是來(lái)挑釁的,王偉用飛機(jī)動(dòng)作示意他們離開(kāi)。可是他們倒攻擊起王偉所駕駛的飛機(jī),王偉用高超的技術(shù)擊落了一架敵機(jī)。可另外一架還在猛烈的進(jìn)攻,眼看著燃料快沒(méi)了。敵機(jī)還沒(méi)有撤退的意思。王偉頭上滲出了汗水。這時(shí)他做出了一個(gè)驚人的決定。只見(jiàn)他加快了速度,朝敵機(jī)沖去。頓時(shí)兩架飛機(jī)化為了灰燼。偉大的英雄——王偉就這樣犧牲了。

  王偉叔叔永遠(yuǎn)活在我心中!

  我最敬愛(ài)的人作文 篇11

  我最敬愛(ài)的人就是不怕苦、不怕累的環(huán)衛(wèi)工人。

  說(shuō)到環(huán)衛(wèi)工人我就能不由自主的聯(lián)想到身穿一件火紅的黃色馬甲,左手拿掃把右手拿簸箕的形象。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,一年四季的每一天,如果你留意的話,每次在馬路邊、街道上都能看到他們彎腰的`身影;就因?yàn)橛辛诉@些辛勤的勞動(dòng)者,我們的城市,我們的家園才能這么整齊,干凈。

  但是,有些人不但沒(méi)有幫助減少他們的負(fù)擔(dān),還不斷的亂扔垃圾,造成了環(huán)衛(wèi)工人的工作量大大增加。

  不久前我看見(jiàn)一個(gè)叔叔把喝完的可樂(lè)瓶隨手一扔,就像是理所當(dāng)然的一樣。瓶子正好扔到了馬路中間,當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人看到了,馬上就向瓶子走去。突然一輛小汽車飛駛而來(lái),環(huán)衛(wèi)工人差點(diǎn)被撞飛了。車?yán)锏乃緳C(jī)還對(duì)他罵個(gè)不停,環(huán)衛(wèi)工人的表情只是一臉無(wú)奈。

  每當(dāng)中午時(shí),戶外驕陽(yáng)似下,大家都在家里吹著空調(diào),吃西瓜,誰(shuí)也不愿意出去。大街上的“黃馬甲”依然堅(jiān)守著自己的崗位,看看他們身上的衣服沒(méi)有一點(diǎn)干的,渾身上下全都濕了,就像剛剛從游泳池里出來(lái)一樣。因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng),我們的家園才能這么的干凈舒適。我們可以幫助他們制造一個(gè)休息的地方,讓他們?cè)诳崾畹奶鞖饫锟梢孕菹ⅲ晃覀円岢幌律虉?chǎng)、銀行、公共場(chǎng)所能為這些環(huán)衛(wèi)工人留一些片刻歇息的地方,讓他們?cè)诳崾铍y耐的夏天還能感受到一絲涼意。

  環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè)是值得我們大家尊重的,如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng),地球上會(huì)變成垃圾場(chǎng)。地球是我們大家共同的家園,我們都要愛(ài)護(hù)保護(hù)它。收起一些隨意亂丟垃圾的小動(dòng)作,從自己做起,從小事做起,大家和環(huán)衛(wèi)工人一起來(lái)保護(hù)好我們美麗的家園。

  我最敬愛(ài)的人作文 篇12

  是誰(shuí)用雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)知識(shí)的道路?是誰(shuí)如蠟燭一樣照亮我們?nèi)紵约海渴钦l(shuí)如園丁一般日日夜夜滋潤(rùn)著我們?老師,是我們最親切的稱呼;老師,就如同我們的媽媽;老師,就像一位“知心姐姐”。所以,一說(shuō)起我最敬愛(ài)的人,我會(huì)毫不猶豫地回答——老師!

  說(shuō)到老師那就讓我給大家講講我們班的英語(yǔ)韓老師吧!她白白的皮膚,如古典般美人的瓜子臉,讓人一見(jiàn)如故;黑葡萄般的眼睛,美中不足的就是在高高的鼻梁上架著一副眼鏡;微微向上揚(yáng)起的櫻桃小嘴,真是女神般嬌艷。

  她是一位誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的好老師。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗看紊险n時(shí)用的課件道具都是千姿百態(tài)、活靈活現(xiàn)的。她一絲不茍、盡心盡力地去備課,就是為了讓更多同學(xué)把英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)好、學(xué)扎實(shí)。希望我們飛的更高更遠(yuǎn)……

  韓老師不僅在工作上嘔心瀝血,在平時(shí)我們的校園生活中對(duì)我們無(wú)微不至,她更像一位母親一樣細(xì)心照顧著每一位同學(xué)們。記得有一次,韓老師正在講臺(tái)上繪聲繪聲地上課。突然,只見(jiàn)她快步走到我身后一桌同學(xué)的身旁,急切的問(wèn):“你怎么了”,只見(jiàn)同學(xué)捂著肚子臉色煞白,額頭直冒汗蜷縮著。老師一看情況不妙不由分說(shuō),抱起同學(xué)就往校醫(yī)室去。你們知道嗎?這時(shí)老師正懷著寶寶呢!她忘記自己本身就是個(gè)需要照顧的人,還義無(wú)反顧的照顧著我們!

  韓老師上課的風(fēng)格也是五花八門——當(dāng)她察覺(jué)到同學(xué)們打不起精神時(shí),她會(huì)講幾個(gè)頗有風(fēng)趣的笑話逗得同學(xué)們哈哈大笑;當(dāng)她發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)搞小動(dòng)作時(shí)她會(huì)用嚴(yán)肅的'目光盯著他;“知心姐姐”韓老師,我真的喜歡您,您對(duì)我講的道理如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我。

  老師——您用人類最崇高的感情一一播撒種子,播種理想,播種力量。用語(yǔ)言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這就是我們敬愛(ài)的老師!

  我最敬愛(ài)的人作文 篇13

  與外公比起來(lái),外婆矮了很多,用當(dāng)下的流行語(yǔ)來(lái)說(shuō),就是形成了“呆萌身高差”。我每次到外婆家去,都要站在外婆身邊比較一番。我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高,外婆始終只有那么高。我一點(diǎn)點(diǎn)地趕上外婆、超過(guò)外婆,外婆也只是溫暖地笑著,一次次的比高,也成了我成長(zhǎng)道路上一道道深刻的印記。

  外婆身材瘦小,一頭花白的短發(fā)遮住了滿是溝壑的額頭。但在我的眼中,外婆的寬容與大度跟她的身高是不成正比的。如果說(shuō)“宰相肚里能撐船”的話,那么外婆的肚子里就能撐一艘巨輪。她對(duì)待所有的.人,總是那么寬容,寬容到犯了錯(cuò)的人都無(wú)地自容。那次,我任性的小表妹無(wú)理取鬧摔了碗筷,還沖外婆撒了一通脾氣,外婆卻只是默默的打掃碎了的碗,之后還去哄表妹開(kāi)心,表妹自然是愧疚難當(dāng)。外婆如此寬容大度,令我油然而生出一股敬意。

  外婆又是一個(gè)百分百善良的人,寧愿自己吃虧,也不愿讓別人受氣。她從不與別人爭(zhēng)執(zhí),別人需要什么幫助,她都盡量給予,有時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些“好心沒(méi)好報(bào)”的情況。大姨、小舅他們說(shuō)外婆好欺負(fù),說(shuō)她是“老好人”,外婆卻并不在意,依舊樂(lè)此不疲,該幫誰(shuí)還幫誰(shuí),才不管別人對(duì)此如何定義。

  其實(shí),相比敬意,我對(duì)外婆更多的是愛(ài)。外婆所給予的溫暖,是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。有一個(gè)暑假,我在外婆家住了一段日子。一天凌晨下大雨,嘩嘩的雨聲中摻雜著陣陣驚雷,“轟隆隆”的一聲巨響把我嚇怕了,我便想象著誰(shuí)家的房子塌了,又想象是外婆家那間泥磚壘、瓦片蓋的廚房塌了,于是便“哇”的一聲哭了起來(lái)。外婆聞聲叫道:“怎么啦?怕打雷是嗎?來(lái)!進(jìn)里屋睡。”我便裹著被子,顫巍巍地爬到外婆的床上縮成了一團(tuán)。外婆擁著我,輕聲安慰著我,在雷聲中是那樣溫暖、那樣柔軟,令我不由得沉醉其中。

  時(shí)至今日,每到外婆家我還是喜歡說(shuō):“外婆你看,我比你高!”外婆笑容依舊,只是臉上的溝壑越來(lái)越多、越來(lái)越深。但我永遠(yuǎn)對(duì)外婆懷著深深的敬與愛(ài),就像小草與太陽(yáng)一般。

  我最敬愛(ài)的人作文 篇14

  今天,我終于光榮的成為了一名二年級(jí)的小學(xué)生。一早,我背著書包,懷著愉快的心情和媽媽招手說(shuō)“再見(jiàn)”,便獨(dú)自一個(gè)人走進(jìn)了校園。走著走著,我看見(jiàn)很多新來(lái)的小朋友,他們和爸爸媽媽手牽手一起走向了教室……這讓我突然想起了一年前的我。

  記得我剛進(jìn)校園里的時(shí)候,我感覺(jué)自己在陌生的環(huán)境下會(huì)有些害羞,但在老師們的幫助和關(guān)心下我變得越來(lái)越勇敢,很快就喜歡上了小學(xué)生活,每天都是開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上學(xué)。

  老師們除了上課還和我們一起度過(guò)很多的時(shí)間。中午吃飯的.時(shí)候,老師們會(huì)先幫我們盛飯盛菜。而我是一個(gè)愛(ài)挑食的小男孩,因此老師總是會(huì)盯著我,監(jiān)督我把碗里的飯、菜吃光,其實(shí)我知道老師是想讓我身體棒棒的、個(gè)子長(zhǎng)得高高的。午睡的時(shí)候,我有時(shí)候半天也睡不著,老師給我們找了一款睡覺(jué)神器—趴趴枕,有了它我真的神奇的睡著了。老師犧牲自己的午睡時(shí)間讓我們睡得香噴噴的,他們常說(shuō)“睡眠充足了才會(huì)身體好,才能認(rèn)真上課”。

  記得我有一次考試沒(méi)有考好,我想老師一定會(huì)批評(píng)我,可是老師卻沒(méi)有責(zé)怪我,還鼓勵(lì)我說(shuō)“下次考試一定會(huì)考好。”當(dāng)班里其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,老師就會(huì)親自去教他,給他舉好多生活中的例子。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,老師們給班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們做賽前準(zhǔn)備,還親自指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng),大家都說(shuō)老師又變成了一個(gè)教練。我印象最深的是那次體檢抽血,老師為了鼓勵(lì)我們做一名勇敢的孩子,給我們買來(lái)了好多好吃的給我們補(bǔ)充能量,大家吃得開(kāi)心極了。

  雖然我們有時(shí)候很調(diào)皮,甚至還會(huì)惹老師生氣,但是我們心里都很喜歡我們的老師。

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